散文鉴赏表达技巧
2023届高考语文知识积累散文阅读知识点整理(3)
2023届高考语文知识积累散文阅读知识点整理（3）五、鉴赏散文的表达技巧（一）结构技巧开门见山；首尾呼应；卒章显志；伏笔照应、层层深入、过渡铺垫、设置线索(时间、空间、情、理、物等)；结构严密，完整匀称；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜；主次详略得当；材料典型、真实、新颖、有力等。
（二）艺术特征抑扬顿挫；虚实相生；动静结合；有张有弛；详略得当；波澜起伏等。
（三）构思技巧以小见大；线索；点面结合；悬念；意外等。
六、意蕴探究（一）语句哲理意义哲理意义是指文中简练的警句所表现出来的深刻含意。
它们是作者人生经验的总结,具有很强的思辨性和启发性。
分析句子哲理,必须紧紧抓住这个句子所处的语言环境,即产生该句的“土壤”。
隐喻意义隐喻意义就是作者使用比喻、象征、双关等手法时句子产生的临时含意。
分析句子的隐喻意义,必须抓住喻体、象征体等与本体的关系来进行。
（二）标题1.标题内涵探究第一步,理解标题的本义。
标题的本义一般指的是其字面义或常用义；在理解其本义的基础上,再考虑它的引申义。
第二步,明确标题的语境义。
要明确标题的语境义,必须找到相应的关键句。
第三步,探究标题的中心义。
标题的比喻义和象征义常常是文章所要揭示的中心。
答题前首先要对该文所表达的主题进行推敲,确定作者的写作意图；然后就可以在把握文章主题的基础上顺藤摸瓜,也就对标题的比喻义或象征义有了更加明确的认识。
第四步,提炼整合答案。
结合标题在文中的语境义提炼答案,借用文章中的关键句进一步印证标题含义往往会收到事半功倍之效；之后,按照要求,锤炼语言,整合答案。
2.标题设计原因探究第一步,明确标题表面义。
标题有时就是一个概念性名词或一个形象的短语,理解其表层含义是深入挖掘其中心义的前提。
标题的表面义就是标题中每个词语的含义的组合。
第二步,分析文章结构。
考虑文章的谋篇布局的匠心所在。
标题常常与文章的材料安排有关,有的就是文章的行文思路——线索。
第三步,概括文章内容。
2025届高考语文复习：鉴赏散文的表达技巧课件
手法 (6对象—内容)
人
事
物
景
情
理
【角度】正面：外貌/语言/动作/心理/神态；侧面：人/景 【笔墨】工笔细描、粗笔勾画
描写
说明
抒情
手法 (6对象—内容)
人
事
物
景
情
理
记叙
描写
议论
描写
说明
抒情
手法 (6对象—内容)
人
事
物
景
情
理
记叙
描写
【视角】第一、第二、第三人称
【顺序】正叙、倒叙、插叙、补叙、分叙、合叙
手法 (文字—情势)
文 结构
段 表现
句 修辞
词 炼字
字
5种表达方式：记叙、描写、抒情、议论、（说明） 4种文体：记叙文（诗歌、小说）、说明文、诗歌、议论文
描写
说明
抒情
手法 (6对象—内容)
人
事
物
景
情
理
记叙
描写
议论
散文分类：叙事散文、写景散文、抒情散文、哲理散文 散文线索：人物、事物、事件、情感、时间、空间
手法
事
物
记叙 说明
炼字
叠词 颜色 声音
整散 长短 对偶
风格
情 抒情
理 议论
解题步骤
表达 技能
步骤：明确技能→分析作用(结合文本) 表述：技能 + 内容 + 效果
赏析句子 修辞→用词→句式→结构
最典型的是书法艺术，洗尽铅华，只剩了白纸上一 丝黑线的游走。那飞扬狂舞的草书，漏痕、飞白、悬针、 垂露等等，恨不能将人间所有的线条式样收来，再融入 作者的情感，飞墨于纸。或如晴空霹雳，或如灯下细语。 就这样牵着人的神经，几千年来书不完、变无穷、说不 够、赏不尽。（202X·天津，《线条之美》梁衡，5分）
散文表达技巧
散文表达技巧散文是一种以诗意的方式来表达思想和情感的文体。
它注重文字的艺术表达和情感的共鸣，通过描写细节、抒发情感以及反思思想等手法，以联想、抒情和寓意为主要特点。
下面将介绍一些散文表达技巧，帮助读者更好地理解和欣赏散文作品。
一、描写细节细腻的描写是散文的重要特点之一。
通过对于细节的观察和描摹，能够让读者更加深入地感受到作品中所描绘的场景和情感。
描写细节需要注重对色彩、光影、声音、气味等元素的捕捉，以及对人物的形象描绘和动作描写。
比如，在一篇关于秋天的散文中，作者可以通过描述树叶的颜色逐渐变黄、天空逐渐湛蓝、微风中带来的清凉等方式，让读者感受到秋天的气息和情绪。
描写细节能够增加作品的真实感和感染力，使读者更加身临其境。
二、运用比喻和象征比喻和象征是散文常用的修辞手法，能够增加作品的意境和艺术效果。
通过比喻，作者可以用一个具体的形象来代替抽象的概念或感觉，使作品更加具体形象化。
通过象征，作者可以用一个具体的符号来代表某种含义或情感，使作品更富有隐喻和深度。
例如，作者可以用太阳比喻希望的明亮，用雨水比喻悲伤的流泪，用花朵比喻爱情的美好等等。
通过比喻和象征的运用，散文作品可以更加生动鲜明，令人印象深刻。
三、抒发情感散文是情感的自由表达，通过对内心感受的抒发，可以引起读者共鸣。
作者可以借助生活中的真实经历和情感体验，将自己的情感转化为文字，传递给读者。
在抒发情感时，可以运用直接描写、回忆、联想和寓意等手法。
这样可以更好地表达情感的深度和内涵，同时也能引起读者对于自己情感的思考和共鸣。
四、反思思想散文作品常常具有深入思考人生和社会的特点。
通过对于人生、自然、社会等方面的反思，散文能够引导人们思考，增加对生活和世界的理解。
作者可以通过对于自然景观、人物形象、社会现象等的描述和分析，来展现自己对于事物本质和意义的思考。
这种反思思想的表达，能够使散文作品更加有思想性和哲理性，引发读者对于生活和社会的思考。
五、注重节奏和韵律散文作品的语言节奏和韵律对于表达效果至关重要。
简述鉴赏散文的方法
简述鉴赏散文的方法鉴赏散文的方法主要包括以下几个方面：1. 抓住“文眼”：散文的“文眼”因文而异，可能是文章中的某一个字、一句话、一个细节、一缕情丝，甚至是某一景一物。
通过抓住“文眼”，可以深入理解文章的主旨和作者的情感。
2. 把握线索：理清文章脉络，从整体上理解文章内容。
散文的线索可能包括时间、空间、情感变化等，这些线索将文章的各个部分串联起来，形成一个有机的整体。
3. 品味语言：好的散文语言凝练、优美，又自由灵活，接近口语。
在鉴赏时，要注意分析语言的运用，理解作者如何通过语言来表达思想和情感。
4. 体会意境：通过联想和想象，深入体会文章所营造的意境，理解作者所表达的深层含义。
5. 感受思想情感：散文往往是作者对生活、自然、社会等各方面的感悟和思考，鉴赏时要深入体会作者的思想情感，理解文章的深层意蕴。
6. 领悟哲理：优秀的散文常常蕴含深刻的哲理，通过领悟这些哲理，可以提升自己的思想境界和人生智慧。
7. 了解背景：了解文章的背景可以帮助读者更好地理解文章的内容和作者的创作意图。
通过了解作者的生平、写作背景等相关信息，可以更深入地理解文章。
8. 运用联想和想象：通过联想和想象，将文章中的内容与自己的生活经验、知识储备相结合，从而更好地理解和体验文章的美感。
9. 注重表达技巧：鉴赏散文时，要注意分析文章所运用的表达技巧，如象征、比喻、拟人等修辞手法，以及叙事、描写、抒情等表达方式，理解这些技巧如何增强文章的表现力。
10. 反复阅读：对于一些深奥的散文，需要通过反复阅读来深入理解。
在反复阅读的过程中，可以注意到一些细节，理解作者的言外之意，从而更好地领会文章的主旨和深层含义。
通过以上方法进行散文鉴赏，可以深入理解作者的创作意图和思想情感，以及文章所表达的哲理和深层意蕴，从而提升自己的阅读鉴赏能力和文学素养。
2023届高考专题复习：鉴赏散文语言特色和表达技巧+课件37张
借代 借助这一事物的某一特征来指代事物本身。根据所借事物 和所代事物的不同，可以分为特征代指事物、具体代指抽 象、部分代指整体。
使语言生动形象，简洁明快，常收到新颖别致、幽默风趣等效果 。
③整句与散句交错运用，句式富于变化，有节奏感， 生动活泼，使文章语势激荡而又意味绵长。
如何鉴赏散文语言表达艺术？
遣词 造句
用词之美：
动词、形容词 叠音词、拟声词
句式之美：
长句和短句结合 整句和散句结合
题目：从手法角度赏析下列语段语言特色
锣鼓敲响，间以两声喇叭嘶鸣，板胡、二胡和月琴便合奏起来，似无太多特点。 而当另一位抱着月琴的中年汉子开口刚唱了两句，台下观众便爆出掌声；白毛老汉 也是刚刚接唱了两声，那掌声又骤然爆响，有人接连用关中土语高声喝彩，“美得 很！”“太斩劲了！”我也是这种感受，也拍着手，只是没喊出来，他们遵照事先 的演出安排，唱了两段折子戏，几乎掌声连着掌声，喝彩连着喝彩，无疑成为演出 的一个高潮。然而，令人惊讶的一幕出现了，站在最后的一位穿着粗布对门襟的半 大老汉扛着长条板凳走到台前，左手拎起长凳一头，另一头支在舞台上，用右手握 着的一块木砖，随着乐器的节奏和演员的合唱连续敲击长条板凳，任谁也意料不及 的这种举动，竟然把台下的掌声和叫好声震哑了，出现了鸦雀无声的静场，短暂的 静默之后，掌声和欢呼声骤然爆响，经久不息……
①增强语言的生动性、形象性，使语言具 有绘画美；②韵律铿锵悦耳，使语言富有 音乐美；③叠字可以组成整齐的句式，使 语言具有建筑美；④叠字能使意思强化， 起到强调作用；⑤叠字能使上下文联系紧 密，使人有一气呵成之感
散文鉴赏与欣赏技巧
散文鉴赏与欣赏技巧散文是一种以散文体裁形式表达的篇章，旨在传达作者情感、思想和观点。
散文作为一种文学形式，常常引起人们的兴趣和欣赏。
然而，要真正理解和欣赏散文的内涵，我们需要具备一定的鉴赏技巧。
本文将介绍散文鉴赏与欣赏的相关技巧和方法。
一、散文的鉴赏方法1. 了解背景和作者：在鉴赏一篇散文之前，了解作者的身份、背景、文学观点等是必要的。
这有助于我们更好地理解和分析文章。
2. 品味文学语言：散文是通过语言来传达思想和情感的，因此，我们需要仔细品味其中的文学语言。
注意作者使用的修辞手法，如比喻、拟人等，以及他们在文章中的运用。
3. 分析结构和布局：散文的结构常常是自由松散的，没有固定的章节和段落。
但我们可以通过分析其布局、段落的逻辑关系和文本之间的联系，来把握文章的整体结构。
4. 寻找主题和情感：散文通常有一个基本的主题，通过描述和叙述来传达对这个主题的思考和情感。
我们需要通过仔细阅读和分析文字，找到散文的主题，并感受作者的情感表达。
5. 体会细节和意象：散文中常常会有一些细节和意象，这些细节和意象往往能增加文章的艺术性和感染力。
我们要重点体会这些细节和意象，从中感受到作者所表达的思想和情感。
二、散文的欣赏技巧1. 感受情感共鸣：散文常常通过情感的表达来引起读者的共鸣。
当我们阅读散文时，我们应该尝试理解和体会作者所表达的情感，并与之产生共鸣。
2. 倾听内心声音：散文往往涉及一些个人感受和思考，通过文字来表达作者内心的声音。
在欣赏散文时，我们应该放下杂思杂念，静心倾听这个内心声音。
3. 想象故事情节：虽然散文通常不像小说那样有严格的情节，但我们可以尝试通过阅读和欣赏散文中的细节和意象，来想象出其中的故事情节。
这样可以帮助我们更好地理解文本和作者的意图。
4. 情感共鸣与思考交融：欣赏散文不仅仅是感受作者的情感共鸣，还需要进行思考和自我对话。
通过与散文的对话，我们能够更好地理解文章的深层含义，并将其与自己的思考相结合。
散文的表达技巧经典实用
• ④化用古诗句。如“随风潜入夜，润物细无 声”“暧暧远人村，依依墟里烟”“斜阳照墟落， 穷巷牛羊归”等，丰富了作品的文学意蕴。
•散文的表达技巧
在此刻是如此的接近,相依相偎,贴心贴肺。
•散文的表达技巧
•19
在由黄昏而起的沉郁情绪中继续前行。在这个园子里,似乎一路 走下去,便可路经四季,从荒芜冬天一直走至迟迟春日。圆明园的 春天,“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”,暖风拂面……
(节自崔秀霞《静穆之园》) 文中画线的句子在艺术表现上有哪些特色?请简要赏析。
《说起梅花》
• 本文写了作者与外国人之间围绕着梅花展 开的几个故事，在谋篇与立意方面匠心独 具。请结合全文加以赏析。
•散文的表达技巧
从作者名字的翻译切入，以外国人对梅花 的好奇、不解与误解为主要线索来谋篇布局， 对梅花内涵的阐释由表及里，逐步丰富与深 入，凸显了梅花独异的美感和魅力，构思巧 妙而自然。
(节选自《北方的雪》)
•散文的表达技巧
•10
这三段文字采用了怎样的表达方式?试说明 其效果。
前两段运用了议论的表达方式,作者运用一 分为二的观点看待雪,揭示了雪的两面性—— 正因为雪洁白无瑕,才极易污染;太诚实了,反 易被欺骗。
末段运用了抒情的表达方式,赞美了雪的 无私,雪的奉献。
•散文的表达技巧
下的。
俄罗斯民族的苦难,凝结于那长夜无尽、莽苍的厚重荒原。而我
们这个民族百年来的种种离乱变迁,最终可以以这个园子为缩影。
他在时间洪流里,历尽劫波。这怨与屈来自多年前的一场大火。
大的磨难与细碎磨折在他身体上轮番碾压过。而那种痛与落寞,是
无法抚慰的。一切抚慰都是浮面的,于他来说,都是浮光掠影。这
高考语文散文阅读鉴赏表达特色题答题技巧
高考语文散文阅读鉴赏表达特色题答题技巧
高考语文散文阅读鉴赏题通常涉及以下几个方面的内容：主题、写作手法、情感表达、意境描绘等。
下面给出几个答题技巧：
1. 抓住主题：在阅读散文时，要仔细理解文章的中心思想，找到文章表达的主题。
通
常主题会在开头或结尾进行明确的表述，也可以通过作者的观点、情感态度等来推断
主题。
答题时，可以直接引用或概括文章中的关键句，阐述文章的主题，并配以相关的论证
材料。
2. 分析写作手法：散文常用的写作手法有比喻、夸张、倒装、排比等。
通过分析写作
手法，可以揭示作者所要表达的深层含义和情感。
答题时，可以列举文章中的几个写作手法，并解释其作用，如何强化了文章的主题，
塑造了主人公的形象等。
3. 揭示情感表达：散文往往以真情实感为基础，通过情感的表达构建起文章的情感世界。
要注意抓住文章中的情感变化，揭示作者的情感态度和情感效果。
答题时，可以引用文章中的描述细节或对话，解释其中的情感变化，并阐述其对整篇
文章的作用。
4. 解读意境描绘：散文常通过意境描写来表达作者的情感感受和思考。
要仔细品味文
章中的意境描绘，理解作者想要传达的意境和情感。
答题时，可以选择一段意境描写进行分析，在解读其情感表达的基础上，进一步说明
描写手法和意境效果。
总之，在回答高考语文散文阅读鉴赏题时，要紧扣文章的主题、写作手法、情感表达
和意境描绘等要素，通过分析和解读，准确理解作者的意图，可以提高答题的准确性
和深度。
此外，还要注意语言的准确性和表达的清晰度。
常见散文表达技巧
常见散文表达技巧散文是一种自由流畅的文学形式，允许作者通过个人观点和情感表达自己的想法。
以下是一些常见的散文表达技巧，可以帮助写作散文时提升表达能力。
1. 使用比喻和隐喻：比喻和隐喻是一种将抽象概念通过具体形象来描绘的方法。
通过使用生动的比喻和隐喻，可以使散文更富有感染力和形象化。
2. 使用对比和对照：通过对比和对照不同的事物或观点，可以更好地展示散文中的主题或情感。
对比和对照的运用可以增加散文的深度和层次感。
3. 运用修辞手法：修辞手法包括排比、夸张、设问等，可以给散文增添一定的艺术魅力。
通过巧妙地运用修辞手法，可以使散文更加生动有趣。
4. 以感情为中心：散文是一种情感表达的方式，因此在写作时可以将个人情感和观点融入其中。
通过展示自己的情感，可以更好地打动读者的心。
5. 使用具体的细节：在散文中使用具体的细节可以使文章更加具体而真实。
具体的描写可以让读者更好地理解和感受到散文中传递的信息和情感。
6. 保持简洁明了：散文通常是较短的文体，因此要保持简洁明了的表达方式。
避免冗长的句子或复杂的句式，能使散文更易读和理解。
7. 运用节奏感：在散文中运用合适的节奏感可以增强文章的韵律和流畅感。
通过合理的段落划分和句子长度的变化，可以让散文更富有魅力。
8.表达个人观点：散文是一种自由表达的文体，要勇于表达个人观点和思考。
通过真实的、有独特见解的观点，可以使散文更具个性和独特性。
以上是一些常见的散文表达技巧，希望能够帮助你在写作散文时提升自己的表达能力。
在实践中不断探索和尝试，并根据自己的风格和主题加以运用，相信你的散文写作会越来越出色！。
散文赏句答题技巧
散文赏句答题技巧
散文赏句答题技巧主要包括以下几个方面：
1. 抓关键词：找到文中的关键词，理解其含义和作用，可以帮助理解整个句子。
2. 析修辞手法：分析句子所使用的修辞手法，比如比喻、拟人、排比等，以及它们对句子的表达效果。
3. 明哲理情趣：有些句子包含深刻的哲理或情趣，需要仔细品味和思考。
4. 品语言风格：注意句子所体现的语言风格，比如清新自然、华丽奔放、平实质朴等，以及它们对整个文章的影响。
5. 关注结构作用：分析句子在文章中的结构作用，比如承上启下、总结全文等。
6. 联系上下文：将句子放在具体的语境中进行分析，理解其深层含义和作用。
7. 结合作者意图：考虑作者的写作意图和背景，理解句子所表达的情感和思想。
8. 善用文本信息：利用文本中的信息进行推理和分析，以理解句子的深层含义。
9. 多角度分析：从不同的角度和层面进行分析，以全面理解句子的意义和作用。
10. 注意答题规范：在答题时要注意规范性，条理清晰、逻辑严密地表达自己的理解和观点。
散文赏析技巧有哪些
散文赏析技巧有哪些？题型一：鉴赏技巧鉴赏散文作品的表达技巧，主要指：一是作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧;二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。
近年高考，此考点的考查形式为“文本运用了什么表达技巧，有怎样的作用?”知识储备：散文中的表达技巧及其作用(一)表达方式：在散文中常用的表达方式为记叙、描写、议论、抒情。
1.记叙：(1)记叙的人称：散文记叙人称多使用第一人称和第二人称，有时交错使用。
如《荷塘月色》就使用了第一人称“我”，散文中第一人称的表达效果基本同小说，但散文中的“我”指作者本人。
散文中运用第二人称非常多见，第二人称的表达效果：呼告抒情，有对话效果，便于感情交流，增强文章的抒情性和亲切感，往往能造成拟人效果。
可以针对某一人称的运用命题，也可以针对行文中人称的变化命题，或者针对称谓的变化命题。
人称表达效果如下：第一人称——叙述亲切自然，便于直接抒情，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。
第二人称——呼告抒情，便于感情交流，增强文章的抒情性和亲切感。
第三人称——能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。
(2)记叙的详略：记叙应围绕中心有详有略地进行，详写不是漫不经心地多写，它往往突出细节，注意渲染烘托，多用铺陈手法;略写也不是可有可无地硬凑，而是根据中心的需要。
(3)记叙的方法：顺叙、倒叙、插叙。
2.描写：描写是高考考查的重点，散文描写手法和小说描写手法基本相同，不再赘述。
3.议论：散文中的议论，它是在记叙的过程中自然融入自己的倾向和评价，形成夹叙夹议的特色，往往是揭示文章的主题或和抒情结合在一起，表达作者的思想情感。
4.抒情：抒情是直接或间接地抒发内心感情的一种表达方式，是文章打动读者、感染读者的重要手段，抒情散文的主要表述方法。
在叙事散文中，抒情常常与叙述、描写、议论等结合运用。
在议论说理的文章中，作者一般很少直抒感情，而是通过对某种观点的论证，体现作者的爱憎感情。
鉴赏散文的语言和表达技巧
你气闷了,把笔一搁说,这叫作什么生活!检点行装说,走了,走了,这沉闷没 有生气的生活,实在受不了,我要换个样子过活去。健康的旅行既可以看看 山水古刹的名胜,又可以知道点内地纯朴的人情风俗。走了,走了,天气还 不算太坏,就是走他一个月也是值得的。
没想到不管你走到哪里,你永远免不了坐在窗子以内的。不错,许多时髦 的学者常常骄傲地带上“考察”的神气,架上科学的眼镜,偶然走到哪里一个 陌生的地方瞭望,但那无形中的窗子是仍然存在的。不信,你检查他们的行 李,有谁不带着罐头食品,帆布床,以及别的证明你还在你窗子以内的种种 零星用品,你再摸一摸他们的皮包,那里短不了有些钞票;一到一个地方,你 有的是一个提梁的小小世界。不管你的窗子朝向哪里望,所看到的多半则 仍是在你窗子以外,隔层玻璃,或是铁纱!隐隐约约你看到一些颜色,听到一 些声音,如果你私下满足了,那也没有什么,只是千万别高兴起来说什么接 触了,认识了若干事物人情,天知道那是罪过!
结构句
在文章的结构上起重要作用的 句子,如总领句、总结句、过渡 句、照应句等。
主要根据句子在文中的位置,结合 语句的具体内容来确定其含义。
二、规范答题
“多看+多联”准确理解句子含义
典题例析 典题:阅读下面的文字,完成后面的题目。
我们的裁缝店 李娟
在城市里,裁缝和裁缝店越来越少了。但在喀吾图,生活迥然不同。这是 游牧地区,人们体格普遍高大宽厚,再加上常年的繁重劳动,很多人身体都 有着不同程度的变形,只有量身定做的衣服才能穿得平展。
“婆婆知道就没事了?” “婆婆嘛,好得很嘛!”她说着揽过旁边那矮小的老妇人,“叭”地亲一口:“裙 子做好了嘛,我们两个嘛,你一天我一天,轮流换着穿嘛!” 她的婆婆轻轻嘟囔一句什么,露出长辈才有的笑容。 但是我们要鸡干什么?但是我们还是要了。
散文赏析技巧
散文赏析技巧以下是 9 条关于散文赏析技巧的内容：1. 要细细品味散文的语言呀！就像品一杯好茶，得慢慢咂摸。
你看汪曾祺那篇《端午的鸭蛋》，“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了”，这“吱”字多生动有趣，仿佛那红油冒出来的画面就在眼前，你难道不想好好体会一下这种语言的妙处吗？2. 注意作者的情感表达哟！这就好比跟着作者的心跳一起波动。
比如史铁生的《我与地坛》，那字里行间透露出的对生命的思考和感悟，你能不被感染吗？怎能不去深入探究作者彼时的心境呢？3. 观察散文的结构也很重要呢！就跟搭积木一样，看它是怎么一块块搭建起来的。
像朱自清的《背影》，开头点出背影，中间详细描述父亲的背影，结尾再呼应，多精巧的结构哇，不认真看看怎么行？4. 别忽略了细节描写哟！它们可是文章的珍珠呀。
像林海音《城南旧事》里对骆驼的描写，那一摇一摆的样子，多细致，这不就是让我们更好地走进那个场景吗？5. 想想作者运用的修辞手法呀！这不就是给文章化妆嘛。
比如“太阳像个大火球”，把太阳比喻成大火球，多形象，你能不好好琢磨琢磨这其中的奇妙？6. 要感受散文的意境呢！就似踏入一个奇幻世界。
像何其芳的《秋天》，营造出的那种宁静又美好的氛围，你能忍住不沉浸其中吗？7. 关注文中的人物呀！他们可是故事的主角呢。
比如鲁迅《阿长与〈山海经〉》中的阿长，她的形象多鲜活呀，不得好好分析分析她的性格特点吗？8. 了解散文的背景也是关键哟！这就像给文章加上注解。
读老舍的文章，了解一下当时的社会背景，是不是对理解文章更有帮助呢？9. 记得多从不同角度去赏析呀！不能只看表面哟。
就如同看一件艺术品，要全方位去欣赏。
这样才能真正领略到散文的魅力呀，难道不是吗？总之，赏析散文要多角度、全方位地去感受和体会，这样才能真正沉浸其中，领略其独特之美。
散文表达技巧知识总结
技巧的分析鉴赏, 不同的文体应从不同的角度考虑。
结合2005年高考散文表达技巧类命题角度, 主要应从以下方面去分析。
1.从表达方式角度: 各种表达方式是否运用自如, 灵活多变；叙述人称的选择, 第一人称、第二人称的好处；叙述顺序的安排, 倒、插叙手法的运用及作用；描写的特点, 肖像、心理描写, 侧面、细节描写, 景物描写等的作用。
例如, 湖北卷的20题（1）、湖南卷21题、江苏卷17题等。
2.从选材剪裁角度: 看材料和中心的关系的处理, 主次详略是否得当；材料是否典型、真实、新颖、有力。
例如, 江西卷19题、辽宁卷22题等。
3.从表现手法角度: 是否运用了想象、联想、象征、渲染、烘托、对比, 先抑后扬、托物言志、借景抒情、融情于景等手法及其作用。
例如, 广东卷17题、四川卷17题、北京卷21题等。
4.从结构安排角度: 开头结尾各有特色；结构严密, 完整匀称；烘托铺垫, 前后照应；设置悬念, 制造波澜, 起承转合, 曲折有致。
例如, 重庆卷18题、山东卷18题、江西卷20题、广东卷16题、福建卷16题、北京卷19题、全国卷Ⅰ第14题等。
5.从语言运用角度: 语言是否准确、简练、生动、形象；具有怎样独特的语言风格（幽默、辛辣、平实、自然、简洁明快、含蓄深沉等）；运用了什么独特的修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张、通感等）, 有什么表达效果。
例如, 湖北卷的20题（2）, 全国卷Ⅱ15题, 江苏表达技巧的主要方面: 表达技巧也称艺术特色。
一、表达技巧主要包括:①表达方式(记叙、描写、抒情、议论、说明.夹叙夹议一共五种, 古诗中常用前四种)；②表现手法（托物言志写景抒情叙事抒情借物喻人直抒胸臆欲扬先抑顺叙倒叙插叙对比衬托卒章显志象征用典想象联想照应寓情于景反衬烘托托物起兴渲染虚笔虚实结合侧面描写正面描写直接抒情间接抒情动静结合动静相衬等）③选材剪材；④结构技巧: 过渡、呼应等。
⑤意境的创设、人物形象的塑造、修辞方法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复等）的运用、社会自然环境的描写等。
散文的欣赏技巧
散文的欣赏技巧
散文的欣赏技巧可以归纳为以下几个方面：
1. 把握主题和情感：散文通常是作者情感、思想、体验的直接表达。
在欣赏散文时，要把握作品的主题和情感，理解作者的意图和表达。
要注意散文中哪些部分直接表达了作者的情感和思想，哪些部分则间接地传达出作者的情感和思想。
2. 注意表现手法和修辞技巧：散文常常运用丰富的表现手法和修辞技巧来传达作者的情感和思想。
在欣赏散文时，要注意这些表现手法和修辞技巧的运用，如何有效地传达出作者的意图和感受。
3. 品味语言：散文的语言通常是自由、灵活的，而且常常富有诗意和哲理。
在欣赏散文时，要品味作者的语言风格和表现力，理解作者如何通过语言来传达情感和思想。
要注意散文中哪些语言是形象的、生动的，哪些语言是抽象的、哲理的。
4. 关注结构和逻辑：散文的结构通常是灵活的，但也有一定的内在逻辑。
在欣赏散文时，要注意作品的结构和逻辑关系，理解作者如何通过结构来安排情节和表现情感。
要注意散文中哪些部分是重点，哪些部分是次要的，以及这些部分之间的联系和呼应。
5. 发挥联想和想象力：散文常常留有空白和余韵，需要读者发挥联想和想象力来填补这些空白。
在欣赏散文时，要发挥自己的联想和想象力，将作品中的形象和情感转化为自己的体验和理解。
要注意散文中哪些部分可以激发自己的联想和想象力，哪些部分则需要自己进行深入的思考和分析。
散文情感赏析技巧
散文情感赏析技巧
散文情感赏析是读者通过阅读散文作品，深入理解作者的情感世界，并品味其中蕴含的深意和美感的过程。
以下是一些散文情感赏析的基本技巧：
理解背景：
了解作者生平与创作时期的社会、文化背景，这有助于揣摩作者在文章中流露的情感是否与其生活经历或时代环境有关。
捕捉情感线索：
寻找文中直接表达情感的词语或句子，如感叹句、形容词、动词等，它们往往传递了作者强烈的情感色彩。
注意文中描绘的景物、人物和事件，这些元素常常是作者寄托情感的载体。
分析修辞手法：
意象：散文中的意象可以帮助读者直观感知作者的情感状态，如象征、比喻、拟人等手法所创造的意境。
抒情方式：观察作者是如何运用排比、反复、设问、倒叙等修辞手法来抒发和深化情感的。
体验节奏韵律：
散文的语言节奏和段落布局也可能反映出作者的情绪起伏，流畅的句子可能表达欢快或平静的心情，而短促、断裂的句式则可能暗示紧张、压抑的情绪。
挖掘主题内涵：
透过表层叙事，探究散文深层的主题思想，作者的情感往往是围绕着主题展开的，通过对主题的理解，可以更准确地把握作者的情感倾向。
共鸣与反思：
在阅读过程中，尝试将个人的生活经验和情感投射到散文中去，通过共鸣来深化对散文情感内容的解读，并结合自身的思考进行个性化解读。
整体感知与细节品读相结合：
既要从整体上把握散文的情感基调，也要注意局部的细腻描写，很多微妙的情感往往隐藏在细节之中。
通过以上方法，读者能够更全面、细致地欣赏散文中的情感表达，从而获得更为丰富的阅读体验。
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衬下文乡村青草的青葱绵延。（1分）（共4分，意思对即可）
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【知识精要】
修辞手 法
表达效果
比喻
化平淡为生动，化深奥为浅显，化 抽象为具体。
比拟
色彩鲜明，描写形象，表意丰富， 生动有趣。
借代
以简代繁，以实代虚，以奇代凡， 以点代面。
对比 突出事物特点精选课和件 作者情感，使形象 14
修辞手 法
就表现手法看，包括象征、烘托、映衬、抑扬、渲染、对比、铺陈、 虚实、含蓄等。
就修辞手法看， “积极修辞”即运用修辞格，如比喻、拟人、反 衬、对比、反复、排比、象征等；“消极修辞”即在字词、词序、 句式、句序、语体的选择方面下工夫，以达到准确、简洁、连贯、 得体的效果。
就谋篇布局看，有铺垫、设悬念精、选课埋件 伏笔、承接过渡、前后照应3的 处理和详略、主次的安排等。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ赏修辞
方法
解题思路：
（1）确认所用的修辞方法（题干 已点明的除外）。
（2）明确常见修辞方法的作用。
（3）确认修辞方法、明确答题方
向后，结合语句内容，分析其具
体作用。
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20题.结合上下文，赏析文中画线的句子。（4分） 一棵没有味道的青草是空虚的，是贫乏的，是没有灵 魂的漂流者，随遇而安，寡情薄义。 本小题满分4分，平均得分1.9分，难度0.47。 一、没有掌握答题步骤。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌 声似的。
答案
答案 这句话是由嗅觉向听觉转移。“缕缕清香”与“渺
茫的歌声”在时断时续、若有若无、清淡飘渺、沁人心脾 等方面有相似之处。但“渺茫的歌声”不是单纯的陈述说 明，“清香”与歌声同属美好的事物，两个优美的意象叠 加在一起，扩大了意象叠加在一起，扩大了意境的内涵， 使意境变得更加优美。而且精将选课“件 清香”比喻成远处的歌声8 ， 也烘托出环境的优雅与宁静。
④相比城郊，生活在我亲爱的村庄里的每一棵草都是 幸运儿，尽管被我的乡亲用镰刀割过，用锄头挖过， 用柴火烧过，但它们依旧那么青葱地绵延、繁衍。
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例20题 结合上下文，赏析文中画线的句子。 ……当然，也有稀稀落落的青草，它们在上下折腾的风尘里， 灰头垢面，没有了青草的单纯和清雅，更没有了青草的味道。 一棵没有味道的青草是空虚的，是贫乏的，是没有灵魂的漂流 者，随遇而安，寡情薄义。路途上的这些村庄由于靠近城市， 正被蚕食，乡村文化正在湮没，而工业文明尚未占据最后的高 地，混沌，混合，混杂，连一棵青草都无法安宁，无法保持独 立向上的姿态。青草漫漫的家园沦丧，水光漫漫的水田干涸。
【解题思路】
散文表达技巧类题目的思考层面：
1、修辞手法、表达方式、表现手 法及其效果。
【（按考1）查照用形了题式什】目么样要的求艺，术手抓法住（艺突术出技巧点、来表回达技答巧 等。）？
（2）这样写有什么作用（或好处）？ （3）结合上下文分析……的表达效果。
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考点分解一 鉴赏修辞 手法
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随意答题，完全不上套路。赏析的步骤应该是：手 法---内容---作用。有的学生的答题一步都扣不上。 二、对于文学作品的艺术手法掌握不好，拿几个术语 乱贴标签。看下面几例：
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例20题 结合上下文，赏析文中画线的句子。 ……当然，也有稀稀落落的青草，它们在上下折腾的 风尘里，灰头垢面，没有了青草的单纯和清雅，更没 有了青草的味道。一棵没有味道的青草是空虚的，是 贫乏的，是没有灵魂的漂流者，随遇而安，寡情薄义。 路途上的这些村庄由于靠近城市，正被蚕食，乡村文 化正在湮没，而工业文明尚未占据最后的高地，混沌， 混合，混杂，连一棵青草都无法安宁，无法保持独立 向上的姿态。青草漫漫的家园沦丧，水光漫漫的水田 干涸。
④相比城郊，生活在我亲爱的村庄里的每一棵草都是幸运儿， 尽管被我的乡亲用镰刀割过，用锄头挖过，用柴火烧过，但它 们依旧那么青葱地绵延、繁衍。
答案：这句话运用比喻和拟人的修辞手法，把没有味道的青草
比作没有灵魂的漂流者，“随遇而安”“寡情薄义”把青草人
格化，（2分）写出了城郊青草的稀落和灰头垢面，（1分）反
【考点解读】
什么是表达技巧？一般是指灵活运用一般写作原则、规律、方法所 表现出来的具体而又特殊的艺术方法。阅读材料的表达技巧所指的 范围比较广泛，可以采用分类归纳、梳理的方法加以复习。
就表达方式看，指叙述、描写、说明、议论、抒情等。其中就描写 而言，包括关于人物语言、动作、肖像、心理、细节等描写以及白 描、工笔等手法。叙述要注意采用的人称。
5
【命题揭秘】
高考“鉴赏修辞手法题”主要 包括以下的考查范围：
能够辨析各种修辞手法，包括 比喻、比拟、借代、对比、夸张 、对偶、排比、反复、设问、反 问、引用等；明晓各种修辞手法 的一般作用；能精选在课件 具体的语言环 6
教材链接：必修二（《荷塘月色》课后习 题二）
2、通感，指感觉的转化，品味下面的句子 ，指出其中通感的用法
表达效果
排比
内容集中，增强气势；叙事透辟， 条分缕析；长于抒情。
写景抒情感染力强；承上启下，分 反复 清层次；多次强调，给人以深刻的
印象。
设问
提出问题，引起注意；启发思考， 加深理解。
用疑问句表确定意思，加强语气，
反问 增强表达效果精选；课件 激发感情，加深印 15 象。
02 考点·透析
考点分解一 鉴赏修辞手法
及其艺术效果。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼 上渺茫的歌声似的。
真题回顾： 1、2010山东卷 《青岛的树》文中划线句
子在表达上各有什么精选特课件 点？请作简要分析7
教材·回顾
考点分解一 鉴赏修辞手法
【必修二《荷塘月色》】课后习题二 通感，指感觉的转化，品味下面的句子，指出其中通感的 用法及其艺术效果。
常见修辞手法作用题答题格式
比喻 拟人 排比
设问 反复 对比
生动形象地写出了＋对象＋特性。
强调了＋对象＋特性， 增强了……语势(加强了……语气)。
散文阅读专题之五
散文阅读
——鉴赏表达技巧
精选课件
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【考纲回放】
能阅读一般社会科学类,自然科学类 文章和文学作品。
1、理解 ①理解文中重要词语的含义
②理解文中重要句子的含意
2、分析综合 ①筛选并整合文中的信息
②分析文章结构,把握文章思路 ③归纳内容要点,概括中心意思 ④分析概括作者在精选文课件 中的观点态度 2