道德与法制2020版一年级上册2拉拉手交朋友练习题(I)卷(练习)
2019版人教部编版道德与法治一年级上册2拉拉手交朋友练习题(II)卷
2019版人教部编版道德与法治一年级上册2拉拉手交朋友练习题（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 小红和小丽闹别扭了，小云应该怎么办？（）A．帮助两个人和解B．不是我的事我不管2 . 图书角是（）的地方。
A．吃饭B．读书C．做游戏3 . 下列行为正确的是（）A．我不想和李龙玩，我看到他就生气。
B．我不玩踢毽子游戏，因为小明踢得好，他总是踢的多，我心里不舒服。
C．我和小红玩沙子，我们玩得非常开心。
二、填空题4 . （_______）是我们家的“开心果”，经常会（_________）逗大家开心。
三、判断题5 . 参加小区组织的羽毛球体育比赛不属于公共生活。
（______）6 . 我和朋友在一起总是很不开心，没有谈得来的朋友。
（______）7 . 为了避免与人发生冲突，所以我就不与任何人打交道（_____）四、简答题8 . 公共生活在人们的社会生活中发挥着什么样的作用？9 . 学校生活对我们的成长很重要。
但小玲认为在家用电脑一样可以查资料、学知识，不去上学也行。
你同意她的观点吗？你的看法是什么？10 . 媛媛同学想去学校广播站，可是她不知道广播站在哪，你有什么办法帮她找到广播站吗？11 . 丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力。
说说自己选择的校内和校外课余生活的内容。
（各三个）五、综合题12 . 为大家介绍自己的朋友。
13 . 我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友，这是什么原因呢？下列说法不能交到朋友的请在括号里打√号。
（）同学获奖后玲玲有些不服气，她说这有什么了不起，我如果参加他哪有机会赢啊？（）凯凯不舍得让同学替自己新买的足球，他说你们踢得太狠了。
（）雅丽觉得新转来的同学又土又笨，从来不和他玩儿。
（）张磊经常欺负班上弱小的同学。
（）小明是一个热心肠，总是喜欢帮助别人。
人教部编版一年级上册道德与法治知识点总结及期末复习练习题
人教部编版一年级上册道德与法治知识点总结及期末复习练习题部编人教版一年级道德与法治上册知识点总结知识点总结1、上学前，要和妈妈说（再见），见到老师要（问好）。
2、上学要干什么？学知识，学本领。
3、怎样爱护新书？（看书前把手洗干净，不在书上乱写乱画，不撕书）4、校园里都有什么？教室、操场、电脑5、我们是一年级的小学生，我们班主任叫_____6、老师是我的（大朋友）7、上课的老师有哪些？语文老师、数学老师、美术老师、音乐老师、体育老师8、（尊敬师长）是中华民族的传统美德9、（9月10日）是教师节10、你的好朋友是_________________11、教师节快到了，给老师写一句话（老师您辛苦了）12、我喜欢（画画、读书）13、同学们在一起，（你帮我、我帮你），平等互助结友谊。
14、你得到别人帮助时，心情怎么样？（很高兴）15、我的时间安排：起床6:00、早饭7:00、上学7:40、晚上吃饭6:00、晚上睡觉9:0016、我国的国名是（中华人民共和国）国旗是（五星红旗）。
17、升国旗时要（敬礼），唱国歌时要（肃立）18、五星红旗有几颗星星（五颗星星）19、学习真（快乐）。
上学（不迟到）。
20、（天安门广场）天天都要升国旗，奏国旗各单元知识重点提纲第一单元：我是小学生啦1、开开心心上学去：学会唱儿歌《上学歌》；背诵《爱新书，爱书包》。
2、拉拉手，交朋友：学唱儿歌《找朋友》；会背诵《好朋友》（要求带动作）3、我认识您了：学唱儿歌《我的老师像妈妈》；4、上学路上：学唱儿歌《安全过马路》；会背诵《交通“信号”要知道》；第二单元：校园生活真快乐5、我们的校园：欣赏视频歌曲《校园的早晨》；6、校园里的号令：欣赏儿歌《小喇叭》，学会背诵《神秘的指挥》；7、课间十分钟：欣赏儿歌《课间十分钟》，学会背诵儿歌《课间还要做什么》；8、上课了：学唱儿歌《小朋友们上课了》；第三单元：家中的安全与健康9、玩得真开心：聆听歌曲《开心的感觉真好》；10、吃饭有讲究：视频《洗手歌》，动作背诵《吃饭有讲究》，背诵古诗《悯农》；11、别伤着自己：观看视频有关在家中危险的故事12、早睡早起：欣赏歌曲《健康歌》，背诵儿歌《早点睡，按时起》；第四单元：天气虽冷有温暖13、美丽的冬天：视频《冬天的童话》——小蓓蕾组合；背诵儿歌《冬天在哪里》《不一样的冬天》14、健康过冬：欣赏歌曲《健康快乐动起来》背诵儿歌《冬天不怕冷》15、快乐过新年：观看有庆祝春节的视频，学唱儿歌《过新年》、背诵古诗《元日》。
【部编版】一年级道德与法治上册《拉拉手,交朋友》优质课说课稿
【部编版】一年级道德与法治上册《拉拉手，交朋友》优质课说课稿一. 教材分析《拉拉手，交朋友》是部编版一年级道德与法治上册的一篇课文。
本课旨在让学生了解友谊的重要性，培养学生主动与他人交往的良好习惯。
课文通过一个简单的故事，引导学生们认识到友谊是一种宝贵的财富，要学会尊重他人，主动与他人交流，体验友谊带来的快乐。
二. 学情分析一年级的学生刚进入小学，面临着新环境、新同学，他们渴望友谊，但又不知道如何去交往。
通过本课的学习，学生可以了解友谊的重要性，学会主动与他人交往，培养良好的社交能力。
在教学过程中，教师需要关注学生的情感需求，引导他们体验友谊的魅力，激发他们主动与他人交流的积极性。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解友谊的重要性，学会主动与他人交往。
2.过程与方法：通过故事讲解、小组讨论、实践活动等方法，培养学生主动与他人交流的能力。
3.情感态度与价值观：让学生体验友谊带来的快乐，懂得珍惜友谊，树立良好的社交观念。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生了解友谊的重要性，学会主动与他人交往。
2.教学难点：培养学生主动与他人交流的能力，让他们在实际生活中体验友谊的魅力。
五. 说教学方法与手段1.情境教学法：通过故事讲解、角色扮演等方式，让学生身临其境，感受友谊的力量。
2.互动讨论法：学生进行小组讨论，分享彼此的经验，互相学习，提高交往能力。
3.实践活动法：设计一些有趣的游戏和活动，让学生在实际操作中学会与人交往，体验友谊的快乐。
六. 说教学过程1.导入新课：通过一个简短的故事，引发学生对友谊的思考，激发他们的学习兴趣。
2.学习课文：让学生朗读课文，感受友谊的力量，理解课文中的道理。
3.小组讨论：学生进行小组讨论，分享彼此的经验，讨论如何与他人交往。
4.实践活动：设计一些有趣的游戏和活动，让学生在实际操作中学会与人交往，体验友谊的快乐。
5.总结反思：让学生谈谈在本节课中的收获，引导他们树立良好的社交观念。
道德与法制2020版一年级上册2拉拉手交朋友练习题B卷
道德与法制2020版一年级上册2拉拉手交朋友练习题B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 对于不同看法，要（）A．真诚坦率的沟通B．一味接受C．简单拒绝2 . 拜年时，我会这样做：（）A．见人不打招呼B．见面说些祝福的话C．大人说话时在旁边插嘴3 . 我有一个新的家，他的名字叫（）。
A．班级B．学校二、填空题4 . “我”要学会（________）、（____________）做一个“开心果”。
三、判断题5 . 全面发展就是要求我们样样都会、样样都好。
（______）6 . 小明不敢跳长绳我们一起鼓励他。
（_______）7 . 对待不同的看法，我们不赞同是不对的。
（____）8 . 与人沟通交流时，总是打断对方的话语是不礼貌的。
（____）四、简答题9 . 同桌之间成语接龙。
要求：后一个成语的第一个字必须是前一个成语的最后一个字。
（_______）---- （_______）---（________）---（________）现在我们已经知道与人交往的重要。
你想知道自己与别人交往的能力如何？自己是否善于和他人交往？请回答下面的问题。
10 . 你是否喜欢经常和别人一起活动？11 . 你是否喜欢参加集体游戏？12 . 在班级中，你有5个以上的朋友吗？13 . 课间你经常一人坐在座位上，不愿和大家一起玩吗？14 . 你遇到烦恼或不高兴的事时，会说给别人听吗？15 . 活动课上，同学请你表演节目，你会接受吗？16 . 上课时，你是否主动举手回答问题？17 . 同学们都乐于和你一起玩吗？18 . 你自己身上至少有三处优点，是吗？19 . 和陌生人讲话时，你能看着他的眼睛吗？20 . 简单说说自己的假期里开心的事情？21 . 谈一谈我们应该怎样做才能给老师减轻负担。
五、综合题22 . 我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友，这是什么原因呢？下列说法不能交到朋友的请在括号里打√号。
统编版(2024)一年级道德与法治上册第二单元第6课《手拉手,交朋友》精品教案
一年级上册道德与法治第6课《拉拉手，交朋友》教学设计（4）你有几个好朋友呢？3.小结并板书课题：拉拉手，交朋友齐读课题的学习效果。
二、讲授新课教学环节一：我的好伙伴1.图片+文本学习：我和好伙伴你的好伙伴是谁？怎么认识的？（1）一起唱歌她是我的好伙伴，我们是唱歌时认识的，我们还喜欢一起看蚂蚁。
（2）同桌我俩是同桌。
2.图片+文本学习：你的好伙伴是谁？怎么认识的？3.图片+文本学习：我和好伙伴（1）宋萌萌是我的好伙伴，我们是学滑旱冰时认识的，我们喜欢一起运动。
（2）张帅是我的好伙伴，我们是学习二胡时认识的，我们喜欢一起参加演出活动。
（3）陈航是我的好伙伴，我们是学习毛笔字时认识的，我们喜欢一起讨论书法。
（4）李子欣是我的好伙伴，我们是学跆拳道时认识的，我们喜欢一起玩游戏。
（5）我和我的同学王楠是一起看故事书认识的，我们喜欢在课间讨论书里的故事情节。
4.素材：我的好伙伴5.图片+文本学习：把你和好伙伴一起玩的场景展示画出来写出来吧！观看图片文本学习了解文本思考回答指名回答感悟文本观看图片学习文本了解文本思考文本尝试填写交流汇报观看图片文本学习了解文本感悟文本观看图片文本学习了解文本感悟文本观看视频观看图片学习文本了解文本思考文本本教学环节呈现了学生互相介绍入学以来自己认识新伙伴的活动场景。
在一周的小学生活里,同伴之间已经有了一些交往。
通过介绍活动，唤起学生已有的交往经验，由此一方面促进学生扩大交往面，体验适应新人际关系的快乐；另一方面帮助学生在交流中总结交友经验，为后续学习做铺垫。
介绍伙伴依托游戏活动开展于课堂教学。
交流时应鼓励全体学生参与。
介绍范例旨在引导学生在活动交流时说清楚“好伙伴是谁？怎么认识的？一6.图片+文本学习：绘本故事——交朋友（1）小兔和小猫一起去上学。
（2）我不认识他们。
一起玩就成了好朋友。
小兔因不认识新同学而不敢和大家玩，小猫认为一起玩就成了好朋友。
（3）小兔在小猫的鼓励下与大家成为好朋友，一起游戏。
2020年一年级道德与法治上册2拉拉手交朋友练习题
2020年一年级道德与法治上册2拉拉手交朋友练习题小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 学校里不应该有（）A．教学楼B．餐厅C．咖啡厅2 . 我们都渴望获得友谊，下列（）才是真正的友谊。
A．选班级干部时，选我最好的朋友B．和好朋友一起学喜欢的科目C．考试的时候悄悄告诉好朋友答案D．帮好朋友打架3 . 你认为，在选择自己的课余生活时，应该（）。
A．既有自己的想法，也要参考父母的建议B．选什么都一样，无所谓C．把选择权交给父母，让他们决定二、填空题4 . 3年多的班级生活给我们留下了许多__________。
三、判断题5 . 友谊总是给我们寒冷，让我们感受不到真情的存在。
（______）6 . 华华不让任何人碰自己的玩具。
（______）7 . 每个人都渴望交朋友，每个人也都很容易交到朋友。
（______）8 . 我们不需要新朋友。
（______）四、简答题9 . 老师是除了亲人、同学以外，和我们相处时间最长的人。
请你说一说，我们可以如何向老师表达感谢？10 . 丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力。
说说自己选择的校内和校外课余生活的内容。
（各三个）11 . 选择你最喜欢的一项课余活动，说说这项活动给你带来了哪些收获？12 . 与人交往的规则有哪些？五、综合题13 . 我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友，这是什么原因呢？下列说法不能交到朋友的请在括号里打√号。
（）同学获奖后玲玲有些不服气，她说这有什么了不起，我如果参加他哪有机会赢啊？（）凯凯不舍得让同学替自己新买的足球，他说你们踢得太狠了。
（）雅丽觉得新转来的同学又土又笨，从来不和他玩儿。
（）张磊经常欺负班上弱小的同学。
（）小明是一个热心肠，总是喜欢帮助别人。
14 . 小明天生性格内向，见着陌生人总是紧张的说不出话来，小朋友们都不愿意跟他玩儿，小明委屈的哭了。
这是小明的错吗？请你来说一说。
道德与法治人教版一年级(上册)2《拉拉手交朋友》(课件)(2024版新教材)
第二课时
一、请你记住我
展示自己的才艺：绘画、书法、唱歌、跳舞、弹奏乐 器……加深同学们对自己的印象。
一、请你记住我
同桌、同学之间拿着自己制作的名片做自我介绍 （姓名、生日、自己的特点、服装、家庭成员及关系等）
一、请你记住我
找朋友： 1.拿着自己的名片跟自己想认识的同学交换名片，彼此 认识。 2.交换名字并记住彼此的名字，将他（她）变成自己的 好朋友。
二、愉快和朋友相处
游戏一：网小鱼
游戏规则：两个同学面对面，手拉手，然后将手举高，其他同学一个一个 从他们的双手底下走过，一起说：一网不捞鱼，二网下小雨，三网网到一 条小绿鱼……两个同学的上手落下，夹住这个同学，指着另一个同学，让 被夹住的同学说出他（她）的名字，说出来就游戏继续，说不出来就才艺 展示作为惩罚。
二、愉快和朋友相处
游戏二：你来比划我来猜 找几组好朋友，一人拿着题板，一人面对题板，让拿题板的同学 猜一猜题板上的是什么词语。看哪对好朋友答对的题目最多，那 一对的同学获胜。
我们都是好朋友
我喜欢和大家在一起
1.说一说我喜欢和什么样的人在一起玩。（会跳舞、爱说话、 受老师表扬、爱干净、喜欢帮助别人的人……） 2.你喜欢帮助别人吗？你帮助过谁？ 3.谁帮助过你？你跟谁是好朋友？（说一说原因）
准备交朋友的材料
1.老师示范做自己的交友名片，学生按要求跟老师的 步骤做自己的名片。 2.填充自己的名片：补充个人资料，如兴趣爱好、一 幅代表自己的画、才艺展示……
第2课 拉拉手，交朋友
第一课时
老师做自我规则：请一个同学说出另一个同学 的名字，再请被叫到的同学说出另一个 同学的名字，以此类推，最后所以被叫 到名字的同学手拉手围成一个圆圈。
谁跟我一样
一年级上册道德与法治《2. 拉拉手,交朋友》课后测试题
2 拉拉手，交朋友课后练习一、填空1.不认识的人一起玩就成了___________。
【答案】好朋友2.和___________相同的人组成小组，往往能够增进彼此间的友谊。
【答案】爱好3.真正的好朋友，不管你开心时，还是___________时，都应该及时出现。
【答案】伤心二、判断4.我们不需要新朋友。
（）【答案】×5.不认识的人不可能成为好朋友。
（）【答案】×6.在学校里我们要主动和同学打招呼。
（）【答案】√7.丽丽要求我们都不和佳佳玩。
（）【答案】×8.爱画画的人最好和爱唱歌的人组成小组。
（）【答案】×9.在小红伤心的时候，她的好朋友远远地躲着她。
（）【答案】×三、选择10.对待新朋友，我们不应该（）。
A. B. C.【答案】C11.下列说法错误的是（）A. 不认识的人没必要跟他一起玩B. 好朋友伤心时，应该给予安慰C. 大家都不理我，可能是我有些地方做得不够好【答案】A12.下列想法正确的是（）。
A. 我只交一个好朋友就行了B. 我的皮球，大家可以一起玩C. 我跟丽丽吵架了，以后再也不理她了【答案】B四、问题13.说一说你刚认识的新朋友的名字，他家住在哪里？他喜欢的小动物是什么？【答案】示例：新朋友叫小明，他家住在学校旁边，他喜欢的小动物是兔子。
14.你是通过什么方式认识新朋友的？【答案】学校的演讲比赛认识的。
15.当你的好朋友伤心时，你会怎样做呢？【答案】示例：我会静静地陪在他身边，等他情绪好些，我再安慰他。
一年级上册 道德与法治 2 拉拉手,交朋友 人教新版
一年级上册 道德与法治 2 拉拉手，交朋友 人教新版
“找”到一个好朋友
找呀找呀找朋友 敬个礼呀握握手
找到一个好朋友
你是我的好朋友
一年级上册 道德与法治 2 拉拉手，交朋友 人教新版
一年级上册 道德与法治 2 拉拉手，交朋友 人教新版
朋友之间情谊深
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一年级上册 道德与法治 2 拉拉手，交朋友 人教新版 一年级上册 道德与法治 2 拉拉手，交朋友 人教新版
1.最近的一项社会调查显示，不少网 络游戏 带有暴 力情节 和色情 内容， 这无疑 会严重 影响青 少年的 身心健 康。 2.如皋市五环乒乓球馆是经过如皋市 体育局 、如皋 市民政 局批准 的专门 从事乒 乓球运 动推广 的团体.
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一年级上册 道德与法治 2 拉拉手，交朋友 人教新版
游戏方法及规则:
1、由两位同学手拉手举高搭成小桥，其他的孩子手拉手 围圆分别从桥洞中穿过，歌声停止时两位搭桥的同学双手向下， 被围住的同学就要进行自我介绍。
5．丰子恺画中在沸腾的汤水里面挣扎 的黄鳝 宁可让 它的头 烧焦， 尾烧烂 ，也要 弓起肚 子，保 护肚子 里的小 生命， 这给人 的心灵 极大的 震颤。 6．世界万物皆有情有义，丰子恺的画 中每一 棵小草 ，每一 根杨柳 枝都是 有生命 、有感 觉、有 情义的 ，这是 古代“ 万物有 情”哲学 观念的 体现， 现在很 多人都 推崇这 种观念 。
2、介绍内容： 我叫XXX，喜欢吃XXX，最爱XXX，我们一起做朋友吧！ 3、游戏的时候要不挤不抢，讲文明、懂礼貌。
一年级上册 道德与法治 2 拉拉手，交朋友 人教新版
一年级《道德与法治》上册复习资料
一年级《道德与法治》上册复习资料一、填空题1.上学啦，真（高兴）！我现在是一年级（小学生）了。
2.小书包，别着急，（用品文具）想仔细。
大大小小排个队，样样不少都（爱惜）。
我们都是（好伙伴），天天一起上学去。
3.拉拉手，好朋友。
（小明）是我的好伙伴，我们是（跳绳）认识的，我们喜欢一起（玩）。
我不认识他们，一起（玩）就成了（好朋友）。
4.如果你（开心），请你告诉我，我们一起（拍拍手）。
如果你（伤心），也请你告诉我，我来为你（唱支歌）。
5.遇到困难，可以请（老师）来帮忙。
6.上学时，要对妈妈说“妈妈再见！”过马路，要走（人行横道）或（斑马线）。
9.小学生上学校，（交通信号）要知道。
红灯（停），绿灯（行），过路口时（左右瞧）。
靠（右）行，不追跑，抓紧时间不迟到。
13.小小“指挥家”，威力非常大。
只要它说话，我们都听它——（电铃）。
14.升国旗时，听到（国歌）声响起，我们要停止走动，不说话，向国旗（行注目礼）。
15.升国旗，要（敬礼），唱国歌，要（肃立）。
16.我喜欢的课间活动是（跳绳）。
我们一起玩吧！要注意找（窍门）。
18.下课铃，叮铃铃。
（眼睛）望望远，，（大脑）放放松。
开心（做游戏），（安全）记心中。
19.积极（举手）非常好，别人讲话要（先听）。
20.（玩具交流）会很好玩，我收获了要跟伙伴一起（分享）。
21.（小手）是个宝，（做事）不能少。
饭前要（洗手），千万别（忘掉）。
22.吃饭时要注意（健康）和（礼仪）。
（挑食暴食）不可取，浪费（粮食）更不宜。
一、选择。
1.新的学校，见到老师和新伙伴要（）①主动上前问好②看一眼，不再理睬③当作没看见2.背上新书包上学去，我是小学一年级的学生，我的心情是（）①高兴②没感觉、无所谓③不想去，不开心3.操场的作用是用来干什么的呢？（）①做游戏②借书③学习4.放学了，一位阿姨说是妈妈的好朋友，来接你回家，你应该怎么办？（）①跟着他走②不理她，自己走回家③不能擅自做决定，找老师打电话联系爸妈5.在于铁轨上玩儿，对不对？（）①对②不对③不知道6.今天是妈妈的生日，你会怎样做？（）①送妈妈一张生日卡片②让妈妈给自己买礼物③去同学家玩7.做错事情时，我会说：（）①对不起②没关系③谢谢8.我们要怎样和小伙伴相处呢？（）①上课聊天②追逐打闹③互相帮助9.在操场玩耍的时候上课铃声响了，你会怎么做？（）①再玩一会儿②走进教室大声说话③进教室做好上课的准备10.在课堂上的你，应该怎么做呢？（）①大声谈论②认真听讲③自己画画11.升旗时，我们应该怎样做？（）①和同学说自己的感想②神情庄重，保持安静③自觉坐下，原地休息12.拜年时，我会这样做：（）①见人不打招呼②见面说些祝福的话③大人说话时在旁边插嘴13.怎样才能让大家喜欢？ ( )①大方、有礼貌、团结互助②淘气、任性、自私③常骂人、常打架14.同学不小心摔伤了，我会（）①嘲笑他走路不小心②不管他③把他扶起来，安慰他，严重的话报告老师15.上课时应怎么做？ ( )①身体坐正，积极思考，大胆发言②大声喊：“我会，我 , ”③玩小动作16.表弟来做客，我这样做 ( )①给表弟洗水果②和表弟抢玩具③不让表弟吃我的东西17.谁是小树的好朋友？ ( )①小红给小树浇水②小明在小树上荡秋千③小刚爬到树上摘花18.怎么样做才是对的？ ( )①乱扔垃圾②认真做作业③与同学打架二、对错审判厅。
2020-2021学年人教部编版道德与法治一年级上册2拉拉手交朋友练习题
2020-2021学年人教部编版道德与法治一年级上册2拉拉手交朋友练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．我能介绍我自己。
我叫（___________），我今年（__________）岁，我在（_________）年（________）班，我喜欢（_____________）二、选择题2．上学路上，小明遇到一年级小朋友（）A．主动邀请小朋友一起走B．不搭理3．小红和小丽闹别扭了，小云应该怎么办？（）A．帮助两个人和解B．不是我的事我不管4．张小蒙生病了，老师让小钢去告诉她作业（）A．放学小刚忘了B．小刚去了，还给张小蒙补了课三、判断题5．在校园里遇到熟悉的同学应该打招呼（________）6．下课了，小红看到老师拿着好多东西，主动帮老师分担（_______）7．课间一个小朋友不小心撞倒了另一个小朋友，他没说什么就走了。
（______）8．小晓和小方是朋友，因为一点小事闹了别扭，小晓主动找小方道歉。
（______）四、简答题9．跟据图片判断下面的作法对不对（）（）（）（）（）10．按照下面的格式请做一下自我介绍。
各位老师、各位同学，大家好：我是×××，今年××岁了，我最擅长的体育运动是×××，我最热爱乐器是×××，我的优点是×××，我曾经担当过班级里的×××，最适合组织××方面的活动，所有学科里，××学科我最优秀（最好是主课），我与同学一向很友好的相处！11．说说你和你的好朋友是如何认识的？12．看图说说他们应该如何做。
13．说说你和你的老师之间的故事。
五、综合题14．读一读，选一选，填一填。
找朋友:握握朋友朋友朋友找呀找呀找（），找到一个好（）。
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道德与法制2020版一年级上册2拉拉手交朋友练习题（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、选择题
1 . 操场的作用是用来（）的。
A．游戏B．学习C．借书
2 . 周末，你和小伙伴约好去公园玩，可是小伙伴临时有事不能来，你这样表达才是正确的（）
A．你真不讲信用B．我有点失望C．你以后别和我做朋友了
3 . 不开心的时候我会去踢（）。
A．排球B．足球C．篮球
二、填空题
4 . 我不仅要让自己成为“（__________）”，还希望带给身边的人快乐，成为大家的“（_________）”。
三、判断题
5 . 我是个性格内向的女孩，永远不可能学会与人沟通。
（______）
6 . 每个人都渴望交朋友，每个人也都很容易交到朋友。
（______）
7 . 与人沟通交流时，总是打断对方的话语是不礼貌的。
（____）
8 . 人人都希望在与他人交往时不吃亏，占到别人的小便宜。
（______）
四、简答题
9 . 在与人沟通时，我们需要注意哪些方面？
10 . 简单描述一下你的语文老师。
11 . 说说自己最喜欢玩的一种游戏？为什么？
五、综合题
小猫找小熊踢足球，小熊说它最近不能做剧烈运动。
小猫找小猴去爬山，猴妈妈说今天有雾霾，不适合出去玩。
小猫找小象下棋，小象说它不会下。
12 . 小熊要不要答应去踢足球呢？小猴能不能去不去爬山呢？说说你的理由。
13 . 小象可以和小猫一起下棋吗？为什么？
14 . 为大家介绍自己的朋友。