部编人教版七年级上册语文第一单元复习资料

部编人教版七年级上册语文第一单元复习资料

一、重点字词

2.春

朗润[lǎng rùn] 酝酿[yùn niàng] 窠巢[kē cháo] 黄晕[huáng yùn]

蓑笠[suō lì] 应和[yìng hè] 烘托[hōng tuō] 静默[jìng mò]

卖弄：炫耀。

嘹亮：声音清晰响亮。

抖擞：振作。

静默：寂静，没有声音。

繁花嫩叶：指美好的春色。

花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。文中比喻姿态优美。

呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。

2.济南的冬天

髻[jì] 镶[xiāng] 着落[zhuó luò] 贮蓄[zhù xù] 澄清[chéng qīng]

安适：安静而舒适。

慈善：对人关怀，富有同情心。

空灵：；灵活而不可捉摸。

3.雨的四季

静谧[jìng mì] 彩棱镜léng 高邈[miǎo] 莅临（lì lín）

吝啬[lìn sè] 娇媚[jiāo mèi] 粗犷[cū guǎng] 干涩[sè]

咄咄逼人[duō duō bī rén]

静谧：安静。

高邈：高而远。

造访：拜访。多用于书面语。

莅临：来到，来临（多指贵宾）。多用于书面。

吝啬：过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不舍得自己用。

淅淅沥沥：形容轻微的风声、雨声、叶落声等。

咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。

二、文学常识

朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。

老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

曹操，字孟德，沛国譙县人，东汉末政治家、军事家、诗人。著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。

李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。

王湾，唐代诗人。

马致远，号东篱，元代戏曲作家、散曲家。“秋思之祖”

三、默写

1.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

2.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

3.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

4.《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是：树木丛生，百草丰茂。

5.《观沧海》最能表现诗人博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

6.《闻王昌龄左迁龙标》诗人融情入景，含有飘零之感，离别之恨的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

7.《闻王昌龄左迁龙标》表现了诗人对友人的担忧、同情、思念和遭遇的无奈的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

8.《次北固山下》的颔联是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

9.《次北固山下》的颈联是：海日生残夜，江春入旧年。

10.《次北固山下》的尾联是：乡书何处达？归雁洛阳边。

11.《天静沙秋思》的主旨句是：夕阳西下，断肠人在天涯。

四、课内阅读

春

（一）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。____________________，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，还有地里工作的农夫，____________________。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

1.在空白处填上课文的原句。

2.“斜织”一词表现春雨的什么特点？

表现了轻盈、细密的特点

3.下列语句从不同角度写出了春雨特点，请用恰当的词语把春雨的特点概括出来，写在括号内：

A、雨是最寻常的，一下就是三两天。（春雨之多）

B、像牛毛，像花针，像细丝。（春雨之多、密、细、亮）

C、人家屋项上全笼着一层薄烟。（春雨之轻盈）

4.在这段文字中，除雨外，作者还写了人，有近有远，有静有动，请概括都写了有关人的什么场景？写这些场景的作用是什么？

写了灯光；撑着雨伞慢慢行走的人；工作的农民；写了房屋。作用是烘托春天雨夜的安宁、和平和生气。

5.语段中与“稀稀疏疏”相对应的词语是一点点（黄晕的光）

6.从远、近角度看，这段文字对景物描写的顺序是(由近及远，有静有动 )

7.“像牛毛，像花针，像细丝”使用了比喻、排比的修辞手法，分别形容雨丝B、A、C。 A、闪光B、紧密C、细长

（二）①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿

．．。③鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，

高兴起来了，呼朋引伴

．．着。④牛背上牧童的．．．．地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和

短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

1.第③句中能跟“轻风流水”应和的是（B）

A．鸟儿 B．鸟儿的曲子

C．鸟儿高兴起来 D．卖弄喉咙

2.选出划分层次正确的一项（A）

A．①│②│③④ B．①②│③④

C．①│②③│④ D．①│②│③│④

3.“吹面不寒杨柳风”的出处是《绝句》，作者是志南和尚。

4.本段运用的修辞手法有引用、比喻、拟人等。

济南的冬天

（一）设若单单只有阳光，那么算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？

小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！

2．第一段的第一句“设若单单只有阳光，那么算不了出奇”在结构上的作用是什么？

承接上文

2.文中“晒”“睡”“醒”用得很贴切，请选择其中一个赏析。

运用拟人的方法，创设了一个暖和安适的理想境界。

3.“小摇篮”比喻围着济南的一圈小山，作用是这一比喻把一圈小山写得如慈母般的温存、体贴、慈祥。“小”照应了前面“小”照应了“小山”的“小”一词。

4．文段中划横线的句子说明了济南的地形特点是什么？

被一圈小山围住。

（二）①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

1．用“‖”将文段分为三层。①|②③④⑤|⑥

2．本段写的内容是：小雪后小山秀美的景色。

3．这段文字写雪后的山给人们总的印象是（D ）

A.一道儿白，一道儿暗黄

B.好像穿上一件带水纹的花衣

C.好像日本看护妇

D.实在是太秀气了

4．本段围绕哪个字描绘雪后山景？写景又是按什么顺序来写的？请找出标志方位的词语。

妙空间顺序山上山尖山坡上山腰上

5．“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气了！”请分析一下“秀气”一词的表达作用。

“秀气”这里含义是玲珑秀美，既写出了济南雪后山景的特点，又流露出作者的喜爱之情。

2．从本段描写中可以看出济南冬天具有什么特点？哪句话最能体现出这个特点？

温暖；有的地方草色还露着

7.开头和结尾是哪种表达方式？有什么作用？

抒情；表达济南冬天由衷地热爱和赞美之情。

（一）观沧海曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

1.对诗句赏析不当的一项是（B）

A、“东临碣石，以观沧海”交代观海的地点。

B、诗人描写沧海景象，有动有静。“山岛竦峙”、“树木丛生，百草丰茂”写的

是动景。

C、诗中所写之景又是有虚有实，“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”

写的是想象之景。

D、这首诗既抒发了诗人豪迈乐观的进取精神，又表现了诗人建功立业、一统天下