二年级语文下册8.3《我想说自己的词》随堂练习
2024年部编版语文二年级下册第四单元《语文园地四》说课稿附反思含板书及知识点汇总含课堂练习及答案
2023-2024年部编版语文二年级下册说课稿及知识点汇总2023-2024年部编小学语文二年级下册第四单元《语文园地四》说课稿各位评委，各位老师，大家好！今天我说课的内容是《语文园地四》。
（下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、板书设计、教学反思等八个方面来进行加以说明。
）一、教材分析本课是部编版二年级下册第四单元《语文园地四》，安排了“识字加油站”“字词句运用”“写话”“书写提示”“日积月累”和“我爱阅读”5个板块。
“识字加油站”引导学生从玩具中识字。
“字词句运用”让学生积累形容心情的词语，并会用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。
“写话”让学生以小虫子、蚂蚁和蝴蝶为主人公展开故事，引导学生发挥想象，并用表示时间的词来讲故事。
“书写提示”让学生注意全包围的字和三包围的字怎样书写。
“日积月累”意在让学生积累三句名言。
“我爱阅读”通过一则手影戏的故事，告诉我们人与人之间要和睦相处的道理。
二、学情分析对于二年级的学生来说，识字、书写已能轻松掌握，用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子，还需教师指导，不能把每个句子的意思说重了。
“我爱阅读”也需教师适时点拨，学生才能领悟其中的道理。
而“写话”依然是学生学习的重点和难点。
三、教学目标1．会认10个生字，能规范书写全包围、三包围结构的字。
2．积累表示心情的词语。
3. 用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。
4．背诵三句名言。
5．看图，发挥想象力，写一段话。
6.能认读有关玩具名称的词语。
能说出自己玩过的玩具。
7.能把自己积累的描写心情的词语分类写下来。
8.自主阅读《手影戏》，能了解内容，感受手影戏的有趣。
四、教学重难点【教学重点】：1．会认10个生字，能规范书写全包围、三包围结构的字。
2．积累表示心情的词语。
3．用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。
4．背诵三句名言。
【教学难点】：1．看图，发挥想象力，写一段话。
部编版二年级下册语文第八单元《课内阅读》专项训练(含答案)
部编版二年级下册语文第八单元《课内阅读》专项训练（含答案）1.课内阅读可是，有一天，这十个太阳觉得轮流（直值）日太没意思啦，于是，他们一起跑了出来，出现在天空中。
十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要（熔融）化了。
人类的日子非常艰难。
（1）画去括号里错误的字。
（2）在文中找出人们生活艰难的句子。
____________________________________________________（3）看到人们生活这么艰难，你想说些什么？____________________________________________________2.读语段，完成练习。
石头就简单多了，它们只需不断变硬、变重。
它们是最先完成的东西。
风刚开始很安静，就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地，它发现自己可以吹。
（1）当世界年纪还小的时候，石头学习________，风学习________。
（2）我猜，还会有星星学习________，雨学习________。
3.阅读下文，回答问题。
神农尝百草古代有一位帝王，他发现了稻、黍、稷、麦、豆这“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。
人们尊称他为“神农”。
神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。
他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。
为此，他曾经一天里中毒70次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。
神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。
于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动。
一次，神农尝了“断肠草”。
这种草有毒，他来不及吃解药就死了！神农是为人类的健康而死的，人们永远纪念他。
（1）短文第二自然段中的两对反义词是________和________，________和________。
（2）短文主要写了神农对人类的哪个贡献？（）A.发现“五谷”B.教人们耕种和收割C.发现草药，配成药方（3）最能体现神农品质的成语是（）A.勇往直前B.光明磊落C.堂堂正正D.舍己为人4.阅读下文，回答问题苹果落地牛顿是个大科学家，他从小就热爱科学。
二年级语文下册全套随堂试卷及答案
二年级语文下册全套随堂试卷及答案第一单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。
吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo)茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián)二、读拼音,写字词。
三、加上部首组成新字,再组词。
卯—()—()()直—()—()()土—()—()()永—()—()()四、修饰词语我来填。
()的鲜花()的礼物()的日子()的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜()()B.碧空()()C.引人()()D.兴致()()1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。
2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。
3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。
六、按要求写句子。
1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。
不知细叶谁裁出,。
诗意:2.发挥想象,把下面的句子补充完整。
春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。
3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)多么啊!4.邓爷爷精心地挑选．．树坑,．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入又挥锹填了．．．．几锹土。
(仿写句子,连续运用至少三个动词)七、结合本单元课文知识填空。
1.古诗回放。
(1)《村居》的作者是,前两句是:,。
(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草,。
,。
2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。
4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。
八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们(仔细细心)地找哇,找哇。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.选择括号里恰当的词语。
2021小学语文新长春版二年级下册《我想说自己的词》教学课件
309教育网
课文讲解
309教育网
课文讲解
就这样，孩子们一遍又一遍地重复着同样的词：湛蓝色、天蓝色、纯 洁、蔚蓝色……
蓝眼睛的小姑娘瓦利娅站在一旁，默不作声。
瓦利娅为什么会说天空是
“瓦利娅，你为什么一声不吭呢？温〞暖的？仿佛瓦利娅看到
“我想说自己的词……〞 什么，想到什么？
世界。
309教育网
“那么你用什么词来描述天空呢？〞
“天空是温暖的……〞
309教育网
课文讲解
孩子们一下静了下来。在这一瞬间，他们看到以前从没看到的东西。
你读出了什么？以前看到的是…… 现在看到……
309教育网
课文讲解
天空在玩耍、在颤抖、在呼吸、在微笑，天空像是有生命的物体，而 孩子们在看着他那忧郁的、蓝蓝的、秋天的眼睛。
309教育网
课文讲解
dìng
定
一定 决定
你们一定要注意观察，好好想一想。
309教育网
课文讲解
bīng
冰
冰冷 冰块
天空是冰冷
309教育网
课文讲解
hū
呼
呼吸 呼叫
天空在玩耍、在颤抖、在呼吸、在微笑，天空像是 有生命的物体。
309教育网
课文讲解
呼吸 吸气
天空在玩耍、在颤抖、在呼吸、在微笑，天空像是 有生命的物体。
——像是有生命的物体。
309教育网
课文讲解
“天空是忧愁的……〞 “天空是动乱的……〞 “天空是忧伤的……〞 “天空是冰冷的……〞
你最想读的是…… 你的感受是……
309教育网
课文讲解
天空是 〔
〕，〔
〕
309教育网
小学语文-有答案-新西师大版三年级上册《第14课_我想说自己的词》同步练习卷 (2)
新西师大版三年级上册《第14课我想说自己的词》同步练习卷一、基础题1. 看拼音，写词语。
2. 把词语补充完整。
3. 写出下列词语的近义词。
4. 写出下列词语的反义词。
5. 用合适的词语填空。
6. 查字典或联系上下文理解词语。
不厌其烦：________7. 查字典或联系上下文理解词语。
与众不同：________8. 学完（《我想说自己的词》）课文，说说瓦利娅给你留下了什么印象？________9. 童年的春节冰心我童年生活中，不光是海边山上孤单寂寞的独往独来，也有热闹得锣鼓喧天的时候，那便是从前的新年，现在叫做春节的。
过年的前几天，最忙的是母亲了。
她忙着打点我们过年穿的新衣鞋帽，还有一家大小半个月吃的肉，因为那里的习惯，从正月初一到十五是不宰猪卖肉的。
我看见母亲系起围裙、挽上袖子，往大坛子里装上大块大块的喷香的裹满红糟的糟肉，还有用酱油、白糖和各种香料煮的卤肉，还蒸上好几笼屉的红糖年糕当母亲做这些事的时候，旁边站着的不只有我们几个馋孩子，还有在旁边帮忙的厨师傅和余妈。
父亲呢，就为放学的孩子们准备新年的娱乐。
在海军学校上学的不但有我的堂哥哥，还有表哥哥。
父亲从烟台市上买回一套吹打乐器，弹奏起来，真是热闹得很。
只是我挤不进他们的乐队里去！我只能白天放些父亲给我们买回来的鞭炮，晚上放些烟火。
大的是一筒一筒的放在地上放，火树银花，璀璨得很！我最喜欢的还是一种最小、最简单的滴滴金。
那是一条小纸捻，卷着一点火药，可以拿在手里点起来嗤嗤地响，爆出点点火星。
记得我们初一早起，换上新衣新鞋，先拜祖宗，然后给父母亲和长辈拜年，我拿到的红纸包里的压岁钱，大多是一圆锃亮的墨西哥站人银元，我都请母亲替我收起。
最有趣的还是从各个农村来耍花会的了，演员们都是各个村落里冬闲的农民，演女角的都是村里的年轻人，搽着很厚的脂粉。
鼓乐前导，后面就簇拥着许多小孩子。
到我家门首，自然就围上一大群人，于是他们就穿走演唱了起来，有乐器伴奏，歌曲大都滑稽可笑，引得大家笑声不断。
部编版小学语文二年级下册课堂同步练习试题及答案(全册)
人教部编版二年级语文下册同步练习1.古诗三首一、看拼音写词语。
xiāng cūnǜ sè sī xiàn jiǎn dāo二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
夜莺．(yīng yīn）大堤．(tī dī）吹拂．(fú fó）丝绦．(tiáo tāo）咏．柳(yóng yǒng）醉．了(zuì zhuì）柳．枝(liǔ lǐu）裁．剪(cái chái）三、比一比，再组词。
妆( ) 碧( ) 裁( ) 诗（）村（）壮( ) 壁( ) 栽( ) 待（）树（）四、给下列诗句中的加点字选择正确的解释。
（填序号）1.拂堤杨柳醉．春烟。
（）①用酒泡制②沉迷，过分地爱好③喝酒过多，神志不清。
2.儿童散学．．归来早。
（）①开学；②放学。
3.碧玉妆．成一树高。
（）①修饰，打扮②出嫁女子的陪嫁③妇女脸上、身上的装饰。
五、判断对错,对的画“√”，错的画“×”。
1.《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。
( )2.“草长莺飞二月天”中的“长”读“cháng”。
（）3.《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。
( )4.《村居》一诗中的“纸鸢”就是风筝。
（）六、根据《村居》一诗的内容，把下面句子排列成一段通顺的话。
（）村里的孩子们放学回来得比较早。
（）早春二月，青草生长，黄莺飞舞。
（）孩子们赶忙趁着东风把风筝放上天空。
（）杨柳的枝条轻拂着堤岸，似乎沉醉在这浓丽的景色中。
七、阅读古诗《村居》，回答问题。
村居[清] 高鼎草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
1. 选择（1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( )A.蝴蝶B.燕子C.风筝（2）“东风”指的是（）A.春风B.东边刮来的风C. 吹向东边的风（3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（）A.春天的烟雾B.春天的水汽C.做饭燃起的烟2.我知道这首诗描写的是 (填写季节),我是从诗句中的“”看出来的。
《我想说自己的词》第二课时练习题
14．我想说自己的词
一、根据意思在文中找出相应的词语。
1.明朗而令人爽快（）
2.纯粹洁白;没有污点（）
3.行动活泼而积极（）
二、看拼音，写词语。
1.她满面yōu chóu（）的倚靠在窗边,望着家人的远去。
2.老师fǎng fú（）是一盏灯,为我们照亮前方的路。
3.漫步在这青山绿水间，我的心情十分yú kuài。
（）
三、把词语补充完整，并任远一个写一句话。
一（）不（）不（）其（）默不（）（）与（）不（）
参考答案：
一、1.爽朗 2.纯洁 3.活跃
二、1.忧愁 2.仿佛 3.愉快
三、一声不吭不厌其烦默不作声与众不同
面对学生，王老师总是一遍一遍不厌其烦的耐心讲解。
四、1.？：，。
，。
2.与众不同自己的词自己的话精彩
参考答案
一、1.逊色 2.驰名中外 3.绚丽多彩
二、1.珍贵 2.仿佛 3.固定
三、急匆匆黑漆漆羞答答
白发苍苍、白雪皑皑、板上钉钉四、1. A B C 2. A。
二年级下册语文公开课获奖课件 《我想说自己的词》长春版
批改 篇章 呼吸
默不作声 一声不吭 瓦片
词语理解
观察：
细察事物的现象、动向。
默不作声： 一句话也不说。 清澈： 忧伤： 湛蓝： 蔚蓝 ： 清净而明澈。 忧愁哀伤。 状态词，深蓝色（多用来形容天空，湖海等）。 类似晴朗天空的颜色的一种蓝色。
课文讲解
瓦片
瓦罐
蓝眼睛的小姑娘瓦利娅站在一旁，默不作声。
课文讲解
“瓦利娅，你为什么一声不吭呢？”
“我想说自己的词……” “那么你用什么词来描述天空呢？” “天空是温暖的……” 瓦利娅低声说着，忧郁地微微一笑。
瓦利娅为什么会说天空是 温暖的？仿佛瓦利娅看到 什么，想到什么？
课文讲解
孩子们一下静了下来。在这一瞬间，他们看到以前从没看到的东西。
你读出了什么？以前看到的是…… 现在看到……
课堂小结
瓦利娅让我们明白要敢于表达自己的意 见，瓦利娅让我们学会用心去感受整个世界，
今天你们也说出了自己的理解、自己的想法，
相信走出课堂，用心体验，你会看到不一样的 世界。
课文讲解
天空在玩耍、在颤抖、在呼吸、在微笑，天空像是有生命的物体，而 孩子们在看着他那忧郁的、蓝蓝的、秋天的眼睛。
——像是有生命的物体。
课文讲解
“天空是忧愁的……”
“天空是动荡的……” “天空是忧伤的……” “天空是冰冷的……”
你最想读的是…… 你的感受是……
课文讲解
天空是 （
），（
）
课文讲解
第八单元 · 与众不同
我想说自己的词
导入新课
作者简介
苏霍姆林斯基，苏联教育实践家和教育理 论家。他在从事学校实际工作的同时，进行了
一系列教育理论问题的研究，写有《给教师的
2019-2020学年度小学语文二年级下3 我想语文版习题精选第九十二篇
2019-2020学年度小学语文二年级下3 我想语文版习题精选第九十二篇第1题【判断题】《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【填空题】在括号里填上合适的词语。
甜美的______ 小草绿得______ 轻轻地______柔软的______ 花儿开得______ 悄悄地______遥远的______ 湖水清得______ 渐渐地______喧闹的______ 我们笑得______ 徐徐地______【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】选字填空。
脚丫商量①我想把______接在柳树跟里。
②我和爸妈______一下。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】给划线的字选择不正确的读音。
花苞(bāo pāo)______汲取(xījí)______ 商量(liǎnɡlianɡ)______ 膝盖(xīqī)______脚丫(yāyà)______ 广播(bōbē）______【答案】：【解析】：第6题【填空题】填一填。
①箭在弦上----______②井底青蛙--------______? 【答案】：【解析】：第7题【填空题】填空。
《我想》节选我想把我自己______春天的______。
变______，______，变______，______。
成为______和______，更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞——飞到______的地方。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】我会组词。
吸______ 漆______ 钓______ 缕______ 汲______ 膝______ 钩______ 褛______ 【答案】：【解析】：第9题【填空题】查字典。
①“量”字共______画，第三笔画的名称是______。
②“柳”字的偏旁是______，组词为______。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】认识下面的比喻句。
小学语文-有答案-新西师大版三年级上册《第14课_我想说自己的词》同步练习卷
新西师大版三年级上册《第14课我想说自己的词》同步练习卷一、填空题1. 看拼音，写词语。
2. 读读记记，选择两个词语分别造句3. 读句子，想一想，再填空。
天空在玩耍、在颤抖、在呼吸、在微笑﹣﹣在孩子们的眼里，天空仿佛突然间有了生命。
下大雨了，那是天空在________。
天晴了，鸟儿飞过，那是天空在________。
________，那是天空在________。
4. 同学们，请用自己的词语来描绘下面事物吧！太阳：________树林：________花朵：________老师：________妈妈：________5. 阅读短文，回答问题。
一个小村庄的故事在一片山坡上，早先有一个像样的小村庄。
村里住着几十户人家。
家家都有一两把锋利的斧头。
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎着斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。
就这样，山坡上出现了裸露的土地。
一年年、一代代，山坡上的树木不断减少。
裸露的土地不断扩大……树木变成各家各户一间间、一栋栋的房子，各式各样的工具，应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出炊烟，消失在天空中了。
不管怎样，山坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还不错。
然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一边下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。
可是，小村庄却被咆哮的洪水不知卷向了何处。
什么都没有了﹣﹣﹣所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
（1）根据短文内容填空。
①“还有大量的树木随着屋顶冒出的炊烟，消失在天空中了。
”的意思是说：________。
②“所有靠斧头得到的一切”指的是________。
③“大雨没喘气儿”用了________的修辞手法，强调了________。
（2）请把这个故事讲给家里人听，注意把故事说清楚，说完整。
参考答案与试题解析新西师大版三年级上册《第14课我想说自己的词》同步练习卷一、填空题1.【答案】愉悦,准确,仿佛,不厌其烦,忧愁,纯洁,活跃,默不作声【考点】看拼音写汉字【解析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
小学二年级语文《我是什么》随堂练习题9
sh_____j_____ch_____h_____t_____w_____
睡觉冲毁跳舞
y_____m_____z_____h_____p_____f_____
淹没灾害漂浮
9．写出带有下面偏旁的字，再组词。
雨______( )犭______( )
日______( )礻______( )
10．按查字典的要求填表。
19．在文中括号内填上恰当的词语。
20．从文中找出一对反义词。
( )——( )
21．从哪里能看出水的性格温和?用“——”画出来。
22．从哪里能看出水的性格暴躁?用“﹏﹏”画出来。
七、书写
23．看拼音写词语。
参考答案：
1．(1)高 低 (2)温和 暴躁
【解析】
【详解】
2．xīdīhuǐ
wūcāishài
2．用“√”给加点字选择正确的读音。
小溪(héxī)水滴(dīzhāi)冲毁(hǐuhuǐ)
房屋(wūzhì)猜测(cāiqīng)晒太阳(sàishài)
3．选词填空。
温暖温和
①老师的态度很________。
②同学们亲切的话语让我感到很________。
往常平常
③妹妹像________一样，早早来到学校。
小学二年级语文《我是什么》随堂练习题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、信息匹配
1．读句子,找出每句中的反义词写下来。
(1)我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。()——()
(2)有时候我很温和,有时候我却很暴躁。()——()
【解析】
【详解】
部编版语文二年级下册随堂练习一课一练
部编版语文二年级下册随堂练习一课一练部编版二年级下册语文随堂练1.古诗二首1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。
化妆(XXXɡzuānɡ)丝绦(tiáotāo)裁剪(cáichái)2、读拼音写词语。
gǔshīcūn。
jūér。
tóngbìyùhuàzhuāng。
lǜsèXXX dāo3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。
例：寸(一寸）录（）村（村子）______（）女(）寺（）____（）______（）是(）永（）____（）______（）12.找春天1．找出选文中AABB式的词语。
____________ ________________________2、选文多处运用了比喻的修辞方法。
用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。
3．读一读，连一连。
小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春季的眉毛4．选词填空。
(只填序号)①触到②听到③看到④闻到春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。
①叫②摇③荡④笑她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____……5、主题积累(抄一抄描写春天的词语)莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍________。
________。
________。
________23.开满鲜花的小路1．写出下列词语的近义词。
奇怪()知道()美好()2．词语模仿秀。
1)五颜六色(含有数字)：________________________2)花朵簇簇(ABCC式)：________________________3．我是小判官，我来判正误。
1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是XXX先生说的。
《我想说自己的词》(最新)ppt
•
11.我虚踩在浮土和枯草上，就探身要 去摸水 ，大家 在背后 叫小心 。岌岌 加上翼 翼，我 的手终 于半伸 进黄河 。”这 个细节 表现了“我”触摸 黄河水 时紧张 激动又 谨慎的 心理， 表达了 作者对 黄河的 热爱之 情。
思
考 .
听了瓦利娅的回答，
孩子们眼中的天空有什
么变化吗？
秋天的天空是：
忧愁
秋天的天空是：
动荡
秋天的天空是：
纯洁
秋天的天空是：
爽朗
“天空是忧愁的” “天空是动荡的” “天空是纯洁的” “天空是爽朗的”
拟人
天
赋予生
空
命
这样使天空一下子 “活了”，文章变得 更加生动。
孩子们思维活跃 了起来，更富有 观察力和想象力。
•
5.不论是楚君还是衡山之君，他们都 中了管 仲的计 策，因 为他们 认为捕 鹿和卖 兵器可 以获得 很大的 利润， 从而失 去了理 智，甚 至让百 姓放弃 耕种， 所以这 就要求 我们做 事时不 要一味 贪图利 益，而 要顾全 大局， 不要见 钱眼开 。
•
6.首段提出不旷人事，二、三段从不 同方面 论述了“不旷人 事”的具 体表现 ，四段 写“不 旷人事”的具体 表现。 二段举 管仲在 立君时 考虑到 民情对 国事的 影响而 判断， 做出不 同于召 忽的判 断，说 明尽人 事时要 考虑周 全，完 备；
好像用清水洗过的蓝宝石一样。
在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。
有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的
白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛
蓝的天空显得更加明洁。
拉萨的天空蓝得让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久
小学二年级语文《一封信》随堂练习题8
小学二年级语文《一封信》随堂练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、语言表达1．用划线词语写句子。
①那么，我们一起重新写吧！_______________________①爸爸出国了，要过半年才能回来。
________________________2．思考：课文写了一件什么事？_______________________3．照样子写句子。
1.我们就能自己修台灯了。
自己……_____________________________________2.爸爸，我们天天想你。
天天……_______________________________4．照样子,组词并造句。
例:开开心同学们在操场上玩得很开心。
写_______________________________二、填空题5．写出下面句子中划线词语意思相近的词语。
（1）从早到晚，家里总是很冷清。
( )（2）可是我写的不好。
( )（3）爸爸，我们天天想你。
( )6．多音字组词。
处chǔ ( )chù ( )挑tiāo( )tiǎo( )难nàn ( )nán( )7．比一比，在组词。
封( )削( ) 锅( ) 园( ) 刮( )对( )稍( ) 娲( ) 团( ) 乱( )8．换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。
蛛——( )( )甜——( ) ( )钉——( )( )胡——( )( )9．在下面括号里填上适当的词。
一( )话一( )圆珠笔一( )台灯一( )信一( )纸一( )花10．读拼音,写词语。
diàn dēng xìn fēng yuán zhūbǐ( )( )( )11．比一比,再组词。
今( )写( )只( )令( )与( )支( )12．1露西给爸爸写了__封信,我更喜欢第__封,因为________________________________________________________________________ __________________________2.露西在给爸爸的第二封信里都写了什么?( )(多选)①她和妈妈过得挺好①下个星期天去看电影①问爸爸螺丝刀在哪儿,她和妈妈要自己修台灯①家里很冷清三、书写13．看拼音，写词语。
二年级下册期中语文试卷随堂训练
一、看拼音写词语1. chī yàn shí wù (________)2. jiān shāng bèi jīng (________)3. xiǎo yuán yuán (________)4. yīn yuè bāo (________)二、按要求写句子1. 改写句子，将陈述句改为疑问句。
原句：妈妈每天都会给我讲故事。
改写后：________？2. 改写句子，将句子中的“我们”改为“他们”。
原句：我们学校有一位优秀的老师。
改写后：________。
3. 用“虽然……但是……”造句。
________。
三、根据课文内容填空1. 《小猴子下山》中，小猴子摘了桃子，又摘了________，最后什么也没摘到。
2. 《荷叶圆圆》中，荷叶像________，像________。
3. 《小青蛙》中，小青蛙________。
四、选择题1. 下列哪个字与“木”字相同部首？A. 林B. 禾C. 火D. 土答案：________2. 下列哪个词语是反义词？A. 高兴B. 开心C. 伤心D. 快乐答案：________五、阅读短文，回答问题《小猫钓鱼》小猫去钓鱼，可是它一会儿捉蝴蝶，一会儿追蜻蜓，最后一条鱼也没钓到。
妈妈对它说：“做事要一心一意，不能三心二意。
”1. 小猫为什么一条鱼也没钓到？2. 妈妈对小猫说了什么话？六、看图写话请根据下面的图片，写一段话。
图片描述：一个小朋友在公园里给小鸟喂食，小鸟欢快地吃着食物，小朋友脸上洋溢着快乐的笑容。
________注意事项：1. 本试卷共六部分，满分100分。
2. 答题时，请将答案填写在答题卡上。
3. 注意书写规范，卷面整洁。
预祝同学们考试顺利！。
二级语文下册我想 习题 丨语文S版完美正规版
1.用“√”标出加点字的正确读音。
√
√
√
√
√
√
2.读拼音,写汉字。
课 堂 我想把自己种在春天的土地上,变小草,绿得生辉,变小花,开得漂亮。
我们都是小诗人,仿照课文,大家也来写一节小诗吧。 我最大的愿望是成为柳絮和蒲公英。
一(朵)白云 一(双)眼睛 一(个)风筝 一(朵)白云 一(双)眼睛 一(个)风筝 我最大的愿望是成为柳絮和蒲公英。 我最大的愿望是成为柳絮和蒲公英。 我想把自己种在春天的土地上,变小草,绿得生辉,变小花,开得漂亮。 我们都是小诗人,仿照课文,大家也来写一节小诗吧。
我一最(朵大)白的云愿望是一成(双为)眼柳絮睛和蒲一公(个英)。风筝
一(朵)白云 一(双)眼睛 一(个)风筝 一 一一我 我 一一一我一我我(((们想们们(想(((朵朵朵朵朵 朵 朵都把都 都)))把白白白))))是 自白是是白白白自云 云 云小 己云小小云 云 云己诗 种诗诗一 一 一种人 在人人(((一双 双 双春,在一 一 仿 一,,()))仿仿天眼 眼 眼照双春(((双 双 双的照照睛 睛 睛课)天眼土课课)))文眼眼眼的地睛一 一 一,文 文大土睛睛睛上(((,,家个个个大大,地变一也)))家家风风风小上来一一一(也也筝筝筝个草写,(((变来来)个个个,一绿风写小写节得)))筝风风风一一草小生筝筝筝节节,诗辉绿小小吧,变得诗诗。小生吧吧花辉。。,开,变得漂小亮花。,开得漂亮。 一(串)花苞 一(棵)柳树 一(朵)小花 用我 一我“们(们√朵”标都都)出白是是加云小小点诗字诗人一的人正,(仿双,确仿照)读眼照课音睛课文。文,大一,大家(也个家来也)风写来筝一写节一小节诗小吧诗。吧。
我们都是小诗人,仿照课文,大家也来写一节小诗吧。
根据课文内容连线。
部编版二年级下册语文第一单元随堂检测卷汇总 (134)
部编版 (五四制) 二年级下册第一单元让我试试看4 试种一粒籽测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.打针很疼，让我感到不快乐，我会（）。
A.坚决说“不”B.忍痛坚持一下，想想快乐的事C.大声哭喊，就是不打2.小华没胆量在大家面前唱歌，（）。
A.他可以先试着在没人的时候练习唱一唱B.大家都嘲笑他C.逼着他唱一次就好了3.我们吃的花生米是植物的（）。
A.种子B.根茎C.叶子4.当别人不带我们玩的时候，我们可以（）。
A.思考是不是自己的问题B.骂他们C.去老师那儿告他们的状5.小力上课总管不住自己，爱做小动作，作为他的同桌，我可以（）。
A.跟他一起玩B.看到他做小动作，就提醒他一下C.随他去，只要不影响我就行了二.填空题(共5题，共20分)1.我是一个（），快乐机灵还幽默。
真诚赞美多助人，快乐别人我快乐。
2.柳絮是（）的种子。
3.“我”要学会（）、（）做一个“开心果”。
4.有些事要（）试，有些事不能试，有些事（）可以试。
5.（）只是第一步。
此外，还要（）地呵护，勤（），适时施肥，（），才会有收获。
三.判断题(共5题，共10分)1.我第一次炒菜，把菜烧煳了，下次记得把火关小一点。
（）2.“快乐鸟”是让自己快乐，“开心果”是要快乐别人。
（）3.小明假期学会了骑自行车，但要提醒他不能骑车上路。
（）4.奶奶很孤单，我陪奶奶聊聊天，都奶奶开心。
（）5.游泳池里的水真凉啊，我不想去学游泳了。
（）四.简答题(共5题，共28分)1.我们生活中有时候也会有很多不快乐，那么，你有哪些应对不快乐的小妙招呢？2.我想在大家面前唱歌，但是我没有勇气唱？3.小朋友，你想给别人送去快乐吗？那就请你在下面画一片开心“四叶草”，给别人送去快乐。
在叶片上写一写想为他做什么。
（至少要写出4种想做的事）4.说说自己是不是同学们的”开心果”?5.《蜗牛与寄居蟹》的绘本故事给你什么启发？参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.A5.B二.填空题1.“开心果”2.柳树3.在家里；在学校4.大胆尝；要别人帮助5.播种；细心；除草；浇水三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×四.简答题1.（答案不唯一）①把不高兴的事说给好朋友听。