实践报告:毛概社会实践报告模板最新

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毛概实践教学报告模版(3篇)

毛概实践教学报告模版(3篇)

第1篇一、前言毛泽东思想概论(以下简称“毛概”)是一门旨在帮助学生深刻理解毛泽东思想的基本原理、科学体系和历史地位的课程。

为了更好地将理论知识与实践相结合,提高学生的综合素质,我们组织了本次毛概实践教学活动。

以下是本次实践活动的总结报告。

二、实践目的与意义1. 实践目的- 深入理解毛泽东思想的基本原理和科学体系。

- 提高学生运用毛泽东思想分析问题和解决问题的能力。

- 增强学生的爱国主义情感和社会责任感。

2. 实践意义- 培养学生的实践能力,促进理论与实践相结合。

- 增强学生的历史使命感和社会责任感。

- 丰富学生的课外生活,提高综合素质。

三、实践内容与方法1. 实践内容- 参观革命纪念地:如延安革命纪念馆、井冈山革命根据地等。

- 举办毛泽东思想讲座:邀请专家学者讲解毛泽东思想的重要内容和现实意义。

- 组织学生开展主题讨论:围绕毛泽东思想的相关问题进行讨论,提高学生的思辨能力。

- 完成实践报告:总结实践过程中的所见所闻,撰写实践报告。

2. 实践方法- 实地考察:通过参观革命纪念地,让学生亲身感受革命先烈的奋斗历程。

- 讲座学习:邀请专家学者进行专题讲座,帮助学生系统学习毛泽东思想。

- 小组讨论:分组进行主题讨论,培养学生的团队合作精神和沟通能力。

- 个人总结:撰写实践报告,提高学生的写作能力和自我总结能力。

四、实践过程与成果1. 实践过程- 在实践过程中,我们严格按照实践计划进行,确保实践活动顺利进行。

- 参观革命纪念地时,学生们认真聆听讲解,细心观察,深刻体会革命先烈的崇高精神。

- 毛泽东思想讲座深受学生欢迎,大家积极参与讨论,踊跃提问。

- 小组讨论环节,学生们各抒己见,碰撞出思想的火花。

2. 实践成果- 学生们对毛泽东思想有了更深入的理解,提高了运用毛泽东思想分析问题的能力。

- 学生们的爱国主义情感和社会责任感得到增强。

- 实践报告质量较高,展现了学生的实践成果。

五、实践总结与反思1. 总结- 本次毛概实践教学活动取得了圆满成功,达到了预期目标。

毛概社会实践报告最新5篇

毛概社会实践报告最新5篇

毛概社会实践报告最新5篇毛概社会实践报告1一、导言随着社会的发展,科学技术日新月异,与之相适应的网络技术也得到了广泛而深刻的发展。

如今,网络已经成为日常生活中不可缺少的工具,极大地丰富和方便了人们的生活。

但是,正如其他任何技术一样,网络也是一把双刃剑。

网络作为一种新的技术手段,综合了以往语音、视频和数据业务,为人们带给多元化的网络服务,在带给人们方便和新颖的同时,也直接影响到了人们的生活方式,行为习惯和价值观念,这种影响是两面性的。

大学生作为网络使用者的主体,研究他们使用网络的状况,有助于找出网络使用中存在的问题,并由此构成解决办法和指导大学生正确使用网络,使网络这个新兴技术更好的服务于社会,使人们的生活更加稳定和谐。

二、方法与步骤介绍(一)调查方法的介绍本次调查采用网上问卷调查的方式,在问卷网上设计好问卷后,将链接发送给其他同学,邀请他们参与问卷调查。

(二)调查对象的介绍由于上网的主力是年轻人,我们能够邀请到的主要也是大学生,因此该问卷设计的调查对象为大学生,我们将对大学生的上网状况进行分析总结。

(三)分析方法的介绍我们对调查结果采用图表进行统计,根据调查得到的结果,结合网上的文献资料,分析当前大学生的上网状况,得出相关结论,提出意见推荐。

三、资料介绍与分析(一)调查背景目前全国在校大学生超两千万人,作为民族未来的栋梁,大学生的发展状况对整个国家来说至关重要。

网络作为大学生生活的重要组成部分,深刻影响到大学生的方方面面。

对大学生的上网状况进行调查,能够对大学生使用网络的状况有充分的了解,在此基础上进行分析研究,能够更好的总结当前大学生的生活状况,提出切实有效的意见推荐。

网络的即时性和多样性给大学生带来丰富的信息,使大学生的生活与外界紧密相连。

透过网络,学生们能够获取新闻资讯,结交新老朋友,观看电视电影,进行评论讨论,开展网上购物,娱乐放松自我,能够说网络已成为自成一体的虚拟世界,几乎现实世界的所有事情都能够透过网络完成。

毛概学生实践教学报告(3篇)

毛概学生实践教学报告(3篇)

第1篇一、前言毛泽东思想概论(以下简称“毛概”)是高校思想政治教育的一门重要课程,旨在帮助学生深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理,提高学生的思想政治觉悟和理论素养。

为了更好地将理论知识与实践相结合,本学期我们开展了毛概实践教学活动。

以下是本次实践活动的总结报告。

二、实践背景随着社会的发展,高校学生面临着诸多思想观念的冲击和挑战。

为了使学生在理论学习的指导下,能够更好地认识社会、了解国情,提高自身的思想政治觉悟,我们组织了本次毛概实践教学活动。

三、实践内容1. 实践地点:某革命纪念地2. 实践时间:XX年XX月XX日至XX年XX月XX日3. 实践形式:参观学习、座谈会、实践活动四、实践过程1. 参观学习在实践过程中,我们首先参观了某革命纪念地。

通过实地参观,我们了解了革命先烈们的英勇事迹,深刻体会到了他们为民族独立、人民解放所付出的巨大牺牲。

在参观过程中,我们认真聆听讲解员讲述革命历史,仔细观察革命遗址,感受到了革命先烈的崇高精神。

2. 座谈会参观结束后,我们组织了一场座谈会。

在座谈会上,同学们积极发言,分享了自己的感悟。

大家纷纷表示,通过参观学习,更加深刻地认识到了革命先烈的伟大精神,更加坚定了为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。

3. 实践活动为了进一步巩固学习成果,我们开展了一系列实践活动。

包括:(1)撰写实践心得体会:要求每位同学结合自己的实际情况,撰写一篇实践心得体会,深刻反思自己的思想认识。

(2)开展志愿服务:组织同学们到社区、敬老院等地开展志愿服务活动,弘扬雷锋精神,传递正能量。

(3)举办主题演讲比赛:鼓励同学们以“学习毛概,践行社会主义核心价值观”为主题,开展演讲比赛,提高自身的表达能力和思想觉悟。

五、实践成果1. 思想认识得到提高通过本次实践教学活动,同学们对毛泽东思想有了更加深刻的认识,对中国特色社会主义有了更加坚定的信念。

大家纷纷表示,要将所学知识运用到实际生活中,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

毛概社会实践报告最新优秀5篇

毛概社会实践报告最新优秀5篇

【最新】毛概社会实践报告最新优秀5篇这次的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟了很多东西,甚至这些东西将让我终身受用.下面给大家分享一下关于毛概社会实践报告,希望对大家有帮助毛概社会实践报告1题目:论农村新面貌__年8月25日一.摘要:随着社会的开展与进步,党和国家更加重视三农问题.为减小城乡差,到达共同富裕,国家加大力度建设社会主义新农村.在暑期实践过程中,根据自我对农村生活.环境的了解与认识,对农村此刻的面貌做了以下总结.暑假期间,我在学校呆了半个月,打算找一份暑期工作锻炼自我.同时,在大二下学期中学习了>,在学习过程中对建设社会主义新农村有了必须的认识,了解到农业.农村.农民问题,是全面建设小康社会进程中的关键问题.农业丰那么根底强,农民富那么国家盛,农村稳那么社会安.这次的调查活动我调查的范围那么也着重于农村,这也是了解农村目前面貌的一个好时机,加之我生于农村,长于农村,因此在>课程暑假实践的选题中,我选取了新农村建设问题.7月_日到7月_日,我调查了进贤县.修水县.永修县这三个县.调差的主要地点有集中在这三个县城中的一些乡镇地方.那里的农村和我想象中的大不一样.在那里,楼房整齐集中,规划得当,房屋周围的花台,树木将整个房子看起来也更加整齐美观.大家居住集中,方便大家相互之间大的照顾.再者,俗话说要想富,先修路那里的柏油马路通向每一个村落.那里的交通都很方便,买车较多,只要长期居住在家里的至少都有摩托车,村民出入方便.而且道路两旁树木整齐.美观,花香四溢,给人以温馨的感觉.垃圾处理也很得当,到处修有垃圾房,方便垃圾集中处理.那里的农产品也规划得个性好,一大片的莲藕,一大片的柚子,一大片的梨,一大片的规划有序,一片新农村的面貌.我家在江西省南昌市的一个小乡村,8月_号回家过七月半时,发现家里的变化个性大.首先得说,能够用眼睛看见的家乡变化.还记得小的时候,妈妈经常对我说,他们小的时候的梦想就是楼上楼下,电灯 .而此刻我们家乡,会有几个家庭没有到达如此的环境?变化的不止这些,记得几年前邻居家的泥屋现已变成了平房,以前的平房如今也都变成了楼房.今年暑假回家,家里居然也在修路了,而且我们没有出一分钱,一份力,全是政府拨的款,政府请的人,新修的路既方便又美观.村里的车也多了,三轮车.摩托车国家的新农村建设帮我圆了小时候的梦,以前自我很天真,下雨天走着烂泥路时,晴天上街没有车,坐摩托车在颠颠簸簸的路上屁股痛时,自我便想以后自我长大了.有钱了,定要找人把这泥路打城水泥路,还想好了要将那路命名为古房沟路,而如今国家已经圆了那小时候的梦,不仅仅是路,我们村上家家户户的天然气在自愿的状况下都已安置完成,听妈妈说年底我们村还会安上自来水,还新增了一些养殖场,家乡里里外外已经变了一个模样,虽不及成都边上的新农村,但是也是在不断地改造,不断地进步.正从以往的旧农村像此刻的新农村迈步而来这也现了以工促农.以城带乡的开展阶段和开展方式.其次是国家对我们农民的优惠与补贴,有些地区为了鼓励妇女创业还设有无息贷款,最多还能贷4万呢,这大大鼓励了农村妇女在家的创业就业.小时候,家里每年还要交农业费.水费.而如今在家乡务农,不仅仅不交任何费用,国家每年还有相应的补贴,如每年我们每年的粮食直补500元.以前我们家乡人出门工作也很不易,但是此刻却很方便.很多年轻人在外面开展,这也开拓了我们乡里人的视野,促进了农村的开展.最新毛概社会实践报告范文最新毛概社会实践报告范文再者那么是我们农村的教育与卫生事业.小时候,我们乡有很多村小,学校分散,既不好管理教学质量也远远落后于城里的学校,到目前为止,我还是我们村里为数不多的一个大学生.但是此刻各村小已经统一为中心小学,既方便了管理也更有利于教学质量的提高.学校从小学三年级也都开开设英语课,甚至还有了多媒体教学.很多人虽没有上高中,但是也会在各种技校学习技能,大大减少了有以前初中毕业便出门打工的现象,提高了农民的文化程度.对于医疗卫生事业,各乡镇的医疗设备也较以前有了很大的进步,记得初二是在乡医院做的阑尾炎手术,切口至少有5cm,但是此刻乡医院阑尾手术切口最多有3cm.同时,乡里也都鼓励大家买医疗保险卡,减少了看病贵看病难的现象.这些年的农村的变化让农民的生活水平有了大大的提高.党的十六大一来,党中央屡次强调要把解决好三农问题作为全党工作的重中之重,并提出了建设社会主义新农村的总要求,即生产开展.生活宽裕.乡风礼貌.村容整洁.管理民生.着五个字内涵丰富,不仅仅勾画出了现代化农村的完美图景,而且提出了解决三农问题的系统思路.党的十七大强调,统筹城乡开展.推进社会主义新农村建设,要把解决好三农问题始终作为全党工作的重中之重.党的十七届三中全会准确决定了我国农村改革开展的历史地位,指出我国中提示已进入以工促农.以城带乡的开展阶段,进入加快改造传统农业.走中国特色农业现代化道路的关键时刻,进入着力突破城乡二元结构.构成城乡经济社会开展一体化新格局的主要时期.建设社会主义新农村是一项系统工程,又是一项长期.艰巨.复杂的重大历史任务.在我这次的暑期实践过程中已经显现出了,我们党中央对新农村建设的重视,农村的面貌也焕然一新.毛概社会实践报告2大学社会实践活动引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会;促使大学生培养锻炼才干,提升思想,修身养性,树立效劳社会的思想.透过参加社会实践活动,有助于我们更新观念,吸收新的思想与知识.这不仅仅仅是一种社会经验,更是我们人生的一笔财富.这一路走来,收获颇多,很多感悟将是我今后生活中的良师益友.借于本次毛概的社会实践活动,我们有了走出校门去接触社会,了解社会的时机.我们小组选取北京大学生消费价值观这一题,设计了调查问卷,我们分成小组去周边的几个大学发放调查问卷,还透过QQ.人人.邮箱等网络工具发问卷,尽可能多的增加调查者数量.收集齐数据后,我们透过E_CEL软件进行分析,得出结论.在这一过程中,我们相互帮助,相互合作,让我体会到团队的力量是无穷的.在实践过程中,我们也出了经验缺乏,处理问题不够成熟.书本知识与实际结合不够紧密等问题.透过本次社会实践活动,我们学会了许多.一方面,我们深入了解了北京大学生消费价值观这一热门话题;另一方面,我们锻炼了自我的潜力,在实践中成长.社会实践还让我学会了许多处世之道:首先,队员之间要首先要善于合作.由于,我们队的队员都是同一班级的同学,所以我们配合得十分默契.但是将来和我们合作的不必须都是我们的朋友,这就要求我们要学会包容,善于与人合作.当今社会,团队合作潜力更加重要,众人拾柴火焰高.其次要善于沟通.沟通是一种重要的技巧和潜力,时时都要巧妙运用.在发放调查问卷的过程中,我们深切体会到这一点.其三,要主动出击,当你能够选取的时候,把主动权握在自我手中.有些东西不能选取,有些东西却能够选取.分内的工作当然要认真完成,但勇敢的主动请缨却能为你赢得更多的时机.只要勤问.勤学.勤做,就会有意想不到的收获.我们除了学习书本知识,还需要参加社会实践.因为很多的大学生都清醒得明白两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书的人不是现代社会需要的人才.大学生要在社会实践中培养独立思考.独立工作和独立解决问题潜力.透过参加一些实践性活动稳固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能,还能逐步了解社会,开阔视野,增长才干,并在实习中认清了自我的位置,发现自我的缺乏,对自身价值能够进行客观评价.这在无形中使自我有一个正确的定位,增强了努力学习的信心和毅力.做为大学生,我们深深地感到社会实践的重要性.并期望以后能够经常参加实践,这种社会实践是在大学中的社团生活所无法比较的,只有在真正的社会工作中体验生活,亲身的接触社会.了解社会,才能使自我得到锻炼,才能使自我所学的理论知识得以运用到实践,才能使自我成为真正有用于实际,使自我成为真正有用于社会的学生.社会实践弥补了理论与实际的差距和缺乏,社会实践的好处也在于此.毛概社会实践报告3随着社会的开展,科学技术日新月异,与之相适应的网络技术也得到了广泛而深刻的开展.如今,网络已经成为日常生活中不可缺少的工具,极大地丰富和方便了人们的生活.但是,正如其他任何技术一样,网络也是一把双刃剑.网络作为一种新的技术手段,综合了以往语音.视频和数据业务,为人们提供多元化的网络效劳,在带给人们方便和新颖的同时,也直接影响到了人们的生活方式,行为习惯和价值观念,这种影响是两面性的.大学生作为网络使用者的主体,研究他们使用网络的情况,有助于找出网络使用中存在的问题,并由此形成解决方法和指导大学生正确使用网络,使网络这个新兴技术更好的效劳于社会,使人们的生活更加稳定和谐.方法与步骤介绍调查方法的介绍本次调查采用网上问卷调查的方式,在问卷网上设计好问卷后,将链接发送给其他同学,邀请他们参与问卷调查.调查对象的介绍由于上网的主力是年轻人,我们能够邀请到的主要也是大学生,因此该问卷设计的调查对象为大学生,我们将对大学生的上网情况进行分析总结.分析方法的介绍调查背景目前全国在校大学生超两千万人,作为民族未来的栋梁,大学生的开展状况对整个国家来说至关重要.网络作为大学生生活的重要组成局部,深刻影响到大学生的方方面面.对大学生的上网情况进行调查,能够对大学生使用网络的情况有充分的了解,在此根底上进行分析研究,能够更好的总结当前大学生的生活状况,提出切实有效的意见建议.网络的即时性和多样性给大学生带来丰富的信息,使大学生的生活与外界紧密相连.通过网络,学生们可以获取新闻资讯,结交新老朋友,观看电视电影,进行评论讨论,开展网上购物,娱乐放松自己,可以说网络已成为自成一体的虚拟世界,几乎现实世界的所有事情都可以通过网络完成.网络给大学生的生活带来极大便利,丰富了大学生的眼界,为大学生提供更多的时机.但不可否认的是,网络也给大学生带来许多消极的问题.沉迷游戏,荒废学业早已不是新鲜的话题,为游戏动辄花费上万元人民币的也大有人在.网络上的暴力等不健康内容也影响了大学生的身心健康,甚至造成了现实中的行为混乱.对大学生上网情况进行标准引导已刻不容缓.当今世界东西方文化交融加快,文化对立冲突也明显加剧.西方文化通过网络不断渗透进大学生的日常生活,如何在开放的环境下既接受西方文化又保存传统文化也成为重要的研究内容.同时境内外反华势力通过网络进行反华宣传,煽动国内暴力事件更加不容无视.大学生必须保持警惕,坚决抵抗通过网络进行反动行为.随着社会变迁的加剧,社会冲突不断涌现,越来越急躁的人们也将网络作为情绪的宣泄口.由于网络身份的不确定性,加上局部人责任意识淡薄,在网上胡乱攻击他人,批评政府,散播谣言,这些都成为了社会的不稳定因素.大学生作为民族外来的希望,在面对这些问题时必须保持清醒的头脑,维护社会稳定.通过这次的问卷调查,我们能够初步掌握大学生的网络使用情况,得出合理结论,提出有效的建议,促进大学生的健康成长.调查问卷统计结果与分析本次网上调查共获得答卷55份,下面将对问卷的调查结果进行详细的统计分析,以便最终得出正确结论并提出可行建议.网络道德问题现在已成为困扰社会的重要问题,从上表中我们也可以看到,不少大学生对这个问题没有充分清醒的认识,或者说认识还不够.网络虽是虚拟的世界,但却不应缺乏监管.政府应不断完善监管制度,大学生也应该严守道德红线,对自己在网上的行为负责.结论与讨论网络的正面影响:为大学生提供了一种学习的新渠道.在国内高等教育资源短缺的情况下,网上授课已经成为一种新颖的教育模式.学生不仅可以选择性的学习自己感兴趣的课程,还可以和学校的老师直接交流,让老师解答疑难,我们甚至可以不用出国就可以学习国外的先进技术和经验.另外,在现如今这个新知识呈爆炸性增长的时代,知识的更新速度越来越快,学习已经不是一件一劳永逸的事,而网络信息的及时性正好适应了这个开展过程.一个人只有不断的接受新事物和新概念.不断地学习,才能适应社会的变迁和时代的开展,而网络在此过程中起的作用不言而喻.丰富了大学生的社会生活.随着网络技术的不断开展,网络的应用已经渗透到大学生社会生活的各个方面和各个阶段.没上大学之前,可以通过网络了解学校的根本信息,包括学校的各个学院.各个专业的背景和开展方向,然后选择自己感兴趣的.适合自己的专业;上大学之后,可以通过网络结交朋友.认识新同学,闲暇时可以通过网购.看电影.听音乐和玩游戏打发时间,还可以通过网络组织各种形式的课外活动和学术活动;到了毕业季,可以通过网络方便快捷地了解各种招聘信息或者关注各种考研网站,选择适宜的学校继续深造可以说,大学生的社会生活已经离不开网络.有助于拓宽大学生的思维和视野.网络的包容性使不同生活背景,不同生活经历,处在不同生活环境中的人能够平等自由的交流.通过这种交流,可以使人了解各种不同的思维方式,学会从不同的角度看待问题,有助于创新性思维的形成.网络的多样性使人能够见识到自己生活范围之外的.自己不熟悉的事物,可以开拓人的视野,激发人的好奇心和不断探索的欲望,这是一个人不断进取的动力所在.满足了大学生交流.沟通和理解的需要.由于多数大学生是独生子女,独立性较强,一旦与父母缺乏有效的沟通,与父母之间存在隔膜,就可能会导致心理障碍,网络自由开放的特点使他们纷纷借助网络这个平台与人沟通,相互倾诉,渴望被理解.这在一定程度上使大学生的不满情绪得到了宣泄,有益于家庭和社会的和谐.网络的负面影响:网络上的信息量太过庞大,过多的信息造成了信息污染.尼葛洛庞帝说:信息高速公路的含义就是以光速在全球传输没有重量的比特.网络世界包罗万象,充满着各种各样的信息,并且其中的信息量正在呈几何级数不断增长.一方面,大量的信息使人应接不暇,大学生为了追求所谓的学识广博,只能走观花般浏览大量信息,而忽略了思考这一过程,而且不断变化的信息使人的注意力无法集中,形成一种快餐化文化,这与我国思想文化的博大精深背道而驰;另一方面,这些信息中存在着大量垃圾信息,一些色情.暴力的信息经常会出现,这对大学生的身心造成了严重的伤害,尤其是在这价值观和人生观形成的重要时期,有些人因此毁了前途,甚至走上犯罪道路.网络的超时空特性扩大了大学生的交往面,但是网络的虚拟化导致了这些人社会化的缺乏.网络可以传输文字.图像和视频等各种格式的信息,为大学生之间的交流提供了多媒体.互动性的立体途径.网上收发电子邮件方便.快捷,ICQ新奇.及时,聊天室轻松愉快,BBS的讨论自由.广泛,大学生通过这些途径可以与许多互不相识的人交谈.来往,互相帮助,互相倾诉.还有许多网站专门提供各种类型的交友效劳,大学生可以根据个人的兴趣.工作的需要.学习的需要交到自己想交的朋友因此,很多大学生沉迷网络这个虚拟的世界,与现实世界缺乏互动和交流,导致他们的自我意识太强,对社会持一种冷漠态度,这完全不是大学生该有的青春气盛.朝气蓬勃的样子.由于上网占用了大学生大量学习和思考的时间,很多人荒废了自己的学业,整天沉迷于网络游戏和网络交友,挂科和不能毕业的现象层出不穷.在调查的样本中,由27%认为上网影响到了自己的学业.毛概社会实践报告4当前的消费市场中,大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注.由于大学生年龄较轻,群体较特别,他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为.一方面,他们有着旺盛的消费需求,另一方面,他们尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约.消费观念的超前和消费实力的滞后,都对他们的消费有很大影响.特殊群体自然有自己特殊的特点,同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题,如没有形成完整的稳定的消费观念,普遍还存在储蓄观念淡薄和盲目攀比心理的消费问题等.调查对象大一到大四学生.调查方法采用网络问卷调查方式.报告正文论大学生消费现状摘要:针对越来越明显的大学生消费热问题,我们进行了网络问卷调查,其中对每月学生的主要花费进行了提问.比照.数据分析,总结了我校大学生的消费主要去向,从普遍现象来看,我校大学生中简朴的学生要明显多于肆意挥霍金钱的学生,但是,现今普遍生活水平的提高也直接导致了生活费用的明显增加.正文:随着社会的不断开展,当代大学生的消费水平正逐年提高,越来越多的家庭感到供养一个大学生的压力,很多人说,大学生的消费水平根本可以赶超白领.那么,大学生的高消费到底源于何处呢?为什么大学生的花费会如此巨大呢?本次的调查对象多为大二的学生,虽然反映出的问题不是很全面,但是也有一定的代表性.从调查数据的整体来看,大多数同学的月生活费都花在了伙食费.通讯费.交通费等根本生活费用上,但是为什么生活费用会越来越大呢?我们分析,可能是社会整体消费水平的提高,物价上涨,物资丰富等原因能造成的,此外,地域不同,环境消费水平的不同也是影响大学生生活费用重要因素.根据调查结果显示,虽然目前社会经济有所开展,人民生活水平普遍提高,但大学生的消费水平还是比较低的,增长不是很快.31%的大学生月生活费还限于400~600元,月生活费水平主要集中于600~1000元,占到了59.5%,仅有7.1%的大学生每月的生活费在1000~_00元以上,在_0以上的只有2.4%.从此项数据显示,大学生的根本消费结构还是十分正常的.首先,我们发现大多数大学生对家长的依赖性很强,独立意识较弱,他们的生活费来源大都仅仅来自于家庭(81%),只有极少数的学生会通过自己做兼职打工(7.1%)来减轻家庭的负担.这一方面说明了我们的大学生独立性差,责任感弱,生存能力低下,不会体谅他人,另一方面反映了中国高校教育和家庭教育存在的普遍问题,对于中和素质和人格培养的无视.被调查者资金主要是由父母或家庭提供这个数据还说明了一点,这种情况是当代中国大学生的普遍情况.很多社会因素我们无法改变,但是我们需要关注的是,很多人居然认为这是天经地义的事,即使做兼职,大多数学生也不是为了减轻父母的负担,或是尽早经济独立,而是为了要增长个人的阅历和社会经验,大家经济独立意识之差可见一斑.比起欧美兴旺国家的同龄人_岁就要经济独立来说,差距较为明显.可是,换个角度思考,这也是我们提高大家经济意识的一个突破口,需培养和加强.诺贝尔经济学奖得主罗伯特.清崎曾经说过:理财与你挣了多少钱没关系,它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力.消费层次一定程度两极分化这是大学生消费中的另一个显著特点.据有关资料显示,武汉大学生中其中年消费的到达2850元,而年消费最低的只有_0元.大学生年支出均值为8383.96元.这其中有92.7%的大学生把家庭供应作为最主要的经济来源,占其总消费的70%以上.家庭收入越高,对学生的经济供应越多,构成大学生消费的一种特殊的奢侈格局,主要表现在旅游.电脑. 和娱乐等方面的消费上.在我们的调查中也表达出了大学生消费的两极分化,不过高消费的人还是少数的,仅2.4%的被调查者每月生活费在_0以上.而生活水平较低的学生主要是在娱乐.交际.通讯.衣着等方面比较节俭,学习方面的花销也会适当减少.研究了各个方面的支出金额后,我们发现学生们花费最多的事在饮食方面,通讯费用和娱乐费用跟以往调查显示的结果相比有增长的趋势,花费在学习方面的金额与其他方面相比所占比例始终较小.由表中数据可看出,饮食方面支出居于2540的人数最多,吃饭消费占总消费的比例较高,因此,大学生这一群体的恩格尔系数较高,这可能是这一群体的特点.总体来说上大学生的消费仍然处于温饱阶段,即吃饭穿衣仍然是支出的主要方面;但是这种温饱已经有向小康过度的趋。

毛概实践教学活动报告(3篇)

毛概实践教学活动报告(3篇)

第1篇一、活动背景毛泽东思想概论(以下简称“毛概”)是高校思想政治理论课的重要组成部分,旨在帮助学生全面了解毛泽东思想的形成、发展、主要内容及其历史地位。

为了提高学生的理论素养和实践能力,我们学院于近期组织开展了毛概实践教学活动。

本次实践活动以“传承红色基因,弘扬革命精神”为主题,旨在引导学生深入了解革命历史,增强爱国主义情怀,培养坚定的理想信念。

二、活动目的1. 帮助学生深入了解毛泽东思想的形成、发展、主要内容及其历史地位。

2. 引导学生传承红色基因,弘扬革命精神,增强爱国主义情怀。

3. 培养学生坚定的理想信念,提高理论素养和实践能力。

4. 促进学生之间的交流与合作,增强团队意识。

三、活动内容1. 组织参观革命纪念地我们组织学生参观了当地革命纪念馆、革命烈士陵园等地,让学生亲身感受革命先烈的英勇事迹和革命精神。

在参观过程中,学生们认真聆听讲解,观看历史图片和实物,深刻体会到革命先烈的伟大牺牲和革命精神的力量。

2. 举办主题讲座邀请有关专家学者为学生举办主题讲座,深入解读毛泽东思想的核心内容,引导学生将理论知识与实际相结合,提高学生的理论素养。

3. 开展红色主题演讲比赛组织学生开展红色主题演讲比赛,鼓励学生结合自身实际,用生动的语言和真挚的情感讲述革命故事,传承红色基因。

4. 进行红色主题观影活动组织学生观看红色电影,如《建党伟业》、《建军大业》等,让学生在观影过程中感受革命先烈的英勇事迹,激发爱国热情。

5. 开展红色主题实践活动组织学生开展红色主题实践活动,如义务支教、扶贫帮困等,让学生在实践中践行社会主义核心价值观,培养社会责任感。

四、活动过程1. 准备阶段活动前,我们制定了详细的活动方案,明确了活动目标、内容、时间、地点等。

同时,组织学生进行分组,明确各小组的任务和责任。

2. 实施阶段在活动实施过程中,我们严格按照活动方案进行,确保活动顺利进行。

在参观革命纪念地、举办主题讲座、开展红色主题演讲比赛等环节,学生们积极参与,表现出浓厚的兴趣。

毛概课程实践教学报告书(3篇)

毛概课程实践教学报告书(3篇)

第1篇一、前言毛泽东思想概论(以下简称“毛概”)是一门旨在帮助学生深刻理解毛泽东思想基本原理、历史地位和现实意义的课程。

为了更好地将理论知识与实际相结合,提高学生的理论素养和实践能力,本学期我们开展了毛概课程的实践教学活动。

以下是对本次实践教学的总结报告。

二、实践背景与目的1. 实践背景:随着我国社会主义事业的发展,对新时代青年的理论素养和实践能力提出了更高的要求。

毛概课程作为一门重要的思想政治教育课程,其实践教学显得尤为重要。

2. 实践目的:- 帮助学生深刻理解毛泽东思想的基本原理和科学体系;- 提高学生的理论联系实际的能力;- 培养学生的社会责任感和使命感;- 增强学生的团队协作精神和实践能力。

三、实践内容与方法1. 实践内容:- 毛泽东思想基本原理的学习与讨论;- 毛泽东思想在新时代的传承与发展;- 毛泽东思想与中国特色社会主义的关系;- 毛泽东思想在解决实际问题中的应用。

2. 实践方法:- 课堂讨论:通过组织课堂讨论,引导学生深入思考毛泽东思想的核心内容,并结合自身实际进行讨论;- 实地考察:组织学生参观革命纪念地、历史遗址等,让学生亲身感受毛泽东思想的伟大历程;- 社会实践:鼓励学生参与社会实践活动,将毛泽东思想应用于实际工作中;- 小组合作:将学生分组,完成特定的实践任务,培养学生的团队协作能力。

四、实践过程与成果1. 课堂讨论:在课堂上,学生积极参与讨论,就毛泽东思想的基本原理、历史地位和现实意义等问题展开深入探讨。

通过讨论,学生不仅加深了对毛泽东思想的理解,还提高了自己的思辨能力。

2. 实地考察:组织学生参观了革命纪念地、历史遗址等,让学生亲身感受毛泽东思想的伟大历程。

在参观过程中,学生认真聆听讲解,仔细观察历史遗迹,深刻体会到了毛泽东思想的伟大意义。

3. 社会实践:学生积极参与社会实践活动,将毛泽东思想应用于实际工作中。

例如,有的学生参与了社区志愿服务活动,有的学生参与了扶贫工作,有的学生参与了环保宣传等。

毛概社会实践报告怎么写(精选3篇)

毛概社会实践报告怎么写(精选3篇)

毛概社会实践报告怎么写(精选3篇)毛概怎么写篇1课程名称:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践题目:大学生对网上购物安全的看法实践时间:、6、9~6、12实践地点:x校园实践方法:网上调查,实地调查、访问实践小组成员(不超过6-8人)分工情况:问卷调查,ppt制作;问卷调查,拍视频采访;问卷调查,拍视频采访;分析数据数据,写论文;整理数据,讲解ppt;分析数据数据,写论文;整理数据,拍视频采访摘要随着互联网和电子商务的快速发展,网上购物已经渐渐显示出绝对的优势和生命力。

大学生作为对网络最敏感的人群,对网上购物行为接受很快,是不可忽视的网上购物消费群体。

而既然选择了网上购物,大学生必然会面临着一些网上购物的安全问题,比如产品是否可靠,付款环节有无漏洞,购物网站是否安全等一系列问题,而当遇到权益受到损害时,大学生有何种保护权益的意识和行为。

为此,我们选择了网上电子问卷以及在学校里面进行纸质调查问卷的方式对大学生这个群体进行网上购物情况以及他们对网上购物安全的看法的调查。

然后对结果进行统计,分析,得出相应的结果。

关键词:网上购物大学生消费群体安全问题电子问卷调查问卷正文随着互联网和通信技术的快速发展,网上购物已经渐渐显示出绝对的优势和生命力,作为一个新兴的行业,有着广阔的发展前景。

根据数据显示,中国的网民数量急剧增加,而在网民数量急剧增加的同时,中国的网民购物比例也在明显上升个大网络购物站正在打造简单易行的购物平台,网络购物越来越普及。

网上购物变成了当今最适合上班族,年轻族群购物口味的一种购物方式。

大学生作为对网络最敏感的人群,对网上购物行为接受很快,是这个购物群体非常重要的一部分,同时也是购物市场上不可忽视的一股重要力量。

而既然选择了网上购物,大学生必然会面临着一些网络购物的安全问题,比如产品是否可靠,付款环节有无漏洞,购物网站是否安全等一系列问题,而当遇到权益受到损害时,大学生的有何种保护权益的意识和行为。

大学社会实践报告毛概(优秀模板3篇)

大学社会实践报告毛概(优秀模板3篇)

大学社会实践报告毛概(优秀模板3篇)大学社会实践报告毛概第1篇回想起过去八天的社会实践经历,现在依然历历在目,这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全。

在这短短的八天里,我体会到很多,感受也很深。

为了过一个特别的不同以往懒散的寒假,增强自己对社会的了解及提高自己的各项能力,我和初中的同学决定要在这个寒假开始我们人生的第一次创业—在春节到来前卖春联和利是。

虽然这是一个小本钱的创业,但我们都很认真的做好每一个准备。

尽管如此,一开始我们还是遇到了很多让我们措手不及的情况:从不知去哪里进货,向哪个部门租摊位,到不知如何摆放货物,再到一天的销售额只有十几块。

第一天我们都很努力地在卖东西了,但就是没有客人上门买,而邻近的摊位生意却很好,那时我们开始担心我们是不是连本钱都赚不回来了。

经过大家的商量后,我们决定去观看一下别的摊位的人是怎么做同类生意的,为什么我们的销售额会差这么远。

后来发现,第一:虽然我们对停在摊位前的客人都很热情却不对走过的客人叫卖;第二:虽然我们的对联和利是也很齐全且漂亮的,但对联和利是的摆放很乱更没有规律可言,而客人买对联和利是的时候都是按一定的顺序来拿的。

经过总结,我们开始对路过摊位的人叫卖,刚开始叫卖的时候真的很不好意思不敢大声地叫,后来习惯了就越叫越大声了,发现叫卖其实是挺有意思的一件事。

我们还把对联和利是按照颜色的不同和农村人贴对联和利是的习惯重新摆放一次。

果然,第二天开始我们的生意就越来越好,虽然每天都很累我们却做的很开心,收获也很大。

从这次社会实践中,我们学到:作为一个服务行业,顾客就是上帝,良好的服务态度是必须的,要想获得更多的利润就必须提高销售量,而想要提高销售量就必需让顾客满意。

这就要求我们想顾客之所想,急顾客之所急,提高服务质量语言要礼貌文明,待客要热情周到,要尽可能满足顾客的要求。

对于那些态度不好的顾客我们更要耐心地对待,让他们认为他们的消费是值得的,让他们心甘情愿地开开心心地消费。

毛概课社会实践报告

毛概课社会实践报告

毛概课社会实践报告毛概课社会实践报告(精选10篇)毛概课社会实践报告篇1一、调查背景古人云:“民以食为天”,人们只有在解决温饱问题之后,才可能进一步地发展自己,在当今的大学里,食堂与学生群体之间也存在着千丝万缕的关系,食堂是在校大学生一日三餐就餐的地方,是每个同学都必到的场所,根据调查96%学生的吃饭问题都是在学校的食堂解决。

食堂紧密的联系着大学生的学习、生活和健康。

食堂既是学校的硬件设施之一,又是学校管理的重要组成部分。

为了更好的了解学校食堂情况,为学校更好的加强对食堂的管理,我们做了一次有关学校食堂的调查,比较全面地了解了我校食堂的现状,为进一步加强和改善食堂监管工作提供了依据。

具体的从学生对学校食堂的饭菜口味、服务质量、价格、卫生状况、对食堂的意见和建议等多方面做了调查。

基于食堂对学生群体生活影响的重要性,本社会调查实践小队制定调查方案,从本校食堂(大方人家)的经营现状、存在的问题、改进措施三个方面来对食堂问题作出调查,并进行充分思考,进而提出一些相应的改进措施。

二、调查时间20XX年5月25日--26日三、调查地点学生食堂(大方人家)四、调查对象在校学生五、调查方法问卷调查、数据分析、实地观察、口头访问六、调查成员柴增煌、高伟杰、李吉、施瞭南、吴方彬、章晓伟七、调查内容A 调查对象每月食堂用餐消费情况:1、月均生活费500元—1000元(不含)的83人(22.6%),其中每月用于食堂消费金额平均值约为450元,约占生活费的46.67%;每周有一、二次天在外改善伙食,2、月均生活费1000元—1500元(不含)的54人(14.8%),其中每月用于食堂消费金额平均值约为500元,约占生活费的32.00%,每周有一、两天在外改善生活。

3、月均生活费1500元—2000元的42人(11.4%),其中每月用于食堂消费金额平均值约为550元,约占生活费25.7%,常在外改善生活。

B食堂饭菜的价格:1、认为食堂饭菜价格合理的223人,占60.76%;2、认为食堂饭菜价格一般的108人,占29.43%;3、认为食堂饭菜价格过高的36人,占9.81%。

毛概社会实践报告模板5篇

毛概社会实践报告模板5篇

毛概社会实践报告模板5篇毛概社会实践报告模板篇1一关于实习目的和实习计划实习目的通过实习,将在大学期间所学的理论与法律实践相结合,巩固知识,发现不足,以求积累经验、适应实践;通过实习,培养及完善独立发现问题、分析问题和解决问题的能力;通过实习,培养社会适应能力和人际交往能力;实习计划熟悉律师事务所的各项管理制度;熟悉与律师业务相关的法律法规及律师执业纪律;熟悉律师事务所的业务来源、执业范围和执业环境;掌握一般办公技能;协助律师接待当事人,组织证据,开庭;实习经过明确的实习目的和实习计划,多位律师的提点和帮助,我很庆幸在一个多月的时间里收获良多。

法律是社会学的一部分,它同所有社会文化一般需要掌握自有理论,同时法律又是一项技术性的实践。

基于此,我认真抓住这次实习的机会,在完成一般事务性工作的基础上,注重以下实习内容:整理卷宗熟悉律师办案流程撰写法律文书,培养法律实务的思维法律文书是头脑中法律针对特定案件的在不同处理过程中所形成的书面载体。

一份合格的法律文书属于公文书,有其自身的格式和要求。

撇开格式和要求,法律文书的撰写要求精、准、透,这体现着律师的业务水平和写作水平。

律师收取代理费,运用法律知识帮助他人在案件中维护被代理人的合法权益。

因此,律师本身被赋予了较高的职业素质,要成为一名合格的律师必须具备相关的文书撰写能力和法律业务分析处理能力。

在实习中我尝试撰写起诉状、辩护词、代理词、与被代理人的谈话笔录等多种文书。

例如撰写辩护意见书的初期,由于知识运用的不熟悉,一开始不知道怎么动笔,后来联想到辩护意见书一般都是从案件事实、证据真伪证明力和法律程序这些方面着手。

按照这些思路分析整个案情,基于对案情的了解,我写人生中的第一份辩护意见书。

撰写完成后,律所中的欧阳律师拿出他写的文书让我对照解惑。

接触实务,学习法律技巧在律所实习中,阳中阳律师事务所只有我一个实习生,而我本身并没有跟随一个固定的律师。

因此在这段时间我获得了多位律师的帮助。

毛概课社会实践报告(共5篇)

毛概课社会实践报告(共5篇)

篇一:毛概课社会调查报告总结调查目的:通过对大学生就业与心理情况进行调查,分析影响大学生毕业就业心理的主要因素,并深入研究产生这些因素的主要原因,从而找到缓解这些心理压力的方法调查结果:(一)调查对象:目前在校大学生,特别是即将毕业的在校大学生。

调查他们的学业水平、择业要求及其它考虑因素。

(二)调查数据分析:1. 接受调查的大学生男女比例:男同学占46.2%,女同学占53.8%。

说明调查的学生当中女同学比较多,但男女比例相差不大。

2. 接受调查的大学生所读专业:文法类占6.2%,经济类占9.2%,理工类占6.2%,艺术类占7.7%,,其它专业占50.8%,。

3.接受调查的大学生的生源地:本省农村的占xxx,本省城市的占xxx,外省农村的占xxx,外省城市的占xxx。

4. 接受调查的大学生所在的年级:大一占10.8%,大二占33.8%,大三占41.3%,大四占12.3%,其中大三的学生较多,其观点比较接近我们大部分人目前的观点。

5.接受调查的大学生对其专业的满意度:很满意的占xxx,满意的占xxx,一般的占xxx,不满意的占xxx,很不满意的占xxx。

6.接受调查的大学生对期望就业的公司类型:民营企业的占xxx,国营企业的占xxx,自主创业的占xxx,政府部门的占xxx,其它xxx。

7.接受调查的大学生选择工作的首要因素:薪水占xxx,地理因素占xxx,行业前景占xxx,个人喜好占xxx,办公环境占xxx,其它占xxx。

8.接受调查的大学生对专业是否对口问题的看法:专业一定要对口占xxx,既来之则安之占xxx,根据自己喜好选择占xxx,其它占xxx。

9.接受调查的大学生对第一份工作的薪酬期望:1500以下占xxx,1500-2500占xxx,2500-3500占xxx,3500以上占xxx。

10.接受调查的学生对工作地点的想法:经济文化中心占xxx,西部地区占xxx,一般的城市占xxx,出国占xxx,其它占xxx。

大学生毛概作业社会实践报告(优秀模板3篇)

大学生毛概作业社会实践报告(优秀模板3篇)

大学生毛概作业社会实践报告(优秀模板3篇)大学生毛概作业社会实践报告第1篇篇一:毛概社会实践调查报告1、调查目的:大学毕业生就业难已成为全社会关注的热点。

就业难是一个复杂的社会问题,从教育内部分析,就业难问题主要体现在经济社会快速发展变化与高校专业设置调整相对滞后、币场需求与人才培养结构失衡等诸多方面。

大学生就业状况已经成为衡量高等学校办学质量的重要指标之一,如何解决好大学生就业难间题,是推进高等教育可持续发展的一项重大课题。

二、调查时间及地点:我们的间卷主要4及了以下几个方面:1.针对以后工作情况设间2.针对自我期许和对企业的期许设问3.针对就业信息和就业途径设间4.在校的职业生涯规划对就业具有多少程度的影响三、正文:今年来,随着我国社会经济的发展,国民教育的提高,高校的不断扩招,大学生群体不断扩张膨胀,大学生就业难等一系列社会性间题越来越受到人们的关注。

近年来深圳富士康公司发生的连续跳楼事件,在人们为那些年轻的生命感到惋惜的时候,也更加关注目前大学生就业难的间题。

解决大学生这个弱势群体的就业难间题、生活难等间题,已经迫在眉睫,只有真正的解决这个间题,才能促进社会的和谐安定,才能能真正把知识变成生产力,从而推动一个国家的实力发展。

首先,弱势群体这一概念,在以前虽然不同程度上也划分过一定阶级、一定人群,但还没有把大学生纳入其列,随着近年来大学生就业难、生活难等间题的日益加剧、形式的更加严峻,无形中把大学生划分到了实实在在的弱势群体之列,毕业即失业的言论已经不再是危言耸听、大学生就业形势日趋严峻的情况下,社会上存在的许许多多、或明或暗的漠视态度和歧视行为,使大学生弱视群体无法获得平等的就业权,被无情地剥夺了公平竞争的资格,也引发了种种社会冲突和矛盾。

据国家人力资源部和社会保障部、教育部,就连续八年来全国普通高校毕业生人数统计:20[某]年212万、20[某]年280万、20[某]年333万、20[某]年413万、20[某]年495万、20[某]年559万、20[某]年610万、20[某]年631万,从详细数据观察,可见毕业生的人数程猛增趋势,八年累计3533万,而据教育权威部门统计显示:到目前为止20[某]年毕业生就业率仅为35%,加之以往毕业还役有就业的学生,并且不考虑虚假就业信息的存在,我们可以看到目前的就业形势是多么严峻,如此庞大的基数已形成是一个不争的事实。

2024年大学生毛概社会实践报告总结(2篇)

2024年大学生毛概社会实践报告总结(2篇)

2024年大学生毛概社会实践报告总结一、实践背景自____年开始,我校大学生毛概课程加入了社会实践环节,要求每年的大学生毛概课程必须进行一次社会实践活动。

本次实践活动的主题是“增加社会实践意义,提高大学生社会责任感”。

二、实践目的通过社会实践,增加同学们对于毛泽东思想及其在中国革命、建设、改革中的重要作用的认识,培养同学们的社会责任感和实践能力,凝聚大学生的集体意识,提高其社会服务与管理能力。

三、实践过程1. 实践方案制定:实践团队成员通过讨论与研究,确定了实践方案,包括实践地点、实践时间、实践活动内容等。

2. 实践活动准备:实践团队成员与相关单位进行了沟通与接洽,与社区、公益机构等建立了合作关系,为实践活动做好准备。

3. 实践活动开展:根据实践方案,团队成员与同学们一同参与了社区服务、环保义务劳动等活动,并组织了一些专题讲座、座谈会等,以增加同学们的社会实践经验。

4. 实践活动总结:每个团队成员要求撰写实践活动的心得与体会,团队成员集中讨论,对本次实践活动进行总结与评估。

四、实践成果与效果本次社会实践活动中,同学们积极参与,通过实践活动增加了对毛泽东思想的认识。

在社区服务、环保义务劳动等实践活动中,同学们深切感受到了社会责任感的重要性,增强了团队合作意识与管理能力。

通过专题讲座、座谈会等形式,同学们更深入地了解了毛泽东思想的背景、内容与实践意义。

同时,通过实践活动的开展,同学们也加深了对社会问题的关注,对于社会变革与发展有了更全面的认识。

此外,本次实践活动还促进了同学们的自主学习与自我发展。

在实践过程中,同学们充分发挥了自己的创造力与创新能力,提高了解决问题的能力与方法。

五、实践体会通过这次社会实践活动,我深切感受到了毛泽东思想的伟大魅力与实践意义。

毛泽东思想是中国共产党的理论基础和行动指南,它承载着一代革命家的智慧与勇气,为中国革命、建设、改革做出了巨大贡献。

在实践活动中,我更加清晰地认识到了作为大学生的社会责任感。

毛概实践报告(15篇)

毛概实践报告(15篇)

毛概实践报告(15篇)毛概实践报告第1篇:一、义乌小商品批发市场的发展义乌小商品批发市场坐落于浙江中部义乌市,创立于1982年,是我国最早创办的专业市场之一。

比起10年前的义乌,如今的变化十分的大。

10年前的义乌全部都是临时摊位,像一个特大的农村集贸市场。

而如今义乌的小商品市场已经开始走向国际化、全球化。

义乌的小商品早在乾隆年间,义乌农民就开始了“鸡毛换红糖”的经商活动。

那时的人用鸡毛做成鸡毛掸子,每逢过年过节,就走街串巷的去卖。

这便是义乌小商品经营的开始。

期间经过第一代马路市场阶段,第二代棚架集贸市场阶段,第三代棚架市场阶段,第四代大型室内柜台式市场阶段直至今日的国际商贸城阶段。

成为了我国最大的饰品、工艺、玩具、花类集散中心。

二、实践过程与义乌国际商贸城的布局在教师的带领下,我们一行人乘车于早上到了义乌国际商贸城批发市场的四区。

首先,在工作人员的带领下,我们观看了义乌崛起的影片,其中介绍了义乌崛起的历史以及目前和今后的发展。

随后便是我们自由活动。

我们先从批发市场四区开始考察,一楼经营袜类;二楼经营日用百货、手套、帽类、针棉;三楼经营鞋类、线带、花边、领带、毛线、毛巾;四楼经营文胸内衣、皮带、围巾。

市场设有高架车道,各种车辆可直达市场各个楼层。

市场东西两侧为配套辅房,集成现代物流、电子商务、国际贸易、金融服务、餐饮服务等市场配套服务设施,还拥有4d影院、旅游购物等特色商业娱乐服务。

据了解,国际商贸城四区市场借鉴运用当前国际大型商业中心先进的设计理念,融多项高科技于一体,市场内设有中央空调、大型电子信息屏、宽带网络系统、液晶电视系统、太阳能发电设施、雨水回收器、自动天窗及平行扶梯等先进的高科技硬件设施,是目前国内科技含量最高、国际化水平最高的商品批发交易市场,同时也是义乌市场现代化的标志性建筑。

在与摊主的聊天过程中,我们也了解到了各种商品的批发价格。

与自我所接触的商品相比较,价格普遍低了三分之二。

毛概社会实践教学报告(3篇)

毛概社会实践教学报告(3篇)

第1篇一、前言毛泽东思想概论(以下简称“毛概”)作为一门思想政治理论课程,在我国高等教育体系中占据着重要地位。

为了更好地理解和掌握毛泽东思想,提高学生的思想政治素质,我们组织了一次毛概社会实践教学活动。

以下是本次社会实践的总结报告。

二、实践背景随着我国社会经济的快速发展,青年一代的思想观念也在不断变化。

然而,在多元文化背景下,一些青年学生对毛泽东思想的了解不够深入,对其内涵和价值认识不足。

为了帮助学生更好地理解毛泽东思想,我们决定开展此次社会实践教学活动。

三、实践目的1. 深入了解毛泽东思想的历史背景和理论体系;2. 增强学生对毛泽东思想的认同感和自豪感;3. 提高学生的思想政治素质和社会责任感;4. 培养学生的实践能力和创新精神。

四、实践内容1. 参观红色教育基地我们组织学生参观了当地的红岩村、遵义会议会址等红色教育基地。

通过实地参观,学生们对毛泽东思想的产生、发展以及在中国革命和建设中的重要作用有了更直观的认识。

2. 举办主题讲座邀请党史专家为学生举办了一场主题为“毛泽东思想及其当代价值”的讲座。

讲座中,专家详细介绍了毛泽东思想的形成、发展及其对中国革命和建设的深远影响,使学生们对毛泽东思想有了更全面、更深入的了解。

3. 开展主题讨论组织学生围绕“毛泽东思想与当代青年”这一主题进行讨论。

在讨论中,学生们结合自身实际,畅谈了对毛泽东思想的看法,分享了学习毛泽东思想的体会和收获。

4. 编写实践报告要求学生结合实践经历,撰写一份关于毛泽东思想的学习心得和实践报告。

通过撰写报告,学生们进一步巩固了对毛泽东思想的理解,提高了自己的写作能力。

五、实践成果1. 学生的思想政治素质得到提高。

通过本次社会实践,学生们对毛泽东思想有了更深入的认识,增强了“四个自信”,提高了自己的思想政治觉悟。

2. 学生的实践能力得到锻炼。

在参观、讲座、讨论等环节中,学生们积极参与,主动思考,锻炼了自己的实践能力和创新精神。

3. 学生的写作能力得到提升。

大学生毛概作业社会实践报告(通用5篇)

大学生毛概作业社会实践报告(通用5篇)

大学生毛概作业社会实践报告(通用5篇)大学生毛概作业篇1社会是比学校要大很多的学习大舞台,走在社会的上,可谓“俯仰皆学问”,可以从每一个人每一件事物都捉摸到一些道理,用一句俗语:“抓一把泥土都是文化。

”利用周六日假期去接触社会上的人,参加小组的团体活动,毫无疑问是可以收获良多的。

在学校,我们大多都只专注于我们的书本学习,只一味的在书本上寻求真知。

其实,我们都知道在社会学的生存之道才是最重要的,而参加了这次毛概实践活动也真真切切的让我收获到了一些在书本上无法学到知识。

在学校,学生的普遍现象便是忽视了社会的实践活动,于是觉得书中的只是也有点无聊,于是是他们便缺乏善于学习的品性和习惯。

在还没参加活动前,我们小组本来是很懒散的,都想应付了事。

然而在参与中,我们慢慢有了要做好实践活动的准备的心理。

在参加活动的过程里,我们做到了用心,虚心,细心,热心,对社会形形色色的人也变得很耐心。

一旦尝到了乍入社会的做调查的新鲜感。

我们的学习细胞变被刺激了,甚至对于路旁的一草一木,我们都可能悟出些什么;别人的一言一行,我们可能总结出什么;我们小组的计划,没有发生很大的变化,但是我们的计划在被一步步完善。

我们坚守着计划走,一路都走的`蛮顺利。

我们的组长经常在组建的qq群问我们的意见和计划。

我们的小组成员也很踊跃的提出自己的观点。

有时我们语塞,因为当我们想用语言描述眼前的事物却感到脑子一片空白的时候,当我们想对一件事情定位,却无从思索的时候,当我们想通过活动做出点什么,却感到捉襟见肘的时候,因此我们会强烈地感觉到自己在各方面还欠缺很多,这个认识在我们的成长道路上也很重要。

从另一个角度上,我们小组的成员总会在针对同一件事,有不同的想法。

有时你是这样想的,这样做的;他们是那样想的,那样做的。

我觉得这种思维和行动的差就是我们学习的点,不论结果证明谁的做法是正确的。

在实践活动上,我们尽量做到不影响到每个人的学习。

当然,有时可能会因为活动时间比较限制,某些组员不能同我们一起通往探究体验这个社会,但是我们都会一起探讨我们的成果。

毛概社会实践报告模板3篇

毛概社会实践报告模板3篇

毛概社会实践报告模板毛概社会实践报告模板精选3篇(一)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践报告本次社会实践的主题为“_________________________”,旨在通过对____________地区的深入调研,了解该地区在____________方面的发展现状,探索如何更好地运用毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系指导实践,推动地区经济社会的全面发展。

目的:通过社会实践活动,使学生们能够将理论知识与实际相结合,增强解决实际问题的能力,培养社会责任感和集体主义精神。

意义:实践活动不仅有助于学生个人的成长,同时也能够为当地的发展提供新的思路和建议,实现学校与社会的双赢。

时间:____年__月__日至____年__月__日,共计__天。

地点:____________省____________市/县____________乡/镇。

前期准备对实践地进行初步调研,了解基本情况。

制定详细的实践计划和日程安排。

准备必要的调研工具和资料。

实践过程与当地政府、企业、学校等进行交流,了解各方面的情况。

开展问卷调查、访谈、实地考察等多种形式的调研活动。

收集和整理调研数据,进行初步分析。

结果讨论组织讨论会,分享调研成果,交流心得体会。

针对发现的问题,提出改进建议和解决方案。

成果收集到大量的一手资料,为后续研究提供了丰富的素材。

对____________问题有了更深刻的认识和理解。

提出的解决方案得到了当地政府和居民的认可。

反思在实践过程中,发现理论与实践还存在一定的差距,需要进一步学习和提高。

对于调研方法和数据分析能力还需加强,以便更准确地把握实际情况。

社会实践活动需要更多的社会资源和支持,以便取得更好的效果。

建议加强学校与社会的合作,为学生提供更多的实践机会。

鼓励学生将社会实践与专业学习相结合,提高实践的针对性和有效性。

建立长效的社会实践活动机制,确保实践活动的持续性和深入性。

展望通过不断的社会实践活动,培养学生的创新能力和实践能力,为社会培养更多有用之才。

毛概的实践教学报告(3篇)

毛概的实践教学报告(3篇)

第1篇一、引言毛泽东思想概论(以下简称“毛概”)是高校思想政治理论课的重要组成部分,旨在帮助大学生深刻理解毛泽东思想的科学内涵、历史地位和现实意义。

实践教学作为毛概教学的重要环节,能够使学生在实践中加深对毛泽东思想的理解,提高思想政治素质。

本报告将对我校毛概实践教学进行总结和分析,以期为今后的教学提供参考。

二、实践教学内容1. 参观红色教育基地为了让学生深入了解毛泽东思想的历史背景,我们组织学生参观了红色教育基地,如井冈山革命博物馆、延安革命圣地等。

通过实地考察,学生们亲身感受到了革命先辈的艰苦奋斗精神,对毛泽东思想有了更加深刻的认识。

2. 开展主题讲座邀请专家学者为学生开展主题讲座,如《毛泽东思想的历史地位》、《毛泽东思想的基本内容》等。

讲座内容丰富,形式多样,有助于提高学生的理论素养。

3. 举办读书交流会组织学生开展毛泽东思想原著阅读活动,并举办读书交流会。

在交流会上,学生们分享自己的读书心得,互相学习,共同提高。

4. 社会实践活动组织学生参加社会实践活动,如关爱留守儿童、支教、志愿服务等。

通过实践活动,学生们将毛泽东思想中的群众路线、实事求是等理念贯彻到实际行动中。

三、实践教学效果1. 提高了学生的理论素养通过实践教学,学生们对毛泽东思想有了更加全面、深入的理解,理论素养得到了提高。

2. 增强了学生的社会责任感在参与社会实践活动中,学生们深刻体会到了自己的社会责任,增强了社会责任感。

3. 促进了学生的全面发展实践教学使学生在思想政治、道德品质、能力素质等方面得到了全面发展。

四、实践教学存在的问题及改进措施1. 存在的问题(1)实践教学资源不足。

部分红色教育基地接待能力有限,难以满足学生需求。

(2)实践教学形式单一。

部分实践教学活动缺乏创新,难以激发学生的兴趣。

(3)实践教学评价体系不完善。

实践教学评价主要以教师评价为主,学生自评和互评较少。

2. 改进措施(1)加大实践教学资源投入。

积极争取相关部门支持,扩大红色教育基地接待能力。

毛概实践报告(15篇)精选

毛概实践报告(15篇)精选

毛概实践报告(15篇)温馨提示:本文是笔者精心整理编制而成,有很强的的实用性和参考性,下载完成后可以直接编辑,并根据自己的需求进行修改套用。

毛概实践报告第1篇:一、义乌小商品批发市场的发展义乌小商品批发市场坐落于浙江中部义乌市, 创立于1982年, 是我国最早创办的专业市场之一。

比起10年前的义乌, 如今的变化十_届毕业生的就业指导与规划。

在此次社会实践中深刻的体会到了如下几个方面:(一)企业的发展思路与对辽宁工业的经济贡献;在现代社会中, 企业若想在激烈的竞争中具有竞争力, 发展思路更是作为一个企业的指导引导企业的发展与建设。

企业在着重当下的发展的同时, 更加重视企业未一段时期的发展方向, 并由此指导此刻的发展与建设。

在与企业负责人的谈话中, 谈到的最多的就是发展理念。

正是在有如此高瞻远瞩的领导班子的带领下, 鞍钢才能建设成为领先于国内行业。

(二)高速发展的过程中如何在经济建设与环境保护中找到平衡;在政府的大力扶植下, 辽宁的五点一线战略得以飞速的发展。

鞍钢做为东北的龙头企业, 也是容易污染环境的企业, 在可持续发展的指导下, 鞍钢追求高科技, 不断改善设备, 遵从可持续发展, 始终把排污标准高于国家的标准, 对辽宁的经济建设与环境保护具有必须的指导作用。

为人与自然和谐共生, 创立和谐社会做出了突出的贡献。

(三)企业对人才的需求情景和对应届毕业生的就业指导与提议;作为在校大学生, 在与技术人员的讨论中, 多次谈及作为大学生如何应对就业, 同时也给出了一些提议。

首先要学好专业知识, 毕竟学生以学习为重。

其次要关注就业生的就业方向并观察经济发展趋势。

最终要结合自身的专业特色选择好就业方向。

(四)作为在校大学生, 结合自身的专业特色, 如何利用相关专业知识, 经过实践学习书本以外的知识;经过参观生产流程, 了解了书本以外的知识, 拓宽了自我的眼界, 了解到了在实际生产中如何利用知识, 运用知识更合理的进行生产, 创造更大的价值。

毛概专题实践教学报告(3篇)

毛概专题实践教学报告(3篇)

第1篇一、引言毛泽东思想是中国共产党的指导思想,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。

为了更好地学习和理解毛泽东思想,提高自身的理论素养和实践能力,我们开展了毛概专题实践教学活动。

以下是本次实践活动的报告。

二、实践活动背景及目的1. 背景介绍随着我国经济社会的发展,人民群众对精神文化生活的需求日益增长。

学习毛泽东思想,不仅有助于我们传承红色基因,弘扬民族精神,还能提高我们的政治觉悟和理论素养。

2. 实践目的(1)加深对毛泽东思想的理解,提高自身的理论素养。

(2)培养良好的政治品质,增强“四个自信”。

(3)激发爱国热情,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

三、实践活动内容与方法1. 实践内容(1)参观红色教育基地:通过实地参观革命纪念地,了解革命先烈们的英勇事迹,感受革命精神。

(2)观看红色电影:通过观看红色电影,重温革命历史,传承红色基因。

(3)开展主题讲座:邀请专家学者进行专题讲座,深入解读毛泽东思想。

(4)撰写实践报告:结合实践活动,撰写实践报告,总结实践经验。

2. 实践方法(1)实地考察法:通过参观红色教育基地,实地了解革命历史。

(2)文献分析法:查阅相关资料,了解毛泽东思想的形成和发展。

(3)小组讨论法:在实践活动过程中,开展小组讨论,交流学习心得。

(4)撰写报告法:结合实践活动,撰写实践报告,总结实践经验。

四、实践活动过程及成果1. 实践过程(1)参观红色教育基地:我们先后参观了革命烈士纪念馆、革命历史博物馆等地,通过实地考察,了解革命先烈们的英勇事迹,感受革命精神。

(2)观看红色电影:我们观看了《建党伟业》、《建国大业》等红色电影,重温革命历史,传承红色基因。

(3)开展主题讲座:我们邀请专家学者进行专题讲座,深入解读毛泽东思想,提高了我们对毛泽东思想的理解。

(4)撰写实践报告:结合实践活动,我们撰写了实践报告,总结了实践经验。

2. 实践成果(1)提高了自身的理论素养,对毛泽东思想有了更深入的理解。

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毛概社会实践报告模板最新轻松愉快的暑假是每一个中小学生所向往的。

那么,在暑假期间学生们又在做些什么呢?他们是在家复习功课,和父母出门旅游,还是参加各种各样的学习班培养自己的特长等等。

中小学生的暑假还存在哪些问题?学生们的暑假究竟该怎样度过?针对这一系列的问题,我对当地的中小学生的暑假生活进行了调查。

现在多数的家庭父母都有自己的工作,平时父母上班,孩子上学。

可到了暑假,学生常常是自己在家。

没有了父母和老师的看管,这些未成年人能管理好自己的生活吗?处在这样一种无组织、无规律的生活之中,学生的人身安全是最大的隐患。

在走访的过程中发现,超过6成的学生在暑假期间是独自在家,没有父母或其他大人的照看。

他们安排自己每天的生活,什么时候学习,什么时候看电视,什么时候出去玩,什么时候参加课外的补习班……尽管每个学生的暑假生活会有所不同,但基本的内容是一致的。

值得注意吧是多数学生打发假期时间最常去的地方,另外,暑假天气炎热,很多学生为了避暑去野浴,这都是很危险的行为。

据调查,本市有一半以上的中小学生,整天吧或是游戏厅里,给孩子们生命安全造成了很大的隐患,也给家长的工作和学习带来了很大的影响。

如家住本市湘北市场姓王的同学,今年14岁,暑假的第一天进游戏厅玩耍,另一个姓杨的同学上前找王要游戏币,王不肯,杨便操起椅子向王猛砸,尔后又用木棒打其后背,将王打得鲜血直流,晕倒在地,终因抢救不及时,流血过多而死亡。

又如一姓胡的孩子暑假在家无所事事,便和几个同学去附近农村的坝里游泳,胡本来还会游几下,但由于水草缠身,一时慌张,弄不清方向,他拼命地往深水处挣扎,终因体力不济而活活淹死。

其年近七十的奶奶突闻噩耗,一时支持不住,心脏病复发,抢救无效而死亡。

如果这些学生有大人的照看,有人来管理他们的生活,这些惨剧或许就不会发生……但既然已经发生,我么就要从中吸取教训,避免类似时间的再次发生。

暑假的时间很长,很多家长并不放心把孩子单独放在家里。

于是,家长为孩子报学习班,既希望能培养学生的某些特长,又能让学生的生活有些规律,毕竟学习班里有老师看着学生,情况会好些。

根据有关部门的数据显示,32%的中小学生在暑期中参加了课外辅导班,但喜欢参加课外辅导班的孩子数只占6%。

数据显示,家长在孩子学费上的支出占所有支出的65%,学习科目主要集中在英语、计算机、数学、文艺等方面。

其中,28%的家长希望孩子通过参加暑期活动来提高学习成绩,26%的家长希望孩子能够提高学习兴趣。

所以在暑假期间经常可以看到很多的学生背着书包坐公交车到各各学习班上课。

商家也看准这个时机,开设各类的补习班招揽生意。

作为“假日经济”的一种延伸,长达两个月的暑期成为不少商家获得经济效益的“黄金时期”。

这对有些孩子而言,假期却十分难过,他们那望子成龙、望女成凤的父母又会给他们报上各种各样的学习班、特长班,对此,家长们也有自己的难处。

(一)商家办班很积极。

自实行“素质教育”以来,特别是高考改革,实行“3+x”制以后,对学生的能力和全面素质要求越来越高。

商家看准时机,利用暑期推出形形色色的培训、补习、家教,打出“能力与应试并重”、“文化与特长并举”等富有“时代气息”的标语,吸引广大中小学生前来报名。

据调查,____(省、市、区、县)自6月底开始,商家就在市____(省、市、区、县)开展铺天盖地的广告宣传,数不胜数的“培训中心”看得人眼花缭乱。

市内规模比较大的培训中心有“剑桥少儿英语培训中心”、“新世纪暑期英语培训中心”等。

他们在全市各地设有咨询处,并设立多个报名点和教学点,形成了“连锁”点。

有的培训中心,如____(省、市、区、县)阳关琴行、师院的暑期中小学生培训中心,都是综合性的培训中心,既有文化培训又有特长培训。

文化方面有英语、数学、物理、化学等,特长方面有音乐、美术、书法、体育运动等。

这些成规模、成气候的培训部一般采取办班的形式,进行集体教学,有比较严格的组织。

另外,不少商家和中介机构还向中小学生提供家教服务,推荐一批大专院校的学生给需要家教的人。

与遍布大街小巷的家教“游击大军”一样,他们主要是针对小学、初高中各门功课,采用一对一的教学方式,为中小学生查漏补缺或让其超前学习课本知识。

(二)学生家长更踊跃。

对于各种培训和家教补习,家长似乎更为热情。

早在暑期前夕,许多家长就开始精心设计孩子的暑期生活,到处收集有关培训的广告、打听其教学质量、观望别人参加那些培训;还有的家长四处托人寻找本科、研究生当家教,经过面试和筛选,留下最满意的,来给孩子进行一对一的补习。

参加培训、请家教几乎形成了一种争先恐后、你追我赶的风气。

家长之所以热衷于送孩子进班学艺原因有:一是学生升学的形势严峻。

中小学生都希望进入市内重点学校,但人多名额少,向重点中学进军不仅是“文化成绩大战”,更是“特长大比拼”。

激烈的竞争不仅给学生带来巨大的压力,也使望子成龙的家长焦虑非常。

因而让孩子利用暑假多“充电”,以期考上理想的学校。

二是对部分家庭而言,孩子一个人呆在家里不放心,最好的办法便是送去参加培训班。

三是学特长可以为孩子将来更好地适应社会打好基础。

知识经济时代越来越需要“全才”,多一门特长便多一门谋生的本领。

四是英语、电脑已经成为一种必备的基础技能,如果不从小就进行这方面的学习和锻炼,将来会很难适应。

因此,如____(省、市、区、县)内的少儿英语培训、电脑培训生意兴隆、人满为患。

(三) 学生减负愿望落空。

对____(省、市、区、县)____(省、市、区、县)随机抽样30名中小学生调查结果表明:学生对暑期参加培训班表示愿意的占22%;可以接受的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%。

暑期参加一种培训班的有6人,参加二种培训班的14人,参加三种培训班的有8人,参加四种培训班的有2人。

少部分学生自主意识较强,有参加培训或请家教的要求,能主动选择自己想参加的培训班。

但大部分学生,尤其是小学生对培训和补习是带有抵触情绪的。

由于年龄小,没有形成自己的观点;或是害怕家长,不敢发表自己的意见。

所以一般只要家长有这方面的要求、做出参加培训或请家教补习的安排,他们也就接受。

但如果压力太大,他们有时也会发泄心中的不满。

如本市紫桥小学上三年级的陈同学,暑假期间每天要学两个小时的英语,1个小时的古筝,1个小时的钢琴。

回家后还要做暑假作业、读英语、练琴。

小女孩常向妈妈抗议说:“无聊”、“比读书还紧张”,并强烈要求出去旅游。

12岁的郑同学在本市名牌中学(长怡)读初一,她不仅成绩好,而且多才多艺。

暑假里她有四门课程:英语、手风琴、书法、舞蹈。

虽然平时很自觉,但辛苦久了,有时也忍不住想出去玩,偶尔还会来个“先斩后奏”,先玩一两天再说。

可见,爱玩是孩子的天性。

7月中旬____(省、市、区、县)气温高达39度,室外气温有的高达42度,街道上行人稀少,偶尔看见几个,但大多数是赶着参加各种培训班的孩子们。

(四) 暑期乱办班、乱收费现象较为严重。

暑假补习班众多,但补习质量参差不齐,收费与办班质量相比悬殊。

如:本市东方红小学,几位家长为了管好孩子,同时又解决小孩假期学习知识,一并请了一位自称是富岳外国语学院的老师,给孩子们辅导英语。

学期一个月,学费每位220元,头几天教得还算满意,于是家长们都很乐意地交了钱,但之后几乎天天迟到。

一位家长直言不讳地说:“师者所以传道、授业、解惑也,传道是第一重要的,你这样天天迟到怎能给学生作表率呢?”这位老师不仅未改正,而是撒手一去不复返了。

使得这几位家长互相责备,而却又无奈之至。

暑期乱办班、乱收费现象较为严重。

据调查,目前除少数培训班比较正规、有执照外,大部分都是短期的经营,没有办理营业执照,有些培训班教学水平的高低、师资力量的强弱无从知晓,培训市场因而良莠不齐。

____(省、市、区、县)文化培训每期时间一个月收费从200元到400元不等,特长培训班则还要高,如有些游泳班10天一期,也要300元;如果请家教,价格会更高,而且浮动也大。

一般情况下,家教是每小时10元,但有些自身水平较高的本科生、研究生每小时15元、20元甚至更高;市内某些特长方面的名师如果进行一对一的教学,每小时收费则高达50元、80元。

今年____(省、市、区、县)各种暑期培训班收费标准均比去年同期上涨,有的上涨幅度高达100%,如:某英语培训班去年同期每期(30天)为200元学费,而今年同样的天数收费却高达400元。

关于上面提到的问题的几点建议:对于暑期形形色色的培训、补习、家教班,有关部门应出台相应的规范措施,清理整顿,严格审批程序,明确收费标准,坚决制止乱办班、乱收费现象。

教育主管部门还可以组织“名师巡回讲演团”替代现存的形形色色的“培训、补习、家教”等班类,以满足社会的需求。

公安部门、城管部门吧的管理和监督,与吧主签订协议,严禁未成年人进入。

也希望家长不要在不了解自己孩子的情况下盲目地投资,让孩子去学习并不适合自己的各种科目,导致孩子倍感压抑和疲劳,不仅加重了自己和孩子的负担,更容易错过孩子发展的机遇,耽误了他们的前途。

为了让学生们充分利用假期接触社会,开阔视野和提高素质,学校应成立暑期领导小组,对中小学生进行暑期安全和法制教育。

制定假期工作计划,落实活动内容,做到各项活动均有专人负责,防止出现人身伤亡事故。

结合爱国主义教育,可引导学生利用假期深入调查城乡的历史变革、文化习俗、风土人情,挖掘家乡的文化内涵等活动。

建立学生暑期科普活动基地?熏开展大型暑期科普活动,举办中小学生暑假读书动手小制作、小发明作品展览。

组织学生参加拥军优属活动,为五保户、特困户、残疾人做好事。

引导学生投身社会、增长知识、陶冶情操、锻炼意志,增强学生自立、自强、自律能力。

各街道办事处、图书馆、科技馆等单位,应积极创造条件,大力开展以培养学生兴趣、发展学生特长、拓展学生视野为宗旨的音、体、美、劳、电脑、航模兴趣活动、读书演讲活动、社会调查、社会公益活动(小交警、军事训练等)等各项活动。

有条件的单位,在暑期可为中小学生免费开放各种娱乐室。

总之,用有益的活动挤走“空虚、无聊、孤独、没劲”,让中小学生度过一个健康、愉快、充实、安全又有意义的假期。

结语综上可看到,暑假不仅仅是学生们放松休息的时间,还是培养自己的特长,陶冶情操的好时机。

学生们可以利用这个时间做很多有意义的事,不仅限于完成老师的家庭作业。

学生应当学会利用自己的课余时间,假期时间来主动地学习,自主学习的效率远比被动学习的效率高得多。

同样暑假也是也是一些商家赚钱的好时机,开设各种各样的补习班不仅能让暑假在家的学生有一个再次学习的地方,而且也能丰富当地的文化氛围,可谓一举多得。

只要是合法、教学质量优秀的补习班,政府应给予一定得支持。

这次的社会调查,让我感触颇多。

虽说有些累,但收获还是不小的。

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