八年级物理牛顿第一定律知识点总结完整版
八年级上册物理知识点总结(全)
八年级上册物理知识点总结(全)八年级上册物理知识点总结第一章：运动和力1. 运动的描述运动可以用位移、速度和加速度来描述。
位移是物体位置发生变化的量，速度是单位时间内位移的大小，加速度是单位时间内速度的变化率。
2. 牛顿第一定律牛顿第一定律也称为惯性定律，它指出物体在无外力作用时将保持静止或匀速直线运动的状态。
这意味着物体只有在受到外力时才会改变运动状态。
3. 牛顿第二定律牛顿第二定律描述了物体在受到外力作用时的加速度与受力之间的关系。
它的表达式为F = ma，其中F是物体所受的合力，m是物体的质量，a是物体的加速度。
4. 牛顿第三定律牛顿第三定律指出，任何两个物体之间的相互作用力大小相等、方向相反。
这意味着对于任何一个物体的作用力，都有一个等大反向的反作用力作用在另一个物体上。
第二章：力的计算1. 力的合成当多个力作用在一个物体上时，这些力可以合成为一个合力。
合力的大小等于合力矢量的长度，方向与合力矢量的方向相同。
2. 力的分解一个力可以被分解为两个或多个力的合力。
这种分解可以通过使用三角函数来实现，将力按照不同的方向分解成两个力的合力。
第三章：力和运动1. 动能和动能定理动能是物体由于其运动而具有的能量，它可以根据速度和质量计算得出。
动能定理指出，物体的净作功等于物体动能的变化量。
2. 动量和动量定理动量是描述物体运动状态的物理量，它等于物体质量乘以速度。
动量定理说明，物体受到的净冲量等于物体动量变化的速率。
第四章：浮力和压强1. 浮力浮力是物体在液体或气体中浸泡时受到的向上的力。
浮力大小等于被液体或气体排开的体积的重量。
2. 压强压强是单位面积上作用的力的大小，它可以通过将作用力除以单位面积来计算得到。
第五章：波动1. 机械波和电磁波机械波需要介质传播，例如水波或声波；而电磁波可以在真空中传播，例如光波或无线电波。
2. 波长、频率和波速波长是相邻波峰或波谷之间的距离，频率是单位时间内波峰通过的数量，波速是波传播的速度。
八年级下册物理牛顿第一定律知识点
八年级下册物理牛顿第一定律知识点八年级下册物理牛顿第一定律知识点在日常生活或是工作，学习中，大家一定都或多或少地接触过一些物理知识，下面是店铺为大家收集的八年级下册物理牛顿第一定律知识点，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级下册物理牛顿第一定律知识点11、牛顿第一定律：(也叫惯性定律)⑴牛顿总结了伽利略等人的研究成果,得出了牛顿第一定律,其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态.⑵说明：A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步推理而概括出来的,且经受住了实践的检验,所以已成为大家公认的力学基本定律之一.但是我们周围不受力是不可能的,因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律.B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力,原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力,即力与运动状态无关,所以力不是产生或维持运动的原因.2、惯性：⑴定义：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性.⑵说明：惯性是物体的一种属性.一切物体在任何情况下都有惯性,惯性大小只与物体的质量有关,与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关.利用惯性：跳远运动员的助跑;用力可以将石头甩出很远;骑自行车蹬几下后可以让它滑行.防止惯性带来的危害：小型客车前排乘客要系安全带;车辆行使要保持距离.这篇八年级下册物理第八章知识点的内容，希望会对各位同学带来很大的帮助。
八年级下册物理牛顿第一定律知识点2牛顿第一定律（1）内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
这就是牛顿第一定律。
（2）牛顿第一定律不可能简单从实验中得出，它是通过实验为基础、通过分析和科学推理得到的。
（3）力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动的原因。
（4）探究牛顿第一定律中，每次都要让小车从斜面上同一高度滑下，其目的是使小车滑至水平面上的初速度相等。
八年级牛顿第一定律知识点
八年级牛顿第一定律知识点牛顿第一定律，又称惯性定律，是牛顿三大定律之一。
在力学中，它是描述物体静止或运动状态变化的基本定律。
它指出：一个物体如果处于静止状态，将维持静止状态；如果其处于运动状态，将维持定速自由直线运动状态，直到受到外力的作用而发生状态变化。
那么，八年级牛顿第一定律的知识点有哪些呢？1. 惯性概念惯性是物体维持原有状态的性质，即物体处于静止或匀速直线运动状态时，需要外力才能改变其状态。
举个例子，如果你在水平桌面上放置一本书，在不受外力作用下将一直处于静止状态，这就是物体的惯性。
2. 牛顿第一定律公式牛顿第一定律公式是“物体静止或运动状态不改变的状态将维持不变，直到受到外力作用而发生状态变化。
”这个公式表明了物体的状态不会自发改变，只有在受到外力时才会改变。
3. 牛顿第一定律的实际应用牛顿第一定律应用非常广泛，例如汽车的刹车、飞机的起飞和着陆、跳水运动员的跳水等。
在实际生活中，我们也可以通过牛顿第一定律了解到为什么汽车突然刹车时乘客会向前倾斜，或者为什么足球门将扑救时倒地后仍然可以扑救。
4. 惯性与质量的关系惯性与物体的质量有关，物体质量越大，其惯性也越大，即物体越难改变其状态。
例如，一个质量为100kg的物体比一个质量为10kg的物体更难改变移动状态。
5. 惯性与摩擦的关系摩擦力是一种影响物体运动的外力，当物体被施加了摩擦力时，将会影响其运动状态。
摩擦力越小，物体越容易维持其原有的状态，因此惯性也越大。
总之，八年级牛顿第一定律知识点是物理学中非常重要的一部分，让我们深入了解一下，为我们的学习和实际应用提供有益的指导。
八下物理知识点【期末复习】
②天平的妥善使用：天平属于精密仪器，因此在整个使用中必须注意：a．轻拿轻放，不可让天平受到强烈振动．b．干净卫生，不可让盘、梁等沾上污物或受到锈蚀．c．取用砝码必须使用镊子，不能用手直接取砝码，保证砝码的精确．d．用后应将游码归零，砝码归盒；横梁用固定圈固定，保证支架刀口不受损伤从而增强灵敏度．
②公式：F1/S1=F2/S2
③帕斯卡原理的应用：液压机、液压千斤顶等．
(1)同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和(如图5-1(a)，F=F1+F2，方向跟这两个力的方向相同．
(2)同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差(如图5—1(b)，F=F1－F2，方向跟较大的那个力的方向相同．
（３）二力的合力围：F1－F2≦F≦F1+F2
2．物体运动状态的改变包括以下两种情况：(1)运动快慢的改变；(2)运动方向的改变
3．惯性
(1)从牛顿第一定律可以看出，物体有一种保持原来运动状态的特性，这种特性的表现是不愿意改变原来的运动状态．我们把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性．
(2)惯性是物体固有的性质：①一切物体在任何情况下都具有惯性．一切物体包括气体、液体、固体；静止的、运动的物体；
2．量筒(或量杯)的使用
量筒(或量杯)是用来测定液体体积的仪器．利用排液法也可以间接测定固体的体积．量筒使用前应看清量程与每一小格所表示的体积，量筒(或量杯)的所示体积单位一般是mL，即cm3．倒入、倒出液体时应小心，不能溢出．尤其是用排水法测固体体积时，预先放入的水要适量，水不能少得淹不住物体，也不能多得溢出量筒．
牛顿第一定律知识点
牛顿第一定律知识点
牛顿第一定律，也称为惯性定律，是经典力学的基本定律之一。
其表述为：
一个物体如果没有外力作用，或者所受到的合力为零，那么它将保持静止状态或以恒
定速度直线运动。
以下是关于牛顿第一定律的几个重要的知识点：
1. 惯性：惯性是指物体保持原有状态的性质。
根据牛顿第一定律，一个物体只有在受
到外力作用时才会改变原有的静止状态或运动状态。
2. 外力：外力是指作用于物体上的力，可以改变物体的状态。
根据牛顿第一定律，物
体在没有外力作用时将保持原有状态。
3. 合力：合力是作用在物体上的所有力的矢量和。
如果合力为零，则物体将保持静止
或以恒定速度直线运动。
4. 惯性参考系：牛顿第一定律适用于惯性参考系，即不受到外力作用的参考系。
在惯
性参考系中，牛顿第一定律成立。
5. 弹性碰撞：根据牛顿第一定律，当两个物体发生完全弹性碰撞时，它们的合力为零，因此它们将保持恒定速度直线运动。
6. 平衡：根据牛顿第一定律，一个物体处于受力平衡状态时合力为零，因此物体将保
持静止或以恒定速度直线运动。
理解牛顿第一定律的知识点对于研究物体的运动和力学行为非常重要。
初中物理牛顿第一定律知识点
初中物理牛顿第一定律知识点一、牛顿第一定律1. 牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
这就是牛顿第一定律。
2. 惯性：一切物体都具有保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质。
质量是物体惯性大小的量度。
二、知识点梳理1. 牛顿第一定律的理解（1）牛顿第一定律揭示了力和运动的初步规律：物体在没有受到外力时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
（2）此定律成立的条件是理想化模型，即不受外力，在现实生活中，不受外力的物体是不存在的。
当物体所受合力为零时，从效果上看相当于不受力，可以近似认为物体做匀速直线运动或保持静止状态。
（3）力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因；运动的物体在不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态；一旦物体受到外力作用，它的运动状态就会发生变化，要么运动快慢发生变化，要么运动方向发生变化。
2. 惯性的理解（1）一切物体都有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关。
（2）质量是物体惯性大小的量度，物体的质量越大，它的惯性越大，保持原来运动状态的能力越强；物体的质量越小，它的惯性越小，保持原来运动状态的能力就越弱。
（3）惯性与物体的速度无关，与地理位置无关。
三、典型例题解析例1：关于惯性，下列说法正确的是（）A. 惯性是一切物体的基本属性B. 物体的惯性与物体的运动状态无关C. 物体不受力时有惯性，受力时失去惯性D. 唯有在打拳或踢脚时，才有惯性显现出来【分析】惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大．【解答】解：$A$、惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性，故AD错误，B正确；$C$、任何物体在任何情况下都有惯性，故C错误；故选：B．。
牛顿第一定律 八年级下册物理
点拨1： 如何理解牛顿第一定律： (1)牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概 括出来的，且经受住了实践的检验，所以已成为大家公认的力学基 本定律之一.但是现实中不受力是不可能的，因此不能用实验来直接 证明牛顿第一定律. (2)牛顿第一定律是对一切物体而言的，条件是不受力.结论是原来静 止的物体将保持静止状态，原来运动的物体，不管原来做什么运动， 都将做匀速直线运动. (3)牛顿第一定律还说明了物体的运动不需要力来维持，力不是维持 物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因.
【举一反三4】(2022广州期末)如图所示，车厢顶上有一个 小球自由落下，落在地板上A处，由此可以判断车厢在 (A) A.向右做减速运动 B.向右做加速运动 C.向左做匀速运动 D.向左做减速运动
公安部交管局在全国开展“一盔一带”安全守护行动， 要求骑摩托车和电动自行车必须戴头盔，开车必须系安全带. 戴头盔、系安全带能保护人的生命安全，其原因是在遇到交 通事故时( B ) A.头盔能防止人头由于受惯性的作用而受伤 B.安全带能防止人体由于惯性飞出车外 C.头盔能减小人头部的惯性，从而减小撞击力的大小 D.安全带能减小人体的惯性，从而减小撞击力的大小
(1)实验中需要小车从斜面的同一高度开始静止下滑，目的 是使小车到斜面底端的 速度 相同，这种实验方法叫做
控制变量 (选填“控制变量”或“转换”)法； (2)以上操作中错误的步骤是 b (选填“a”“b”或“c”)； (3)纠正错误后，小川发现三次实验过程中，小车都会滑出 木板，无法记录其滑行距离，在不更改实验器材的基础上， 可以通过 降低 (选填“升高”或“降低”)小车在斜面上滑下 时的高度，使其不再滑出木板；
A.人手
B.地面
C.锤头
D.锤柄
牛顿第一定律-知识点1
牛顿第一定律-知识点1牛顿第一定律知识点一、牛顿第一定律（又叫惯性定律）1、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2.牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步概括、推理得出的，它不可能用实验来直接验证这一定律，但从定律得出的一切推论都经受住了实践的检验，因此，牛顿第一定律是力学基本定律之一。
二、惯性1、定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性2、性质：惯性是物体本身固有的一种属性。
一切物体任何时候、任何状态下都有惯性。
惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的速度、物体是否受力等因素无关。
3、防止惯性的现象：汽车安装安全气襄, 汽车安装安全带利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘4、解释现象：例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以…….牛顿第一定律单元练习一、选择题1、正在行驶的汽车，如果作用在汽车上的一切外力突然消失，那么汽车将（）A、立即停下来B、先慢下来，然后停止C、做匀速直线运动D、改变运动方向2、下列实例中，属于防止惯性的不利影响的是（）A、跳远运动员跳远时助跑B、拍打衣服时，灰尘脱离衣服C、小型汽车驾驶员驾车时必须系安全带D、锤头松了，把锤柄的一端在水泥地上撞击几下，使锤头紧套在锤柄上3、水平射出的子弹离开枪口后，仍能继续高速飞行，这是由于（）A、子弹受到火药推力的作用B、子弹具有惯性C、子弹受到飞行力的作用D、子弹受到惯性力的作用4、下列现象中不能用惯性知识解释的是（）A、跳远运动员的助跑，速度越大，跳远成绩往往越好B、用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上C、子弹离开枪口后，仍然能继续高速向前飞行D、古代打仗时，使用绊马索能将敌人飞奔的马绊倒5、关于惯性，下列说法中正确的是（）A、静止的物体才有惯性B、做匀速直线运动的物体才有惯性C、物体的运动方向改变时才有惯性D、物体在任何状态下都有惯性6、.对于物体的惯性，下列正确说法是[ ］A.物体在静止时难于推动，说明静止物体的惯性大B.运动速度大的物体不易停下来，说明物体速度大时比速度小时惯性大C.作用在物体上的力越大，物体的运动状态改变得也越快，这说明物体在受力大时惯性变小D.惯性是物体自身所具有的，与物体的静止、速度及受力无关，它是物体自身属性7、一架匀速飞行的战斗机，为能击中地面上的目标，则投弹的位置是（）A.在目标的正上方B.在飞抵目标之前C.在飞抵目标之后D.在目标的正上方，但离目标距离近些8、汽车在高速公路上行驶，下列交通规则与惯性无关的是（）A、右侧通行B、系好安全带C、限速行驶D、保持车距9、在匀速直线行驶的火车上，有人竖直向上跳起，他的落地点在（）A.位于起跳点后面B.位于起跳点前面C.落于起跳点左右D.位于起跳点处10、在匀速直线行驶的火车车厢里，有一位乘客做立定跳远，则他（）A、向前跳将更远B、向后跳的更远C、向旁边跳得更远D、向前向后跳得一样远11.在光滑的水平面上，使原来静止的物体运动起来以后，撤去外力，物体将不断地继续运动下去，原因是[ ］A.物体仍然受到一个惯性力的作用 B.物体具有惯性，无外力作用时，保持原来运动状态不变C.由于运动较快，受周围气流推动D.由于质量小，速度不易减小12.关于运动和力的关系，下列几种说法中，正确的是[ ］A.物体只有在力的作用下才能运动B.力是使物体运动的原因，比如说行驶中的汽车，只要把发动机关闭，车马上就停下了C.力是维持物体运动的原因D.力是改变物体运动状态的原因二、填空题13.在下面现象中，物体的运动状态是否发生了变化？(填上“变化”或“不变化”)小朋友荡秋千_________。
牛顿三大定律重点知识归纳
牛顿三大定律重点知识归纳牛顿三大定律的重点知识归纳一、牛顿第一定律 - 惯性定律牛顿第一定律也被称为惯性定律，它表明物体在没有外力作用时将保持静止或匀速直线运动的状态。
这意味着物体会保持其现有的状态，不会自发地改变。
如果物体静止，则它将保持静止；如果物体在做匀速直线运动，则它将保持匀速直线运动。
该定律的重要性在于揭示了物体运动状态的性质，为后续的运动定律提供了基础。
例如，如果没有摩擦力的存在，一个滑行中的小车将会一直滑下去，直至受到外力的干扰。
另外，牛顿第一定律还解释了为什么在车辆急刹车时乘坐的人会向前倾斜，因为人的身体具有惯性，在车辆突然减速时保持了原有的运动状态。
二、牛顿第二定律 - 运动定律牛顿第二定律描述了物体在受到外力作用时将产生加速度的关系。
它的数学表达式为：力等于物体质量乘以加速度。
这意味着，当一个物体受到力的作用时，它的运动将产生加速度，并且加速度的大小与作用力成正比，与物体质量成反比。
牛顿第二定律的重要性在于它提供了计算物体运动状态的工具。
通过测量力的大小和物体的质量，我们可以预测物体的加速度。
这对于理解和探索各种物理现象和工程问题非常重要。
例如，通过牛顿第二定律，我们可以计算出一个物体在斜面上滑动时的加速度，或者推导出飞机在不同速度下的升力和阻力。
三、牛顿第三定律 - 作用-反作用定律牛顿第三定律也被称为作用-反作用定律，它表明对于每一个作用力，都会有一个大小相等、方向相反的反作用力作用在作用力的施力对象上。
换句话说，对于任何两个物体之间的相互作用，两个物体所受到的力的大小相等、方向相反。
作用-反作用定律的重要性在于它揭示了物体之间相互作用的本质。
例如，当一个人站在地面上时，他会对地面施加一个向下的力，而地面会对他施加一个大小相等、方向相反的向上的力。
这就解释了为什么一个人可以站在地面上而不会下沉。
另外，作用-反作用定律还可以解释一些其他现象，如火箭发射时的推力和反冲力、游泳时手划水产生的推力和水对手的反作用力等。
八年级物理精讲之牛顿第一定律
八年级物理精讲之牛顿第一定律1.阻力对物体运动的影响: 伽利略通过斜面实验认识到运动物体受到的阻力越小，它的速度减小得越慢，它运动的时间就越长。
他还进一步推理得出，在理想的情况下，如果水平面绝对光滑，物体受到的阻力为零，它的速度将不会减小，这时物体将以恒定不变的速度永远运动下去。
拓展法国科学家迪卡儿进一步补充了伽利略的结论，指出如果运动物体不受任何力的作用，不仅速度大小不变，而且运动方向也不变，将沿原来的方向匀速运动下去。
2.牛顿第一定律（1）牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
（2）理解牛顿第一定律应抓住以下四个关键词（3）关于牛顿第一定律的三点说明①牛顿第一定律不是实验定律，而是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的。
②牛顿第一定律表明，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，即：物体不受力，运动状态不改变；物体运动状态改变必定受力。
③实际上，不受任何外力物体是没有的。
在某一方向上不受外力或在某一方向上受力为零的情况，也可应用牛顿第一定律。
定律中'静止状态或匀速直线运动状态'实质是物体保持原状态不变，即物体不受外力作用时，原来静止的物体仍然静止，原来处于运动状态的物体会保持原来的速度做匀速直线运动，直到有外力改变这种状态，如图：例1（2018山西大同期中）'后羿射日'是大家熟悉的我国上古时期的神话故事。
后羿射出去的箭离弦而出后，假设不受任何力的作用，射出去的箭会（）A.落回地面B.绕地球转动C.停在空中D.飞向太阳解析：根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力的情况下，总保持静止状态或匀速直线运动状态．射出的箭是运动的，所以当箭突然不受任何力的作用时，箭将保持原来的速度大小和方向不变，做匀速直线运动，一直飞向太阳。
故只有选项D符合题意。
知识点二惯性一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。
八年级物理运动和力第一节牛顿第一定律最全笔记
牛顿第一定律知识点1、阻力对物体运动的影响（1）亚里士多德的观点：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用，如果这个力被撤销，物体就会停止运动，也就是“运动要靠力来维持”。
（2）伽利略的观点：物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了阻力，即力是改变物体运动状态的原因。
（3）实验探究：阻力对物体运动的影响①设计实验：取一辆小车，让它三次都从斜面上的同一高度由静止滑下，如图所示，第一次在水平木板上铺上毛巾，第二次在水平木板上铺上棉布，第三次让小车在水平木板上滑行。
比较小车每次滑行的距离有什么不同。
②实验器材：小车、斜面、棉布、木板、毛巾、刻度尺③实验过程：a、让小车从斜面上适当的位置滑下，在水平木板上铺上毛巾，观察小车在阻力较大的毛巾表面上滑行的距离；b、让小车从斜面上同一位置滑下，在水平木板上铺上棉布，观察小车在阻力较小的面部表面上滑行的距离；c、让小车从斜面上同一位置滑下，观察小车在更光滑些的木板表面上花型的距离。
④实验结果：表面状况小车受到的阻力小车滑行的距离毛巾较大小棉布较小较大木板最小最大⑤实验结论：水平面的表面状况反应物体所受阻力的大小。
小车受到的阻力越小，小车滑行的距离越大，速度减小的越慢。
⑥对以上实验进一步通过推理得出：如果物体受到的阻力为零速度就不会减小，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。
由本实验可以验证伽利略的说法是正确的，即物体的运动不需要力来维持。
方法技巧：（1）控制变量法在实验中的应用让小车从斜面同一高度滑下的目的，是使小车在刚进入水平面时具有相同的速度，只改变水平面的粗糙程度，从而改变阻力对运动状态的影响。
排除其他因素对结果的影响，只改变一个变量，控制其他的因素都不变，是利用控制变量法的关键。
（2）理想实验法（或科学推理法）在实验中的应用我们周围的物体表面没有绝对光滑的，物体都要受到力的作用。
因此物体受到阻力为零的情况是不存在的，物体受到阻力为零时的运动状态就不能用实验直接验证，只能根据实验现象作进一步推测。
马顿第一定律
马顿第一定律你可能是想说牛顿第一定律。
一、牛顿第一定律的内容（人教版初中物理八年级下册）1. 定律表述- 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2. 理解要点- “一切物体”：说明该定律适用于所有物体，无论是固体、液体还是气体。
- “没有受到力的作用”：这是一种理想情况，实际上物体都会受到力的作用，但可以通过一些实验来近似模拟这种情况。
例如伽利略的斜面实验，让小球从斜面上滚下，在水平面上运动时，受到的摩擦力越小，小球运动的距离越远。
- “总保持静止状态或匀速直线运动状态”：这表明物体的运动状态不需要力来维持。
如果物体原来是静止的，在不受力时就保持静止；如果物体原来是运动的，在不受力时就保持匀速直线运动。
二、牛顿第一定律的得出历程（物理学史部分）1. 亚里士多德的观点- 亚里士多德认为力是维持物体运动的原因。
例如，他观察到推一个物体时，物体才会运动，不推就会停下来，所以得出这样的结论。
2. 伽利略的理想斜面实验- 伽利略通过理想斜面实验对亚里士多德的观点提出了质疑。
- 实验设计：让小球从一个斜面滚下，然后滚上另一个斜面。
如果斜面光滑，小球会上升到与原来高度几乎相同的位置。
如果将第二个斜面的倾角减小，小球要达到原来的高度，就会运动得更远。
当第二个斜面变为水平面时，如果没有摩擦力，小球将永远运动下去。
- 意义：伽利略的实验及推理为牛顿第一定律的得出奠定了基础，他指出物体的运动不需要力来维持。
3. 笛卡尔的补充- 笛卡尔在伽利略研究的基础上进一步指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向。
4. 牛顿的总结- 牛顿在总结前人研究成果的基础上，概括出了牛顿第一定律。
初中八年级物理上册知识点总结
初中八年级物理上册知识点总结八年级物理上册主要包括力学、光学和声学三大模块。
下面是对这些模块中的重点知识点的总结：一、力学1. 牛顿运动定律牛顿第一定律：物体静止或匀速直线运动的状态会保持不变，除非有外力作用。
牛顿第二定律：物体的加速度与作用在其上的合力成正比，与物体质量成反比。
牛顿第三定律：作用力与反作用力大小相等、方向相反、作用在不同物体上。
2. 力的合成与分解力的合成：多个力可以通过合成求出合力的大小和方向。
力的分解：一个力可以通过分解为多个力来描述。
3. 力的图示与计算力的图示：用箭头表示力，箭头的长度表示力的大小，箭头方向表示力的方向。
力的计算：计算合力、分解力等。
4. 质量与重力质量：物体所具有的惯性特征，与物体所含物质的总质量有关。
重力：地球对物体的吸引力，与物体质量有关。
5. 平衡力的平衡：合力为零时，物体处于力的平衡状态。
杠杆原理：平衡杆上力的大小和位置之间的关系。
二、光学1. 光的传播与反射光的传播：光是以直线传播的，从光源发出的光沿着直线传播，遇到界面会发生折射。
光的反射：光线遇到光滑界面时，一部分光线发生反射，另一部分光线被吸收或透过。
2. 光的折射与全反射光的折射：光从一种介质进入另一种介质时，由于两种介质的光速不同，光线会发生折射。
全反射：光从光密介质射向光疏介质时，当入射角大于临界角时，发生全反射。
3. 光的色散与光的成像光的色散：不同颜色的光在折射时会发生不同程度的偏折，形成光的分散。
光的成像：凹透镜和凸透镜对平行光有不同的成像特性。
三、声学1. 声音的产生与传播声音的产生：物体振动时会产生声音。
声音的传播：声音是通过介质传播的，无空气或真空中无声传播。
2. 声音的特性与波动特性声音的特性：声音的音调由频率决定，音量由振幅决定。
声音的波动特性：声音是一种机械波，具有波长和波速的特性。
3. 声音的反射与回声声音的反射：声音遇到障碍物时会发生反射，产生回音。
回音：声音经反射后，回到源头的声音。
八年级物理背诵知识点总结
八年级物理背诵知识点总结八年级是初中物理学习的重要阶段，这个阶段的物理知识点主要集中在力学、光学、电学等基础领域。
这些知识点涉及到形式的概念、现象的解释、实验的设计等内容。
下面是八年级物理背诵知识点总结。
一、力学1. 力和重力力是使物体发生运动或变形的原因。
力的大小和方向都可以用矢量表示。
重力是地球对物体的吸引力，或是物体之间的相互吸引力。
2. 牛顿运动定律牛顿第一定律：物体静止或匀速直线运动时，它会保持原来的状态，除非受到物体间的作用力。
牛顿第二定律：物体受到的加速度与它所受力的大小和方向成比例，反比例于物体的质量。
牛顿第三定律：物体间的相互作用力相等，方向相反。
3. 动能和势能动能是物体运动时的能量，与物体的质量和速度的平方成正比。
势能是物体在重力场中所具有的能量，与物体的高度有关。
4. 机械能守恒定律在非弹性碰撞或弹性碰撞过程中，系统的机械能守恒。
二、光学1. 光的反射和折射光在反射面上遇到时，沿着入射角和反射角相等的方向反射；光从一个介质射入另一个介质时，会产生折射现象。
2. 光学仪器凸透镜可以把平行光线聚焦到一点，凹透镜则使平行光线退散变为发散光束。
3. 镜像法则凸面镜成像时，成像距离小于镜面距物距离；凹面镜成像时，成像距离大于镜面距物距离。
三、电学1. 电荷和电流电荷是负电荷和正电荷的基本单位。
电流是指电子通过导体时的电量流动。
2. 电压和电阻电压是电子在电路中流动时所增加或减小的能量，电压单位为伏特。
电阻是电子在电路中通过器件时所受阻力的大小，单位为欧姆。
3. 电路和电路分析法电路是电子在导体和器件中流动的通路。
串联电路是指把多个器件按照串联起来，平行电路则是指各个器件之间形成的平行分支。
以上是八年级物理背诵知识点总结，这些知识点都是经过深入探索和实践验证的重要理论基础，它们对我们理解自然现象、设计实验并解释实验结果都非常重要。
所以，我们需要从各方面来加强这些基础知识的掌握，以提高我们的理论水平和实践能力。
牛顿第一定律笔记整理
牛顿第一定律笔记整理一、牛顿第一定律的内容。
1. 原始表述。
- 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2. 理解要点。
- “一切物体”：说明该定律适用于宇宙中所有的物体，无论是固体、液体还是气体，大到天体，小到微观粒子（在经典力学的范畴内）。
- “没有受到力的作用”：这是一种理想情况。
实际上，在自然界中完全不受力的物体是不存在的。
但可以通过一些近似情况来理解，比如在光滑水平面上运动的物体，摩擦力很小，可以近似看作不受力。
- “总保持”：强调物体具有保持原有状态的性质。
如果原来是静止的，就会一直静止；如果原来是做匀速直线运动的，就会一直做匀速直线运动。
二、牛顿第一定律的得出历程。
1. 亚里士多德的观点。
- 亚里士多德认为力是维持物体运动的原因。
例如，他看到推动桌子时桌子才会运动，停止推动桌子就会停下来，所以得出这样的结论。
- 这种观点在当时被广泛接受，但存在局限性，因为他没有考虑到摩擦力等阻力对物体运动的影响。
2. 伽利略的理想斜面实验。
- 伽利略通过理想斜面实验对亚里士多德的观点提出了质疑。
- 实验装置：让小球从一个斜面滚下，再滚上另一个斜面。
- 实验现象：如果斜面是光滑的（没有摩擦力），小球会上升到与它滚下时相同的高度。
而且，当把第二个斜面的倾角逐渐减小，小球要达到相同高度，滚动的距离就会越来越远；当第二个斜面变为水平面时，小球将永远运动下去（因为永远达不到原来的高度）。
- 实验结论：物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。
伽利略的理想斜面实验为牛顿第一定律的建立奠定了基础。
3. 笛卡尔的补充。
- 笛卡尔在伽利略研究的基础上进一步补充，他指出如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向。
4. 牛顿的总结。
- 牛顿在总结了伽利略、笛卡尔等人的研究成果后，概括出了牛顿第一定律。
三、牛顿第一定律的意义。
1. 物理学意义。
初二牛顿第一定律知识点总结归纳
初二牛顿第一定律知识点总结归纳初中物理学习过程中，牛顿第一定律是一个非常重要的基础知识点。
它也被称为惯性定律，是理解物体运动状态的基础。
下面对初二牛顿第一定律进行知识点总结归纳。
1. 牛顿第一定律的表述牛顿第一定律也被称为惯性定律，它的表述是：“物体在没有外力作用时，要么静止，要么以恒定速度直线运动”。
简单来说，物体在没有受到外力作用时，在匀速直线运动或者静止状态下会保持原样。
2. 惰性的原理牛顿第一定律的核心概念是惰性，也就是物体保持原来状态的趋势。
这意味着物体要保持静止或恒定速度直线运动的状态，需要外力的作用才能改变它的状态。
3. 黏滞摩擦的概念当物体受到平衡摩擦力的作用时，它的运动状态会发生变化。
平衡摩擦力是指两个表面接触时的摩擦力，它与物体的质量、表面性质和接触表面积等因素相关。
摩擦力的作用是抵抗物体的运动，因此物体受到平衡摩擦力的作用时会停止运动。
4. 牛顿第一定律与惯性实验《费曼物理讲义》中有一个有趣的实验，用来验证惯性定律。
实验的过程是这样的：将金属币放在玻璃片上，用一块硬币以较大力量迅速击打另一侧的硬币，这时玻璃片由于受到外力的作用而向前滑动，而上面的金属币却保持不动。
这是因为金属币的惯性使得它保持静止状态。
5. 关于牛顿第一定律的应用牛顿第一定律的应用非常广泛。
在日常生活中，我们可以通过牛顿第一定律来解释一些现象，比如车辆的行驶、物体的滑动等等。
在工程领域中，牛顿第一定律也被广泛应用，比如电梯的升降、火箭发射等等。
总结：初二牛顿第一定律知识点的总结归纳主要包括：牛顿第一定律的表述、惰性的原理、黏滞摩擦的概念、牛顿第一定律与惯性实验以及牛顿第一定律的应用。
通过学习这些知识点，我们可以更好地理解和应用牛顿第一定律，从而更好地理解物体的运动状态。
牛顿第一定律-知识点
牛顿第一定律一、牛顿第一定律1、内容：一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态2、牛顿第一定律的理解（1）牛顿第一定律是通过分析、概括、推理得出的，不可能用实验直接来验证。
（2）对任何物体都适用，不论固体、液体、气体。
（3）力是改变物体运动状态的原因,力不是维持物体运动状态的原因.（4）运动的物体不受力时做匀速直线运动(保持它的运动状态)（5）静止的物体不受力时保持静止状态(保持它的静止状态)二、惯性1、惯性:物体保持原来运动状态不变的性质即:运动的物体要保持它的运动状态,静止物体要保持它的静止状态.2、惯性的理解:（1）一切物体任何时候都具有惯性.(静止的物体具有惯性,运动的物体也具有惯性)牛顿第一定律表明，一切物体都具有保持静止状态或匀速直线状态的性质，因此牛顿第一定律也叫惯性定律。
（2）惯性是物体本身的属性,惯性的大小与物理的质量的大小有关.质量越大，惯性越大。
质量越大的物体其运动状态越难改变。
惯性的大小与物体的形状、运动状态、位置及受力情况毫无关系。
（3）惯性是一种属性，它不是力。
惯性只有大小，没有方向。
一、选择题1、正在行驶的汽车，如果作用在汽车上的一切外力突然消失，那么汽车将（）A、立即停下来B、先慢下来，然后停止C、做匀速直线运动D、改变运动方向2、下列实例中，属于防止惯性的不利影响的是（）A、跳远运动员跳远时助跑B、拍打衣服时，灰尘脱离衣服C、小型汽车驾驶员驾车时必须系安全带D、锤头松了，把锤柄的一端在水泥地上撞击几下，使锤头紧套在锤柄上3、水平射出的子弹离开枪口后，仍能继续高速飞行，这是由于（）A、子弹受到火药推力的作用B、子弹具有惯性C、子弹受到飞行力的作用D、子弹受到惯性力的作用4、下列现象中不能用惯性知识解释的是（）A、跳远运动员的助跑，速度越大，跳远成绩往往越好B、用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上C、子弹离开枪口后，仍然能继续高速向前飞行D、古代打仗时，使用绊马索能将敌人飞奔的马绊倒5、关于惯性，下列说法中正确的是（）A、静止的物体才有惯性B、做匀速直线运动的物体才有惯性C、物体的运动方向改变时才有惯性D、物体在任何状态下都有惯性6、.对于物体的惯性，下列正确说法是 [ ］A.物体在静止时难于推动，说明静止物体的惯性大B.运动速度大的物体不易停下来，说明物体速度大时比速度小时惯性大C.作用在物体上的力越大，物体的运动状态改变得也越快，这说明物体在受力大时惯性变小D.惯性是物体自身所具有的，与物体的静止、速度及受力无关，它是物体自身属性7、一架匀速飞行的战斗机，为能击中地面上的目标，则投弹的位置是（）A.在目标的正上方B.在飞抵目标之前C.在飞抵目标之后D.在目标的正上方，但离目标距离近些8、汽车在高速公路上行驶，下列交通规则与惯性无关的是（）A、右侧通行B、系好安全带C、限速行驶D、保持车距9、在匀速直线行驶的火车上，有人竖直向上跳起，他的落地点在（）A.位于起跳点后面B.位于起跳点前面C.落于起跳点左右D.位于起跳点处10、在匀速直线行驶的火车车厢里，有一位乘客做立定跳远，则他（）A、向前跳将更远B、向后跳的更远C、向旁边跳得更远D、向前向后跳得一样远11.在光滑的水平面上，使原来静止的物体运动起来以后，撤去外力，物体将不断地继续运动下去，原因是 [ ］A.物体仍然受到一个惯性力的作用B.物体具有惯性，无外力作用时，保持原来运动状态不变C.由于运动较快，受周围气流推动D.由于质量小，速度不易减小12.关于运动和力的关系，下列几种说法中，正确的是 [ ］A.物体只有在力的作用下才能运动B.力是使物体运动的原因，比如说行驶中的汽车，只要把发动机关闭，车马上就停下了C.力是维持物体运动的原因D.力是改变物体运动状态的原因13.在下面现象中，物体的运动状态是否发生了变化？(填上“变化”或“不变化”)小朋友荡秋千_________。
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八年级物理牛顿第一定律知识点总结
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第八章力与运动
1、牛顿第一定律
一、牛顿第一定律－－惯性定律
1、内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2、说明：
（1）“一切”说明该定律具有普遍性，即不论固体、液体，还有气体都适用，没有特例。
（2）“没有受到力的作用”是指定律成立的条件。
“没有受到力的作用”包含两层意思：该物体确实没有受到任何外力的作用，但实际上不受任何外力作用的物体是不存在的；该物体所受的合力为0，此时它的作用效果可以等效为不受任何外力。
（3）“总”指的是总是这样，没有例外。
（4）“或”指两种状态必居其一，不能同时存在。
也就是说，如果物体没有受到力的作用时，原来静止的物体仍保持静止状态，而原来运动的物体将保持匀速直线运动状态。
3、实质：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
4、探究牛顿第一定律，应用了理想实验法或叫科学推理法，实验装置如图所示：
在探究时应注意三点：
（1）实验时，用统一滑块，同一斜面，让小车从斜面上同一高度自由滑下，以保证小车滑到水平面上时初速度相同。
（2）实验时，通过改变水平面的粗糙程度，改变小车受到的阻力。
而初速度相同的小车
在水平面上运动时，受到的阻力越小，其速度减小的越慢，运动距离越长。
（3）不受力的物体是不存在的，故本实验探究物体不受力时的运动情况的设计思路为：让初速度相同的小车在粗糙程度逐渐减少的水平面上运动，比较小车运动的距离，再进一步推理得到小车不受力时会怎样运动。
例题：水平面上正在越滚越慢的足球，眼看就要停下来，如果此时足球失去所有的外力作用，那么（）
A、足球将越滚越慢并很快停下来
B、立即停下来
C、不会停下来，直到有外力迫使它改变你女女女女运动状态
D、无法判断
二惯性
1、定义：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫做惯性。
2、说明：
（1）惯性具有普遍性。
即一切物体在任何情况下都有惯性。
一切物体是指无论是固体，液体还是气体，无论物体质量是大还是小，无论是静止还是运动，无论受不受力都具有惯性。
（2）惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。
惯性与物体的运动状态，所处位置、形状、受力情况等无关。
（3）惯性是物体的固有性质，它不是力，所以把惯性说成“惯性力”或“受惯性作用”
都是错误的，应该是“由于物体具有惯性”。
注意：
惯性的大小与速度的大小无关。
根据“汽车行驶得越快，刹车越困难”这种现象认为，汽车行驶得越快，惯性越大，这种认识是错误的。
可以用反证法证明：假设惯性大小与速度大小有关，且速度越大，惯性越大。
那么速度越小惯性也就越小，进一步推理，当速度大小为零时，物体的惯性为零。
但一切物体都具有惯性，所以与假设矛盾，故惯性大小与速度大小无关。
3、惯性现象
解释惯性现象，可按如下四步进行：
（1）确定研究现象，即明确研究哪个物体；
（2）确定被研究物体原来的状态，是运动还是静止；
（3）确定被研究物体或物体的某部分在外力作用下改变了原来的运动状态；
（4）由于惯性，被研究物体或物体的另一部分将保持原来的状态。
例题正在向前奔跑的人，当脚下被障碍物绊住时为什么会向前倾倒？
分析：（1）研究对象：人；
（2）人原来奔跑时处于运动状态；
（3）当人的脚被障碍物绊住时，由运动变为静止；
（4）而人的上半身由于惯性，将保持原来向前运动的状态。
综合上述四步可得答案：因为人奔跑时处于运动状态，当人的脚下被障碍物绊住时，因受力由运动变为静止，而人的上身由于惯性，将保持原来向前的运动状态，所以会向前倾倒。
注意！
在用惯性解释有关现象时，千万不能出现：
（1）物体在惯性作用下
（2）物体在惯性力的作用下
（3）物体受到惯性作用
（4）这时物体具有了惯性
（5）惯性力大于阻力
以上这些说法都是不合乎惯性是物体的固有属性的语句。
2.力的平衡
一、力的合成
1、定义：如果一个力对物体的作用效果与几个力同时对物体作用的效果相同，那么这个力就叫做那几个力的合力。
2、同一直线上方向相同的两个力F
1,F
2
的合力F
合力
=F
1
+F
2
，且方向与这两个力方向相
同。
静止状
3、同一直线上方向相反的两个力F 1,F 2且F 1>F 2，则这两个力的合力F 合力=F 1-F 2，且方向与较大的那个力相同。
二、力的平衡
1、牛顿第一定律告诉我们，物体在不受外力的时候将保持静止状态或匀速直线运动状态。
这时物体所处的状态叫做平衡状态。
力的平衡的状态
2、平衡力和相互作用力
（1）平衡力：同物、同线、等大、反向。
相互作用力：异物、同线、等大、反向。
（2）最大区别：两个力是否作用在同一物体上。
三、二力平衡的条件及判断→→→三要素相同的两个力一定不是平衡力
1、条件：大小相等、方向相反，作用在同一物体上，且在同一直线上。
注意： 四个条件须同时具备，缺一不可。
2、平衡态⇔平衡力→物体受非平衡力时，运动状态一定改变
（1）平衡态：静止或匀速直线运动； 匀速直线运动
（2）若物体处于静止或匀速直线运动状态，则物体一定受平衡力；
（3）若物体受平衡力的作用，则物体一定处于平衡态。
综上，判断二力是否平衡方法：四个条件物体是否处于平衡态。
例题1 小闹钟静止在水平桌面上，则（）
A、闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力
B、闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
C、桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
D、桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
分析：平衡力必须是具备四个条件：同物、等大、反向、同线。
A项满足四个条件故A项正确；B项中重力与压力方向都向下，不满足“反向”，且两个力作用在两个物体上，即也不满“同物”；C项中两个力不相等，即不满足“等大”；D项中两个力方向相同，大小也不相等。
例题2 处于下列状态下的物体所受的力是平衡力的是（）
A、静止在桌面的文件夹
B、加速下落过程中的雨滴
C、从光滑斜面上下滑的小车
D、匀速直线上升的直升机
E、小朋友沿直滑梯匀速下滑过程中
分析：物体处于平衡态，所受的力便是平衡力。
B、C项中的雨滴和小车速度都越来越大，即不是平衡态。
所以所受的力不是平衡力。
A项静止，D、E项均为匀速直线运动，处于平衡态，故A、D、E项所受的力是平衡力。