新概念英语第一册到底有多难

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新概念英语——怎么学好新概念第一册

美联英语提供：怎么学好新概念第一册两分钟做个小测试，看看你的英语水平/test/xiaobai.aspx?tid=16-73675-0《新概念英语》(New Concept English)作为享誉全球的最为经典地道的英语教材，以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐，下面小编收集了一些关于新概念第一册学习方法，希望对你有帮助新概念第一册学习方法11. 坚持：对于《新概念英语》的学习，首先一定要下工夫，要有耐心，要坚持不懈。

新概念第一册的学习对于后期的学习是有很大帮助的，第一册是基础，没有第一册的积累，想学好第2,3,4册是很难的!就像房子一样要打地基，没有地基，上面的房子再漂亮，它终究是不牢固的!因此第一册的学习至关重要，不能一蹴而就，要学就学好，别学‘空中楼阁’式英语!2. 学习时间：小学4年级下，或5年级上，就可以开始《新概念英语》的学习了。

新概念英语第一册前面部分看上去非常简单，很多孩子因为这个年纪已经有了点英语基础，所以并不会觉得太难，容易上手!但万万不可掉以轻心，一带而过，必须扎扎实实的学习，否则到了有难度的时候，就只有后悔与抱怨!没有第一册的积累，能学好第2.3.4册才怪呢!3. 打好基本功：语言学习的基本功是什么呢?音标!这是一切的基础!!学习英语不是花大量时间记单词的，而是花时间听说读写的，那么大量的单词如何记忆呢?那就是音标记忆法，根据音节记单词!!对于小学生而言，音标的全面学习需要2—3期!第一期, 掌握基本的发言规律，单音节词的记忆方法就算成功!第二期，第三期，掌握并巩固多音节词的记忆方法!4.定期反思，整理：这对于小学生而言比较困难，因为孩子还比较贪玩，自律性比较差，这就需要家长和老师的监督与帮助。

对于教授了10几年新概念的我来说，要求每个老师在课堂上对于后期课文中出现的前面学过的重点内容务必反复巩固，提醒!5. 背诵：背诵是学习任何一门语言的必要手段，背诵可以巩固单词，语法，培养语感。

新概念英语学习心得

掌握英语的关键（Developing Skills）着重分析句子之间内在的逻辑关系，使你认识到句型的精炼、优美、实用与可模仿性，从而将其有机地运用于英语写作之中；老师将进一步扩充讲解词汇、短语及语法的实战运用。具备3000个左右的词汇，或已完成《新概念英语》第二册学习的学员可进行《新概念英语》第三册的学习。
一册(英语初阶)基础班
新概念英语第一册封面学习英语的敲门砖（First Things First）讲练基本语音、语调（包括所有的音标、连读、同化）及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。学好第一册，是练好英语基本功的关键，适合于英语基础差，欲在短期内掌握英语基础的学习者。掌握后，可以参加中考一类考试。
二册(实践与进步)初级班
构建英语的基石（Practice and Progress）在掌握一册语法知识的基础上，由浅入深、逐步讲解语法要点，使你轻松掌握枯燥的语法；通过对句型想方设法的分析及对词汇、短语的讲解，使你在听、说、读中能真正运用地道的句型。掌握后，可以参加高考一类考试。
三册(培养技能)提高班
新概念学习手册
1、先整体听一遍课文。看看自己到底能听懂多少。然后再读一遍。 2、利用复读机复读功能，逐句播放，听一句，写一句，碰到不会的单词了就先空着。继续往下听写。整篇课文或者你拟定的几句话都听写完了，再结合上下文看看那些不会的单词能不能猜出来。 3、逐句回放那些空着单词的句子，试一试能不能写出来。如果还不行，就打开书对照的看一下。在这里，我倒是不主张钻牛角尖，恨不能一个不会的单词憋好几年才写出来。因为，有些单词确实我们不会，那么直接看一下书，就知道了，下次也可能在其他课文中还会遇到，这就等于是复习了，不要太死板了。其实，这次看了，未必下次你真的就会写。 4、把不会的单词，或者你认为含糊的单词去逐个的查词典，逐条的去看注解。 5、每天多听这些听写过的录音，最起码你要在今天听写新内容之前要默写一遍昨天听写过的。 6、看着中文注解写英文，联系中英互换。绝对有效。 7、如果你想练就口语，就要大声的去模仿朗读，最好能背读。 8、运用李阳的“一口气”训练你的伶牙俐齿，这个真是很管用，以后你会发现听任何英语都不会觉得语速快的。

(完整)新概念英语第一册详细讲解

Lesson 1 Excuse me！自学导读Excuse me！这是常用于表示道歉的客套话，相当于汉语中的”劳驾”、”对不起"。

当我们要引起别人的注意、要打搅别人或打断别人的话时,通常都可使用这一表达方式.在课文中，男士为了吸引女士的注意而使用了这句客套话。

它也可用在下列场合：向陌生人问路，借用他人的电话，从别人身边挤过，在宴席或会议中途要离开一会儿等等。

2．Yes？什么事?课文中的 Yes？应用升调朗读,意为：”什么事？"Yes？以升调表示某种不肯定或询问之意，也含有请对方说下去的意思。

3．Pardon？对不起，请再说一遍.当我们没听清或没理解对方的话并希望对方能重复一遍时，就可以使用这一表达方式。

较为正式的说法是：I beg your pardon.I beg your pardon？Pardon me。

它们在汉语中的意思相当于”对不起,请再说一遍”或者”对不起，请再说一遍好吗？”4．Thank you very much．非常感谢！这是一句表示感谢的用语，意为"非常感谢（你）”。

请看下列类似的表达式，并注意其语气上的差异：Thank you。

谢谢（你）。

Thanks！谢谢！5．数字1～10的英文写法1—one 2-two 3 -three 4-four 5—five6-six 7-seven 8-ei ght 9—nine 10-t en语法 Grammar in use一般疑问句一般疑问句根据其结构又分为若干种。

通过主谓倒装可将带有be的陈述句变为一般疑问句。

即将be的适当形式移到主语之前，如：陈述句:This is your watch。

这是你的手表。

疑问句:Is this your watch?这是你的手表吗？（可参见 Lessons 15～16语法部分有关 be的一般现在时形式的说明。

）词汇学习 Word study1．coat n.上衣,外套：Is this your coat?这是你的外套吗?coat and skirt〈英>（上衣、裙子匹配的）西式女套装2．dress n。

新概念英语第一第二次词汇量

新概念英语第一第二次词汇量摘要：I.引言- 介绍新概念英语第一册和第二册的词汇量- 阐述学习英语的重要性II.新概念英语第一册词汇量- 介绍新概念英语第一册的课文- 说明第一册的词汇量大约为800至1500个- 分析第一册的词汇涵盖日常生活、学习、工作等方面的基本词汇III.新概念英语第二册词汇量- 介绍新概念英语第二册的课文- 说明第二册的词汇量大约为863个- 分析第二册的词汇涵盖更高级的语法、词汇和表达IV.学习英语的方法- 建议通过阅读、听力、口语、写作等多方面的练习来提高英语能力- 强调坚持和积累的重要性V.结论- 总结新概念英语第一册和第二册的词汇量- 强调学习英语需要持续努力和不断积累正文：新概念英语是学习英语的重要教材之一，许多学习者通过学习新概念英语提高了自己的英语水平。

对于新概念英语的学习，尤其是第一册和第二册，词汇量的掌握是非常关键的。

首先，我们来了解一下新概念英语第一册的词汇量。

新概念英语第一册适合刚入门、零基础的学员学习。

学习对象可以是小学高年级学生或初中一、二年级学生。

这阶段的学生对单词有一定的基础，能分析辨别单词的概念。

学习后能掌握800至1500个单词，以及基本的语法和句型。

这些词汇涵盖了日常生活、学习、工作等方面的基本词汇，对于初学者来说，是学习英语的重要基础。

其次，我们来看一下新概念英语第二册的词汇量。

新概念英语第二册单词大全(863个)，这册教材的课文更长、更复杂，语法和句型也更丰富。

第二册的词汇涵盖了更高级的语法、词汇和表达，学习者通过学习这册教材，可以进一步提高自己的英语水平。

那么，如何学习新概念英语以提高词汇量呢？学习英语的方法有很多，比如通过阅读、听力、口语、写作等多方面的练习来提高英语能力。

在学习过程中，学习者应该根据自己的实际情况，选择合适的学习方法，并持之以恒。

坚持和积累是学习英语的关键，只有不断地学习、积累，才能真正提高自己的英语水平。

总之，新概念英语第一册和第二册的词汇量对于学习者来说非常重要。

新概念英语第一册lesson1-2PPT课件

No,it's not.
7.Pardon？对不起，请再说一遍。 I beg your pardon. I beg your pardon? Pardon me?=What did you say?
8.It它，表示动物，天气，时间，距离等无生命的东西 It’s a cat. It’s cold. It’s two o’clock. It’s far from here. It’s a car.
Nice/Glad/Pleased to see/meet you! meet强调第一次见面. see强调第二次见面，老朋友见面。
Nice to see you ,too./Same here. 见你也很高兴。/我也很高兴。
Long time no see. 很长时间没有见到你了。
Goodbye./Byebye./See you.
Their English teacher is Mr. Wang . Our classroom is new.
D. 名词性物主代词常用来代替前面已提及的名词，相当于“形容词性的物主代词+名词”。如： My shoes are quite different from hers. 我的鞋和她的完全不一样。 hers=her shoes
3.Yes读降调表示对某件事的认同，读声调表示询问。
4.v. verb动词 adj. adjective形容词 adv. adverb副词 pron. pronoun代词 prep. preposition介词 n. noun名词 conj. Conjunction连词
5.be动词am, is, are I am a teacher. He/She/Matt/Your father is happy. We/You/They/Tom and Jim are happy I'm=I am you're=you are Tom's=Tom is it's=it is we're=we are he's=he is

有必要学习新概念英语第一册吗？

有必要学习新概念英语第一册吗？一、新概念英语一概述1、新概念第一册学习目标：达到初中或高一年级的英语水平；掌握英语初级语法；应对一般的日常对话；掌握约1500个单词。

2、新概念第一册适用学习者：零起点的学习者；欲在短期内掌握英语基础的学习者；有助于初、高中学生打牢英语基础。

3、概念英语第一册：学习英语的敲门砖!第一册基础篇：(First Things First 英语初阶 )本书是练习好英语基本功的学习书籍。

从基本的发音、重音和语调开始，让您逐步学会使用英语中的基本词汇、语法及句型结构。

学好第一册，是练好英语基本功的关键，掌握了第一册，你才真正踏进了英语之门。

适合于零起点或英语基础差，欲在短期内掌握英语基础的学习者，如中、小学生及成人初学者，同时也能够协助你进一步巩固所学的知识。

第一册的内容看似简单，其实绝大部分的场景对话和口语基本句型都包括其中，同时，第一册约1500词汇全部是英语日常用语中出现频率的词汇，学习者不但应该理解，更要能在任何场合都做到脱口而出，做到积极的掌握。

更何况，名师精讲中增加了大量的语音、语调的训练内容，更需要学习者用一个较长的时间培养良好的发音习惯，为今后的学习树立一个准确的开始。

有了：好教材，好老师!好方法!灵活的时间安排!在家系统的学习!让你学好英语再也不难了。

二、学习方法与指导新概念英语第一册是针中、小学生和初学者设计的一本教材其内容涉及以下几方面：1、语音英语音标的系统讲解将在前四十课内完成。

通过对语音部分系统而全面的学习，学生要了解语音的基本发音规律及特点，掌握英语单词的读音规则及句子的发音技巧，为今后的英语学习奠定良好的基础。

学生首先要听清楚每一个音素的发音，掌握其要领，然后认真模仿，争取把每一个音都发得准确、到位。

2、词汇新概念英语的显著特点之一就是它蕴含了丰富的词汇。

新概念第一册的单词大多比较常用，而且也都简单易懂，在授课过程中，我们以书上的生词为基础，有针对性地对这些单词作了必要的补充。

新概念英语第一册一句话总结(与初中英语教材对比)

新概念英语第一册
初中知识点占比:
七年级上：%
七年级下：%
八年级上：18%
八年级下：%
九年级：%
公立教材新概念未涉及：
Howlong 对时间长短提问，How often 对动作频率提问，情态动词should, 连词as soon
as, uni ess, so …that … 等，it 做形式主语，used to ,make sb+ do/adj, 时间状语从句，让步状语从句等。

新概念英语与公立教材知识点难易对比：
1. 被动语态：新概念被动语态部分涉及被动语态的现在完成时与一般将来时，而公立教材只涉及一般
现在时与一般过去时，这部分新概念难于公立教材。

2. 情态动词表推测：新概念涉及must have been 与can't have been 表对过去推测，这部分公立教
材不讲解，新概念难于公立教材。

其余重点知识点，如时态，宾语从句，定语从句，形容词副词比较级最高级，there be
句型等等，新概念第一册难度与公立教材难度基本持平。

总体看，新概念第一册涉及语法基本包括了初中三年的语法点。

还稍微涉及一些高中知识，难度适当，内容有趣，很适合初中
孩子学习。

《新概念英语》第一册到底有多难？

《新概念英语》第一册到底有多难？——蓝思分级阅读测评体系告诉你答案不少家长在给孩子选择《新概念英语》课程时，往往很难准确判断该给孩子报读哪个级别的课程，他们更多的只能横向参考同龄孩子一般都在读哪个级别的课程，然后再根据孩子在校的成绩或是培训学校提供的入学测试或者咨询来决定最终报读的级别。

而英语老师们在教学过程中，在给家长提供建议时，往往更多的是从词汇和语法的角度来权衡一篇课文的难度，再结合入学测试等手段来确定适合学生的课程级别。

以上方法其实都是可行的，相信大部分学校、老师或者家长也都是这么做的，但是如果要更为准确地给孩子量身定制式地选择适合的课程级别的话，蓝思分级阅读测评体系是个不错的选择。

小编在前面已经跟大家简单分享过了蓝思阅读测评体系的大致内容，有兴趣的读者可以参阅这里：今天我们就用这个测评体系来看看《新概念英语》第一册的难度有多大，以及我们到底应该为孩子选择什么适合级别的课程。

蓝思分级阅读测评体系的官网上提供一个免费的文本难度在线测评工具，读者只要免费注册好账户后，就可以使用了（一定要先注册才行），网址是：https:///analyzer/。

注册好后，如果要对任何词汇量不超过1000个的英语文章难度进行测评，就可以先把这篇文章以TXT的格式保存好（要注意，文本所有内容必须采用英文输入法的状态，不能出现中文符号，否则系统无法识别），然后直接上传（如图1），系统会自动作出分析，然后给出测评结果（如图2）。

（该样图里的课文选自第一册第25课）图1图2小编利用这个工具，把第一册所有单课的课文进行了测评，得出了以下的结果（以每12课为一单元来示例，其中Lexile Measure是指该课文的蓝思阅读难度等级，Mean Sentence Length是指该课文中的句子平均单词量，Mean Log Word Frequency是指该课文中的单词词频，Word Count是指该课文的单词总量）：第1-23课第25-47课第49-71课第73-95课第97-119课第121-143课如果把每12课的测评结果进行均值处理，可得出以下结果从这个表格可以看出，《新概念英语》第一册的课文难度基本情况是这样的（以下的参考数据均选自蓝思分级阅读测评体系的官网：）：1、第1-23课的课文难度平均值为-125，说明这些课文的难度低于美国当地学龄前儿童的阅读水平，即BR（Beginning Reader，0-200L）级别的水平。

背新概念英语单词第一册的方法

背新概念英语单词第一册的方法在国际交流日益增多的的今天，英语作为国际通用语言的地位越来越重要。

但是对于很多人来说，英语的学习却是个很大的难题，尤其是记单词。

以下是背新概念英语单词第一册的方法等等的介绍，希望可以帮助到您。

背新概念英语单词第一册的方法一1 大量背单词。

在背单词时，一定要量大。

这样就算在日后遗忘一部分，还能记忆大部分的单词。

比如说：每天背五十个单词，遗忘一半，只能记25个。

但是如果每天背100个单词，遗忘一半，却能记50个。

所以大量的背单词很重要，背得多，忘得多，但记住得也多。

这样就保证即使遗忘以后，还能记住大量的单词。

2 音标记忆。

首先要对音标有所了解，了解每一个音标的发音，以及相对应的字母。

这样在背诵的时候多读多看音标。

慢慢的只要会读，就能根据发音拼出相应的单词。

这样记忆又快又准确。

背新概念英语单词第一册的方法二1 反义词记忆法。

归纳意义相反的单词，会提高记忆单词的效率。

2 同音异形字记忆法。

将读音相同但拼写不同的单词归纳一起，自己就会觉得易记并能在听力考试中很好地区别出来。

章零基础怎么学习新概念英语第一册1 学习新概念第一册的第一步，就是词汇。

先把每片文章中的词汇都要搞懂。

虽然新版的新概念在课文后面加上了生词部分，但是对于底子不牢的学生还是会有困难。

这个时候可以用网络词典查出来这些生词，记住以后背。

2 每篇文章的词汇都弄懂了，下一步就是语法。

语法尤其重要，而且比较基础。

之前有些老师曾认为新概念只要背过了就好。

其实这种说法是有局限性的。

对于简单的英语这样做的确有效，但是如果要学到后面复杂的部分，这种方法就不是那么有效了。

所以，前期的语法基础还是很重要的。

一旦遇到不懂的句子，就要想办法分析其中的语法结构。

可以买一本语法书备查。

3 等到词汇和语法都分析完全了，下一步就是一个熟练程度，每篇文章要经过两步：读的非常熟练和听的非常清晰。

这是阅读和听力同时训练的过程。

只有阅读和听力的能力同时上升，英语水平才算提高。

《新概念》英语的学习方法

《新概念》英语的学习方法一、新概念选择英音还是美音？在书店购买的《新概念》配套磁带就是英音版，由外研社出版。

一般我们说的经典语音但是，对于学习美语又喜欢《新概念》的朋友来说，最好是听美音版的，由上海外国语大学出版。

市场上很少见了，需要耐心的在网上找。

美音与英音的原则全凭个人喜好，没有谁好、谁不好的区别。

只要是学英语的人，在练习听力时应该美音、英音都接触，因为在现实生活中，你不知道你碰到的外国人是欧洲人，还是美洲人，即使是美国人也有说英式英语的。

那么你自己的语音要始终遵循一种，不要英美混杂。

二、学习《新概念》该从第一册开始，还是从第二册开始？怎么去背诵课文？对于《新概念》的学习，首先要告诉你的是一定要下苦功夫，不能嫌烦，坚持下去。

而且要从第一册开始学起，这样对于你以后的学习会有好处的。

相对来说，第一册简单一些，基本上是一些日常对话，或者简单的叙述性短文。

别看简单，如果你能脱口而出、运用自如的话，口语方面就已经相当了不起了，而且，对于第二、三、四册的学习，提供了良好的坚实基础。

说说新概念一的学习：1、不要去看那些背着2、3、4册人的感言。

大多数都是为了应付考试而去背诵的。

没意义！即使背了，说的时候也都是想那些最简单的句子去表达，因为难的一个都想不起来，简单的还怕自己表达不准确呢。

2、你可知道生活中的英语就是很简单的，哪里有书本上那么复杂？陈述式的表达方式就是比日常口语要复杂。

它不像“您住哪儿？”“我住天安门广场正中央”这种对话那么简单。

3、打开新概念第一册，看哪儿哪儿会，当然是觉得非常的简单了。

你别去看书，就听录音，尤其是那些对话的录音，一句一句的播放，相当于在和别人交谈，你看你能否回答正确？即使你的回答不是和书上的一样，那么你想想你能顺利的做出回答吗？4、每课学完后，你能把这些简单的对话用到生活中去吗？生活中不用英语，4册书都背下来最大的成就也就是顺利通过考试，其他的什么都不是！没有人会听你滔滔不绝的背课文的，课文是别人的，不是自己的！5、新概念第一册，语速是慢，这种情况下，你能在听英文的时候反应出它的中文解释吗？你能在听录音的同时，直接做出它所表现的动作或想像出它表达的意思吗？是不是还在心里“听到英文――翻译成中文――想中文回答再翻译成英文做出反应”这么一个过程？6、新概念第一册的每篇文章学完后，你能照着原文自己写出一篇来吗？7、没有第一册的基础积累，2、3、4册想学好才怪呢。

新概念英语笔记第一册

新概念英语笔记第一册新概念英语笔记（第一册）Lesson 37-38Content and Aim 内容和目标一般将来时 (be going to结构) （重难点）Key Words and Expressions 关键词和词组work 工作 hard 努力地 make 做bookcase 书架，书橱 hammer 锤子 paint 上漆，涂pink 粉红色favourite最喜欢的Language Points 语言点You’re working hard, George.working hard 表示“工作的很努力”，这里的”hard”是副词，修饰动词work，有“努力地、费劲地”的意思。

此外，还可以有这样的词组：例：study hard 很努力地学习 play hard 拼命地玩---What are you doing ---I’m making a bookcase.make表示做什么东西，常用的词组还有：make cakes 做蛋糕 make a dress 做一件衣服What are you going to do now, George 现在你打算做什么？这句话表示“打算做什么事”，在英语里用于表示“打算、按计划、准备”说明在最近要做的某事时，用be going to的形式，是一个将来时间的概念。

例如：What are you going to do 你打算做什么？I’m going to cook a meal. 我打算做一餐饭。

What is she going to do 她打算做什么？She’s going to air the room. 她打算给房间通通风。

什么是一般将来时？在英文中表示一个将要发生的动作就是一般将来时，谓语动词则需要用一般将来时。

一般将来时的结构？–->Be动词+going to+动词原形am/is/are +going to+动词原形Will/Shall+动词原形肯定句：主语+be动词+going to+动词原形主语+will/shall+动词原形否定句：主语+be动词+not+going to+动词原形主语+will/shall +not+动词原形（will not=won’t; shall not=shan’t）一般疑问句：be动词+主语+going to+动词原形回答：Yes, 主语 + be/ No, 主语 + be + notWill/Shall+主语+动词原形回答：Yes, 主语 + will/not / No, 主语 + will/shall + not特殊疑问句：What+be动词+主语+going to+动词原形What+will/shall+主语+动词原形例如：I’m going to play basketball. 我打算去打篮球。

新概念英语第一册教材语法点盘点

新概念英语第一册教材语法点盘点说明：本册书的语法出现层次性和规律性是很强的，首先我们先来整本书中都出了哪些时态，这些时态的具体分布和讲解时我们大家需要注意的递进性。

新一：总共144课。

看似洋洋洒洒的100多课，其实学起来并不难。

根据我的教课经验，新一分为3个等级，我记得我早些时候谈过。

1-72课是一等。

主要是学习最基础的词汇、基本的英语时态（一般现在、一般过去、一般将来等）、基本句型（陈述句、一般疑问句、特殊疑问句等）这些都是对于孩子们学习英语帮助很大的根基。

有些家长以自己的能力去看待这72课，就说很简单，没必要学。

我觉得很不负责，孩子不等同于家长。

学习应该是由易到难的，为什么因为简单就不学了呢？73-128课是第二等。

主要是学习较难的时态，比如现在完成和过去完成，但是不会讲得很深，只是初级介绍，做铺垫，因为新二会重点讲解。

只是告诉孩子这两个时态的构成，什么样子，有个概念。

还学习两个很重要的从句：宾语从句和定语从句。

也是浅浅地讲述基本构成和用法和最基本的使用规则以及认识标志词。

到新二就成为反复出现的重要知识点了。

这一级别出现的语法点是最多、最重要的。

所以这一级不能错过。

除了我说的那些大的语法点外，还有很多小的语法，考试很喜欢考。

比如：有的用法。

Have, have got, with, there be。

不定代词everyone, anyone, someone, no one等等。

129-144课是最难的一级。

讲述情态动词的多重用法，比如表示猜测。

情态动词是英文当中最常使用的，也是中国不擅长的。

所以新一用了很大篇幅去讲情态动词所表达的意境和语感，孩子也必须要好好学，不能错过。

到后面，还会出现if条件状语从句和被动语态。

都是为新二做铺垫的。

新二1-24课是一级。

重点重复出现新一里面的语法，在新二重点讲解了。

比如现在完成、过去完成、将来时、被动语态等。

课文长度加深了，孩子会觉得突然课文有点不好背了。

新概念英语第一册难易程度解析

新概念英语第一册难易程度解析打开新概念第一册的课本，看到的是简单的不能再简单的文章和单词，有多少人大脑里蹦出来‘侮辱我智商了，学新新概念二去’?新新概念一真的那么简单吗?真的不值得学习吗?或者说什么样的人应该进入新一的课堂?整个新概念第一册共计144课，包括的大类为：八个基本的时态，(现在实行时，一般将来时，一般现在时，一般过去时，现在完成时，过去实行时，过去完成时和过去将来时),五大时态(宾语从句，时间状语从句，定语从句，条件状语从句，主语从句)，倒装句，反意疑问句，这些内容或许江湖上都有所传闻，但是你是否真的知道如何去操作使用?还是仅仅说看到相关句子能看懂?如果是后者的话，我想你能够被列为对所陈述的知识点的未知者了。

因为英语是一门语言，而‘语’指的是说，‘言’指的是话，如果不会说英文，又如何能说你懂英文?难道懂仅仅停留在看懂上面吗?那应该是盲文学习的终点。

新概念第一册的第一课excuse me是最不受人重视的，也是因为这个课让无数本应该属于这个课堂的学生选错了门。

那我就拿这个课做个案例吧。

‘Excuse me. ’‘ Yes ?’‘ Is this your handbag ?’‘ Pardon ?’‘ Is this your handbag ?’‘ Yes, it is.’‘ Thank you very much .’这个课想必绝大部分人都能看懂，就算是不懂那或许也就是handbag这个单词，此时绝大部分人估计是立马拿出‘有道’，然后若有感触的‘哦’了一声。

英文学习仅仅单词的积累吗?好吧，我们来做个小练习。

在第一课出现的excuse me表示‘打扰’，常列举的例句是‘当我上课迟到了，我推门进来说的应该是?’全班异口同声外加不屑的回答‘excuse me’, ，而当我们整个寝室的同学为了等着一块出门而导致迟到，大家一帮人站在门口，该说什么?全班哑口无言，或者仍然不屑的拉长语气懒懒的说着‘e-x-c-u-s-e m-e’。

幼儿新概念英语第一册

幼儿新概念英语第一册
1. 教材内容，《幼儿新概念英语第一册》的内容主要包括基础
的英语单词、词组和简单的句子。

通过生动的图片和有趣的故事，
教材引导幼儿逐步学习英语的基本词汇和表达方式。

2. 教学目标，该教材的主要目标是让幼儿在轻松、愉快的氛围
中培养英语听说能力。

通过反复听、模仿和练习，幼儿可以逐渐掌
握一些日常生活中常用的英语表达，为进一步学习打下基础。

3. 教学方法，《幼儿新概念英语第一册》采用了多种教学方法，如游戏、歌曲、故事等。

这些方法可以激发幼儿的学习兴趣，提高
他们的参与度和学习效果。

4. 教材特点，该教材注重培养幼儿的听力和口语能力，通过大
量的听力训练和口语练习，帮助幼儿逐渐掌握英语的基本语音和语调。

同时，教材还注重培养幼儿的语感和语言表达能力，通过丰富
的图片和情境，帮助幼儿理解和运用所学的英语知识。

5. 教学资源，除了教材本身，还有配套的音频和练习册等资源
可供使用。

音频可以帮助幼儿进行听力训练，练习册则提供了更多
的练习机会，巩固所学的知识。

总结起来，《幼儿新概念英语第一册》是一本针对幼儿学习英语的教材，通过生动有趣的内容和多种教学方法，帮助幼儿培养英语听说能力，打下英语学习的基础。

这本教材注重培养幼儿的语感和语言表达能力，提供了丰富的教学资源，适合幼儿在轻松、愉快的氛围中学习英语。

新概念英语第一册详细讲解

新概念英语第一册详细讲解一、课程概述《新概念英语》共分为四册，是英语学习教材经典之作。

其中，第一册主要介绍英语基础知识和语法，帮助初学者打下坚实的语言基础。

本篇文档将着重讲解第一册的内容。

该教材由贝尔出版社于1963 年出版，现已成为国内外英语学习者的热门教材，具有以下特点：1.内容简单易懂，适合初学者；2.体系完整，包含课文、词汇、语法、阅读、听力、写作等多个方面；3.引用经典英文文章，提供很多英语原文阅读。

二、课程内容第一册《新概念英语》共分为 8 个单元，每个单元包含课文、语法、练习等多种内容。

下面我们就详细探讨一下每个单元的主要内容。

1. Unit 1Unit 1 着重介绍英语语言基础知识，主要包括：1.人称代词、名词性物主代词、动词 to be、一般现在时；2.国家、市承认、言语；3.英语 alphabet、数字、问候语。

2. Unit 2Unit 2 主要介绍英语语法，包含以下要点：1.一般疑问句、肯定回答、否定回答；2.介绍信息、介绍人、家庭成员；3.比较级、最高级。

3. Unit 3Unit 3 是本教材的重点，围绕复合式句展开。

内容包含：1.引导词，比如 after、although、because、before、if、since、so、when、while、while；2.过去式，包括一般过去式、过去进行时，以及它们的否定和疑问形式；3.介绍以昨天为时间的日常活动。

4. Unit 4Unit 4 侧重于英语基础词汇的学习，包含以下要点：1.介绍动词不定式、现在进行时、同构；2.基础英语词汇，如食物、动物、水果、科技等；3.介绍各个国家和地区的习俗、风景和人文历史。

5. Unit 5Unit 5 着重介绍英语语言语法，包含以下内容：1.特殊疑问句，包括 what、where、when、how、why；2.情态动词 can、may、must、should、will、would；3.介绍一些带有动词的短语。

新概念英语第一册语法重点难点点汇总情况

新概念一册语法点汇总第一部分:时态8种一般现在时，现在进行时，一般过去时，现在完成时，一般将来时，过去进行时，过去完成时，过去将来时1. 一般现在时表示一般性，经常性的动作或一般性事实。

（1）含有be动词的句子The girl is very beautiful.Tim and Jack are students.★变疑问句三步骤：将be动词移到句首，首字母大写，句号变问号。

Is the girl very beautiful?Are Tim and Jack students?★变否定句在be动词后面加notThe girl is not very beautiful.Tim and Jack are not students.★肯定回答及否定回答Yes, she is. No, she is not.Yes, they are. No, they are not.（2）不含有be动词的句子，即含有一般动词的句子第三人称单数及单数名词She likes him.The dog likes bones.★变疑问句三步骤：在句首加does, 动词变为原型，问号变句号。

Does she like him?Does the dog like bones?★变否定句在主语及动词之间加doesn’t, 动词变为原型，原句中的动词不再有第三人称变化：有了助动词的帮助，句中动词变回原形！She doesn’t like him.The dog doesn’t like bones.★肯定回答及否定回答：Yes, she does. No, she doesn’tYes, it does. No, it doesn’t.注意：第三人称单数形式一般在动词后面加S，不要和名词复数混淆，变否定句或疑问句时名词复数没有任何变化。

其他人称及复数名词I want to have a bath.We have some meat.The students like smart teachers.★变疑问句：在句首加do，句号变问号。

雪梨新概念英语第一册讲义

雪梨新概念英语第一册讲义一、前言雪梨新概念英语是由英国剑桥大学出版社出版的一套备受欢迎的英语教材，根据其冠方介绍，这套教材是专为非英语国家的学习者设计的，旨在帮助他们快速、系统地掌握英语。

新概念英语第一册作为该系列教材的开始，内容简单，但却是打好英语基础的关键一步。

二、教材内容1. 语法与词汇新概念英语第一册主要包含了一些基础的语法知识和词汇，如be动词的使用、人称代词、冠词、名词的复数形式、形容词和副词、动词的现在时和过去时等。

这些内容是英语学习的基础，对于初学者来说非常重要。

2. 对话与阅读教材中还包含了大量日常对话和阅读材料，这些对话和阅读内容贴近生活，包括了关于日常生活、学习、工作等方面的内容。

通过这些对话和阅读，学习者可以更好地了解英语的实际运用，同时也能更加自然、流畅地掌握英语表达方式。

3. 听力和口语新概念英语第一册也提供了丰富的听力和口语训练，学习者可以通过听力练习来提高自己的听力理解能力，同时也可以通过口语训练来提高自己的口语表达能力。

这部分内容可以帮助学习者更好地掌握英语的语音和语调，提高与外国人交流的能力。

三、教学特点1. 渐进式教学雪梨新概念英语第一册采用了渐进式教学的方法，难度逐步递增，从简单的语法和词汇开始，然后逐渐引入更加复杂的内容。

这种教学方法符合英语学习的规律，能够让学习者在轻松的氛围中逐步提高自己的英语水平。

2. 重视实际运用教材中的对话和阅读内容都贴近生活，突出实际运用。

这种设计能够让学习者更好地了解英语的实际运用方式，同时也能激发学习者的学习兴趣，增强学习的动力。

3. 多元化训练除了语法和词汇的训练外，教材还包括了丰富的听力、口语练习，为学习者提供了全方位的英语训练。

这种多元化的训练方式能够帮助学习者全面提高自己的英语能力，让他们在学习中更加全面、全面、多样化。

四、教学建议1. 注重基础新概念英语第一册是基础教材，学习者在学习时要注重打好基础，对于每一个单元的语法和词汇要认真学习，掌握扎实。

新概念大学英语教材第一册

新概念大学英语教材第一册新概念大学英语教材第一册是英语学习者的必备教材之一。

该教材由L. G. Alexander 编写，适用于大学英语专业的初级学习阶段。

本文将介绍该教材的特点、内容以及学习方法，以帮助读者更好地了解和利用该教材进行英语学习。

一、教材特点新概念大学英语教材第一册具有以下几个特点：1. 系统性：该教材按照语言学习的逻辑顺序编排，将英语学习分为若干阶段，每个阶段都有相应的语法知识和词汇内容，逐步帮助学生提高英语水平。

2. 渐进式难度：教材内容从简单到复杂，从易到难，符合学习者的认知规律。

通过渐进的难度，学生可以逐步掌握英语的基本知识，提高听、说、读、写的能力。

3. 实用性：教材注重实际应用，内容涵盖日常生活、工作和学习等方面，帮助学生学会运用英语进行各种交际和表达。

二、教材内容新概念大学英语教材第一册主要包括两大部分：语法和词汇。

下面将分别介绍这两个部分的内容：1. 语法：教材通过系统的语法讲解，帮助学生掌握英语的基本语法知识。

其中包括句子结构、时态、语态、从句等内容。

通过学习语法，学生可以更准确地运用英语进行表达。

2. 词汇：教材涵盖了丰富多样的词汇，包括常用词汇、短语、固定搭配等。

通过学习词汇，学生可以扩展词汇量，丰富表达方式，提高语言的表达能力。

三、学习方法对于新概念大学英语教材第一册的学习，以下是一些建议的学习方法：1. 阅读教材：认真阅读教材的每个单元，理解每个单词、词组和句子的含义。

可以辅助使用词典，加深对词汇的理解。

2. 听力练习：教材中有相应的听力练习，通过反复听录音，提高听力理解能力。

可以尝试跟读录音，模仿语音语调。

3. 写作练习：学习语法后，进行写作练习，巩固所学的知识。

可以写日记、文章或参加写作训练班，提高写作水平。

4. 口语练习：与他人进行口语交流，提高口语表达能力。

可以参加英语角、找外教进行口语培训等。

5. 多媒体辅助学习：利用网络资源或者教学视频等多媒体形式进行学习，扩展学习渠道。