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规则教育的重要性
孟子曾说：不以规矩，不成 方圆。大到一个国家的法律、小到一 个组织团队的规章制度，没有法律的 约束，国将不国，天下大乱。没有纪 律的约束，一个团队一个集体的成员， 各行其是，没有秩序、哪有学习成绩， 哪有各自以及集体的成长。
春天，大雁排成“一”字或“人”字形，从南方飞向北方；秋天， 大雁排成“一”字或“人”字，又从北方飞回南方。年复一年， 它们总是这样，摆着雁阵飞来飞去。
所以，自由只有在纪律的框架内，遵守相应的 游戏规则才能得到充分的发挥。另外从另一个角度讲， 纪律只是约束违反纪律的人和行为，只要不违反纪律每 个人都会有充分的自由。
我到学校前后，听到、看到了一些情况，有一些不好的现象， 特别是少数同学不能严格要求自己，不能够按照学校行为规范 管理自己。有些方面做的不够好， 如打架、抽烟、谈恋爱、不 尊重老师、破坏公物等等。给学校的声誉带来了负面影响，在 老师和学生中间造成了很坏的ຫໍສະໝຸດ Baidu响。
你知道大雁为什么会排成这整齐的雁阵吗?
在外人看来，这是一道很壮观的风景，整 齐、有序，不仅好看，大雁还通过摆成这 种阵型飞翔，有利于减少空气当中的阻力， 为自己节省力气，使所有大雁都能顺利的 到达目的地。从这件事情可以看出，大雁 为了能安全顺利的到达目的地，通过团队 的力量，调整队形，井然有序。
大家只要想想十字路口的人群和车流就会明白， 如果都不遵守交通规则而自行其是，必然导致 交通堵塞甚至车毁人亡的惨剧，绝对的自由必 然带来绝对的混乱。
纪律的重要性
为什么我们要做到有纪律？
我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以 没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。 自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强 制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。
THANK YOU
SUCCESS
2019/8/27
试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学 习环境、工作环境、生活环境、社会环境就失去了正常 的秩序，个人的自由保障还能得到保障吗？当然，这是 所有人都不愿意看到的。
其实，有纪律，才有真正的自由。 或者说纪律是自由的保证。对于大家而言，纪律是学习的保证，也 是安全的保证。不要一提纪律就只想到罚站、停课、劝退，只想到 对老师的抱怨，甚至认为纪律=整人，纪律=惩罚。
换个角度想想：有了纪律，严格的作息保证了你更多的学习时间， 科学的生活方式使你的身体更加强健，全面的防范使你消除了多少 安全隐患。
• 纪律是一个班成功与否的关键。如果说纪律好的话，那么这个 班的班风也一定会随着纪律的提高而提高的。相反，如果说纪律不 好的话，班级混乱班风涣散，试问同学们，你们希望自己生活在哪 种班集体呢？我想答案是肯定的，同学们都想进步，都想优秀，那 就该从建设班级开始，那就更该从遵守课堂纪律开始！
不要急，越急越不行，要有信心 自己能学好
课堂纪律的重要性
• 第一，一个班没有了纪律，那就更不用想学好每一课，听好每一节 课，当知识点断节，就会牵扯到以后的学习效果。
• 第二，纪律不好，势必影响到遵守纪律的同学，影响他们的听课效 率，影响整个班级的学习效果和成绩。
• 第三，任课老师和同学们都是该互相尊重，老师不可能总是中断讲 课来维持课堂纪律，当纪律不好， 任课老师也是人，也会影响老 师的上课心情，如果老师把这种情绪带到课堂上，是不是也会影响 到同学们呢？
上课不要只是听，要多思考，跟上教师 的节奏，结合预习的情况来思考，真正
理解所学的知识，听不懂的及时问
课后及时、独立地在复习、理解知识的 基础上进行练习，发现不理解，及时解
决，
当天的问题当天解决，每周进行一次综 合、归纳，理出知识体系。
接下来，我们来一起具体学习 《华中学校高中学生行为十则》 以及 《华中学校中学生一日常规》
“
纪 律 严 明 ” 的 中 国 军 人 ！
没有严明的纪律哪有如此的军姿！
没有严明的纪律哪有如此的军姿！
没有严明的纪律哪有如此的军姿！
没有严明的纪律哪有如此的军姿！
没有严明的纪律哪有如此的军姿！
外国媒体高度赞扬我国的国庆 盛典，尤其是人民解放军徒步 方队，他们的整齐，威武，让 世界看到了作为一个大国的风 范。
是什么保证了他们奇迹般的完成任务？
人们都说军队是最具有力量的地方，这并 不是因为他们有枪有炮，最根本的一条是因为 他们有铁的纪律，而且对违反纪律的人决不姑 息。
捷克大教育家夸美纽斯说过；“学校没有 纪律，便如磨坊没有水。”也有人说;”一个不 遵守纪律的民族，必定是一个没有自由的民族： 一个不遵守纪律的学校，到最后，只能是一所 最没有自由最没有生机的学校。”
纪律的含义
•纪律是 指惩罚
1
•纪律是指通 过施加外来 约束达到纠 正行为目的
2 手段
•纪律是指对 自身行为起 作用的内在 约束力
3
这三层意思概括了纪律的基本含义， 同时反映了良好的纪律的形成过程 是一个由外在的强迫纪律逐渐过渡 到内在自律的过程！
仿佛每一个人都是这样一棵树，各不相 同，姿态各异，却也绝不攀援附会。即 使那些被拦腰折断的树，也依然高耸， 依然挺立。
从头到脚 奇形怪异；乱吐乱扔 随处可见； 路遇老师 熟视无睹；上课睡觉 目中无人； 食堂就餐 夹塞拥挤；餐桌地面 一片狼籍； 上操锻炼 应付了事；公共场所 勾肩搭背； 遇事不满 脏话连篇；遇到纠纷 起哄参与； 损坏公物 五花八门；走廊过道 大喊大叫； 安全滞后 意识不强；抽烟现象 屡禁不止； 携带手机 理所当然；男女同学 互不自重…
全国中学生课堂纪律要求
为保证课堂教学的顺利进行，提高教学效果，学生要遵守如下纪律： 一、在教学过程中，学生要尊敬教师、尊重教师的劳动，接受教师的指导。 二、学生在课堂上应认真听讲，作笔记。应穿着得体，保持课堂严肃安静。 三、学生在课堂上不得随意讲话，如提问或发言，应先举手示意，课堂讨
总之，遵规守纪会给你带来很多的好处，你其实应该感激纪律，感 激惩罚。
风筝与线的定义
若不是线的制约， 哪有风筝的高翔。
古往今来就有遵守纪律的典故
三国时期的曹操， 军纪如山，不让将 士踩踏庄稼。可是 有一次，他的马受 惊了，踩了一大片 庄稼，他要自刎， 在将士们的劝说下， 他割下自己的一缕
头发
有一次孙武带着宫女 去练兵，他定了三条 规矩，可是那些宫女 练的时候，还是说说 笑笑，打打闹闹。孙 武很生气，把吴王宠 爱的两个宫女斩了， 这回宫女们都害怕了， 整整齐齐的练了起来
孟子曾说：不以规矩，不成 方圆。大到一个国家的法律、小到一 个组织团队的规章制度，没有法律的 约束，国将不国，天下大乱。没有纪 律的约束，一个团队一个集体的成员， 各行其是，没有秩序、哪有学习成绩， 哪有各自以及集体的成长。
春天，大雁排成“一”字或“人”字形，从南方飞向北方；秋天， 大雁排成“一”字或“人”字，又从北方飞回南方。年复一年， 它们总是这样，摆着雁阵飞来飞去。
所以，自由只有在纪律的框架内，遵守相应的 游戏规则才能得到充分的发挥。另外从另一个角度讲， 纪律只是约束违反纪律的人和行为，只要不违反纪律每 个人都会有充分的自由。
我到学校前后，听到、看到了一些情况，有一些不好的现象， 特别是少数同学不能严格要求自己，不能够按照学校行为规范 管理自己。有些方面做的不够好， 如打架、抽烟、谈恋爱、不 尊重老师、破坏公物等等。给学校的声誉带来了负面影响，在 老师和学生中间造成了很坏的ຫໍສະໝຸດ Baidu响。
你知道大雁为什么会排成这整齐的雁阵吗?
在外人看来，这是一道很壮观的风景，整 齐、有序，不仅好看，大雁还通过摆成这 种阵型飞翔，有利于减少空气当中的阻力， 为自己节省力气，使所有大雁都能顺利的 到达目的地。从这件事情可以看出，大雁 为了能安全顺利的到达目的地，通过团队 的力量，调整队形，井然有序。
大家只要想想十字路口的人群和车流就会明白， 如果都不遵守交通规则而自行其是，必然导致 交通堵塞甚至车毁人亡的惨剧，绝对的自由必 然带来绝对的混乱。
纪律的重要性
为什么我们要做到有纪律？
我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以 没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。 自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强 制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。
THANK YOU
SUCCESS
2019/8/27
试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学 习环境、工作环境、生活环境、社会环境就失去了正常 的秩序，个人的自由保障还能得到保障吗？当然，这是 所有人都不愿意看到的。
其实，有纪律，才有真正的自由。 或者说纪律是自由的保证。对于大家而言，纪律是学习的保证，也 是安全的保证。不要一提纪律就只想到罚站、停课、劝退，只想到 对老师的抱怨，甚至认为纪律=整人，纪律=惩罚。
换个角度想想：有了纪律，严格的作息保证了你更多的学习时间， 科学的生活方式使你的身体更加强健，全面的防范使你消除了多少 安全隐患。
• 纪律是一个班成功与否的关键。如果说纪律好的话，那么这个 班的班风也一定会随着纪律的提高而提高的。相反，如果说纪律不 好的话，班级混乱班风涣散，试问同学们，你们希望自己生活在哪 种班集体呢？我想答案是肯定的，同学们都想进步，都想优秀，那 就该从建设班级开始，那就更该从遵守课堂纪律开始！
不要急，越急越不行，要有信心 自己能学好
课堂纪律的重要性
• 第一，一个班没有了纪律，那就更不用想学好每一课，听好每一节 课，当知识点断节，就会牵扯到以后的学习效果。
• 第二，纪律不好，势必影响到遵守纪律的同学，影响他们的听课效 率，影响整个班级的学习效果和成绩。
• 第三，任课老师和同学们都是该互相尊重，老师不可能总是中断讲 课来维持课堂纪律，当纪律不好， 任课老师也是人，也会影响老 师的上课心情，如果老师把这种情绪带到课堂上，是不是也会影响 到同学们呢？
上课不要只是听，要多思考，跟上教师 的节奏，结合预习的情况来思考，真正
理解所学的知识，听不懂的及时问
课后及时、独立地在复习、理解知识的 基础上进行练习，发现不理解，及时解
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当天的问题当天解决，每周进行一次综 合、归纳，理出知识体系。
接下来，我们来一起具体学习 《华中学校高中学生行为十则》 以及 《华中学校中学生一日常规》
“
纪 律 严 明 ” 的 中 国 军 人 ！
没有严明的纪律哪有如此的军姿！
没有严明的纪律哪有如此的军姿！
没有严明的纪律哪有如此的军姿！
没有严明的纪律哪有如此的军姿！
没有严明的纪律哪有如此的军姿！
外国媒体高度赞扬我国的国庆 盛典，尤其是人民解放军徒步 方队，他们的整齐，威武，让 世界看到了作为一个大国的风 范。
是什么保证了他们奇迹般的完成任务？
人们都说军队是最具有力量的地方，这并 不是因为他们有枪有炮，最根本的一条是因为 他们有铁的纪律，而且对违反纪律的人决不姑 息。
捷克大教育家夸美纽斯说过；“学校没有 纪律，便如磨坊没有水。”也有人说;”一个不 遵守纪律的民族，必定是一个没有自由的民族： 一个不遵守纪律的学校，到最后，只能是一所 最没有自由最没有生机的学校。”
纪律的含义
•纪律是 指惩罚
1
•纪律是指通 过施加外来 约束达到纠 正行为目的
2 手段
•纪律是指对 自身行为起 作用的内在 约束力
3
这三层意思概括了纪律的基本含义， 同时反映了良好的纪律的形成过程 是一个由外在的强迫纪律逐渐过渡 到内在自律的过程！
仿佛每一个人都是这样一棵树，各不相 同，姿态各异，却也绝不攀援附会。即 使那些被拦腰折断的树，也依然高耸， 依然挺立。
从头到脚 奇形怪异；乱吐乱扔 随处可见； 路遇老师 熟视无睹；上课睡觉 目中无人； 食堂就餐 夹塞拥挤；餐桌地面 一片狼籍； 上操锻炼 应付了事；公共场所 勾肩搭背； 遇事不满 脏话连篇；遇到纠纷 起哄参与； 损坏公物 五花八门；走廊过道 大喊大叫； 安全滞后 意识不强；抽烟现象 屡禁不止； 携带手机 理所当然；男女同学 互不自重…
全国中学生课堂纪律要求
为保证课堂教学的顺利进行，提高教学效果，学生要遵守如下纪律： 一、在教学过程中，学生要尊敬教师、尊重教师的劳动，接受教师的指导。 二、学生在课堂上应认真听讲，作笔记。应穿着得体，保持课堂严肃安静。 三、学生在课堂上不得随意讲话，如提问或发言，应先举手示意，课堂讨
总之，遵规守纪会给你带来很多的好处，你其实应该感激纪律，感 激惩罚。
风筝与线的定义
若不是线的制约， 哪有风筝的高翔。
古往今来就有遵守纪律的典故
三国时期的曹操， 军纪如山，不让将 士踩踏庄稼。可是 有一次，他的马受 惊了，踩了一大片 庄稼，他要自刎， 在将士们的劝说下， 他割下自己的一缕
头发
有一次孙武带着宫女 去练兵，他定了三条 规矩，可是那些宫女 练的时候，还是说说 笑笑，打打闹闹。孙 武很生气，把吴王宠 爱的两个宫女斩了， 这回宫女们都害怕了， 整整齐齐的练了起来