《我应该感到自豪才对》课文原文
苏教版语文三年级下册14.我应该感到自豪才对
作业
• 1.认真完成《习字册》第14课；
• 2.朗读课文，讲讲这个故事。
说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈 妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。 一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和 眼睛里没进一点沙子。
睫毛
驼峰
脚掌
部位
脚掌
特点
作用
又大又厚 不陷进沙子
像肉疙瘩 有两层
贮存养料
防止沙子进眼睛
驼峰
睫毛
沙漠旅行结束了，小骆驼默默地 想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠 里有那么大的用处，我应该感到自豪___________时，小骆驼觉得很委屈。 （起因）
他跟着妈妈来到沙漠 时，小骆驼感到很担心。 当______________ （经过）
当__________ 沙漠旅行结束 时，小骆驼感到十分自豪。 （结果）
讲故事
小骆驼在______________，小红马看见了说
14.我应该感到自豪才对
委屈
小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马 看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的 脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背 上还有两个肉疙瘩，多难看呀！”
“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层 睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！”
脚掌
又大又厚
背上
肉疙瘩
眼皮
两层睫毛
小骆驼觉得挺委屈，就把小红马 的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小 骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子， 明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”
茫茫的大沙漠
妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说： “多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果 我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里 怎么拔得出来呢？”
他们走哇，走哇，走了很远很远。 望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地 问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么 办呢？”
我应该感到自豪才对14 (2)PPT课件
?
委屈 难过
⑴这次考试我没考好，心里很 （ 难过 ）。
⑵同桌的橡皮不见了，大家都以为是 我拿的，我感到很（ 委屈 ）。
委屈 ：受到不应有 的指责或待遇，心 里难过
“孩子，明 天你跟我到 沙漠里走一 趟吧。”
茫茫的大沙漠 无边无际的沙漠
一阵风沙铺天盖地刮过来
对小妈骆妈驼指说着：脚“下多松亏·散我·的们沙的子脚，掌 长也像得小又·大红·马又·那厚·，样，如陷果我进沙们子的脚里掌怎
沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源植物稀少。骆驼长期在沙 漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。它的眼有两排又长又浓的睫毛，耳 壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。它的足底有约 0.5厘米厚的肉垫，可耐受沙漠70—80℃的高温或冬季的严寒，骆驼全身披有 约10厘米长的褐色绒毛。骆驼有惊人的耐力，在气温50℃、失水达体重的30％ 时，还能20天不饮水；它还能负重200公斤以每天75公里的速度连行4天。骆驼 的驼蜂是用来储存脂肪的，骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，因而，在一时 找不到食物和水的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。另外，骆驼 的嗅觉特别灵敏，能在3里内辨察和感觉到远处的水源，在茫茫的沙漠里，这 个本领可谓至关重要。
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
读了这个故事，我明白了（ C ）
A、小红马说小骆驼难看。 B、小骆驼知道了自己的驼 峰、脚掌、睫毛在沙漠中的 作用很大，感到自豪。 C、判断事物的美丑，不能 只看外表，要看实质，看看 它的功能。
最新语文下册《我应该感到自豪才对》ppt课件3优质课件课件
小骆驼 在小溪边照 “镜子”，小红马看见了， 喷着响鼻 就喷着响鼻对小骆驼说： “你的脚掌又大又厚，眼皮 ．．．． 上长着两层眼毛，背上还有 ．．．． 两个肉疙瘩，多难看呀！” ．．． 多 难看
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
茫茫的大沙漠 沙子松散的沙漠 无边无际的沙漠 风沙铺天盖地的沙漠
人迹罕至 荒无人烟 寸草不生
?
妈妈指着脚下松散的沙 多亏 子，对小骆驼说：“多亏我 们的脚掌长得又大又厚，如 果我们的脚也像小红马那样， 陷进沙子里怎么拔得出来 呢？”
妈妈说：“我们背上的那 两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存 足够 着养料，足够我们路上用的 了。”
一会儿，风沙过去了， 小骆驼的鼻孔和眼睛里没有 进一点沙子。 一点沙子
我的（ ）虽然 难看 外表 （ ）但是（ ）， 所以 很有用 （ 我应该感到自豪才对 ）。
我感到自豪的是
。
《我应该感到自豪才对》三年级语文课件(有各类组词、近义词反义词、《补充习题》《练习与测试》答案)
沙漠之旅
茫茫的大沙漠
沙子松散的沙漠 无边无际的沙漠
风沙铺天盖地的沙漠
多亏我们 的脚掌长得又 大又厚，如果 我的脚也象 小 红马那样，陷 进沙子里怎么 拔得出来呢？
再走下去， 我们饿了怎 么办呢？
我们背上的那两个 肉疙瘩叫驼峰，里 面贮存着养料，足 够我们路上用的了。
说话间，一阵 风沙铺天盖地刮过 来。妈妈让小骆驼 俯下身子，闭上鼻 孔和眼睛。一会儿， 风沙过去了，小骆 驼的鼻孔和眼睛里 没有进一点沙子。
③第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫 的大沙漠。妈妈又指着脚下松散sǎn的沙子， 对小骆驼说：“多亏kuī我们的脚掌长得又 大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷 xià n进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇， 走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠， 小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿 了，怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的那 两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够 ɡòu我们路上用的了。” ④说话间，一阵风沙铺pū天盖地刮过来。 妈妈让小骆驼俯下身子，闭bì 上鼻孔和眼睛。 一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛 里没进一点沙子。
扩词 铺（铺天盖地 ） （铺床） （铺设） 形近字组词 捕（捕捉） 脯（胸脯）
pū铺
半包围结构 部首：门
扩词 闭（闭上） （闭目） （关闭） （闭门思过） （闭关自守） 形近字组词 闲（闲人）
bì 闭
散 铺
多音字 sǎn散落 松散 sà n散步 散开 pū铺开 铺路 pù 店铺 当铺
从课文中找出下列词语的近义词
原先感到自卑的小骆驼在经历了沙漠之 旅后，为什么不再感到自卑，反而感到 自豪了呢？小骆驼对于小红马认为它难 看的地方有什么新的认识吗？
妈妈又指着脚下松散的沙子，对小骆驼说： “多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们 的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得 出来呢？”
阅读“童话故事”《我应该感到自豪才对》完成素养测试题(后附答案)
阅读“童话故事”《我应该感到自豪才对》完成素养测试题（后附答案）我应该感到自豪才对小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！”小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。
骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。
”第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。
妈妈又指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。
望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了，怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的那两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。
”说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。
妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。
一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。
沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！1小红马讥笑小骆驼“难看”的部位，下面哪个概括不对？（）A脚掌B眼睛C背上D身材2骆驼妈妈为什么要带着小骆驼走沙漠？（）A因为沙漠好玩应该去玩玩B小骆驼没出过远门应该锻炼C让小骆驼知道自己的长处D让小骆驼排解心中的郁闷3“小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠”“茫茫”说明什么？（）A看不清楚B颜色晦暗C无边无际D沙子松散4进入沙漠之后，骆驼妈妈的第一次说话，是针对什么说的？（）A针对大沙漠特点B针对小红马对小骆驼脚掌的讥笑C针对松散的沙子D针对小骆驼在妈妈面前诉说委屈5进入沙漠之后，骆驼妈妈的第二次说话，是针对什么说的？（）A针对小骆驼肚子饿了B针对无边无际的沙漠和小骆驼的担心C针对骆驼驼峰的用处D针对小红马对小骆驼睫毛和肉疙瘩的讥笑6骆驼妈妈教育小骆驼树立自豪感的方法是什么？（）A道理说服B针锋相对C让小骆驼亲身体验D带小骆驼旅游7文章告诉我们一个什么道理？8当小骆驼再次遇到小红马的时候，会怎么对小红马说？1D 2C 3C 4B 5C 6C 7示例：①作为一个人，不要因为别人无知的取笑就感到委屈和难过，要看到自己的优势，树立信心，为自己感到自豪。
语文三年级下我应该感到自豪才对 (1)
从沙漠回来后，小骆驼又去小溪 边照镜子，恰巧又遇上了小红马，小 红马说“瞧，你长得这么难看，还照 什么镜子？”想象一下，这回小骆驼 会怎么说呢？
判断事物的 美丑，不能只看 外表，要看它的 实质，看看有没 有什么用处。
我感到非常自豪，因为......
作业安排
1、朗读课文，讲讲这个故事。 2、续写这个故事
14、我应该感到自豪才对
茫茫的大沙漠 松散的沙子 无边无际的沙漠 风沙铺天盖地
一望无垠 水源稀少 黄沙满天 不毛之地
气候பைடு நூலகம்劣 风沙弥漫 荒无人烟 动植物罕见
多亏我们的脚掌长得又 大又厚，如果我们的脚也像 小红马那样，陷进沙子里就 拔不出来了。
课堂检测
通过沙漠旅行，小骆驼明白了 肉疙瘩 （ ）似的驼峰能（ ）， 贮存养料 又大又厚 陷不进沙子 （ ）的脚掌能（ ）， 眼皮上的两层睫毛能（ ）。小骆 挡住风沙 委屈 ），现在很（ 自豪）。 驼原来挺（
我应该感到自豪才对
两 层 睫 毛
挡 住 风 沙
骆驼有两排又长又浓的睫毛，可以挡
住风沙，还可以防止强烈的阳光照射。
骆驼的鼻孔里还有挡风瓣膜，可以像盖
子一样把鼻孔盖起来，而且嗅觉特别灵 敏，能在3里内辨察和感觉到远处的水 源，在茫茫的沙漠里，这可是个非常重 要的本领。
沙漠里的沙子
，多亏我 的 ，才 。 沙漠很 ，多亏我 的 ，才 。 沙漠里的风沙 ，多亏我 有 ，才 。
“沙漠之舟”
沙漠旅行结束了，小骆驼 默默地想：我们的驼峰、脚掌 和睫毛在沙漠里有那么大的用 处，我应该感到自豪才对呀！
从沙漠回来，这下小骆驼内心充满自豪 感，这天它又去小溪边照“镜子”，恰巧 又遇上了小红马，小红马又说“小骆驼， 瞧瞧你那难看的样子！”小骆驼昂起头说： “我这些看似难看的外表在沙漠中用处大 着呢！不信，我们去沙漠走一走！”物的美与 丑，要看实质, 看看 有没有什么用处。
在生活中，学习上，你一定有许多值得自豪 的地方，能跟大家说说吗？现在请你用上“我感 到自豪的是——”的句式，说说自己值得自豪的地 方。
我感到自豪的是
。
铺 够
巧
记：“句”子“多”。巧 记：金（钅）“甫”坐对 面。 注意点：“句”不要写成 “勾”；与“结构”的“构” 注意点：“甫”不要丢点。 区分开。
松散的沙子 风沙铺天盖地
默读3、4自然段，思 考：小骆驼和骆驼妈 妈是靠什么走过大沙 漠的？用笔圈圈、划 划。
妈妈指着脚下松散的沙子， 对小骆驼说：“多亏我们 的脚掌长得又大又厚，如 果我们的脚也像小红马那 样，陷进沙子里怎么拔得 出来呢？”
又 大 又 厚
陷 不 进 沙 子
骆驼的脚底大约有
14、我应该感到自豪才对
驼峰 脚掌 睫毛 委屈 疼爱 担心 茫茫 松散 铺天盖地 多亏 足够 自豪
《我应该感到自豪才对》
《我应该感到自豪才对》在我们的生活中，总会有一些时刻让我们感到骄傲，让我们觉得自豪。
这些时刻或许是一次成功的考试，一次出色的表现，或者是一次克服困难的经历。
无论是大是小，这些时刻都值得我们珍惜，并为之感到自豪。
那么，我应该感到自豪才对。
首先，我应该感到自豪的是我的学业成绩。
在多年的学习生涯中，我一直积极努力，认真学习每一门课程。
无论是考试还是作业，我总是竭尽全力去完成。
因此，我在学习上取得了一定的成绩，不仅得到了老师和家长的认可，也为自己争得了一席之地。
在各科目中，我都有一些亮眼的表现，这让我感到非常自豪。
在这个过程中，我学到了如何坚持不懈地努力，如何克服困难和挑战，这些经验将对我的未来产生积极的影响。
其次，我应该感到自豪的是我的团队合作能力。
在学校和社会生活中，我们都需要与他人合作，共同完成各种任务和项目。
我很幸运能够参与多个团队活动，锻炼了我的团队合作能力。
在团队中，我学会了倾听他人的意见，尊重每个人的看法，学会了如何有效地沟通和协作。
我的团队合作能力也得到了老师和同学的认可，我为能够成为一个团队中的重要成员感到自豪。
此外，我应该感到自豪的是我的社会活动参与。
在学校和社区中，我积极参与各种社会活动，帮助他人，传递爱心。
我曾参与过志愿者活动，关心弱势群体，为他们提供帮助和支持。
我也曾参与过环保活动，呼吁大家保护环境，珍惜资源。
这些社会活动不仅使我更加了解社会，也锻炼了我的责任感和使命感。
我为能够为社会贡献自己的一份力量感到自豪。
总的来说，我应该感到自豪的是自己在成长过程中所取得的种种成就和经验。
这些成就和经验不仅是我个人的财富，也是我未来发展的基石。
因此，我应该为自己的努力和成就感到自豪，珍惜每一个让我骄傲的时刻，坚定地走向未来，不忘初心，砥砺前行。
我相信，只有在充满自豪感和自信的状态下，我才能不断提高自己，迎接更多的挑战和机遇。
我应该感到自豪，因为我值得。
《我应该感到自豪才对》
《我应该感到自豪才对》在生活的道路上，每个人都会经历各种各样的挑战和困难。
在这个过程中，我们都会感到困惑、沮丧甚至迷失。
然而，当我们回顾自己的成长历程，我们会发现有许多值得骄傲和自豪的事情。
因此，我应该感到自豪才对。
首先，我应该感到自豪的是我坚强的性格。
在生活中，承受挫折和困难是难免的。
但是我从来不轻易放弃，总是坚持不懈地努力克服困难和挑战。
无论是在学业上还是在工作中，我都能够保持乐观的态度，勇敢地面对困难，不断地提升自己，这种坚毅的品质让我值得自豪。
其次，我应该感到自豪的是我为他人所做的贡献。
在社会中，互助互助是一种美德。
我积极参与志愿者活动，为社会公益事业尽一份力量。
我也常常关心身边的人，给予他们关爱和帮助。
这种为他人着想、乐于助人的精神，让我感到无比自豪。
再次，我应该感到自豪的是我不断地学习和成长。
生活是一本永远也读不完的书，只有不断地学习才能不落后。
我热爱知识，喜欢阅读各种书籍，参加各种培训和学习活动。
通过不断地学习和成长，我不仅拓宽了视野，提升了能力，也培养了坚强的意志力和持之以恒的毅力，这些都是我值得自豪的。
最后，我应该感到自豪的是我坚守初心和梦想。
人一生有许多梦想，但能够坚持不懈地追求梦想并实现它的人并不多。
我一直怀揣着自己的梦想，不断努力，坚持追求，并最终实现了自己的人生目标。
这种不畏艰难，坚定信念的精神，让我感到骄傲和自豪。
在人生的道路上，每个人都会有许多值得自豪和骄傲的事情。
回顾自己的成长历程，我们应该珍惜每一次成长和收获，感到自豪和骄傲。
因为只有明白自己的价值和成就，我们才能更加坚定自信，勇敢面对未来的挑战，让自己变得更加强大和美好。
所以，我应该感到自豪才对。
2 我应该感到自豪才对(第2课时)
小红马（又指着驼峰 ）说：“这两个肉疙瘩真的很丑。 ”
我的驼峰可以贮存养料，在沙漠里不会挨饿的 ” 小骆驼 自豪地 说：“ ………… 小红马听了小骆驼的话，心里默默地想： 看来，判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质，看其有没有用处 。
想一想 现在你们知道骆驼妈妈为什么要带小骆驼去沙漠旅行了吗？那为
什么妈妈要带小骆驼去沙漠旅行呢？
骆驼妈妈带小骆驼到沙漠里走一趟，是要让小骆驼在亲身经历 中知道自己长成这样并不难看，而且让小骆驼知道这些部位在沙漠 里是有很大的作用的。
骆驼妈妈也想让小骆驼明白一个道理：判断事 物的美丑，不能只看外表，要看实质，看看有没有 什么用处。
我应该感到自豪才对
我会读
自豪
骆驼
小溪
镜子
脚掌
沙漠
睫毛
松散
疙瘩
多亏
委屈
陷进
驼峰
贮存
养料
无边无际 铺天盖地
又大又厚
茫茫的大沙漠
茫茫：形容没有边际，看不清楚。
松散的沙子
无边无际的沙漠
无边无际：没有边际。
风沙铺天盖地
风沙铺天盖地
铺天盖地：形容声势大，来势猛，到处都是。
茫茫的大沙漠 松散的沙子 无边无际的沙漠
脚掌
可以防止陷进沙子。
精读课文
在茫茫的沙漠里，小骆驼有点儿担心, 但妈妈说：
再走下去， 我们饿了怎 么办呢？
“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我
们路上用的了。”
精读课文
“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上 用的了。” “贮存”在这里是指把养料 存放 起来。 这句话告诉了我们骆驼的驼峰在沙漠里的作用：
苏教版小学语文三年级下册我应该感到自豪才对-教学课件
走一趟
委屈
多亏
足够
闭眼
疙瘩
铺天盖地
松散 散步
sàn
sǎ n
陷进
小骆驼 在小溪边照“镜 子”，小红马看见了，就喷 着响鼻对小骆驼说：“你的 脚掌又大又厚，眼皮上长着 两层睫毛，背上还有两个肉 疙瘩，多难看呀！”
小骆驼 在小溪边照“镜 子”，小红马看见了，就喷 着响鼻对小骆驼说：“你的 脚掌又大又厚，眼皮上长着 两层眼毛，背上还有两个肉 疙瘩，多难看呀！”
“多亏我们的脚掌长得又大又厚， 如果我们的脚也像小红马那样， 陷进沙子里怎么拔得出来呢？”
“多亏我们的脚掌长得又大又厚， 如果我们的脚也像小红马那样， 陷进沙子里就拔不出来了。”
“多亏我们的脚掌长得 又大又厚，如果我们的 脚也像小红马那样，陷 进沙子里怎么拔得出来 呢？”
再走下去， 我们饿了怎 么办呢？
“孩子，明天 你跟我到沙漠里 走一趟吧。”
茫茫的大沙漠 松散的沙子 无边无际的沙漠 风沙铺天盖地
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沙漠旅行结束了，小骆驼 默默地想：我们的驼峰、脚掌 和睫毛在沙漠里有那么大的用 处，我应该感到自豪才对呀！
部位
特点
作用
脚掌 驼峰
睫毛
驼峰
睫毛
脚掌
妈妈指着脚下松散的沙子， 对小骆驼说：“多亏我们 的脚掌长得又大又厚，如 果我的脚也像小红马那样， 陷进沙子里怎么拔得出来 呢？”
ห้องสมุดไป่ตู้
沙漠旅行结束了，小骆驼 默默地想：我们的驼峰、脚
掌和睫毛在沙漠里有那么大 的用处，我应该感到自豪才 对呀！
我感到自豪的是
。
从沙漠回来，小骆驼又去溪边照 镜子，恰巧又遇上了小红马……
我感到自豪的是__________。
小学三年级语文《我应该感到自豪才对》原文、教案及教学反思
小学三年级语文《我应该感到自豪才对》原文、教案及教学反思《我应该感到自豪才对》这篇童话层次清楚，语言简洁，情趣盎然，寓动物常识于学生喜闻乐见的生动形象的童话故事中，学生非常乐于了解，乐于阅读，乐于主动积极地进入文本，和文本对话。
以下是小编整理的小学三年级语文《我应该感到自豪才对》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
1.小学三年级语文《我应该感到自豪才对》原文小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！”小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。
骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。
”第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。
妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。
望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。
”说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。
妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。
一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。
沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！2.小学三年级语文《我应该感到自豪才对》教案教学要求1、能正确、流利、有感情地朗读课文，渗透正确的审美观教育。
2、读懂课文内容，能有条理地讲述这个故事。
3、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写；理解由生字组成的词语。
4、默读课文第3、4自然段，能简要口述骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊用处。
教学准备多媒体课件小红马、小骆驼、和骆驼妈妈头饰教学过程一、导入新课1、同学们见过骆驼吗？谁能说一说你见到的骆驼是什么样子的？（指名说）2、今天我们就来学习一篇有关骆驼的课文。
我应该感到自豪才对(最终定稿)
养料
自豪
足够
担心
疼爱
镜子
松散
多亏
你的脚掌又大又厚，眼皮上 长着两层睫毛，背上还有两 个肉疙瘩，多难看呀！
妈妈，小红马说我的脚 掌又大又厚，眼皮上长 着两层睫毛，背上还有 两个肉疙瘩，非常难看。
孩子，明天你 跟我到沙漠里 走一趟吧!
听一听，填一填，并读一读
（ 茫茫的 ）大沙漠 （ 沙子松散）的沙漠 （ 无边无际 ）的沙漠 （风沙铺天盖地 ）的沙漠
再走下去，我们 饿了怎么办呢？
小骆驼默默地想：我们的 驼峰、脚掌和睫毛在沙漠 里有那么大的用处，我应 该感到自豪才对呀！
你的脚掌又大又 厚，眼皮上长着 两层睫毛，背上 还有两个肉疙瘩， 多难看呀！
这个故事告诉我们的道理： 判断事物的美丑不能只 看外表，要看实质和看其有 没有用处，对于自己，更要 树立起自信。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
多亏我们的脚掌又大又厚， 如果我们的脚也像小红马那 样，陷进沙子里怎么拔得出 来呢？
请把小问号去掉，换个说法，保持句子的意思 不变 如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子 里怎么拔得出来呢？ 如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子 里就拔不出来了
。
我们背上的这两个肉疙瘩叫 驼峰，里面贮存着养料，足 够我们路上用的了。
小红马说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛， 背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！”
妈妈说： “孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧!” 妈妈说：“多亏我们的脚掌又大又厚，如果我们的脚也 像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？” 小骆驼说：“再走下去，我们饿了怎么办呢？” 妈妈说：“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存 着养料，足够我们路上用的了。” 妈妈说：“小骆驼，快俯下身子，闭上你的鼻孔和眼 睛。” 小骆驼说：“妈妈，我的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。”
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《我应该感到自豪才对》课文原文
小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了,就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！”
小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。
骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，,疼爱地对他说：“孩子,明天你跟我到沙漠里走一趟吧。
”
第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。
妈妈又指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。
望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了，怎么办呢？”妈妈说：我们背上的那两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。
”
说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。
妈妈让小骆驼俯下
身子，闭上鼻孔和眼睛。
一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。
沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想:我们的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！。