2019-2020九年级历史上册第一单元古代世界第3课古代希腊提高练习中华书局版

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2019年精选北师大版历史九年级上册第一单元上古文明第3课古代希腊文明课后练习-含答案解析第九十二篇

2019年精选北师大版历史九年级上册第一单元上古文明第3课古代希腊文明课后练习-含答案解析第九十二篇第1题【单选题】在雅典城邦具有参加公民大会资格的是( )A、全体居民B、雅典的成年男性C、雅典的成年男性公民D、外邦人和奴隶【答案】：【解析】：第2题【单选题】雅典民主政治家伯利克里在一次演讲中说：“我们的制度被称为民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。

”在此，他强调的是被称为民主政治的( )A、原因B、过程C、方法D、程序【答案】：【解析】：第3题【单选题】民主政治对人类文明的发展具有重要意义。

为后世民主政治提供了参照范例的西方文明古国是( )A、古代埃及B、古代印度C、雅典D、罗马帝国【答案】：【解析】：第4题【单选题】伯利克时期，根据雅典民主制度，下列四位人物中有资格参加公民大会的是( ) A、B、C、D、【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列重大历史事件，按出现的先后排序正确的一组是( )①雅典达到全盛时期②阿拉伯国家的建立③西欧城市的重新兴起④罗马帝国达到最大规模A、①④②③B、②③①④C、③②④①D、④①②③【答案】：【解析】：第6题【单选题】《周髀算经》记载了西周初年周公问算商高的故事，商高对周公说：“勾三，股四，弦五。

”这说明商高定理比古希腊勾股定理的提出要早五百多年。

古希腊提出勾股定理的数学家是( )A、牛顿B、毕达哥拉斯C、阿基米德D、亚里十多德【答案】：【解析】：第7题【填空题】______是古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作品之一；【答案】：【解析】：第8题【问答题】古希腊城邦政体的主要类型有哪些？【答案】：【解析】：第9题【材料分析题】讨论会是学习、探究历史的重要载体。

【以史为证】一位历史学者说：“一个国家创造了辉煌的文明，却因本身的弱小被野蛮而强大的国家所灭。

”某班据此以古希腊为例，开展了一场以“文明会随着国家的灭亡而消失吗？”为主题的讨论会。

2019年精选初中历史九年级上册第一单元上古文明第3课古代希腊文明北师大版拔高训练【含答案解析】十四

2019年精选初中历史九年级上册第一单元上古文明第3课古代希腊文明北师大版拔高训练【含答案解析】十四第1题【单选题】希腊是西方文化的摇篮，而创造希腊文明大部分辉煌的基础在于雅典( )A、对外交流频繁B、法律体系完备C、民主政治发展D、人文思想盛行【答案】：【解析】：第2题【单选题】他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了埃及、波斯和许多其他王国，足迹远达印度。

在他统治下，诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明。

他的传奇故事多次被搬上银幕，他就是( )A、亚历山大B、屋大维C、伯里克利D、穆罕默德【答案】：【解析】：“我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死，不要走上不光荣的结局，让显赫的功勋传到来世。

”这句话出自一部再现古希腊社会图景的不朽世界文学名作，这部名作是( )A、《俄狄浦斯王》B、《天方夜谭》C、《荷马史诗》D、《神曲》【答案】：【解析】：第4题【单选题】“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些有逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”以上材料说明亚历山大帝国的征服( )A、促进了东西方文化交流B、促进希腊文明走向衰落C、促进东方文明走向衰落D、促进东西方文化被毁灭【答案】：【解析】：亚历山大东征的过程中，希腊文化传播到东方，东方文化也渗入了希腊文化，这说明( )A、地区冲撞导致了文明的衰落B、和平往来促进了文明的交融C、人类文明发展的动力来自于战争D、战争与冲撞客观上促进了文明的传播【答案】：【解析】：第6题【单选题】发出“给我一个支点，我将翻转地球”豪言的人物是( )A、亚里士多德B、毕达哥拉斯C、阿基米德D、达芬奇【答案】：【解析】：第7题【单选题】“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头”。

（英国历史学家约翰?索利语）这里的“她”是指( )A、斯巴达B、雅典C、罗马帝国D、西罗马帝国【答案】：【解析】：第8题【单选题】下图是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，该处是( )A、出现时间B、著名人物C、文明代表D、文明类型【答案】：【解析】：第9题【单选题】2016年是美国新一届总统选举年，现任总统奥巴马任期到年底届满，新一届总统将在民主党候选人希拉里和共和党候选人特朗普之间产生。

2019-2020九年级历史上册第一单元亚非上古历史与上古希腊罗马第4课古代希腊提高练习华东师大版

古代希腊1．《城邦：从古希腊到当代》是2007年1月1日山东画报出版社出版的图书，作者是杰弗里·帕克。

你知道古希腊城邦的政治特点是( )A．君主专制B．人民主权和轮番而治C．以一个城市或市镇为中心，公民集体参政执政D．拥有雅典最高司法权2．公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。

雅典人认为，烦琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。

材料中“就某项议案展开辩论”的人应是雅典的( )A．所有居民B．妇女C．成年男性公民D．外邦移民3．“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。

”伯里克利时期的雅典公民之所以如此自豪，因为他们( )A．完善了王位继承制度B．享有充分的民主权利C．真正实现了男女平等D．已经废除了奴隶制度4．公元前5世纪的剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时会让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。

如果有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。

这反映出当时的雅典( ) A．参政是公民的义务B．实施残暴的统治C．统治遭到公民的反抗D．公民大会形同虚设5．《什么是民主》一书中指出：“公元前五六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5000到6000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加。

公民大会只要得到多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题。

”这说明公民大会( )A．不受任何法律的限制B．保证全体居民的权益C．是雅典最高权力机构D．拥有雅典最高司法权6．《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“(雅典公民)不仅可以享受到阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床……”这表明雅典( )A．物产丰富，人民富足B．工商业非常发达C．民主政治发展到顶峰D．地中海霸主地位确立7．“我们全都是希腊人，我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。

九年级历史上册第3课《希腊罗马的上古文明》同步试题华东师大版

希腊罗马的上古文明【基础训练】1、古希腊文明最早起源爱琴文明，爱琴文明约开始于（）A、公元前3100年B、公元前2000年前后C公元前15世纪—前12世纪D、公元前8—前6世纪2、古希腊以发达的民主政治彪炳于史册的是（）A、古雅典B、斯巴达C、古罗马D、古巴比伦3、在雅典的民主政治生活中，享有民主权利只有（）A、成年男性公民B、妇女C、外邦人D、奴隶4、罗马共和国出现的时间是在（）A、公元前8世纪初B、公元前8世纪末C公元前6世纪初D、公元前6世纪末5、标志古罗马进入帝国时代的历史事件是（）A、公元前三世纪中期，征服意大利后B公元前264年—前146年，三次布匿战争胜利后C公元前一世纪中后期，罗马奴隶主贵族实行采取军事独裁后D公元前30年，屋大维攫取了罗马国家最高权力后6、古罗马形成为地跨三大洲的帝国是在（）A、公元前509年B、公元前3世纪中期C公元2世纪初D、公元前1世纪中后期7、西欧奴隶制度终结的标志是（）A、公元395年，帝国分裂B公元1世纪，基督教产生C公元476年，西罗马末代皇帝被废黜D公元1453年，东罗马帝国的灭亡二、填空题8、雅典的“伯里克利时代” ， ______ 政治发展到了全盛时期。

9、雅典的民主政治的核心是_________________ 。

10、公元前509 年建立的古罗马共和国实质上是一个______________ 。

11、公元392 年，_______ 教被古罗马统治者宣布为国教。

三、材料解析题12、阅读下列材料材料一：公元前 2 世纪中期，罗马人攻陷迦太基城，将其 5 万居民卖为奴隶。

从此，迦太基领土成为罗马的阿非利加省。

材料二：长期征服战争后，罗马的奴隶数量猛增，农庄、葡萄园、橄榄园和矿山中都大量使用奴隶劳动，奴隶制经济高度繁荣。

奴隶被当做“会说话的工具” ，处境悲惨，社会矛盾激化。

回答问题：①材料一反映的历史事件是什么？其结果怎样？②材料二反映了怎样的历史现象？四、问答题13、基督教是什么背景下产生的？基督教为什么能得到迅速传播？【拓展提高】14、古希腊著名政治家伯里克利说：我们城市的大门是向全世界敞开的。

九年级历史上册第一单元古代世界第3课古代希腊课后练习中华书局版

——教学资料参考参考范本——九年级历史上册第一单元古代世界第3课古代希腊课后练习中华书局版______年______月______日____________________部门1.古希腊文明是西方文明的源头,爱琴文明是古希腊文明的开端。

爱琴文明集中于( C )①克里特岛②提洛岛③迈锡尼④奥林匹亚A.①②B.②③C.①③D.③④2.著名学者余秋雨曾进行过一次旅行,寻找西方文明之源。

“西方文明之源”是指( B )A.古代埃及B.古代希腊C.古代印度D.古代罗马3.(20xx南京××区二模)古代雅典伯里克利在位时期,政治上最主要的特征是( D )A.种姓制度正式确立B.中央集权得到强化C.君主专制达到顶峰D.民主政治达到高峰4.伯里克利时期,根据雅典民主制度,下列四位人物中有资格参加公民大会的是( A )5.(核心素养题)公元前5世纪的剧作家阿里斯托芬提到,雅典政府有时会让行使公察职能的公共奴隶,用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。

如果有人因此在衣服上留下红色痕迹,他将被处以罚款。

这反映出当时的雅典( A )A.参政是公民的义务B.实施残暴的统治C.统治遭到公民的反抗D.公民大会形同虚设6.现代有些人因为买房难、看病难、上学难,自嘲是“压力山大大帝”或“压力三大大帝”,“压力山大”一词由此盛行!那么你知道这一流行语其实是受历史上著名的亚历山大大帝启发的,请问他是哪国君王( B )A.埃及B.马其顿C.印度D.中国7.亚历山大的征服既是灾难,也促进了东西方文明的交融。

下列不在其帝国疆域内的是( B )A.尼罗河文明B.黄河文明C.印度河文明D.两河流域文明8.亚历山大曾征服过埃及,下面四位同学的举例,最能证明亚历山大征服埃及的是( D )学生甲:埃及的象形文字学生乙:埃及的金字塔学生丙:埃及的狮身人面像学生丁:埃及的亚历山大港A.学生甲B.学生乙C.学生丙D.学生丁9.下列关于亚历山大东征的影响说法正确的是( B )A.促使希腊文明走向衰落B.促进了东西方文化交流C.促使东方文明走向衰落D.促使东西方文化被毁灭10.(思维拓展题)阅读下列材料,回答问题:材料一如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。

2019-2020年人教部编版初中历史九年级上册[第一单元古代亚非文明第1课古代埃及]拔高训练[含答案解析]六十

2019-2020年人教部编版初中历史九年级上册[第一单元古代亚非文明第1课古代埃及]拔高训练[含答案解析]六十一第1题【单选题】比较法是我们学习和研究历史的重要方法，如果将古代埃及文明和古希腊雅典文明作比较，你会发现这两种文明有许多不同。

下列对其不同点的归纳，不正确的是( )A、地理环境不同，埃及处于大河流域，雅典地处海岛B、社会经济结构不同，埃及以农业和畜牧业为主，雅典以工商业和海外贸易为主C、政治体制不同，埃及实行奴隶主专制统治，雅典实行奴隶主民主政治D、社会性质不同，埃及处于奴隶社会，雅典处于封建社会【答案】：【解析】：第2题【单选题】文字是人类文明的重要标志，文字的产生和演变见证并记录了世界文明发展历程。

曾出现在两河流域的古老文字是( )A、楔形文字B、甲骨文C、象形文字D、拉丁字母【答案】：【解析】：第3题【单选题】如图展示了象形文字，该文字最早的发明者是( )A、中国人B、古埃及人C、古希腊人D、古印度人【答案】：【解析】：第4题【单选题】埃及考古学家打开了在吉萨高地金字塔区发现的迄今为止世界上最古老、最完整的石棺。

这发现，更加证明了金字塔是古代埃及人建造的。

下列关于金字塔的表述，不正确的是( )A、它是埃及国王为自己修建的巨型陵墓B、它是埃及国王权力尊严的象征C、它是世界七大奇迹之一D、它是国王和奴隶主智慧的结晶【答案】：【解析】：第5题【单选题】阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。

”历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁。

下列对金字塔解读不正确的是( )A、该建筑是古代埃及法老的陵墓B、该建筑是古代埃及国王权力的象征C、该建筑是古代埃及的军事防御工程D、该建筑是古代埃及文明的象征【答案】：【解析】：第6题【单选题】埃及被称为“尼罗河的馈赠”，下列属于尼罗河流域文明成果的是( )A、金字塔B、造纸术C、佛教D、阿拉伯文字【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列文字属于象形文字的是( )①古埃及文字②楔形文字③甲骨文④阿拉伯文字A、①③B、②③C、①④D、③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】古代学者记述一条河流的水位对埃及人生活的影响：“升高12 ells（古埃及计量单位，一个ells大约1.5米）是饥饿；升高13ells是辛苦；升高14ells是开心；升高15ells是无忧；升高18ells变灾难。

精选2019-2020年历史九年级上册第3课古代印度人教部编版复习特训十八

精选2019-2020年历史九年级上册第3课古代印度人教部编版复习特训十八第1题【单选题】某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及到“种姓制度”时，有一句台词是不正确的，是( )A、“我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚礼殿堂”B、“本国王把持军政大权，国家唯我独尊”C、“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级”D、“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利”【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列各项不属于世界三大宗教的是( )A、基督教B、伊斯兰教C、道教D、佛教【答案】：【解析】：第3题【单选题】下图中的数字最初是由哪一古代人发明的( )A、古代中国人B、古代阿拉伯人C、古代印度人D、古代埃及人【答案】：【解析】：第4题【单选题】下图显示的是哪一宗教的传播路线( )A、基督教B、佛教C、伊斯兰教D、犹太教【答案】：第5题【单选题】光明学校历史兴趣学习小组把“亚非大河流域的文明古国”确定为小组研究的课题，下列选项不属于本课题研究对象的是( )A、古代希腊B、古代埃及C、古代印度D、古巴比伦王国【答案】：【解析】：第6题【单选题】小说及电视剧《西游记》中描述的“如来佛”(下图)这一角色，其原型来自于历史人物( )A、释迦牟尼B、耶稣C、穆罕默德【答案】：【解析】：第7题【单选题】历史示意图可以直观形象地展现历史，是历史学习的一种基本方法。

对下列示意图所反映的史实的共同点表述正确的是( )A、都确立了神权至上的原则B、都是出现于亚洲的等级制度C、都属于中世纪的文明成就D、都有利于维护统治者的统治【答案】：【解析】：第8题【单选题】某校历史兴趣小组开展了关于“古代印度文明成果展”的活动，你认为下面内容与这一主题无关的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第9题【单选题】公元前2500年左右的亚非文明代表有古代中国文明、古代印度文明、古代埃及文明、古代巴比伦文明，孕育这四大文明的相同地理因素是( )A、海洋B、沙漠C、高山D、河流【答案】：【解析】：第10题【单选题】关于人类文明产生的自然地理环境，你能从如图两幅地图中得到的信息是( )A、东方文明产生较早，西方文明出现相对较晚B、东方文明产生于大河流域，西方文明发源于海洋C、东方文明以农耕为主，西方文明工商业发达D、东方人传统保守，西方人冒险进取【答案】：【解析】：第11题【单选题】宁宁编一部关于印度种姓制度的课本剧。

九年级历史上册第一单元古代世界第3课古代希腊知识点练习

第3课古代希腊【知识管理】文明发源地：大约在公元前20世纪，爱琴海地区诞生了高度的文明，故称爱琴文明。

这一文明集中于克里特岛和迈锡尼。

城邦国家：公元前8—前6世纪，希腊人建立起许多奴隶制城邦，其中最重要的是雅典和斯巴达。

知识点2雅典的民主政治雅典民主政治：在伯里克利当政期间，雅典的政治、经济和文化呈现出繁荣局面，民主政治臻于极盛。

进步性：雅典承认公民一律平等。

雅典的官职，除了十将军要由公民投票选举外，其他所有官职对每个等级的公民都是开放的，并通过抽签当选。

公民大会是雅典的最高权力机构，所有年满20岁的男性公民都有权参加；公民大会的常设机构是500人议事会，它处理日常国家事务；陪审法庭是最高司法与监督机构，从制度上保证了公民在法律面前人人平等。

雅典人还创立了陶片放逐法防止暴政，捍卫民主制度。

局限性：雅典民主政治本质上仍然是奴隶主的民主。

在雅典，占人口大多数的奴隶被排斥在民主政治之外，外邦人和妇女也没有公民权。

知识点3亚历山大帝国马其顿：希腊城邦经过了一段繁荣时期以后，城邦内部出现了矛盾和战争，使希腊逐步衰落。

此时希腊北部的马其顿国强大起来，并逐渐统一了希腊。

亚历山大东征：公元前334年，马其顿国王亚历山大发动了侵略亚洲和非洲的远征。

亚历山大东征攻占了小亚细亚、地中海东岸、埃及和两河流域，经过两次较大的战役灭亡波斯帝国，最终侵入了印度河流域。

到公元前325年，亚历山大建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国，史称亚历山大帝国，首都是巴比伦城。

【基础过关】知识点1希腊城邦1．大约在公元前20世纪，爱琴海地区诞生了高度的文明——爱琴文明，这一文明集中于(C)A．斯巴达 B．雅典C．克里特岛和迈锡尼 D．迈锡尼和奥林匹亚2．公元前8—前6世纪，希腊人建立起许多奴隶制城邦，其中希腊著重要的奴隶制城邦是(B) A．斯巴达和特洛伊 B．雅典和斯巴达C．迈锡尼和雅典 D．赫里斯特和特洛伊知识点2雅典的民主政治3．“在盛行专制的古代社会开创了民主政治的典范，为后世留下一笔宝贵的政治遗产。

2019-2020九年级历史上册第一单元亚非上古历史与上古希腊罗马第3课古代印度提高练习华东师大版

古代印度1．“种姓”的国度指的是（）A．古埃及 B．古巴比伦 C．古印度 D．古希腊2．古代人类创造了先进的文明成就，下类对世界各国的文明成就叙述正确的是（）A．古代埃及劳动人民建造了金字塔，作为古代埃及国王法老的宫殿B．古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了汉谟拉比法典，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，该法典维护地主阶级的利益C．古印度种姓制度、西周的分封制两种制度都出现于奴隶社会时期，两者均等级森严，界限严格D．经梭伦改革后，雅典的奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰3．印度的男女青年纵使青梅竹马，相互爱慕，但如果双方等级不同，最终也不成眷属，造成这种悲剧的根源是历史上印度实行（）A．《汉谟拉比法典》 B．种姓制度 C．人权未普及 D．佛教的规定4．有一则笑话说，一个婆罗门贵族因为没有带水罐，又不愿降低身份去使用随从吠舍和首陀罗们的水罐，最后竟然活活渴死了。

上述故事最有可能发生在（）A．古印度 B．古埃及 C．古巴比伦 D．中国5．古代印度有一套严格的社会等级制度，不同等级在地位、权利以及义务等方面有着严格的规定。

这种制度被称为（）A．种姓制度 B．世袭制 C．分封制 D．中央集权制6. 公元前6世纪，印度种姓制度引起人们的强烈不满．社会矛盾尖锐。

在这种情况下，释迦族王子释迦牟尼苦行修道，7年后，终于悟道成佛，创立了（）A．道教 B．佛教 C．基督教 D．伊斯兰教7．宗教的形成和传播对世界历史产生了深远影响。

在古印度诞生的宗教是（）A．佛教 B．印度教 C．伊斯兰教 D．基督教8．下图所示的制度来自（）A．古埃及 B．古巴比伦 C．古印度 D．古希腊9．下图中标注出的四个文明古国，在地理位置方面的相同点是（）A．位于大河流域 B．位于亚洲大陆C．四面邻近海洋 D．处于内陆盆地10．阅读下列材料材料：“彻底消除和根绝欲望后，生老病死，悲伤、哀痛、苦难、不幸和绝望就一扫而光。

”请回答：(1)材料是哪一种宗教的教义内容？ (2)这种宗教创立于何时？何地？什么时候向外传播？答案和解析1.【答案】C【解析】“种姓”的国度指的是古印度。

【最新】部编版九年级历史上册第一单元《古代亚非文明》中考常考试题(含答案)

部编版九年级历史上册第一单元中考常考试题（含答案）第一单元古代世界第1课古代埃及和两河流域文明1.小明暑假到世界文明古国旅游,他可能经历的是( A )A.沿尼罗河而上,观赏雄伟的狮身人面像B.驻足西亚两河流域,欣赏了古印度的异域风光C.游南亚印度河,感受《汉谟拉比法典》的古老D.在黄河漂流,品味河姆渡遗址的沧桑2.它被称为金字塔的国度,曾在古代创造了灿烂的文明,孕育这一文明的母亲河是( C )A.黄河B.底格里斯河和幼发拉底河C.尼罗河D.印度河3.如图古代巨型建筑群,至今仍然矗立于尼罗河西岸。

它是( C )A.华夏文明成果B.古印度文明成果C.古埃及文明成果D.两河流域文明成果4.有学者指出:“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。

”以下史实可以证明这一结论的是( A )A.建造金字塔和狮身人面像B.发明楔形文字C.建造巴黎圣母院D.建造白马寺5.下列有关古埃及的叙述,错误的一项是( B )A.古埃及强盛时地跨亚非两大洲B.约公元前3500年,美尼斯建立了统一的奴隶制王朝C.金字塔是古埃及国王权力的象征D.狮身人面像是人类文明杰出的成就6.“世界上已知最古老的叙事诗是关于苏美尔英雄的赞歌。

”“赞歌”赞颂的是哪一地区( C )A.古代埃及B.古代印度C.两河流域D.古代中国7.(教材素材改编题)历史老师带着学生到博物馆参观,讲解员指着一历史文物介绍:“石柱上的法典,是世界上现存的古代第一部比较完整的成文法典。

”你认为该历史文物出自( B )A.古埃及B.古巴比伦C.中国D.古代印度8.(南京六合区)“古巴比伦王颁布了……刻在黑色的玄武岩,距今已经三千七百多年。

”上述歌词中的内容与下列哪一项有关( B )A.金字塔B.《汉谟拉比法典》C.种姓制度D.奴隶主民主政治9.(深圳龙岗区)如图是《汉谟拉比法典》石柱,其揭示的实质是( A )A.维护奴隶主的统治B.维护奴隶的利益C.表示人人平等D.代表公平正义10.美英联军曾发动了对伊拉克的战争,造成了伊拉克古文明的极大破坏。

九年级历史上册第一单元上古文明的诞生与繁荣第3课古代希腊文明提高练习冀教版

古代希腊文明一、选择题1．托马斯·卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲郇窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。

”材料反映的是 ( )A．古埃及文明B．古罗马文明C．古希腊文明D．阿拉伯文明2．爱琴文明是古希腊文明的基础和渊源。

爱琴文明包括( )A．克里特文明和迈锡尼文明B．克里特文明和希腊文明C．迈锡尼文明和希腊文明D．希腊文明和西方文明3．希腊小的城邦公民甚至不过几百人，最大的城邦斯巴达，领土也只有8400平方千米。

由此看来古希腊城邦的突出特点是( )A．君主专制B．互相攻伐C．“小国寡民”D．商品经济发达4．《什么是民主》一书指出：“公元前5、6世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5000到6000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加。

公民大会只要得到简单多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题。

”这说明公民大会( ) A．不受任何法律的限制B．保证全体居民的权益C．是雅典最高权力机构D．拥有雅典最高司法权5．马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代。

”希腊“极盛时期”具有深远影响的是( )2 2 A．海外贸易B．文化教育C．军事外交D．民主政治6．小红同学在对“古代希腊文明”进行研究性学习时绘制了下图。

该图最能说明 ()A．雅典民主政治的局限性B．雅典民主政治的进步性C．西欧封建城市的特点D．近代欧洲的城市化进程7．亚历山大灭亡波斯帝国是在( )A．公元前334年B．公元前331年C．公元前330年D．公元前332年8．亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的新城。

为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，积极倡导马其顿人与东方女子通婚。

东征建立帝国后，埃及的宗教崇拜和巴比伦的天文学和数学知识也传入了希腊。

上述材料说明( ) A．亚历山大东征是一次掠夺性战争B．亚历山大东征促进了欧洲经济发展C．亚历山大东征促进了东西方文化交流D．亚历山大东征是一次正义性的战争二、非选择题9．阅读材料，回答问题。

部编人教版历史九年级上册课后题答案

第一单元：古代亚非文明第1课古代埃及P3问题思考：尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么关系？尼罗河是古埃及的文明,也是古埃及思想文化发展的源泉。

P5课后活动：1、判断下列表述，在正确选项后面的括号里画V，错误的画×。

古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断（×）古埃及在科学、文化领域取得很高的成就（V）古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”，象征着无限的权力（×）第2课古代两河流域P7问题思考：想想看，当今世界上普遍采用什么进位制？当今世界上普遍采用的是十进位制。

P9课后活动：读材料，想问题。

《汉谟拉比法典》规定：倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。

倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。

倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。

问题：①奴隶处于什么样的社会地位？被压迫的地位，没有任何自由。

②你认为《汉谟拉比法典》维护的是哪个阶级的利益？答：奴隶主阶级。

第3课古代印度P12问题思考你能说出深受印度佛像艺术影响的中国古代石窟吗？河南洛阳龙门石窟、山西大同的云冈石窟、甘肃敦煌莫高窟等P14活动与探究2①按从左至右的顺序写出古代文明的名称，并写出它们产生的大致时间。

答：古埃及文明，约公元前3500年；古代两河流域文明，约公元前3500年；古印度文明，约公元前2300年；中国文明，约公元前3000年。

②这些古代文明是在什么样的地理环境中发生和发展的，为什么？答：大河流域。

原因大致有：①大河流域气候温和，光热充足，地势平坦，适合人类生存。

②有充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展。

第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国1、课后活动：查找资料，分析雅典民主政治的利弊。

答：利：雅典民主政治能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展；除十将军外的各级公职向所有公民开放，并以抽签的方式产生；国家为担任公职的公民提供津贴，保证贫穷公民也能参与国家政治事务。

部编版2020九年级历史上册第一单元亚非上古历史与上古希腊罗马第3课古代印度基础练习

古代印度1. 大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。

在印度河流域孕育的古代人类文明是（）A．古印度文明 B．古巴比伦文明 C．古希腊文明 D．古埃及文明2.入侵古代印度并征服当地居民，逐渐建立起一些小国的是( )A.日耳曼人B.雅利安人C.印第安人D.苏美尔人3.每一个人一出生便隶属于其家庭的种姓，其社会地位终身难以改变。

一般来说，种姓的职业世袭不变，不同种姓交往乃至通婚都严格受限。

它描述的是（）的制度。

A．埃及 B．中国C．印度D．西亚4.古印度社会有一套严格的等级制度，高高在上的是“婆罗门”和“刹帝利”，而“吠舍”和“首陀罗”社会地位低下，这种制度被称为( )A.世袭制B.分封制C.种姓制度D.中央集权制度5.古代印度的种姓制度，把居民从低到高分成四个等级是（）①刹帝利②吠舍③婆罗门④首陀罗A.①②③④B.②③④①C.③①②④D.④①②③6.阿育王在印度可谓是家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。

按古代印度种姓制度的划分，阿育王应该属于( )A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗7.在古代印度严格的等级制度中，从事农业、牧业、渔业的人属于( )A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗8.几位同学排练关于印度种姓制度的一部短剧，以下场景符合印度种姓制度的史实是（）A.首陀罗在主持祭祀活动B.吠舍在法庭上审讯犯人C.婆罗门在自己的田地里劳动D.刹帝利命令军队出兵作战9.在古印度，有一户人家，在城里有着自己的住房，开着一家棉布店，同时销售自己手工制作的衣服，你认为这户人家属于哪个等级（）A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗10.在日常生活中，很多词语都渗透着宗教的影响。

与“千手观音”“普渡众生”等词语相关的宗教是( )A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教11.佛教反对婆罗门的等级制度，所以( )A.宣传种姓制度B.宣传“众生平等”C.倡导刻苦修行D.号召削弱王权12.电视剧《西游记》中描述的“如来佛”这一角色，其原型来自于历史人物（）A．乔达摩·悉达多 B．耶稣C．“真主”安拉 D．宙斯神13.“心是菩提树，身为明镜台。

九年级历史上册第一单元上古文明的诞生与繁荣第3课古代希腊文明基础练习冀教版(2021年整理)

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古代希腊文明一、选择题1．某兴趣小组排演历史剧《光荣属于希腊》,以下剧本内容不符合．．．史实的是A．希腊半岛港湾众多，海外贸易繁荣 B．希腊城邦的突出特点是“小国寡民”C．雅典的全体居民都有机会参加公民大会 D．伯里克利时期雅典民主政治发展到高峰2．伯利克里说：“我们的‘政府形式’之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，面是由全体人民掌握。

”材料中的“人民”应该指A．雅典成年男性公民 B．雅典居民 C．全体希腊人 D．外邦人3．古代希腊是西方文明的发源地,由众多城邦组成。

其中以实行民主政治而名垂青史的是A．雅典 B．斯巴达 C．罗马 D．迦太基4．亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。

这说明（）A．人类文明发展的动力来源于战争 B．和平往来促进了文明的交融C．暴力冲突导致了文明的衰落 D．暴力冲突客观上促进了文明的传播与发展5．马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代.希腊“极盛时期"对西方文明产生深远影响的是A．海外贸易 B．民主政治 C．文化教育 D．军事外交6．（题文）下图是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误是（）A．著名人物 B．出现时间 C．文明代表 D．文明类型7．图一所示文物反映的是图二中A、B、C、D中哪一处的文明( )A． A B． B C． C D． D8．下图是九年级历史组教师集体备课时教师甲准备的一张反映雅典民主政治的图片，教师乙很快认为这幅图不符合雅典民主政治的实际，下列原因正确的是( )A．主持人应站立发言 B．窗口有人偷窥C．开会人员都应摘下头巾 D．与会人员不应有妇女9．为祭拜宙斯,前8世纪起，古希腊人每四年举行一次赛会。

九年级历史上册第一单元古代世界第3课古代希腊知识点练习17

第3课古代希腊【知识管理】文明发源地：大约在公元前20世纪，爱琴海地区诞生了高度的文明，故称爱琴文明。

这一文明集中于克里特岛和迈锡尼。

城邦国家：公元前8—前6世纪，希腊人建立起许多奴隶制城邦，其中最重要的是雅典和斯巴达。

知识点2 雅典的民主政治雅典民主政治：在伯里克利当政期间，雅典的政治、经济和文化呈现出繁荣局面，民主政治臻于极盛。

进步性：雅典承认公民一律平等。

雅典的官职，除了十将军要由公民投票选举外，其他所有官职对每个等级的公民都是开放的，并通过抽签当选。

雅典人还创立了陶片放逐法防止暴政，捍卫民主制度。

局限性：雅典民主政治本质上仍然是奴隶主的民主。

在雅典，占人口大多数的奴隶被排斥在民主政治之外，外邦人和妇女也没有公民权。

知识点3 亚历山大帝国马其顿：希腊城邦经过了一段繁荣时期以后，城邦内部出现了矛盾和战争，使希腊逐步衰落。

此时希腊北部的马其顿国强大起来，并逐渐统一了希腊。

亚历山大东征：公元前334年，马其顿国王亚历山大发动了侵略亚洲和非洲的远征。

亚历山大东征攻占了小亚细亚、地中海东岸、埃及和两河流域，经过两次较大的战役灭亡波斯帝国，最终侵入了印度河流域。

到公元前325年，亚历山大建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国，史称亚历山大帝国，首都是巴比伦城。

【基础过关】知识点1 希腊城邦1．大约在公元前20世纪，爱琴海地区诞生了高度的文明——爱琴文明，这一文明集中于(C)A．斯巴达B．雅典C．克里特岛和迈锡尼D．迈锡尼和奥林匹亚2．公元前8—前6世纪，希腊人建立起许多奴隶制城邦，其中希腊著重要的奴隶制城邦是(B)A．斯巴达和特洛伊B．雅典和斯巴达C．迈锡尼和雅典D．赫里斯特和特洛伊知识点2 雅典的民主政治3．“在盛行专制的古代社会开创了民主政治的典范，为后世留下一笔宝贵的政治遗产。

九年级历史上册第一单元亚非上古历史与上古希腊罗马第3课古代印度培优练习华东师大版(2021年整理)

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古代印度1.“种姓”一词在印度的梵文中叫“瓦尔那”，就是颜色或品质的意思。

因此，种姓制度又叫瓦尔那制度。

这种( ）A。

规定印度人在法律面前都一律平等B. 对印度社会的发展产生了不良影响C。

认为印度人生来没有高低贵贱之分D. 规定不同等级的人们之间可以通婚2.古代印度社会里,商人的女儿不能嫁给官吏的儿子，这是因为( ）A. 商人的财产多于官吏B. 官吏的财产多于商人C。

商人与官吏世代结下仇怨 D。

种姓制度的严格限制3.阿育王是印度历史上第一个统一王朝的国王。

按照古代印度种姓制度的等级划分，他应属于（ )A. 婆罗门B. 刹帝利 C。

吠舍 D. 首陀罗4.戏说汉谟拉比穿过时空隧道，来到古代印度旅游，他惊奇地发现自己在种姓制度中属（）A. 第一等级B. 第二等级C. 第三等级D。

第四等级5.在印度电影《流浪者》里有一句经典台词是“法官的儿子永远是法官,小偷的儿子永远是小偷”。

这句话有明显的阶级歧视,这种阶级歧视最可能源自( )A. 禅让制度B. 种姓制度C. 元首制D。

采邑制答案和解析1.【答案】B【解析】本题考查的知识点是古代印度的种姓制度，主要考查学生的识记和辨析能力。

解答本题关键应掌握古代印度种姓制度的内容和影响.结合所学知识可知，种姓制度是一个严格的等级制度，共分为四个等级，各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业,不同等级的人不得通婚。

2019年九年级历史上册第一单元古代世界第3课古代希腊提高练习中华书局版

古代希腊一、选择题1.全国人民代表大会是我国最高权力机构，在雅典民主政治中，最高权力机构是：（）A．十将军B．公民大会C．五百人会议D．陪审法庭2.西方有一句谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。

”古代希腊的“辉煌”主要得益于（）A.种姓制度B.雅典民主政治C.中央集权制D.君主立宪制3．雅典民主政治所体现的平等和公正等民主原则，仅适用于：（）A．希腊的成年公民B．希腊的男性成年公民C．雅典的成年公民D．雅典的男性成年公民4.马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代。

”这一时代，雅典( )A．法律体系健全B．成为希腊霸主C．自然科学发达D．民主达到顶峰5．“我是伟大的征服者，我的功绩照耀万里。

即使人们忘记我的功绩的时候，人们看到亚历山大城，就会自然而然想起它英明的缔造者。

”文中的“我”曾通过东征开启了东西方文化大规模交融的新时代，由此说明( ) A．暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展B．和平往来促进了文明的交融C．地区冲突导致了文明的衰落D．人类文明发展的动力来自于战争6.伯里克利说：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权在全体公民手里。

”材料中的“全体公民”是指雅典的( )A．全体成年男性B．全体城邦居民C．全体成年男性公民D．全体城邦贵族7.文化艺术的繁荣需要一定的社会条件。

在下列诸要素中，有利于希腊古典文化繁荣的是（）①发达的海外航运②频繁的工商贸易③自足的小农经济④开放的民主政治A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④8.古希腊城邦大约产生于公元前8世纪至公元前5世纪。

它的出现是( )A．借鉴模仿东方国家模式的产物B．氏族社会组织逐渐解体的结果C．古代希腊民主政治发展的要求D．古希腊人进行海外殖民的需要9.仔细观察古代希腊的地形图(右图)。

不能从图中得出的结论是：古代希腊（）A．仅限于欧洲巴尔干半岛B．扩展至小亚细亚的西部C．岛屿众多海岸线较曲折D．山多平原少不利于农业二、材料题阅读下列材料：古代希腊半岛是西方文明的发源地。

2019-2020九年级历史上册第一单元古代世界第3课古代希腊基础练习中华书局版

古代希腊一、选择题1.公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。

雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。

“就某项议案展开辩论”的人是雅典的（）A.奴隶B.妇女C.成年男性公民D.外邦移民2.在雅典城邦拥有最高权力的政治机构是（）A.五百人会议B.公民大会C.贵族元老院D.陪审法院3.古希腊著名学者亚里士多德在雅典就公民的活动和权力进行了实地考察，他发现雅典公民（）①可以通过抽签的方式担任国家的所有官职②有资格在“公民大会”上发言和表决③担任公职，参加国家政治活动，可以领取“津贴”④选举权和被选举权范围扩大到妇女和老人A.①②B.③④C.②③D.①③4.他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了波斯、埃及和许多其他的王国，直至印度边界。

他的传奇故事多次被搬上银幕。

他是（）A.凯撒B.屋大维C.亚历山大D.穆罕默德5.“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。

”以上材料说明亚历山大帝国的征服（）A.促使希腊文明走向衰落B.促进了东西方文化交流C.促使东方文明走向衰落D.促使东西方文化被毁灭6.亚历山大东征的影响有（）①建立了庞大的亚历山大帝国②给被征服地区带去了深重灾难③开启了历史上的希腊化时代④使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④7.下列属于古希腊哲学家的是（）①伯利克里②亚里士多德③苏格拉底④柏拉图A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④8．西方文明，通常称为“蓝色的海洋文明”，近代的工业文明就是由西方文明独立发展演变而成的。

西方文明的摇篮是 ( )A．希腊 B．迦太基C．罗马 D．马其顿9.公元前8—前6世纪，希腊出现了两百多个城邦。

这些城邦的基本特征是（）A．地域辽阔，农业发达 B．法制健全，等级森严C．小国寡民，独立自主 D．中央集权，分权制衡10．日本东京获得了2020年夏季奥运会的主办权。

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