高中化学芳香烃
2024年人教版高中化学选择性必修3第二章烃第三节芳香烃
第三节芳香烃课标·内容要求课标·学业要求1.认识芳香烃的组成和结构特点,会比较苯与其同系物组成、结构和性质的差异。
2.知道加成、取代、氧化、还原反应等反应类型和芳香烃组成结构特点的关系。
3.结合生产生活了解芳香烃对环境、健康可能产生的影响,知道其在生产、生活中的重要应用1.理解苯及其简单同系物的结构特点及化学性质,能举例说明有机化合物中官能团之间的相互影响。
2.通过实验探究,掌握溴苯和硝基苯的制备原理及注意事项。
3.知道芳香烃组成、结构和性质的差异,认识芳香烃在日常生活、化工生产中的作用教材梳理·概念认知知识点一苯1.芳香烃:在烃类化合物中,含有一个或多个苯环的化合物。
苯是最简单的芳香烃。
2.苯的物理性质与应用(1)物理性质无色,有特殊气味的液体,有毒,不溶于水。
苯易挥发,沸点为80.1 ℃,熔点为5.5 ℃,常温下密度为0.88 g·cm-3。
(2)应用:苯是一种重要的化工原料和有机溶剂。
3.苯的分子结构(1)分子组成和结构的不同表示方法:(2)空间结构①苯的空间构型是平面正六边形。
②六个碳原子均采取sp2杂化,分别与氢原子及相邻碳原子以σ键结合,键间夹角均为120°,连接成六元环。
每个碳碳键的键长相等,介于碳碳单键和碳碳双键之间。
③每个碳原子余下的p轨道垂直于碳、氢原子构成的平面,相互平行重叠形成大π键,均匀地对称分布在苯环平面的上下两侧。
4.苯的化学性质(1)稳定性:苯的结构稳定,苯不与酸性KMnO4溶液、溴水反应,但苯可以萃取溴水中的溴。
(2)氧化反应:燃烧时产生浓重的黑烟,反应方程式:2C6H6+15O212CO2+6H2O。
(3)取代反应①卤代反应:苯与液溴在FeBr3催化条件下的反应。
反应方程式为+Br2+HBr↑。
溴苯():无色液体,有特殊气味,不溶于水,密度比水的大。
②硝化反应:苯在50~60℃的温度下与浓硝酸在浓硫酸催化条件下的反应。
高中《化学》芳香烃(复习)
CH
H的质量分数:C2H6 >C4H8 > C2H2 = C6H6
6.甲苯的化学性质 (1)取代反应:条件不同取代的位置不同
液氯
(2)甲基的定位作用 三硝基甲苯(TNT)
3.氧化反应 (1)燃烧 (2)苯环的铡链烃基能被KMnO4氧化
苯环的侧链烃基被KMnO4氧化的规律: 1.与苯环连接的C原子要有H原子才能被氧化 2.一个侧链烃基被氧化成一个羧基
芳香烃(复习)
复习重点: 1.苯的分子结构 2.苯及其同系物的化学性质 3.判断有机分子中原子共面的思维模型
1.芳香族化合物、芳香烃、苯及其同系物的概念 芳香族化合物 芳香烃 苯及其同系物
苯的同系物结构特点: 1.有且只有一个苯环 2.苯环的侧链可以有一条或多条,但必须是饱和烃基(-CnH2n+1)
(2021辽宁)5. 有机物a、b、c的结构如图。下列说法正确的是
A. a的一氯代物有3种 B. b是
的单体
C. c中碳原子的杂化方式均为D. a、b、c互为同分异构体 【答案】A
应用:要判断有机物分子中所有C原子是否可能全部共面时,先找找 分子中有没有这两种结构,若有分子中所有C原子就不可能全部共面
(2)C2H4模型
乙烯是平面型分子,由此引申出:1.只要分子中含 有碳碳双键,至少就有6个原子共面2.与碳碳双键 连接的其他原子一定与碳碳双键共面。
(3)甲醛模型
甲醛是平面型分子,由此引申出:1.只要分子中含 有碳氧双键,至少就有4个原子共面2.与碳氧双键 连接的其他原子一定与碳氧双键共面。
(2022河北卷)5. 在EY沸石催化下,萘与丙烯反应主要生成二异丙 基萘M和N。
下列说法正确的是 A. M和N互为同系物 B. M分子中最多有12个碳原子共平面 C. N的一溴代物有5种 D. 萘的二溴代物有10种 【答案】CD
人教版(2019)高中化学选择性必修3第二章烃第三节 芳香烃
(2)制备硝基苯的实验方案 反应原理 实验试剂
苯、浓硝酸、浓硫酸
实验装置
目录
①配制混合酸:先将 1.5 mL 浓硝酸注入烧瓶中,再沿烧瓶内壁慢
实验步骤
慢注入 2 mL 浓硫酸,并及时摇匀,冷却 ②向冷却后的混合酸中逐滴加入 1 mL 苯,充分振荡使混合均匀
③将烧瓶放在 50~60 ℃的水浴中加热
将反应后的液体倒入一个盛有水的烧杯中,可以观察到烧杯底部有 实验现象
微黄色油状液体出现(因溶解了 NO2 而呈微黄色) ①采用水浴加热的优点:反应物受热均匀,温度易于控制;
②与烧瓶连接的玻璃管起冷凝回流和调节压强的作用,防止苯和浓
实验说明
硝酸挥发到大气中造成污染; ③分离提纯硝基苯的方法:将所得粗硝基苯依次用蒸馏水和 5%
质活泼而易被氧化;侧链烃基影响苯环,使苯环侧链烃基的邻、对位的氢 原因
原子更活泼而易被取代
目录
2.苯的同系物与Cl2、酸性KMnO4反应的特点 (1)甲苯与Cl2反应的条件不同,产物也可能不同。
(2)并不是所有苯的同系物都能使酸性KMnO4溶液褪色,如
,
由于与苯环直接相连的碳原子上没有氢原子,所以不能使酸性KMnO4溶液
课程标准
1.认识芳香烃的组成和结构特点,比较这些有机化合物的组成、 结构和性质的差异。了解烃类在日常生活、有机合成和化工 生产中的重要作用。
2.能描述和分析芳香烃的典型代表物的重要反应,能书写相 应的反应式。认识取代反应的特点和规律,了解有机反应类 型和有机化合物组成结构特点的关系。
目录
01
必 探
和
两种。
目录
2.(2022·合肥高二检测)某化学课外小组用如图所示的装置制取溴苯。先向分
高中化学第二章第2节芳香烃知识点
第二节芳香烃第三节李度一中陈海思一、芳香烃1、定义:结构上由苯环和烷基组成的烃叫做芳香烃,包含苯2、苯的同系物:苯的同系物是苯环上的氢原子被烷基所取代的产物,在性质上与苯有相似之处。
芳香烃包含苯的同系物3、苯的同系物的基本概念通式:CnH2n-6结构特点:只含有一个苯环,以苯环为主体,烷基为侧链状态:液体或固体,一般都带有特殊气味4、代表物质:芳香烃:苯苯的同系物:甲苯二、苯1、基本结构化学式:C6H6 结构简式:(凯库勒式)或苯分子中并没有碳碳双键,不饱和度:42、物理性质无色,液体,带有特殊气味,密度比水小,难溶于水,易挥发,有毒3、化学性质1)氧化反应2C6H6+15O2 → 12CO2+6H2O (带浓烟)2)取代反应a、与液溴反应:需要加入少量铁粉,铁与液溴生成溴化铁,溴化铁可以催化苯的溴代(Fe做催化剂)+Br2 → +HBrb、与浓硝酸反应(硝化反应)反应需要浓硫酸催化和吸水(浓硫酸为催化剂和吸水剂)+HO—NO2 → +H2O3)加成反应苯在一定条件下可与氢气加成,生成环己烷(Ni做催化剂)+3H2 →三、甲苯1、基本结构化学式:C7H8,结构简式:不饱和度:42、物理性质无色,液体,无味,密度比水小,难溶于水,有毒3、化学性质1)氧化反应燃烧:C7H8+9O2 → 7CO2+4H2O (带浓烟)KMnO4氧化:侧链上的甲基被氧化为羧基2)取代反应苯环上的取代:与液溴混合反应,FeBr3催化+3Br2 → +3HBr侧链上的取代:与氯气在光照条件下+Cl2 → +HCl硝化反应:在浓硫酸和浓硝酸共热情况下反应+3HO-NO2 → +3H2O2,4, 6 –三硝基甲苯简称三硝基甲苯,又叫梯恩梯(TNT),是一种淡黄色的晶体,不溶于水。
它是一种烈性炸药,广泛用于国防开矿、筑路、兴修利等。
3)加成反应:一定条件下与氢气催化加成+3H2 →四、苯、甲苯的结构以及性质的相似点和不同点苯甲苯结构相同点都含有苯环结构不同点苯环上无取代基含甲基分子间的关系结构相似,组成相差CH2,互为同系物化学性质Br2的CCl4 不反应不反应KMnO4(H+)不反应被氧化溶液褪色浓HNO3、浓H2SO4混合液硝化硝化【素材积累】1、成都,是一个微笑的城市,宁而美丽。
高中化学详解 芳香烃
下列事实可以说明“苯分子结构中不
存在碳碳单键和双键交替结构”的B是--
----
A、苯不能使溴水和酸化高锰酸钾溶液褪色。
B、苯在一定条件下既能发生取代反应又能 发生加成反应。
(1) C、邻二甲苯只有一种结构。
D、苯环上碳碳键的键长相等。
性质
加成反应
注意:苯比烯、炔烃难进行加成反应,
不能与溴水反应但能萃取溴而使其褪色。在 一定的条件下能进行加成反应。跟氢气在镍 的存在下加热可生成环己烷
3、慢慢滴入苯并不断摇动,这样操作的原故 硝-化---反---应---是---放---热---反---应---,---为---防---局----部---过---热---对---实---验---不---利。。
4、为使反应充分进行,将反应液在50~60度的 水浴中加热10min ,采取水浴加热的优点 -受---热---均---匀---,---易---控---制---温---度-。 温 度计放置的位置 --温---度---计---的---水---银---球---插---入---水---浴---锅---内--。 5、浓硫酸的作用催 脱---化 水---剂 剂---,长导管的作用-冷回---凝流--。
一些简单的芳香烃,如苯、甲苯、二甲苯、乙苯 等是基本的有机原料,可用于合成炸药、染料、 药品、农药、合成材料等。
再见
淡黄色针状晶体,不溶
于水。不稳定,易爆炸
2、加成反应
CH3
Ni CH3
+ 3H2 △
3、氧化反应
⑴可燃性
⑵可使酸性高锰酸钾褪色
C H KMnO4 (H+)
COOH
思考:如何鉴别苯及其苯的同系物?
苯的同系物的性质: 可以使酸性高锰酸钾褪色,但不能使溴
高中有机化学芳香烃 知识点梳理
三硝基甲苯(TNT)
其他:甲苯也能发生卤代反应,条件相同。也能发生氢气加成反应。
芳香烃来源:煤焦油、烯烃或炔烃的催化重整。
芳香烃:重要化工原料,用于医药、颜料、农药、塑化、橡胶等工业
2、苯与取代基相关作用,使甲苯具有如下特点:
能使溴水褪色(萃取)
不能使溴的四氯化碳褪色(没有双键)
能使酸性高锰酸钾溶液褪色(可以区别甲苯和苯)
备注:1、只要苯是的取代基,都可以被酸性高锰酸钾氧化成苯甲酸
2、当取代基与苯相连的碳没有氢将不能被氧化。
如 不能使酸性高锰酸钾褪色。
取代基使苯环邻位和对位氢比较活跃,发生取代反应。
化学性质:
1、不能使酸性的高锰酸钾褪色;不能使溴的四氯化碳褪色。(苯没有双键)
2、氧化反应(燃烧)
甲烷:明亮火焰乙烯:火焰更亮,有黑烟乙炔:浓烟,火焰明亮(氧炔焰)苯:浓黑烟,明亮
3、苯只有C-C C-H键和一个介于单键和双键之间的大π键更易应
+Br2 +HBr
反应条件:
苯和液体卤素单质(该反应不能在卤素水溶液或卤素四氯化碳溶液中进行)在铁粉的催化下(实际催化剂是卤化铁,不是三价铁),该反应是放热反应,不需要加热。
卤苯的分离:
1、加入蒸馏水,除去可溶于水的杂质(HBr和FeBr3)(苯和卤苯不溶于水)。
2、加入NaOH溶液,除去卤素单质。(卤素单质易溶于苯,用NaOH反应除去)。
高中化学选修5有机化学芳香烃知识点梳理
一、芳香烃含有苯环的烃最简单的芳香烃是苯
苯及同系物、芳香烃、芳香族化合物的区别和联系。
二、苯
物理性质:标况下为密度小于水、有特殊气味的液体,不溶于水的有机溶剂。
最新人教版高中化学《芳香烃》知识梳理
3H2O
2,4,6–三硝基甲苯简称三硝基甲苯,又叫梯恩梯(TNT),是一种淡黄色针状晶体,不溶于水。它是一种烈性炸药,广泛应用于国防、开矿、筑路、兴修水利等。
③加成反应
甲苯与苯相似,在一定条件下也能与H2发生加成反应。
苯的同系物的卤代反应
+3H2 环己烷
【例1】下列关于苯的说法中,正确的是()
A.苯的分子式是C6H6,不能使高锰酸钾酸性溶液褪色,所以属于饱和烃
B.从苯的凯库勒式( )看,分子中含有双键,所以属于烯烃
C.在催化剂作用下,苯与液溴反应生成溴苯,发生了加成反应
D.苯分子为平面正六边形结构,6个碳原子之间的键完全相同
解析:
A
(3)苯的化学性质
在通常情况下比较稳定,在一定条件下能发生氧化、加成、取代等反应。
①氧化反应
苯在空气中燃烧,火焰明亮并伴有浓烟产生。
2C6H6+15O212CO2+6H2O
但是,苯不能被高锰酸钾酸性溶液氧化,即苯不能使高锰酸钾酸性溶液褪色。
②取代反应
a.苯和溴的反应
实验原理
实验装置
实验步骤ห้องสมุดไป่ตู้
实验装置,并检验装置的气密性。把少量苯和液态溴放在烧瓶里,同时加入少量铁粉,并用带导管的塞子塞紧
b.苯的硝化反应
实验原理
+HO—NO2 NO2+H2O
实验装置
实验步骤
①先将1.5 mL浓硝酸注入大试管中,再慢慢注入2 mL浓硫酸,并及时摇匀和冷却;②向冷却后的酸中逐滴加入1 mL苯,充分振荡,混合均匀;③将混合物控制在50~60℃的条件下约10 min
实验现象
将反应后的液体倒入盛冷水的烧杯中,可以看到烧杯底部有黄色油状物生成(溶有NO2),经过分离得到粗硝基苯
人教版高中化学选修五2.2《芳香烃》课件
键完全相同,是一种介于单键和双键之间的特殊的
键。因此常用 来表示苯分子。苯的结构使苯的
性质比烯烃稳定。
➢思考: 从苯的分子组成看,高度不饱和,苯是否具有 不饱和烃的典型性质?
2mL苯 2mL苯
1mLKMnO4酸性溶液 (紫红色不褪去) 振荡
1mL溴水 振荡
稠环芳香烃
B
A
C
苯并芘
致癌物
烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃的比较
有机物
烷烃
烯烃
炔烃
芳香烃
代表物 结构特点
CH4
C2H4
C2H2
C6H6
全部单键 含碳碳双键 含碳碳叁 特殊的键不
饱和烃 不饱和 键不饱和 饱和
空间结构 正四面体 平面型 直线型 平面正六边形
物理性质
无色气体,难溶于水
无色液体
燃烧 与溴水
易燃,完全燃烧时生成CO2和H2O 不反应 加成反应 加成反应 不反应
+
HNO3(浓)
浓H2SO4 50~60℃
的无色液体 NO2 + H2O
硝基苯是无色,具有苦杏仁味
的油状液体,密度大于水。
③磺化(苯分子中的H原子被磺酸基取代的反应)
+ HO-SO3H 70℃~80℃
-SO3H + H2O
(苯磺酸)
苯的性质小结:易取代、难加成、难氧化
实验设计
根据苯与溴、浓硝酸产生反应的条件,请你设计 制备溴苯和硝基苯的实验方案(注意仪器的选择和试 剂的加入顺序)
状态 液态
熔点 5.5℃ 沸点 80.1℃ 低!易挥发
密度 比水小 毒性 有毒
溶解性 不溶于水,易溶于有机溶剂。
《芳香烃》 说课稿
《芳香烃》说课稿尊敬的各位评委老师:大家好!今天我说课的内容是《芳香烃》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析《芳香烃》是高中化学选修 5《有机化学基础》中的重要内容。
在有机化学的学习中,烃是一类非常重要的有机化合物,而芳香烃则是具有特殊结构和性质的烃类。
通过对芳香烃的学习,学生可以进一步深化对有机物结构与性质关系的理解,为后续学习更复杂的有机化合物奠定基础。
本节课主要介绍了苯的结构、性质以及苯的同系物。
教材首先通过实验引出苯的物理性质和化学性质,然后通过对苯分子结构的探讨,揭示了苯的特殊稳定性。
在介绍苯的同系物时,教材重点强调了其与苯在结构和性质上的相似性和差异性,使学生能够形成对比和归纳的思维方式。
二、学情分析学生在之前的学习中已经掌握了烃的基本概念和一些简单烃类的性质,具备了一定的有机化学基础知识和实验操作能力。
但对于苯这种具有特殊结构和性质的芳香烃,学生可能会感到抽象和难以理解。
因此,在教学过程中,需要通过实验、模型等直观手段帮助学生突破难点,激发学生的学习兴趣。
三、教学目标1、知识与技能目标(1)了解苯的物理性质和化学性质,掌握苯的结构特点。
(2)理解苯的同系物的概念,掌握苯的同系物的性质。
(3)能够书写苯及其同系物的化学反应方程式。
2、过程与方法目标(1)通过实验探究,培养学生的观察能力、实验操作能力和分析问题的能力。
(2)通过对苯分子结构的探讨,培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力。
3、情感态度与价值观目标(1)通过对芳香烃的学习,让学生感受有机化学的魅力,激发学生学习化学的兴趣。
(2)培养学生严谨的科学态度和创新精神。
四、教学重难点1、教学重点(1)苯的结构特点和化学性质。
(2)苯的同系物的性质。
2、教学难点(1)苯分子结构的特殊性。
(2)苯的加成反应和取代反应的原理。
五、教法与学法1、教法(1)实验探究法:通过实验让学生直观地感受苯的物理性质和化学性质,激发学生的学习兴趣。
第五讲 芳香烃
(苯环钝化)
高中化学培优教程第五讲 芳香烃
烷基苯比苯易硝化
CH3 + HNO3
H2SO 4 30 C
CH3 。 NO2 +
邻硝基甲苯 58%
CH3
(苯环活化)
NO2
对硝基甲苯38%
注意: 苯环活化后,第二个取代基进入第一个取代基的邻、对位; 苯环钝化后,第二个取代基进入第一个取代基的间位;
KMnO4 ì á ¶¶
COOH NO2
m-¶¶±¶¶ ¶ù ¶×á
高中化学培优教程第五讲 芳香烃
CH3
COOH NO2
练习1:
必须先氧化后硝化
CH3
KMnO4 H
+
COOH
混酸
COOH NO2
,
高中化学培优教程第五讲 芳香烃
C2H5
练习2:
NO2
C2H5
C2H5Cl AlCl3 H2SO4
C2H5
高中化学培优教程第五讲 芳香烃
二、 二取代苯的定位规则
当苯环上已有二个取代基时,第三个基团进入苯环位 置主要同原来的两个取代基的性质决定。 两个取代基定位方向一致时:
CH3 CH3 Cl NO2 COOH SO3H
• 两取代基定位方向不一致时,有两种情况:
高中化学培优教程第五讲 芳香烃
邻对位:
第五讲 芳 香 烃
高中化学培优教程第五讲 芳香烃
芳烃,也叫芳香烃,一般是指分子中含 苯环结构的碳氢化合物。 芳香烃具有其特征性质——芳香性(易 取代,难加成,难氧化)。
高中化学培优教程第五讲 芳香烃
第一节 芳烃的分类与命名
一、芳烃的分类
CH3 单环芳烃 苯 甲苯 H C 联苯 三苯甲烷 CH3 CH3 二甲苯
【高中化学】高中化学知识点:芳香烃的通式
【高中化学】高中化学知识点:芳香烃的通式芳香烃的通式:芳香烃的通式为CnH2n-6(n≥6)。
烷烃、烯烃、炔烃、苯及其同系物中碳的质量分数的变化特点:相关高中化学知识点:卤代烃卤代烃:1.卤代烃的定义烃分子中的氢原子被卤素原于取代后生成的化合物,称为卤代烃,可用R?X(X为卤素原子)表示。
在卤代烃分子中,卤素原子是官能团。
由于卤素原子吸引电子的能力较强,使共用电子对偏移,c?x键具有较强的极性,因此卤代烃的反应活性增强。
2.卤代烃的分类 (1)根据分子中所含卤素原子种类的不同,分为氟代烃、氯代烃、溴代烃和碘代烃。
(2)根据分子中所含卤素原子个数的不同,分为一卤代烃和多卤代烃。
(3)根据烃基结构不同,分为卤代烷烃、卤代烯烃、卤代芳香烃等。
卤代烃的性质:1.卤代烃的物理性质(1)常温下,卤代烃中除一氯甲烷、氯乙烷、氯乙烯等少数为气体外,其余为液体或固体。
(2)一氯代烷的物理性质:随着碳原子数增加,其熔、沸点和密度逐渐增大(沸点和熔点大于相应的烃)。
(3)难溶于水,易溶于有机溶剂,除脂肪烃的一氟代物、一氯代物等部分卤代烃外,液态卤代烃的密度一般比水大。
密度一般随烃基中碳原子数增加而增大。
2.卤代烃的化学性质与C2H5Br相似,可以发生水解反应和消去反应卤代烃中卤素的检验:1.实验原理根据AgX的颜色(白色、淡黄色、黄色)可确定卤素(氯、溴、碘):2.实验步骤①取少量卤代烃;②加入NaOH溶液;③加热煮沸;④加入过量稀硝酸酸化;⑤加入AgNO3溶液。
3.实验说明加热煮沸是为了加快水解速率,因不同的卤代烃水解难易程度不同;加入过量稀硝酸酸化是为了中和过量的NaOH,防止NaOH与AgNO3反应,干扰实验现象,同时也是为了检验生成的沉淀是否溶于稀硝酸。
卤代烃在有机物转化和合成中的重要桥梁作用:1.一元代物与二元代物之间的转化关系2.卤代烃的桥梁作用通过烷烃、芳香烃与X2发生取代反应,烯烃、炔烃与X2、HX发生加成反应等途径可向有机物分子中引入一X;而卤代烃的水解和消去反应均消去一X。
高中化学芳香烃知识点
高中化学芳香烃知识点
一、芳香烃
1、芳香烃的概念
芳香烃是指它们在一定条件下具有芳香气味的有机化合物,也称为芳构烃、芳族烃或香豆烃。
芳香烃具有共轭双键环结构,并具有芳香性和固态稳定性。
芳香烃有C6-C14碳数的化合物。
2、芳香烃的特性
1)共轭双键结构。
芳香烃是有机化合物,而共轭双键结构是它
们的特征结构,即一段共轭双键连接在一个含有6个碳原子的环中间,在化学反应过程中,这种结构可以在一定条件下受热而稳定。
2)具有芳香气味。
芳香烃具有芳香气味,这主要是由于它们具
有受热稳定性的共轭双键结构,这使得它们在温度较高时不易分解。
3)具有芳香性。
芳香烃具有芳香性,这主要是由于它们具有受
热稳定性的共轭双键结构,这使得它们在温度较高时不能完全分解,因此它们可以在空气中形成定量的气体混合物。
4、芳香烃的用途
芳香烃主要用于香料、染料、溶剂和防腐剂等行业,并用于制造多种化学制品。
它们还广泛用于农药、香水、医药和消费品等行业。
- 1 -。
高中化学选修五:2.2《芳香烃》课件
石油化工:石油裂解、催化 裂化、烷基化等过程
合成化学:通过化学反应合成 芳香烃,如苯的合成、甲苯的
合成等
芳香烃的自然来源
石油:石油中富含芳香烃,是重要的芳香烃来源 煤:煤中含有一定量的芳香烃,可以通过煤焦油提取 植物:某些植物中含有芳香烃,如松香、樟脑等 微生物:某些微生物可以合成芳香烃,如某些细菌和真菌
侧链可以是烷基、烯基、炔 基等
芳香烃是由苯环和侧链组成 的有机化合物
芳香烃的化学性质主要取决 于苯环的结构和侧链的种类
芳香烃的同分异构体
芳香烃的同分异构体是指具有相同分子式,但结构不同的芳香烃
同分异构体可以分为链状同分异构体和环状同分异构体
链状同分异构体包括直链、支链和环状同分异构体
环状同分异构体包括单环、双环和多环同分异构体
,
汇报人:
目录
芳香烃的分类
按照碳环数分类:单环芳香烃、多环芳香烃
按照碳环结构分类:苯环、萘环、蒽环等
按照取代基分类:烷基芳香烃、卤代芳香烃、硝基芳香烃等
按照芳香性分类:苯环、萘环、蒽环等具有芳香性,而烷基芳香烃、卤代芳香烃、硝 基芳香烃等不具有芳香性。
芳香烃的结构
苯环是芳香烃的基本结构,由 六个碳原子和六个氢原子组成
汇报人:
同分异构体的存在使得芳香烃具有多种结构和性质,对化学研究和应 用具有重要意义
芳香烃的物理性质
添加标题 添加标题
状态:常温下为液 气味:有特殊气味 体或固体
添加标题熔点:较高Fra bibliotek添加标题
溶解性:易溶于有 机溶剂,难溶于水
添加标题
颜色:无色或淡黄 色
添加标题
密度:比水大
添加标题
沸点:较高
添加标题
高中化学选择性必修三 第2章 第3节 芳香烃 讲义
一、苯1.芳香烃分子里含有苯环的烃类化合物。
最简单的芳香烃是苯。
2.苯的分子结构(1)分子结构苯分子为平面正六边形结构,分子中12个原子共平面,碳原子均采取sp2杂化,每个碳的杂化轨道分别与氢原子及相邻碳原子的sp2杂化轨道以σ键结合,键间夹角均为120°,连接成六元环状。
每个碳原子余下的p轨道垂直于碳、氢原子构成的平面,相互平行重叠形成大π键,均匀地对称分布在苯环平面的上下两侧。
(2)分子组成和结构的不同表示方法3.苯的物理性质颜色状态密度熔、沸点溶解性毒性挥发性无色液体比水小较低不溶于水有毒易挥发4.苯的化学性质二、苯的同系物1.组成和结构特点(1)苯的同系物是苯环上的氢原子被烷基取代后的产物。
(2)分子中只有一个苯环,侧链都是烷基。
(3)通式为C n H2n-6(n≥7)。
2.常见的苯的同系物名称结构简式甲苯乙苯二甲苯邻二甲苯间二甲苯对二甲苯3.物理性质一般具有类似苯的气味,无色液体,不溶于水,易溶于有机溶剂,密度比水的小。
4.化学性质苯的同系物与苯都含有苯环,因此和苯具有相似的化学性质,能在一定条件下发生溴代、硝化和催化加氢反应,但由于苯环和烷基的相互影响,使苯的同系物的化学性质与苯和烷烃又有所不同。
(1)氧化反应①苯的同系物大多数能被酸性KMnO 4溶液氧化而使其褪色。
――――――――→酸性高锰酸钾溶液①均能燃烧,燃烧的通式:C n H 2n -6+3n -32O 2――→点燃n CO 2+(n -3)H 2O 。
(2)取代反应(3)加成反应甲苯与氢气反应的化学方程式:+3H 2――→催化剂①。
【归纳总结】1.苯与苯的同系物在分子组成、结构和性质上的异同苯苯的同系物相同点结构组成①分子中都含有一个苯环 ①都符合分子通式C n H 2n -6(n ≥6)化学性质 ①燃烧时现象相同,火焰明亮,伴有浓烟①都易发生苯环上的取代反应①都能发生加成反应,但都比较困难不同点取代反应易发生取代反应,主要得到一元取代产物更容易发生取代反应,常得到多元取代产物氧化反应难被氧化,不能使酸性KMnO 4溶液褪色易被氧化剂氧化,能使酸性KMnO 4溶液褪色差异原因苯的同系物分子中,苯环与侧链相互影响。
人教版高中化学选修5课件:2.2芳香烃3
+3H2
催化剂 △
苯的同系物
【即时巩固】 苯和甲苯都具有的性质是( C )
A.分子中所有原子都在同一平面上
B.能与溴水产生加成反应使溴水褪色
C.能与浓硝酸在一定条件下产生取代反应
D.能与KMnO4酸性溶液反应使KMnO4酸性溶液褪色
【提示】苯分子中所有原子都在同一平面上,但甲
苯分子中的—CH3是四面体结构,不可能实现所有原 子都在同一平面上;甲苯有侧链,能被KMnO4酸性 溶
实验步骤: ①先将1.5mL浓硝酸注入大试管中, 再慢慢注入2mL浓硫酸,并及时摇匀 和冷却。 ②向冷却后的酸中逐滴加入1mL苯, 充分振荡,混合均匀。 ③将混合物控制在50~60℃的条 件下约10min,实验装置如图。
苯的性质
④将反应后的液体倒入盛冷水的烧杯中,可以看到烧 杯底部有黄色油状物生成,经过分离得到粗硝基苯。 ⑤粗产品依次用蒸馏水和5%的NaOH溶液洗涤,最后再 用蒸馏水洗涤。将用无水CaCl2干燥后的粗硝基苯进 行蒸馏,得到纯硝基苯。
苯的同系物
苯的同系物
1.定义:苯环上的氢原子被烷基取代的产物。
2.通式: CnH2n-6(n≥6)
3.特点:只含有一个苯环,苯环上连接烷基
4.实例: —CH3
—CH3 —CH3
苯乙烯等是芳香 烃,但不是苯的
同系物
苯的同系物
【即时巩固】 下列物质一定属于苯的同系物的是( B )
【提示】苯的同系物的特点为只含有一个苯环, 苯环上连接烷基。
苯的同系物
【实验探究】取苯、甲苯各2mL分别注入2支Байду номын сангаас管中,
各加入3滴酸性KMnO4溶液,充分振荡,视察现象。 通过视察实验现象能得出什么结论?如何解释?
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学科化学课题芳香烃(第1课时)有机化学基础专题3 第二单元
【学习目标】
1.了解苯的物理性质和分子组成以及芳香烃的概念。
2. 掌握苯的结构式并认识苯的结构特征,了解苯的化学性质。
【重点难点】
苯的结构特征,苯的化学性质。
【预习检测】
1.苯是色,带有气味的液体,苯有毒,溶于水,密度比水。
用冰冷却,苯凝结成无色的晶体,晶体类型是,通常可溴水中的溴,是一种有机溶剂。
2.苯分子是结构,键角,所有原子都在一个平面上,键长C—C 苯环上的碳碳键长C=C C≡C,苯环上的碳碳键是之间的独特键。
【基础知识扫描】
芳香族化合物——。
芳香烃——。
一、苯的结构与性质
1.苯的结构
(1)分子式:最简式(实验式):
(2)结构式:结构简式:
〖交流与讨论〗苯分子的结构是怎样的?
①苯的1H核磁共振谱图(教材P48):苯分子中6个H所处的化学环境
苯分子结构的确定经历了漫长的历史过程,1866年,
德国化学家凯库勒提出苯环结构,称为凯库勒式:
②苯的一取代物只有一种,邻位二取代物只有一种
〖拓展视野〗苯环中的碳原子都是采用的sp2杂化,碳原子之间形成σ(sp2-sp2)键,六个C原子的p轨道重叠形成一个大π键。
苯分子中碳碳键的键长都是一样长的(1.4×10-10m),这说明碳原子之间形成的一种介于单键和双键之间的特殊共价建,
(3)分子空间构型
平面正六边形,12个原子共。
2.苯的物理性质
苯是一种没有颜色,有特殊气味的液体,有毒。
密
度比水小,与水不互溶。
3.苯的化学性质
(1)苯的溴代反应
原理:
装置:(如右图)
现象:
①向三颈烧瓶中加苯和液溴后,
②反应结束后,三颈烧瓶底部出现()
③锥形瓶内有白雾,向锥形瓶中加入AgNO3溶液,出现沉淀
④向三颈烧瓶中加入NaOH溶液,产生沉淀()
注意:
①直型冷凝管的作用:(HBr和少量溴蒸气能通过)。
②锥形瓶的作用:(AgBr)
③锥形瓶内导管为什么不伸入水面以下:
④碱石灰的作用:。
⑤纯净的溴苯应为无色,为什么反应制得的溴苯为褐色:
⑥NaOH溶液的作用:
⑦最后产生的红褐色沉淀是什么:,反应中真正起催化作用的是
(2)苯的硝化反应:
原理:
装置:(如右图)
现象:加热一段时间后,反应完毕,将混合物倒入盛
有水的烧杯中,在烧杯底部出现
注意:
①硝基苯溶于水,密度比水,有味
②长导管的作用:
③为什么要水浴加热:
(1);
(2);
④温度计如何放置:
(3)苯的加成反应
在催化剂镍的作用下,苯与H2能在180~250℃、压强为18MPa的条件下发生加成反应
(4)氧化反应
可燃性:。
现象:燃烧产生明亮火焰,冒浓黑烟。
使酸性高锰酸钾溶液褪色,使溴水褪色。
【典型例析】
〖例1〗苯环结构中,不存在碳碳单键和碳碳双键的交替结构,可以作为证据的事实是:①苯不能使酸性KMnO4溶液褪色;②苯中碳碳键的键长均相等;③苯能在加热和催化剂存在的条件下跟H2加成生成环已烷;④经实验测得邻二甲苯仅有一种结构;⑤苯在FeBr3存在的条件下同液溴可发生取代反应,但不因化学变化而使溴水褪色()A.②③④⑤B.①③④⑤C.①②④⑤D.①②③④
〖例2〗将112mL乙炔溶于2mol苯中,再加入30g苯乙烯,所得混合物的含碳的质量分数为()A.75% B.66.75 C.92.3% D.不能确定
〖例3〗实验室制备硝基苯的主要步骤如下:①配制一定比例的浓硫酸与浓硝酸的混和酸,加入反器中。
②向室温下的混和酸中逐滴加入一定量的苯,充分振荡,混和均匀。
③在
50-60℃下发生反应,直至反应结束。
④除去混和酸后,粗产品依次用蒸馏水和5%NaOH 溶液洗涤,最后再用蒸馏水洗涤。
⑤将用无水CaCl2干燥后的粗硝基苯进行蒸馏,得到纯硝基苯。
填写下列空白:
(1)配制一定比例浓硫酸与浓硝酸混和酸时,操作注意事项是:_________________。
(2)骤③中,为了使反应在50-60℃下进行,常用的方法是____________________。
(3)步骤④中洗涤、分离粗硝基苯应使用的仪器是______________________。
(4)步骤④中粗产品用5%NaOH溶液洗涤的目的是______________________。
(5)纯硝基苯是无色,密度比水_____(填“小”或“大”),具有_______气味的油状液体。
【反馈训练】
1.下列事实不能说明苯分子中不存在单双键交替出现的结构的是
A.苯分子中的6个碳碳双键的键长均相同,且长度介于单键和双键之间
B.苯的二氯代物只有三种同分异构
C.苯不能使溴的CCl4溶液褪色
D.苯的1H核磁共振谱图中只有一个峰
2.同时鉴别苯、己烯和己烷三种无色液体,在可以水浴加热的条件下,可选用的试剂是A.溴水B.硝酸C.溴水与浓硫酸D.酸性高锰酸钾溶液3.用式量为43的烷基取代甲苯苯环上的一个氢原子最多可得到取代产物A.3种B.4种C.5种D.6种
4.结构不同的二甲基氯苯的同分异构体共有
A.4种B C.6种D.7种
5.有关CHF2-CH=CH--C≡C-CH3分子结构的下列叙述中,正确的是
A B.12个碳原子不可能共平面;
C.除苯环外的其余碳原子不可能共直线;D.12个碳原子有可能共平面。
6.与饱和链烃、不饱和链烃相比较,苯具有的独特性质是
A.难氧化、易加成、难取代B.难氧化、易取代、难加成
C.易氧化、难加成、易取代D.易氧化、难加成、难取代
7.除去溴苯中的少量杂质溴,最好的试剂是
A.水B.稀NaOH溶液C.乙醇D.已烯
8.下列反应需要水浴加热的是
A.苯与溴的取代反应B.苯的硝化反应
C.乙酸和乙醇的酯化反应D.葡萄糖的银镜反应
9.下列对于苯的叙述正确的是
A.易被强氧化剂KMnO4等氧化
B.属于不饱和烃易发生加成反应
C.属于不饱和烃但比较易发生取代反应
D.苯是一种重要的有机溶剂可广泛应用于生产绿色油漆等
10.(08海南卷)下列有机反应中,不属于取代反应的是
11.用分液漏斗可以分离的一组液体混合物是
A .溴和苯
B .苯和溴苯
C .水和硝基苯
D .苯和汽油
12.碳碳双键加氢时总要放出热量,并且放出的热量与碳碳双键的数目大致成正比,现有如
;△H=-237.1kJ/mol
H=-208.4kJ/mol 请写出气态 去氢转化成气态
的热化学方程式: ,试比较
和 的稳定性 。
13.某同学设计如右图装置制取少量溴苯,请回答下列问题:
(1)写出实验室制取溴苯的化学方程式
________ _______ __ 。
(2)上述反应发生后,在锥形瓶中加入硝酸银溶液观察到的现象是______ ,你认为这一
现象能否说明溴和苯发生了取代反应(填“能”或“不能”)___ __,理由是___ __ _。
(3)该装置中长直导管a 的作用 ,
锥形瓶中的导管为什么不插入液面下? 。
(4)反应后得到的溴苯中溶有少量苯、溴、二溴苯、溴化铁和溴化氢等杂质,欲除去上述
杂质得到比较纯净的溴苯,合理的操作步骤是。
14. “立方烷”是一种新合成的烃,其分子为正立方体结构,其碳架结构如右图所示(碳、
氢原子未画出,每个折点代表一个碳原子)。
请回答:
(1) 该“立方烷”的分子式为
(2) 该“立方烷”的二氯取代物有 种同分异构体;芳香烃中
有一种化合物与“立方烷”互为同分异构体,则该芳香烃的结构简式为 (3) “立方烷”可能发生的反应或变化有 (从A 、B 、C 、D 中选择)
A .可使Br 2水褪色,但不反应
B .不能使Br 2的CCl 4溶液褪色
C .能发生取代反应
D .能发生加成反应
学习心得
(g)
+2H 2(g)+3H 2(g)。