【五年级作文】抢手机风波
【五年级】风波作文600字 手机风波
【五年级】风波作文600字手机风波昨天，我们五年级的学生在放学回家的路上，发生了一场惊心动魄的风波。
这次风波是由手机引发的，让我们深切地意识到了手机不当使用所带来的危害。
下面就让我来把这段时不时发生的风波细细道来。
那天下午，放学后我和我的同学小明、小红打算一起到校外的书店逛逛，顺便购买一些学习用品。
我们约定在放学后在校门口集合，然后一起前往。
可是当我到达校门口的时候，只看到了小明，小红却不见了踪影。
我打电话给小红，手机那头传来了忙音，我又发了几条短信，都没有得到回复。
小明也试图联系小红，结果也一样。
我们俩一个焦急，一个焦虑地在校门口等候着，不知道小红到底出了什么事。
就在我们焦急的时候，小红的妈妈打电话给我，问我有没有见到小红。
我告诉她小红昨天放学后和我们一起出去，但是现在看不到她了。
小红的妈妈听后非常着急，告诉我她已经报了警，并让我和小明尽快回家。
小明和我立刻放下手中的学习用品，匆匆忙忙地跟着小红的妈妈回家。
一路上我心里乱成一团，不知道小红到底发生了什么事情。
小红的妈妈告诉我们，小红被发现躺在了一个大树底下，手机紧紧地握在手里，已经晕了过去。
幸好及时被路过的过路人发现并报了警，小红才能及时得到救治。
听到这个消息，我和小明都吓出了一身冷汗。
原来小红因为玩手机玩得太过了，忘记了时间，走失了方向，最终导致了这次惊心动魄的风波。
小红的妈妈责备了我们一顿，告诉我们手机虽然是一种方便的工具，但是也要适度使用，不能沉迷其中。
特别是在外面行走时，更要注意周围的环境和人流，不能一味地埋头玩手机。
从这次风波中，我认识到了手机的不当使用所带来的危害。
手机虽然可以方便我们的生活，但如果不懂得控制使用，就会变成我们的累赘。
特别是在校外活动中，要注意安全第一，不能因为沉迷于手机而忽略了周围的环境和人流。
我们五年级的同学们要引以为戒，学会正确使用手机，珍爱生命，远离风波。
【五年级】风波作文600字 手机风波
【五年级】风波作文600字手机风波手机风波最近，我们班上发生了一起矛盾，让我想起了那次手机风波。
那一天，我和朋友们一起放学，忽然发现沙盒旁边的小树丫上有个手机，我快乐地捡了起来。
“你看，是iPhone！”我兴奋地向朋友们展示。
“别开玩笑了，哪有人丢iPhone？应该是假的。
”其中一个朋友说。
“但是我插上充电器后，居然能开机！”我不相信是假的。
于是，我们拿着这个手机找到了我们的班主任，把手机交给了她。
但是，之后的事情才开始变得不可思议起来。
几天后，在班主任的公告牌上出现了一个“失物启事”，里面详细地描述了失去了一部“价值连城”的iPhone，并表示会奖励拾到者。
我当时想，这部手机为什么找不到失主呢？很快，我们班的风波就随着这个事件而引起了。
有的同学认为，这个手机是偷来的，而有的同学认为，我们不应该把这个手机交给班主任。
他们甚至为此争吵起来。
我对此感到很困惑。
我们可以将手机交给学校，然后由学校找到失主，这似乎很容易吧。
但有些同学却不同意，他们认为，把手机交给班主任是不科学并且不道德的。
我们不应该“偷窃”失主的财产，并且应该直接将手机还给失主。
并且，有些同学说，手里拿着“失物启事”，却并不知道那位失主是否真的丢失了这个手机。
这个事件最终引起了校领导的重视。
他们列出了几条规定，规定以后学生们应该如何遵守学校的行为准则，避免出现类似的矛盾和争执。
当然，最终在学校的协调下，这件事情得到了圆满的解决。
失主拿回了他的手机，也向曾找回他的手机的学生表示感谢。
这件事情给我教育很深。
我们应该遵守良好的行为习惯和良好的道德法律，倡导公正，追求正义，不要轻易地破坏社会的平衡。
【五年级】手机风波
【五年级】手机风波晓雪是五年级的学生，她的生日快到了，心情格外激动。
她向父母提出了一个请求，希望能够得到一部新手机作为生日礼物。
父母本来觉得这个要求不过分，也准备给晓雪买一部手机。
但是，他们又想到了一个问题：晓雪是否真的需要一部手机，过早地接触科技是否对她的成长会产生影响。
于是，父母开始在网上搜索各种关于儿童使用手机的相关信息。
他们发现，在现代社会中，手机已经成为人们生活的一部分，越来越多的家长都会给自己的孩子买手机。
一方面，手机的功能越来越智能，能够让孩子在学习、娱乐和社交方面受益；另一方面，在现代社会中，手机也有着不可忽视的危害，例如过度使用手机会导致孩子学习压力过大，影响眼睛健康等等。
父母通过搜索了解到的信息，开始对儿童使用手机产生了一些疑虑。
他们与晓雪一起讨论了这个问题，决定进行更深入的研究。
他们找到了一位心理学家，向其咨询了关于孩子接触科技的适宜性问题。
心理学家告诉他们，儿童使用手机是可以的，但需要有一定的限制和规定。
首先，使用手机的时间应该控制在一定的范围内。
在学习或休息的时间内，应该尽量把手机放在一边，专注于当前的事情。
其次，他们需要建立一个儿童使用手机的规定，比如，禁止在课堂上使用手机，睡觉时需要关机等等。
最后，父母也需要对孩子的手机使用进行监督，在孩子使用手机的过程中需要时常与孩子交流，咨询孩子关于手机使用的问题，及时发现问题并及时纠正。
在得到心理学家的指导后，晓雪的父母制定了一套适合晓雪的规定，他们告诉晓雪，如果她能够遵守这些规定，则可以得到一部新手机。
晓雪高兴地答应了，自此，她在使用手机上开始变得更加慎重。
晓雪的父母也通过自己的观察，发现晓雪在使用手机的过程中逐渐变得更加自律。
晓雪学会了如何控制自己的使用时间，在使用手机过程中也开始注意事情的优先级，以便更好地完成学习和休息。
总的来说，手机已成为人们生活中必要的工具。
同时，手机的使用需要适度，并需要得到家长的监管。
晓雪的故事告诉我们，如果我们能够科学地引导孩子使用手机，我们便能够让孩子从中受益，并避免不必要的危害。
【五年级】风波作文600字 手机风波
【五年级】风波作文600字手机风波手机风波随着互联网的快速发展，人们的生活也开始离不开手机。
手机的使用给我们的生活带来了便利，但同时也引发了一些问题。
近来，我班上发生了一起手机风波，让我感到非常震惊。
那天，我一大早来到学校，发现同学小明一直在哭。
我走过去问他怎么了，他支支吾吾地说道：“昨晚我忘记带手机回家了，爸爸妈妈还让我放在教室里。
今天早上我来学校的时候发现它不见了，我找了很久也没找到。
”我听了很是疑惑，“难道是别人偷走了？”我小声地问他。
小明点了点头，说：“我小组的同学小红告诉我，她看到过我们班的小强拿着我的手机在教室里玩。
”我看着小明伤心的样子，不禁心生怜悯之情。
我赶紧跑去找小强，可是他自始至终否认拿过小明的手机。
我并不是太相信小明，但是又无法置信小强，毕竟他们两个都是我很熟悉的同学。
这时，班主任走了过来，看到我的困惑，问道：“怎么了？发生了什么事情？”我将整个事情经过告诉了她。
班主任听了后，说：“我们不能凭空指责某个同学，我们应该以事实为依据，做个负责任的人。
”说完，她便走进了教室。
通过这次手机风波，我明白了一个道理，对待问题，我们不能凭空指责别人，而是应该以事实为依据，并且进行调查。
在以后的学习生活中，我会更加谨慎，发生问题时，我会用事实和证据说话，绝不让正常的学习生活受到任何干扰。
手机风波教会我们的并非仅有这些。
在这次风波中，小明展现了坚强和勇敢。
他没有选择抱怨和自怨自艾，而是积极寻找解决办法。
这次事件也让班级的同学们更加团结。
我们体验到了互相帮助的重要性，也学会了相信班级中每个人的守则。
手机风波后，我们的班级更加和谐，同学们更加相互信任。
我相信，无论未来发生怎样的问题，只要我们秉持着诚实、守纪、团结的精神，相信对方、相互帮助，我们一定能够解决一切困难，创造美好的未来。
风波作文手机风波(五篇)
风波作文手机风波(五篇)风波作文600字手机风波 1我的奶奶可是咱家的一把手。
说她是个一把手，是因为她干起农活、家务活来是一把好手。
但是，我奶奶却很难接受新鲜事物。
这不，周末，她又闹了个大笑话。
星期天，天终于放晴了。
风儿吹面不寒，花儿粉面含羞，叶儿青翠欲滴，清新的空气沁人心脾。
一连下了几天的雨，我们再也在家呆不住了，一致决定去逛街。
可是，话到了奶奶那儿，她不是说碗没洗就是说猪没喂，就是不肯逛街。
哎，我们也没办法，只好留她一个人在家。
奶奶在家里洗呀，刷呀，扫呀，只要她不闲着，似乎家里永远有她干不完的活。
这不，干着干着，手机响了。
奶奶忙跑过去，拿起手机就喊：“家里没人，家里没人。
”可手机还是“嘟——嘟——嘟——”响个不停。
奶奶意识到自己一慌神，说错了话，仔细一想：家里不是还有我吗。
又连忙跑去拿起手机：“家里有人，家里有人，我是玲玲的奶奶。
他们都上街去了，有事找我。
”可是手机那头还是不做声，只是“嘟——嘟——嘟”响个不停。
是谁打的电话呢？咋不做声呢？奶奶气不过，把手机扔在了床上，自顾自干她的活儿去了。
我们一回家，奶奶就吵起来：“你们出门又不把手机带起！不晓得是哪些人打来的电话，接了，他们又不讲话。
烦死人了！”一进门就搞得我们一头雾水，爸爸忙问是啥事儿。
等奶奶把事情的原委告诉我们，我们都捧腹大笑起来。
爸爸边笑边说：“妈，你没按这个绿色的接听键，人家咋跟你讲话呢？”奶奶一副恍然大悟的样子：“我还以为这手机和接电话是一样的呢！”爸爸又反复让奶奶接了几遍。
奶奶呢，试着试着，还是说电话好。
妈妈呢，怪爸爸不早点儿让奶奶学。
我呢，怪奶奶老是不肯学。
您瞧！这就是我家的手机风波。
风波作文600字手机风波 2一支惊魂未定的笔蘸着悔恨的泪水，谱写了一场惊心动魄的历险记，让我记忆犹新。
那是一个阳光明媚的上午，妈妈出门办事去了，但她把手机落在家里了。
顿时，我心中闪过一个惊喜地念头：这不正是一个玩手机的好时机吗？要知道！我*时想要玩手机可比登天还难。
手机风波作文
手机风波作文
标题：手机风波
正文：
在我们的生活中，手机已经成为了不可或缺的一部分。
它不仅是我们沟通的工具，更是我们获取信息、娱乐和学习的重要渠道。
然而，随着手机使用的普及，也带来了一些问题。
下面我要讲述的就是一场因手机引发的家庭风波。
那是一个普通的周末，我正在家里专心致志地用手机做作业，突然，妈妈走了过来，一把夺过我的手机，大声地说：“整天就知道玩手机，不做作业！”我被吓了一跳，赶紧解释我在用手机做作业。
但妈妈似乎并不相信，她认为我是在用手机玩游戏或者看视频。
看到妈妈生气的样子，我心里也很委屈。
我知道妈妈是担心我沉迷于手机，影响学习，但我真的没有在玩游戏或看视频。
我试图向妈妈解释，但她却不听，坚持要没收我的手机。
就这样，一场家庭风波就在这个平静的周末爆发了。
这场风波让我深感困扰，但也让我认识到，虽然手机给我们带来了便利，但我们不能过度依赖它。
我们需要合理使用手机，让它成为我们生活和学习的助手，而不是阻碍。
同时，我们也需要与家人进行有效的沟通，让他们理解我们是如何使用手机的，避免类似的误会再次发生。
最后，经过我和妈妈的深入交谈，她理解了我的想法，并同意我可以继续使用手机完成作业。
而我也承诺会控制好自己的手机使用时间，保证学习不受影响。
这场手机风波就这样平息了下来。
总的来说，手机既是我们的朋友，也是我们的敌人。
我们要学会正确使用它，才能真正享受到它带来的便利，而不是陷入它的陷阱中。
抢手机的作文
抢手机的作文
“哎呀，我的手机呢！”我一边在房间里翻找着，一边着急地喊着。
今天是周末，我本来开开心心地在房间里玩着手机游戏，正玩得起劲呢，妈妈突然喊我出去帮忙做点事。
我不情愿地把手机随手一放就出去了，等我回来的时候，手机居然不见了！
我着急地四处找，嘴里不停地嘟囔着：“这手机能跑哪去呀！”我把桌子上、床上都找遍了，还是没找到。
这时，我看到弟弟在一旁偷笑，我一下子就猜到肯定是他拿了。
我冲过去质问他：“是不是你拿了我的手机？快还给我！”弟弟却调皮地说：“我没拿呀，你可别冤枉我。
”我才不信呢，他那副模样肯定有鬼。
我继续追问：“你到底放哪了？快说呀！”弟弟还是不承认，还冲我做鬼脸。
我那个气呀，真恨不得揍他一顿。
我开始在他周围找起来，翻他的书包，搜他的口袋。
弟弟见状，一边跑一边喊：“妈妈，姐姐欺负我！”妈妈听到声音走了过来，问：“怎么回事呀？”我气呼呼地说：“弟弟拿了我的手机不还我！”妈妈看着弟弟说：“是不是你拿的呀？”弟弟这才低下头，从身后拿出了我的手机，说：“我就想逗逗姐姐嘛。
”我一把抢过手机，说：“有你这么逗人的吗？都快把我急死了！”
妈妈笑着说：“好了好了，别生气了，弟弟就是调皮。
”我看着弟弟那副样子，又好气又好笑，心想：这小家伙，真是让人哭笑不得呀！我拿着手机，继续玩起了游戏，弟弟在旁边眼巴巴地看着，还讨好地说：“姐姐，让我也玩会儿呗。
”我白了他一眼，说：“想得美！谁让你刚才抢我手机的！”弟弟无奈地叹了口气，那模样就像霜打的茄子——蔫了。
哎，这就是我和弟弟之间的小闹剧，虽然有时候他很调皮，但也给我的生活带来了很多乐趣呀！。
手机风波
手机风波
时间：2018-10-07 12:06:58 | 作者：吴瑞杰
在一个万里晴空的下午，在我的家里发生了一件争吵事件。
“不行”老妈大声吼道，原来是我和妈妈在抢手机呀！我大声地说：“为什么？为什么你玩手机就可以玩一个下午，甚至一天，而我呢？我一到星期五手机边都没沾过，星期六、星期天就不能给我玩玩吗？”
妈妈深深地吸了一口气，我看见了，心想：“完了妈妈又要催动她的狮吼功了。
”我马上的捂上我的耳朵，可是我觉得捂上耳朵虽然好点，但是还是抵挡不住妈妈的狮吼功。
妈妈说：“那是因为你要上学，要不然你不上学天天在家里手机呀！”
我含着泪说：“好吧！可是星期六、星期天总可以玩吧！”妈妈接不上话了，突然我的老爸过来了，火冒三丈地说：“你作业做完了吗？”我理直气壮地说：“写完了，干什么？想打我呀？”
老爸又说：“那也不能玩手机。
”我说：“为什么？”老爸说：“因为手机是大人的工具，不是你们的玩具。
”我一直吵着说：“要玩……”
老妈说：“再吵我打你。
”我依然吵着。
老妈，老爸一起打我，老爸在一旁训斥，妈妈在打我，我哭了。
经过那次的教训后，我现在已经很少玩手机了。
手机争夺战作文600字
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抢手机作文
抢手机作文“哎呀，我的妈呀！”这一声惊叫，打破了家里的平静。
要说起这事儿，还得从那个周末的午后说起。
阳光透过窗户，懒洋洋地洒在地板上，我正窝在沙发里，百无聊赖地翻着一本漫画书。
老爸呢，则在一旁拿着手机，眼睛都快粘在屏幕上了，那专注的样子，仿佛手机里藏着整个世界。
老妈从厨房里走出来，看到我俩这副模样，气不打一处来，“你们俩，一个大的一个小的，就知道玩手机看闲书，这日子还过不过啦！”我和老爸对望一眼，赶紧低下头，假装没听见。
可老妈哪肯善罢甘休，她一把夺过老爸手里的手机，“一天到晚就知道玩手机，也不知道帮忙干点活！”老爸一脸无奈，“我这不是刚忙完，放松放松嘛。
”老妈瞪了他一眼，“放松？你这放松得也太过头了！”我在一旁偷偷乐，心想，老爸这下惨了。
谁知，老爸居然朝我使了个眼色，那意思好像是说，“儿子，帮我把手机抢回来。
”我心里一哆嗦，这可不好办啊，但看到老爸那可怜巴巴的眼神，我又有点心软。
于是，趁着老妈转身去厨房的空当，我悄悄地靠近她，准备来个突然袭击。
我刚伸出手，老妈就像背后长了眼睛似的，猛地一转身，“你小子，想干嘛？”我吓了一跳，连忙缩回手，“没，没干嘛。
”老妈拿着手机，坐到沙发上，“你们俩啊，要是把这心思用在学习和工作上，那该多好。
”我和老爸站在一旁，像两个做错事的孩子。
过了一会儿，老爸给我使了个更加强烈的眼色，我咬咬牙，心一横，再次冲了上去。
这一次，我动作很快，眼看就要抢到手机了，可老妈反应更快，她站起身，把手机举得高高的，“你们别想！”我跳起来够，可就是够不着，老爸也在一旁帮忙，局面一下子变得混乱起来。
就在我们抢得不可开交的时候，老妈一个不小心，手机脱手而出，朝着地面飞去。
“啊！”我们三个人同时惊呼。
说时迟那时快，老爸一个箭步冲上去，想要接住手机，可还是晚了一步，手机“啪”的一声，掉在了地上。
我们都愣住了，老妈赶紧捡起来，一看，屏幕碎了一角。
“哎呀，这可怎么办？”老妈心疼地说。
我和老爸也傻了眼，不敢吭声。
【五年级】手机风波
【五年级】手机风波
上周，我们学校里发生了一场手机风波。
事情是这样的，一天上午，老师正在上课，突然听到了一个铃声响起。
大家都很诧异，因为在学校里是不允许使用手机的。
老师立刻问：“谁在上课时使用手机？”可是没有人
承认。
过了一会儿，又有一个手机响了起来。
老师立刻严肃地说：“这是严重违纪行为，如
果不承认使用手机，就要对整个班进行检查。
”但是同学们还是不承认。
于是老师决定对
整个班进行检查。
在检查的过程中，发现了两个同学隐藏在课桌底下使用手机。
他们立刻被老师带到了
办公室，并接到了教育处分。
这一事件引起了班级里的讨论和争论。
有些同学认为学校规定严禁使用手机是有原因的，不能随意违反。
而另一些同学则认为，学校的规定太严格了，只是偶尔使用手机不应
该受到过分的处罚。
这场手机风波给我们带来了很多思考。
我们应该认真尊重学校的规定，不能随意违反
纪律。
学校也应该考虑到学生的需求，适度调整规定，让学生们能够在偶尔使用手机的情
况下不受到过分的惩罚。
手机是一项很有用的工具，但如果不正确使用，就会给人们带来困扰和不便。
我们应
该学会正确使用手机，做一个合格的学生。
【五年级】风波作文600字 手机风波
【五年级】风波作文600字手机风波
手机风波
最近，我班同学之间有了一些风波，原因就是手机。
小明拿着自己的手机在班里炫耀，引起了大家的注意，他的同桌小红看到小明的手机
像是个最新的型号，非常羡慕。
小红也想要一部能拍照、看电影、聊天的手机，可是她家
里的钱不够买。
看着小红的垂头丧气，小明露出了得意的笑容。
于是，小红开始策划着怎样才能得到
一部手机。
当晚，小红和她的父母商量买一部便宜的手机，但是小红不满意。
她觉得那部手机运
行缓慢，功能简陋。
于是，小红开始打游戏来消磨时间。
第二天，小红来到学校，笑嘻嘻地向大家展示着她的手机。
同学们看完之后惊讶地说：“啊，那不是那部劣质手机吗？”
小红没想到会有今天这样的后果，她感到非常尴尬。
她的同桌小明也笑得合不拢嘴。
之后的一段时间里，小红开始认真学习，每天花更多的时间在课本和作业上。
她开始
理解到，早点完成作业可以获取更多的自由时间，这样就可以选择去娱乐或者学习。
于是，她通过自己的努力得到了好成绩，她的父母也送了她一部更好的手机。
这件风波教会了我们很多道理，如果我们想要一样东西，我们必须要为它付出努力，
而不是贪图一时的享乐。
在学习上，只要我们肯努力，就一定能取得好成绩。
最重要的是，我们不要为了取悦别人而去追求那些浮华的物品。
【五年级】手机风波
【五年级】手机风波
今天，是冬季运动会的比赛日，同学们到学校的操场上观看比赛。
很多人都带了手机，一边看比赛，一边刷着社交媒体。
可是，突然间，一个声音响起来：“咚咚！咚咚！”
原来，是有人的手机掉进了马桶里面！当其他同学听见这个消息之后，都开始检查自
己的手机，发现他们的手机也消失了！他们似乎被偷了！
学校的老师立刻叫来校警察，让他们调查这件事情的真相。
警察先是把几个被盗手机的主人叫了出来，看他们是否有自己疏忽的地方。
经过一番
查寻，发现都有人的手机被偷了，卻沒有任何可疑之处。
警察再按照已知信息进行调查，发现学校早上发生了两起窃案，之后打开门时，发现
教室被翻了个个儿！从每个房间偷了三五十部手机，据说凶手是“高明”的。
但是校园里的监控摄像头就是那足足只有一二十秒的记录没法确定凶手。
可是，他们
还是在学校门口抓住了一些可疑人员，比如看起来不像学生的人——无论是衣着还是年纪。
等学生们出了操场，警察就进行了身份核查。
经过一番核查，发现那个“高明”的凶手竟然是一个学校附近的商店员工。
他在不知
情的情况下，利用追踪技巧实现地袭击校园。
为了不让这种事情发生下去，警察又抓住了很多小偷，每一个偷手机者的背后都有一
个组织，警察也击破了这个组织。
同学们从此不再把手机乱放，也注意保管自己的手机，不聊天时望离开手机远一点。
不久，手机风波在学校风行，同学们都注意了手机安全性，练习好手机使用规范。
抢手机的作文
抢手机的作文篇一《手机抢夺战》在我家，手机就像一个香饽饽，人人都想把它据为己有。
这可就引发了不少有趣的“抢手机大战”。
就说上个周末吧。
我正舒舒服服地窝在沙发里，玩着手机游戏，手指在屏幕上欢快地跳着舞。
正玩到关键时刻呢，我那“老顽童”老爸突然出现了。
只见他眼睛直勾勾地盯着我手里的手机，一把就朝着手机抓来，嘴里还念叨着：“小子，玩这么久了，该轮到我看看新闻了。
”我哪能轻易就范啊，我身子一侧，躲过了他这一抓，手上还紧紧握着手机。
“爸，我这正打大BOSS呢，等我打完这局就给您。
”我连忙说道。
老爸可不吃这套，他一皱眉头，像是想到了什么妙计。
突然，他开始在我耳边讲起了他那些老掉牙的故事，什么他年轻时候怎么吃苦耐劳啦，我一边耳朵进一边耳朵出，心思全在手机游戏上。
可老爸越讲越带劲，把我的注意力都分散了不少。
这时他趁着我愣神的瞬间，猛地伸出手，把手机成功“夺”了过去。
他一脸得意地站在那里，开始看他的新闻，还时不时发出几声感慨。
我当然不甘心失败啊，眼睛滴溜溜一转。
我开始在客厅里又蹦又跳，像个猴子似的制造噪声。
老爸实在受不了了，冲我喊道：“你小子还让不让人好好看东西了。
”我趁机说：“爸，你把手机给我，我就安静下来。
”老爸本来想拒绝，但又实在受不了我的吵闹，最后无奈地把手机丢给我，还嘟囔着说我就是个捣蛋鬼。
我可不管，拿到手机又开开心心地玩起来了。
这就是我们家充满趣味的抢手机经历，手机虽然小，却能给生活带来不少乐趣和“小战争”。
篇二《那些被抢夺的手机时光》手机啊手机，你真是个让人又爱又恨的东西，尤其在我们家的抢手机场景里，那可真是各显神通。
有一次，我和我弟都想玩手机。
那部手机就静静地躺在桌子上，像个大宝库一样吸引着我们的目光。
我先下手为强，一个箭步冲过去就拿起了手机。
我弟一看到这情景，哇的一下就哭了起来。
可别小瞧这哭声，这可是他的“武器”啊。
我正想着不理会他的时候，他突然一嗓子哭的更大声了，边哭还边告诉老妈说我抢他手机玩。
手机风波600字作文
手机风波600字作文第一篇范文：《我们的手机风波》最近我们班上出现了一件事，引起了很大的关注和争议，那就是关于手机的问题。
这个问题是这样的：我们学校规定，上课时不允许使用手机。
可是有些同学却经常玩手机，并且还会影响到其他人听课。
这就引起了老师的不满，他们开始没收违规使用手机的同学的手机，并且打算没收一周。
可是这样一来，却引起了学生的不满和异议。
一些同学认为，老师没有权利这样做，因为手机是自己的私人财产，而且没有进行事先的警告和告知。
还有一些同学则认为，老师这样做是为了维护教学秩序，也是为我们好。
他们觉得我们应该合理使用手机，并且不要影响到他人。
其实，我们的手机风波在某种程度上也反映出了我们教育上的一些问题。
我们应该更加注重对学生的教育和引导，让他们认识到在学校里使用手机的不当之处，同时也要为学生创造一个愉悦的学习氛围，让他们不再想要玩手机。
关键词：手机使用，教育引导，学习氛围第二篇范文：《手机风波与责任》在现代社会中，手机已经成为了我们日常生活中不可或缺的一部分，然而同时也引发了一系列的争议和问题。
我们班上最近出现了一起手机风波，这件事情让我深刻地认识到了我们在使用手机时所应该承担的责任。
手机风波的起因是：有些同学在上课时使用手机，不仅影响到了自己的学习，也影响到了其他同学的学习。
而有些同学则认为，他们有权力使用自己的手机，并且手机是自己的私人财产，老师没有权力这样做。
这就引起了我们班上的一系列的争议。
首先，我们在使用手机时应该承担起自己的责任。
手机虽然是自己的私人财产，但是在学校里我们应该遵守学校的规定，并且在课堂上不应该使用手机。
其次，我们在使用手机时也应该思考到别人的权益。
如果我们在课堂上玩手机，不仅会影响到自己的学习，也会影响到其他同学的学习。
因此，我们在使用手机时应该考虑到别人的感受，不要给他们带来不必要的影响。
最后，这个手机风波让我深刻地认识到了我们在使用手机时所应该承担的责任，同时也要理解老师的苦衷，把注意力集中在学习上，创造一个良好的学习氛围。
手机争夺战作文700字_小学四年级作文_
手机争夺战作文700字前天，妈妈买了一部新手机，刚拿回来，我和表弟就双眼放光，像饿狼看见小兔子一样，向手机冲去，妈妈说：“别抢，别抢，手机又不会跑！”可我俩还是争先恐后地扑了过去。
我比表弟高，手也比他长，纵身一跃，一下就把手机抓了过来。
哈哈，得手！谁知表弟不甘示弱，立刻向我扑来，我赶紧往后一闪，”扑通”一声，表弟摔了个嘴啃泥，他站起来后，开始向我发射糖衣炮弹，一场“家庭争机战”拉开了序幕。
“表哥，上午先让我玩儿会儿吧，我把我的零食分一半给你，我还帮你写作业。
”我不仅不买账，还讥笑他说：”表弟，你不是就知道二十六个英文字母吗，还帮我写作业？不用不用。
”说完，故意拿着锃亮的手机向他晃晃。
表弟眨巴眨巴眼睛，接着甜言蜜语地说：“那我把我所有的零食都给你吃！”“那只不过是半袋饼干。
”对他的大方施舍我嗤之以鼻。
表弟见糖衣炮弹也没打动我，有点泄气。
后来他不知又想起了什么花招，凑近我身边，气哼哼地嚷：“表哥，不让我玩儿，我就赖你家不走了！”说完双手叉腰还哼了一声。
切！软的不行来硬的，谁吃你那套？他继续纠缠不休，始终稳如泰山的我面不改色地说：“刚好我们家有一间空屋子，可以把你关进去。
”说完，我嘿嘿地坏笑了两声。
看软硬兼施也行不通，这下他愁眉苦脸了。
妈妈和爸爸在一旁看着我们打嘴仗，嘿嘿嘿地笑，也不做声。
后来表弟真的生气了，开始用起了他的必杀技——大哭，”哇哇……”哭声震天，不一会儿挂了一脸的金豆豆。
爸爸说：“你让让他吧，你是哥哥呢，大度一点，看你把弟弟都气哭了。
”我听爸爸这么一说，又一看他委屈成这样了，立刻慌了神。
只好说：“好啦，好啦，让你玩行了吧！”顿时，梨花带雨的表弟破涕为笑。
哎，真是拿他没办法！发生在我家的这场小”闹剧”，终于因他的”狡猾”和我的“退步”而收场。
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【五年级作文】抢手机风波
暑假期间，因为手机我和弟弟打了不少架呢。
然而今天的这一战又开始啦。
早上我要用手机搜索老师布置的作业，而弟弟只是想拿手机玩儿，就因为这件事我们
两个就吵了起来，吵着吵着不知怎么的，弟弟就拿起了扫把往我的身上啪一下，打在了我
的身上。
这种疼痛我永远也想不到，于是我就哇哇大哭起来，奶奶闻声而来，听到了我的
哭声，就上楼问我俩为什么打架，我带着哭声说：“奶奶，老师让我没用手机搜一个东西，弟弟用手机玩，我不给他，他就打我”奶奶听到后说：“哎，别跟你弟弟一般见识，他还
小着呢，你玩你的奶奶就要就让弟弟下楼去。
”弟弟听到奶奶说了这话，生气的说：“凭
什么让姐姐玩，不让我玩我也有用。
”奶奶听到后说：“姐姐用完你再用好不好？我们是
听话的好孩子。
”弟弟听到后说：“嗯，好的，我是一个听话的好孩子。
”
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通过这个墙手机风波，虽然弟弟打了我，但是我心里还是很高兴，因为弟弟学会了谦让，并且不会和我争东西啦。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。