人教版三年级第31课《夸父追日》PPT课件

大志向 。
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பைடு நூலகம்
2.夸父怎样追日？
▪ “于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开 大步像风似的奔跑，向着西斜的太阳 追去，一眨眼就跑了两千里。”
▪ “一团又红又亮的火球，照着他的全身， 他无比欢喜地举起两条巨大的手臂，想把 这团火球抓住。”
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2、 写夸父追赶太阳，最后长眠 在“虞渊”的壮举体现了什么？
“夸父遗憾地看着西沉的太阳，长 叹一声，便把手杖一抛，闭上眼 睛长眠了。”
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1．你觉得 夸父是一个怎 样的人？
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夸父不怕困难，勇于探索；敢于挑战 大自然；热爱光明，憎恶黑暗；有理想、 有抱负、有牺牲精神、甘为人类造福的 英雄人物。
所以，现在人
们常以“夸父逐
日” “夸父追日”
“逐日” 这些词
比喻人有宏大的
志向或巨大的力
. 量和气魄。
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么的
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示上夸
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我这
新授课
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神话：关于神仙或神化的
古代英雄的故事，是古代人民
对自然现象和社会生活的一种
天真的解释和美丽的向往。所
以，神话作品通常具有超现实
想象、夸张的浪漫主义特点。
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学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.能概括故事的主要内容，感受夸父 的执著、奉献精神。
3.会复述这个故事。
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3
导：自读提示
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到话
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夸父追日神话最早见于 《山海经》，在其中的《海外 北经》里写道：“夸父与日逐 走，入日，渴欲得饮，饮于河、 渭，河、渭不足，北饮大泽， 未至，道渴而死，弃其杖，化 为邓林。”
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《山海经》是我国第一部描述山川、 物产、风俗、民情的大型地理著作，又是 我国古代第一部神话传说的大汇编。全书 共十八篇，分为《山经》和《海经》两个 部分。它以描述各地山川为纲，记述了许 多当地的神话传说。如《精卫填海》、 《夸父逐日》、《女娲补天》、《后羿射 日》、《大禹治水》、《黄帝战蚩尤》等 神话传说。
从表面结果上看，夸父是
心想事未成，在遗憾的长叹中
闭上眼睛，其实从夸父的追赶
过程中已充分体现出自强不息、
顽强拼搏的民族. 精神 。
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3、写倒下的夸父变成一座大山， 他的手杖化成一大片桃林的目的是 什么？
目的是给追寻光明的人解渴， 激励他们精神百倍、奋勇前进， 去完成夸父未竟的事业，使夸父 的精神世代相传 。
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海”这四个字都带有
三点水，它们的字义
都与水有关，并且是
对“溪流、湖泊、江
. 河、海洋”的不同称
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呼。
讨论交流 1、夸父为什么要追赶太阳？
“夸父心想：‘每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？ 我不喜欢黑暗，……让大地永远充满光明。’”
从夸父的心中所想，可以
强烈感受到他对光明的向往和
想要追赶太阳、抓住太阳的宏
（1）借助拼音，读通课文。
（2）查字典或联系上下文理解词意。
（3）想一想课文写了夸父是如何追赶 太阳的?
（4）还有那些地方读不明白，用“？” 做标记。
学：学习紧张，积极思考
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手杖 虞渊 伏下 渭河
咕嘟咕嘟 瀚海 颓然
一抛 遗憾 臂 霎 大泽
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你发现什么？ 虞渊 大泽 渭河 瀚海
我发现渊、泽、河、