儿童科技幻想飞向外太空黑白线描样板画A4
第31届全国青少年科技创新大赛科幻画一等奖
第31届全国青少年科技创新大赛科幻画一等奖1.相对时空中的虫洞援助小队科学家用天文望远镜，意外的发现了一个虫洞并感知到里面有生命体活动的迹象。
这个虫洞里由正负两股能量维持，形成一个巨大的磁场。
在这个多维度的扭曲的不断变化的世界里，不同的生命体相互依存，画面中头顶犄角的类人生物似乎是这个世界的主宰，在他身边围绕着宇宙的小精灵，他们正要去安慰一个意外掉入虫洞哭泣的宇宙旅行者。
这幅作品创意新奇，构思巧妙。
复杂奇幻的场景采用多点透视的技法，大量用曲线去表达多维度空间的扭曲动态。
作品中还有小作者幻想的温馨的一幕，空间主人去安慰意外的来访者。
更给这张作品增加了故事性。
表达了作者对地球外生命体的憧憬向往，宇宙间和平相处的愿望。
2. 神奇的蜂蜜智能酿造机我发明的这款神奇的蜂蜜智能酿造机，外形好像蜜蜂，靠太阳能和风能发电来工作，可以自由地飞翔在花海上空，它的喇叭状的六只脚是智能的，能够对花粉的种类、营养成分和药用价值进行检测，并快速、分门别类地采集吸收花蕊多余的花粉，输送到“肚皮”酿造车间。
这个酿造车间能够自动科学配方，酿造出一系列保健治病的蜂蜜成品，这些成品能治疗肝炎、高血压等疾病。
它的尾部能自动排放出蜂蜜成品，由其它智能小蜜蜂搬运到储藏室，供人们选择食用。
神奇吧！3. 麦浪遮天随着科技的发展，科学家培育出了遮天蔽日的绿色高产小麦，缓解了世界人口日益增长所带来的粮食压力。
4.环球旅行器环球旅行器利用太阳能作为动力，安装了螺旋桨、多功能轮胎、仿真翅膀等装置，它可以在海洋、陆地、空中自由前行，带我们环游世界。
5.未来环保型防爆化工品灭火飞行器如果有一个可以灭因化工品引发火灾的灭火器，就可以减少群众与国家的损失，也可以保证消防队员的生命安全。
人们研发一个既环保又防爆的化工品灭火飞行器。
它有一个巨大的保护罩，柔软不易破。
灭火的管道可以360°无死角的移动，不同的管子分别喷出不同的灭火材料，传导器接收到烟雾，分析出燃烧物质，管道喷出的物质也可以切换自如，不必担心火势过大管道不够用的现象。
一次难忘的画画比赛优秀作文
一次难忘的画画比赛优秀作文一次难忘的画画比赛优秀作文（精选27篇）无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的一次难忘的画画比赛优秀作文（精选27篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
一次难忘的画画比赛优秀作文篇1画画是我的兴趣，我常在画纸上画狮子、老虎、大象、小白兔……等等，每次作画都把衣服点缀的五彩缤纷，有趣极了。
因为有了这个兴趣，所以老师叫我参加画画比赛，我心想，我一定要得第一名，脑袋里不断跑出这个必胜的念头。
每一分每一秒是不能浪费，这句话是妈妈告诉我的，原本不明白是什么意思，但现在终于了解了。
因此我便更努力的学习画画。
比赛终于来临了，但是比赛当天碰到了台风，所以延期了。
这样也让我有更充裕的时间继续练习。
比赛开始了，主题是”我的学校”，就在这紧要关头，我的彩色笔居然没水了，我急的像热锅上的蚂蚁，直冒冷汗。
时间一分一秒过去了，这时工作人员借了我一支彩色笔，让我度过了难关，最后我竭尽巧思、绞尽脑汁，只花了五分钟就将画作涂满了，钟一响的那一剎那，我心中有一个不祥念头不断闪着，我的冠军飞了。
成绩出来的那一天，心中不断的祈祷着能够得名，结果我只得到佳作，虽然成绩不尽理想，但我仍然对我自己说：“失败不是永远，胜利也不是永远；因此要胜不骄，败不馁。
一定可以卷土重来。
”回到了家，我将成绩告诉爸爸妈妈，妈妈鼓励我说：“不要洩气。
”爸爸也鼓励我说：“第一次失败不算什么，只要有信心，下一次一定能得名。
”听了爸爸和妈妈说的话后，让我对下次的比赛更加的有信心。
一次难忘的画画比赛优秀作文篇2早上，我渐渐的远离了梦乡。
睁开眼就看到了妈妈，“快起床，妈妈给你报了一个画画比赛。
”这话一出口，我就立刻跳了起来。
我立刻开始练习画画，希望能得好成绩，既然报名了，那一定要尽全力来迎接挑战。
那天，我最终决定这幅画在画画班画更好一些，因为，老师可以帮我指点一二。
赣美版七年级上册美术神奇的科幻画教案
神奇的科幻画一、教学目标：知识与技能：使学生了解科幻画的基本概念和科幻画题材的多样性，了解科幻美术的概念及意义。
过程与方法：通过练习使学生了解和尝试掌握科幻画的基本创作过程及方法。
情感、态度和价值观：通过教学使学生关注科学与艺术的联系，获得新鲜的审美感受，增强对科学的兴趣、爱好和想象力、创造力。
二、教学重难点：重点：了解科幻画的特点难点：如何将现实问题富有创意的创作出科幻画三、教具：多媒体课件、素描纸、水彩笔四、学具：素描纸、水彩笔、油画棒五、教学过程：1、导入：播放一段科幻电影《流浪地球》片段，请同学们说一说影片中哪里吸引到了你？科幻电影不仅感官上给我们震撼的效果，大家还被电影中神奇的高科技所吸引，更进一步感受到科幻的魅力，如何将科幻用绘画的形式进行表现呢？这节课让我们一起制造一场美术与科幻的美丽邂逅，用画笔来将神奇的科幻描绘出来，一起来学习第四课《神奇的科幻画》（出示课题）2、教授新课：（1）概念认知什么是科幻画？老师请来了一位好帮手来和老师一起帮助同学们，它是一位中国的超级英雄，我们看过不少关于它的动画片、电视剧和电影，它有很多神奇的本领，大家能猜到它是谁吗？孙悟空有哪些本领，这些本领都是小说作者想象出来的，在当时并未实现，到了现代社会随着科学的发展这些本领都得到了实现。
以“筋斗云”为例，现代社会有了航天技术，不仅飞上天空还能探索宇宙，幻想有时候也是推动科学发展的动力之一。
（科学＋幻想=科幻）将有科学依据的幻想用绘画语言表现出来就是科幻画。
（科幻＋绘画语言＝科幻画）（2）优秀作品赏析：我们来看看艺术家的科幻画给我们带来什么样的神奇感受呢，出示宫崎骏的科幻插画《哈尔的移动城堡》，先看一看画面中表现了什么主题（幻想中可以移动的城堡）、有哪些内容（钢铁风格的城堡）、构图有什么特点（突出主体物，构图饱满）、色彩带给你什么样的感受（清新的背景色与破旧的城堡形成鲜明的对比）想一想：城堡都有什么功能？（会飞可以移动）城堡的主人向往什么样的生活？（摆脱束缚，向往自由）（3）小任务：通过任务单中四幅不同时期的科幻画作品，学生完成问题：对比不同时期的科幻画发生了哪些变化（不同时期人们认知决定了科幻画的主题内容，时代的特点）；共同点（发挥想象力，科学内涵）；新时期的科幻画相较于之前更注重（艺术美感）以此了解创作科幻画所要具备的特点，富有时代理念、科学内涵、想象力和艺术美感。
科幻画作文小学四年级
科幻画作文小学四年级
我拿起笔，紧紧地望着洁白无瑕的纸，思绪像宇宙飞船一样，在脑海里穿行。
今天是美术课，老师说要画科幻画。
我激动得几欲从椅子上蹦起来！
脑海中会出现无数个奇思妙想，我像个魔法师一样，用笔在纸上挥，画着、涂着。
宇宙飞船在星空里急速穿行，上面站着穿着宇航服的太空人，他们一直在探索新的星球。
我画了一个巨大的机器人，它站在一座高耸入云的摩天大楼上，手里拿着一个闪闪发光的能量球。
旁边，是飞快行驶的悬浮汽车，天空里还飞着会飞的房子，它们像小鸟一样在云层中急速穿行。
我画了好多奇葩的东西，有会说话的植物，也有会发光的石头。
它们在科幻世界里学跳现代舞，唱歌，还有许多奇怪的动物，它们长着翅膀，在空中飞舞，也有一些在水里游，它们的皮肤闪着光芒，像一颗颗珍珠。
这幅画，是我大部分奇思妙想的集合，它竟像一张抵达未来的地图，指引着我朝远处无限的可能性行进。
我急不可耐地想把这幅画展示给老师，让她也感受到我的快乐！。
幼儿园大班美术教案：绘画活动(共27篇)
幼儿园大班美术教案：绘画活动(共27篇)幼儿园大班美术教案：绘画活动1、彩墨画胖胖熊减肥设计意图】：选择富有时代气息的游戏主题，能使幼儿乐于参与玩色活动，从而达成教学目标。
“减肥”这个主题不仅是当今流行的时尚话题，而且与幼儿日常生活息息相关。
因此我借助儿歌是幼儿喜闻乐见的艺术表现形式，来让幼儿进行创作。
把绘画步骤编成儿歌，让幼儿脱离范画，根据儿歌，展开想象画出胖胖熊减肥的样子。
针对幼儿爱玩、爱游戏的天性，采用游戏的形式和手段，利用宣纸和颜料作画，通过彩墨画的肌理效应，达到画面的神奇效果，激发了幼儿的游戏愿望，使之成为玩色活动的主人，不再是听众及被动的接受。
教学目标】：1、幼儿尝试脱离范画，根据儿歌，根据充分想象，画出胖胖熊减肥的样子。
2、通过运用彩墨画中的肌理效果，使幼儿对玩色游戏产生浓厚的兴趣。
3、培养幼儿良好的玩色常规，教育他们只要认真积极参与活动，不论结果怎样，都是同伴老师喜欢的画。
教学准备】：勾线笔、宣纸、画板、水彩颜料、排笔、大号水彩笔、抹布、玩具胖胖熊一只。
教学过程】：一）、导入课题师：瞧！他是谁？（出示胖胖熊）胖胖熊为本人编了首儿歌请小同伙听听看。
（教师边念儿歌边指点胖胖熊的眼、耳、鼻的位置）现在请小同伙试着根据儿歌把胖胖熊画出来。
二）、幼儿第一次尝试根据儿歌作画，讲评幼儿作品。
师：“圆圆饼干”能画胖胖熊哪里？“啊呜一口”又可以画出什么地方？（教师以儿歌反复提醒幼儿按步骤画胖胖熊）三）、简单评价幼儿画的胖胖熊，指导幼儿讲述胖胖熊减肥的办法。
师：胖胖熊吃了很多饼干太胖了，小动物们叫它减肥，你们有什么减肥办法？（幼儿自在讲述）四）幼儿第二次尝试画出胖胖熊减肥的样子，教师简单讲评。
师：哇！这么多办法，那就请你们也试着把它画出来告诉胖胖熊吧！五）讲解彩墨作画师：小朋友画的可真好！可就是缺了点什么？（颜色）对！那我们赶快给胖胖熊上色吧！（教师边说边把画好的胖胖熊揉成一团）咦？我为什么把纸揉皱？因为接下来我要变个魔术，你们想不想看啊？（想）师：好，把揉皱的纸轻轻打开，用排笔蘸上颜料轻轻刷。
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我们会被儿童画丰富多彩的颜色,大胆的夸张,富有想象的主题,漂亮的装饰,强烈 的情感,随意稚拙的线条所深深吸引。下面是小编整理的好看的图画 4k 儿童画绘画 作品，希望大家喜欢。
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科幻画全国第一名的画
科幻画全国第一名的画
赵恩哲，曾经获得科幻界中的诺贝尔奖——星云奖与银河奖，并被称为国内星际科幻画第一人。
赵恩哲《星渊彼岸》是一部讲述人类命运、宇宙探索与创世神话的科幻图像小说，该作品采用了在国际上非常利于影视化的图像小说的创作方式作为内容载体。
《星渊彼岸》在科幻文化中找到了非常独特的中国语境，用东方的思维方式和呈现手法为世界科幻文明打开了新的窗口。
在昨日的分享会上，众多科幻迷和动漫迷在现场与赵恩哲进行了热烈的交流。
当有读者问到如何能进入目前火热的动漫行业，赵恩哲表示，这个行业发展非常快，想进入动漫游戏行业，并不只是培养画画的基础，而是尽量提升自己的审美高度与艺术境界。
个人简介：
中国电影美术学会CG艺术专业委员会常务委员。
CCAC中国CG艺术研究院高级研究员。
作品多次入选全球顶级幻想艺术年鉴Spectrum。
第29 届中国科幻银河奖最佳美术奖获得者。
第十一届全球华语科幻星云奖美术评委。
Wacom 专家委员会授权认证讲师。
小学美术《线描飞向太空》教案
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“线描在太空画中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
举例：让学生观察不同星球、宇宙飞船的图片，了解它们的结构、特点，然后运用线描技巧创作出具有个性化的太空画。
（3）创新思维与审美能力的培养：鼓励学生发挥想象力，创作出富有创意的太空画，同时关注作品的审美价值。
举例：在创作过程中，教师引导学生尝试不同的构图、线条组合，提升作品的视觉冲击力和艺术美感。
2.教学难点
在实践活动方面，我发现学生们在操作过程中，对线条的掌握还不够熟练。为了提高学生的实践能力，我计划在课后多布置一些线描练习，让他们在实践中不断积累经验，提高线条表现力。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解线描的基本概念。线描是通过线条的粗细、长短、曲直等变化来表现物体形态和质感的一种绘画方式。它在美术创作中具有重要作用，可以帮助我们更好地表现物体的特征和空间关系。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何运用线描表现太空中的物体，如星球、宇宙飞船等，以及线描在太空画中的艺术效果。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果和创作心得。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了线描的基本概念、重要性和在太空画中的应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对线描表现技巧和创意思维的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在今后的美术创作中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
一二年级科幻画简单好看
一二年级科幻画简单好看一年级作品
一（2）班王梓芃
一（4）班景季洪
一（6）班杨艺萱
一（7）班吕鹏菲
一（9）班王陈帅
一（9）班杨可凡
一（10）班沈书涵
一（10）班蒋皓宇
一（11）班沈茏玥
一（11）班沈梓莹
一（11）班许诺
一（12）班陈紫涵
一（12）班王李霞
一（13）班李欣然
一（14）班倪佳睿
一（14）班周子宸
一（15）班孙梁意
二年级作品
二（1）班蒋紫晨
二（2）班朱悦然
二（4）班柏语晗
二（4）班徐源锴
二（5）班李颖
二（5）班朱祎涵
二（6）班单沁怡
二（7）班朱骏冰
二（8）班田涵俊
二（9）班周思行
二（10）班周梓暄
二（11）班曹欣怡
二（11）班邢效语
二（12）班顾芷毓
二（13）班卞泽铖
二（14）班陈子玥
二（15）班丁悦彤
二（15）班王宇轩。
2019年小学五年级看图作文-画科幻画字
五画了一幅科幻画。其实不是我画的，是我查别人的画画的，而且这是我有生以来画得的科幻画。
中午睡醒觉，我在电脑上查呀查，终于我发现了一幅最适合我的科幻画，上面记录了两个小孩子（一男一女），坐着宇宙飞船，在太空上漫游。
我先把那些物体的整体位置上都是画上一个方框，然后把画纸对折再展开就会出现一条线，那条线用术语讲叫做“中线，”意思就是两物体的分界线，我折的就是小男孩和小女孩的分界线。我先画好小男孩、小女孩和他们的宇宙飞船，再画星球，星球里面有土星、火星、水星、金星、木星、天王星、海王星……地球、月球，画完星球再画人造卫星、火箭、UFO……最后画星星。用铅笔画完，再用勾线笔画，最后上色。
科幻画文字资料
科幻画选题涉及到的主要领域：科学幻想可以涉及从天到地，从陆地到海洋，从人类日常生活、环境变迁、城市建设到动植物演变与发展等，具体的说，可以围绕宇宙航行、月球生活、太空世界、星际旅行、海底世界、未来居住、地球环保、生态平衡、新型能源、未来交通、人工气候、生物工程、太阳能利用、废品利用、人类生存、信息传递、未来工具、未来食品等诸多方面。
我们应该让学生运用科学的推理、猜测、论证，想象出现实生活中没有的形象，进行巧妙构思，并运用艺术手段，把自己的创意表现出来。
因此，昨天的幻想正在成为今天的现实，而今天的幻想可能是明天的现实。
（1）宇宙航行（2）月球城市（3）太空城市（4）星际旅行归（5）海底世界（6）未来居住（7）地球环保（8）生态平衡（9）新型能源（10）未来交通（11）人工气候（12）生物工程（13）太阳能利用（14）废品利用（15）人类生存（16）信息传递（17）未来工具（18）未来食品等。
有关科幻画的命题题目：太阳能发电站新型能源导盲车地球复制器太空城灾难救援飞艇器太空救护车未来都市探索未来世界未来太空科技的腾飞环境保护神太空盛事时空穿梭机星球家园未来祝愿环保汽车完美的过滤器台海隧道未来也许会这样飞天巡游神舟九号顺利诞生外星聚会海底城市未来的水下生活空难救助队太阳能热气球办公室克隆地球摩天城市光能储存器火星探秘空中农田到月球度假去火山救护车海底能源城市未来生存空间我们与动物是朋友海底城市未来战士多功能沙漠改造器宇宙家园世纪家园超级净化器未来保姆太阳能笔清净自然空中城市小小“法布尔”乌托邦未来的楼房绿化地球最后一棵树家的梦想海味之家生态·人和海底生物教室智能植物幻想宇宙宇宙环保飞车火星一号火星基地我们理想中的汽车狂酷水族天·地·海水—未来的燃料未来的太空城市心灵环保—去伪存真人类未来的家园资源星海底工业未来城市探宝图海陆空太阳能车走向月球探索外太空未来西安青少年宫外星人进攻火星青春梦想充寿器血液动能转换器未来的交通机器人与我共行森林中的城市星际杀场噪音发电器快乐净水“小卫士”海上“清道夫”二十一世纪壮举之――修补臭氧层希望使者——智能化沙漠开发器神九宇航员与太空战共创绿色家园“直上九云霄”鞋未来的家庭星际夏令营太空转运站可爱的吊瓶未来的“白衣小天使”丰收的牧场会飞的“保安”二十一世界的资源传送系统水害化甘露沙漠变绿洲沙漠进化器创新电子花炮会飞的超级书包沙土回收机器宇宙垃圾转换站多功能环保笔海底卫士空中种田闪电转化器未来的能源地球上的房子使地球更美丽的环保“大螃蟹”参观未来“羊”工厂未来餐厅奇妙的扎针摘苹果机害虫处理器焕然一新机转基因工作器４Ｄ课堂转基因的大苹果酸雨并不可怕声波打印机美梦机神奇的海底世界鱼形的汽车无痛音乐治牙机神奇的眼睛保护仪未来的万能的大树自动讲课机免费衣食机飞翔的世界垃圾环保造纸机神奇美发机废气转换氧气神奇的杯子高科技污水净化器我们一起游太空变废为宝未来的果蔬家园水果机器人万能机器宇宙垃圾回收艇未来清洁车月球乐园太空电梯海上城市欢迎到月球来做客奔向２００８的火车星空的联想发达的水下世界未来世界我的家----2080年多功能果树爱滋病康复室未来的地下城市未来的机器人静心音乐盒我的魔术工厂未来海洋综合开发我梦想中的玩具村海底游乐园遨游海底我们的科学课神奇毛巾海底淡水所沙漠绿化车飞越太空飞上太空环保卫士与神奇的魔水飞到古时代未来能源再生工程太空运载船宇宙星球苹果飞船未来的机器猪神六架起太空桥在宇宙中飞翔的一颗星节能神八登月史水星—新家园未来的环保卫士自动升降汽车大树保护神快乐星球美丽的太空我爱你未来的家园飞行器有趣的海洋飞向月球2500年的家星球的旅程乘神七游太空海上新城市宇宙一家亲海底城市建筑我和火星小朋友我们的海底新家园变形的多功能车未来世界外星来客垃圾回收再生产车废电池再利用多功能能源收集器废水变能源耗不尽的能源有用的太空能源月亮能路灯树七彩太空太阳能收割机科幻画作品创意说明（参考）：作品名称：牛奶增产笛作品简介：美丽的草原上响起了优美动人的笛声，这是我在吹奏神奇的牛奶增产笛。
科幻画创作未来城教案
科幻画创作未来城教案【篇一：科幻画教案】科幻画教案教学内容第一课什么是科幻画（一）教学目标1、让学生初步认识科幻画2、了解科幻画并喜欢上科幻画一、导入阶段1、教师提问，引出“想象”在当代的伟大发明中起到的重要作用。
2、介绍想象的表现方法：利用文字、绘画等表现手法3、由此引发讨论：什么是“科幻画”？板书：第一课什么是科幻画（一）二、讲授新课1、教师从表面理解什么是科幻画：科（科学）幻（幻想）画（绘画）符合科学原理发明创造对未来世界的奇思妙想用绘画形式表达出来2、教师介绍科幻画的必要性：人类社会发展史也是一部科技创新的历史。
由于发明创造的不断出现，人类社会生活和生产条件一天天改善，才使我们能够享受到今天的现代文明。
要做一件事物，首先要有人想象出来，符合科学原理，适合当前技术水平，才有可能制造出来。
科学技术日新月异，客观要求越来越高，目前技术达不到的，可以先画出来。
就是说，在知识和经验的基础上，选定了主题，通过科学的想象,运用绘画的语言创造性的表达出对宇宙万物，未来人类社会生活发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品这就是“科学幻想绘画”。
昨天的幻想，正在成为今天的现实；而今天的幻想可能是明天的现实。
3、教师介绍科幻画的重要性：创新精神和创造能力是一个人生存和挑战竞争激烈社会的基本素养，也是一个民族和国家持续发展的不竭动力。
在科技日新月异、人才层出不穷、社会充满挑战的今天，培养勇于改变自己、改造社会，勇于破旧立新、标新立异，勇于探究、勇往直前的创新精神，是人发展的需要、社会发展的需要，也是时代发展的需要。
而科幻画的创作正是培养这种创新精神的重要而有效的手段之一。
我国早在上世纪50年代就有了科幻画题材的出现，80年代末90年代初，科学技术在我国得到了迅猛发展，为科幻画的发展提供了现实的社会背景，科幻画逐步在我国开始普及，1996年我国举办了首届全国青少年科幻画展览，2000年少儿科幻画正式成为每年一届的全国青少年科技创新大赛的四大组成部分之一。
宇航员科幻画的介绍200字
宇航员科幻画的介绍200字
宇航员科幻画是一种通过绘画表现宇航员和太空探索的艺术形式。
这些画作通常描绘了宇航员在太空中的壮丽景象，以及他们与
外星生物或未来科技的互动。
宇航员科幻画展现了人类对未知宇宙
的好奇心和探索精神。
这些画作常常呈现出宇宙中的星系、星云、行星和宇宙飞船等
元素，以及宇航员在宇宙中漂浮、探索、修复设备或与其他宇航员
互动的场景。
画家通过运用明亮的色彩、细腻的绘画技巧和想象力
丰富的创意，创作出令人惊叹的视觉效果。
宇航员科幻画不仅仅是艺术作品，更是对人类未来探索宇宙的
一种想象和展望。
这些画作传递出对科技进步和未知世界的憧憬，
激发人们对太空探索的兴趣和热情。
它们唤起了人们对宇宙奥秘的
思考，引发了对宇宙中生命和其他文明的探索的思考。
宇航员科幻画也是一种对宇航员职业的致敬。
它们展示了宇航
员在极端环境中的勇气、智慧和毅力，以及他们对人类前进的贡献。
这些画作通过艺术的方式，向观众展示了宇航员们所经历的挑战和
他们所取得的成就。
总之，宇航员科幻画是一种独特的艺术形式，通过绘画展现了宇航员和太空探索的壮丽景象，同时激发了人们对未知宇宙的好奇心和探索精神。
它们不仅仅是艺术作品，更是对人类未来探索的想象和展望。
2024年《6-8岁年龄段创意画之遨游太空》-美术课件
2.
课程引导
我们一起来了解一下我们伟大的宇航员吧。
宇航员是个神圣的职业，他们既要完成 对天对地观察、地球资源勘察、特殊材 料空间制备等特定任务，还要开展空间 生命科学、空间材料科学、天文学、气 象学、航天科学技术等各种科学研究和 实验。
课程引导
瞧！一名航天员正在太空中工作呢！
瞧！一名航天员正在太空中工作呢！他漂浮在太空中，身穿白色的航天服，头上还佩戴着一个像 头盔一样的帽子可以观察到无边无际的太空，远看就像一个外星人。
2、观察观察太空的图片，运用水粉颜料方法表现出背景。
欣赏太空的图片，观察星球的造型和色彩变化，运用水粉颜料的表现方法进行描绘，用水粉颜料画 出星球的色彩，再通过用水粉颜料海绵棒晕染出星球斑斓的色彩。
第1环节 观察太空中的宇航员
看一看，说一说
课程引导
浩瀚无边的外太空，神秘而又美丽，它总能引起人们无限的遐想。
课程引导
5.用海绵棒蘸取颜料， 画出色彩斑斓的星球。
绘画步骤
4.沿着外轮廓将画
好的潜水艇剪下来；
选择一张彩色的卡
纸，将剪下来的潜
水艇粘贴在彩色的
6.将宇航员和飞船剪
卡纸上，形成衬托。
贴在太空与星球上。
绘画步骤
4.沿着外轮廓将画 好的潜水艇剪下来； 选择一张彩色的卡 纸，将剪下来的潜 水艇粘贴在彩色的 卡纸上，形成衬托。
课程引导
学生作品
课程引导
学生作品
课程引导
学生作品
第3环节 课后总结
这节课我们学会了哪些知识？
课程引导
课后总结
1、在课堂中，通过以航天员为主题进行创作，使小朋友了解了载人航天精神，对祖国的 航天事业产生了热爱之情，增强了民族自豪感，转变了一些学生的模糊认识，萌发了长大 以后成为光荣的“宇航员”的愿望。 2、在创作中，小朋友们大胆的进行创作，通过个水粉颜料海绵棒画出了各种色彩的星球 ，让画面非常的独特，充满了童趣。 3、通过运用剪贴、水粉颜料等技法，提高了小朋友们的创作能力，培养了他们在以后绘 画中运用多种方法进行表现，从而提高了画面的精彩程度。
全国青少年太空科幻画
《未来家园》
四（5）杨雅源
四（7）朱曦钰
《未来的月球》
《星球列车》
五（6）徐梦晗、许荆璐、陈孟茜
50
五（4）金梓奇
《中国伟大的月球工程》
三（2）旦林翰
《月球基地》
《月球家园》
六（8）武兆桐
. All Rights Reserved.
四（2）周子墨
《未来是我家》
51
科迷街 全国青少年太空科幻画
小编的话：
球区力上太，未的创平来生造 路的活小出月好学 了球玩 优 的基有同秀地趣 学的什吗 们科么？ 充幻北样分画儿 京发作？市挥品在海想。月淀象让 我们一起来欣赏一下吧！
《我 Rights Reserved.
四（3）魏明萱
《我的月球家园》
《登 月》
六（1）李安然
48
《飞向月球》
六（3）杜美霖
六（3）屈若涵
《航天梦的传承》
. All Rights Reserved.
《航天—我的梦》
六（7）张楚涵
《太空遨游》
六（1）曲子伊
六（8）郭欣洋
《登月之梦》
49
《我的月球生活》
六（3）乔易昂
. All Rights Reserved.
那一次我笑了练习画画比赛成功的的作文
那一次我笑了练习画画比赛成功的的作文全文共9篇示例，供读者参考那一次我笑了练习画画比赛成功的的作文篇1画画是我的兴趣，我常在画纸上画狮子、老虎、大象、小白兔……等等，每次作画都把衣服点缀的五彩缤纷，有趣极了。
因为有了这个兴趣，所以老师叫我参加画画比赛，我心想，我一定要得第一名，脑袋里不断跑出这个必胜的念头。
每一分每一秒是不能浪费，这句话是妈妈告诉我的，原本不明白是什么意思，但现在终于了解了。
因此我便更努力的学习画画。
比赛终于来临了，但是比赛当天碰到了台风，所以延期了。
这样也让我有更充裕的时间继续练习。
比赛开始了，主题是”我的学校”，就在这紧要关头，我的彩色笔居然没水了，我急的像热锅上的蚂蚁，直冒冷汗。
时间一分一秒过去了，这时工作人员借了我一支彩色笔，让我度过了难关，最后我竭尽巧思、绞尽脑汁，只花了五分钟就将画作涂满了，钟一响的那一剎那，我心中有一个不祥念头不断闪着，我的冠军飞了。
成绩出来的那一天，心中不断的祈祷着能够得名，结果我只得到佳作，虽然成绩不尽理想，但我仍然对我自己说：“失败不是永远，胜利也不是永远；因此要胜不骄，败不馁。
一定可以卷土重来。
”回到了家，我将成绩告诉爸爸妈妈，妈妈鼓励我说：“不要洩气。
”爸爸也鼓励我说：“第一次失败不算什么，只要有信心，下一次一定能得名。
”听了爸爸和妈妈说的话后，让我对下次的比赛更加的有信心。
那一次我笑了练习画画比赛成功的的作文篇2【那一次我笑了练习画画比赛成功的作文】我最近参加了一个画画比赛,虽然没有获奖,但是我还是很开心。
因为在这次比赛中,我学会了很多绘画技巧,也体会到了绘画的乐趣。
比赛的那天,我很早就到了现场。
会场里摆满了画架,桌子上整齐地码放着各种颜料和画笔。
参赛的小朋友们面带兴奋和期待的神情,有的在热身练习,有的在试笔。
大家的眼神都透露出对绘画的热爱。
不久,裁判宣布了比赛主题:"春天的景色"。
听到这个题目,我马上就有了构思。
春天是我最喜欢的季节,到处都是生机盎然的景象。