24神奇天象PPT课件
天文基础知识PPT课件
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1.星座和恒星名字
古希腊人:分成48个星座,但只是北天的 恒星。
1928年, 国际天文学联合会把全天分为88 个星座,其中沿用了很多希腊人起的名字。
我国古代给一些亮星起的名字:天狼、北斗、大角、牛郎、织女、造父
神话人物类:仙女座,仙王座,武仙座,猎户座, 动物类: 大熊座,小熊座,金牛座,杜鹃座; 仪器用具类:罗盘座, 时钟座,圆规座,六分仪座,显微镜座,望远镜座
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2.四季星空 在地球上只能看见背着太阳方向的天空中的恒 星 地球绕太阳的公转导致星空也随季节的变化而 不同
1)春季星空 小熊座 α星是北极星
大熊座,大熊星座中有北斗七星, 顺着斗勺边缘上两颗星的联线可找到北极星
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狮子座 头部由六颗星组成 狮子座流星雨 99年热点天象(流星雨暴) 流星并非来自狮子座,是辐射点 实际上是彗星喷发或分裂的流星群物质散布在 其轨道上,每当地球穿越彗星轨道时,就发生 流星雨。 每年11月17日左右,地球穿越狮子座流星群 (坦普尔-塔特尔彗星轨道)就发生流星雨。 33年出现一次流星雨暴,原因是这个彗星的周 期是33年。
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l秒差距约等于3.26光年或30万亿公里 恒星距离和恒星视差成反比 恒星距离越远,它的视差越小 恒星越近,视差越大
距离(秒差距)= l/视差(角秒)
恒星距离非常遥远,视差极为微小, 哥白尼在创立日心学说时曾尝试测量 恒星视差,以证明地球围绕太阳运转, 但未成功。 哥白尼之后经过了三百来年的努力,1838年才测量出第1颗恒星的 视差: 天鹅座61的视差为 0.31角秒,它相当于从12公里处看一个1分硬币 所成的张角。
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2)夏季星空 银河横跨天空 天鹰座 牛郎星 在银河的东岸 天琴座 织女星 在银河的西岸 天鹅座 在银河中 形如大“ 十”字天鹅座X-1(X射线源)
2024届高考语文复习-文化常识之天文历法课件19张
古代文化常识:天文历法篇
历法知识
【纪月法】我国古代纪月法主要有三种:
★
(1)序数纪月法。如《采草药》:“如平地三月花者,深山中则四月
花。”。
纪
(2)地支纪月法。古人常以十二地支配称十二个月,每个地支前要加
月 上特定的“建”字。如杜甫《草堂即事》诗:“荒村建子月,独树老夫
法 家”“建子月”按周朝纪月法指农历十一月。
(3)时节纪月法。如《古诗十九首》:“孟冬寒气至,北风何惨
栗。”“孟冬”代农历十月。
历法知识 古代文化常识:天文历法篇
【纪日法】我国古代纪日法主要有四种:
(1)序数纪日法。《项脊轩志》:“三五之夜,明月半墙。…'三五”指农历十五日。
★
(2)干支纪日法。《石钟山记》“元丰七年六月丁丑”,即农历六月九日;《登泰山
《孔雀东南飞》:“初七及下九,嬉戏莫相忘。” 【下九】农历每月十九日,是妇女欢聚的日子。
历法知识 古代文化常识:天文历法篇
【三九】 三九天,是指从冬至逢壬日算起的第3个寒天,其是一年中
★
最寒冷的一段时间。具体计算方法是,以冬至逢壬日为起点,每“九天”
节
算一“九”,第一个九天叫做"一九",第二个九天叫"二九",依此类推,
见 宿的别称。参宿在西,心宿在东,二者在星空中此出彼没,彼出此没,因 此常用来喻人分离不得相见。杜甫诗“人生不相见,动如参与商”。
星 宿 【北斗】又称“北斗七星”,指在北方天空排列成斗形(或杓形)的七颗亮星。
《小石潭记》中用“斗折蛇行”,形容像北斗星的曲线一样弯弯曲曲。
【华盖星】仙后座。旧时迷信,以为人的命运中犯了华盖星,运气就不好。 鲁迅《自嘲》诗:“运交华盖欲何求,未敢翻身已碰头。”
2024版《火烧云》完整版课件
多彩交织
有时火烧云会呈现出多种颜色交 织在一起的景象。这通常是由于 大气中悬浮颗粒的多样性以及光 线的复杂折射和反射作用所导致
的。
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火烧云与其他天气现象关系探讨
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与日出日落关系
火烧云常出现在日出或日落时分
此时太阳光线斜射,通过的大气层较厚,短波光线被散射,仅留下长波的红色、橙色光线,使云层呈现火 烧般的颜色。
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使用专业设备提高观赏体验
望远镜
使用望远镜可以更清晰地观察到 火烧云的细节和色彩变化,提高
观赏的视觉效果。
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摄影器材
携带专业的摄影器材,如单反相机、 长焦镜头等,能够捕捉到火烧云的 美丽瞬间,留下珍贵的回忆。
三脚架
使用三脚架可以稳定摄影器材,确 保拍摄出的照片清晰稳定,提高观 赏体验。
预示晴好天气
民间有“朝霞不出门,晚霞行千里”的谚语,表明出现火烧云次日天气晴好。
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与彩虹等天气现象联系
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彩虹伴随火烧云出现
当雨滴经过阳光照射,发生折射、反射和色散,形成彩虹。火 烧云和彩虹的同时出现,表明空气中水分充足,阳光斜射角度 适宜。
火烧云与晕的关联
晕是日光或月光通过云层中的冰晶时,经折射而形成的光圈。 当火烧云与晕同时出现时,天空色彩更加丰富多变。
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火烧云在文化艺术中表现和影响
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在文学作品中描绘和赞美
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古代诗词
01
古代诗人如杜甫、李白等在他们的诗词中多次描绘火烧云的壮
神奇的自然现象教学课件PPT
球状闪电,的俗危称害滚较 地大雷,。它通可常以在随雷气暴流 时起发伏生在,近为地圆空球中形自 状在飘的飞闪或电逆。风这而是行一。 种它真可实以的通物过理开现着象的。 它门十窗分进亮入,室近内圆,球常 形见,的直是径穿约过烟15至囱4后0 厘进米入不建等筑。物通。常它仅甚 维至持可数以秒在,导但线也上有滑 维动,持有了时1至会2分悬钟停的, 记有录时。会颜无色声除消常失见, 的有橙时色又和会红因色为外碰,到 还障有碍黄物色爆、炸紫。色、 蓝色、亮白色、幽 绿色的光环,呈多 种多样的色彩。
北极圈的奇景
这样的场景是不是 只有在科幻电影中 才会出现?其实, 图片中的场景确实 存在于地球上,那 是位于北极圈附近, 树木被30厘米厚的 积雪所掩埋或包围, 树林有如披上一层 厚厚的冰雪外衣。
乳状云
乳状云(Mammatus Clouds),又称“乳 状积云”,是在积雨 云下方形成的乳状型 积云,是当下降气流 里头温度较冷的空气 与上升气流中温度较 暖的空气相遇,而形 成如同一个个 袋子形 状的乳状云。乳状云 是自然界中罕见的自 然现象,被认为与雷 暴、旋转火焰、极光、 赤潮、冰圈、重力波 云等齐名。
据记录,阵晨风云的 风速可高达每小时60 公里,但是在地面上 仅是略可辨识的微风。
赫斯达伦之光
自1981年开始,挪 威中部赫斯达伦的 山谷的居民经常看 到诡异又无法解释 的光团,最多一周 甚至出现20多次。 有人甚至猜测是 UFO飞行所造成的。 天空中不断出现神 秘的光团形成原因 众说纷纭,有科学 家认为,这可能是 类似“球状闪电” 的现象,不过它形 态温和平稳,与一 般闪电又不太一样, 因此还未得到证实。
水龙卷
水龙卷是一种偶尔出现在温暖水面上空的龙卷风。实质上这是一种涡旋,空气绕 龙卷的轴快速旋转。受龙卷中心气压极度减小的吸引,水流被吸入涡旋的底部, 并随即变为绕轴心向上的涡流。 如果有上旋式的陆地龙卷向海面移动的阅读! 为了便于学习和使用,本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印,欢迎下载!
2024版《火烧云》PPT课件
《火烧云》PPT课件•火烧云基本概念与特点•火烧云与天气变化关系•火烧云拍摄技巧与注意事项•火烧云在文学艺术中表现目•火烧云在科学研究和应用价值•总结回顾与课堂互动环节录01火烧云基本概念与特点火烧云定义及形成原理定义火烧云是一种大气现象,由于太阳光线穿过大气层中的微小颗粒(如尘埃、水汽等)时发生散射,使得天空呈现出红色或橙色的云彩。
形成原理太阳光线在穿过大气层时,波长较长的红光和橙光更容易穿透,而波长较短的蓝光和紫光则更容易被散射。
当大气中的微小颗粒较多时,这些颗粒会对光线进行散射,使得天空呈现出红色或橙色的云彩。
火烧云主要类型与特征类型根据形状和特征,火烧云可分为层积云、高积云和卷积云等类型。
特征火烧云通常出现在日出或日落时分,持续时间较短,颜色鲜艳且多变,云彩形状各异,有时可呈现出金色、紫色等色彩。
观赏火烧云最佳时机和地点最佳时机观赏火烧云的最佳时机是日出或日落时分,此时太阳光线斜射,更容易产生美丽的云彩。
最佳地点选择视野开阔、遮挡物少的地方观赏火烧云,如海边、山顶等。
同时,也可通过天气预报或专业网站了解当地火烧云出现的情况,提前做好观赏准备。
02火烧云与天气变化关系春季火烧云夏季火烧云秋季火烧云冬季火烧云不同季节火烧云出现频率及原因出现频率较低,多与春季干燥、少云天气有关,预示着天气可能发生变化。
出现频率适中,秋季天高气爽,云层较高,火烧云多呈现为条状或片状,预示着天气较为稳定。
出现频率较高,由于夏季气温高、湿度大,易形成对流云,火烧云常伴随着雷雨天气。
出现频率较低,冬季寒冷干燥,火烧云往往预示着天气将转暖或有雨雪天气。
如果早晨出现火烧云,预示着当日天气可能较为炎热,空气干燥,应注意防晒和补充水分。
早晨火烧云傍晚火烧云夜间火烧云傍晚时分出现火烧云,预示着当日夜间天气可能较为晴朗,适宜外出散步或进行户外活动。
夜间出现火烧云较为罕见,但如果出现则预示着次日天气可能较为温暖湿润,或有雨雪天气。
观天认星PPT课件(初中科学)
猎户座
东
南
西
方法:
每小组有一大块橡皮泥,请用橡皮泥在学 案右边白纸上粘出以下星座图:大熊座、小 熊座。
每小组同学分工合作,共同来完成星座图 的摆放,时间为三分钟。
大熊座
(北斗七星
如果你身处陌生地方,在晴朗的夜晚, 迷失了方向,你会辨别方向吗?
北极星
请位同学到黑板上 摆出北斗七星,并且摆 出北极星的位置。其他 同学在自己的任务三里 用笔画出北极星的位置。
星,其中位于天鹰座的是牛_郎________星。
4.现代天文观测中,也常用星座中亮星构成 的图形来认识星座。下列图形示意大熊星
座的是( A)
5.北极星位于( B )
(A)大熊星座(B)小熊星座 (C)仙后星座(D)天鹰星座
7.
(1)图中的图形代表 小熊 星座。 (2)注出北极星的位置。
(斗柄末端) (3)在中国可以观测到北极星的时间是
春 季 星 空
夏 季 星 空
秋 季 星 空
冬 季 星 空
北斗七星斗柄朝向 (动画) 北 冬
东
四季北斗
秋
春
西
夏
南
观测作业:
根据所学,晚上视察星空,辨认 北斗七星,北极星和一些星座。
1.下列叙述正确的是(B )
A.恒星在天空中的位置是固定不变的
B.恒星距离地球都十分遥远,并且都能发光, 发热
C.行星在星空中的位置是不断变化的,且大 多能用肉眼视察到
D.行星是能够发光发热的球状天体。
2.目前国际上把天空划分为(D )
(A)28个星座(B)48个星座 (C) 68个星座(D)88个星座 3.“牛郎织女”是中国最美丽动人的神话故事之 一。相传他们被王母娘娘画的天河隔开,每年的七 月初七才能由喜鹊搭成的“鹊桥’相会。仰望夜 空,在银河的两侧,我们可以找到牛郎星和织女
《探索太空的奥秘》课件
太空观测有助于监测地球环境变化 ,如气候变化、环境污染和生态破 坏等,为环境保护提供数据支持。
对人类的影响
拓展人类视野
培养人才
太空探索让人类能够更深入地了解宇 宙,拓展了人类的视野和认知范围, 激发了人类对未知的好奇心。
太空探索需要大量的科技人才,推动 了科技教育的发展,培养了大量优秀 的人才。
火星殖民化
随着对火星的深入了解,人类开始计划在火星上建立殖民地。火星殖民化的好处 包括为人类提供新的生存空间、解决地球人口压力等。目前,一些国家和私营企 业已经开始制定火星殖民计划,并取得了一些进展。
深空探索与寻找外星生命
深空探索
人类对宇宙的探索从未停止。随着火箭技术的发展,人类已经能够将探测器发送到太阳系的各个角落 ,探索太阳系以外的星系也是未来的重要任务。深空探索有助于了解宇宙的起源、星系的形成和演化 等重要问题。
展望
展望未来太空探索的发展趋势,包括 人类在太空的长期居住、太空资源的 开发利用、太空科技的进一步突破等 。
激发对太空的热爱与探索精神
热爱
通过展示美丽的星空、神奇的宇宙现象 等,激发学生对太空的热爱和好奇心, 让他们更加关注和了解宇宙的奥秘。
VS
探索精神
强调探索精神的重要性,鼓励学生在未来 的学习和生活中保持探索的心态,勇于尝 试和创新,为人类探索太空的伟大事业做 出贡献。
寻找外星生命
寻找外星生命是人类一直以来的梦想。通过探测宇宙中的信号、研究地球外的有机分子等手段,科学 家们一直在寻找外星生命的迹象。如果发现外星生命,将有助于人类更好地了解自身的地位和宇宙的 奥秘。
太空旅游与商业开发
太空旅游
随着技术的发展,太空旅游已经不再是遥不可及的梦想。一些富有的个人已经能够支付太空旅游的费用,体验失 重的感觉和欣赏宇宙的美景。未来,太空旅游有望变得更加普及,让更多的人有机会体验太空的奇妙。
2024年神奇的极光课件展示.
2024年神奇的极光课件展示.一、教学内容本节课选自《自然科学》教材第九章“地球物理学”第二节“极光的形成与观测”,详细内容主要包括极光现象的成因、分布规律、观测时间及地点的选择,以及现代科技在极光研究中的应用。
二、教学目标1. 让学生了解极光的形成原理,理解大气层、磁场与太阳风之间的相互作用。
2. 培养学生运用地理知识,分析极光分布规律,提高学生的地理实践能力。
3. 增强学生对自然现象的好奇心,激发他们探索自然科学奥秘的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点:极光形成原理及分布规律。
教学重点:极光观测时间、地点的选择以及现代科技在极光研究中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具:地球仪、磁铁、PPT课件、极光观测视频。
2. 学具:学生分组准备磁铁、指南针、地图、笔、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入:播放极光观测视频,让学生感受极光的神奇魅力,提出问题:“为什么极光只出现在两极附近?”2. 知识讲解:气层中的气体离子发光。
(2)极光的分布规律:主要出现在地磁极附近,如南极和北极。
(3)极光观测时间、地点的选择:在每年的春秋两季,选择高纬度地区进行观测。
3. 例题讲解:结合地图,分析极光分布规律,解释为何我国黑龙江省漠河市是观测极光的热门地点。
4. 随堂练习:学生分组讨论,如何在合适的时间、地点观测到极光。
5. 课堂小结:回顾本节课所学内容,强调极光形成原理、分布规律及观测方法。
六、板书设计1. 极光形成原理2. 极光分布规律3. 极光观测时间、地点4. 现代科技在极光研究中的应用七、作业设计1. 作业题目:(1)简述极光的形成原理。
(2)分析极光分布规律,并说明为何我国黑龙江省漠河市是观测极光的热门地点。
2. 答案:层中的气体离子发光。
(2)极光分布规律:主要出现在地磁极附近,如南极和北极。
我国黑龙江省漠河市位于高纬度地区,且靠近地磁极,因此是观测极光的热门地点。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学方法,使学生了解了极光的形成原理、分布规律,以及观测方法。
中国古代天文历法与二十四节气PPT课件
2.月的概念
朔望月,又称"太阴月"。月球绕地球公转相对于太阳的平均周期。为月相盈亏的平均周期。以从 朔到下一次朔或从望到下一次望的时间间隔为长度,平均为29.53059天。我国的先民们把月亮圆缺 的一个周期称为一个"朔望月",把完全见不到月亮的一天称"朔日",定为阴历的每月初一;把月亮最圆 的一天称"望日",为阴历的每月十五(或十六)。从朔到望,是朔望月的前半月;从望到朔,是朔望月的 后半月;从朔到望再到朔为阴历的一个月。一个朔望月为29天半,实际上是29天12小时44分3秒。
3、恒星年与太阳年(回归一周。
5、太阳周年视运动与十二星座的关系
云台28将为东汉开国功臣,上应28星宿,就是云台28将。耿弇就是明帝时与班超、窦固齐名的 民族英雄耿秉、耿恭的叔叔,祭遵的胞弟是民族英雄祭彤;另外伏波将军马援有大功,但因为女儿 为明帝皇后,明帝避嫌未将其列入。云台28将里只要和皇室有亲戚关系的都没被列入,如光武的表 兄来歙功劳很大,最后也未被列入。
二、地球在公转轨道上运行
1、太阳系中太阳与八大行星示意图。
太阳系相对于周围恒星以每秒19.7公里的速度朝织女座方向前进。
2、太阳系绕银河系中心旋转,约2.5亿年一周,速度为每秒250公里,银河系在宇宙微波背景辐射 (CMB)中以550公里/秒的速度朝向长蛇座的方向运动。这两个速度合成之后,太阳相对于CMB的 速度是370公里/秒,朝向巨爵座或狮子座的方向运动。
秋
立 秋 : 秋 季 的开始 。 处 暑 : 处 是 终止、 躲藏的 意思。 处暑是 表示炎 热的暑 天结束 。 白 露 : 天 气 转凉, 露凝而 白。 秋 分 : 昼 夜 平分。 寒 露 : 露 水 已寒, 将要结 冰。 霜 降 : 天 气 渐冷, 开始有 霜。
华师大版七年级科学上册:8.1 观天认星 课件(共38张PPT)
讨论:你知道的星座的名称有哪些呢?
Hale Waihona Puke 认星认星先从北斗星来, 由北往西再展开。
春
北极星 北斗七星
夏季星图
夏
北极星 北斗七星
北斗七星
北极星
秋
冬
北极星 北斗七星
北斗七星
大熊座
小熊座
北极星
小熊座
北极星
小熊座 北斗七星
大熊座
东春
北
冬
四季北斗
夏
南
秋
西
周代古籍记载:
斗柄东指,天下皆春 斗柄南指,天下皆夏 斗柄西指,天下皆秋 斗柄北指,天下皆冬
只适用我们北半球的观测者。
春季星图
夏季星图
天鹰座
牛郎星
天琴座
织女星
秋季星图
仙后座
冬季星图
猎户座
大犬座
天狼星
牧夫座
天琴座
仙后座
天鹰座
大熊座
牛郎星
天狼星
织女星
北斗七星
观天认星
• 你看过如此美妙的天象吗?
加
拿 大 育 空 地 区
流 星 与 极 光
的
极
光
1998 11 17
美狮
乞
的子
力 札
亚 利
年
座 流
罗 山
桑 那
月
星 雨
上
州
的
国日
星
。摄
光
于
星空巡礼
一、星空的变化
晴朗夜晚, 站在暗弱的 空地上,连 续观测数小 时,你发现 了什么?
1.星星的周日视运动
统编版语文三年级下册24《火烧云》(教案)
一、教学目标1. 知识与技能:通过学习《火烧云》,使学生能够正确地朗读课文,理解课文内容,并能够用自己的语言复述课文大意。
培养学生对自然现象的观察和描绘能力,提高学生的语文素养。
2. 过程与方法:通过阅读、讨论、写作等方式,让学生学会如何观察自然现象,并能够运用恰当的词汇和句式进行描绘。
培养学生合作学习的能力,提高学生的表达和沟通能力。
3. 情感态度与价值观:通过学习《火烧云》,使学生能够感受到自然现象的奇特与美妙,激发学生对大自然的热爱和好奇心。
培养学生积极向上的情感态度,提高学生的审美情趣。
二、教学内容1. 课文内容:本课选自统编版语文三年级下册,是一篇描写火烧云的课文。
文章通过生动的语言描绘了火烧云的形态、颜色和变化过程,展现了大自然的神奇与美妙。
2. 词汇与句式:本课涉及一些形容自然现象的词汇和描绘火烧云的句式,如“红彤彤”、“金灿灿”、“犹如火焰般燃烧”等。
学生需要通过学习课文,掌握这些词汇和句式的用法。
三、教学重点与难点1. 教学重点:正确朗读课文,理解课文内容,并能够用自己的语言复述课文大意。
培养学生对自然现象的观察和描绘能力,提高学生的语文素养。
2. 教学难点:理解课文中的词汇和句式,并能够运用到自己的写作中。
培养学生合作学习的能力,提高学生的表达和沟通能力。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、黑板、粉笔、教学光盘等。
2. 学具:课本、笔记本、文具等。
五、教学过程1. 导入:通过展示火烧云的图片或视频,引起学生的兴趣,激发学生对火烧云的探究欲望。
2. 朗读课文:学生自读课文,注意语气、停顿和表情,理解课文内容。
3. 讨论交流:学生分组讨论,分享自己对火烧云的观察和感受,讨论课文中的词汇和句式。
4. 写作练习:学生根据自己对火烧云的观察和感受,写一篇短文,运用课文中的词汇和句式。
5. 展示评价:学生展示自己的写作作品,互相评价,教师给予指导和鼓励。
六、板书设计1. 课题:火烧云2. 教学目标:正确朗读课文,理解课文内容,并能够用自己的语言复述课文大意。
20242024年中国神话故事ppt课件
2024年中国神话故事ppt课件•神话故事概述•中国古代神话故事精选•中国民间神话故事赏析•中国传统节日与神话故事关联•中国神话故事艺术表现形式•中国神话故事在当代社会影响01神话故事概述定义与特点神话故事定义神话故事是远古时代人民所创造的反映自然界、人与自然关系以及社会形态的具有高度幻想性的故事。
神话故事特点通常包含超自然元素和幻想成分,反映人们对自然和社会现象的理解和想象,具有浓厚的文化底蕴和民族特色。
中国神话故事背景地理环境背景中国神话故事的产生与发展受到中国独特地理环境的影响,如山川河流、气候变化等自然因素。
历史文化背景中国神话故事融入了丰富的历史文化元素,反映了中华民族的历史变迁、文化传承和民族精神。
神话故事作为中华民族传统文化的重要组成部分,对于传承和弘扬民族文化具有重要意义。
文化传承教育启示文学艺术价值神话故事中所蕴含的智慧、勇气和正义等价值观,对后代具有深远的教育启示作用。
神话故事为文学创作提供了丰富的素材和灵感来源,对于推动文学艺术发展具有重要作用。
030201神话故事传承意义02中国古代神话故事精选描述宇宙形成前的混沌状态,盘古孕育其中。
混沌初开盘古劈开混沌,开辟出天地的神奇场景。
开天辟地盘古死后,身躯各部分化为山川、河流、草木等自然万物。
身躯化万物盘古开天辟地讲述女娲炼五色石以补苍天的故事,展现其拯救苍生的英勇形象。
女娲炼石补天女娲用黄土和水捏制成人形,赋予生命,成为人类的始祖。
女娲造人女娲建立婚姻制度,使人类得以繁衍生息。
繁衍人类女娲补天与造人伏羲创制八卦伏羲观天地伏羲观察天地万物,领悟自然规律。
创制八卦根据自然规律,伏羲创制出八卦,成为古代哲学和占卜的基础。
八卦演变八卦逐渐演变为六十四卦,形成完整的易经体系。
创立中医通过尝百草,神农氏发现了许多草药,为中医的发展奠定了基础。
神农氏尝百草神农氏亲自品尝各种草木,辨别药性。
农耕文明神农氏还教民耕种,发展农业,推动了中国农耕文明的进步。
4月24日中国航天日幼儿园航天节太空科普知识神奇实验课件PPT
在太空中怎样吃饭?
“太空厨房”中的食品加热装置安装在飞船 内,可定量对航天员的航天食品和饮料进行 加热,加热温度、时间均可控制。
在太空失重的环境中,一不小心所有的食品 袋都会飞起来。所以,在吃东西时,宇航员 们一般都是一口吃下去,以防止食物残渣飘 浮起来对仪器产生影响。
在太空中如何睡觉?
“站睡” or “躺睡”?
不管是杨利伟叔叔、翟志刚叔叔,还是其他宇航 员、航天工作者,他们为了中国的航天都付出了 很大的心血,都值得我们牢牢记住。
让我们一起向了不起的中国航天英雄们致敬! 因为我们是中国人!我们感到骄傲和自豪! 让我们探索宇宙 ,一起开启新的征程!
第二部分
—— 童心向太空 共筑航天梦 ——
宇航员们在太空这么长时间, 他们是怎么生活和工作的呢?
建设航天强国:
建设航天强国,是我国不懈追求的航 天梦, 中国空间站、神州号、天舟号、 神舟飞船等都是大家听到过的。 每一位宇航员为了梦想,不惧挫折与 失败,永不放弃!
神舟系列飞船:
从2003年起,我国已经发射了十五艘神 舟系列飞船。 其中大家熟知的有:2003年杨利伟叔叔 的所乘坐的神舟五号飞船,他是我国第 一个去到太空的人。 翟志刚叔叔所乘坐的神舟七号飞船,他 是我国第一个在太空“行走”的人。
4.24中国航天日幼儿园航天节
小朋友们知道今天是 什么日子吗?
每年的4月24日是中国航天日。
是为了让大家更多地了解航 天知识所设立的节日。
01、中国航天了不起 02、航天知识我知道 03、神奇实验我来做
第一部分
—— 童心向太空 共筑航天梦 ——
探索宇宙的好奇心:
从古时候人类就非常向往宇宙,想知道宇 宙中有什么。 宇宙非常的大,而我们人类生活在太阳系 中,仅仅只是一个非常小的星系,这才使 得我们人类对探索宇宙有着非常热衷的心。
(2024年)24羿射九日课件
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课程总结与展望
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本次课程的主要内容和收获
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羿射九日的历史背景与文化内涵
深入了解了羿射九日作为中国古代神话传说的重要篇章,探讨了其背 后的历史背景、文化内涵以及对后世的影响。
古代文献中关于羿射九日的记载
学习了《山海经》、《淮南子》等古代文献中关于羿射九日的描述, 了解了这一传说在不同文献中的呈现方式和特点。
24羿射九日课件
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contents
目录
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• 引言 • 羿射九日的历史背景 • 羿射九日的文化内涵 • 羿射九日的艺术表现 • 羿射九日在现代的传承与发展 • 课程总结与展望
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引言
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神话故事背景
上古时期,天空出现了严重的旱灾,炎热烤焦了森林,烘干了大地,晒干了禾苗草木。原来,帝俊与羲和生了10个孩子都是太阳, 他们住在东方海外,海水中有棵大树叫扶桑。10个太阳睡在枝条的底下,轮流跑出来在天空执勤,照耀大地。但有时,他们一齐 出来给人类带来了灾难。
在古代乐曲中,羿射九日是一个重要的题材,音乐家们通过悠扬的旋律和激昂 的节奏,表现了羿英勇无畏的精神。
古代舞蹈中的羿射九日
古代舞蹈家们则将羿射九日的故事融入到舞蹈中,通过优美的舞姿和生动的表 演,再现了羿射九日的壮丽场景。
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羿射九日在现代的传承与发展
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羿射九日在现代文化中的地位
为了拯救人类,羿张弓搭箭,向那9个太阳射去。只见天空出现爆裂的火球,坠下一只只三足乌。最后,天上只留下一个太阳。
2024年度火烧云ppt课件
保护措施
在观测过程中,要注意保护眼睛和皮肤,避免长时间直视 太阳或暴露在强烈的紫外线下。同时,也要注意防暑降温 和防蚊虫叮咬等措施。
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火烧云类型及特征分析
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霞光万丈型火烧云
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形态特征
呈现出万道霞光穿透云层的壮 观景象,犹如天空被点燃。
形成原因
太阳光在大气层中经过折射、 反射等光学作用,将云层照亮
并投射出霞光。
观赏时机
通常出现在日出或日落时分, 当太阳光线与地面夹角较小时
。
地域分布
广泛分布于世界各地,尤其在 山区、海滨等开阔地带更易观
赏到。
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漫天红透型火烧云
形态特征
整个天空被染成红色或橙红色 ,宛如烈火燃烧,给人以强烈
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定义
火烧云是指日出或日落时出现的 赤色云霞,是大气变化的现象之 一。
特点
色彩鲜艳,形状多变,常出现在 夏季,特别是在雷雨之后的日落 前后。
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形成原理与气象条件
形成原理
太阳光通过大气层时,遇到大量的空气分子和微小尘埃,发生散射。短波长的蓝、紫光散射较强,而长波长的红 、橙光透射力较强。在日出日落时,阳光斜射,通过的大气层比白天厚得多,波长较短的蓝紫光被大量散射,而 红橙光则相对较多地穿透大气层,形成火烧云。
的视觉冲击。
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形成原因
大气中悬浮的微小颗粒对光线 的散射作用,使得波长较长的 红光得以穿透并照亮云层。
观赏时机
常出现在日出或日落时分,以 及气象条件较为稳定、空气质 量较好的情况下。
地域分布
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晕轮
❖ 晕轮是环绕太阳、月球 以及街灯等其它明亮物 体的亮环,通常由被冰 晶反射的光线所致。
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乳状层积云
❖ 因其与胸部相似而得名, 尽管它们不被视作龙卷 风来临的征兆,但这些 奇怪的球状云的确常在 龙卷风发生前后形成。
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碟状云
❖ 这种碟状云令山脉更 加优雅,仿佛是一顶 大帽子。这种云常比 乳房状层积云形成于 更高的高度,样子类 似盘子、磁碟甚至飞 碟。
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乞力马札罗山上的星光
❖ 没有月亮的晚上,也 正是星星最为清楚的时 候,拍摄此景的摄影师 扎营在非洲4800米高的 乞力马札罗山上,花了 三个半小时的时间取此 美景。
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黑极光
❖ 黑极光是指正常亮极光之间的 暗带。科学家经过长期研究终于 解开了黑极光之谜正常的极光是 电子或带负电的粒子,沿著地球 的磁场冲向地球大气,撞击地球 大气分子,使它们电离而发出的 辉光。黑色的反极光,则是地球 电离层中带负电的粒子,从地球 磁场线的间隙被吸出去所产生的 现象。这种黝黑的反极光延伸的 高度可达二万公里,持续时间有 时长达数分钟。
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流星雨与极光同现
❖ 这是天文摄影家在美 国华盛顿州北部贝克山 滑雪场拍摄到的流星雨 与极光同现的美景。这 样的巧合真是令人叹为 观止。
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月出西雅图
❖ 在地平面附近的月亮, 是否看起来大些呢?答案是 否定的,就如上面这一照片 所展示,不管月亮位在天空 的那个位置,它的大小几乎 都相同。
❖ 造成这种常见月亮幻觉 的原因,到现在仍然常是争 论的焦点。两种最常见的解 释都认为幻觉的起源,是因 为前景物体使地平面附近的 月亮看起来较远。
幻日
❖ (sun dogs)是大气的一种光学 现象。在天空出现的半透明薄云 里面,有许多飘浮在空中的六角 形柱状的冰晶体,偶尔它们会整 整齐齐地垂直排列在空中。当太 阳光射在这一根根六角形冰柱上, 就会发生非常规律的折射现象, 2012年7月5日,浙江嘉兴的天空 中出现了“两个太阳”,即为 “幻日”现象。武汉天空中出现 的两个太阳也是。
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日柱
❖ 日柱是由数百万个降 落的冰晶反射太阳光造 成的,外形好似一根柱 子,这种现象经常在日 出或日落时出现。
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太阳狗
❖ 所谓的“太阳狗”指的 就是假日,它是由冰晶、 卷云、钻石星尘和冰雾 共同作用下的一种自然 现象。当太阳位置较低, 晶体反射或折射阳光时, “太阳狗”便会出现。
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极光
❖ 在强烈地磁干扰事件发 生时,人们便会在澳大利亚 南部地区看到壮观的南极光。 2001年,太阳上演的威力 巨大的能量爆发波及到我们 的地球,致使夜空中出现令 人眼花缭乱的极光。类似这 样的冲击波会干扰地球磁场, 最终在高纬度地区制造色彩 华美的夜空奇观,也就是所 说的极光。
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极光
❖ 在强烈地磁干扰事件发 生时,人们便会在澳大利亚 南部地区看到壮观的南极光。 2001年,太阳上演的威力 巨大的能量爆发波及到我们 的地球,致使夜空中出现令 人眼花缭乱的极光。类似这 样的冲击波会干扰地球磁场, 最终在高纬度地区制造色彩 华美的夜空奇观,也就是所 说的极光。
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倒悬的彩虹
❖ 这条上下颠倒的彩虹或 者说环天顶弧是与正常 彩虹类似的一种视觉效 应。当太阳入射角小于 22度时,才会出现这种 “本末倒置”的现象。
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玫瑰星云
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Eve来自ything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
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结束语
感谢聆听
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双彩虹
❖ 2004年11月2日,巴 格达上空出现了罕见的 双彩虹。当时的第一轮 冬雨是在经历了几个月 干燥天气之后出现的。
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神光
❖ 所谓的神光也就是曙 暮辉,是在阳光穿过云 层时产生的一种现象。 神光经常在黎明和黄昏 时分出现。
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星迹
❖ 2002年2月,摄影师利 用3小时定时曝光方式, 在缅因州最高峰卡塔 丁山上空看到了壮观 的星迹。星迹是长时 近曝光时出现的一种 照相效应。
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阿拉斯加上空彗星与极光同现
❖ 你能指出上图影像中 的彗星吗?阿拉斯加上 空展现的是明显而多彩 的极光,就在左下方有 个不太起眼的天体“池 谷-张彗星”。
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新月抱旧月
❖ 此图所展示的是一种俗 称为“新月抱旧月”的 现象,一弯新月怀抱中 隐约可见的暗灰色光实 际是地球发射的太阳光 照到月面上又反射回来 的光。
❖ 2001年9月28日和29日, 太阳的表面发生了两个日冕 物质抛射事件,同时一波波 的高能粒子冲向地球,引发 了极光活动。此后一个星期, 分隔太阳南、北半球磁场的 振动层又造成另一波的极光 活动,从而制造了罕见的 “双极光”。
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日落时的火箭烟痕
❖ 2002年9月19日,美国加州桌 山天文台拍到这样一幅“美景”: 一枚“民兵3型”固态燃料火箭 从范登堡空军基地发射,在天空 中留下烟痕。当天的落日将它的 烟痕染成橘色,更把烟痕的顶部 渲染成亮白色,而刚从东方上升 的满月,为落日线下的烟痕底部 上了一层淡白的色彩。烟痕顶部 的弥漫状云气是因为火箭推进器 分离而产生的,这部份烟尘里的 水气在寒冷的高空中瞬即形成冰 晶,因为它还沐浴在白日阳光中, 所以就产生了许多细小的彩虹。
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师:XXXXXX
XX年XX月XX日
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❖ 这张在美国阿拉斯加州所拍摄 的影像里,可以清楚看到处在正 常亮极光之间的一道黑极光。
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宽边帽星系M104
❖ 宽边帽星系M104真 的很像一顶帽子,近来 的一些研究认为该星系 的核心部可能存在一个 超大质量的黑洞。宽边 帽星系距离我们5000万 年,用小型天文望远镜 就可以看见。
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“双极光”