学校家校共建活动实施方案
“大手拉小手”家校共育共建活动工作方案
“大手拉小手”家校共育共建活动工作方案一、活动背景近年来，随着家庭结构和教育观念的变化，家庭教育和学校教育的关系日益紧密，家校共育共建活动的开展已经成为了提高家庭教育质量和学生素质的重要途径之一。
为了更好的促进家校互动交流，增强家庭教育与学校教育的协同力量，特制定本工作方案。
二、活动目标1. 促进家庭和学校之间的有效沟通和交流，增进家校之间的亲密关系。
2. 培养家庭教育和学校教育的协同能力，实现全方面的教育目标。
3. 提升家长的教育理念和教育技能，共同为孩子的成长营造良好环境。
4. 开展创新活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
三、活动内容1. 学校定期组织家长会，邀请家长到学校参观、交流并听取家校共育共建的建议和想法。
2. 家长代表定期到学校进行社区讲座，分享教育经验和心得，为其他家长提供借鉴和参考。
3. 学校与家长共同举办家庭教育讲座，邀请专家给家长们讲解家庭教育的重要性和方法。
4. 学校开展亲子活动，如亲子游戏、亲子读书会等，让家长和孩子共同参与其中，加深亲子关系。
5. 学校开展学生作品展览，邀请家长到学校观摩和交流，激发学生的创造力和自信心。
6. 学校定期组织家庭访问活动，了解每个学生的家庭情况和成长环境，做好个性化教育。
四、活动方案1. 制定家庭教育手册，向家长们介绍学校的教育理念和学习方法，并提供家庭教育指导。
2. 开展家长问卷调查，了解家长们对家校共育共建活动的需求和期望，为活动内容的制定提供参考。
3. 配置专职家长教育导师，定期为家长们提供培训和咨询服务，解答他们在家庭教育中遇到的问题。
4. 设立家校共育共建专栏，定期发布家庭教育和学校教育相关的文章和资讯，供家长们学习和参考。
5. 鼓励家长参与到学校教育管理中，设立家长志愿者队伍，共同参与学校的管理和决策。
五、活动评估1. 定期组织专家对家庭教育和学校教育的成果进行评估，总结取得的经验和改进方向。
2. 收集家长们的反馈意见和建议，及时调整活动方案，提供更好的服务。
家校共育活动实施方案(7篇)
家校共育活动实施方案(7篇)家校共育活动实施方案（篇1）一、指导思想：充分发挥“家长学校”的作用，普及家庭教育知识与方法，引导家长树立正确的教育观和人才观，掌握科学的教育方法，努力提高家长的素质和家庭教育水平，促进学生健康成长，积极参与学校的管理和评教活动，共创与幸福有约的学习型家庭，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。
二、开展形式：各个班级分班开展与学校统一开展相结合三、家校活动工作安排：月份主题内容二月制定家校共建工作计划三月家长学校家校共育孩子成长的有力推手四月全校家长会掌握正确的学习方法，努力提高学习成绩百姓学堂走出家庭教育的误区，树立正确的人才观五月家长学校关注孩子的心理健康教育六月百姓学堂关注孩子的行为习惯四、家长义工工作：1、重新整理各个班级家长义工名册并登记归档；2、发放家长义工工作职责；3、出台学校十佳家长义工评比细则，完善工作激励机制；五、家长开放日活动：1、时间：4月中下旬；2、主题：家校携手，共育奇葩3、内容：家长进班听课，协助班级管理，与科任教师座谈，个别见面等。
家校共育活动实施方案（篇2）一、指导思想：为充分发挥广大家长在学校教育和家庭教育中的作用，增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，缩短学校与家庭，学校与社会的距离，向家长展示学校的办学思想和理念，展示师生风采，创设和谐育人的氛围。
让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育;走进学校，参与评价，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
学校结合自身实际和上级相关工作精神制定本家校共育活动实施方案。
二、具体要求：本次活动，不仅是让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质，教育水平的一个全面、立体的检查和展示。
因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，学生服务。
将本次家校共育活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。
2024家校合作实施方案
2024家校合作实施方案
在当今社会，学校和家庭合作共同育人已成为重要的教育方式。
为了更好地促进学生的全面发展，我们提出以下实施方案：
1.建立家校沟通渠道。
学校将建立家长微信群、班级通讯录等平台，及时向家长传达学校工作、学生学习情况等信息，确保双方密切联系。
2.举办家校互动活动。
学校将定期举办家长会、家访日、学术沙龙等活动，让家长更多地了解学校教育理念、学生学习情况，提高家校合作的参与度。
3.建立家校共育课程。
学校将邀请家长参与学校举办的家长培训课程，提高家长的教育水平和育儿技能，共同促进学生学业发展。
4.设立家长志愿者团队。
学校将建立家长志愿者团队，组织家长参与学校活动、课程设计等工作，提升家长的责任感和参与度。
5.建立家校联盟。
学校将与家长建立起长期稳定的合作关系，共同致力于学生的全面发展，形成良好的家校共育氛围。
通过以上实施方案的落实，我们相信家校合作将取得更好的效果，促进学生综合素质的全面提升。
我们期待学校和家长携手合作，共同助力学生成长成才。
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“大手拉小手”家校共育共建活动工作方案
“大手拉小手”家校共育共建活动工作方案大手拉小手家校共育共建活动工作方案一、活动背景和目的近年来，家庭教育日益引起社会关注，家庭和学校在学生教育中的作用日益凸显。
为了加强家校合作，促进学生全面发展，提高教育质量，我们计划开展一项名为“大手拉小手”的家校共育共建活动。
通过这一活动，学校和家庭将合作进行教育，携手共同培养良好的学生品质，促进学生全面成长。
二、活动内容和形式1. 家庭校园开放日：学校组织家长参观校园，了解学校的教育理念、学生活动等，并与学生一同参加各类活动。
2. 家长学堂：学校定期邀请专业人士开设各类家庭教育讲座，培养家长的教育意识和育儿技巧。
3. 学生社区服务：学校组织学生参与社区志愿服务活动，提升学生的社会责任感和服务意识。
4. 家庭作业辅导：学校为家庭提供作业辅导服务，家长可以与学校老师一同对学生的作业进行指导和检查，帮助学生提高学习效果。
5. 亲子互动活动：学校组织亲子游戏、亲子竞赛等活动，增进家庭成员之间的情感交流和互动。
三、活动组织和实施1. 学校统筹安排：学校将根据具体情况，制定活动计划，并负责统筹组织和安排各项活动。
2. 家庭参与报名：学校将向家长发放活动报名表，鼓励家长积极参与，并注明活动时间和地点。
3. 家校沟通协调：学校与家长保持沟通，及时传达活动信息，并解答家长的疑问和建议。
4. 志愿者招募：学校鼓励家长担任志愿者，参与活动组织和实施，发挥自己的专业知识和技能。
四、活动评估和总结1. 活动效果评估：学校将进行活动效果评估，了解活动的实施效果，收集家长和学生的反馈意见，并进行整理和分析，为今后的活动做出改进和调整。
2. 活动总结报告：学校将组织编写活动总结报告，记录活动过程和成果，并对活动中的好的做法和经验进行总结和分享。
通过这一“大手拉小手”的家校共育共建活动，学校和家庭将合作开展教育工作，共同培养孩子们的正确价值观和良好品质，促进学生全面成长。
我们相信，在家庭和学校共同努力下，每个学生都能够得到更好的教育和培养。
家校共育的具体实施方案
家校共育的具体实施方案
家校共育是指家庭和学校紧密合作，共同培养学生全面发展的教育模式。
为了实施家校共育，可以考虑以下具体方案：
1. 家校联络机制：建立起家校双方的定期沟通和交流渠道，如家长会、家长微信群等。
学校可以定期组织家长会，向家长介绍学校的教育理念、教育目标以及学生的学习情况；家长也可以利用微信群和学校老师进行交流，及时了解学生的学习情况和学校的相关信息。
2. 家校共建活动：学校可以定期举办家校共建活动，邀请家长参与。
比如开展亲子游戏、亲子体验等活动，让家长和学生一起参与其中，增强亲子之间的情感交流和互动，促进学生成长和发展。
3. 家庭教育指导：学校可以开展家庭教育指导活动，邀请专业人士为家长提供相关的教育指导和支持。
比如邀请心理学专家、教育学专家等开展讲座，帮助家长了解如何正确引导和培养孩子，提供一些建议和方法。
4. 家校合作项目：学校和家长可以共同参与一些特色项目或社区服务。
比如开展义工活动、参与环保行动等。
通过这些项目的参与，可以增强学生责任感和社会意识，培养学生全面发展的素质。
5. 学生学习支持：学校可以提供学生学习支持的资源和平台，帮助家长更好地指导和辅导孩子的学习。
学校可以建立在线学
习平台，提供学习资料、答疑解惑等支持，方便家长和学生随时获取学习资源和帮助。
总之，家校共育的具体实施方案可以包括建立家校联络机制、举办家校共建活动、开展家庭教育指导、推进家校合作项目以及提供学生学习支持等方面，通过家校合作，实现学生全面发展的目标。
共建实施方案
共建实施方案共建实施方案(通用4篇)共建实施方案篇1一、指导思想随着社会事业的快速发展，家校共建已经越来越受到各级政府的重视，以提高学生综合素质为目的家校共建教育，成为整个教育事业整体发展的一个重要方面。
在学校和家庭中开展共建和谐教育的活动，有利于促进我校教育工作深入发展，全面推进素质教育进程，进一步推进我校和谐社会的建设。
通过和谐教育的共建，学校和家庭实现优势互补，资源共享，相互促进，共同提高，更科学有效地为提高学生的综合素质、提升家庭居民与学校之间的密切关系。
二、实施内容1、构建共建组织机构，健全共建制度保障。
由学校家庭共建领导小组统一领导，统筹部署，组织落实，做好家校共建工作。
建立家校教育建设共同体。
学校把家校共建发展纳入学校教育发展整体规划，学校的工作计划与家校共建工作计划紧密结合。
家校双方设有专人负责做好联络、布置、检查、总结等环节的工作，每学期至少召开一次共建工作会议，使家校双方真正做到联系密切、交流畅通、合作协调。
2、学校在保证正常教育教学秩序的前提下，按照稳步、规范、有序的原则，根据家校的需求，积极向家校开放运动场地、图书室、微机室、会议室等教育设施，实现学校教育资源与家校资源共享，加快学校教育社会化进程。
3、学校充分利用家校内宣传阵地等教育设施，与学校共同组织青少年的思想道德教育活动。
学校要选派优秀教师担任家校教育的辅导员，开展文明素养、科学文化、民主法制等方面的教育活动。
4、学校配合家校在家校内建立德育基地，包括双拥、绿化、卫生、文体等基地，学校每学期以团队形式组织中小学深入街道家校内开展1次以上活动，从而培养中小学生的社会实践能力。
学校家校共同组织开展小手拉大手，文明齐步走家庭文明建设活动和其他健康活泼的文体活动，推动家校文明建设。
5、学校在校园内开展的德育教育、法制教育、国防教育、环保教育等青少年思想道德教育，要邀请家校共同策划、实施活动，实现青少年思想品德教育的活动共谋、成果共享。
2023年学校家校共建活动计划
2023年学校家校共建活动计划一、活动背景和目标随着社会的发展，家长的角色在学校教育中日益重要，家校共建活动成为学校教育改革和提高家长参与度的重要途径。
为了更好地促进学校与家长之间的合作交流，推动学生全面发展，提高学校的整体教育质量，我们制定了2023年学校家校共建活动计划。
二、活动内容和计划1. 合作交流会议我们将定期举办家长与教师合作交流会议，让双方了解学生的学习情况、生活习惯和个性特点，共同讨论如何更好地培养学生的各项能力。
每学期举办一次，会议内容包括学生表现评价、教育教学改革意见征集、教育资源共享等。
2. 家庭教育讲座邀请专业学者或心理专家开展家庭教育讲座，为家长提供育儿知识和科学教育方法的指导，帮助家长更好地育儿。
讲座内容涵盖家庭教育理论、亲子沟通技巧、培养孩子良好习惯等。
3. 学校开放日一年举办两次学校开放日活动，邀请家长们来校参观，了解学校教育环境和教育教学改革成果。
学校将组织校园导览、课堂观摩和活动展示等，让家长亲身感受学校的教育教学实践，并与教师面对面交流。
4. 家长志愿者培训为了提高家长的参与度和家校合作的效果，我们将组织家长志愿者培训。
培训内容包括亲子关系建立、家庭教育知识、学科辅导等，帮助家长更好地理解学校的教育理念和教学方法，提高家庭教育水平。
5. 学生家访活动学校将组织教师进行学生家访活动，了解学生家庭背景和家长对教育的期望，帮助教师更全面地了解学生，更好地与家长合作，推动学生全面发展。
6. 学校家庭教育手册制作学校家庭教育手册，包括家长教育指南、学生发展指南等内容，向家长提供相关教育知识和育儿经验，帮助家长更好地参与并引导孩子的成长。
7. 家校文化活动定期组织家校文化活动，如亲子运动会、家庭手工制作比赛、文艺晚会等，增进家长和学生之间的感情，提高学生的综合素质和交流能力。
三、活动实施和评估1. 活动实施学校将成立家教共建活动工作组，负责具体活动的组织和实施。
工作组将制定具体活动方案，会同各部门协调资源和力量，确保活动有效推进。
“大手拉小手”家校共育共建活动工作方案
“大手拉小手”家校共育共建活动工作方案工作方案：大手拉小手，家校共育共建活动一、活动目标：1. 加强家校合作，促进家庭教育与学校教育的有机结合。
2. 增强学生家庭对学校的支持和参与，提高学生的学习兴趣和学习成绩。
3. 促进学校教师与家长的良好沟通和合作，共同关注学生的身心健康成长。
二、活动内容：1. 家长交流会：学校组织邀请专家、家长代表等进行教育经验交流和分享，为家长提供育儿知识和教育指导。
2. 主题讲座：邀请专家就家庭教育、心理健康等相关主题讲座，为家长提供理论指导。
3. 家长学习班：学校组织家长参加家庭教育课程，提高家长的育儿能力和教育意识。
4. 岗位认领：家长可自愿认领学校内的一些岗位，如图书馆值班、学生活动组织等，共同参与学校管理和活动策划。
5. 学生主题活动：学校根据不同年级、不同主题组织学生参与集体活动，如亲子阅读、科学实验等，增进学生与家长之间的互动。
6. 家长参观课堂：学校鼓励家长参观学生的课堂，了解学校教学质量和教师教学方法，促进家长对学校的信任和支持。
三、活动实施方案：1. 制定活动计划：学校根据学年计划，提前制定家校共育共建活动的具体安排和时间表，并通过学校网站、微信公众号等平台向家长发布信息。
2. 组织开展活动：学校成立活动策划小组，负责具体活动的组织和协调工作，包括邀请专家、准备教材、场地布置等。
3. 宣传推广：通过学校网站、家长会、家校互动平台等途径，宣传推广家校共育共建活动，吸引更多的家长参与。
4. 收集反馈意见：通过问卷调查、座谈会等形式，及时收集家长对活动的反馈意见，作为改进和调整的依据。
四、活动评估和总结：1. 每学期结束后，学校组织相关部门对家校共育共建活动进行评估，总结活动的成效和不足。
2. 根据评估结果，制定下一学期的活动计划和改进措施，不断提高家校共育共建活动的质量和效果。
通过大手拉小手，家校共育共建活动，学校能够加强与家长的联系与合作，共同关注学生的全面发展。
家校合作活动方实施案（通用8篇）
家校合作活动方实施案（通用8篇）家校合作活动实施方案一、活动的含义活动是由共同目的联合起来并完成一定社会职能的动作的总和。
活动由目的、动机、动作和共同性构成，具有完整的结构系统。
苏联心理学家从20年代起就对活动进行了一系列研究。
其中Α.Н.列昂节夫的活动理论对苏联心理学的发展影响很大，成为现代苏联心理学的重要理论基石。
二、家校合作活动实施方案（通用8篇）家校共建已成为一个全球化的教育问题,家庭、学校,作为孩子成长的两个重要摇篮,必然需要对话与合作。
你想知道家校合作活动实施方案怎么写吗?下面就是小编整理的家校合作活动实施方案（通用8篇），希望对你有帮助!家校合作活动实施方案1一、家校合作的组织机构1．成立亲子成长共同体每个班将学生分成若干个小组（可以按宿舍、所在社区、成绩、兴趣爱好等分组），每个小组的学生和家长形成“亲子成长共同体”，亲子成长共同体作为家校合作、亲子合作开展活动的基本组织和平台。
每个亲子成长共同体选出一名学生组长和一名家长组长（学生组长可由班团干部或课代表兼），作为该共同体的学生和家长代表及开展活动的组织联系人。
2.成立家校合作委员会学校成立基于亲子成长共同体的班级、年级和学校三级家长委员会。
各班的班主任和各个亲子成长共同体的家长组长组成本班的班级家校合作委员会，班主任为主任；年级部人员和各班家校合作委员会成员组成年级家校合作委员会，年级部主任为主任；学生处、团委、和各年级家校合作委员会成员组成学校家校合作委员会，主管副校长为主任。
学校、年级和班级通过各级家校合作委员会开展各种有利于提高教育教学质量的活动。
二、家校合作的方法与途径1．开办家长学校，提高合作育人能力通过举办优秀家长家庭教育经验交流会、邀请校内优秀教师和校外专家为家长开办讲座等形式，加强家长之间、家校之间的沟通与交流，不断增进了解、达成共识、加强合作、提高内力，为充分发挥家校合力奠定坚实基础。
2．共谋成长规划，共同互助成长每学期学校统一组织三次亲子成长共同体活动。
家校共建共育活动策划方案
家校共建共育活动策划方案一、工作室的定位及目标1、定位名班主任工作室定位为我校教育教学改革与发展的先锋力量，是集班主任专业成长、德育科研、家校共育为一体的综合性发展平台。
它旨在通过班主任的专业提升，推动教育教学质量的提高，加强家校联系，形成教育合力，促进学生全面发展。
2、目标（1）首先，名班主任工作室的挂牌负责人与核心成员需实现个人教育教学能力的显著提升，并确保工作室初步建成并开始发挥作用，为我校的教育教学工作提供有力支撑。
我们将通过以下方式实现这一目标：- 组织定期的专业培训和研讨，提升班主任的理论素养和实践能力。
- 开展名班主任经验交流和分享，形成班主任之间的互学互鉴机制。
- 结合教育教学实践，开展课题研究，以科研带动工作室成员的专业成长。
（2）建立并逐步完善一整套管理培育机制，该机制将涵盖班主任的选拔、培养、评价和激励等方面，确保工作室的可持续发展，并将其打造成我校德育工作的品牌。
- 设计班主任选拔标准，严格选拔程序，确保工作室成员的专业素质。
- 制定系统的培养计划，为工作室成员提供多元化的发展路径。
- 建立科学的评价体系，对班主任的工作绩效进行客观评价，并根据评价结果实施相应的激励机制。
3、名班主任的专业化发展成效与辐射带动效应- 名班主任自身专业水平的显著提升，成为教育教学改革的排头兵。
- 工作室成果在校内外进行推广，辐射带动其他班主任的专业成长。
- 通过家校共育活动的策划与实施，提高家长满意度，形成良好的社会效应。
此实施方案将围绕“家校共建共育活动策划”这一核心，全面推动名班主任工作室的建设和发展，确保其目标定位的准确性和实施效果的有效性。
二、教师培养1、对拟招聘的工作室成员的要求和期望- 热爱教育事业，有较强的责任心和事业心，致力于班主任工作。
- 具备一定的教育教学经验和班主任工作经历，熟悉教育教学规律和学生的心理发展特点。
- 具有本科及以上学历，持有相应的教师资格证书和班主任资格证书。
家校共建实施方案
家校共建实施方案一、背景介绍家校共建是教育工作的重要组成部分，是学校教育管理的基础工作之一，也是家庭教育的重要内容。
家校共建是指学校与家庭携手合作，共同促进孩子全面、健康的发展，实现教育目标的过程。
学校与家庭共同参与孩子的教育，相互联系、密切配合，共同为孩子营造良好的成长环境，逐步实现教育质量的提高，为构建和谐社会、建设美好家园奠定基础。
二、实施原则1.相互尊重，互利共赢学校与家长应相互尊重，尽可能以平等、互利、公正的方式合作，共同促进孩子的全面发展。
2.信息共享、交流沟通学校应主动与家长交流，“透明化”管理，及时公布各类信息，保持与家长的联系，为家长提供全方位、高质量、多形式的信息。
3.鼓励家庭教育，定期开展家长课堂活动，提高家长的教育水平。
学校应定期组织家长教育，让家长了解教育的规律和方法，提高家长的教育素质，帮助家长更好地参与孩子的教育。
三、实施步骤1.家校联系信息建立学校应建立完整、详尽的学生家庭联系信息库，定期和不定期地对信息进行更新，确保信息的真实性和及时性。
2.与家长沟通，加强合作学校应针对不同年龄、不同学习水平的学生分别建立家长联系小组，组织家长参加学校教育活动，并及时回复家长的问题建议。
3.定期开展家庭教育指导工作学校定期邀请资深教育专家授课，并为家长提供在线咨询、线上学习等多种方式，以便让家长快速掌握家庭教育知识和技巧。
4.加强家庭作业管理学校应制定完善的家庭作业管理规定，规范家庭作业，减轻学生过重的作业负担，为孩子创造更好的学习和生活环境。
5.定期开展家校联谊活动学校应定期组织家庭教育展览、亲子运动会、学科专项比赛等活动，加强家校的联系，增强家长对学校的了解和支持。
四、实施效果1.优化教育资源学校与家庭共建将促进教育资源的优化配置。
学校可以提供更好的教育环境和设施，家长可以提供丰富的家庭教育资源，双方可以加强信息共享，共同提升孩子的学习效果和生活品质。
2.增强教育经验家校共建有利于家长更好地了解学校的教育方针和措施，同时家长也可以分享自己的教育经验，不断完善教育工作，提高教育成果。
家校共育活动开展方案及流程10篇
家校共育活动开展方案及流程10篇家校共育活动开展计划及流程（精选篇1）一、指导思想仔细贯彻执行国家、省《中长久教导改革和进展规划纲要》精神，在全校范围内开展以“家校共建和睦校内”为主题的活动，强化家校之间的联系，利用教导一个同学，带动一个家庭，影响囫囵社会。
二、总体任务建全家校联系制度，建成起家校联系网络，搭建家校互通互动平台，让家长走进小学，接触教导，了解孩子，形成小学与家庭教导的合力，增进孩子和睦进展。
三、活动内容1、定期召开家长会。
组织家长会，把小学的办学方向，办学水平和教改的成绩及举措告知家长，也可介绍一些科学的育人办法，请有阅历的家长作沟通，教师和家长把孩子在校在家的表现互相通报，共同协助同学，为他们操劳，从而激活同学奋勉向上自主教导的意识。
每学期评比优秀家长一次。
2、定期家访与家长交流、沟通。
结合老师联系农户活动，教师要准时地和家长交流孩子最近的一些表现。
实行家访或者电话家访的形式和家长交流，更好的了解同学的一些基本状况，对同学的一些好习惯的养成和坏习惯的形成的缘由有更深化的了解，与家长达成全都看法，使家庭教导与小学教导相得益彰。
3、开放校长电子信箱。
向家长藏匿校长的电子信箱，便于家长对小学工作的监督，对于教导教学的主意或是看法准时与校方取得联系。
4、举办小学开放日。
每学期确定一次向家长开放，供家进步入年级观摩、听课、沟通。
让家长了解小学教学状况，了解子女的学习过程，促进家校联系，强化家长与教师的交流。
原则上一学期对小学评议一次。
5、适度开放教导设施。
在不影响教学的状况下，开放图书室、微机室，实现小学教导资源与家庭资源分享，加快家校共建的进程。
6、创建同学成长档案。
建立同学成长档案，讲学日常在教导教学中取得的各项成绩记录装入档案袋，一学期一总结，协助孩子收录成长中的痕迹。
7、共同实施教导。
通过校园、外宣扬阵地，邀请家长与小学共同策划、组织国防教导、环保教导、生命教导、常识教导、诚信教导、养成教导等活动，实现家庭和小学教导共谋、成绩分享，同时小学选派优秀老师担任辅导员，开展文明素质、科学文化、法制等方面的教导。
“大手拉小手”家校共育共建活动工作方案
“大手拉小手”家校共育共建活动工作方案一、活动背景与目的：家庭是孩子成长的重要环境，家庭教育起着至关重要的作用。
为了促进家庭与学校之间的深度合作，共同助力孩子的成长，我们将组织“大手拉小手”家校共育共建活动。
通过此次活动，旨在加强家庭与学校之间的沟通与合作，提高家庭教育水平，共同培养孩子良好的品德和习惯。
二、活动对象：学校全体学生及其家长。
三、活动时间：活动将在每学期开学伊始进行，预计活动时间为一个月。
四、活动内容：1. 学校举行家长会，介绍本学期家庭教育重要内容和方法，并与家长共同探讨家庭教育的难题和挑战。
2. 开展主题班会，邀请家长参与，通过分享和讨论，引导学生树立正确的价值观和人生观。
3. 学校开展家长培训课程，邀请专家进行讲座，以提高家长的教育水平和管理能力。
4. 学校鼓励家长参与学校活动，如运动会、文艺晚会等，增进家庭与学校之间的互动，加强彼此了解。
5. 学校建立家校沟通平台，如微信群、家校网站等，方便家长与学校交流问题和意见。
六、活动目标：1. 提高家长的家庭教育理念和方法，引导他们正确对待子女教育。
2. 加强家庭与学校之间的合作，形成良好的教育合力。
3. 培养学生良好的品德和习惯，提高全员的素质教育水平。
七、活动评估与反馈：1. 学校将定期组织家长会，让家长们分享他们的意见和建议，以改进活动的质量。
2. 学校将通过教师的观察和反馈，评估活动对孩子成长的影响。
3. 学校将对家长参与活动的情况进行统计和汇总，以便进行总结和改进。
八、活动预算：1. 活动宣传费用：XXX元2. 家长培训费用：XXX元3. 活动奖品费用：XXX元4. 沟通平台建设费用：XXX元总预算：XXX元九、活动执行方案：1. 学校组织相关人员成立“大手拉小手”活动筹备组，负责活动的具体策划和执行。
2. 确定相关活动的时间、地点和具体内容，并将信息发送给学生家长。
3. 邀请专家进行家长培训课程的讲座，并安排学生班会时间。
家校共建共育活动方案
家校共建共育活动方案一、背景介绍二、活动目标1.加强家庭教育，提高家长教育能力，为孩子的全面成长提供良好的家庭环境。
2.营造学校家庭共育的重要氛围，增强家长和学校教育的互动性，共同培养学生的良好品质和综合能力。
3.引导学生在共育中掌握学习方法，培养学生的自主学习能力和创新精神。
4.促进学校和家庭共同育人意识的形成，激发学校和家庭共育的行动力。
三、活动内容1.家庭教育讲座邀请专业的心理学老师、教育专家到学校为家长进行家庭教育讲座，提供专业的教育指导，让家长了解儿童心理发展的规律和家庭教育的技巧，帮助家长提高育儿能力。
2.家校沟通平台3.家访活动每学期组织教师对学生家庭进行家访，了解学生的家庭情况，与家长面对面交流，共同解决学生在学习和生活中存在的问题，协助家庭做好育儿工作，增强家庭与学校的互信和互动。
4.学校开放日定期举办学校开放日，邀请家长来校参观，了解学校办学理念、教学质量和学生发展情况，提供家长的意见和建议，促进家长对学校教育的了解和参与。
5.学习主题活动在学校中举办各类学习主题活动，邀请家长参与，通过学习交流的方式增强家庭教育的实效性。
如亲子阅读活动、亲子科学实验、亲子艺术作品展等，通过共同参与培养学生的自主学习和创新能力。
6.社区互动活动鼓励家长和学生参与社区活动，与社区居民建立良好的互动关系。
组织志愿者服务、社区文化节、亲子健身等活动，提高学生的社会责任感和团队合作能力。
7.家校合作项目学校与家长协力推动各种合作项目的开展，如家长志愿者参与课程教学、学校委托家长开展特长培训等，使学校资源和家庭资源相互融合，共同为学生的发展提供更多机会。
四、活动实施1.学校制定详细的活动计划，明确活动目标、内容和时间安排，并向家长发布通知，邀请家长积极参与。
2.学校与家长进行密切沟通，及时了解家长的意见和建议，并根据家长的需求和意愿调整活动内容和方式。
3.学校成立家校共建共育工作小组，负责活动的组织和协调工作，在学校和家长之间搭建沟通的桥梁。
中学家校合作实施方案
中学家校合作实施方案
：
在当前教育体制下，中学家校合作已经成为提高教育教学质量和促进学生全面发展的重要途径。
为了更好地实施家校合作，我们提出以下方案：
一、明确目标。
家校合作的目标是促进学生综合素质的提高，关注学生的学业发展、心理健康和综合能力的培养。
二、建立沟通渠道。
学校和家长之间建立定期沟通的机制，及时了解学生的学习情况和生活状态，共同关心学生的成长。
三、制定家校合作计划。
学校应提前制定家长会议、家访、家长培训等活动计划，促进家校之间的合作和交流。
四、加强教育教学研究。
学校鼓励家长积极参与教育教学研究，共同探讨如何更好地帮助学生提高学习成绩和综合素质。
五、开展家校共建活动。
学校组织学生家长参与志愿服务、文化活动等，增进家长对学校的了解，促进家校共建共享。
六、建立家校合作评估机制。
定期评估家校合作的效果，根据评估结果不断调整和改进合作方案，确保家校合作的有效实施。
七、促进师生家庭三方共同成长。
学校鼓励教师、学生和家长之间相互信任、支持和理解，共同成长，形成师生家庭三方协力的良好局面。
以上是中学家校合作实施方案，希望能够促进学生的全面发展，实现教育教学的共赢局面。
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家校合作共育主题活动实施方案
家校合作共育主题活动实施方案家校合作共育主题活动实施计划篇1一、指导思想家校合作是当今社会小学教导改革的趋势。
将来社会健康进展，取决于将来一代人精神风貌，良好成就的形成来自于教导，而在教导内部又很大程度上取决于家庭中的父母教导。
因而家校合作尤为重要。
二、活动目的、利用老师与家长，老师与同学之间的实践，使老师在实践中成长、成熟，追求成为“抱负的老师”。
2、利用家长与老师，家长与同学之间的实践，小学组织家进步行学习，转变家长的家教观念，学习家教学问，改善家教办法，提升家教本事。
从而使同学家长能对同学举行科学有效的家庭教导。
3、形成小学、社会、家庭三位一体化的德育网络，使各种力气形成时空交错影响的教导优势力气。
三、“家校合作共建”详细实施分案1、开放课堂邀请家长来校听课，走进课堂，感触老师的教学风格和教学办法，体味年级的学习氛围，了解孩子学习表现，对同学的小学生活有进一步的感悟。
2、开展讲座，渗透德育和心理健康教导就家庭教导、学习技巧、作业辅导、班主任工作等方面接受家长的询问，并提供科学合理的建议，同时希翼家长为孩子营造一个良好的家庭学习环境以及乐观向上的成长环境，在日常家长和老师密切联系，共同努力，为孩子的将来进展提供一个良好的平台，就孩子的各方面表现举行客观正确的评价。
家校合作对同学的这些表现做一个乐观正确的评价，准时鼓舞孩子。
3、乐观运用校讯通通和家长准时联系4、组织好家长会，通过好家长会的机会形成家校合力家校合作共育主题活动实施计划篇2一、活动主题：“齐行天下（骑行天下）、同心同德（同行同德）”二、活动目的：为营造良好的家校共育氛围，搭建家校合作、沟通的平台，广州开发区第一学校举办其次届家长节之趣味运动竞赛活动，家校携手共促孩子们健康欢乐、幸福成长。
二、活动时光：20__年10月26日（周四）上午11：00-11：45（参与竞赛的家长请于当天提前候场，10：30分及时到达竞赛场地集合）三、活动地点：开发区一小操场（指定划线区域）四、参与人员：1、参赛人员：全校家长自愿报名参与。
家校共育机制实施方案(精选11篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版家校共育机制实施方案家校共育机制实施方案为了确保事情或工作能无误进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的家校共育机制实施方案（精选11篇），欢迎大家分享。
家校共育机制实施方案1家校沟通是学校工作的重要内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。
因此我校根据上级要求，并结合学校实际，为进一步加强学校与家庭的联系，决定进一步细化家校联系的方法，使用家校联系册，以使家校联系更规范，更完善。
特制定以下实施方案：一、指导思想家校共育是现代教育中一个重要组成部分，积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理四个作用，使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力。
通过及时与老师、学校和家长的沟通，扎扎实实地工作，加强自身建设，开展多种活动，讲究实效，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道。
积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。
二、实施目标1、通过家访活动起到沟通家长和学校的作用，维护学生身心健康，加强学生的修养，培养学生良好的行为习惯、学习习惯、文明礼貌习惯和卫生习惯，使学生将来有能力解决纷繁复杂的问题和困扰。
2、解放思想，转变观念，牢固树立正确的学校与家庭的联系观念，努力扭转在家校联系中的“单纯电话联系”，以及向家长“告状”的不良倾向，切实提高家庭联系质量，推进家校合作教育的实施。
3、在重视德育教育的同时，加强能力的培养，达到“育分又育人”的目的。
把学生养成教育融入各学科教学之中，使习惯养成与能力培养齐头并进。
4、学习推广家校联系新的教育管理模式，挖掘教师潜能，发挥教师的主动性、创造性，促进教师的专业化成长，培养研究型、改革创新性教师。
5、加强学生的德育管理，在教学、管理、生活各个层面提高学生的整体素质。
家校共育实施方案及措施大全(10篇)
家校共育实施方案及措施大全（10篇）家校共育实施方案及措施精选篇1一、指导思想认真贯彻落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，在全校范围内开展以“家校共建和谐校园”为主题的活动，加强家校之间的联系，通过教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会。
二、总体目标建全家校联系制度，建成起家校联系网络，搭建家校互通互动平台，让家长走进学校，接触教育，了解孩子，形成学校与家庭教育的合力，促进孩子和谐发展。
三、活动内容1、定期召开家长会。
组织家长会，把学校的办学方向，办学水平和教改的成果及举措告诉家长，也可介绍一些科学的育人方法，请有经验的家长作交流，老师和家长把孩子在校在家的表现相互通报，共同帮助学生，为他们操心，从而激发学生奋发向上自主教育的意识。
每学期评选优秀家长一次。
2、定期家访与家长沟通、交流。
结合教师联系农户活动，老师要及时地和家长沟通孩子最近的一些表现。
采取家访或者电话家访的形式和家长沟通，更好的了解学生的一些基本情况，对学生的一些好习惯的养成和坏习惯的形成的原因有更深入的了解，与家长达成一致意见，使家庭教育与学校教育相得益彰。
3、举办学校开放日。
每月确定一个班级向家长开放，供家长进入班级观摩、听课、交流。
让家长了解学校教学情况，了解子女的学习过程，增进家校联系，加强家长与老师的沟通。
原则上一学期对学校评议一次。
4、适度开放教育设施。
在不影响教学的情况下，开放图书室、微机室，实现学校教育资源与家庭资源共享，加快家校共建的进程。
5、创建学生成长档案。
建立学生成长档案，讲学平时在教育教学中取得的各项成果记录装入档案袋，一学期一总结，帮助孩子收录成长中的痕迹。
6、共同实施教育。
利用校内、外宣传阵地，邀请家长与学校共同策划、组织国防教育、环保教育、生命教育、常识教育、诚信教育、养成教育等活动，实现家庭和学校教育共谋、成果共享，同时学校选派优秀教师担任辅导员，开展文明素养、科学文化、法制等方面的教育。
家校共建实施方案
家校共建实施方案——WORD文档，下载后可编辑修改——学生学习的重要场所是学校，学生生活的重要空间是家庭，而且家庭和学校培育学生的目标是完全一致的。
因此，家庭与学校有着天然的合作动机。
你想知道家校共建实施方案怎么写吗?接下来就一起分享小编为大家整理的家校共建实施方案吧!家校共建实施方案一现在的学生无论住宿的还是走读生，在学校的时间远比在家的时间长，与老师接触的时间要比父母的时间长，因此为了实现家长和老师对学生的共同管理，缩短孩子和家长的距离，的家长学校沟通常态化成为关键。
以前的家长会，几乎是班主任老师的“独角戏”----由班主任老师对全班六七十名学生逐一“分析”。
待“分析”完毕，沟通时间也所剩无几，接下来老师与家长的互动、交流只能草草走过场，因此，结合学校实际，我们把家长学校工作纳入学校工作计划，家校沟通常态化极为必要。
特制定本班的家校共建方案：一、构建交流平台(1)、“校讯通”交流。
校讯通是家校联系最方便、最灵活、最实用的渠道。
它可以时时将孩子成长的点滴，及时反馈给家长，让家长在第一时间了解孩子在学校的基本情况以及最近的一些变化或进步。
让家长在家里的时候也可以对孩子在学校里的一些好表现给予一定的鼓励和表扬，对一些不好的行为给予建议并及时地纠正和强化。
学校借助中国移动“校讯通”将学生的课堂表现、作业情况、操行评语、考试成绩及各种活动信息和家庭教育专家提出的家庭教育方式方法以短信形式通知家长，家长可给老师留言，实现家长、学校之间的双向互动、协同教育。
(2)、利用QQ群或电话加强老师与家长之间的联系，针对每一个个体，要求每个班上的两类重点学生(学习成绩突出，品行较好的学生和行为习惯较差的后进生)，要求班主任或科任老师每月最少要和其家长联系一次。
二、教育教学开放日开放周活动以提升社会满意度、家长满意度为出发点，以开门办学、增进交流为目的，以促进教育教学改革为核心，以提高教学质量为根本，通过展示课堂，展示特色，展示现代化的教育教学设施，促进社会、家长和学校的良性互动，全面提升我校办学水平。
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方台中心小学家校共建活动实施方案
一、指导思想
根据中共黑龙江省委教育工委、省教育厅党组关于印发2019年度解放思想推动教育改革发展攻坚行动方案的通知要求，落实哈尔滨市教育局的会议精神，我校开展“家校协同育人攻坚行动”活动，本次活动旨在加强家校之间的联系，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。
通过教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会。
二、总体目标
建全家校联系制度，建成起家校联系网络，搭建家校互通互动平台，让家长走进学校，通过微信群及家长培训会的开展来接触教育，了解孩子，形成学校与家庭教育的合力，促进孩子和谐发展，同时也将显示学校崭新的一面，
三、领导小组
为切实加强学校家校共建工作的实施与落实，经校委会研究决定成立专项领导小组，成员如下
组长：韩传权
副组长：宋宝玉王长明张亮
组员：全体教师
四、具体家校共建措施
1、家长微信群，学校展示的一个主要渠道
网络是家校联系最方便、最灵活、最实用的渠道。
它可以时时将孩子成长的点滴，及时反馈给家长，让家长在第一时间了解孩子在学校的基本情况以及最近的一些变化或进步。
让家长在家里的时候也可
以对孩子在学校里的一些好表现给予一定的鼓励和表扬，对一些不好的行为给予建议并及时地纠正和强化。
2、定期召开家长会和培训研讨会
组织家长会，向家长汇报一下班中的主要情况。
在家长会上教师要把学校的办学方向，办学水平和教改的成果及举措告诉家长，也可介绍一些科学的育人方法，请有经验的家长作交流，老师和家长把孩子在校在家的表现相互通报，也可让学生参加，让他们亲身感受老师和家长都在关心他们，帮助他们，为他们操心，从而激发学生奋发向上自主教育的意识。
3、定期家访与家长沟通、交流。
老师要及时地和家长沟通孩子最近的一些表现。
采取家访或者电话家访的形式和家长沟通，更好的了解学生的一些基本情况，对学生的一些好习惯的养成和坏习惯的形成的原因有更深入的了解。
教师与家长沟通时，作为教师要一分为二地评价学生，与家长达成一致意见，而家长要认真了解孩子在校的表现，主动向老师介绍孩子的优缺点、个性及特长，与教师共同研究教子良方，使家庭教育与学校教育相得益彰。
4、在不影响教学的情况下，开放图书室、微机室、会议室，实现学校教育资源与家庭资源共享，加快家校共建的进程。
5、
共同实施教育
利用校内、外宣传阵地，邀请家长与学校共同策划、组织国防教
育、环保教育、生命教育、常识教育、诚信教育、养成教育等活动，实现家庭和学校教育共谋、成果共享，同时学校选派优秀教师担任辅导员，开展文明素养、科学文化、法制等方面的教育。
呼兰区方台中心小学
2019年6月。