作文4-记一次班级讨论会
记一次班级讨论会作文
记一次班级讨论会作文记一次班级讨论会作文7篇在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是店铺为大家整理的记一次班级讨论会作文，希望对大家有所帮助。
记一次班级讨论会作文1今天，班上炸开了锅，因为我班正在讨论“日本大地震，中国该不该援助”的话题。
昨天，王老师让我们回家去做准备，所以今天大家个个神采飞扬，胸有成竹。
王老师一声令下，正方的武可心便“刷”地一下子站起来说：“我觉得应该援助，因为我国和日本是邻国，应该互相支援，否则，日本的核辐射会随着海水六道中国的一些地区，造成污染，所以应该支援，以免灾情加重。
”反方的王瑞立刻反驳：“他们以前还攻打我们中国，不可原谅！”陈婉月再也按捺不住了：“我们应该有一颗宽容的心，让地球不再发生战争，只有和平，这样不好吗？”李子墨接着说：“陈婉月说的对，再说了，以前他们攻打中国是他们祖宗干的事，不能怪普通老百姓。
”反方周正原大声说：“没听说过日本有科学家在海边做核武器来对付我们吗？他们为了不让经济损失而不顾人民利益，所以他们活该，我们不应该支援他们。
”周正原的话如一石激起千层浪，班上已经进入白热化，正方李子墨说：“那是因为他们国家太弱，他们只是为了保护自己而发明武器，我们就更应该支援他们了。
”就这样，一场讨论会在同学们的唇枪舌剑中完满结束。
记一次班级讨论会作文2今天，我们在班上开了一场讨论会，老师出了一个题目：“为了节约时间，可以闯红灯吗？”听到这个题目，我们的兴致可高了，我们班有十几个同学都举起了手。
张世博说：“车如果突然开过来，有一个人闯了红灯，那个闯红灯的人就会非常危险。
”张世博又说道：“我觉得红灯可以智能化，车多的地方有红绿灯，车少的地方没有红灯。
”我的同桌张凌修说：“闯红灯会造成车祸，这样不仅危险，还会造成堵车这样的事情。
”唐瑞阳说：“要看具体情况，上班的时候即使很着急也需要等红灯，如果是救人的话，救护车就可以在路口闯红灯。
记一次班级讨论会作文600字
记一次班级讨论会作文600字记一次班级讨论会作文600字范文一：记一次讨论会作文600字现在的家长望子成龙，望女成凤，为了让自己的孩子不输在起跑线上，家长们给孩子报了许多许多兴趣班……那么，小学生到底该不该上兴趣班呢？针对这个话题，我们班展开了一次讨论会。
讨论会开始了，同学们七嘴八舌，各抒己见。
有的人赞同上兴趣班，有的人介绍了上兴趣班的好处，有的人不赞同上兴趣班……大家争得满头大汗，面红耳赤。
邓政韬“嗖”的一声站了起来，理直气壮地说：“我觉得应该上兴趣班，有些同学上课学得不扎实，通过上兴趣班不仅可以巩固课堂上学过的内容，还能拓展一些课外的知识，不是一举两得吗？”听了邓政韬的发言，同学们都拍手叫好。
杨奕辰毫不示弱：“我反对，兴趣是最好的老师，如果你没有兴趣，去上只会增加压力，适得其反。
”“是呀，”洪梓琰清了清喉咙接着说，“健康才是最重要的，现在在学校学习已经很紧张了，节假日应该放松身心，养精蓄锐，多做些户外运动，精力充沛地投入到新的学习中。
我相信上课认真听讲，也能取得好成绩。
”同学们听了她俩的话，觉得也有点道理。
“我不这样认为，上不同的兴趣班能培养你不同的才能：上奥数班能锻炼思维能力，上钢琴课能陶冶情操，参加篮球队能锻炼身体……而这些一技之长，会让你在激烈的竞争中脱颖而出，获得更多成功的机会！”孙昊天不紧不慢地反驳道。
…………讨论会结束，朱老师微笑着走上讲台，总结道：“同学们说得都很不错，各有各的理由。
我认为，上兴趣班家长要充分征求孩子的意见，根据孩子自身情况来报。
有兴趣，有精力，有时间，就可适当地报一些兴趣班。
”话音刚落，台下爆发出了雷鸣般的掌声。
范文二：班级食品安全讨论会作文民以食为天，食以安为先，这是一个国家、一个民族生存与发展的基本前提，然而，“瘦肉精”、“地沟油”、“毒奶粉”、“牛肉膏”、“染色馒头”等等，这些危及食品安全和大众健康的事件却不断地发生在我们身边。
我们这些处于“食”面埋伏下的消费者们心有疑虑：如果我们连安全的食品都不能吃到，那我们怎么能够一代一代地繁衍生息下去呢？为此，林老师在班上举行了一次讨论会，要大家就食品安全问题发表看法。
习作四记一次班级讨论会
必做作业
✓ 给课堂上的练笔加上开头与结尾，将讨论会 文稿记录完整。
✓ 同桌互评，试着修改自己的文稿。
选做作业
✓ 尝试按“先具体，后概括”的顺序记录讨论会 发言内容。
从今天起，让我们…… 每天读报10分钟，关注社会和生活。 有意义的话题齐讨论，讨论的过程写清楚。 习作素材哪里来？从我们发表看法。
②讨论会开始了。有的同学介绍了“非典”病毒的
特点，有的同学介绍了预防的方法，有的同学介绍了
无私无畏的白衣天使的感人事迹，还有的同学说到一
些不法分子乘机出售不合格的口罩、消毒水……
记录讨论会发言内容。
③夏冰洁同学说：“我和爸爸、妈妈天天看报纸，
看电视，了解‘非典’疫情的最新情况。”
刘蔚同学说：“我妈妈参加了医院的紧急救护工作。 我盼望着她早日平安回来。”
李琦君同学说：“我们可以给医生、护士门写一封信， 慰问他们。”
罗剑锋同学说：“我要写篇稿子寄给报社，谴责不法 分子昧着良心发灾难财的犯罪行为。”说完还晃了晃拳 头。
…………
仿照例文3-7小节，具体描述“二胎”讨论会发言内容。
④刘蔚同学说：“我妈妈参加了医院的紧急救护工
作。我盼望着她早日平安回来。”
⑤李琦君同学说：“我们可以给医生、护士门写一
封信，慰问他们。”
⑥罗剑锋同学说：“我要写篇稿子寄给报社，谴责
不法分子昧着良心发灾难财的犯罪行为。”说完还晃
了晃拳头。 ⑦… … … …
记录讨论会总结语。
⑧戴老师说：“大家谈得非常好，我们可以写下来，
再读例文，体会写法
讨论会开始了。有的同学介绍了“非典”病毒 的特点，有的同学介绍了预防的方法，有的同学介 绍了无私无畏的白衣天使的感人事迹，还有的同学 说到一些不法分子乘机出售不合格的口罩、消毒 水……
班级讨论会作文
班级讨论会【1】班级讨论会秋姑娘珊珊而来，她为我们送来了丰收的果实，带来了无限的喜悦。
农民伯伯在兴高采烈的收割着成熟的庄稼，满载着丰收的喜悦，同时，将一捆捆的稻根和收割机留下的稻草付之一炬。
一时间空中浓烟滚滚，刺得人直流泪水，为了这一个复杂而又对地球有伤害的问题，我们班乔老师组织了一场班级讨论会。
讨论会开始了，有同学说农民伯伯这么做是不对的，稻草燃烧，产生了巨大的二氧化碳，严重破坏了大气层，如今我们地球上的臭氧层已经出现了空洞，太阳辐射加剧，地球的环境一直在不断的恶化李梦茹说：“农民伯伯们大量地燃烧稻草，这是不明之举啊！要知道如今我们地球上这会会产生多少二氧化碳呀！地球气温逐渐升高，温室效应愈演愈烈，总有一天，我们在这地球上将无立足之地！”苗洁说：“我们许多人都不注意环境的保护，空气严重污染，河流、大海也惨遭毒手，鱼虾死伤无数。
真不知道我们人类在干些什么？”我说：“每当我走在回家的乡间小路的路上，我看到的不是自由自在的鱼儿，而是奄奄一息的鱼儿；看的=到的不是清澈的小河，而是乌黑而又脏的小河。
无知的人类啊！你们什么时候才能清醒啊？”乔老师说：“是啊，我们应该呼吁全社会，赶快清醒吧，地球是我们唯一的家园，我们应该善待它，而不是毁灭它！班级讨论会【2】班级讨论会响水县实验小学北校区四(1班)刁苏欣指导老师:徐芹秋姑娘姗姗而来,她为农民伯伯送来了丰收的果实,带来了无限的喜悦。
然而农民伯伯在欣喜地收割着庄稼的同时,满载丰收喜悦的同时,将一截截的稻根、麦根和收割机留下的稻杆、麦杆付之一拒。
一时间空中浓烟滚滚。
呛得人直流眼泪。
针对这一问题,徐老师组织大家展开了一场班级讨论会。
讨论会开始了。
大家七嘴八舌的说了起来。
有的同学说农民伯伯这么做是一个错误之举,燃烧麦杆、稻杆的同时产生了许多二氧化碳,严重破坏了大气环境;有的同学说,如今地球上的臭氧层已经出现了很多空洞,患各种皮肤病的人越来越多;有的说地球的环境正在日益恶化;有的还说,浓烟进入空中给空中行驶还带来了不便……刘晗同学说:“农民伯伯大量地燃烧稻杆、麦杆这一点都不明智!要知道这会产生多少二氧化碳呀!现如今地球气温日夜增高,温室效应愈演愈烈,总有一天,我们在地球上将没有立足之地!”张彤彤同学说:“上次我从资料上了解到,由于人类的恶意破坏,大气中臭氧层现已经出现了许多空洞,太阳对地球各地的辐射加剧,患各种皮肤病的人越来越多,病魔也越来越显得顽固,我们也应该警醒了吧!”王天骄同学说:“我们许多人都不注意环境的保护,如今的土地正逐渐地沙漠化,空气也重度污染,河流海洋也惨遭毒手,鱼虾死伤无数,真不知我们在干些什么。
【六年级作文】一次讨论会
【六年级作文】一次讨论会
一次讨论会
今天，我们班组织了一次讨论会，讨论的主题是如何保护环境。
这次讨论会对我来说是非常有意义的，我学到了很多关于环境保护的知识。
讨论会开始前，老师给我们介绍了一些环境保护的背景知识。
我们了解到，如今地球上的环境问题日益严重，空气污染、水污染、土地退化等问题给我们的健康和生活带来了很大的威胁。
为了保护环境，我们每个人都需要采取行动。
在讨论会中，同学们踊跃发言，提出了许多保护环境的好建议。
有的同学认为我们应该少开车，多骑自行车或者步行，以减少尾气排放。
还有的同学说我们应该节约用水，关灯和电器等，减少能源的消耗。
还有的同学提出了垃圾分类、植树造林等措施，来减少垃圾和提高空气质量。
我们纷纷表示赞同这些建议，并决定将这些举措落实到实际生活中。
讨论会上，我提出了一个新的想法，那就是我们应该多宣传环境保护的知识。
我说，通过多宣传环境保护的知识，可以让更多的人了解到环境问题的严重性，从而更加重视环境保护。
同学们对我的提议也表示了赞同，并提出了一些宣传策略，比如制作宣传海报、写文章、组织环保演讲比赛等，来普及环境保护的知识。
讨论会结束后，我们决定将这些讨论的结果整理成一份宣传手册，并在学校和社区内进行宣传。
我们相信，只有大家共同努力，才能实现环境保护的目标。
通过这次讨论会，我认识到环境保护是我们每个人的责任。
我们不能再坐视不管，我们应该从身边的小事做起，多采取一些积极的行动来保护环境。
希望我们每个人都能做一个环保小卫士，为保护地球做出自己的贡献！。
【六年级作文】一次讨论会
【六年级作文】一次讨论会
今天，我们班级组织了一次讨论会，主题是如何保护环境。
在这次讨论中，我们学生积极发言，提出了许多有趣的观点。
首先，有同学提出，我们要从小事做起，例如节约用水、用电，减少废物等，这样才能减少环境污染。
此外，我们还可以主动加入环保组织，参与各种环保活动，让更多的人知道环保的重要性。
另一位同学提出，我们还可以通过科学技术来保护环境。
例如，使用太阳能、地热能等新型能源，减少对化石能源的依赖，从而减少污染；同时还可以研发新型环保材料，替代传统的材料，例如可降解塑料、再生纸张等。
有同学也提到了不良的环境行为，例如乱扔垃圾、污水直排海等行为，这些行为都对环境造成了极大的破坏，我们应该从小事做起，遵守环保法规，从自己做起，用实际行动来保护环境。
最后，我们还谈到了如何让更多人参与环保的行动。
有同学提到可以通过社交媒体、宣传栏等形式，向社会宣传环保知识，更多的人了解环保，自然也就会自觉地参与到环保行动中来。
通过这次讨论，我们深刻认识到了环保的重要性，并收获了许多有益的想法。
我们将会牢记这次讨论的内容，从自己做起，保护好我们的家园!。
记一次班级讨论会作文400字五年级
记一次班级讨论会作文400字五年级
记一次班级讨论会作文400字五年级
如今，已是网络世界，上网的人也是非常的多。
人类的生活也与互联网休戚相关。
因为班里有一部分同学过度沉迷于网络小游戏，所以学习也没有心思，因此，陈老师在班里开了一个讨论会。
讨论会开始了。
班里的人分为正方和反方。
有的同学介绍了上网的好处;有的同学介绍了该如何正确上网;有的同学说到了一些人过度上网，身体受到了很大的损伤……
蒋琳珏抢先说:“我认为小学生上网。
因为上网可以提高成绩，帮助学。
在学习中遇到困难时，可以上网查资料，再解决问题。
"
“我认为上网是一件小学生不能做的事。
上网会影响学习，让我们的眼睛近视，智力下降到3一5岁。
更严重的话，可能会上网瘾，一旦上了网瘾，就像吸毒一样，戒都戒不了，十分可怕！"杨沁渝不服气地说。
李苏南连忙反驳道:“上网可以了解国家大事，查阅资料。
里面的‘淘宝'，在买东西时，都可以足不出户，‘微信'‘QQ'就算再远，也可以随时和亲属保持联络，这多好！"
“这可不一定，电脑有电磁辐射，这对身体有害。
我读过一个故事，上面写了一位男童，在网吧上网两天两夜。
2002年9月15日早上6点左右，此男童因长时间上网，加之无充足的食物能量补给引起的极度疲劳而猝死。
"熊辉胸有成竹地说。
……
陈老师说道:“上网有一定的好处，能提高成绩;但如果过度上网，也会有巨大的伤害。
”我们听了连连点头。
湟里中心小学五（2）班徐韵舒
还不管食宿问题日銔。
班级讨论会作文
班级讨论会作文班级讨论会作文(精选15篇)在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
还是对作文一筹莫展吗？下面是店铺整理的班级讨论会作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
班级讨论会作文15月在网上有一个点击率很高的网页，受到广大民众的关注，关注的焦点是摔倒的老人该不该扶?张老师在班上举行一次讨论会，看看同学们的观点。
讨论会正式开始!大家纷纷发言，有点同学说了事例，有的同学提出了自己的看法……张同学理直气壮地说：“网上网友80%人不扶，20%人扶。
最后她说了自己的看法，不扶，扶过之后可能会被反咬一口，所以最终决定不扶。
”孟同学反对说：“一位老人摔倒冰面两小时，路过18人不闻不问，最后老人身亡。
所以老人要扶，不要坏中国的风气。
王同学说：“20xx年7月某日一位老人摔倒在街上，周围有非常多的人前来凑热闹，围堵这么多人，没有一人上前搀扶，最后一位民警扶起了老人。
“袁同学最后补充说：“根据记者采访报道：“问这个民警当时想些什么?民警说：‘要不是有这一身警服，我也不会前去搀扶，说不定会被讹前。
’”老师发话了：“这次同学谈的非常好，只不过扶是该扶，要分场合，在有人证明的情况下是可以扶的，在没人的情况下，要及时拨打120，总之，大家各自有各自的理由，各有各的看法。
班级讨论会作文2今天的语文课上，老师与我们讨论了一些话题，但我们都一致决定来谈谈我们班级里的事“为什么班级里一直会丢东西呢?”我们就这个话题展开了讨论。
首先，我们先研究了第一个问题，大家会丢哪些东西?老师刚一提问，同学们就争先恐后地举手了。
徐子航站起来说：“可能会丢文具、作业本一些东西。
”又有人站起来说：“还可能会丢钱。
”大家地讨论十分得激烈，讨论会进入了高潮。
紧接着，老师又提出了第二个问题：为什么要拿别人地东西?汪学锋迫不及待地说：“他有可能与那个人有过节，想报复他一下吧。
”老师赞许地点了点头。
大家众说纷呈，有的说是一时贪玩，有的说可能是恶作剧才会拿的。
记一次班级讨论会作文300字
记一次班级讨论会作文300字记一次班级讨论会作文300字班级讨论会篇一：班级讨论会杨虹近几年来，一场突如其来的三无食品，打乱了人们的正常生活。
一时间，三无食品成了人人关注的大事。
为了让同学们科学地认识三无食品，我们在班上举行了一次讨论会，毛老师让让大家就三无食品这个问题发表看法。
讨论会开始了。
有的同学介绍了三无食品的特点；有的同学介绍了三无食品制作的过程；有的同学介绍了三无食品里面带有不健康的成分；还有的同学说到一些不法分子趁机出售不合格的食品……江沁同学说：“有些家长是城管，把一些不法分子所销售的食品给销毁掉。
”徐程琳同学说：“我的二姨在医院里当医生，也许她知道一些三无食品对我们的危害，我们可以5角一瓶””近几年来，垃圾食品这个恶魔悄悄地走进了我们平静的生活。
垃圾食品成了人人关注与担忧的大事。
为了让同学们科学地认识垃圾食品的危害，毛老师在班里举行了一次讨论会，要大家针对垃圾食品发表自己的看法。
讨论会开始了。
有的同学介绍了垃圾食品的危害；有的同学介绍了垃圾食品的成分；有的同学介绍了垃圾食品是怎样制作的……刘晓彤自豪地说：“我知道有的同学因为贪吃而买一些三无食品，三无食品也是垃圾食品里的一种。
”王迎雪把手举得高高的，说：“我们生病的癌症就是吃垃圾食品吃出来的。
”韩祎宸骄傲地说：“我还知道垃圾食品里有很多添加剂。
”江沁有些紧张，便说：“有些同学的爸爸妈妈是城管，他们正在阻止生产垃圾食品的人。
”毛老师说：“我们要告诉身边的人，不能多吃垃圾食品。
或者写下来，让大家听到我们的心声。
”同学们通过这次讨论会，下定决心不吃垃圾食品了。
班级讨论会朱玷宽近几年来，一场突如其来的疫情，打乱了人们的正常生活。
为了让同学更认识吃三无食品的危害，毛老师在上语文课的时候举行了一次班级讨论会，大家围绕着“三无食品”这个主题来举手发表自己的看法。
有的同学介绍了“三无食品”对人体造成的危害有多少，有的同学介绍了“三无食品”的制作过程；有的同学介绍了“三无食品”里面有一些什么成分；有的同学介绍了“三无食品”吃到人体里面会得什么疾病……杨瑞同学说：“这些”三无食品“没有生产日期，没有卫生证，没有许可证，这三样缺一不可。
一次交流会的作文班级
一次交流会的作文班级
今天我们班级举办了一次超级有趣的交流会！
一上课，老师就笑眯眯地说：“同学们，今天我们来开个交流会，大家可以畅所欲言哦！”哇，教室里一下子就热闹起来了。
我第一个举手发言，我说：“我觉得读书就像进入了一个奇妙的世界，在那里可以认识好多好多有趣的人和事！”同桌小明接着说：“对呀对呀，读书就像打开了一扇通往知识宝库的大门！”大家都纷纷点头表示赞同。
然后小红站起来说：“我喜欢画画，画画对我来说就像是在创造一个个美丽的梦境。
”小丽也不甘示弱地说：“我喜欢跳舞，跳舞的时候我感觉自己像一只自由自在的小鸟！”大家你一言我一语，分享着自己的爱好和感受。
“哎呀，那大家说说看，学习是不是有时候也像爬山呀，虽然累但爬到山顶就会特别有成就感呢？”我好奇地问。
“可不是嘛！”小刚大声说，“有时候那些难题就像挡在面前的大石头，不过我们只要努力就能把它推开！”哈哈，大家都笑了起来。
在交流会上，我们还互相学习了很多小技巧呢。
比如怎么把字写得更漂亮，怎么快速记住单词。
每个人都有自己的小妙招，就像一个个宝藏等待我们去发现。
这次交流会真的太棒啦！我们不仅分享了自己的快乐和收获，还从别人那里学到了好多东西。
我真希望以后能多有这样的活动呀！我觉得这样的交流会让我们班级变得更加团结，也让我们每个人都变得更加优秀！。
【六年级作文】一次讨论会
【六年级作文】一次讨论会
今天，我们班级进行了一次有趣的讨论会。
这次讨论会主要是关于如何提高学习效率的话题。
在会上，同学们积极发言，分享了自己的学习方法和经验，让我受益匪浅。
第一位同学分享了他的学习笔记。
他经常在课堂上做笔记，并且在课后认真复习和总结，把知识点整理得非常清晰明了。
他说这种方法可以帮助他更好地记忆和理解知识，提高考试成绩。
第二位同学提到了闹钟法。
她每天晚上都会设置闹钟，按时起床，保证自己有充足的时间学习和休息。
她觉得只有保持良好的作息习惯，才能使自己的大脑更加清晰，学习效果更好。
第三位同学跟我们分享了他的坚持不懈。
他认为学习需要长期坚持，不断努力。
他每天都会保持一定的学习时间，不断提高自己的专注力和自律能力。
他觉得这种方法可以让自己在学习中始终处于高度的警觉状态，遇到困难时也不会轻易放弃。
第四位同学提到了主动思考。
在上课和做作业时，他会积极思考问题，提出自己的见解和疑问。
他觉得这种方法可以帮助他更好地理解和应用知识，同时也可以培养自己的创造力和思维能力。
最后，我也分享了自己的学习方法。
我认为健康的身体是学习的基础。
我每天都会进行一定时间的体育锻炼，保持身体健康和好的精神状态。
此外，我也会利用多种渠道，如阅读、观看视频等方式来拓展自己的知识面。
通过这次讨论会，我认识到学习方法的多样性，每个人的方法都有独特之处。
我们应该在学习中多尝试，寻找适合自己的方法，并且坚持下去。
只有这样才能在学习中不断进步，取得更好的成绩。
记一次班级讨论会作文
记一次班级讨论会作文记一次班级讨论会作文1“叮叮叮”班级里传来了这样的声音，老师一看，原来是电话手表的声音。
王老师有些生气地说：“最近我发现很多同学都在使用电话手表，我们就用下午的班会课，来一次以‘究竟该不该使用电话手表’为主题的班级讨论会吧。
”时间过得飞快，到了班会课。
我们分成两队，一队叫“智慧队”，一队叫“自律队”，而我是记录员。
随着老师一声令下，讨论会开始了。
智慧队的“刘姐”第一个发言：“我认为应该，因为它可以让我随时和家长保持联络。
”“刘姐”刚坐下，自律队的“大高个”站了起来，说：“我认为不应该，因为有些自律比较差的人会上课时间玩手表。
”“我认为应该！”这是一个沉稳的声音，原来是“老蒋”，“因为现在是一个科技的时代，你不可能说你不用电子产品。
”“我认为不应该，因为如果说现在是一个科技时代，那么，为什么要把手表带到学校里来的呢？你可以在家里用！”这时自律队的“女足强”说。
智慧队也不甘示弱，“学神”反对道：“我觉得应该。
有时候上课铃没响，我们可以看手表，知道时间。
”自律队的“微波炉”说：“那可以用普通手表，为什么一定要用电话手表呢？”这个问题一下子把智慧队给问住了。
这时智慧对的“话唠”开口了：“如果是一年级的小朋友怎么办，他们又不会认时针、分针，只能看电子手表。
”讨论会越来越激烈，同学们七嘴八舌、滔滔不绝，我的笔也不觉得加速了，可我的笔速没有同学们的'语速快。
大家喋喋不休地说了近40分钟，可是还没有分出胜负，大家最后决定“改日再战”！记一次班级讨论会作文2为了让同学们科学的认识“雾霾”，姚老师在班上举行了一次讨论会，要大家就“雾霾”问题发表看法。
讨论会开始了，大家议论纷纷。
有的同学介绍了雾霾的形成，有的同学也介绍了雾霾的危害，还有的同学提出了整治雾霾的建议“科学达人”丁弘毅把小手举得高高的，争得了头彩。
他“嗖”地站起身，信心十足、振振有词地说：“大家知道雾霾是怎样形成的吗？让我来告诉你们吧！这是因为工厂排出了呛人的废气、农民大肆地焚烧秸秆、汽车排出了乌黑的尾气这么多污染的情况发生，空气就会变得非常混浊，四处烟雾腾腾，就这样，雾霾形成了！”他刚说完，我就迫不及待地说：“嘿，大家可不要小看雾霾的危害呀，早在1952年，伦敦就发生了一起烟雾事件，那次烟雾事件让八千多无辜的人离开了这个世界。
【六年级作文】一次讨论会
【六年级作文】一次讨论会一次讨论会今天，我们班级进行了一次讨论会，讨论的内容是如何更好地学习和生活。
在这个讨论会上，同学们积极发言，互相交流，分享了许多有趣的观点和经验。
我们讨论了如何更好地学习。
有的同学建议说，要抓住课堂学习的重点，认真听讲，及时复习。
还有同学提出了制定学习计划的重要性，认为可以帮助我们更好地安排时间，提高学习效率。
还有同学分享了一些学习方法，比如利用碎片时间背单词、多做习题来提高自己的学习能力。
大家纷纷表示，通过这次讨论会，收获了不少学习新方法和技巧。
相信在今后的学习中，我们一定会更加努力，更进一步。
我们还就如何更好地生活进行了讨论。
有的同学建议说，要保持积极乐观的心态，面对困难要坚持不懈，做一个勇于尝试、不轻言放弃的人。
还有同学提出了科学合理地作息时间的重要性，要保证充足的睡眠，合理的饮食，保持身体健康。
还有同学分享了一些自己的兴趣爱好，比如读书、跳舞、画画等，认为这些爱好可以让我们更加快乐、丰富自己的生活。
大家纷纷表示，通过这次讨论，受益匪浅。
在未来的生活中，我们一定会更加努力，更加快乐。
讨论会上，同学们互相交流，积极发言，取长补短。
每个人都从中受到了很大的启发，收获颇丰。
讨论会不仅促进了我们学习上的进步，也在心灵层面上给了我们正能量。
希望通过这次讨论会，我们能够在学习和生活中不断进步，变得更加优秀。
通过这次讨论会，我深刻认识到了团结互助的重要性。
在接下来的日子里，我会更加努力地学习，更加快乐地生活。
我也会主动和同学们一起分享自己的经验和观点，努力为班级的发展贡献自己的力量。
相信在大家的共同努力下，我们一定会成长得更加坚强，收获更加丰硕的果实。
【四年级】一次讨论会
【四年级】一次讨论会
上周，我们在班级里进行了一次讨论会，主题为“怎样与同学、老师朋友好好相处”。
下面是我对讨论会的回忆和一些总结。
讨论会邀请了一些同学代表和老师来参加，每个人都有机会说出自己对这个主题的看
法和经历。
讨论会一开始，大家就纷纷表示相处并不容易，但很重要。
一些同学分享了自
己与同学之间的矛盾与解决办法，发现沟通是一件很必要的事情。
有些同学在交朋友的时候，会关注到对方是否对自己有好处，这种心态也需要改变。
而其他同学则说，只要我们
愿意尝试了解对方，就会发现彼此很好相处。
接着，老师也分享了他们在和同学相处时的一些经验。
老师们都觉得，对待同学要有
耐心、包容心。
同时，老师还鼓励我们要勇敢地谈论自己的想法和感受，这有助于促进彼
此的了解和友谊。
讨论会的最后，我们总结了一些让我们与同学、老师和朋友更好相处的方法。
首先，
我们要有一个开放的心态：愿意了解别人和被他人了解。
其次，我们可以多交朋友，不只
是关注自己的利益，而是关注别人的能力和优点。
最后，我们要多沟通，听取别人的想法，并尝试理解其他人的角度和立场。
通过这次讨论会，我深刻地认识到一个人要想成功必须有人际关系，要与别人和睦相处。
相信我们会在接下来的日子里，互相尊重、互相理解、彼此帮助，建立更好的关系。
班级讨论会-400字日记
班级讨论会-400字日记
在近期的报刊杂志上，常常发生一系列的“坠楼”事件，这些事件常常影响到人们的生活，为了珍惜生命，一次激烈的讨论开始了。
郭老师说：“近期的“坠楼”事件引起人们的关注，这次讨论会，我们就以生命为主题来谈谈”。
话音刚落，中队长鸦一禾立刻站起来，胸有成竹地说：“我是从亲人的角度来说的，大家知道人死了，家人会很伤心，很多爱你的人也会很伤心。
”
听了鸦一禾的话，我忍不住举起手来，说：“生命是一首歌，时而高涨，时而低沉。
”
“生命是一条马路，要把生命拉长，就必须正确对待生命。
”向奕桐同学不甘示弱，紧接着说。
包灵严肃地说：“生命像一枝画笔，断掉了就无法修复!”
......
最后，郭老师说：“因为生命只有一次，每个人都珍爱生命。
我们要保护自己，正确面对挫折，为了自己，为了家人，为了社会，更加健康、快乐的生活”。
下课铃响了，激动人心的讨论会结束了。
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——文章来源网络，仅供参考。
班级讨论会作文600字
班级讨论会作文600字
今天，我们班举行一次讨论会。
同学都兴致勃勃地谈着自己的想法和看法：有人说应该要做作业；也有人说不用写那么多作业……大家七嘴八舌、争得面红耳赤。
最后老师决定让每个小组派代表来发言。
第二节课时，各位选手就陆续上台演讲了。
首先是五（ 1）班的黄子杰同学，他站起身对全体同学说道：“这周星期四放假，但下午还要补习两节课！”话音刚落，教室里便响起热烈的掌声。
接着轮到六年级三班的李佳颖同学了。
她微笑着走向讲台，清了清嗓门儿，又把头转过去环视了一圈，然后才慢条斯理地说出心中所想——开始了，正当我听得津津有味之际，突然被告知主持人换成了张雅雯。
只见她迈着轻盈的步伐缓缓登场，脸上挂满灿烂的笑容，像极了一朵盛开在阳光底下的花骨朵儿。
可能因为太紧张吧，竟忘记了串词。
等反映过来时已经晚了，眼睛直勾勾盯住黑板，结果弄巧成拙，引得哄堂大笑。
虽然如此，但毕竟勇气可嘉嘛！
“好，现在请陈静怡同学给我们介绍你带来的资料。
”终于进入状态啦！她滔滔不绝地将材料背诵完整并且分析透彻，赢得阵阵喝彩。
随即，其余几名参赛者也纷纷展示了精采的内容。
比赛仍在继续，激动人心的时刻马上就要到来了！最后由王思琦同学以优美流畅的语句获胜。
瞧，同学们欢呼雀跃，连平日沉默寡言的杨雨萱也忍俊不禁呢！
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班级讨论会作文
班级讨论会作文导读：本文班级讨论会作文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
班级讨论会作文（一）师在班上举行一次讨论会，看看同学们的观点。
讨论会正式开始！大家纷纷发言，有点同学说了事例，有的同学提出了自己的看法……张同学理直气壮地说：“网上网友80%人不扶，20%人扶。
最后她说了自己的看法，不扶，扶过之后可能会被反咬一口，所以最终决定不扶。
”孟同学反对说：“一位老人摔倒冰面两小时，路过18人不闻不问，最后老人身亡。
所以老人要扶，不要坏中国的风气。
”王同学说：“20**年7月某日一位老人摔倒在街上，周围有非常多的人前来凑热闹，围堵这么多人，没有一人上前搀扶，最后一位民警扶起了老人。
”袁同学最后补充说：“根据记者采访报道：“问这个民警当时想些什么？民警说：‘要不是有这一身警服，我也不会前去搀扶，说不定会被讹前老师发话了：“这次同学谈的非常好，只不过扶是该扶，要分场合，在有人证明的情况下是可以扶的，在没人的情况下，要及时拨打120，总之，大家各自有各自的理由，各有各的看法。
班级讨论会作文（二）如今，进入了一个网络时代，互联网无处不在，网络已成为学习——生活必不可少的工具。
我们可以上网查资料——了解新闻——收集信息……但是，有一部分同学因为沉迷网络游戏，学习也没有心思了，为此，陶老师就“小学生该不该上网”这一话题组织了一个讨论会，请大家发表自己的看法。
讨论会开始了，大家各抒己见，像炸开了锅一样。
有的同学说小学生上网不好，因为自控能力差，有的同学说小学生上网好，可以查资料，学到课本上没有的知识，有的同学说小学生上网不好，会影响学习……张容珂抢先说：“我觉得小学生上网不好，因为小学生自控能力差，如果上了不好的网站，会影响学习。
长期玩网络游戏，会沉迷其中，不能自拔。
”马安琪边举手边说：“我也十分赞同你的观点，我妈妈学校的一个学生，用吃早饭的钱去网吧，结果不仅影响了学习，还影响了自己的身体。
所以我认为小学生上网不好。
班级讨论会作文200
班级讨论会作文200英文回答：As a student, I have participated in many class discussions and I believe they are an important part of the learning process. Class discussions allow us to share our thoughts and ideas with our classmates, and also to hear different perspectives on the same topic.For example, in a recent discussion about climate change, I was able to share my concerns about the impact of global warming on the environment. My classmates also shared their own experiences and opinions, which helped me to see the issue from different angles. This kind of exchange is invaluable for broadening our understanding of complex issues.In addition, class discussions also help to improve our communication skills. By speaking in front of our peers, we learn how to articulate our thoughts clearly andpersuasively. We also learn how to listen actively and respectfully to others, even when we disagree with their opinions.中文回答：作为一名学生，我参与过许多班级讨论，我认为这是学习过程中非常重要的一部分。
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1、随着课件展示学生齐读作品名称。
2、在这几篇文章中老师最欣赏的是下面几个同学的习作。（点击课件）因为这几个同学所起的题目跟别的同学不太一样。
三、佳作欣赏
1、在这一次的习作中老师最欣赏的是（出示两篇优秀习作）请同学们大声朗读他的习作，想一想这篇习作怎么地方写得好？它符合了这次写作的哪些要求？
五、出谋划策 （课件出示病文）
1、请同学们认真观察看看这篇文章有什么毛病？
2、学生说说文章的毛病。
3、学生按修改要求自行修改习作。
4 、四人小组合作交流修改意见。
5 、全班交流修改。教师随机评点。
6、小结并出示修改方法。
7、学生齐读修改方法。
六、修改完善
1、俗话说：“好的习作是改出来的”，经过你们这么一改，大家都能了解你所喜爱的文具了。如果你们能够运用刚才的方法再次认真修改自己的习作，那么你们的习作一定会更加生动、精彩。
4．小结：
先用4个“有的”写了一组句子作概括介绍．再引用4个同学的发言，具体描述了同学们讨论时涉及的话题，最后用一句话总结全文。这几段话叙述得有条有理．有详有略，内容具体。
5．那么．我们在习作时还可以写一些什么内容，怎样才能把大家讨论的经过记叙具体？
四、练习习作
1．刚才同学们说得很好，就把前面讨论的内容，再仿照习作例文写一写，做到有详有略，内容具体。
2．学生书面练习，教师巡视指导。
第二课时
一、继续完成习作草稿。
二、评析一篇中下等的习作草稿，师生围绕是否有详有略，内容具体，正确使用标点符号这几方面来评析。
三、修改草稿。
四、誊抄习作。
板书设计：
习作4记叙一次讨论会
有详有略内容具体标点符号使用正确
习作批改记录
错误字
典型病句
优美词语
思想内容与篇章结构
优劣文选
第4篇
文题记一次班级讨论会
备课时间
上课时间
主备人
课时编号
04
训练目标
1．用机敏的眼睛，发现生活中值得关注的事；学会倾听他人的话语,学会到生活中寻找写作材料。
2．用睿智的脑，思考值得我们关注的事。用一颗爱的心，表达自己真实的心声；
3．用一枝灵动的笔，把自己所听到的描述下来。
4．知道有详有略的记叙一次班级讨论会的经过。写好人物对话片段，正确使用标点符号。
作后评讲
1、通过欣赏优秀习作、修改病文，培养学生修改习作的习惯，让学生初步掌握习作的基本方法，提高习作水平。
2、通过评改，教给学生修改习作的方法。
3、鼓励并引导学生欣赏他人的习作，从中再次改进自己的文章。
评讲重点
学习习作中自改互评修改方法。
课前准备
作好批改记录
评讲时间
2课时
评讲过
程
一、复习引入
同学们，前一周，我们记录下了同学们对一件事的看法，这一节课我们继续对我们上次的习作进行讲评。（课件出示习作要求） 学生齐读习作要求。
2．全班交流，在此基础上，师帮学生梳理出一、两个共同的话题。
二、讨论．积累资料
1．对于我们关注的问题，你有什么看法？
2．各抒己见，补充。
3．可以展示图片、照片或资料。
三、学习习作内容，体会写法
1．让我们来读读课文的二一七自然段，看看小作者是怎样描述同学们讨论的？
2．指名读习作例文。
3．互相交流、讨论小作者是怎样描述同学们讨论的？
针对性练习
教
后
反
思
2、生说听后感受。
3、通过大家的交流，我们知道这两篇佳作之所以给人留下深刻的印象，是因为他们掌握了习作要求。（课件出示：抓住事物的特点来写，把文具的特点和用途写清楚。）
4、齐读写作的方法。
四、精彩放送
其实，咱们在座的同学的作文中，用得好的词语、句子比比皆是。在这里，为了让每位同学的文章都得到展示，一起去看看吧！（课件出示学生写得好的句子，学生逐一朗读，并说说写得好的原因）
2 、请大家根据评改方法，按照修改要求对伙伴的习作进行评改。
3、跟习作的主人说说修改上的建议。
4、学生自己修改习作。
七、分享成功
1 、四人小组在小组里读读习作中自己最满意的片断，说说自己在文中运用了哪些好词佳句，再由小组推荐出最优秀的片断供全班欣赏。
2、小结通过这节习作讲评课，你学会了修改作文的哪些方法？
训练重点
引导学生留心观察身边事，做个有心人。
训练难点
学会有详有略地写作方法，注意写好人物对话，正确使用标点符号。
教学准备
通过看电视、读报纸、听广播等，了解社会新闻，关注社会热点，做好记录或剪贴。
课时安排
Hale Waihona Puke 两课时。指导过
程
指
导
过
程
第一课时
一、导入
1．通过这一段时间的看电视、读报纸、听广播，你们有什么收获？你关注到了什么？