某实验学校建筑设计方案

ARCHITECTURAL DESIGN OF LONGGANG EXPERIMENTAL SCHOOL 丨SHENZHEN丨2015.05
设计说明
PART[D]
3、剖面设计 本方案设计地上6层、地下1层。地下室层高4.5米，，地上一层层高4.2米（舞蹈
室层高5.1米），二至五层层高3.9米，六层层高3.6米，建筑高度23.7米，属于多层建 筑。整个校园内原有教学楼与新建教学楼每层采用连廊连接，使日常使用水平交通更 灵活。
人行出入口
流线分析
PART[B]
天桥人行流线
天桥人行流线 人行流线
消防车流线 机动车流线
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实验室 4-5F
辅助用房 各层
办公室 6F
普通教室 3-5F
200M田径场 地面
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南立面图
立面图
PART[C]
西立面图
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功能分析
PART[B]
功能教室 1-3F
报告厅 1F
图书馆 2F
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原有教学楼 4F
原有教学楼 4F
教学楼 6F 图书馆 2F
实验室 5F
阶梯教室 1F
用地红线
日照分析
原有天桥通道
现状分析
PART[B]
原有次入口 （车行出入口）
北入口现状照片
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教室与运动场小于25米不满足规范要求 运动场东西向布置不满足规范要求
对比方案
PART[B]
屋面层平面图
PART[C]
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地下室平面图
PART[C]
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普通教室布置图
标准单元平面布置图
PART[C]
普通教室平面布置图
普通教室室内布置图
书法教室意向图1
书法教室平面图
书法教室意向图2
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剖面图
PART[C]
1-1剖面图
专业教室 2100㎡
公共教学 1468㎡
公共性弱
运动场
公共性强
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b
a
f
c
d
a 【基地西边初中部现状】 c 【基地东边道路现状】
现状分析
PART[B]
b 【基地东北角道路现状】
地下室主要设置设备用房、地下平停车库（可停车35辆）等功能。 2、立面设计 造型设计中通过构建、色彩与原有建筑统一，并使其与新建建筑风格融为一体，强 调整体、统一的形式感，打造学校完整的对外形象。校园内则在统一中寻求自由活泼的 变化，利用楼梯、花池、架空活动区、趣味的大台阶、优美的庭院，强调静与动、统一 与变化的对比，以此促进多种学习、生活交流的产生。完整建筑形体、精心的细部设计 等建筑元素一起，体现着浓郁的文化氛围和朝气蓬勃的学校气质。
PART[B]
【龙岗片区法定图则图】
【模型图】
【项目卫星图】
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用地面积 7115.18㎡
设计任务
PART[B]
生活服务 80㎡
办公 378.98㎡
普通教室 842㎡
原有初中部
新建普通教室
原有初中部
规范布局
PART[B]
本方案布局即满足规范要求，又考虑到教学的实用性。包含一个200m的田径场与四片篮球 场，在基地局促的情况下，是合理的布局模式。
南北向布置跑道与球场 南北向布置田径场，满足规范及使用要求，动静分区明确。
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1、建筑位置的选择 新建教学楼结合保留原有教学楼向东展开布置，延续原有交通体系，并尽量降低新 建对原有教学楼的干扰。建筑群形体舒展、开合有序。由南至北分别设置实验室、器材
设计说明
PART[D]
室、办公室、阶梯教室、图书馆、普通教室，并在东南侧阶梯教室屋顶布置球场，功能 分区明确。
入口广场、礼园、义园、智园、信园等空间层层递进，形成张弛有度的空间序列和 两条主轴，营造具有校园文化意境的特色园林。
PART[C] 1
1
二层平面图
PART[C]
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三层平面图
PART[C]
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五、环境设计 整体环境设计中充分利用空中绿化、屋顶绿化等多种手法，为学生提供最大化的
活动场地的同时，力图形成多层次多维度的立体景观系统。 大尺度的首层架空，完美的解决人行流线的同时增加学生交流学习的趣味空间。
立面采用简洁开窗形式并结合空中绿化形成良好的通风采光环境，且优化教室的室内 景观环境。 六、生态节能设计
场地可以布置普 通教室范围
日照影响
PART[B]
在建设用地日照分析图中可以看出，由于南面是高层住宅小区，导致场地南面的 达不到普通教室的日照要求，所以普通教室放在北面是合理的。
建设用地日照分析
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项目用地教紧张，设计将新建教学楼延续原有建筑体量布置。在用地东面布置200米 跑道运动场，功能紧凑，动静分区明确。在跑道内布置3片篮球场，并在阶梯教室屋顶布 置1片篮球场以满足学校需求。
3、交通组织 主要人流通过北面人行出入口进入，通过架空层有序进入教学楼和东侧运动场，同 时通过原有人行天桥与西校区便捷联系。车行流线由西面原有的机动车入口导入，直接 进入地下车库，方便快捷。 四、建筑设计 1、平面功能 本案涉及的主要建筑功能有：实验室、器材室、办公室、阶梯教室、图书馆、普通 教室。 设计以“Z”型的模式布置在基地中部。 6层教学楼沿中庭展开，普通教室布置在建筑北侧，以满足其日照要求。阶梯教室布 置在一层，方便学生使用。在其屋顶布置篮球场并与二楼屋顶活动平台通过趣味大台阶 便利联系，增加学生活动场地及趣味空间。
教学楼之间距离过长
满足不了4片篮球场的任务书要求
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4.3.7 各类教室的外窗与相对的教学用房或室外运动场地边缘间的距离不应小于25m。 ——【中小学校设计规范（GB50099-2011）】
针对不同的立面采用不同的开窗形式并结合架空、开敞走廊、空中绿化、遮阳挡 板等降低能耗，通过太阳能热水系统、低冲击开发雨水综合利用助力实现绿色建筑目 标。
总之： 在该项目的设计中，所有教学用房呈南北向布置，朝向与通风俱佳，同时透过教
学楼之间的开口和架空。 我们希望，未来的龙岗实验学校初中部远离城市的喧嚣，环境优美、功能合理，成为 孩子们健康成长的快乐舞台！
d 【基地南面现状】
e 【基地东南边现状】
f 【基地内部现状】
f 【基地内部现状】
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原有北入口 （人行出入口）
原有天桥通道
原有次入口 （车行出入口）
原有北入口 （人行出入口）
二、项目概况 龙岗实验学校初中部扩建工程项目位于圳市龙岗区龙城街道实验学校新校区东侧，
位于白湖路与泽福路交汇处，法定图则地块编号为15-06。项目用地南侧紧邻现状高层 住宅区；东侧紧邻泽福路，隔路为现状高层住宅区；北侧紧邻白湖路，隔路为现状高层 住宅区。
本次设计为扩建教学楼一栋，与现有教学楼相连接，建筑面积为10141平方米，其 中地上8241平方米，地下1900平方米。教学楼主要有普通教室、专用教室以及图书馆、 阶梯教室、办公用房等校舍用房；200米塑胶跑道内置4片篮球场等。地上6层，地下1层 ，为多层公共建筑。 三、总体规划
四层平面图
PART[C]
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五层平面图
PART[C]
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七、ຫໍສະໝຸດ Baidu要技术经济指标
一、项目概况
项目名称 龙岗实验学校初中部扩建工程（设计）
用地单位
宗地号
建设地点
深圳市龙岗区白湖路与泽福路交汇处
二、主要经济技术指标
建设用地面积 计容积率建筑面积 原有教学楼建筑面积 新建地上规定建筑面积 新建地上核减建筑面积 新建地上核增建筑面积 建筑基底面积 绿地面积/折算绿地面积 建筑高度 停车位（地下/地上）
效果展示篇 规划设计篇
建筑设计篇
设计说明篇
龙岗实验学校初中部扩建工程（设计）说明
第一部分：建筑专业设计说明
一、设计依据 《房屋建筑制图统一标准》 GB/T 50001-2010； 《建筑工程设计文件编制深度规定》住房和城乡建设部（2008年版）； 《工程建设标准强制性条文》房屋建筑部分（2013年版）； 《全国民用建筑工程设计技术措施》2009； 《民用建筑设计通则》GB50352-2005； 《中小学校设计规范》GB50099-2011； 《汽车库建筑设计规范》JGJ100-98； 《人民防空地下室设计规范》（GB50038-2005） 《无障碍设计规范》GB50763-2012； 《建筑设计防火规范》GB50016-2006； 《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》GB 50067-97； 招标单位提供的招标书、投标答疑文件、红线图、规划要求点设计要求。
鸟瞰图一
鸟瞰图二
沿街透视图一
沿街透视图二
主入口夜景效果图
屋顶球场效果图一
屋顶球场效果图二
内庭院效果图
效果展示篇 规划设计篇
建筑设计篇
设计说明篇
龙岗实验学校初中部扩建工程项目位于圳市龙岗区龙城街道实验学校新校区东侧， 位于白湖路与泽福路交汇处，法定图则地块编号为15-06 。
项目区位
二、根据日照结果，本项目满足《中小学校建筑设计 规范》规定的南向普通教室冬至日底层满窗日照不应 小于2h的要求。
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效果展示篇 规划设计篇
建筑设计篇
设计说明篇
一层平面图
15604㎡ 14680㎡ 6439㎡ 7491㎡
0 750.00㎡ 3744.96㎡ 4720.21㎡ 23.70m 44（35/9）
PART[B]
图例： 0-1小时 1-2小时 2-3小时 6小时
3-4小时 4-5小时 5-6小时
一、日照分析说明： 1、日照分析依据
对该场地内建筑的日照分析是根据国家相关的规 范和标准的相关规定要求进行的。 2、日照分析软件
天正2014日照分析软件 3、日照分析参数
1、地点设定：广东省深圳市 2、有效时间：冬至日8:00-16:00 3、时间计算精度：10分钟 4、日照时间统计方式：累计所有大于15分钟连续 照射时间 5、采样点间距1米