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(完整word版)三年级上英语总复习知识点归纳,文档
三年级上英语总复习知识点归纳Unit 1 . Hello!1.重点词汇：pen钢笔pencil铅笔pencil box 铅笔盒ruler尺子eraser 橡皮crayon 蜡笔bag 包book书no不your你的，你们的Hi =hello你好，你们好goodbye 再见have 有 a /an一个(元音前用a,辅音前用an) great太棒了2.本单元动词： open翻开close关上show显现，给...看carry背上 ...play玩耍guess猜have 有3.重点句型：hello! I’ m你...好，我是...What’ s your name? = What is your name?你叫什么名字My name’ s... = my name is ...我的名字叫 ...I have a ruler. 我有一把尺子I have an eraser.我有一块橡皮Open your pencil box 翻开你的文具盒Show me your pen给我看看你的钢笔Close your book 关上你的书Carry your bag 背上你的书包Who’ s there?谁在那处Let ’ s play我们一起玩吧Are you Tutu? 你是兔兔吗Yes是的 /No,I ’ m Zip不是，我是 ZipAre you Mike? 你是 Mike 吗Yes是的 / No, I ’ m Zoom不是，我是ZoomUnit 2. Colours1. 重点词汇： red 红色black 黑色brown 棕色mum 妈妈ant 蚂蚁purple 紫色rainbowgreen 绿色white 白色apple 苹果彩虹yellow 黄色blue 蓝色orange 橙色 OK好flower 花朵pink粉色2.本单元动词： paint 画画see 看见〔 I see red〕look 看着 (look at my nose) show 向...显现，给 ...看〔 show me your pen〕colour 颜色，给 ...涂色〔 colour it brown 〕3.重点语句Good morning! 清早好Good afternoon! 下午好This is ...这是 ...(this is Mr Jones.)Nice to meet you!很快乐见到你Nice to meet you,too!见到你我也很快乐I see red我看见红色show me green 给我看看绿色Colour it brown 把它涂成棕色Unit 3. Look at me重点词汇：face脸ear耳朵eye眼睛nose鼻子mouth 嘴arm胳膊hand手head头body身体leg腿foot脚school学校gift礼物ice cream冰淇淋ice冰块动词： close 关闭〔 close your eyes〕open 翻开，张开〔 open your mouth 〕touch 触摸〔 touch your head〕clap wave。
重庆大学出版社三年级起点小学三年级英语上册全套PPT课件
国家：美国 国庆日：7.4 上榜理由：爱家胜过爱国
美国，他们没有“国庆日”只有独立日(Independence Day)，这 一天是每年的七月四日。独立日是为了纪念北美十三州于1776年 宣布从英女王治下独立出来，但当时他们可没有打算组成一个真 正意义上的政治实体—国家。毕竟追求独立自由和建立一个新的 集权政体之间还是有不少矛盾之处的。实际上，真正意义上的美 国，是在1787年美国制宪会议之后才成立起来的。
国家：澳大利亚 国庆日：1.26 上榜理由：庆囚犯的到来
1642年，荷兰水手埃贝尔· 塔斯曼绘制了塔斯马尼亚部分海岸的航海图。英国人威廉· 丹 皮尔在1688和1699年先后两次在西海岸登陆。1770年，英国皇家海军的詹姆斯· 库克船 长乘“努力号”到南太平洋进行科学考察性航行，打算绘制曾被称为“新荷兰”的东 海岸图，并宣布这地方为不列颠的土地。 1788年，由11艘船只组成的第一舰队到达杰克逊港，也就是今天的悉尼港。这些船只 共载有1500人，其中半数是犯人。1月26日，菲利普总督在悉尼登陆。现在这一天被定 为澳大利亚国庆日。
is student. 7 Her brother__a is a boy. 8 Mike __ is girl. 9 Helen__a is 10 It___a cat. are 11 They___students. are 12 You___students. 13 That dog__beautiful. is
演一演：用这个句子表演出在街上遇到同 学互相打招呼的情景
Homework:作业 用今天学过的打 招呼的句子跟同 学，家人，朋友 打招呼。
Bye-bye!
Hello, Miss Liu!
第二课时
Warm-up:
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Unit 11、单词（ 5）<1> 字母单词（ 2）apple 苹果bag 书包<2> 单词表单词（ 3） Hello I Miss喂，你好我小姐2、句子（ 2）你好 ,我是 Peter 。
<1> Hello,I ’m Peter.（有礼貌的介绍自己）（人物替换）<2> Good morning. 早上好。
3、其他<1> 认识 6 个人物 :Alice Joe Kitty Peter Miss Fang Dolly 爱莉斯乔基蒂彼得方老师多蒂<2> 题目：Hello! 你好！<3>An apple in a bag.Unit 21、单词（ 10 ）<1> 字母单词（ 2）cat 小猫dog小狗<2> 单词表单词（ 8）Mr Mrs are fine Hi先生夫人是健康的；身体很好的喂，嗨Goodbye(Bye-bye Bye)thank you再见谢谢你；你们2、句子（ 1）----How are you?你好吗？----I ’m fine. Thank you.我很好。
谢谢你。
3、其他<1> 认识 5 个人物 :Mr Li/Mrs Li Mr Wang/Mrs WangBen<2> 题目： How are you?你好吗？<3>I ’ m a cat.I’ m a dog.Unit 31、单词（ 10 ）<1> 字母单词（ 2）egg鸡蛋fan扇子<2> 单词表单词（ 8）boy girl am no not 男孩女孩是不；不是不是yes wolf sheep是；对狼绵羊2、句子（ 3）<1>----Are you Kitty?你是基蒂吗？(人物替换)----Yes, I am. / No, I ’m not. 是的，我是。
重大版英语三年级上册Unit 3《What’s your number》课件3
The theme is designed to build upon previous knowledge of numbers and counting, and to introduce more complex concepts such as phone numbers and other identifiers.
Sentence analysis of the text
The text mainly uses simple sentences to express ideas, such as "I have one apple.", "You have two pears." These sentences are easy to understand and easy to read.
The background of the text is about numbers and counting, which is suitable for students at this level to learn English.
Words and expressions
The text contains common words and expressions related to numbers and counting, such as "one", "two", "three", etc.
03
Explanation of grammar knowledge points
Expression of Numbers
1 2
3
Numbers from 1 to 100
重大版英语三上知识点
Unit3Review-三单元复习
Words（单词）：
zero one two three four five
six seven eight nine ten
Sentences（句型）：
问候：Goodbye, class! / Bye-bye, Miss Liu! / Bye, Max. / See you!
指令：Pass me a（事物）. / Come here. / Here you are.
其他：Can I help you?（我能帮你吗？）Which is missing?（哪一个不见了？）
Unit5Review-五单元复习
Words（单词）：
picture lemon banana apple orange
Grade 3A Points
三年级上册知识点
Unit 1Review-一单元复习
Words（单词）：
Miss Liu Lu Hua Max Rex
Mr. White Hao Tian Du Xiaomao Gao Wendi
Sentences（句型）：
问候：Hi! / Hello! / Good morning! / Good afternoon!
问候：--Nice to meet you.
--Nice to meet you, too.
介绍：Look, a（事物）. It’s a（事物）.
指令：Open your books, please. / Close your books, please.
--Show me your book.
--Here.
watermelon pear strawberry grape
(完整word版)重大版三年级英语3上
三年级上册英语复习资料Unit 1Good morning, Rex！早上好,雷克斯!Good afternoon，HaoTian。
下午好，昊天。
I’m Lu Hua. 我叫卢华。
Sit down, please.请坐。
Stand up!起立Happy Teachers’ Day!教师节快乐！A card for you, Miss Liu。
给你一张卡片，刘老师.Unit 2car小汽车ball 球cat 猫dog 狗pen 钢笔pencil 铅笔ruler 尺子book 书Look，a dog！看,一只狗！Nice to meet you! 很高兴见到你！Nice to meet you，too! 我也很高兴见到你!Open your books, please。
请打开书。
Close your books, please。
请关上书。
Show me your book. 给我看看你的书.Unit 3zero 零one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八nine 九ten 十What’s your number？Three.你是几号？三号.Number off, please。
请报数.Come here。
过来。
Go back to your seat, please. 请回到座位上。
Class is over. Goodbye, class。
下课.再见，同学们.See you，Miss Liu！再见，刘老师！How old are you？你几岁了?I’m nine years old。
我九岁了。
Unit 4red 红色white 白色yellow 黄色green 绿色blue 蓝色crayon 蜡笔orange 橙色pink 粉红色purple 紫色brown 棕色black 黑色What colour is it? It’s red。
它是什么颜色？红色.Can I help you？我能为你做点儿什么?Here you are. 给你。
重大版英语三年级上册 Unit 5 It’s a Lemon Lesson 1 教案(表格式,2课时
2.做课后作业。
完成作业。
板书设计
Unit5It’s a lemon
Lesson1
Look at my mouth.
Look at this picture.
Look at the blackboard.
3.播放歌曲Ilike apples
1.复习颜色的单词：.
red,white,yellow,green, blue
2.复习演唱歌曲Ilike apples
活跃课堂气氛，调动学生学习英语的兴趣。
新课呈现 （15分钟左右）
1.教师问：“what’s this ?is this an apple?”以此引出新单词lemon。
4.请学生上台表演，进行对话表演。
创设情境，引入新知。
同伴助学 （10分钟左右）
1.完成课本第二部分listen and circle。
2.请同学们打开课本，听录音，完成作业。
3.在黑板上写如下句子以及结构。
4.学习课文第三部分。
1.完成课本第二部分listen and circle。
2.请同学们打开课本，听录音，完成作业。
Lesson1
Lemon，picture，banana，orange.
三 年级 英语 教案
课题
Unit5It’s a lemon
Lesson1
学习目标
1.能熟练掌握并使用简单的句型,并能操练于日常情景对话中。
2.熟练掌握本单元表示水果、食物的单词，并能在日常交流中灵活使用。
3.掌握本单元单词，学唱本单元英语歌曲。
新课呈现 （15分钟左右）
1.听课文第一部分录音。
2.勾出重点句型what’s this?What’s that?
重大版英语三年级上册 Unit 1 Hello ,Miss Liu Lesson 3 教案(表格式)
重.难点
Hello！/Hi！ Good morning/Stand up/Sit down，please。
教法学法
教师导学 同伴助学 提升延学
教学准备
多媒体课件 单词卡片
教师导学 （3分钟左右）
教学预案
学生活动
设计意图
1.教师用“Hello，boys and girls！”问候全体学生。教师走下讲台，一一和学生问候，并进行自我介绍。
三 年级 英语 教案
课题
Unit1 Hello ，Miss Liu
Lesson 3
学习目标
1.能熟练掌握并使用简单的问候语：Hi!/Hello!/Good morning!/Goodafternoon！
2.能用英语介绍自己的名字：I’m...,并操练于日常情景对话中。
3.能听懂简单常用的课堂用语 Stand up,please!Sit down,please!,并做出动作反应。
Lesson 3
1师生之间相互问好。2.
活跃课堂气氛，调动学生学习英语的兴趣。
新课呈现 （15分钟左右）
教师带动全班一起唱歌谣Hello
1. 学生之间相互打招呼，自我介绍。
3.一起合唱歌谣“hello
复习旧知，引出新知识。
同伴助学 （10分钟左右）
教师出示几种场景：如操场上，上学的路上，下午放学回家的路上，聚会派对上；学生自由组合，选择其中1---2个场景进行创编对话，情景表演，完成课本第二部分。
TPR活动能加深学生对单词和句子的理解。
在欢快的游戏活动中学习英语，寓教于乐。
展示评学 （7分钟左右）
完成课本第一、三部分。
重大版小学英语三上hello,miss liu
五、课堂评价
1.评出本节课获得奖励最多的小组，给予印章奖励。
第二课时
Unit 1 Hello,Miss Liu!
Lesson1 part part1、2、3
1、Greeting（1分钟）
1.师生间、生生通过简单的Hi、hello打招呼，进入课堂角色。
1、Greeting（1分钟）
1.师生间用hello/ hi/ good morning,打招呼。
二、Warm-up and review（4分钟）
1.用小游戏：wave cards复习Miss Liu、Lu Hua、Rex、Max这四个人物,
2.教师手拿卡片，配以hello/ hi/ good morning,……引导学生复习对话
2.了解班干部情况，指定英语小组长。
3.说明课堂要求
（1）课桌上只留下当堂课使用所用教材；
（2）准备好英语课堂作业本，家庭作业本。
二、用多媒体放出最简单的ABC song，使课堂活跃起来，并了解学生对英语的了解情况。
三、明了指令，做出反应
1.一一介绍简单的课堂指令:
（1）上课铃声响起，教师说Class begin，班长或值日生说stand up，简单问候之后，教师说sit down, please。讲解清楚后，多次训练，让学生熟悉课堂程序，能听懂指令意思，明确做出反应，为上课做好心理准备。
（1）教师随意点一位学生的名字，以问句的方式问，学生回答yes/no!
（2）教师首先示范，让全班学生stand up或时sit down，please。
（3）再请学生小组练习，并随意抽取几位学生相互提问题或是相互传达指令请同学起立或坐下；
2.复习第一节课所学的指令，训练学生反映并再次熟悉课堂用语。
(完整)重庆大学出版社(重大版)小学英语单词词汇)
第五单元
Red 红色的
yellow 黄色的 blue 蓝色的
green 绿色的
pink 粉红色的
orange 桔色的 white 白色的 black 黑色的 brown 棕色的 purple 紫色的
Colour 颜色 can 能，可以 help 帮助
little 小的 want 想要，需要 which
63636009 63861007 第三单元 dinosaur 恐龙 robot 机器人 boat 小船 kite 风筝 car 汽车 train 火车 plane 飞机 bus 公共汽车 uncle 叔父，舅父 aunt 姑母，姨母，阿姨 cousin 堂（表）兄弟，堂（表）姐妹
favourite 喜爱的 toy 玩具 like 喜欢 very much 非常 happy 高兴地 have 有 new 新 how many 多少 may 可以，许可 of course 当然
Me 我（作宾语用） has 有（用在 he ,she ,it 后） likes 喜欢（用在 he ,she ,it 后） too 也 say hello 问好，问候
第三单元
tiger 老虎 lion 狮子 elephant 大象 hippo 河马 giraffe 长颈鹿 zebra 斑马
monkey 猴子 snake 蛇 heavy 重的 lonely 可爱的 Funny 有趣的 strong 强壮的，
第二单元
Boy 男孩
girl 女孩
cat 猫 dog 狗 rabbit 兔
bear 熊 bird 鸟 frog 青蛙
doll 玩具娃娃 a 一个
look 看，瞧 mum 妈妈（口语） her 她的 Chinese 中国的
重庆大学出版社义务教育三年级上
重庆大学出版社义务教育三年级上Unit5 It's a lemon Lesson1 教学设计教学目标：1、熟练掌握picture,lemon,banana,apple,orange几个英语单词，并能在日常生活中灵活运用。
2、熟练掌握并使用简单的句型，并能操练于日常情景对话中。
3、能灵活运用以下英语与同学老师进行交谈：What's this? It's an orange. What's that? It's a banana.Show me your picture,please.Yes,Miss Sun.4、能听懂有关Look at my mouth.Look at this picture.Look at that picture.Look at the blackboard.指令。
5、学说歌谣,并能熟练诵唱。
6、能完成本课作业。
教学重点：1、学说本课重点词语，要求发音准确。
能在指认物体的前提下认读所学词语。
2、能大胆、灵活的运用本课重点句型，并能操练于日常情景对话中。
3、体验儿歌韵律与节奏，能听懂教师的指令并做出相应的动作反应。
教学难点：“banana,orange”中n的发音，鼻音是阻止气流从口中出来，n 发音时把舌尖放在上牙齿上来阻挡气流。
教学安排：共2课时教具准备：重点单词卡片（picture,lemon,banana,apple,orange\red,white,yellow,green,blue,crayon, orange,pink,purple,brown,black）、短语卡片(stand up,sit down,good morning)，录音机，磁带，头饰。
第一课时Teaching Procedure:Step1 Warm-up1、师生相互问候：T：Now class begin.Ss:Stand up !Good morning,Miss Sun!T:Good morning,boys and girls!Sit down, please!2、复习上个单元的歌曲，Please sing the song :<I see yellow>3、教师出示表示颜色的单词卡片让学生一起认读：Please look at the card and read the word,begin.4、教师播放歌曲<I like apples>,在欣赏歌曲的同时教师配以相应的动作，再提问学生Do you like apples?Why do you like apples?Step2 Presentation1、教师拿一个不透明的盒子装好柠檬，请一名同学上台尝尝后提问：What's this?Is this an apple?以此引出新单词lemon。
重大版小学英语教案3年级上
三年级英语教学设计
三年级英语教学设计
三年级英语教学设计
三年级英语教学设计
三年级英语教学设计
三年级英语教学设计
三年级英语教学设计
三年级英语教学设计
三年级英语教学设计
三年级英语教学设计
三年级英语教学设计
三年级英语教学设计
三年级英语教学设计
三年级英语教学设计
三年级英语教学设计
三年级英语教学设计
三年级英语教学设计
三年级英语教学设计
三年级英语教学设计
三年级英语教学设计
三年级英语教学设计
三年级英语教学设计
三年级英语教学设计
三年级英语教学设计
三年级英语教学设计。
《School Rules：Lesson3》(教学设计)重大版(2024)小学英语三年级上册
Unit3《School Rules：Lesson3》（教学设计）-2024-2025学年重大版（2024）小学英语三年级上册一、学情分析三年级的学生刚刚接触英语学习，对英语充满了好奇心和求知欲，但他们的英语基础相对薄弱，词汇量有限，口语表达能力和听力理解能力有待提高。
在学习风格上，这个年龄段的学生活泼好动，喜欢通过游戏、歌曲、故事等有趣的方式学习知识，形象思维占主导地位，对直观、生动的事物更容易理解和接受。
在知识储备方面，学生已经在本单元前两课中学习了一些基本的学校规则相关词汇和句型，如“Don't talk in class.”“Please listen carefully.”等，但对于如何在实际生活中灵活运用这些规则进行交流和表达，还需要进一步的引导和练习。
此外，学生在遵守规则方面的意识和习惯正在逐步形成，教师可以通过英语教学进一步强化他们的规则意识，培养良好的行为习惯和道德品质。
二、教材内容本课时是Unit3《School Rules》的最后一课，教材内容可能会对前面所学的学校规则知识进行综合复习和拓展应用。
可能包括一些更复杂的学校场景下的规则讨论，如在实验室、艺术教室等特殊场所的规则；或者通过阅读材料、对话练习等形式，让学生进一步理解和运用学校规则相关的英语表达，同时培养学生的综合语言运用能力和批判性思维能力。
教材还可能引导学生思考如何制定合理的规则以及遵守规则的重要性，从而实现知识学习与品德教育的有机结合。
三、核心素养目标（一）语言能力1.学生能够更加熟练地运用与学校规则相关的词汇和句型进行交流，如“Be quiet in the library.”“Don't run in the corridor.”“Please line up in an orderly manner.”等，做到发音准确、表达流畅。
2.能够听懂、读懂关于学校规则的简单对话、短文和指令，并能根据听到或读到的内容做出正确的反应和回答问题。
(完整word版)重大版(三年级起点)上学期三年级英语期末检测试卷
重大版（三年级起点）上学期三年级英语期末检测试卷Listening part （20分）一、听录音，将你所听到的单词序号填在题前括号内（5分）（）1. A . yellow B. pink C. apple D. banana( ）2. A . mum B. balloon C. bear D. rabbit（）3. A .orange B. lemon C. grape D. boat（）4. A .ruler B. four C. five D. eight（）5. A . seven B. purple C. dog D. book二、听录音，用数字为你所听到的图片编序号。
（10分）( ) （）( ) ( ) ( )三、听录音，用数字为你所听到的句子编序号。
（5分）( ) Can I help you ? Yes . I lost my pen .( ) Nice to meet you，too .( ) What’s your number ? Three .( ) Happy New Year to you ! Thank you . The same to you ! ( ) What’s this ? It’s an apple .Writing part ( 80分)一、在四线三格内用书写体规范书写26个英文字母大小写形式。
（13分）Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz二、找出不同类的单词，将序号填在题前括号内。
（5分）1. ( ) A. red B. white C. green D. seven2. ( ) A. pear B. brown C. grape D. watermelon3. ( ) A. plane B. boat C. balloon D. zero4. ( ) A. nine B. cat C. dog D. rabbit5. ( ) A. pencil B. Max C. Rex D. Hao Tian三、将下列单词或短语译成汉语。
重大版三年级上册单词(2021年整理)
(完整)重大版三年级上册单词(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)重大版三年级上册单词(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整)重大版三年级上册单词(word版可编辑修改)的全部内容。
三年级上第一单元Max 麦克斯 Rex 雷克斯 Lu Hua 卢华Gao Wendi 高文迪 Du Xiaomao 杜小毛Hao Tian 郝天 Stanley 史坦利 Lucy 露西Miss Liu 刘老师 Mr。
White 怀特老师hello 喂，你好 class 班级，同学们name 名字 my 我的 your 你的,你们的Good morning!早安！上午好！Good afternoon！下午好！I’m = I am 我是What's = what is 是什么第二单元Car 车 ball 球 cat 猫 dog狗 pen钢笔 pencil铅笔ruler尺子 book书Look，a dog. 看一只狗。
no.it is a cat。
不，是一只猫第三单元Zero 零 One 一 two二 three三 four四five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine九ten十What is your number？ Three。
how old 多大，几岁了?第四单元Red红色的 yellow 黄色的 blue蓝色的 green绿色的pink粉红色的 orange桔色的 white 白色的 black黑色的 brown棕色的 purple紫色的 crayon蜡笔第五单元apple苹果pear梨子orange桔子banana香蕉grape葡萄watermelon西瓜 picture图片 lemon柠檬 strawberry 草莓第六单元Dad（daddy）爸爸 mum（mom)妈妈Card卡片 rabbit小白兔Balloon气球 plane飞机 bear熊 boat船。
《My Classmates：Lesson3》(教学设计)重大版(2024)小学英语三年级上册
Unit2《My Classmates：Lesson3》（教学设计）-2024-2025学年重大版（2024）小学英语三年级上册一、教学目标（一）知识目标1.学生能够听懂、会说、认读与学校规则相关的词汇：listen,talk, walk,run,eat,drink等。
2.理解并掌握以下句型：“Don't...”用于表达禁止做某事，如“Don't talk in class.”“Please...”用于提出请求或建议，如“Please listen carefully.”（二）技能目标1.能够在实际情境中准确运用所学词汇和句型表达学校规则，如在教室、走廊、食堂等不同场景下应该遵守的规则。
2.培养学生的听、说、读能力，能够正确模仿单词和句子的发音，流利地朗读与学校规则相关的对话和短文。
3.通过小组讨论和角色扮演等活动，提高学生的语言运用能力和合作交流能力，让学生能够用英语制定和讲述简单的学校规则。
（三）情感目标1.培养学生的规则意识和自律能力，让学生明白遵守学校规则的重要性，养成良好的行为习惯和学习习惯。
2.激发学生学习英语的兴趣，鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的团队合作精神和积极向上的学习态度。
二、教学重难点（一）教学重点1.掌握与学校规则相关的词汇的发音、拼写和意义，能够准确识别和运用这些词汇描述不同的行为。
2.理解并熟练运用“Don't...”和“Please...”句型来表达学校规则和提出要求，能够在不同的情境中正确运用这些句型进行交流。
（二）教学难点1.引导学生理解“Don't”句型所表达的否定含义，并能够正确运用该句型来制止不适当的行为，同时注意“Don't”后面动词的形式变化。
2.培养学生在实际生活中运用英语表达和遵守学校规则的能力，让学生能够将所学知识与实际情境相结合，做到学以致用，并且能够自觉遵守学校规则，养成良好的行为习惯。
三、教学准备1.多媒体课件，包含与学校规则相关的图片、动画、视频等素材，以及相关的英语儿歌和对话录音。
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三年级上册英语复习资料
Unit 1
Good morning, Rex!早上好，雷克斯！
Good afternoon, HaoTian下.午好，昊天。
I’m Lu Hua. 我叫卢华。
Sit down, please请.坐。
Stand up!起立
Happy Teachers’Day! 教师节快乐！
A card for you, Miss Liu. 给你一张卡片，刘老师。
Unit 2
car 小汽车ball球cat猫dog狗pen钢笔pencil 铅笔ruler尺子book书
Look, a dog!看，一只狗！
Nice to meet you!很高兴见到你！
Nice to meet you, too!我也很高兴见到你！
Open your books, please.请打开书。
Close your books, please.请关上书。
Show me your book. 给我看看你的书。
Unit 3
zero 零one 一two二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八nine 九ten十
What’s your number? Three你.是几号？三号。
Number off, please. 请报数。
Come here. 过来。
Go back to your seat, please.请回到座位上。
Class is over. Goodbye, class.下课。
再见，同学们。
See you, Miss Liu!再见，刘老师！
How old are you? 你几岁了？
I’m nine years old. 我九岁了。
Unit 4
red 红色white 白色yellow 黄色green 绿色
blue 蓝色crayon 蜡笔orange 橙色pink 粉红色
purple 紫色brown 棕色black 黑色
What colour is it? It’s red. 它是什么颜色？红色。
Can I help you? 我能为你做点儿什么？
Here you are. 给你。
Pass me a crayon, please请.递给我一只蜡笔。
Not at all! 不用谢！
Unit 5
picture 图画lemon 柠檬banana 香蕉apple 苹果orange 橙子watermelon西瓜pear 梨子strawberry 草莓grape 葡萄
What’s that? It’s my picture. 那是什么？是我的画。
What’s this? It’s an apple. 这是什么？一个苹果。
How nice! 真漂亮！
Look at the blackboard. 看黑板。
Happy birthday! 生日快乐！
Have a pear, please.请吃一个梨子。
Thank you very much. 非常感谢！
Unit 6
dad/daddy爸爸mum/mom妈妈card 卡片rabbit兔子balloon 气球plane 飞机bear熊boat 小船
Happy New Year, dear! 亲爱的，新年快乐！
The same to you! 你也一样！
Thanks. I love this red one. 谢谢。
我喜欢这个红色的。
Keep quiet. 保持安静。
Let’s sing with the music. 让我们跟着音乐一起唱！
What’s your name? 你叫什么名字？
My name is Stanley.我的名字叫斯坦利。
Merry Christmas! 圣诞节快乐！。