鄂教版八年级语文下册第四单元测试题
语文第四单元同步测试(鄂教版八年级下)
第四单元同步测试（全卷共三大题, 满分150 分, 90 分钟完卷）____________ 学校 __________ 班级姓名学号_______一、语言基础知识积累与运用。
（50 分）1．下列各组词语书写或加点字注音完全正确的 _ （）（3 分）A 、易如反掌气宇轩昂试目以待以卵击石B 、赫然(h e)亵渎(xi e)深谙(y cn)揶揄（y e y⑪C、付诸实践不遗余力新陈代谢直接了当D、莞尔（w岔）帝胄(zh du)佞臣(n ing)楷模（k①2．下列句子，没有歧义的一句是（）（3 分）A、去年11月，全国70个大中城市的房屋销售价格同比上涨10. 5%B他想一下就能弄懂，是不可能的。
C杨志走了一个时辰了。
D他在杂志上发表的那篇文章，批评的人很多。
3．下列各句中，没有语病的一句是（）（2 分）A、学生写作文切忌不要胡编乱造。
B刘翔这个名字对中国人都很熟悉。
C北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全其美。
D经过全市人民的共同努力，我市荣获“国家园林城市”。
4.下列句中加点的成语使用恰当的一项是（）（3 分）A、他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦.次...，博得了与会专家的一致好评。
B正因为他具有海誓山盟.的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。
C它们发现自己陷入了峰回路转.的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。
D学生的学习水平是参差不齐.的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。
5．_______________________ ， ______________________ 是王维《使至塞上》一诗中写景名句，展现诗人置身大漠，落日低垂河面，孤烟袅然的雄浑境界。
李白《塞下曲（其一）》中话外有音，意谓眼前春风不度，无柳可折，无花可赏，暗含思乡离别之苦怨的诗句是，。
（4 分）6．一个精彩的比喻，往往比长篇大论地阐述一个深奥的道理更能让人理解，更能让人信服。
如果你是加里宁，你在下面的情境会怎样回答。
八年级语文下册 第四单元检测题 鄂教版
鄂教版八年级语文下册第四单元检测题及答案一、语言积累1.依拼音在田字格里写出词语，书写要正确、端正、整洁。
〔甘肃中考题〕yìài zh ì r én k ǒu 2.给加点的字注音。
讪．笑( ) 深谙．( ) 娴．〔 〕熟 冁．然( ) 姚鼐．〔 〕 亵渎．．( ) ( ) 脍．〔 〕炙．〔 〕人口 3.结合语境，解释句中加点的词。
〔1〕在乐华与大文看来，同学们的讲解有的似是而非．．．．…… 似是而非： 〔2〕俄国大文豪屠格涅夫晚年侨居法国时写过一篇脍炙人口．．．．的散文诗。
脍炙人口：〔3〕笑是如此多彩，当我们想到这一点，也会“忍俊不禁．．．．〞的。
忍俊不禁： 〔4〕只有不遗余力地追捕，才能猎取豁然贯穿．．．．的乐趣。
豁然贯穿：4.阅读下面两那么材料，答复以下问题。
〔桂林市中考题〕如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。
可是，当中国人在投 入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时，却为难地发现，自己的母语水平正在明显下降。
据调查发现中学生母语水平不客乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏，言不达意的情况。
〔1〕两那么材料反映一个什么现象?请用一句话概括。
(1分)〔2〕简要谈谈你对这一现象的看法。
(2分)5.综合性学习水平考查(8分) 〔湛江中考题〕“龙〞是我们中华民族的象征，“龙〞在汉字汉语和中国古代的许多作品中出现得十分频繁，请运用有关知识，答复以下问题：(1)在“笼〞、“珑〞这些例字后，再写出以“龙〞为偏旁的汉字4个。
(2分)答： 笼、珑、_______、_______、_______、_______(2)在“望子成龙〞、“龙马精神〞两个成语后，再写出含有“龙〞字的成语4个。
(2分) 答：望子成龙、龙马精神、_______、_______、_______、_______(3)简要介绍名著?西游记?里与“龙〞有关的一个故事。
鄂版语文八年级下第四单元练习题
鄂版语文八下第四单元练习题16、舌战群儒罗贯中● 相信，面对知识之门，你希望有一把钥匙！“折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
”让我们吟诵着杜牧名诗，穿过历史隧道，前往千年前的赤壁古战场：曹操号称百万大军逼进东吴，是战是降？东吴内部，主降派张昭等认为，曹军数倍于己，战则必败；主战派鲁肃、周瑜等坚决反对投降。
此时，刘备派诸葛亮前往东吴，说服孙权联合抗曹。
诸葛亮舌战群儒，分析形势，指陈利害，终于说服了孙权，后来，孙刘联军火烧赤壁，打败了曹操。
本文节选自《三国演义》第43回，所描绘的就是诸葛亮谒见孙权前，同以张昭为首的主降派进行的一场舌战。
今天，阅读本文，你会深刻地感受到：语言是一把神奇的钥匙，打开了历史沉重的大门；文字是一把不朽的利剑，劈开了历史笼罩的迷雾。
语言与文字也是我们的向导，把我们引进了孙权的营帐，看武士们炫示精锐武器，听谋士们施展诡谲计谋。
与诸葛亮再次亲密接触：他，舌战群儒，毅然无畏如剑走偏锋；他，指陈形势，机敏善辩如灰蛇如草；他，痛斥投降，一言既出似雷霆万钧；他，晓以大义，高屋建瓴又掷地有声。
让我们于言语交锋中领略智慧风采，在唇枪舌剑里欣赏语言魅力。
如攀登悬崖绝壁，饱览语言构成的奇异风光；如穿行苍茫之海，历险文字编织的惊涛骇浪，如置身赤壁战场，揽胜智慧厮杀的刀光剑影。
学习本文，一要熟悉故事情节，把握课文大意。
二要领会人物语言，理解其个性特点。
三要掌握人物对话、神态、行动描写，体会其刻画人物的作用。
四要领悟语言表达思想情感的魅力。
● 也许攀登学习的峰颠，你已经跃跃欲试！一、语言积累及应用1、下列加点字的读音不．全．正确．．的一项是（ ） A 、猖獗．（ju é） 云翳．（y ì） 稽．（j ī）考 皓．（h ào ）首穷经 B 、匡．（gu āng ）扶 帝胄．（w èi ） 躬．（g ōng ）行 强．（qi áng ）词夺理 C 、剿．（ji ǎo ）灭 寰．（hu án ）宇 社稷．（j ì） 龙骧．（xi āng ）虎视 D 、庶．（sh ù）民 沉疴．（k ē） 佞．（n ìng ）言 器宇轩．（xu ān ）昂 2、下列各项至少有一个错别字，在错别字下划线，并改正在横线上。
鄂教版八下语文第四单元测试卷
初中语文试卷灿若寒星整理制作鄂教版八年级下学期第四单元测试卷注意事项：1．本试题共8页，五大题，满分120分，考试时间120分钟。
2．答题前将密封线内的学校、班级、姓名填写清楚。
一、全卷书写（4分）二、积累•运用（22分）1．给下列加点词注音。
佞．（）言云翳．（）亵渎．（）马厩．（）帝胄．（）莞．（）尔粲．（）齿哂．（）笑2．将下列词语补充完整。
器宇（）（）冠（）带（）甲（）弋（）失笑（）人口大家（）文字（）（）不禁3．根据课文内容填空。
朝廷旧臣，山林隐土，无不拭目而待，以为( )高天之云翳，( )日月之光辉，( )民于水火之中，( )天下于衽席之上。
4．阅读下面这段文字，提炼出它们蕴含的两层意思。
在疑惑不安的日子里，在痛苦地思念我祖国命运的日子里，给我鼓舞和支持的，只有你啊，伟大的，有力的，真挚的，自由的俄罗斯语言！要是没有它——谁能看见故乡的一切，谁不悲痛欲绝呢？然而，这样一种语言如果不属于一个伟大的民族，是不可置信的啊！___________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________5．积累有关笑的成语。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____________________________________6．句式仿写。
她在冷的夜气中，瑟缩地做梦，梦见春的到来，梦见秋的到来，梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最未的花瓣上。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ _____________________________________7．试补写出下列各联的下联。
2021年八年级语文下册 第四单元 3 舌战群儒练习 鄂教版
2021年八年级语文下册第四单元 13 舌战群儒练习鄂教版1、本文出自 ,作者，我国四大古典名著，，。
2、诸葛亮舌战东吴哪些“儒”？内容是什么？舌战结果如何？3、在课文第一段中用横线勾画出张昭的语言，仔细读这部分文句，回答下面的问题。
①张昭的话中有哪几个关键意思？②请你揣测一下，作为有东吴第一谋士的代表之称的张昭，他是怎么想的？③鲁迅曾经在谈到作品里的人物对话时写道：“高尔基很惊服巴尔扎克小说里写对话的巧妙，以为并不描写人物的摸样，却能使读者看了对话，便好象目睹了说话的那些人……”，从张昭的语言中，你仿佛看到了一个什么的张昭？请用简洁的语言概括。
答：我仿佛看到了一个的张昭。
实用文档一个的诸葛亮。
做人东爷六十多岁了，还没有找到嫡传弟子，祖传的宝贵医学经典也就只好束之高阁。
东爷膝下无嗣。
但小镇方圆几里的人们却对东爷赞叹至极。
无论五更半夜，刮风下雨，只要喊东爷出诊，东爷从不拒绝。
东爷与人交往，常常借的浅还的满，东爷从医多年，从没让人说个“孬”字。
但东爷却遇上一件使他终生都感到耻辱的事。
那天下着毛毛细雨，东爷从茅山坳里深一脚浅一脚地回来，趔趄中途，碰见实用文档一个壮汉躺在田埂上，鼻翼翕动，昏厥不醒。
东爷掐脉一探，得知此汉患有急病，遂给他喂药扎针，摆治一番。
俄顷，便有一缕幽幽气息自壮汉的口鼻中徐徐呼出。
壮汉醒过来了，却一口咬定东爷拿走了他兜里的钱。
东爷面色苍白，结结巴巴：“我救了你，还会拿你的钱吗?”壮汉说：“鬼知道你打的啥主意，也许见财忘义呗!”东爷讷讷：“我干了一辈子医……”壮汉说：“干了一辈子医，就能说明你是个好人?”东爷语塞，情急中倒翻药箱，解开衣扣，让壮汉搜查。
壮汉两手一摊：“哼，一人藏东西，十人难找。
那可是我全家人的口粮钱呐!”东爷义愤填膺，掉头便走。
可是壮汉仍尾随不放，到了东爷的诊所里又哭又嚷。
人们议论纷纷。
壮汉一把鼻涕一把泪：“没有的事我能无中生有吗?人心隔肚皮，做事两不知!你能坐在他心窝里保证他没干吗?”人们都无话可说。
鄂教版八年级上语文第四单元测试题
第四单元测试题注意事项：1．本试题共8页，五大题，满分120分，考试时间120分钟。
2．答题前将密封线内的学校、班级、姓名填写清楚。
一、全卷书写分（4分）二、积累·运用（26分）1. 给下列加点字注音。
羞赧．( ) 黯．然( ) 酵．母( ) 饱胀．( )焙．烧( ) 捷．径( ) 冗．繁( ) 胸鳍．( )2. 补充成语，并解释所填的字。
流光（）彩：______________ 辨伪去（）：________________一（）莫展：______________ （）规蹈矩：________________ 3．调动积累，写两条名人名言。
①莎土比亚说：“书籍是全世界的营养品。
”写有关“书”的名人名言：___________________________________________②“学者先要会疑。
”——程颐写有关“怀疑”的名人名言：_________________________________________ 4．根据课文内容填空。
①古往今来科学上新的_________________，哲学上新的_________________，美术上新的_________________，都是这样产生的。
②在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似________________________，也似__________________________________。
5．仿写句子。
人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
仿写：__________________________________________________。
6．默写李贺的《南园》。
______________________，_______________________。
______________________，_______________________。
7．用一句话写出下面语段的观点。
鄂教版八年级语文下册第四单元测试题
鄂教版八年级语文下册第四单元测试题Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】鄂教版八年级下学期第四单元测试卷注意事项：1．本试题共8页，五大题，满分120分，考试时间120分钟。
2．答题前将密封线内的学校、班级、姓名填写清楚。
一、全卷书写（4分）二、积累运用 （22分）1．给下列加点词注音。
佞．（ ）言 云翳．（ ） 亵渎．（ ） 马厩．（ ） 帝胄．（ ） 莞．（ ）尔 粲．（ ）齿 哂．（ ）笑2．将下列词语补充完整。
器宇（ ） （ ）冠（ ）带 （ ）甲（ ）弋 （ ）失笑 （ ）人口 大家（ ） 文字（ ） （ ）不禁3．根据课文内容填空。
朝廷旧臣，山林隐土，无不拭目而待，以为( )高天之云翳，( )日月之光辉，( )民于水火之中，( )天下于衽席之上。
4．阅读下面这段文字，提炼出它们蕴含的两层意思。
在疑惑不安的日子里，在痛苦地思念我祖国命运的日子里，给我鼓舞和支持的，只有你啊，伟大的，有力的，真挚的，自由的俄罗斯语言！要是没有它——谁能看见故乡的一切，谁不悲痛欲绝呢然而，这样一种语言如果不属于一个伟大的民族，是不可置信的啊！_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．积累有关笑的成语。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．句式仿写。
鄂教版八年级语文上第四单元测试题
第四单元测试题注意事项： 1．本试题共8 页，五大题，满分120 分，考试时间120 分钟。
2 ．答题前将密封线内的学校、班级、姓名填写清楚。
一、全卷书写分（ 4 分）二、累积·运用（26 分）1.给以下加点字注音。
羞赧( )黯然()酵母(．．．焙烧( )捷径()冗繁(．．．2.增补成语，并解说所填的字。
)饱胀( )．)胸鳍( )．流光（）彩： ______________辨伪去（）：________________一（）莫展： ______________（）规蹈矩：________________ 3．调换累积，写两条名人名言。
①莎土比亚说：“书本是全球的营养品。
”写相关“书”的名人名言：___________________________________________②“学者先要会疑。
”——程颐写相关“思疑”的名人名言：_________________________________________ 4．依据课文内容填空。
①从古到今科学上新的_________________ ，哲学上新的_________________ ，美术上新的_________________ ，都是这样产生的。
②在记忆的心扉中，少年时代的念书生活好似________________________ ，也似__________________________________ 。
5．仿写句子。
人们都爱秋季，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
仿写： __________________________________________________。
6．默写李贺的《南园》。
______________________ ， _______________________ 。
______________________ ， _______________________ 。
7．用一句话写出下面语段的看法。
八年级语文下册第四单元测试题及答案.doc
第四单元大的决心就解缆问桨。
③，④。
他们知2019-2020 年八年级语文下册第四单元测试题及答案道，长江行途的最险处无疑是三峡，但更知道，那里又一、知识起跑线（20 分）是最湍急的诗的河床。
1．给黑体字注音或根据拼音写汉字。
（4 分）a、下江的开阔文明 b 、四川的风土文物c、悬宕（）庇佑（）悭吝（）互相轩水在哪里，道路就在哪里 d 、脚在何处，故乡就在何邈（）扑朔迷离（ shu ò）处绝（yǎn ）俯（k àn ）(shà)费A、① a② b ③c④d B、① b ② a③c④d C、① b 心机(ku ī) 谷忘反②a③d ④c D 、①a②b ③d ④c2．下列加点词语解释欠妥的一组是（）（2分）A、经纶世务者，窥谷忘反。
(⋯⋯的人)．B、桐城派的文体以“味谈声希，整洁从容”自矜。
．．(自尊自大、自夸 )C、独怜幽草涧边生。
(可怜 )．D、三峡，注定是一个不安分的渊薮。
（比喻人或事．．物聚集的地方）3．依次填入下文横线上的句子，顺序正确的一项是() （2 分）李白时代的诗人，既挚恋着①，又向往着4 ．默写诗文名句。
（4 分）（1 ）春潮带雨晚来急，。
（2 ）开轩面场圃，。
（ 3 ）杜甫《望岳》中与“山气日夕佳，飞鸟相与还。
”意境相似的句子是：“，。
”（4）“推敲”二字的典故源于贾岛《题李凝幽居》一诗中的“，”。
②，长江于是就成了他们生命的便道，不必下太 5 、为迎接一年一度的“三峡国际旅游节”的到来，某班开展了以“三峡，我的家乡” 为主题的语文综合性话写在下面。
（3分）学习活动，现在请你参加。
（5 分）（1 ）览三峡。
以下是三张三峡风景图片，请你运二、阅读芳草地（40分）用学过的诗句各起一个名称。
吴均①③①：②：③：（2）赞三峡。
为“三峡国际旅游节”开幕拟一条手机短信以示祝贺。
拟定的信。
6．有这样一个故事：一位母亲有两个儿子，大儿子开染布作坊，小儿子做雨伞生意。
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鄂教版八年级语文下册第四单元测试题Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】鄂教版八年级下学期第四单元测试卷注意事项：1．本试题共8页，五大题，满分120分，考试时间120分钟。
2．答题前将密封线内的学校、班级、姓名填写清楚。
一、全卷书写（4分）二、积累?运用（22分）1．给下列加点词注音。
佞．（）言云翳．（）亵渎．（）马厩．（）帝胄．（）莞．（）尔粲．（）齿哂．（）笑2．将下列词语补充完整。
器宇（）（）冠（）带（）甲（）弋（）失笑（）人口大家（）文字（）（）不禁3．根据课文内容填空。
朝廷旧臣，山林隐土，无不拭目而待，以为( )高天之云翳，( )日月之光辉，( )民于水火之中，( )天下于衽席之上。
4．阅读下面这段文字，提炼出它们蕴含的两层意思。
在疑惑不安的日子里，在痛苦地思念我祖国命运的日子里，给我鼓舞和支持的，只有你啊，伟大的，有力的，真挚的，自由的俄罗斯语言！要是没有它——谁能看见故乡的一切，谁不悲痛欲绝呢然而，这样一种语言如果不属于一个伟大的民族，是不可置信的啊！_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _________5．积累有关笑的成语。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________6．句式仿写。
她在冷的夜气中，瑟缩地做梦，梦见春的到来，梦见秋的到来，梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最未的花瓣上。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _________________7．试补写出下列各联的下联。
（1）书院对联：上联风声雨声读书声声声入耳下联_________________________（2）理发店对联：上联虽云毫末技艺下联 _________________________ （3）照相馆对联上联现出须眉都活泼下联 __________（4）茶馆对联上联瓦壶水沸邀清客下联 _____________8．读诗答题。
使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
（1）诗人当时奉命赴边塞慰问将土，实际上是被排挤出朝庭，试结合背景分析颔联里传达出诗人怎样的内心情感 _________________________(2)诗的颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”用传神的笔墨刻画了 _____ 的风光。
三、（20分）理解?探究(一)孔明听罢，哑然而笑曰："鹏飞万里，其志岂群鸟能识哉譬如人染沉疴，当先用糜粥以饮之，和药以服之，待其腑脏调和，形体渐安，然后用肉食以补之，猛药以治之，则病根尽去，人得全生也。
若不待气脉和缓，便以猛药厚味，欲求安保，诚为难矣。
吾主刘豫州，向日军败于汝南，寄迹刘表，兵不满千，将止关、张、赵云而已，此正如病势危羸已极之时也。
新野山僻小县，人民稀少，粮食鲜薄，豫州不过暂借以容身，岂真将坐守于此耶夫以甲兵不完，城郭不固，军不经练，粮不计日，然而博望烧屯，白河用水，使夏侯惇、曹仁辈心惊胆裂，窃谓管仲、乐毅之用兵，未必过也。
至于刘琮降操，豫州实出不知，且又不忍乘乱夺同宗之基业，此真大仁大义也。
当阳之败，豫州见有数十万赴义之民，扶老携幼相随，不忍弃之，日行十里，不思进取江陵，甘与同败，此亦大仁大义也。
寡不敌众，胜负乃其常事。
昔高皇数败于项羽，而垓下一战成功，此非韩信之良谋乎夫信久事高皇，未尝累胜。
盖国家大计，社稷安危，是有主谋。
非比夸辩之徒，虚誉欺人，坐议立谈，无人可及；临机应变，百无一能。
诚为天下笑耳！"这一篇言语，说得张昭并无一言回答。
9．试概括这段话的意思。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________10．找出文段中的反问句，并简析其表达效果。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________11．诸葛亮主要运用了哪几种论证方法_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________12．本段文字在文中起什么作用_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________（二）中文汉字，是我们华夏民族几千年文化的瑰宝，也是我们终身的良师益友，每个人的精神家园。
人生几十年，一切身外之物，衣服、房屋、书籍、用具、庭院，都将发生许多次变异。
新陈代谢，过时的淘汰了，破损的废弃了，家用电器、电脑不多久就要换代，人们都习以为常毫不为怪。
我们的汉字，作为象形文字，集形象、声音和意义三者于一体的特性，它作为语言的独特魅力，是永远不可能改变、也是无可替代的。
即使是汉语拼音，可以作为学习汉语的辅助工具，但是决不可能代替汉语本身，因为它没有也不可能具有那种魅力。
看到一个“míng”字，怎么会想到它是“太阳公公和月亮公公在一起”呢听到不少旅居海外的同胞谈过，走到某个偏僻的小城市，人地生疏，举目无亲，当一种异乡漂泊的失落感和孤寂感袭来时，突然看到一块小饭馆的中文店招，三个汉字，立刻就会像一团火，像一盏灯，像一声乡音，将你带到父母面前，使你抛却一切疲惫、孤独以至恐惧。
我没有这种经历，也没有这种体会，但我想不会是过分的夸张。
13．概括这两段文字的主要内容。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________14．第一段中“瑰宝”，“良师益友”，“精神家园”来比喻中文汉字。
试分别诠释这三个喻体的深层含义。
瑰宝：____________________________________________________________________ 良师益友：__________________________________________________________________ 精神家园：__________________________________________________________________ 15．第二段是从哪一个角度来说明汉字的精神魅力的_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________16．文中“三个汉字，立刻就会像一团火，像一盏灯，像一声乡音。
”运用了什么修辞手法其表达作用是什么_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________四、（24分）延伸?拓展（一）我喜欢阳光明媚的日子，但在双休日，却暗暗盼望有雨声相伴。
好像留有空隙的雨丝与节奏迟缓的周末有某些相似之处。
下雨的时候，不必旅游，不必访友，几本精致的书就足以让我得到最充分的休息。
帘外雨潺潺，如丝如绒的雨，听起来簌簌有声，像秋日的私语，像蚕啮着桑叶，像奶奶拌着黄沙炒红薯干。
而“雨脚如麻未断绝”的时候，就没那么温柔了。
“哗哗、轰轰、嗒嗒、咚咚、呼呼……”各种声音铺天盖地而来，喧响在每一个角落。
令人想起“女娲炼石补天处，石破惊天逗秋雨”的句子来。
不管是柔情如絮语的，还是狂放如倾盆的，只要不去听雨，就是静的，好像人的呼吸，风的轻吟，自然引不起你注意。
而许多热闹却无形中被它湮灭了。
雨幕就像一道密不可穿的栅栏，把工作和旁人都拒之门外，围起一个没有拘束，没有任务的空间。
这样的日子，尤其是夜晚，平时开着的门，现在关了、锁了；而平时关着的门，现在却开了。
精神的家园那样安宁，就像一个百事缠心的国王放下所有牵挂，敞开他广阔清洁的园林，迎接古今中外的朋友。
白天看过的书，此刻有了新的体会。
“独立小桥风满袖，平时新月人归后。
”想独立在小桥上迎风的少女，看着天上水中的新月渐渐明亮，会是怎样的心情桥下的水波，心头的狂澜飘动的衣袂，静伫的身影，该是怎样一幅图画平时觉得艰涩难懂的书，此刻也看得津津有味，细细咀嚼，竟有一种悠远的书香，许多百思不得其解的问题，出其不意地豁然了，那种狂喜的心情就像雨点落地那样痛快淋漓。
即使是枯燥的新闻写作理论之类，在雨天读来也别有一翻滋味，好像亲切了许多。