议论文论点中考冲刺

议论文三要素——论点

一、论点（证明什么）：

考试常见题型：①本文的中心论点是什么？②本文作者提出了什么观点？③结合全文内容，给文章拟标题。④结合全文，在文章某位置填写作者的观点。⑤文章是如何提出中心论点的？⑥开头有什么好处（作用）？

1、把握文章的论点。

论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子；从全文看，它必能统摄全文；表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。

⑴中心论点只有一个（统帅分论点），分论点可有N个（补充和证明中心论点）。分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。

⑵把握论点的一般方法：

第一、注意论点在文中的位置，从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。

a.议论文的标题一般是论题或论点（论点的关键词）。如果是论点（论点关键词），那就在文章中找和题目意思、形式差不多的句子，即是论点；如果是论题，那就找出文中对这个问题表达看法、主张、见解的句子。

b.在文章的开头：所谓开宗明义、开门见山引论点。一般在文章前三段之内。

c.在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有“所以，总之，因此，总而言之，归根结底”等总结性的词语。

第二、分清中心论点和分论点：分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等。有些文章只有分论点，而无中心论点，要摘录分论点进行整合概括。

第三、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。

第四、分析文章的论据，通过论据来反推论点：论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。（可用于检验预想的论点是否恰当）

2、分析论点是怎样提出的：

①摆事实讲道理后归结论点；

②开门见山，提出中心论点；

③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；

④叙述作者的一段经历后，归结出中心论点；

⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。

⑥通过类比提出论点。如：《陋室铭》。

3、议论文开头的作用。一般有下列几种，具体问题具体分析。

①引出中心论点（或论题）；

②作为论据证明论点；

③吸引读者，激发阅读兴趣（思考）。

答题思路：文章开头针对……现象（叙述……经历；讲述……故事；等等），通过分析，引出中心论点；作为事实（道理）论据证明论点；激发读者的阅读兴趣（思考）。

辨别下列标题,看哪些能作为中心论点,哪些不能,并说明理由.

论读书否。论题不是论点

幸福究竟是什么否。论点不能用疑问句表示

我们不能再这样下去了否。论点不能只用否定句表示

我们要拒绝句号否。论点不用比喻句表示

学贵质疑是。可看作

幸福的底线

①俄国作家契诃夫说过：“如果你手上扎了一根刺，那你应当高兴才对，幸亏不是扎在眼睛里。”原以为这只是一种幽默的调侃戏谑，后来才发现，其实这也是一种达观的生活态度和人生智慧，且为

许多贤达俊杰所膺服。

②一次，曾任美国第32届总统的富兰克林·罗斯福家中失窃，损失惨重。朋友写信安慰他，罗斯福回信说：“亲爱的朋友，谢谢你的

安慰，我现在一切都好，也依然幸福。感谢上帝。因为：第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”

③作家史铁生曾写道：“生病的经验是一步步懂得

____________。发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了，才体会不咳嗽的嗓子多么安详。刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂

不把人的特点搞丢了？便觉天昏地暗，等又生出褥疮，一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症，经常昏昏然不能思想，就更加怀恋起往日时光。终于醒悟：其实每时每刻我们都是幸运的，任何灾难前面都可能再加上一个‘更’字。”

④他们实际上都是在为幸福画底线。每个人的具体情况不同，底线也就各有不同，幸福其实就是一种感觉。一个总是觉得很痛

苦的人，往往就是把幸福的底线画得太高的人，期望值过高，欲望太

大，结果与现实产生较大差距，于是痛苦就降临了。譬如说，一个把幸福底线画在得诺贝尔奖上的作家，志向固然远大可敬，但他这一辈子都很难有幸福感，因为这种机会太渺茫了；而一个经常发表小豆腐块文章的业余作家，却常常志得意满，感觉良好，因为他的底线是：文章能发表就是幸福，不拘长短。一个把幸福底线画在富可敌国上的大款，很难心想事成，自然也就无法快乐，哪怕他已经富甲一方，反倒不如那些出大力挣小钱的民工心情愉快，了无挂碍。所以，腰缠万贯的富翁未必就比家境小康的农夫幸福，身居高位的显贵不见得就比街头的小摊贩幸福。归根结底，就是因为他们幸福底线不同，一个画得太高，很难实现，一个画得较低，很容易达到。

⑤退一步说，你遇到灾难和不幸时，适度地降低一下幸福的底线，也有助于调整心情，渡过难关，坦然面对生活。总之，倘若我们能学会把幸福底线画得低一点，实在一点，离自己近一点，稍许努力便可实现，这样，你便每天都能感到幸福，幸福就在身旁。

21. 本文作者所要表达的主要观点是什么?（2分）

22. 填入文中第③段横线处，最恰当的词语是（2分）

A. 坚强

B. 满足

C. 悲伤

D. 自嘲

23. 请你简要说明第④段的论证过程。（3分）

21.本文作者所要表达的主要观点是什么？

审题：主要观点即为中心论点

解题思路：

①划：划出文章的关键信息有：

a.文章标题：幸福的底线；

b.第④段："我们实际上都是在为幸福画底线；一个总觉得很痛苦的人，往往就是把幸福的底线画得太高的人，期望值过高，欲望太大，结果与现实产生较大的差距，于是痛苦就降临了。"；还有"归根结底，就是因为他们幸福的底线不同，一个画的太高，很难实现，一个画得较低，容易实现。"

c.第⑤段"总之，倘若我们能学会把幸福的底线画的低一点，实在一点，离自己近一点，稍许努力便可实现，这样，你便每天都能感到幸福，幸福就在你的身旁。"

②筛：文章的论题为"幸福的底线"，"底线过高，人就会有各种各样的痛苦；底线稍低，人就能感受到各种幸福。""学会把幸福的底线画的低一些，稍许努力就能达到，幸福就在你的身旁"。

③整：把幸福的底线划低一些就可以感受到幸福。

其次是分论点的考查。这种考题出现的形式为：