机械CAD、CAM任务书
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机械CAD/CAM作业
学院:机械与控制工程学院班级:机械09-0班
姓名:少爷
学号:3090644***
任课老师:老谢
二〇一二年六月
目录
1 课程设计任务书
2 第一章建模分析
3 第二章数控加工
4 第三章数控加工仿真
5 第四章CL数据的输出和NC代码的生成
6 第五章设计总结
7 第六章参考书目
《机械CAD/CAM》任务书
一、设计题目:图1 零件的CAD/CAM设计
二、设计目的
CAD/CAM课程设计是开设《机械CAD/CAM》课程之后进行的一个实践性教学环节。在系统学习CAD/CAM技术的基本原理、基本方法的基础上,着重培养学生借助计算机进行机械产品的设计、制造和系统集成的综合应用能力。其目的:
1.掌握产品的计算机辅助设计过程和方法,培养利用计算机进行结
构设计的能力。
2.掌握零件的计算机辅助制造过程和方法,培养数控编程及加工仿
真的能力。
3.通过应用PRO/ENGINEER,训练和提高CAD/CAM的基础技能。
三、设计任务
本课程设计以某一具体的机械零件为设计对象(零件图见附图)。
主要设计任务:
1、熟悉并掌握大型机械CAD/CAM软件PRO/ENGINEER的草绘模块、
零件模块、制造模块及仿真模块的功能及建模原理。
2、进行零件的参数化功能定义、三维实体零件的特征造型,最终完
成零件的造型设计。
3、进行机床选择、刀具选择及加工参数设置,生成零件数控加工的
相关文件。如刀位数据文件、刀具清单和数控加工代码等。并对零
件进行加工仿真以检查设计结果是否正确合理。
4、编写课程设计说明书。
四、设计要求
1、要求设计过程在计算机上完成。
2、设计说明书用计算机打印(B5纸,1万字左右)。
正文:宋体五号,单倍行距;
页眉:宋体小五号,内容包括班级,姓名,“CAD/CAM课程
设计说明书”字样;页脚:右下脚页码。
3、设计结果应包括:课程设计说明书(应包含设计任务书、设计思
路、设计步骤、设计过程的说明和阶段结果。附零件三维图、加
工代码、零件原图纸等内容)
4、严禁抄袭和请人代做,一经发现,成绩计为零分并上报教务处。
五、设计内容及时间分配
1.准备工作:布置设计任务,认真阅读设计任务书,收集资料(1天)2.熟悉PRO/ENGINEER Wildfire 3.0,并进行零件的三维造型。
3.进行零件的数控加工。(4天)
4.进行零件的数控加工。(3天)
5.编写课程设计说明书。(1天)
6.设计结果提交及答辩。(1天)
六、参考资料
有关PRO/ENGINEER软件的参考书及数控加工工艺的参考书。如PRO/ENGNEER Wildfire 3.0的基础训练教程、PRO/ENGINEER Wildfire 3.0的零件设计教程、PRO/ENGINEER Wildfire 3.0的数控加工教程等等。
第一章建模分析
在菜单栏选取【文件】下拉菜单,选取【新建】选项,系统将弹出如图1-1所示的【新增】对话框,选中其中的【零件】单选按钮,在【名字】
编辑框中输入“lzl0001”。单击对话框下部的按钮,进入三维实体建
模
图1-1 【新增】对话框
图1-2 【文件选项】对话框
1.1创建旋转如草图
点击旋转按钮画草图
图
设计旋转参数
旋参数
旋转之后图
1.2 创建直径12的孔及阵列。
点击按钮,选择Φ12圆柱端面为草绘平面草绘截面截面如图,拉伸参数如图,拉伸效果如图
键槽草图
拉伸参数
1.4 创建缺口及阵列
点击按钮,选择r24圆柱端面为草绘平面草绘截面截面如图,拉伸参数如图1,拉伸效果如图
缺口草图
1.5创建直径24螺纹
点击修饰→螺纹,选择Φ24圆柱端面,修饰效果如图
草图
得到如图:
零件图
第二章数控加工
2.1 机床选择
由于且零件为轴零件,所以我们选择车床加工。
2.2零件的工艺分析
(1)平面加工:按零件图加工轴的几个轴面
(2)键槽的加工:一个长36,宽12,粗糙度要求为Ra=,3.2
一个长16,宽6的键槽,粗糙度为Ra=3.2
一个长16,宽8的键槽,粗糙度为Ra=3.2
(3)螺纹孔加工:粗糙度要求Ra=3.2
2.3刀具的选择及材料
表2-1刀具及其材料表
根据上述原始资料及加工工艺,分别确定各加工表面的机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸如下:毛坯上下端面留余量2mm。
(1)车端面时候分二步,粗铣留余量1mm,半精铣留余量0.5,精铣完成加工。而且数控机床上铣平面时候应采用硬质合金刀片车刀
(2)当工件表面粗糙度要求为Ra12.5--25时候,如果加工余量小于5mm 粗铣一次加工就可以完成要求;但在加工余量特别大而且机床刚性不足时候可分多次进给加工。
2.5工序卡
表2-2 工序参数表
第三章数控加工仿真
3.1:新建制造文件
在制造模型中以默认方式装配参照原件。
图3-1 新建对话框图3-2 装配选项
图3-3 缺省装配图3-4 装配效果图