3-4知识点梳理
部编版三年级语文上册第4单元知识点梳理
部编版三年级语文上册第4单元知识点梳理
一、字词
1.易错字音
“孵（fū）蛋”
“晾（liàng）尿布”
“凑（còu）合”
2.易错字形
“暴”：注意下面不是“水”。
“壁”：下面是“土”。
3.重点词语
洞口准备暴雨墙壁蜘蛛漂亮吃饱晒太阳喵喵叫孵蛋好饿叽叽喳喳偶尔准头根本安心主人墙壁母鸡注意蜘蛛因此门板破洞准备撞击饱胀晾晒
二、句子
1.它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
（排比句，突出了小狗叫声的独特）
2.狐狸真想哈哈大笑。
它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。
（通过动作描写，表现出狐狸的狡猾和得意）
三、课文理解
1.《总也倒不了的老屋》讲述了老屋准备倒下时，分别答应小猫、老母鸡、小蜘蛛的请求，始终没有倒下的故事，赞扬了老屋乐于助人的品质。
2.《胡萝卜先生的长胡子》讲述了胡萝卜先生漏刮了一根胡子，这根胡
子因沾到果酱不断变长，从而帮助了很多人的故事。
3.《小狗学叫》讲述了一只不会叫的小狗的经历，告诉我们做事要找准方向，坚持到底，才能成功。
四、语文园地
1.交流平台：学习预测的一些基本方法。
2.识字加油站：认识一些表示人体部位名称的生字。
3.词句段运用：
学习使用改正、增补、删除3种修改符号修改病句。
体会和练习用拟声词把句子写得更生动。
4.日积月累：积累与团结有关的俗语。
九年级道德与法治上册：3-4课【重要知识点】梳理,为期中考做准备
九年级道德与法治上册：3-4课【重要知识点】梳理，为期中考做准备九年级道法上册3~4课【重要知识点】梳理第三课追求民主价值第一课时生活在民主国家民主的足音1、中国民主价值追求的重要思想源头是什么？（是什么）★★中华优秀传统文化中的“民惟邦本”“政得其民”“以百姓心为心”等民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。
2、现代社会，民主在价值上的要求是什么？它是靠什么实现的？（是什么）★★一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
3、中国人民追求民主价值的历史进程是怎样的？（是什么）★(1)840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。
抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。
(2)回溯中国人民追求民主价值的历史进程，无数仁人志士前仆后继，不惜献出生命，但这些艰辛尝试并没有实现“还权于民”，民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。
(3)俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望。
中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任。
从江西瑞金的“红色苏维埃”到延安的陕甘宁边区政府，中国共产党始终在不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。
1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
中国革命的胜利就是人民民主的胜利。
(4)新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。
改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。
(5)建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。
实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
新型的民主1、为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主？（为什么）★★★(1)从我国社会主义民主的本质看：我国社会主义民主是从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大生命力。
科普版英语三年级上册 知识点梳理
科普版三年级英语上册知识点总结1、动物类duck鸭子hen母鸡chick小鸡fish鱼bird小鸟panda熊猫fox狐狸bear熊frog青蛙bee蜜蜂pig猪monkey猴子cat猫dog狗rat老鼠sheep绵羊cow奶牛horse马rabbit兔子bat蝙蝠2、有关人的单词主格：I我you你（们）it它形容词性物主代词：my我的your你（们）的her 她的称呼：Mr先生Miss小姐Mrs夫人mum 妈妈dad 爸爸baby 婴儿aunt 阿姨uncle 叔叔3、数字：one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十4、颜色（形容词）：red红色的blue蓝色的black黑色的white白色的yellow黄色的orange 橙色的brown 棕色的purple紫色的gray 灰色的green 绿色的5、身体部位：eye 眼睛ear 耳朵nose 鼻子mouth 嘴巴head 头arm 胳膊hand 手foot 脚leg 腿body 身体6、食物类：（an）egg鸡蛋（a）bun馒头（a）banana香蕉（an）apple苹果（a）pear梨（an）orange橙子（a）hot dog热狗jam果酱milk牛奶7、实物类：hat礼帽box盒子cap便帽bag书包letter信，字母cup杯子van货车shop商店zip拉链pen钢笔map地图kite风筝bed床8、形容词：big大的sad悲伤的fine好的，晴朗的hot热的nice好的wet湿的bad坏的fat肥胖的old旧的，老的，…岁的9、动词：find找到can能look看sit坐colour 涂颜色pat轻拍touch触摸clap拍nod点，摆动stamp 跺脚10、礼貌用语:hi嗨hello你好goodbye再见bye再见please请thank 谢谢sorry对不起11、be动词: am是is是are是12、疑问词: how多么，如何what什么13、句子或短语：That’s OK. 好的，不用谢。
小学三年级数学第四单元知识点梳理
这篇关于《⼩学三年级数学第四单元知识点梳理》，是特地为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助！⼀、整⼗数、整百数的除法1.熟练在掌握整⼗数、整百数的除法计算。
2.知道除法算式中各部分的名称：被除数、除数、商。
3.⼀道除法算式能⽤不同的⽅式表⽰：例：18÷3(1)18除以3除以的前⾯是被除数、除以的后⾯是除数(2)3除18除的前⾯是除数，除的后⾯是被除数(3)18被3除辨别：30除⼀个数，商和余数都是2，求这个数?(求被除数)30除以⼀个数，商和余数都是2，求这个数?(求除数)4.了解除法是乘法的逆运算，因此⼀道乘法算式能写两道除法算式例：90×7=630630÷7=90630÷9=70反之，乘法并不是除法的逆运算。
⼆、两位数或三位数被⼀位数除p34-421.横式p34、39：两位数分拆⽅法：1、我们把被除数分拆成能够被除数除尽的整⼗数。
2、把剩下的整⼗数与个位上的数合起来再被除数去除。
因此，分拆时⼀般先看除数，除数是2被除数⼀般可分出20、40、60、80除数是3被除数⼀般可分出30、60、90除数是4被除数⼀般可分出40、80当⽆法分出整⼗数时，可按乘法⼝决表进⾏分拆，便于⼝算。
三位数分拆⽅法：先分整百的，再分整⼗的，最后分单个的;整百的不够分，和整⼗的合起来再分，整⼗的不够分，和单个的合起来继续分。
分的时候还要考虑是否⽅便⼝算。
(注意：与两位数乘⼀位数横式不同的地⽅在于没有列出加法算式)2.竖式：⽅法：(1)从被除数的⾼位除起(2)被除数位上的数⽐除数⼩时，就看前两位，除到哪⼀位，商就写在哪⼀位上。
(3)当⼗位或个位不够商1时，要⽤0来占位。
(商中间或末尾有0的除法)(4)余数要⽐除数⼩(注意部分步骤可以省略)例：p37\p41例3步骤：⼀商、⼆乘、三减、四⽐、五落验算⽅法：通过被除数=除数×商+余数来验证被除数与原题中的是否⼀致。
验算时⽤竖式。
分析：第⼀题：商中间为0第⼆题：被除数末尾是0，前⾯能被除尽，0应写在8的下⽅。
苏教译林版小学英语三年级上册 Unit4 知识点梳理
拓展句子 1.----Is this your sister？她是你姐姐吗？ ----Yes, she is./No she isn’t.是的，她是/不，她不是。 2.This is my new friend.这是我的新朋友。
一、单词 1. 基础词汇 Family 家，家庭 Me 我 Brother 哥哥，弟弟 Helen 海伦
Unit 4 My family
father 父亲 grandpa 祖父，外祖父 sister 姐姐，妹妹
ห้องสมุดไป่ตู้
mother 母亲 grandma 祖母，外祖母 Tim 蒂姆
2. 拓展词汇 His 他的 her 她的
your 你的
my 我的
二、基础短语 Live together 住在一起 Love on another 互相喜爱
a new friend 一个新朋友 good evening 晚上好
三、句型 基础句子 1.This is my family.这是我的家庭。 2.This is my father.这是我的父亲。 3. This is me.这是我。 4.He’s is my brother.这是我的哥哥/弟弟。 5.They all live in together.他们都住在一起。
北师大版四年级上册数学 4-3 加法结合律 知识点梳理重点题型练习课件
578－86－78 ＝578－78－86
＝286－200
＝500－86
＝86
＝414
512－(89＋112) ＝512－89－112 ＝512－112－89 ＝400－89 ＝311
454－(317－146) ＝454－317＋146 ＝454＋146－317 ＝600－317 ＝283
解析：本题考查减法的性质。一个数连续减去两个 数，可以先减去一个减数，再减去另一个减数，也 可以减去这两个数的和。98和102的和是整百数； 578和78的差是整百数；512和112的差是整百数； 454和146的和是整百数。注意当一个数前面是减号 时，加(或去)括号后需变号。
＝527＋300
＝200＋200
＝827
＝400
解析：在只有加法的算式里，计算时要观察算式中 每个加数的特点，运用加法交换律和结合律，把能 凑成整十数或整百数的两个数先加起来，这样能使 计算更简便。
4．为开展经典诵读活动，学校新购回一批图书。四 年级借走了92本，五年级借走了95本，还剩下108 本。学校购回图书多少本？ 92＋95＋108＝295(本) 答：学校购回图书295本。
解析：本题主要考查加法交换律和加法结合律的灵 活应用。观察题目中的数据发现：199999，19998， 1997，196分别差1，2，3，4就能凑成200000， 20000，2000，200，且1＋2＋3＋4＝10，因此把10 分解成1＋2＋3＋4，再根据加法交换律和加法结合 律进行简算。
解析：求学校购回图书的本数，把四年级借走的 本数，五年级借走的本数和剩下的本数求和即可， 计算时，应用加法交换律可以凑成整百数，使计 算简便。
提 升 点 1 运用加法交换律和结合律解决问题
四年级上册英语-Unit3~Unit4 知识点梳理 牛津译林
Unit 3 单元知识单词1. thirteen 十三2. can 可以，能，会3. fifteen 十五4. sure 当然5. eighteen 十八6. play 玩，打(球)7. many 许多8. do 做，干9. sticker 贴纸10. have a look 看一看11. very 很，非常12. fourteen 十四13. sixteen 十六14. seventeen 十七15. nineteen 十九16. box 盒子17. table tennis 乒乓球18. but 但是词组1. thirteen dogs 十三只狗2. I can 我会3. fifteen cars 十五辆小汽车4. how many 多少5. many balls 许多球6. do this 做这个7. how many cars 多少辆小汽车8. eighteen pencils 十八支铅笔9. some stickers 一些贴纸10. have a look 看一看11. very beautiful 非常漂亮12. how many stickers 多少张贴纸13. fifteen stickers 十五张贴纸14. have one 拿一个15. have a ball 有一个球16. in that box 在那个盒子里17. twelve balls 十二个球18. play table tennis 打乒乓19. in the library 在图书馆里20. so funny 如此滑稽21. those cakes 那些蛋糕22. how long 多长23. eat them 吃它们24. how many robots 多少个机器人句型1. How many cars do you have? 你有多少辆小汽车？I have thirteen cars. 我有13辆小汽车。
学前班教研课教案：四的组成知识点梳理
学前班教研课教案：四的组成知识点梳理四的组成知识点梳理在学前班的数学教育中，数字的认知是非常重要的一个环节。
在小学一年级才学习算数的情况下，通过学前班对数字的教育，能够启发儿童的数学思维和逻辑思维，加快数字认知的速度。
其中，“四”是个极为重要的数字。
本文对学前班教研课教案中“四”的组成知识点进行了详细梳理。
1.数字“4”的认知数字“4”是一个具体的数字，儿童需要通过视觉、触觉、听觉等多个方面来认知数字“4”。
教师可以通过教授儿童不同形状的4、让儿童数出4个物品、听到1、2、3、4的数数声音等活动，让孩子对4这个数字有更全面的认识。
2.数学中的4数字“4”还是数学中的基础概念之一。
儿童需要通过数学教育，学习4和其他数字之间的大小关系、加法、减法等运算。
以运用四则运算为例，教师可以从简单的加减法入手，如“2+2=？”、“4-2=？”等。
还要注意不要忽略儿童的数学实践能力，可以通过做手工、做拼图、数固定数量的小球等方式来提升儿童的实践能力。
3.数字4的相关联数字“4”仅包含在运算和实践中，还存在于各种物品和事物中。
儿童可以通过这些物品和事物来进一步巩固和扩展对数字“4”的认识。
例如，教师可以让儿童参观图书馆，对比4个是如何分配到每个人手里的，也可以让孩子数数课桌里的文具，看看学前班的课桌里有几个编号为4的抽屉等等。
4.数字4的应用在生活中，数字“4”有着丰富的实际应用。
例如，儿童能够通过数字“4”对时间有一个初步了解，认识一天有四个部分、四季如何分配等。
此外，数字“4”还与其他学科领域密切相关，如环保中的4节、音乐中的4/4拍子等。
通过对数字“4”的细致剖析，可以梳理出许多教学点和思路。
在学前班课堂上，扎实地传授数字“4”的相关知识，对于培养儿童的数学思维和数学逻辑思维能力有着积极作用。
当然，更重要的是帮助儿童对数字的认知和计算，为日后更加深入的学习打下良好的基础。
四年级上册英语素材Unit3Unit4 知识点梳理牛津译林
Unit 3 单元知识单词1. thirteen 十三2. can 可以，能，会3. fifteen 十五4. sure 当然5. eighteen 十八6. play 玩，打(球)7. many 许多8. do 做，干9. sticker 贴纸10. have a look 看一看11. very 很，非常12. fourteen 十四13. sixteen 十六14. seventeen 十七15. nineteen 十九16. box 盒子17. table tennis 乒乓球18. but 但是词组1. thirteen dogs 十三只狗2. I can 我会3. fifteen cars 十五辆小汽车4. how many 多少5. many balls 许多球6. do this 做这个7. how many cars 多少辆小汽车8. eighteen pencils 十八支铅笔9. some stickers 一些贴纸10. have a look 看一看11. very beautiful 非常漂亮12. how many stickers 多少张贴纸13. fifteen stickers 十五张贴纸14. have one 拿一个15. have a ball 有一个球16. in that box 在那个盒子里17. twelve balls 十二个球18. play table tennis 打乒乓19. in the library 在图书馆里20. so funny 如此滑稽21. those cakes 那些蛋糕22. how long 多长23. eat them 吃它们24. how many robots 多少个机器人句型1. How many cars do you have? 你有多少辆小汽车？I have thirteen cars. 我有13辆小汽车。
新教材人教版高中化学选择性必修三 4-3 核酸 知识点梳理
第三节核酸一、核酸的组成（一）天然核酸的分类根据组成中所含戊糖的不同：分为：脱氧核糖核酸(DNA)——绝大多数生物体的遗传物质核糖核酸(RNA)——少数生物体的遗传物质（二）核酸的组成核酸是一种生物大分子，相对分子质量可达上百万。
核酸在酶的作用下，可以发生水解反应，过程如下：因此，核酸可以看作磷酸、戊糖和碱基通过一定方式结合而成的生物大分子。
其中的戊糖是核糖或脱氧核糖，它们均以环状结构存在于核酸中，对应的核酸分别是核糖核酸(RNA)和脱氧核糖核酸(DNA)。
碱基是具有碱性的杂环有机化合物，RNA中的碱基主要有腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和尿嘧啶(分别用字母A、G、C、U表示),DNA中的碱基主要有腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶(用字母T表示)。
碱基与戊糖缩合形成核苷，核苷与磷酸缩合形成了组成核酸的基本单元—核苷酸，核苷酸缩合聚合可以得到核酸：二、核酸的结构（一）DNA 分子的双螺旋结构特点1、DNA 分子由两条多聚核苷酸链组成，两条链平行盘绕，形成双螺旋结构。
2、每条链中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，碱基排列在内侧。
3、两条链上的碱基通过氢键作用，腺嘌呤(A)与胸腺嘧啶(T)配对，鸟嘌呤(G)与胞嘧啶(C)配对，结合成碱基对，遵循碱基互补配对原则。
如下图所示是碱基互补配对时形成氢键的示意图，图中的虚线表示氢键。
（二）RNA 的结构特点RNA 也是以核苷酸为基本构成单位，其中的戊糖和碱基与DNA 中的不同，核糖替代了脱氧核糖，尿嘧啶(U)替代了胸腺嘧啶(T)。
RNA 分子一般呈单链状结构，比DNA 分子小得多三、核酸的生物功能（一）基因的定义有一定碱基排列顺序的DNA 片段含有特定的遗传信息，被称为基因。
（二）核酸的生物功能核酸是生物体遗传信息的载体。
DNA 分子上有许多基因，决定了生物体的一系列性状。
RNA 则主要负责传递、翻译和表达DNA 所携带的遗传信息。
（三）DNA 分子的复制在细胞繁殖分裂过程中，会发生DNA 分子的复制。
八年级上地理第三四章必考知识点梳理
八年级上地理第三四章必考知识点梳理第三章：中国的自然资源合理利用土地资源1.我国土地资源的主要利用类型：(1)类型：耕地、林地、草地A（比重最大）(2)耕地占世界第四位，林地占世界第六位2.几类土地资源的分布：(1)耕地、林地主要分布在东部季风区；(2)草地、难以利用的土地分布在西部内陆地区；(3)我国三大林区:a东北林区（最大的自然林区）；b西南林区（树种最丰富的林区）c东南林区（最大的人工林区）3.我国土地资源的特点：①总量丰富，人均占有量少；②山地多，平地少。
（山区为山地、崎岖的高原、丘陵地区的统称）③后备耕地资源缺乏。
（主要分布在新疆、黑龙江等边远省区）四、我国土地政策的基本国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。
节约与保护水资源1.水资源：(1)通常所说的水资源指可用的淡水资源。
(2)中国利用的淡水资源：河流水和淡水湖泊水。
(3)目前人类可利用的淡水资源：江河水、淡水湖泊水和浅层地下水。
(4)陆地上的淡水资源主要来自于大气降水。
一个国家水资源的多少主要以径流量来衡量。
(5)我国水资源总量居世界第六位。
2.水资源的时空分布特点及解决办法：①时间分配不均匀→夏秋多，冬春少―――――――（修建水库）。
②空间分布不平衡→南多北少，东多西少―――――（跨流域调水）。
3.我国水资源紧张的原因及解决措施：原因：①水资源时空分布不均；②水资源污染和浪费严重。
措施：①修建水库和跨流域调水；②节约用水和防治水污染。
4.水资源的利用和保护：我国北方水资源污染最严重的河流：淮河、海河、辽河。
5.跨流域调水工程包括：A:引滦入津、B:引黄入晋、C:引黄济青、D:引滦入唐、E:南水北调东线方案、F:南水北调中线方案、G:南水北调西线方案南水北调：把我国长江流域的水调往缺水的华北、西北地区，分为东线方案、中线方案、西线（主要缓解西北地区缺水）方案。
合理利用与保护自然资源自然资源及分类(1)含义：人类直接从自然界获得，用于生产和生活的物质和能量。
2019大象版小学科学最新三年级上册科学期末单元知识点梳理(第1至4单元)
第一单元知识点梳理1.当一名小小气象员，要学会测量气温、辨认风向、判断风力大小描述云量和雨量等。
2.人体感官对物体的大小、轻重和冷热的感觉通常不是准确的，需要科学仪器来帮助测量。
3.物体的冷热程度叫作温度，通常用摄氏度(℃)来表示。
气温计是测量气温的科学仪器。
4.用气温计测量气温时，一般选择室外没有阳光直射、通风的地方。
5.风向是指风吹来的方向，通常用八个方向来表示风向。
6.风向标是测定风向的科学仪器。
风向标箭头的指向就是当前的风向。
7.测定风向时，要用一段时间内出现最多的风向作为观测结果。
8.风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小。
9.我们一般根据风速的大小把风力的大小分为18个等级，最小是0级，最大为17级。
10.气象台用风力计来测量风力的大小。
11.生活中，我们常通过观察户外物体的状态来估测风力的大小。
12.做简易风力计时用到的材料有量角器、直尺、黑笔、棉线、乒乓球、透明胶带。
量角器上的30度、60度和90度刻度线分别代表微风、中风和大风。
13.云块占全部天空面积的多少叫云量，我们可以通过观察天空中的云量来描述天气。
14.降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有蒸发、渗透、流失而积聚的深度，通常以毫米为单位。
15.天气和我们的生活密切相关。
制作《气象科普小报》要选择一些同学们想要了解的知识，还要配一些图片，版面要生动活泼。
16.天气是指一个地方短时间里的大气状况，气候是一个地区多年的天气特征。
1.小鸽子是从鸽子蛋中孵化出来的，鸽妈妈产生的卵，要经过大约17天孵化，鸽宝宝就会破壳而出。
2.鸡和猫头鹰都是先产卵，再孵化。
小猫和小狗都是在母体内发育到一定阶段后才生出来的。
3.像猫、狗这样在母体内发育到一定阶段后才出生的动物叫胎生动物。
像鸡、猫头鹰这样由脱离母体的卵孵化出来的动物叫卵生动物。
4.像鸽子、燕子这样身体覆盖羽毛、长有翅膀、用喙取食、卵生的动物叫作鸟类。
5.我们常见的动物分为鸟类、哺乳类、鱼类、昆虫类。
人教版八年级上册英语Unit 3知识点梳理及语法讲义(学生版)
八年级上册英语Unit 3知识点与语法精讲精练词汇梳理（一）完成单词梳理：名词：1. 比赛；竞赛 2. 镜子 3. 小孩；年轻人4. 成绩等级5. 手6. 谚语；格言7. 内心；心脏8. 现实；事实9. 信息；消息10. 手臂；上肢动词：1. 获胜；赢 2. 在意；关心 3. 应该；应当4. 伸手；到达5. 感动；触摸6. 损坏7. 分享；共享；共用副词：1. 喧闹地；大声地；响亮地 2. 轻声地；轻柔地；安静地3. 清楚地；清晰地；明白地4. 真正；确实形容词：1. 爱交际的；友好的；外向的 2. 工作努力的；辛勤的3. 极好的；了不起的4. 有才能的；有才干的5. 严肃的；稳重的6. 必需的；必要的7. 响亮的；大声的8. 相像的；类似的9. 最初的；最早的兼类词：1. （adj/pron）两个；两个都2. （adj/adv）较好的（地）；更好的（地）3. （pron/adj）哪一个；哪一些4. （adv）不过；可是；然而（conj）虽然；尽管；不过5. （v）笑；发笑（n）笑声(二) 词汇变形小结：1. good/well (adj/adv. 好的) — (比较级) — (最高级)2. loud (adj. 大声的) — (adv.喧闹地)3. quiet (adj. 安静的) — (adv. 安静地)4. competition (n. 竞争；比赛) — (v. 竞争；比赛)5. clearly (adv. 清楚地；清晰地) — (adj. 清楚的；清晰的)6. win (v. 赢；获胜) — (过去式) — (n. 获胜者)7. talented (adj. 有才能的) — (n. 才能；天赋)8. truly(adv. 真正；确实) — (adj. 真正的) — (n. 真实；真相)9. care(v. 在意；关心) — (adj. 认真的；细心的)10. serious(adj. 严肃的；稳重的) — (adv. 严重地；严肃地)11. say(v. 说) — (n. 谚语；格言)12. touch(v. 感动；触摸) — (adj. 令人感动的) — (adj. 感动的)13. break(v. 破坏) — (过去式)【练一练】用所给词的适当形式填空1.Class Six (win) the basketball game but our class lost the game.2.My friend likes telling jokes. He often makes us (laugh)happily.3.Be ___________ (quietly)! I have something important to tell you.4.I think Linda dances ____________ (well) than Kate.5.Students can’t speak ____________ (loud) in the library.6.Although he is only two years old, he can speak (clear).7.The teacher told us to find out some (information)about our country and share it next week.8.I’m (true) sorry that things had to end like this.st night we saw a movie and it made us (touch).10.I don't think (different) are important in a friendship.(三) 短语攻关：关心；在意在……有天赋……和……都敲鼓歌唱比赛与……相像的使显现和……相同与……不同只要事实上小学取得好成绩做某事很开心让某人做某事想要做某事交朋友像……一样知识点梳理1.Both Sam and Tom can play the drums, but Sam plays them better than Tom. 萨姆和汤姆都会敲鼓，但是萨姆比汤姆敲得好。
北师大版三年级上册数学 3-4里程表(一) 城市路线问题 知识点梳理重点题型练习课件
(2)城北小学到少年宫一共972米，人民桥花店到少年 宫有多少米？ 972－845=127(米) 答：人民桥花店到少年宫有127 米。
解析：观察路线图可知，城北小学到少年宫的路程 = 人民桥花店到少年宫的路程＋ 城北小学到人民桥 花店的路程。
(3)聪聪从城北小学出发，步行去电影院看电影，已 经走了310米，他大概走到哪里了？请在图上用 “★”标出来。 略
第三单元 加与减 第4课时 里程表（一） 城市路线问题
知 识 点 起点为 0 的里程问题
1. 下面是“上海—西宁”沿线各大站的火车里程表。
上海—徐州 上海—西安 上海—兰州 上海—西宁
里程/千米 649 1509 2185 2401
(1)徐州到西安有多少千米？填一填。 1509
649 1509 － 649 860 千米
解析：用上海到西安的里程减去上海到徐州的里程， 就可以求出徐州到西安的里程。
(2)2401－1509求的是哪两个城市之间的里程？ 求的是西安和西宁两个城市之间的里程。
解析：2401 千米表示的是上海到西宁的里程， 1509 千米表示的是上海到西安的里程，所以 2401－1509 求的是西安和西宁之间的里程。
提 升 点 会解决综合性的里程问题
2.
(1)算一算，填一填。
城北小学—公园 城北小学—电影院 城北小学—人民桥花店
路程/米 158 483 845
解析：观察路线图可知，城北小学到公园的路程是 158 米，城北小学到电影院的路程是158＋ 325=483(米)，城北小学到人民桥花店的路程是158 ＋325＋362=845(米)。
解析：城北小学到电影院的路程是483 米，聪 聪走了310 米，158 ＜ 310 ＜ 483，据此可判断 出他大概走到的位置。
人教PEP版英语三年级上册Unit4知识点、考点梳理
人教PEP版英语三年级上册Unit,4知识点、考点梳理Unit We love animals 一、核心词汇常见动物名称: duck鸭子pig猪cat猫bear熊dog狗elephant 大象monkey猴子bird鸟tiger老虎panda大熊猫zoo动物园二、理解词汇 funny滑稽的;好笑的三、核心句型 1.—What’s this? 这是什么? —It’s a duck.(它)是只鸭子。
解读:在生活中,当我们想要询问不认识的事物时,我们就可以使用“What’s this?” ,假如询问远处的事物要用“What’s that?”。
2.It’s a dog.(它)是条狗。
解读: it是第三人称单数形式,所以be动词要用is。
注意一般情况下a用在读音以辅音音素开头的单词前, an用于读音以元音音素开头的单词前。
四、理解句型 1.Look at the duck. It’s in the truck.看这只鸭子。
它在卡车里。
解读: look at是“看”的意思。
in是方位介词,指“在……里面”。
解读:这是一句日常口语。
cool意为“很酷;很棒”。
3.Act like an elephant/a bird/a tiger/a monkey/a panda.模拟大象/鸟/老虎/猴子/大熊猫。
解读: act like 意思是“模拟”。
在这里like是介词,意为“像”。
4.Old MacDonald had a farm.老麦克唐纳有一个农场。
解读:这是一个一般过去式的句型。
表示过去发生的动作或存在的状态,常与表示过去的时间连用。
5.Follow me!跟我来! 解读:该句为祈使句,有建议和命令的意思。
6.I have a carrot.我有一根胡萝卜。
解读:这是表示某人拥有某物的句型。
have要随主语的变化而变化。
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第三单元知识点梳理一、读准字音1.易错字音蔡伦（lún）朝鲜（xiǎn）前爪（zhǎo）横（héng）跨张择（zé）端作（zuō）坊一寸（cùn ）溜达（dá）拽住（zhuài）粗糙（cāo）官吏（lì）一乘（shèng）轿子马笼（lóng）头都城（dū）粗糙（cāo）铸刻（zhù）携带（xié）蚕茧（jiǎn）篾席（miè）薄片（báo）捣烂（dǎo）洨河（xiáo）隋朝（suí）砌墙（qì）桥墩（dūn）石栏（lán）缠绕（chán）抵着（dǐ）汴梁（biàn）布帛（bó）2.多音字累：lèi劳累lěi累计 léi果实累累硕果累累爪：z hǎo 张牙舞爪 zhuǎ鸡爪子都：dōu都对dū都市都城作：zuò作业zuō作坊乘：chéng乘车shèng千乘之国一乘轿子笼：lóng竹笼马笼头 lǒng 笼罩鲜：xiān鲜花 xiǎn鲜有二、认清字形1.形近字浴(洗浴) 魂(灵魂) 借(借书) 洒(洒水）欲(欲望) 魄(气魄) 错(错误) 酒(喝酒）独(独自) 异(异乡) 佳(佳节) 欧(欧洲）烛(烛光) 导(开导) 住(住房) 鸥(海鸥）验(经验) 县(县城) 史(历史) 历(日历）险(危险) 具（具体）吏(官吏) 厉（厉害）2.词语听写旧符欲断魂借走酒家如何牧童兄弟独自异乡佳节赵州桥记录青铜器盛放大约吸收原料切断而且满足朝鲜阿拉伯欧洲社会赵州桥石匠创举流水节省智慧世界闻名学富五车回首遥望双龙戏珠形态各异来来往往三、词语积累1.词语搭配(精美)的图案 (美丽)的水花 (宝贵)的遗产(热闹)的场面 (创造)文字 (减轻)重量 (节省)石料 (满足)需要2.量词一(册)书一(层)薄片一(座)石桥一(个)创举一(幅)画一(间)店铺一(乘)轿子一(头)毛驴四、重点句子1.有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
(排比)2.这座桥不但坚固,而且美观。
(关联词)五、课文回顾1.《元日》是一首(七言绝句),全诗叙事与写景结合,表现了(欢乐祥和、万象更新的新年气象),呈现了(放爆竹)、(喝屠苏)、(换桃符)的春节传统文化。
2.《清明》一诗描写的是中国传统节日(清明节)时的景象,借春雨绵绵寄托了作者对(逝去亲人的惆怅感伤和无限哀思)。
3.《九月九日忆山东兄弟》是(盛唐)诗人(王维)因重阳节思念家乡的亲人而作,异乡的生活孤独寂寞,因而时时怀乡思人,遇到佳节良辰,思念倍加“(每逢佳节倍思亲)”千百年来更是打动了无数游子的离人之心。
4.《纸的发明》按照(时间先后顺序)讲述了我国书写材料的发展演变过程。
从造纸术发明以前到(蔡伦)改进了造纸术,通过比较分析,得出了东汉纸的(成本低)、(质量好)的特点,突出了这一文明成果对人类社会的巨大贡献。
5.《赵州桥》是一篇(说明文),它从(美观)和(坚固)两方面介绍了闻名世界的(赵州桥)。
赞美了(我国古代劳动人民的智慧和才干)。
6.《一幅名扬中外的画》主要是介绍绘画作品(《清明上河图》)。
作者先对《清明上河图》进行了简单的介绍,又介绍了(各行各业)、(热闹的街市)、(桥北头)的具体场景的画面内容以及其历史价值,(体现了中华文化的博大精深)。
7.废纸被回收后重新造的纸，叫作再生纸。
六、日积月累文房四宝:笔墨纸砚雅人四好:琴棋书画花中君子:梅兰竹菊中医四诊:望闻问切七、课文内容串串烧我国是一个有着五千年光辉灿烂文化的文明古国,我国有很多传统节日。
学习《元日》时,我们仿佛看到人们在“千门万户曈曈日”中迎接新年;学习《清明》时,我们仿佛看到“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的情景……因此人们总是“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”。
我国的劳动人民更是充满了智慧。
《纸的发明》让我们知道了四大发明之一的造纸术的由来。
《赵州桥》一文中向我们展示了赵州桥设计美观的特点,让我们深深感受到我们的祖先的智慧和才干。
《一幅名扬中外的画》中张择端的画的内容和艺术价值,让我们感受到中国传统文化的光辉灿烂。
八、课后习题【第9课】这三首诗分别写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？《元日》主要描绘了春节人们放爆竹、畅饮屠苏酒、用新桃换旧符等热闹场面。
《清明》描写了清明节美丽又凄迷的江南春雨图。
《九月九日忆山东兄弟》描写了重阳节亲人团聚、插茱萸、登高望远的场景。
【第10课】1.默读课文，想想每个自然段的意思，再照样子填写下面的图表。
造纸方法发明以前：在甲骨、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛上刻字、写字。
西汉时代：用麻造纸。
东汉时期：用树皮、麻头、稻草、破布等造纸。
2.结合课文中的相关语句，说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了。
因为蔡伦改进的造纸术，原料容易得到，可以大量制造，造出来的纸既轻便又好用，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以就传承下来了。
【第11课】1.朗读课文。
抄写第3自然段，体会这段话是怎样把赵州桥的“美观”写清楚的。
第3自然段先用一个过渡句“这座桥不但坚固，而且美观”，点明上一个自然段写赵州桥的坚固，接下来的内容就是描写赵州桥的美观。
然后用一组排比句生动具体地描写了石栏上雕刻的各种龙的姿态，最后用“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样”一句进行总结，指出龙的姿态美，从而体现赵州桥的美观。
2.假如你是导游，试着用下面的词语，向游客介绍赵州桥。
世界闻名雄伟创举美观赵州桥世界闻名，是我国也是世界上的现存最早，保存最完整的石拱桥。
它十分雄伟。
整座桥全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面。
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的可以泄洪的小桥洞。
这种设计在建桥史上是一个创举。
赵州桥不但坚固，而且美观，桥的石栏的栏板上都雕刻着各种姿态的龙。
这些龙姿态各异，栩栩如生，似乎都在游动。
赵州桥是我国劳动人民智慧的结晶，是我国宝贵的历史文化遗产。
中国传统节日与习俗一览表说明：“传统节日”是指有悠久历史和文化习俗的中国节日，不要与“洋节”（如圣诞节）和历史较短的纪念性节日（如青年节）相混淆。
第四单元知识点梳理一、读准字音1.易错字音绽．开(zhàn) 灼．伤(zhuó) 花圃．(pǔ) 芬芳(fēn) 暮色（mù）尽管（jǐn）昙花（tán）花蕾（lěi）吻合（wěn）阻力（zǔ）陌生（mò）空隙（xì）青苔（tái）一副钳子（fù qián）一翘一翘（qiào）腹部（fù）大概(gài) 逆．风(nì) 掀．开(xiān) 立即．(jí) 产卵．(luǎn)2.多音字mēn(闷热) jī(几乎)闷几mèn(闷闷不乐) jǐ (几个)jǐn(尽管) sì(似乎)尽 jìn(尽力) shì(似的)二、认清字形1.形近字燥(干燥) 灼(灼伤) 组(组成) 括(括号)躁(急躁)) 烧(烧火) 祖(祖国) 刮(刮风)蜜(蜜蜂) 蜂(黄蜂) 辨(辨别) 未(未来)密(茂密) 峰(山峰) 辩(辩论) 末(末尾)搏(搏斗) 概(大概) 检(检查) 较(比较)博(博学) 溉(灌溉) 验(实验) 校(学校)2.词语听写留心艳丽笑脸睡莲醒来万寿菊欣然苏醒温度湿度沿途展示修建强度蜜蜂辨认记号阻力将近检查尽管陌生欣然怒放含笑一现大致准确无误争奇斗艳芬芳迷人三、词语积累(艳丽)的蔷薇 (娇嫩)的花瓣 (干燥)的空气(淡雅)的花蕾 (美丽)的笑脸 (超常)的记忆力(安静)的角落 (激烈)的搏斗一张一张一翘一翘一突一突四、重点句子1.凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸……(拟人)2.不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。
(设问)3.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(反问)4.从葡萄架的空隙里漏下的阳光,洒落在水面上,像许多大大小小的圆镜。
(比喻)五、课文回顾1.《花钟》这篇课文说明不同的花会在(不同的时间开放)及其原因。
作者先讲观察后的发现:一天之内,不同的花开放时间是不同的。
并形象列举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现;接着分回答了不同的植物开花时间不同的两个原因:开花间与(温度、湿度、光照有关),与(昆虫的活动时间)有关;最后扩展开,谈到植物学家修建“花钟”,其做法奇妙。
2.《蜜蜂》的作者是法国昆虫学家法布尔,文中写了他所做的一个试验,即证实蜜蜂是否具有(辨认方向)的能力。
体现了作者(科学、严谨、求实的工作态度)。
3.《小虾》一文从小虾的(生活环境)、(外形特征)、(生活习性)、(繁殖情况)等几方面说明了小虾的些知识,渗透着“我”对小虾的(喜爱之情)。
六、日积月累滁州西涧[唐] 韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
翻译：最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。
春潮夹带着暮雨流的湍急，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。
七、课后习题【第13课】1.默读第1～2自然段。
分别说说这两段话的大意。
第1自然段写一天中不同的花开放的时间不同；第2自然段写时间不同的原因。
2.课文用不同的说法来表达鲜花的开放。
填一填，体会一下。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
蔷薇____________________ 睡莲____________________万寿菊__________________ 烟草花__________________月光花__________________ 昙花____________________【第14课】1.默读课文。
把下面的图表补充完整。
2.读一读，注意加点的部分，说说你从中体会到了什么。
再从课文中找出类似的词句，和同学交流。
◇二十只左右．．．．．被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像．．在寻找回家的方向。
“二十只左右”“好像”说明这些都是作者的推测，充分体现了作者严谨的科学态度和善于观察、思考的品质。
蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概．．这样可以减少阻力。
“大概”说明作者的观察与推测，体现了作者非常善于观察思考。
（3）它们两点四十分．．．．．回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。
“两点四十分”说明作者的女儿对蜜蜂飞回来的时间记录得详细精准，体现了她严谨的科学态度。