山居秋暝(王维)

明
，
。 归来， 归来，山 山 ）， 山林。 山林。 景 ， 相
山居秋暝
王维—诗人、画家、 王维 诗人、画家、隐士 诗人
诗中画 山.雨 雨 秋.晚 晚
画外意
自然美 明月 清泉
远离尘俗
超然淡远 竹喧 莲动 --— 生活美
语言风格： 语言风格：清新淡雅
作业（ 选 ） 作业（2选1）
1、《绝句》杜甫 、 绝句》 迟日江山丽，春风花草香。 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 思考： 山居秋暝》比较， 思考：同《山居秋暝》比较，这首诗描绘的 画面，传递的情感有何不同？ 画面，传递的情感有何不同？
讨论
“空山新雨后，天气晚来秋。”诗 中明明 空山新雨后，天气晚来秋。 空山新雨后 写有浣女渔舟，诗人怎下笔说是“空山” 写有浣女渔舟，诗人怎下笔说是“空山”呢？ 1、原来山中树木繁茂，掩盖了人们活动的 1、原来山中树木繁茂， 痕迹，正所谓“空山不见人，但闻人语响” 痕迹，正所谓“空山不见人，但闻人语响” 鹿砦》 （《鹿砦》）啊！2、由于这里人迹罕至，有如 、由于这里人迹罕至， 世外桃源，快乐怡人； 峡里谁知有人事， 世外桃源，快乐怡人；“峡里谁知有人事，世 中遥望空云山”（《桃源行》），一般人自然 中遥望空云山” 桃源行》），一般人自然 不知山中有人了. 山雨初霁（ ）， ），万物被洗 不知山中有人了 ③山雨初霁（Jì），万物被洗 涤一新，眼前一片空明洁净； 悠悠禅心， 涤一新，眼前一片空明洁净；④悠悠禅心，不 是山空，是心空。 是山空，是心空。
山居秋暝
王维
诗佛】 【走近王维——诗佛】 走近王维 诗佛
王维（701-761），字摩诘，祖籍太原， 王维（701-761），字摩诘，祖籍太原， ），字摩诘 唐朝具有多方面艺术才能的著名的田园派诗人， 唐朝具有多方面艺术才能的著名的田园派诗人， 盛唐的边塞诗及山水诗的大宗师。 是盛唐的边塞诗及山水诗的大宗师。他十六岁 便开始作诗，开元九年（721）二十一岁时中 便开始作诗，开元九年（721） 进士。可是不久因故受牵连， 进士。可是不久因故受牵连，被贬谪到山东做 济州司仓参军。三十四岁时， 济州司仓参军。三十四岁时，受到宰相张九龄 的赏识，任太乐丞，后转尚书右丞， 的赏识，任太乐丞，后转尚书右丞，故世称 王右丞” 朝廷左相笔，天下右丞诗” “王右丞”。 有“朝廷左相笔，天下右丞诗” 的称誉。被唐代宗称为天下文宗。 的称誉。 唐代宗称为天下文宗。
提问：作者为什么要做如此安排？ 提问：作者为什么要做如此安排？ 明确：一是押韵的需要； 明确：一是押韵的需要； 二是这样才符合生活实际：因为浣女是隐在 二是这样才符合生活实际： 竹林之中，渔舟遮于莲叶以内，初时未见，后听 竹林之中，渔舟遮于莲叶以内，初时未见， 到竹林喧声，看到莲叶纷披，才发现浣女、渔舟； 到竹林喧声，看到莲叶纷披，才发现浣女、渔舟； 三是可产生“未见其人，先闻其声”的艺术效果， 三是可产生“未见其人，先闻其声”的艺术效果， 增添情趣。表现出了山村的生活美。 增添情趣。表现出了山村的生活美。
山居： 山居：山中住所 秋暝：秋夜。暝指夜晚。 秋暝：秋夜。暝指夜晚。
(上图相传为王维的长江积雪) 上图相传为王维的长江积雪)
上边的古画叫<雪溪图> 上边的古画叫<雪溪图>， 相传是王维的画作
诵读】 【诵读】 山居秋暝（王维） 山居秋暝（王维） 空山/新雨/ 空山/新雨/后，天气/晚来/秋。 天气/晚来/ 明月/松间/照，清泉/石上/流。 明月/松间/ 清泉/石上/ 竹喧/ 浣女，莲动/ 竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟。 随意/春芳/ 随意/春芳/歇，王孙/自/可留。 王孙/
2、与多数诗人的“悲秋”作品相比，王维的这 、与多数诗人的“悲秋”作品相比， 首诗语言风格有何特点？ 首诗语言风格有何特点？
《山居秋暝》这首诗以精确生动的语言，形象地描 山居秋暝》这首诗以精确生动的语言， 绘了秋天傍晚新雨后的山村景色。 绘了秋天傍晚新雨后的山村景色。勾勒出一幅幽静清 新的美好图画。自古写秋景的诗，多为悲秋之作， 新的美好图画。自古写秋景的诗，多为悲秋之作，而 在王维笔下则欢快明丽，充满生机和活力。 在王维笔下则欢快明丽，充满生机和活力。表现了诗 人热爱大自然，陶醉于闲适恬淡生活的情趣。 人热爱大自然，陶醉于闲适恬淡生活的情趣。 从这首诗可以看出王维山水诗的主要艺术特色： 从这首诗可以看出王维山水诗的主要艺术特色： 清新、明丽、蕴蓄，饶有情致，富有生气。 清新、明丽、蕴蓄，饶有情致，富有生气。善于抓住 景物的特征，予以刻画，构成优美的意境。同时， 景物的特征，予以刻画，构成优美的意境。同时，作 者又善于赋予静态的画面以动态和音响，把画面、 者又善于赋予静态的画面以动态和音响，把画面、声 动作以及作者的思想感情交织在一起， 响、动作以及作者的思想感情交织在一起，使画中有 诗中有画，达到言有尽而意无穷的效果。 诗，诗中有画，达到言有尽而意无穷的效果。
第二幅画面：
“明月松间照” 明月松间照” 明月松间照 ——暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空， 暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空， 暮色苍茫 银色的月光透过松树的虬枝翠叶， 银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星 点点地洒落下来。 点点地洒落下来。
第三幅画面： 第三幅画面：
“清泉石上流” 清泉石上流” 清泉石上流 ——清清的泉水淙淙地流泻于山石之上， 清清的泉水淙淙地流泻于山石之上， 清清的泉水淙淙地流泻于山石之上 在月光辉映之下， 在月光辉映之下，宛若一条洁白的绸布 闪闪发光、随风飘荡， 闪闪发光、随风飘荡，这是多么幽美的 意境啊！ 意境啊！
画面总合——一切景语皆情语 一切景语皆情语 画面总合
空山雨后的秋凉，松间明月的清光， 空山雨后的秋凉，松间明月的清光， 石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔 石上清泉的声音，浣衣村女的笑声， 舟穿过荷丛的动态， 舟穿过荷丛的动态，和谐完美地融合在 一起，有声有色，有景有人，有静有动， 一起，有声有色，有景有人，有静有动， 构成了清新秀丽的乡村生活图景。 构成了清新秀丽的乡村生活图景。
②翻译尾联，并体会其中寄托了作者怎样的思想感 翻译尾联， 情？
明确：任凭山中春天的花草凋谢， 明确：任凭山中春天的花草凋谢，王孙也 还可以留在山中。 还可以留在山中。 “随意春芳歇，王孙自可留”一联化用楚辞中 随意春芳歇，王孙自可留” 随意春芳歇 王孙兮归来， “王孙兮归来，山中兮不可久留 ”，反其义而 可留” 尾联表达了作者欲远离尘世归隐 为 “ 可留 ” ， 尾联表达了作者 欲远离尘世归隐 山林， 山林 ， 不再回到纷纷扰扰的官场中去的强烈愿 望 。 体现了作者高洁的情怀和对理想境界的追 求。
这首诗描绘了几幅山村晚景图？ 这首诗描绘了几幅山村晚景图？
提示： 提示：
可从光、 可从光、色、形、静态、动态等 静态、 方面展开联想。 方面展开联想。
第一幅画面： 第一幅画面：
“空山新雨后，天气晚来秋” 空山新雨后，天气晚来秋” 空山新雨后 ——初秋的傍晚，山雨初霁，万物一新， 初秋的傍晚，山雨初霁，万物一新， 初秋的傍山寂静，宛若世 外桃源。 外桃源。
鹿柴（zhài) 空山不见人， 但闻人语响。 返景入深林， 复照菁苔上。
鸟鸣涧 人闲桂花落 夜静春山空 月出惊山鸟 时鸣春涧中
“空”是寂静空旷的意思， 空 是寂静空旷的意思， 王维借“ 抒发归隐情怀。 王维借“空”抒发归隐情怀。
颈联的词序还可作怎样的调整？ 颈联的词序还可作怎样的调整？
明确： 竹喧浣女归，莲动下渔舟” 明确：“竹喧浣女归，莲动下渔舟” 浣女归竹喧，渔舟下莲动” 或者 “浣女归竹喧，渔舟下莲动”
第五幅画面： 第五幅画面：
“莲动下渔舟” 莲动下渔舟” 莲动下渔舟 ——密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动， 密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动， 密密的荷叶纷纷倒向两旁 水波荡漾， 水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈 地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色， 地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了 大山的宁静。 大山的宁静。
第四幅画面： 第四幅画面：
“竹喧归浣女” 竹喧归浣女” 竹喧归浣女 ——竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是 竹林里传来一阵银铃般的笑声， 竹林里传来一阵银铃般的笑声 一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服， 一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披 着月光笑盈盈地归来了， 着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什 么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着， 么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹 声传出翠竹林外。 声传出翠竹林外。
首联——空山新雨后，天气晚来秋。 空山新雨后，天气晚来秋。 首联 空山新雨后 字展开境界：苍山如洗、 以“新”字展开境界：苍山如洗、草木如新 为全诗定下清新明朗 静谧安闲的基调， 定下清新明朗、 为全诗定下清新明朗、静谧安闲的基调，
探 究 手 法
颔联——明月松间照，清泉石上流。 明月松间照，清泉石上流。 颔联 明月松间照 皎洁的月光透过茂密的松林倾洒下来（静景） 皎洁的月光透过茂密的松林倾洒下来（静景） 清澈的泉水沿着陡峭的石涧淙淙流去（动景） 清澈的泉水沿着陡峭的石涧淙淙流去（动景 动静相映， 动静相映，描绘山间傍晚的美好景色 颈联——竹喧归浣女，莲动下渔舟。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 颈联 竹喧归浣女 的竹林 来浣 女 的喧 （ 归的渔舟（ 动的 下 过 归的渔舟（ 的描 联—— 联 · 过 ”（ ， 以 ， ， ：“ ） ）
“味摩诘之诗，诗中有画”，结合本诗，你 味摩诘之诗，诗中有画” 结合本诗， 味摩诘之诗 认为哪些诗句可以入画？ 认为哪些诗句可以入画？ 颔联颈联都可入画 颈联可入画：忽听竹林里笑语一片， 颈联可入画：忽听竹林里笑语一片， 原来是那 洗衣的少女踏着金色，沐着清辉归来了， 洗衣的少女踏着金色， 沐着清辉归来了， 只见 河塘里莲叶纷动，清莹晶亮的水珠滚下来， 河塘里莲叶纷动 ，清莹晶亮的水珠滚下来 ， 晚 归的渔舟荡出来，好一幅情趣盎然、魅力无穷 归的渔舟荡出来， 好一幅情趣盎然、 的山村生活画面。 的山村生活画面。
①颔联和颈联写得十分热闹，这与作者要创 颔联和颈联写得十分热闹， 造一个寂静，清新，幽雅的环境是否和谐？ 造一个寂静，清新，幽雅的环境是否和谐？ 并说说原因。 并说说原因。 明确：和谐。明月、清泉、浣女、 明确：和谐。明月、清泉、浣女、渔舟 的热闹，正是为了烘托出山村环境的寂静、 的热闹，正是为了烘托出山村环境的寂静、 清幽。如同“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽” 清幽。如同“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”《 鸟鸣涧》一样。人们从这些热闹的景物中， 鸟鸣涧》一样。人们从这些热闹的景物中， 很自然体味出一种和平恬静， 很自然体味出一种和平恬静，体味出恬静中 的一遍勃勃生机。 的一遍勃勃生机。