《古代汉语专题》作业2参考答案
古代汉语专题作业(1-2)答案
古代汉语专题作业(1)一、填空。
1、公元100年,著作学者许慎完成了《说文解字》,此书是汉字学的奠基之作,它的面世,标志着我国文字学的正式建立。
2、“字原”有两个不同的概念,一个是从文字产生的时间顺序上说的,“字原”就是最初产生的字,它们是派生出其他字的字,因此,又被称为“字母”、“母字”,今人或称之为“初文”;一个是从文字构成的逻辑顺序说的,“字原”就是构成整字的基本部件,有了这些基本部件,才能构成整字,因此,称之为“字原”,今人或称之为“字素”、“汉字构件”。
3、古文字指小篆以前的文字,具体包括甲骨文、金文、陶文、大篆、小篆,还包括秦汉时期的简帛文字。
古文字学是以古文字为研究对象的汉字学分支。
4、汉字改革从19世纪末研究拼音文字开始,代表人物和著作主要有卢赣章出版的《一目了然初阶》、王照的《官话合声字母》、劳乃宣的《增订合声简字谱》。
5、关于汉字的来源主要有以下说法1、汉字神授说;2、汉字西来说;3、汉字自源说。
6、汉字主要来源于原始绘画。
7、汉字产生分为两个阶段:一是创制期,约距今10000年至5500年,这个时期的汉字属于当时华夏文字的一种;一是汉字体系形成阶段,约距今5500年至4000年,这一时期的文字是商代文字的直接源头。
8、商代文字指商代(公元前1600—公元前1046年)使用的文字,按其载体分,有甲骨文、金文、陶文等,迄今发现的商代代表性文字是甲骨文。
9、商代文字的主要特征是殷商文字的形体保留着明显的图画特征,表意方式属于象形表意,都是通过其形象直接显示意义的。
10、周代代表性文字是甲骨文。
11、简帛文字指书写在简牍或缣帛上的文字。
12、秦文字指秦统一后的文字,它是大篆的基础上改进的文字,与大篆相对,故称为小篆。
主要特点是小篆保留了大篆“引书”的基本特点,安排疏密均匀,但单字所用的笔画要比大篆省简得多。
小篆的象形程度进一步降低,符号性进一步增强。
字形结构开始统一化,定型化,规整化。
古代汉语专题-国家开放大学电大学习网形考作业题目答案2
古代汉语专题一、文章分析1.汉字的作用题干:在中华文明的发展过程中,汉字发挥了重要的作用。
基于你对汉字知识和中国传统文化的了解,结合具体案例,谈谈你对“汉字的作用”的理解。
要求:1.理论联系实际,不空谈。
2.字数不少于300字。
参考答案:汉字是国家事务管理和民族团结的重要工具;汉字是人与人之间交际的重要手段;汉字记录了生产技术,从而有力地促进了物质生产的发展;汉字为中国历史记载提供了最好的手段;汉字是文化教育最重要的工具;汉字被用来著书立说;汉字是文化传播最重要的载体。
2.古文店铺牌匾上图是某市一家店面的牌匾,使用了古文字体。
请根据所学古代汉语相关知识,回答下列问题:1.说明这五个字形的字体类别,并写出对应的简体字形;2.在图书馆、书店查询专书《说文解字》或在线查询“说文解字”,列出对这五个古文字形的结构分析;3.结合招牌的字形含义,分析说明该店铺销售何种货物。
参考答案:1.该店铺牌匾的五个古文字为小篆字体,对应的简体字为“百草善成堂”。
2.根据《说文解字》相关解释,可以得知各字的形体类别。
分别为:百:会意字,十十也。
从一白。
数,十百为一贯。
草:形声字,从艸、早声。
草斗,栎实也。
善:会意字,善,吉也。
从誩,从羊。
成:形声字,就也。
从戊、丁聲。
堂:形声字,殿也。
从土、尚聲。
3.根据“百草善成堂”字义,结合古代有“神农氏辨药尝百草”的神话故事,可以推测出该店铺销售的是与中草药相关的货物。
3.“守株待兔”解析从学龄前时期,我们就会接触到“守株待兔”这个成语。
知其然,应知其所以然。
观察上述两幅图画,请问:1.你认为哪幅图画表达成语含义更为准确?为什么?2.查询《说文解字》或者在线查询“汉典网”,从下列选项中选出“朱”造字时的字形;用六书理论解释“朱”用了哪种造字法。
3.请概括说明象形字和指事字的区别。
参考答案:1.图2更准确。
一是从古代汉语汉字知识来看,“守株待兔”的“株”字,本义是树桩子,它由义符“木”和“朱”组成,“朱”又可以看作“朱”的声符。
福师《古代汉语》在线作业二15秋答案
福师《古代汉语》在线作业二
一、单选题(共20 道试题,共40 分。
)
1. 中古()发展到现代,变成普通话的阴平和阳平两类。
A. 平声字
B. 上声字
C. 去声字
D. 入声字
正确答案:A
2. 汉字属于()体系的文字。
A. 表音
B. 表意
C. 表音兼表意
D. 既不表音,也不表意
正确答案:B
3. 根据许慎的“六书”,“上”、“下”属于()。
A. 象形
B. 指事
C. 会意
D. 形声
正确答案:B
4. 所谓就是凭借对字形的分析来判定本字及其本义。
A. 因声求义
B. 因形求义
C. 据文证义
D. 借义推义
正确答案:B
5. 《切韵》的作者是()。
A. 陈彭年
B. 陆法言
C. 王仁昫
D. 孙愐
正确答案:B
6. ()是指行文中在几个意思相同的地方变化用字的一种表达方式。
A. 互文
B. 连文
C. 变文
D. 省文
正确答案:C
7. 下面列举的词义变化的例子,其变化类型属词义缩小的一例是( )。
A. 睡:打盹—睡觉
B. 臭:气味—臭味。
古代汉语2答案
古代汉语2答案一、 l 、 C 2 、 B 3 、 B 4 、 C 5 、 D 6 、 C 7 、 B 8 、 C9 、 D lO 、 B二、 l 、 AC 2 、 ADE 3 、 CD 4 、 ACD 5 、 CDE 6 、 BCE 7 、 CDE8 、 ACD 9 、 BD 10 、 ACE三、 l 、则 2 、歸 3 、引申义 4 、辛劳 ( 或辛苦 )5 、经6 、孔颖达7 、委婉8 、平平平厌仄9 、清浊 10 、词调四、 ( 一 )l 、参加 2 、责骂 3 、消失 4 、用5 、发泄不满6 、尽7 、通 \" 揭 \" ,举起8 、背叛9 、尽 10 、显赫,显明( 二 )1 、连词,连接状语 \" 人立 \" 和中心语 \" 啼 \" 。
2 、介词,相当于 \" 于 \" 。
3 、副词,表示出乎意料,相当于 \" 竟 \" 、 \" 竟然 \" 。
4 、副词,表示加强语气,可译为 \" 竟 \" 、 \" 竟然 \" 。
5 、指示代词,那。
五、1 、 (1) 颇 : 从页,从页的字本义与人头有关。
(2) 髡 : 从 * (该字的上半部分),从 * 的字本义与毛发有关。
(3) 耨 : 从耒,从耒的字本义与农具有关。
(4) 融 : 从鬲,从鬲的字本义与炊具有关。
(5) 段 : 从殳,从殳的字本义与击打有关。
2 、相同 :(1)\" 之 \" 、 \" 焉 \" 都是指示代词。
(2)\" 之 \" 、 \" 焉 \" 都可以充当及物动词的宾语,如例 (2)(4) 。
不同 :(1)\" 之 \" 可作定语,如例 (1) ; \" 焉 \" 则不能。
古代汉语练习二答案
练习二一下列各组句子中加△的词哪一个是本义,哪一个不是?请说明理由(教材引文下加△处,本书改为下加点)。
1.肉食者鄙.,未能远谋。
(《左传·曹刿论战》)既而大叔命西鄙.北鄙.贰于己。
(《左传·*伯克段于鄢》)"鄙”在第二句中义为"边邑”,是本义。
从字形看,其意符为"邑”,旧注训为"边”,字义与字形相合。
在第一句中义为"浅陋”、"见识短”,为引申义。
2.尔贡包茅不入,王祭不共.。
(《左传·齐桓公伐楚》)备欲呼鲁肃等共.会语。
(《资治通鉴·汉纪五十七》)"共”是"供”的古字,在第一句中义为"供给”,是本义。
在第二句中用的是副词"共同”义,是引申义。
3.故不能推车而及.。
(《左传·鞌之战》)郤克伤于矢,流血及.屦。
(《左传·鞌之战》)从字形看,"及”的甲骨文和金文字形都像一只手抓住了一个人。
《说文解字》:"及,逮也。
”"及”在第一句中义为"赶上”,字形与字义相合,与《说文》释义相合,是本义;在第二句中义为"到”、"至”,是引申义。
4.君不若引兵疾.走大梁。
(《史记·孙膑》)其疗疾.,合汤不过数种。
(《三国志·华佗传》)《说文解字》:"疾,病也。
”"疾”字在第二句中义为"病”,与字形以及《说文解字》释义相合,是本义;而在第一句中义为"快”、"急速”,是引申义。
5.其乡.人曰:"肉食者谋之,又何间焉?”(《左传·庄公十年》)骞因与其属亡乡.月氏。
(《汉书·*骞传》)"乡”字甲骨文像两人对食之状,上古时代同一氏族部落的人在一起共食,故其本义是在一起生活的人或地方,即今所谓"家乡、乡里”。
《古代汉语(2)》试题及参考答案
《古代汉语( 2)》试题一、单项选择题(在每题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其号码填在题干的括号内;每题 1 分,共 10 分)1、以下工具书中,可查检《论语》、《孟子》等儒家经典著作的语句出处的是( C)A 、《词诠》B 、《辞通》 C、《十三经索引》D、《四库全书总目概要》2、汉字发源有各种传说,不属于发源传说的是(D)A 八卦说B 结绳说C 仓颉造字说D图画说3、依照传统的“六书”体例,“益”字应属(C)A象形B指事C会心D形声4、依照传统的“六书”体例,“眉”字应属(A)A象形B指事C会心D形声5、以下四组字中,全部是象形字的一组是(A)A 丘皿行回B 人血象舟C 山雨目本D 果州考豆6、以下四组形声字中,属内形外声的一组是()A 超街碧冈B 风瓣闻闽C 阁围屈觉D 辩凤国裹7、我国目前采集汉字最多的词典是()A 《康熙词典》B 《汉语大词典》C 《中华字海》 D《词源》8、以下各组字中属于古今字关系的是()A 见-现征-徵解-懈B 奉-俸景-影C 益-溢然-燃干-乾D 立-位县-悬9、以下各句中的加点词其古今词义的发展变化属于词义扩大的是(文-纹雕-凋)A 惠其中国,以绥四方。
B 祈父,予王之帮凶。
C 清宫除道,张乐设饮。
D 交通贵爵。
10、以下例句“问”字用其本意的是()A既而羁寓京师,久无家问。
B伯牛有疾,子问之。
C昭王之不复,君其问诸水滨。
D昭王南征而不复,寡人是问。
二、多项选择题( 在每题的五个备选答案中,选出二个至五个正确的答案,并将其号码分别填在题干后的括号内,多项选择、少选、错选均无分。
每题 1 分,共 15 分)1、以下各字属于形声字的有 ( )( )( )( )( ) A、春 B 、朝 C、孟 D、鼎 E、伐2、以下词语中,属于叠韵绵延词的是()()()()()A、炫黄 B、匍匐 C、披靡 D、辟易 E 、愤懑3、以下各句中,“就”用作本意的是()()()()()A、草创未就。
2023春期国开电大本科《古代汉语专题》在线形考(形考任务二)试题及答案
2023春期国开电大本科《古代汉语专题》在线形考形考任务二试题及答案1.古代有三位学者对“六书”的名称进行解说,即( )。
A.刘熙、班固、郑玄B.郑众、许慎、司马迁C.郑众、班固、许慎[答案]C2.最早提到“六书”的古籍是( )。
A.《论语·学记》B.《尚书·舜典》C.《周礼·地官·保氏》[答案]C3.古琴,又名琴,在形制上因缚弦七根,人们称为“七弦琴”。
那么从字源上讲,“琴”字是?( )。
A.象形字B.假借字C.转注字D.形声字[答案]A4.下列都是象形字的有( )。
A.毛、贝、禾B.开、动、审C.段、红、雨[答案]A5.“宗”是一个会意字。
在甲骨文中,宗字作“____”,“____”像宫室屋宇之形,“____”可能表示( ) 。
A.祖先牌位B.皇帝宝座C.青铜兵器[答案]A6.下列各组汉字,象形字、指事字、会意字、形声字四种都有的一组是( )。
A.目甘伐哀B.又受劣都C.鱼牧末戒[答案]A7.根据“四书”分析,“戒”字的构造类型是( )。
A.象形B.指事C.会意[答案]C8.下列各组字中全是会意字的是( )。
A.果棘牧信B.巢枣取武C.友从看逐[答案]C9.从汉字造字法来看,“上、寸、甘”三个字都是( )。
A.象形字B.指事字C.会意字[答案]B10.下列不是指事字的是( )。
A.末B.亦C.龟[答案]C11.下列三组字中造字法与另两组不同的是( )。
A.介孔尺B.叉曰凶C.从林看[答案]C12.下列字①体②木③本④沐其构字特点依次是( )。
A.会意字象形字指事字形声字B.形声字象形字指事字会意字C.会意字指事字象形字形声字[答案]A13.下列选项分析错误的是( )。
A.星,形声字,从晶省,生声B.融,形声字,从鬲,虫省声C.豪,形声字,从高省,豕声[答案]C14.选出一组不是左形右声或者左声右形的字( )。
A.修腾颖旗B.岭扶依唱C.政歌顶刊[答案]A15.选出一组是上形下声的字( )。
奥鹏北语14秋《古代汉语》(二)作业2满分答案
14秋《古代汉语》(二)作业2
一,单选题
1. “昔三后之纯粹兮,固众芳之所在。
”中的“三后”指的是
A. 古代三个伟大的皇后
B. 禹、汤、文王
C. 屈原自己的家人
?
正确答案:B
2. “不以礼节之,亦不可行也”中的“节”指的是
A. 竹节
B. 木节
C. 节制
D. 节省
?
正确答案:C
3. 杜甫的绝句“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”,从形式上看,是截取律诗的哪些部分构成的?
A. A首尾两联
B. B律诗的前半
C. C律诗的后半
D. D中间两联
?
正确答案:D
4. 古代的“浴佛节”指的是
A. 四月初八
B. 五月初五
C. 九月初九
D. 二月十二
?
正确答案:A
5. 关于近体诗的用韵要求,下列说法正确的是哪项?
A. A字数多的宽韵不能与邻韵通押
B. B字数少的窄韵可以与邻韵通押
C. C即使首句入韵,也不能借用邻韵字作为首句的韵脚
D. D律诗、长律不必一韵到底,而绝句则必须一韵到底
?
正确答案:A。
古代汉语专题作业(2)答案
古代汉语专题作业(2)答案古代汉语专题作业(2)答案一、填空。
1、“六书”的提法最早见于《周礼》。
“六书”的具体名称始见于《汉书》。
名称的次序是象形、象事、象意、象声、转注、假借。
2、最早对“六书”含义作出解释的是许慎。
3、“四体二用说”是清代著名学者戴震提出的,他认为指事、象形、形声、会意四者是“书之体”,转注、假借二者是“所以用文字者”,后人概括为“四体二用说”。
4、陈梦家“三书说”的名目是每个字皆具有三个属性,即“形”、“音”、“意”。
5、表意字就是通过字形表示字的意义的字。
6、合体象形是由两个以上部件构成的字。
这个字一部分是固有字,另一部分则象物形。
7、象形字最主要的特征是字形与其所代表的事物的形状具有一致性,因而表意具有直观性,可以使人见形而知义。
8、指事字的根本特点是用一个字符来象征一种意义所构成的。
9、会意字是把两个或者两个以上的意符组合在一起构成的整字。
10、根据造字所用部件形体的特点,会意字可以分为同体会意和异体会意两类。
11、按会意字表示整字意义的方式,会意可以分字形会意和字义会意两类。
12、会意字与指事字的区别是指事字是独体字,即由一个字符构成的字,而会意字则是合体字,即由两个或两个以上的字符构成的字。
13、表音字是用字表示语音,通过语音表达字义的字,“六书”中称为假借字。
14、假借字是一些非常抽象的意思无法用形体表达,就借用音同或音近的字来表达的字。
15、假借的原则是借字和被借字的读音相同或相近。
16、意声字是字形既表意又表音的字,也就是“六书”中的形声字。
17、字形的内部功能是指字的形体对字音字义的作用。
18、字形结构是指整字内部的各级部件在组成整字时的组合方式。
19、字形构成包含的要素有构成整字的部件和部件构成整字的方式。
20、汉字字形的构件指构成汉字字形的材料,特点是独立性和稳定性。
21、汉字形体结构方式指汉字构件组成整字的组合方式。
这种方式包括的要素有:解除关系、空间位置关系、组合的层级关系。
北语20新上《古代汉语》(二)作业2答案0
(单选题)1: “采”的本义有用手摘取的意思,下列句子中,用其本义的是A: 采上古帝位号,号曰“皇帝”B: 文采千匹C: 参差荇菜,左右采之D: 张灯结彩正确答案: C(单选题)2: 下列各句,没有古字的是A: 星队木鸣,国人皆恐B: 师者,所以传道、授业、解惑也C: 女罪之不恤,而又何请焉D: 亡不越境,反不讨,非子而难正确答案: B(单选题)3: “团扇,团扇,美人病来遮面。
玉颜憔悴三年,谁复商量管弦”,所引词句其韵脚说法最正确的是哪项?A: 扇、扇、面、年、弦押霰韵B: 扇、扇、面、年、弦押先韵C: 扇、扇、面押先韵,年、弦押霰韵D: 扇、扇、面押霰韵,年、弦押先韵正确答案: D(单选题)4: “密匝匝蚁排兵,乱纷纷蜂酿蜜,闹穰穰蝇争血”为何意?A: A用排比写出了生活环境的脏乱不干净B: B比喻战争的场面C: C形容百姓工作的辛勤和劳苦D: D形容世人的争名夺利正确答案: D(单选题)5: 关于“玉容寂寞泪阑干”,下列说法正确的是哪项?A: A“泪阑干”是说流泪很多,打湿了栏杆B: B“阑干”是说眼泪刚刚才干C: C“阑干”是“纵横”的意思D: D“阑干”是双声连绵字正确答案: C(单选题)6: 《忆秦娥》“箫声咽,秦娥梦短秦楼月”中,秦娥指谁?A: 原指弄玉,这里泛指秦地的女子B: 秦国的宫女C: 秦国美女罗敷D: 秦朝女子的代称正确答案: A(单选题)7: 杜甫《春望》头四句是“国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心”,。
古代汉语2习题集(含答案)
古代汉语(2)习题集一、简要解释下列名词:1、无定代词2、词的兼类3、词类活用4、为动用法5、对动用法6、双声叠韵7、韵部8、三十六字母9、入声韵10、叶韵说11、义疏体12、集解体13、传注体14、章句15、音义体16、声训17、形训18、如字19、之言、之为言20、读为、读曰21、直音法22、反切23、衍、衍文24、脱文(夺)25、韵书26、《切韵》27、《平水韵》28、平仄29、粘对30、借对31、流水对32、拗救33、三平调34、《中原音韵》二、解释下列句中带·号的词的词义:1、不违.农时,谷不可胜.食也。
2、百姓皆以王为爱.也,臣固知王之不忍也。
3、无伤也。
是乃仁术.也。
4、夫子言之,于我心有戚戚..焉。
5、《诗》云:“刑.于寡妻,至于兄弟,以御.于家邦..。
“6、抑王兴甲兵,危士臣,构怨.于诸侯,然后快于心与?7、轻煖.不足于体与?8.、便嬖...不足使令于前与?9、海内之地,方.千里者九,齐集有其一。
10、行旅皆欲出于王之塗.。
11、其若是,孰能禦.之?12、苟无恒心..邪侈,无不为已。
..,放辟13、此惟救死而恐不赡.,奚暇治礼义哉?14、有为.神农之言者许行,自楚之.滕。
15、许子以釜甑爨.,以铁.耕乎?16、如必自为而后用之,是率天下而路.也。
17、草木畅茂,禽兽繁殖,五谷不登.,禽兽偪.人。
18、禹疏九河,瀹.济漯,而注诸海。
19、后稷教民稼穑..五谷。
..,树艺20、夫以百亩之不易.为己忧者,农夫也。
21、皜皜乎...不可尚矣。
22、无或.乎王之不智也。
23、至攘人犬豕鸡豚者,其不义又甚入人园圃..窃桃李。
24、舍之,吾不忍其觳觫..,若无罪而就.死地,故以羊易之也。
25、从许子之道.,相率而为伪者也,恶能治国家?26、焉有仁人在位,罔.民而可为也?27、布帛长短同,则贾.相若。
28、至杀不辜.人也,扡.其衣裘,取戈剑者,其不义又甚入人栏厩,取人马牛。
29、此可谓知义与不义之辩.乎?30、怒.而飞,其翼若垂.天之云。
《古代汉语(2)》试题及参考答案
《古代汉语(2)》试题一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其号码填在题干的括号内;每小题1分,共10分)1、下列工具书中,可查检《论语》、《孟子》等儒家经典著作的语句出处的是( C)A、《词诠》B、《辞通》C、《十三经索引》D、《四库全书总目提要》2、汉字起源有种种传说,不属于起源传说的是( D )A八卦说 B结绳说 C仓颉造字说D图画说3、按照传统的“六书”体例,“益”字应属( C )A象形 B指事 C会意 D形声4、按照传统的“六书”体例,“眉”字应属( A )A象形 B指事 C会意 D形声5、下列四组字中,全是象形字的一组是( A )A丘皿行回 B人血象舟 C 山雨目本 D果州考豆6、下列四组形声字中,属内形外声的一组是()A超街碧冈 B风瓣闻闽 C阁围屈觉 D辩凤国裹7、我国目前收集汉字最多的字典是()A《康熙字典》 B《汉语大字典》 C《中华字海》 D《词源》8、下列各组字中属于古今字关系的是()A见-现征-徵解-懈 B奉-俸景-影文-纹C益-溢然-燃干-乾 D立-位县-悬雕-凋9、下列各句中的加点词其古今词义的发展变化属于词义扩大的是()A惠此中国,以绥四方。
B祈父,予王之爪牙。
C清宫除道,张乐设饮。
D交通王侯。
10、下列例句“问”字用其本义的是()A既而羁寓京师,久无家问。
B伯牛有疾,子问之。
C昭王之不复,君其问诸水滨。
D昭王南征而不复,寡人是问。
二、多项选择题 (在每小题的五个备选答案中,选出二个至五个正确的答案,并将其号码分别填在题干后的括号内,多选、少选、错选均无分。
每小题1分,共15分)1、下列各字属于形声字的有 ( )( )( )( )( ) A、春 B、朝 C、孟 D、鼎 E、伐2、下列词语中,属于叠韵连绵词的是 ( )( )( )( )( ) A、炫黄 B、匍伏 C、披靡 D、辟易 E、愤懑3、下列各句中,“就”用作本义的是 ( )( )( )( )( ) A、草创未就。
北语23春《古代汉语(专)》作业2-辅导资料-答案
北语23春《古代汉语(专)》作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 8 道试题,共 32 分)
1.“齐晋鞍之战”中战争的双方是( )。
【题目A.项】齐国和赵国
【题目B.项】齐国和秦国
【题目C.项】齐国和晋国
【题目D.项】晋国和赵国
【本题.答案】:C
2.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”所用的修辞手法是( )。
【题目A.项】倒置
【题目B.项】代称
【题目C.项】引经
【题目D.项】夸饰
【本题.答案】:D
3.“春日载阳,有鸣仓庚”中“载”的意思是。
( )。
【题目A.项】开始
【题目B.项】栽种
【题目C.项】暖和
【题目D.项】记载
【本题.答案】:A
4.“齐晋鞍之战”中战争的双方是( )。
【题目A.项】齐国和赵国
【题目B.项】齐国和秦国
【题目C.项】齐国和晋国
【题目D.项】晋国和赵国
【本题.答案】:C
5.“然郑亡,子亦有不利焉”的“然”表示的意思是( )。
【题目A.项】然后
【题目B.项】然而
【题目C.项】可是
【题目D.项】如果
【本题.答案】:B
6.在下列四组词中,在先秦不是双声连绵字的是( )。
【题目A.项】威望
【题目B.项】缤纷
【题目C.项】蒹葭
【题目D.项】觱发
【本题.答案】:A。
古代汉语(2)课后习题与答案.doc
古代汉语(2)》课后习题与答案1、古代汉语中的复音词中是由两个意义相反、相对或意义相近、相关的词素组合成的、其中一个词素有意义,而另一个词素只充当陪衬音节的是()。
A.连绵词B.附音词C.叠音词D.偏义复词教师解析:答案是 D. 偏义复词是由两个意义相反、相对或意义相近、相关的词素组合成的、其中一个词素有意义,而另一个词素只充当陪衬音节的复音词。
A联绵词是两个音节连缀成意而不能分割的词B附音词是在单词语素的前后附着一个词头或词尾,黏着在实语素前后为构成复音词添加一个音节,并不表示实际意义。
C叠音词是重叠两个相同的音节所组成的词。
2、下列复音词中,属于联绵词的是()。
A.犹豫B.险阻C.独特D.饥饿教师解析:答案是A. “犹豫”是两个音节连缀成意而不能分割的词,即连绵词.B险阻是联合式合成词C 独特是联合式合成词D 饥饿是联合式合成词.3、下列句中加着重号的词语为双音合成词的是()。
A.天子之地方千里;不千里,不足以待诸侯。
B.于是焉望洋兴叹曰。
C.关关雎鸠,在河之洲。
D.是故以天下與人易,爲天下得人難。
教师解析:答案是D.天下师偏正式的合成词.A地方是两个单音词,土地方圆的意思B望洋是连绵词,仰视的样子C关关是叠音词,鸟叫声。
4、融融属于复音词中的()。
A.连绵词B.叠音词C.附音词D.合成词教师解析:答案是B. 叠音词是重叠两个相同的音节所组成的词.A联绵词又称联绵字,是两个音节连缀成意而不能分割的词C附音词是在单词语素的前后附着一个词头或词尾,黏着在实语素前后为构成复音词添加一个音节,并不表示实际意义。
D合成词是由两个独立的单词结合而成的,凝固得只表示一个单纯的意义的复音词。
5、古代汉语的词汇从音节上看是以()为主的B。
A.复音词B.单音词C.双音词D.附音词教师解析:答案是B. 单音词包含一个音节的词,古汉中,一般一个字就是一个单音词.A 复音词是包含有两个或两个以上音节的词. C双音词是含有两个音节的词. 附音词是在单词语素的前后附着一个词头或词尾,黏着在实语素前后为构成复音词添加一个音节,并不表示实际意义.6、下列各句加“.”的词中,属联绵词的是()。
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《汉语专题(2)》作业2(词汇部分)一、简要回答下列问题:1.《中华大字典》给“奋”列出的一项意义是:“振也,振去尘也。
”举的例子是《礼记·曲礼上》:“奋衣,由右(车的右边)上。
”这句话是讲驾车人为国君驾车时的情况。
“振去尘”能不能看作一个义位?“奋”的意思是有力地动,至于这个动作具体是什么样子,那是它的言语义。
把“振也,振去尘也”单列为“奋”的一个义项,看作一个义位,依照的是言语义,这是不妥当的。
要将言语义和语言义区别开来,义位是语言义,不是言语义。
“振去尘”不能看作“奋”的一个义位。
2.“臭”可以指香气,也可以指臭气,能不能分作两个义位,为什么?“臭”不能分作两个义位。
因为义位的划分与实际事物的区分要区别开来。
“臭”,《玉篇》说:“香臭之总称也。
”它的意思是气味。
气味有各种各样的,可以分为香气、臭气等不同的气味,但这是事物本身的区分(这种区分有的可以在上下文中显示出来),不能因此就分为两个或几个义位。
二、将下面两段古文译成现代汉语。
文中的很多单音词译成现代汉语后成了双音词,举例说明:1.张仪,魏氏余子也,将西游于秦,过东周。
客有语之于昭文君者曰:“魏氏人张仪,材士也,将西游于秦,愿君之礼貌之也。
”昭文君见而谓之曰:“闻客之秦。
寡人之国小,不足以留客。
虽游然岂必遇哉?客或不遇,请为寡人而一归也,国虽小,请与客共之。
”张仪还走,北面再拜。
张仪行,昭文君送而资之,至于秦,留有间,惠王说而相之。
张仪所德于天下者,无若昭文君。
周,千乘也,重过万乘也,令秦惠王师之,逢泽之会,魏王尝为御,韩王为右,名号至今不忘,此张仪之力也。
(《吕氏春秋·报更》)译文:张仪是魏国大夫的庶子,将要向西到秦国去游说,路过东周。
有一个门客告诉周昭文君说:“魏国人张仪,是个有才干的士人,将要向西到秦国去游说,希望君王对他能以礼相待。
”昭文君接见了张仪,对他说:“听说您要到秦国去。
我的国家小,不足以留住客人。
但您西去游说,难道就一定能为秦王所知道吗?您要是得不到知遇,请看在我的面上回到这里来。
我的国家虽然小,我愿与您共同治理这个国家。
”张仪一再退让,面北连拜了两拜。
张仪走时,昭文君又去送行,并资助旅费。
张仪到了秦国,在那儿呆了一段时间,秦惠王很喜欢他,任命他为相国。
张仪在天下所受的恩德,没有比在昭王文君那里所受的更大了。
周是个只拥有千辆兵车的小国,但是张仪尊重它超过了拥有万辆兵车的大国。
他让秦惠王以昭文君为师。
秦国在逢泽盟会诸侯的时候,秦王让魏王作周昭文君的御手,让韩王当周昭文君车右,昭文君的名号至今没有被忘掉,这都是靠的张仪的力量啊!单音词:游秦客愿然必归御双音词:游说秦国门客希望难道就一定返回车夫2.仲长统字公理,山阳高平人也。
少好学,博涉书记,赡于文辞。
年二十余,游学青、徐、并、冀之间,与交友者多异之。
并州刺史高斡,袁绍甥也。
素贵有名,招致四方游士,士多归附。
统过斡,斡善待遇,访以当时之事。
统谓斡曰:“君有雄志而无雄才,好士而不能择人,所以为君深戒也。
”斡雅自多,不纳其言,统遂去之。
无几,斡以并州叛,卒至于败。
并、冀之士皆以是异统。
(《后汉书·仲长统列传》)译文:仲长统的字叫公理,是山阳高平人。
年少时喜欢读书,广泛涉猎论著和历史,著作丰富。
20岁以后,在青、徐、并、冀四州之内访问求学,跟他交往、友好的人大都觉得他很优异。
并州刺史高斡是袁绍的外甥。
高斡历来看重名人,招揽来了各地说客,很多人才前去依靠他。
仲长统拜访高斡,高斡给予很高的礼仪和待遇,聆听仲长统对时局的看法。
仲长统对高斡说:“您有大志向却没有大本事,喜欢人才却不能选拔人才,这两点是您要特别警惕的。
”高斡非常爱面子,不接受仲长统的提醒,仲长统于是离开了高斡。
不久,高斡在并州叛乱,最后走向失败。
并、冀二州的人士都从这件事上惊异于仲长统的远见。
单音词:少学赡青素贵纳去叛异双音词:年少读书丰富青州历来看重采纳离开叛乱惊异三、指出下面句子中的偏义复词:(1)“(人者)无毛羽以御寒暑。
”(《列子·杨朱》)“寒暑”是偏义复词,其词义是“寒”。
“寒”与“暑”语素义相对。
(2)“心疑之,阴独察其动静。
”(《汉书·金日磾传》)“动静”是偏义复词,其词义是“动”。
“动”与“静”语素义相反。
(3)“便可白公姥,及时相遣归。
”(《孔雀东南飞》)“公姥”是偏义复词,其词义是“姥”。
“公”与“姥”语素义相对。
(4)“昼夜勤作息,伶俜萦苦辛。
”(同上)“作息”是偏义复词,其词义是“作”。
“作”与“息”语素义相反。
(5)“尝与兄徽之、操之俱诣谢安,二兄多言俗事,献之寒温而已。
”(《晋书·王献之传》)“寒温”是偏义复词,其词义是“温”。
“寒”与“温”语素义相反。
四、解释下面成语中加横线字的意义:义愤填膺:膺,胸膛。
断发文身:文,纹身,在身上刺花纹。
防患未然:然,发生。
一语破的:的,目的,意图,答案。
一鼓作气:鼓,擂鼓。
久假不归:假,借用。
家给人足:给,富余。
度长絜大:度,测量,比试。
放荡不羁:羁,约束。
日薄西山:薄,临近。
皓首穷经:穷,探究。
安之若素:素,往常。
五、说明下列句中加线词的意义和与现代汉语的差异:1.始而相与,久而相信,卒而相亲。
(《吕氏春秋·慎行》)相信:信任对方。
相,表示信任的行为方式。
副词。
句中是两个词,现代汉语是一个词,信任。
2.故祸莫惨于欲利,悲莫大于伤心。
( 司马迁《报任安书》)伤心:灭绝希望。
伤,动词,伤害,心,名词,信心,希望。
句中是两个词,现代汉语是一个词,心里非常痛苦。
3.三尺安出哉?前主所是为律,后主所是著为令;当时为是,何古之法乎?(《汉书·杜周传》) 当时:适应时势。
当,恰当,形容词,引申为动词“适合”。
时,时势,名词。
句中是两个词,现代汉语是一个词,指特定的时间。
4.是子才,由于公;不才,亦由于公。
”(《周书·文帝纪下》)由于:依赖于、凭借于。
由,来源。
动词。
于,介词,介绍行为发生的来源,译作“于”。
句中是两个词,现代汉语是一个词,表原因。
5.滕君,则诚贤君也。
虽然,未闻道也。
(《孟子·滕文公上》)虽然:尽管像这样。
“虽然”是介宾结构出现在后面的谓语核心前,作状语。
虽,介词,“尽管”。
然,谓词性代词“像这样”。
句中是两个词,现代汉语是一个词,表转折。
六、写出与下面的简化字相对应的繁体字,说明它们表示的是不是一个词:丑——醜:丑:地支的第二位。
醜:醜陋。
丑与醜不是一个词。
表——錶:表:表示。
錶:手錶。
表与錶不是一个词。
出——齣:出:从里面到外面。
齣:戏曲的一个独立的剧目。
出与齣不是一个词。
厂——廠(厰):工厂,厂矿。
厂与廠(厰)是一个词。
廠与厰是异体字。
了——瞭:了:①完毕。
②语气助词。
瞭:①明瞭。
②瞭望。
了与瞭不是一个词。
七、写出与句中加线词相对应的现代汉字并说明它们之间的关系:1.燕尔新昏,如兄如弟。
(《诗经·邶风·谷风》)昏—婚。
“昏”表本义“黄昏”,引申为“婚配”,引申义用“婚”字表示。
“婚”是“昏”的区别字。
2.亡不越竟,反不讨贼。
(《左传·宣公二年》)竟—境。
“竟”表本义“乐曲终了”,引申为“国界终端”,引申义用“境”字表示。
“境”是“竟”的区别字。
3.比其反也,则冻馁其妻子。
(《孟子·梁惠王下》)反—返。
“反”表本义“翻覆”,引申为“返回”,引申义用“返”字表示。
“返”是“反”的区别字。
4.取妻如之何?必告父母。
(《诗经·齐风·南山》)取—娶。
“取”表本义“捕获”,引申为“迎娶”,引申义用“娶”字表示。
“娶”是“取”的区别字。
5、所过之邑,大国守城,小国入保。
保—堡。
“保”表本义“养、育”,引申为“城堡”,引申义用“堡”字表示。
“堡”是“保”的区别字。
八、阅读古注,说明句中的假借字:1.《诗经小雅·棠棣》:“兄弟阋于墙,外御其务。
”毛传:“务,侮也。
”“务”是假借字,表示假借义“侮”。
“侮”是“欺侮”的意思。
2.《荀子·劝学》:“君子生非异也,善假于物也。
”王先谦集解引王念孙:“生读为性。
”“生”是假借字,表示假借义“性”。
“性”是“本性”的意思。
3.《书·尧典》:“播时百谷。
”郑玄注:“时读曰莳”。
“时”是假借字,表示假借义“莳。
”“莳”是“移栽”的意思。
4.《汉书·贾谊传》:“平居不可屈信。
”颜师古注:“信读曰伸。
”“信”是假借字,表示假借义“伸”。
“伸”是“伸展”的意思。
5.《庄子·逍遥游》:“若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉。
”郭庆藩注:“辩读为变,与‘正’对文。
辩、变古字通。
”“辩”是假借字,表示假借义“变”。
“变”是“变化”的意思。
九、下面句子中加横线的字是什么意思?这些字后来在字形上发生了什么变化?(1)知者见于未萌。
(《商君书·更法》)“知”是智慧的意思,音zhì,后来加形旁成分别字“智”。
“智”表示引申义。
(2)量要而带之。
(《荀子·礼论》)“要”是腰的意思,音yāo,后来加形旁成分别字“腰”。
“腰”表示本义。
“要”假借为能愿动词“想要”。
(3)学而时习之,不亦说乎?(《论语·学而》)“说”是喜悦的意思,音yuè,后来换形旁成分别字“悦”。
“说”与“悦”分工表示不同义项。
(4)孝弟也者,其为仁之本与?(同上)“弟”是顺从兄长的意思,音tì,后来加形旁成分别字“悌”。
“悌”是“弟”的引申义。
“弟”表示“同父母的年龄比自己小的男子”。
(5)秦国辟远。
(《史记·范雎列传》)“辟”是偏僻的意思。
本义是“法”,假借为偏僻的意思。
后来加形旁成分别字“僻”表示偏僻。
十、下面几句话中的“鄙”是什么意思?在意义上有什么联系?(1)既而大叔命西鄙北鄙贰于己。
(《左传·隐公元年》)“鄙”表示边城。
本义。
(2)焚符破玺,而民朴鄙。
(《庄子·胠箧》)“鄙”表示淳朴。
“鄙” (1) 的引申义。
(3)先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。
(诸葛亮《出师表》)“鄙”表示粗鄙。
“鄙” (1) 的引申义。
(4)我皆有礼,夫犹鄙我。
(《左传·昭公十六年》)“鄙”表示鄙视。
鄙(3)的意动用法:认为……粗鄙。
鄙(1)边城是本义,鄙(2)“淳朴”和鄙(3)“见识短浅”是鄙(1)边城的引申义。
鄙(4)“鄙视”是鄙(3)“粗鄙”的引申。