2019-2020年人教统编全品中考复习方案英语—新课标河北版化学—河北专版·主题三幻灯片

第14课时┃ 考点聚焦
[注意] ①不能根据现象来判断物理变化和化学变 化。例如，电灯通电时发光、放热，是物理变化。
②爆炸不一定都是化学变化。例如，锅炉的爆炸、 车胎的爆炸是物理变化。
第14课时┃ 考点聚焦
考点2 物理性质和化学性质 1．物理性质：指物质不需要发生__化__学____变化就表现
出来的性质。如物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、 密度、硬度、导电性、导热性、挥发性、延展性等。
第14课时┃ 归类示例
[2012·镇江] 物质的性质决定物质的用途。
下列对应关系不成立的是
( B)
A．氮气化学性质不活泼，可用作食品保护气
B．铁的活泼性比铝弱，铁制品比铝制品在空气中
更耐腐蚀
C．磷燃烧能产生白烟，可用于制作烟幕弹
D．食醋具有酸性，可用于消除松花蛋中所含碱性
物质的涩味
第14课时┃ 归类示例
[解析] 金属铝具有特殊的性质：铝制品在空气其表 面可以生成一种致密的氧化物保护膜，阻止进一步的腐 蚀，因此虽然铁比铝活泼性弱，但不如铝的防腐蚀性能好。
2．化学性质：指物质在__化__学____变化中表现出来的性 质。如可燃性、氧化性、稳定性、还原性、酸碱性、助燃 性等。
3．物质性质与物质变化的关系
第14课时┃ 考点聚焦
[点拨] 合理区分物质的性质和物质的变化，变化描 述的是一个过程，有变化前、变化时、变化后等过程； 性质是描述的物质的属性和性能，往往使用“能、会、 易、可以”等字眼。
年份
考点
题号
题型
考点在该 分值 题中比重 （分）
难易
2010 能区分物理变化和化学变化
8 选择题
1
2*1
中等
2011 能区分物理变化和化学变化 2012 能区分物理变化和化学变化
8 选择题
1
8 选择题
1
2*1
中等
2*1
中等
第14课时┃ 考点聚焦
考点聚焦
考点1 物理变化和化学变化
物理变化
化学变化
概念
第14课时┃ 归类示例
[2012·盐城] 2011 年诺贝尔化学奖被授予以
色列科学家丹尼尔·谢赫曼，以表彰他在发现准晶体方面
所作出的突出贡献。准晶体可能具有下列性质，其中属于
化学性质的是
(D )
A．密度低
B．耐磨损
C．导电性差
D．抗氧化性强
[解析] 物质的物理性质一般包括物质的颜色、气味、 状态、溶解性、密度、熔点、沸点等，化学性质一般包括 可燃性、氧化性、稳定性、酸碱性等。
第14课时┃ 归类示例
不能用来判断蜡烛发生化学变化的现象
是
(B )
A．用白瓷板盖在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观
察到黑色的粉末状物质
B．变化时发光发热
C．在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，杯壁上有
水珠出现
D．用涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上，澄清
石灰水变浑浊
第14课时┃ 归类示例
[方法点拨] 区分物理变化和化学变化的根本依据 是看是否有新物质生成，化学变化过程中有新物质产 生，物理变化过程没有新物质产生。从微观的角度看， 即是否有新的分子生成。
第14课时┃ 归类示例
[2012·衡阳] 下列各种物质的用途中，主要利
用了其化学性质的是
(C )
A. 活性炭用于净水
B. 钨用于制灯泡中的灯丝
C．焦炭用于冶炼生铁
D．液氮用于医疗上冷冻麻醉
[解析] 焦炭冶炼生铁的过程中焦炭参与反应生成了 二氧化碳。而活性炭的吸附性是物理性质，钨用于灯丝主 要用了金属钨的高熔点性，液氮用于冷冻麻醉利用了液氮 状态改变形成深度低温环境。
第14课时┃ 归类示例
► 类型二 区分物理性质和化学性质
命题角度：根据对物质性质的描述，区分物理性质和 化学性质。
例 2 [2011·保定一模] 通常状况下，氧气具有的化学性
质是
(D)
A．密度比空气大
B．不易溶于水
C．无色无味
D．能助燃
[解析] 能助燃是在燃烧这个化学变化中才能体现出来的 性质，所以属于化学性质。
第14课时┃ 归类示例
生活或学习中我们可以运用哪些性质(填在 下列括号中)区别厨房中的下列物质？
(1)糖和食盐：( 味道 )； (2)铜导线和铝导线：( 颜色 )； (3)白酒和白醋：( 气味(味道) )； (4)白酒和水：( 气味 )； (5)面粉和食盐：( 溶解性 )。
第14课时┃ 归类示例
► 类型三 知道物质性质与用途的关系 命题角度：从物质的用途中考查对物质性质的理解。
例 3 [2011·邢台模拟] 下列物质的用途中，主要利用
其物理性质的是
(A )
A．铜制作导线
B．熟石灰中和土壤酸性
C．液态氢作火箭燃料
D．氦、氩作保护气
第14课时┃ 归类示例
[解析] 铜作导线是因为其具有导电性，利用的是铜 的物理性质；熟石灰具有碱性，可以中和酸性土壤，利 用的是熟石灰的化学性质；氢气具有可燃性，可用作高 能燃料，利用的是氢气的化学性质；氦气、氩气化学性 质很稳定，所以可以作保护气。
新课标（RJ）
第14课时 物质的变化和性质 第15课时 认识几种化学反应 第16课时 质量守恒定律和化学方程式 第17课时 根据化学方程式的简单计算
第14课时┃ 物质的变化和性质
第第1144课课时时 物物质质的的变变化化和性性质质
第14课时┃ 冀考解读
冀考解读
学 习 1. 能识别物质的物理性质和化学性质。 目 2．认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系。 标
第14课时┃ 归类示例
归类示例
► 类型一 区分物理变化和化学变化 命题角度：判断生活中常见的变化过程是否是化学变
化或物理变化。
例 1 [2012·河北] 下列变化属于物理变化的是( A )
A．酒精的蒸发
B．食物的腐败
C．金属的冶炼
D．蜡烛的燃烧
[解析] 食物腐败、冶炼金属、蜡烛燃烧等均产生了新 物质，属化学变化。
第14课时┃ 归类示例
[2012·聊城] 下列现象中，与化学变化有关的
是
(C )
A．滴水成冰
B．铁丝弯曲
C．消化食物
D．水沸腾
[解析] 食物消化过程是食物被氧化产生二氧化碳和各种 复杂有机物的过程，产生了新的物质，因此与化学变化有关； 水变成冰和水沸腾是水的状态的改变，铁丝弯曲是形状的改 变，这些变化过程中没有新物质产生，因此与化学变化无关。
指没有生成_其__他__物__质___ 的变化
指生成了_其__他__物__质___的变化
根本 来自百度文库别
不产生其他的物质
产生了其他的物质
现象 一般只发生形状或状态 一般有发光、放热、变色、
区别 变化
放出气体、生成沉淀等现象
微观 区别
构成物质的分子不变
构成物质的分子发生改变
举例 水结成冰，石蜡熔化等 木柴燃烧、铁生锈等