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口语交际
制定班级公约
交际导入
国有国法,家有家规,没有规矩,不成方圆。
交际内容
本次口语交际的主题是“制定班级公 约”,大家一起讨论一下制定哪些班级公 约,来帮忙管理班级?
交际指点
1.班级公约制定要求。
(1)想一想班级的实际情况? (2)从哪些方面考虑公约的内容?
记住:公约一定要有束缚作用。 如:学习公约,纪律公约,卫生公约等。
2.组内交流。
组内交流,每个人轮流发言,找一个人专门做记 录,期间其他XXX以补充讨论,注意礼貌。再就是 注意制定的公约符合自己班级的特点,内容比较全 面,对全部人员有一定的束缚作用,当然也要注意 人文关怀,强调班级荣誉感,感受集体的温暖。 Nhomakorabea.全班交流。
小组内选派代表在班上交流,评选出最佳解说员。
吐字清楚, 表达流畅。
条理清楚, 有逻辑性。
阐述时间不要 过长,限制在 一分钟内。
认真凝听,有 问题事后提出。
交际示例
要求全体同学不迟到、不早退,如有 特殊情况要向班主任请假。
自觉遵守课堂纪律,认真听讲,不做小 动作,不讲空话。
尊敬师长,团结同学,一切听从老师 安排,如违反有关规章应谦虚接受批评, 并做出书面检查。
轮到卫生者早上提前十分钟到校,由劳 动委员、值周班长监督,组长负责,认真打 扫卫生。
上课积极回答问题、不要打断老师的上课。 同学之间应相互帮助,共同进步。 作业要及 时收交,不准抄袭。由各组长和科代表负责, 把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和 值周班长。
班级公约示例
一、进校: 穿着整洁重外表,备齐用品准时到。 二、早读: 勤奋好学争分秒,贵在自觉效率高。 三、升旗: 升旗仪式要搞好,热爱祖国第一条。 四、上课: 铃声一响教室静,专心听讲勤思考。 五、课间: 课间休息不吵闹,文明整洁要做到。 六、学习: 各门功课要学好,遵守纪律最重要。 七、作业: 审清题意独立做,格式规范不抄袭。 九、生活: 爱惜食粮要记牢,勤俭水电少浪费。 十、离校: 值日卫生勤打扫,按时离校关门窗。

统编版语文五年级上册口语交际:制定班级公约(课件)(共15张PPT)

统编版语文五年级上册口语交际:制定班级公约(课件)(共15张PPT)

1.准时到校,佩带红领巾,衣着整洁,整理好课桌,主动与 同学老师问好 。 2.学好各门功课,上好每一 节课,做好每一次作业,自觉遵 守课堂纪律,学会管好自己 。 3.铃声一响即安静,专心听讲勤思考;课间午休不追逐、不 打闹,不大声喧哗,不影响他人。 4.出操集队快静齐,动作规范做好操;每天眼操做两次,持 之以恒视力保。
交际方法
2.分组讨论,形成小组意见。 针对班级建设目标,每位同学在纸上写出两三条自己认为 比较重要的公约内容。再分组讨论,去除不合理的、重复的部分, 形成小组意见。公约内容要具体、便于落实。
交际方法
3.全班表决,形成公约。 小பைடு நூலகம்汇报讨论结果。全班同学逐条表决,形成班级公约。
交际方法
制定公约
班级公约内容
制定公约
5.学校是我家,公物爱护靠大家。勤俭节约爱公物, 遵循公德要重要。 6.爱惜粮食,节约水电,勤练体魄,积极劳动。 7.同学之间勤勉励,团结互助,共同进步。 8.孝敬父母、尊老爱幼、勤俭节约、学会自理。
课堂总结
课后作业
每人把班级公约写下来,可以用硬笔书写,也可以用毛 笔书写,然后挑选书写优秀的作品张贴在教室里,督促同学 共同遵守。
我们班里有的同学学习不认真。
我们班里有的同学不 关心集体。
可以制定班级公约
话题导入
初次讨论
“没有规矩,不成方圆。”这节口语交际课我们就来举行 一次“制定班级公约”的讨论会,说一说你为班级发展制定了 哪些规矩。
交际小贴士
交际方法
1.提出班级建设的目标。 (1)根据班级的实际情况来制定; (2)主要针对学习、纪律、卫生等方面来制定公约。
部编版小学语文五年级上册第一单元口语交际
制定班级公约
任务: 制定班级公约,建设美好班级

制定班级公约-ppt优秀课件

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8.本文以叙述为铺垫,以议论为主体 。其叙 事以作 者陆续 了解七 门堰历 史的过 程为线 索,
9.语言简洁,叙事清楚;其议论,则 联系汉 初宗室 王族作 横向和 纵向的 比较,“静”是中国茶道修习的必由途径 。老子 说:“ 至虚极 ,守静 笃,万 物并作 ,吾以 观其复 。”庄 子说: “水静 则明烛 须眉, 平中准 ,大匠 取法焉 。”老 子和庄 子所启 示的“ 虚静观 复法” 是人们 明心见 性,洞 察自然 ,反观 自我, 体悟道 德的无 上妙法 。道家 的“虚 静观复 法”在 中国的 茶道中 演化为 “茶须 静品” 的理论 和实践
2.尽管美、印、巴三者关系何其暧昧 ,但是 美国和 印度走 向军事 合作的 态度相 当明朗 。
3.乔冠华是个从不设防的人,他能够 在国际 舞台上 叱咤风 云,却 无法应 对政治 生活中 的阴谋 和陷阱 ,最后 付出的 宝贵的 生命为 代价。
4.国庆假日是人们休闲的大好机会, 那段时 间里, 我市解 放路上 到处都 是游玩 购物的 人,直 到深夜 ,大街 上还是 不绝如 缕,热 闹极了
二、我们要努力学习。
1.早读不迟到,做到大声朗 读。 2.认真完成课堂作业和课外 作业。 3.在学习中同学们要取长补 短,尊重学习有困难的同学, 要友善帮助,不歧视他们。
制定班级公约-ppt优秀课件
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三、讲文明、讲礼貌。
1.做到每天佩戴红领巾到校。 2.对老师要有礼貌,对同学要友 好互助,不要打架斗殴。 3.要爱护公物,不在课桌、墙上 乱刻乱画,不乱扔垃圾、果皮纸 屑。 4.做文明游戏,不在课间、午休 后追逐打闹。
3.全班表决,形成公约。
小组汇报讨论结果。全班同 学逐条表决,形成班级公约。
一、我们一定要遵守班纪、校规。

口语交际:制定班级公约 ppt课件

口语交际:制定班级公约 ppt课件
班干部当肩负起责任,将同学们的宝贵意见精心整合,形成 一份完整而规范的 “班级公约”。这份公约应如同一盏明灯,照 亮我们前行的道路;又似一把标尺,衡量我们的言行举止。随后, 将这份公约张贴于教室之中,让它时刻提醒着我们,规范我们的 行为。
我坚信,全班同学定会秉持着高度的责任感和自律精神,严格遵守这份公 约。在公约的引领下,我们将携手共进,砥砺前行。每一位同学都将以公约为 准则,约束自己,提升自己。我们的班级也必将在大家的共同努力下,成为一 个令人瞩目的优秀班集体。这里将充满着团结与友爱,洋溢着拼搏与进取的气 息,绽放出绚丽多彩的光芒。
全班表决,形成公约。
全班同学逐条表决,形成班级公约。
班级公约
专心听讲勤动脑,作业认真质量高。 慢点轻声不打闹,遵守纪律要做到。 打扫卫生要主动,教室清洁环境好。 团结同学关心人,尊敬师长有礼貌。 扬长避短改缺点,全面发展素质高。
今日,我们已然迈出了关键的一步,那份凝聚着集体智慧的 “班级公约” 已初现雏形。这是同学们共同努力的成果,是智慧 的汇聚与碰撞。
口语交际一 制定班级公约
各类公约介绍
什么是班级公约?
什么是班级公约?
班级公约是班级成员共同制定并遵守 的约定,是一个班级形成良好秩序的重要 保证。
班公约的作用?
班级公约的作用?
营造良好的学习环境 建设团结友爱的班集体 让班级更加和谐美好
各抒己见
你心目中的班级是怎样的?
学习认真 干净整洁 文明守纪
我们的班级,就如同一个大家庭,大家共同学习、生活, 一起成长。然而,在这个大家庭中,也存在着一些不尽 如人意之处。 请大家找找班级存在的问题?并找到解决方法?
为了建设团结、和谐、美丽的班级,请同学们开动小 脑筋,为班级进言献策。

《制定班级公约》教学课件(共12张PPT)

《制定班级公约》教学课件(共12张PPT)

大家总结 形成公约
卫生方面
9.值日生每天早晨和中午打扫卫生,保持 教室清洁干净。 10.不乱扔垃圾,不随地吐痰。
总结
我们齐心协力制定了班级公约,希望同学们认 真遵守,把我们班变成一个文明、干净、学习氛围 浓厚的班级。
1 课后小结
课 后 小 结
在五年级语文上册的教学过程中,我组织了一次制定班级公约的活动。这次活动的目的是为了帮 助学生建立规则意识,提高自我管理能力,同时培养他们的团队合作精神和责任感。作为教师, 我认为班级公约的制定不仅有助于规范学生的行为,还可以促进班级的团结和和谐。
人教版小学语文五年级上册
激趣导入
同学们,我们是班级每个人都是班级的一员, 我们每个人都是班级的小主人。为了把我们班建设 成一个学习环境良好,大家团结友爱的温馨的大家 庭,今天,我们就一起制定一个班级公约,让大家 一起遵约。针对学 习、纪律、卫生等方面,全班讨论班级想要 达到的目标。
合作探究
1.班级公约要根据我们班的实际情况来制定。 2.制定的公约要切实可行,不能好高骛远。 3.每个同学先在纸条上写出两三条自己认为比较重 要的公约内容,然后再小组讨论。每个小组制定一 份,进行全班交流。 4.选择最合适的班级公约,大家共同遵守。
小组汇报 形成公约
现在,每个小组把自己制定的公约向大家展 示,注意发言要控制时间,要用普通话正确、流 利地读出来。大家做好笔记,把自己认为好的内 容记下来。最后大家讨论,既总结大家的共同意 见,也说明不同意见。
班级公约的制定对于班级的发展和学生个人成长都具有重要意义。在未来,我们将继续落实班级 公约,不断完善和调整内容,以更好地适应班级和学生的需求。同时,我们也将加强与家长的沟 通,争取得到他们的支持和配合,共同促进学生的健康成长。

最新部编人教版语文五年级上册《制定班级公约》优质ppt教学课件

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完成了本课的教学之后,我发现本节课还有一些不足之处: 我在处理一些教学环节的时候,有些地方处理得不够细致;课 堂上的教学语言没有抑扬顿挫的变化;对于个别问题我统得过 死,导致一些同学没有积极参与到讨论中。
总之,需要改进的还很多,我要多吸取别人的经验,不断实 践、不断反思,争取让自己有个较大幅度的提高。
课后我把学生制定的公约进行整理,张贴在黑板报上,并请 学生签名。这样做能增强学生按照班级公约规范自己言行的意 识。
在课上有一些同学不敢大胆表达自己的感受及想法。大部 分同学能清楚地表达自己观点,养成尊重他人发言的好习惯, 积极参与制定班级公约。但有一些同学不敢大胆表达自己的感 受及想法。
班级管理、班集体建设及促进学生发展是一项长期任务。班 级公约本身需要根据班级实际动态调整,需要班主任与学生、 家长、任课教师持续互动和努力。这对班主任的民主意识、沟 通能力、需求识别能力、管理能力等都是一种挑战。
板块四、全班表决,形成公约 1.小组代表出示各小组的意见,发言时间不超过三分钟。 2.请学生做主持人,主持讨论。 3.学生充分发表意见,主持人组织。 4.教师相机点拨,启发学生从不同角度来思考、补充。 5.教师总结,学生干部在一旁记录。
板块五、记录公约,张贴于教室 1.请同学们课后试着为班级整理一份班级公约。 2.把班级公约用笔抄写在纸上,贴在墙上。
二、说学情
小学五年级的学生,这一阶段的学生思维活跃、求知欲强,但抽象 思维能力仍有待发展。这个阶段的孩子集体荣誉感较强,都渴望能在一 个有着良好的学习环境、团结友爱的班集体中学习生活,更愿意发表自 己的意见,并能从众多的建议中选取合适的,最终形成班级公约。
三、说教学目标
1.通过游戏和故事了解遵守规则的重要性。 2.讨论后做小结,总结大家的共同意见,说明不同的意见。 3.要有时间意识,发言时要控制时间。 4.养成自觉遵守公约的习惯。

《制定班级公约》课件

《制定班级公约》课件

培养学生的责任感
通过制定和执行班级公约,培养学生的责任感和集体荣誉感。
05
班级公约的实施与监督
实施方式
01
02
03
04
明确责任分工
确保每个成员都清楚自己的职 责和角色,以便在班级公约的
执行过程中各司其职。
定期检查与评估
定期对班级公约的执行情况进 行检查和评估,以便及时发现
问题并采取相应措施。
建立奖惩机制
将班级公约实施前后的学习成绩进行对比, 分析公约对学习的影响。
问卷调查法
定期向学生发放问卷,了解他们对班级公约 的看法和感受。
案例分析法
挑选典型案例,深入分析班级公约在具体情 境中的应用效果。
评估结果的应用
调整和完善公约
根据评估结果,对现有的班级公约进行 必要的调整和完善,以更好地适应学生
发展的需要。
注重实效性
在调整和完善班级公约时,应注重其 实效性,确保公约能够在实际操作中 得到有效执行。
加强培训与指导
对于负责制定和执行班级公约的学生 干部,应加强培训和指导,提高其制 定和执行公约的能力和水平。
06
班级公约的成效评估
评估标准
行为规范程度
班级氛围
观察学生在班级公约实施后的行为规范程 度,是否能够按照公约要求约束自己的行 为。
优秀班级公约案例
案例一:某小学的班级公约
该班级公约涵盖了学习、纪律、卫生等多个方面,内容 详尽,具体到每一节课的表现要求,有利于培养学生的 良好习惯。 注重个性发展
全面细致
案例二:某中学的班级公约
该班级公约充分考虑了学生的个性发展需求,鼓励学生 在完成基本学习任务的同时,发挥自己的特长和兴趣, 有利于培养学生的创新精神。

《口语交际:制定班级公约》完美版ppt课件1

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同学丙:我要说的是卫生方面。 同学们要穿戴整洁,勤洗澡,勤换 衣,早晚刷牙,饭前便后要洗手, 不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,保 持教室和包干区的整洁。
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同学乙:我要说的是课间纪 律方面。课间休息应做有益的游 戏,不追逐,不打闹。
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五年级上册语文课件-口语交际:制定 班级公 约 (共11张PPT)部编版
口语交际: 制定班级公约
五年级上册语文课件-口语交际:制定 班级公 约 (共11张PPT)部编版
பைடு நூலகம்
五年级上册语文课件-口语交际:制定 班级公 约 (共11张PPT)部编版
俗话说:“没有规矩,不成方圆。”班级 公约是同学们共同制定、认可的规则。制定班 级公约,可以营造良好的学习环境,建设团结 友爱的班集体。今天口语交际就让我们讨论并 制定一下我们班的班级公约。
同学丁:我再补充几点。我们 要按时上学,不迟到早退。尊敬师 长,对老师、长辈用尊称并主动问 好。尊老爱幼,友爱同学,主动帮 助有困难的人。爱惜粮食和生活用 品。不乱花钱。节约水电。

部编版五年级语文上册口语交际《制定班级公约》优质课件(共46张PPT)

部编版五年级语文上册口语交际《制定班级公约》优质课件(共46张PPT)

2.提出班级建设的目标。
班级公约应该根据班级的实际情况来制 定。针对学习、纪律、卫生等方面,全班讨 论班级想要达到的目标。
3.分组讨论,形成小组意见。
针对班级建设的目标,每位同学在纸条 上写出两三条自己认为比较重要的公约内容。 再分组讨论,去除不合理的、重复的部分, 形成小组意见。公约内容要具体,便于落实。
进行全班表决时,该怎样做呢?
1.选好主持人主持,记录员记录; 2.各小组组长依次进行汇报讨论结果; 3.全班同学对组长的汇报逐条表决; 4.汇报表决结果,形成班级公约。
汇报交流
我们的班级公约
1. 按时上学,不迟到。 2.上课专心听讲,大胆发言。回答问题声音响亮。 3.课间休息做有益的游戏,不追逐,不打闹。 4. 课后认真复习,按时完成作业。 5. 放学按时回家,少看电视,不玩无益的电脑游戏。 6. 不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。保持教室和包干区的整洁。 7.爱护公物,损坏公物要照价赔偿。 8.保持教室安静。自习课或老师不在的时候,要保持教室安静,讨论问题要小点声,不能打扰到 别人。 9.值日生每天早晨和中午打扫卫生,保持教室清洁干净。 10.不乱扔垃圾,不随地吐痰。
正文:公约的具体内容,即是参加订立 公约的成员要遵守的具体事项。
结尾:在右下方写上订立公约的班级名 称与日期。
讨论记录表
记录人
讨论内容 发言人1 发言人2 …… 讨论结果
记录日期 班级生活中应该遵循哪些规则?
小组成员举手表决情况。 通过讨论,汇总出小级制定班级公约内容,准备在全班 表决讨论。
汇报交流
口语交际:制定班级公约
五年级上册﹒第一单元
交际内容
本次口语交际的内容是“制定班级公约”。 俗话说:“没有规矩,不成方圆。”班级 公约是同学们共同制定、认可的规则。

部编人教版语文五年级上册《制定班级公约》PPT优质课件

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讨论记录示例
记录人
五年级(3)班班级公约讨论记录表
记录日期
讨论内容
班级生活中应该遵循哪些规则? 同意人数 反对人数 弃权人数
发言人1 发言人2
……
讨论结果
全班成员举手表决情况, 通过讨论,汇总出班级公约内容,准备进行润色、设计、张贴。
想一想
如何设计班级公约呢?
对确定的内容进行梳理,润色,形成简明、易懂、易记的条文。 班级公约的样式要与班级文化样式和谐统一。 在全班征集设计方案,择优使用。
口语交际 W U N I A N J I Y U W E N K E J I A N
制 定班 级 公 约
五年级上册语文课件人教版
01
使学生掌握制定 公约的格式,学会 制定简单可行的
公约。
02
通过讨论学习,提 高学生自我约束
能力。
03
提高学生条理清 楚的书面语言表
达的能力。
— 各类公约介绍 —
我们生活离不开“规则”二字!
各抒己见
怎样制定班级公约?
全班表决,形成公约。
各抒己见
小组汇报讨论 结果
全班同学逐条 表决
确定公约内容,形 成班级公约
想一想
进行小组讨论时我们该怎样呢?
提前准备好与班级建设有关的内容; 发言时要控制时间; 认真听其他组员的发言; 对其他组员的内容进行分析讨论。
想一想
在讨论汇报时,组长该如何做呢?
将班级公约张贴在教室里, 要求全班同学自觉遵守。
— 班级公约示例 —
班级公约是同学们共同(制定 )、( 认可 ) 的规则。 可以营造( 良好的学习环境 ),建设 ( 团结友爱)的班集体。讨论时发言要 ( 控制时间 )。讨论后做小结,既总结大 家的(共同意见),也说明不同意见。

《制定班级公约》PPT【优秀课件】

《制定班级公约》PPT【优秀课件】

同学们,我们都是班级中的一 员,班级的目标靠我们共同来实现, 班级的荣誉靠我们共同来维护,班 级的公约靠我们共同来遵守。
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,心中都要怀着一粒信念的种子,有什么样的眼界和胸襟,就看到什么样的风景。你的心有多宽,你 局有多大,你的心就能有多宽。我很平凡,却不简单,只要我想要,就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有,现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收;你若努力,就储存了一个希望;你若微笑,就储存了一份快乐。你能支取什么,取决于你储蓄了什么。没有储存友谊,就无法支取帮助;没有储存学识 储存汗水,就无法支取成长。想要取之不尽的幸福,要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途,也有不少崎岖与坎坷,甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难,但请相信:只要坚持下去,你的人生会无比绚丽!弯得下腰,才抬得起头。在人生路上,不是所有的门都很宽阔,有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰,才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走,要有勇气;跟着感觉走,就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求,从不愿放弃自己的所有, 风景,领略太多的是是非非,才渐渐明白,人活着不只为了自己,而活着,却要活出自己你不会的东西,觉得难的东西,一定不要躲。先搞明白,后精湛,你就比别人 不舍得花力气去钻研,自动淘汰,所以你执着的努力,就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人,而是为了让自己找一份好工作,有一个在哪里都饿不死的 收入。因为:只有当你经济独立了,才能做到说走就走,才能灵魂独立,才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道,幸福没有高速路,一份耕耘一份收获 的努力和奔跑,所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床,晚上十二点睡觉,日复一日,踽踽独行。但只要笃定而动情地活着,即使生不逢时,你人 器晚成。无论遇到什么困难,受到什么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!无 么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!行动力,是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动,梦想就只是好高骛远;不执行,目标就只是海市蜃楼。想做一件事,最好的开始就是现在。每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你 悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着 着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!自己丰富才能感知世界丰富,自己善良才能感知社会美好,自己坦荡才能感受生活喜悦,自己成功才能感悟生命壮观! 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而 现在,勿忘初心。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发, 勿忘初心。人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别人欠你的, 好报;坚持,必有收获!人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别 善良,终有好报;坚持,必有收获!不要凡事都依靠别人。在这个世界上,最能让你依靠的人是自己,最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变,首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好:如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。生活有一百种过法,别人的故事再好,始终容不下你 定。不要羡慕别人,你有更好的,只是你还不知道。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力,我就更没资格说,我无能为力。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃,比我好的 格说,我无能为力。朝着一个目标不停的向前,不断努力的付出,哪怕你现在的人生是从零开始,你都可以做得到。早安!让梦想照进现实,才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽, 生活不会因为你哭泣而对你温柔, 连孩子都知道,想要的东西,要踮起脚尖,自己伸手去拿,所以不要什么都不做,还什么都想要。但你可以通过努

《口语交际:制定班级公约》ppt(完美版)部编版1

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6.积极参加学校、班级组织的各类文 体活动、社会实践活动,以及社会公益活 动。
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最后:小组讨论汇报结果,全班 交流讨论通过,形成班级公约。
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五年级上册语文课件-第一单元 口语交际:制定班级公约 部编版(共15张PPT) 五年级上册语文课件-第一单元 口语交际:制定班级公约 部编版(共15张PPT)
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统编版五年级语文上册口语交际:制定班级公约课件(12张PPT)

统编版五年级语文上册口语交际:制定班级公约课件(12张PPT)

说说怎样制定班级公约。
➢ 既然是公约,当然要由大家制定,这样大 家才心服口服。
➢ 我认为公约不可能满足所有人的意愿,应 该少数服从多数。
➢ 公约是帮我们束缚自己的,大家已经做到 了的事情,甚至做得很好的方面,没有必 要再列进去。
小结 公约应该有针对性,针对我们的一些弱 点,显示我们努力的方向,让我们每一位同 学取长补短,让我们这个班集体健康发展。 从这个角度来说班级公约像是一位无声的老 师,又是一剂苦口的良药,对待它大家要有 一定的思想准备。
会管好自己。
5. 积极参加集体劳动,认真、负责地做好值日 工作。
6. 课间做操时,动作到位;集会时遵守会场纪 律。眼保健操动作要正确。
7. 课间和午休时间不追逐、打闹,在教室不大 声喧哗,不影响他人。
8. 放学后要跟好路队,不在校外逗留、玩耍, 平安回家。
9. 见到老师主动打招呼,同学之间团结互助, 不说脏话、粗话,不打架,不骂人。
小组合作,讨论内容。
➢ 各小组合作讨论,组长记录并整理。 ➢ 小组代表发言,相互补充。班长记录并整理。 ➢ 小结整理:根据各小组的发言整理成学习、
纪律、卫生等几个方面的内容。
班级公约
1. 准时到校,佩带红领巾、校牌,衣着整洁, 课桌整理好,做到课桌内无脏乱现象。
2. 珍惜晨读时间,到校即进教室朗读课文。 3. 认真完成各项作业,不拖拉,字迹清楚端正。 4. 认真上好每一节课,自觉遵守课堂纪律,学
口语交际: 制定班级公约
同学们,班级是我们温暖的家,生活在 这个大家庭中是多么快乐!我们都是集体的 一员,集体的目标靠我们共同来实现,集体 的荣誉靠我们共同来维护。这段时间,我们 班级在流动红旗的评比中落后于其他班级, 我们该怎样来解决这个问题,争创优秀班集 体呢?

制定班级公约语文PPT课件

制定班级公约语文PPT课件

纪律方面 文明礼仪
班级建设目标
1. 认真学习
2. 遵守纪律
3. 干净整齐
4. 文明礼仪
学习提示:
针对班里集中存在的共性问题。
1 每位同学在纸上写出两三条自己认为比较
重要的公约内容。 2 发言时要控制时间。
确定发去言除顺那序些不 合理的或者是重 复轮的流意发见言。
பைடு நூலகம்
3 讨论后作小结,既总结大家的共同意见,
制定班级公约
活泼守纪
热爱学习
干净整洁
助人为乐
成绩优异
上学迟到
乱扔纸屑
优点 不足
制定公约
共同进步
1
2
3
4
共性问题
共同遵守
制 定 班 级 公 约
制 定 班 级 公 约
班集体的发展方向,就可以当作我们的 建设目标。
大家共同商量,提出相应的班级建设目标,然 后制定适合我们的班级公约。
学习方面 卫生方面
班级公约
铃声响,进课堂,老师讲课认真听。 爱劳动,讲卫生,纸屑杂物不乱扔。 不追逐,不打闹,课间文明要记清。 小学生,讲文明,养好习惯益终生。
再见
有的同学在老师讲课时,注意力不集中, 没有专心听讲……“上课专心勤动脑,作业认 真质量高”放在班级公约的第一条。
发言时要控制时间。
学习提示:
1 每位同学在纸上写出两三条自己认为比较 重要的公约内容。
2 发言时要控制时间。
3 讨论后作小结,既总结大家的共同意见, 也说明不同意见。
有的同学在老师讲课时,注意力不集中, 没有专心听讲……“上课专心勤动脑,作业认 真质量高”放在班级公约的第一条。
也说明不同意见。
学习提示:
1 每位同学在纸上写出两三条自己认为比较 重要的公约内容。

统编版五年级上册第一单元口语交际:制定班级公约 课件(共23张PPT)

统编版五年级上册第一单元口语交际:制定班级公约 课件(共23张PPT)
形成公约初步意见
根据班级建设的目标,每位同学在纸上 写出两到三条自己认为比较重要的公约内容, 以便小组讨论时意见更集中,更有效。
回顾二年级学习制定“图书馆借阅 公约”时了解的有关公约语言的特点和 要求:公约内容要短小精练、具体可行。
小组讨论,形成小组意见。
提示 形成小组意见时,如果出现经反复商议仍不能达
交际要求
发言的同学 控制时间
倾听的同学 认真倾听
交流比较重要的问题Fra bibliotek尊重不同意见
观点明确,内容清楚
表达不同看法
我认为上课认真听讲很重要,因为如果不认 真听讲,这节课的知识就学不会,下节课又有新 知识,如果是和这节课知识相关的,下节课的知 识也听不懂了。
我认为下课不追逐打闹很重要,因 为……
活动2
我们组有不同意见,“上课专心听” 是大部分同学都能做到的,我们组选择的 是“上课积极发言”这条公约。
我们组有补充:排队要有序,课桌 要整洁。
“卫生要保持”就包括了“课桌要 整洁”,我们组认为还是选择“卫生要 保持”这一条比较好。
我们组认为……
大家一起梳理、汇总一下各小组的 意见,形成班级公约。
成一致意见的现象,小组记录员把问题记录下来,在 全班交流时说明,结合其他小组和教师的意见进行修 改、删除或搁置,处理方式要让提议者能够接受。
活动3
确定班级公约
全班交流,各小组轮流发言。
每个小组推选一名中心发言人汇报讨论结果, 既要总结大家的共同意见,也要把不同意见提请 全班讨论表决,其他组员可以适时补充。
我看到有的同学见到老师不打招呼, 对同学不友好……
针对提出的问题,大家讨论一下想 要达到的目标。
学习认真
遵守纪律
干净整洁

《制定班级公约》-PPT标准课件

《制定班级公约》-PPT标准课件
口语交际:制定班级公约
五年级上册﹒第一单元
交际内容
本次口语交际的内容是“制定班级公 约”。
俗话说:“没有规矩,不成方 圆。”班级公约是同学们共同制定、 认可的规则。
制定班级公约,可以营造良好 的学习环境,建设团结友爱的班集 体,能让班级更加和谐美好。在交 流中,大家要对“我们应该遵守哪 些规则”进行讨论。
同学们,我们都是班级中的一 员,班级的目标靠我们共同来实现, 班级的荣誉靠我们共同来维护,班 级的公约靠我们共同来遵守。
1.针锋相对,比喻双方在策略、论点 及行动 方式等 方面尖 锐对立 。势不 两立: 指敌对 的双方 不能同 时存在 ,比喻 矛盾不 可调和 。语境 是“学好 汉语就 得弱化 英语” ,这不 是敌对 的双方 ,也不 是“不能 同时存 在”, 而是人 们对这 两者的 学习方 面存在 严重分 歧,故 说,白兔原本是快乐的, 自从拥 有了月 亮以后 ,她便 产生了 无穷的 得失之 患,所 以她放 弃了, 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。
7.文章的结尾还说,和人类不同的是 ,我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法, 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。
交际方法
1.提出班级建设的目标。
(1)根据班级的实际情况来制定; (2)主要针对学习、纪律、卫生、文 明礼貌等方面来制定公约。
2.分组讨论,形成小组意见。
针对班级建设目标,每位同学在 纸条上写出两三条自己认为比较重要 的公约内容。再分组讨论,去除不合 理的、重复的部分,形成小组意见。 公约内容要具体、便于落实。
2.学富五车,形容读书多,知识丰富 。学贯 中西: 形容学 问贯通 了中国 和西方 的种种 知识。 语段中 所举的 钱钟书 、林语 堂和胡 适的事 例都是 说明“他 们的国 学功底 异常深 厚,他 们的英 语水准 堪称世 界一流 ”,而 非单纯 指他们 的学问 大,故 选“学贯 中西” 更合适 。
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3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ全班表决,形成公约。
小组汇报讨论结果。全班同 学逐条表决,形成班级公约。
一、我们一定要遵守班纪、校规。
1.不无故旷课、迟到、早退, 有事要向老师请假。 2.遵守课堂纪律,上课认真听 讲,不搞小动作,踊跃发言。 3.积极参加集体劳动,认真负 责、由始至终地做好值日工作。
二、我们要努力学习。
1.早读不迟到,做到大声朗 读。 2.认真完成课堂作业和课外 作业。 3.在学习中同学们要取长补 短,尊重学习有困难的同学, 要友善帮助,不歧视他们。
口语交际:制定班级公约
五年级上册﹒
交际内容
本次口语交际的内容是“制定班级公 约”。
俗话说:“没有规矩,不成方 圆。”班级公约是同学们共同制定、 认可的规则。
制定班级公约,可以营造良好 的学习环境,建设团结友爱的班集 体,能让班级更加和谐美好。在交 流中,大家要对“我们应该遵守哪 些规则”进行讨论。
交际方法
1.提出班级建设的目标。
(1)根据班级的实际情况来制定; (2)主要针对学习、纪律、卫生、文 明礼貌等方面来制定公约。
2.分组讨论,形成小组意见。
针对班级建设目标,每位同学在 纸条上写出两三条自己认为比较重要 的公约内容。再分组讨论,去除不合 理的、重复的部分,形成小组意见。 公约内容要具体、便于落实。
三、讲文明、讲礼貌。
1.做到每天佩戴红领巾到校。 2.对老师要有礼貌,对同学要友 好互助,不要打架斗殴。 3.要爱护公物,不在课桌、墙上 乱刻乱画,不乱扔垃圾、果皮纸 屑。 4.做文明游戏,不在课间、午休 后追逐打闹。
班级公约
一、上课。 1.听到铃声,快步坐到位子上,安静坐好,等候老师上课。 2.听讲: (1)坐端正,眼睛看老师,耳朵专心听讲,边听边思考, 不懂的地方等老师讲完再举手提问。 (2)同学发言时要仔细听,如有不同意见,等同学讲完后 再举手发言。 二、下课。 1.下课铃响,全体起立,立正,眼睛看着老师向老师说: “谢谢老师。” 2.放好上节课的学习用品,准备好下节课所需的学习用品 再出教室。
同学们,我们都是班级中的一 员,班级的目标靠我们共同来实现, 班级的荣誉靠我们共同来维护,班 级的公约靠我们共同来遵守。
THANK YOU 感谢聆听 批评指导 汇报人:XXX 汇报日期:20XX年XX月XX日
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