陆广地-论文获奖作品名单

金坛市第一中学 南京市渊声巷小学
让 “博客”给高中英语写作教学补充正能量 基于成本－效应的多元网络教育评价系统
江苏省南京市溧水区第三高级中学 信息技术支撑下的高中英语口语教学的研究 南通市城中小学 江苏省宜兴中学 镇江新区大港中学南校区 江苏省镇江市润州区实验幼儿园 江苏省建湖县第二实验小学 盐城市滨淮镇中心小学 盐城市盐南中等专业学校 兴化市陈堡中心小学 泰州实验中学 泰州市张甸中学 靖江外国语学校 常州市局前街小学教育集团 连云港市新浦区建宁小学 常州市卢家巷实验学校 扬州市新华中学 淮安市外国语实验小学 南京市市级机关幼儿园 如皋市特殊教育学校 盐城市第一中学 泰州市汪群初级中学 泗阳县爱园初级中学 东海县海陵路小学 淮安市泾口镇中心小学 江苏省如皋师范附属小学 搭建网络教研平台 促进教师专业发展
扬州市新华中学 启东市桂林小学 宿迁市泗阳开发区 淮安市淮阴区王营镇小营小学 常州市第四中学 局前街小学 南通市实验中学 连云港市浦南中心小学 白马湖中心初中 南京市小西湖小学 南京市龙江小学 镇江市江南学校 南通师范第二附属小学 泰州高港实验小学 连云港市向阳小学 淮安市金湖县塔集中心初中 薛家中心小学 江苏省句容高级中学 常州市武进区三河口高级中学 南京市雨花台中学 江苏省江阴长泾高级中学 泰州市高港实验学校 南京市第五幼儿园 南京市凤凰街小学 徐州市贾学习的正能量 ——浅谈课堂中使用数学小软件的几点策略 信息技术环境下的幼儿园集体教学 交互式电子白板在小学数学课堂中的使用现状及对策分析 WebQuest模式高中信息技术教学中的应用研究 基于“云教育”环境下的教师专业成长策略 Excel在中学物理实验中的应用 应用微博平台，塑造听障者未来 运用多元信息技术平台发展学生数学思维的研究 可以触及的诗意 ——论诗歌教学与信息技术之整合 博客作文，收获的不仅是文字 浅谈利用信息技术提高班级管理的有效方法
10 薛海峰 11 黄斐 12 肖唯荣;王银娣 13 朱峰 14 柏永志 15 唐德海 16 毛优丽 17 戴文斌 18 傅立华 19 丁永刚 20 张华 21 马跃美 22 邓秀群 23 姚炳华
24 羊旦 25 王送送;王珺 26 华责斌 27 潘丽敏 28 王菲
常州市觅渡教育集团 南京师范大学附属中学仙林学校 江苏省江阴长泾中学 苏州市盲聋学校 连云港市解放路小学
点燃五剂“燃料”，助推网络时代媒介素养教育 学习是“学会”和“会学”的结合-小学信息技术课堂有效性教学初探 用新理念构建小学信息技术的“新课堂” 网络时代的家庭教育 初中数学数字化学习实践与探索 数字环境下学习方式变化不可替代的双重性 巧用网络资源 优化听力教学
“校讯通”助力于农村学校家校互动 交互式电子白板打造英语高效课堂 发挥多媒体优势，优化语文阅读教学 校园数字化网络与师生学习方式的改变 思维导图，在多媒体课堂中导出精彩和火花 “校讯通”对协同“学校教育与家庭教育”的应用研究 合理利用信息技术，提高小学语文教学效率 难点不难：追求诗意课堂创新融合的幸福境界 信息技术与班级德育的有机融 巧用电子白板技术 打造精彩英语课堂 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ——信息技术课堂教学有效策略初探 基于信息技术的个性化学习模式初探 用加减法解决电子书包教学“前松后紧”问题 GeoGebra在三角函数教学中的应用 信息技术与初中物理教学整合的教学模式的探究 运用信息技术培养幼儿美术创新能力的实践研究 Scratch教学手段多样化与培养目标建构的方法初探 信息技术环境下博客对非正式学习的影响研究 论多媒体环境下的小学生课外阅读 浅谈Google Earth软件在中学地理教学中的作用
2013年“中国移动校讯通杯” 江苏省教师论文获奖名单
等次 序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9
作者姓名
许春凤，丁苏霞 任韧 井恒 吴飞 丁吉 李达 张德成 巫雪琴;王泰山 陆宏柱
作者单位
江苏省华罗庚中学 网络环境下聚集三种“镜头”探究乡土历史
论文标题
江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学 “E学习”的实践与思考 南京市北京东路小学 江苏省镇江第一中学 连云港市海宁小学 江苏省震泽中学 盐城师范学院 江苏省句容高级中学 盐城市现代教育技术中心 苏州市莲花学校 南京航空航天大学附属高级中学 江苏省太湖高级中学 南京市聋人学校 高邮市教育局 南京市建邺区教研室 常州市戚墅堰实验中学 常州市北郊高级中学 江苏省句容高级中学 徐州市第一中学 南京市长江路小学 南京市雨花台中学 江苏省如东中等专业学校 常州市潞城中学 “微课”热效应后的冷思考——小学信息技术微课教学实践研究 导学平台支撑下的高中信息“问题导学”模式研究与实践 实惠课堂让学习力插上腾飞的翅膀——在数字化学习环境中进行建构学习实践的思考 微课程——信息化教育变革之范式 电子书包对“教学做”的影响研究 “以校为本、区域协作”的网络教研策略研究 谈信息技术教学中探究式学习对学生创新能力的培养 Mindmanager（思维导图）软件在物理教学中的应用 iPad进入高中课堂的可行性探讨 “高中信息化网络教学实验班”的实践与探索 交互式电子白板与iPad融合下的聋校地理课堂有效教学探究 微视频在区域网络微培训中的应用与实践 “微视频”融合信息技术学科教学，实现三个“解放” 基于数字化微课程的翻转课堂初探 GIS在高中环境教育跨学科模式下的作用初探 化学教学中微课应用的反思 中学数学数字化学习的创建与思考 教师：数字终端与小学科学课的整合、优化者 一节网络数字环境下的高中历史翻转课 项目教学法在Flash课程中的应用研究 “翻”出新花样，“转”变更精彩
南京师范大学附属中学新城初级中学 云计算时代下的课堂教学探索 连云港市海州区宁海小学 江苏省盱眙中学 盐城市现代教育技术中心 常州市丁堰小学 常熟市绿地实验小学 苏州高新区狮山实验小学 沭阳梦溪中学 镇江市红旗小学 镇江市中山西路幼儿园 常州市局前街小学 镇江市凤凰家园幼儿园 南京市力学小学 江阴市山观中学 连云港市大庆路小学 江苏省泰兴中学 江阴市特殊教育中心校 无锡市太湖格致中学 江苏省句容高级中学 灌云县实验小学 泗洪县第一实验学校 网络环境下小学教师有效备课的实现策略 敢问教育模式的发展走向 即时通讯工具等新媒体技术在中小学辅助教学中的应用研究 在有效融合中追求灵性的数学课堂互动 一场课堂交响的变奏——例谈电子白板与小语课堂的整合研究 基于Moodle平台的教师在线培训策略 中学信息技术主题学习网站的设计与实现 信息技术环境下构建《品德与社会》学习共同体的研究 磨 模 魔 ——我园数字化校园建设的点滴
巧用校园网络平台
创新形态作文教学
虚拟操作模型对学习数学知识的可视化支持 ——以国家虚拟操作图书馆为例 翻转课堂之我见 交互白板为“抽象材料”作形象化的诠释 ——谈交互白板在聋校色彩重构教学中的应用 卡通视频：小学低年级语文学习不该忽视的教学资源 Web CL教学设计的探讨与案例
29 魏国生;张小强;张素霞 江苏省东台中等专业学校 30 陈澜 31 黄祖学 32 刘兴东;骈昌贵 33 汪春霞 34 刘健 35 顾敏 36 屈华 37 胡志国 38 侯翠萍 39 张倩 40 顾雄 41 朱巧云 42 李军 43 戚贵祥 一等奖 44 邱健筠 45 马张留 46 孟惟淼 47 陈锋;薛莺 48 张震 49 吉曙光 50 顾挺
51 李宏明;高良新
扬州市邗江区实验学校
E时代 E学习 E路花开——基于Moodle平台的《聚落》教学 城域教育网整体方案设计的探讨----不同视野中的教育信息技术 灵活运用多媒体 补偿智障儿童缺陷
52 陆俊;唐传杰;魏国生 江苏省东台中等职业学校 53 吴雪利 54 周璇 55 黄吉 56 田丽 57 朱延东;朱昭元 58 谢亭 59 邹波;苏清 60 马建国 61 严俊 62 陈桂香 63 许峥荣 64 陆广地 65 杨双明;李春梅 66 薛莺;陈锋 67 祁丹 68 彭秋露 69 朱尧鸿 70 袁栋 71 宋玉玲 72 季学飞 73 柳爽 74 杨怡 75 李霞 76 陈颂善 77 翟爱国;潘小艳 宿迁市宿城区启智学校
江苏省淮安市涟水县郑梁梅实验学校 小学生信息素养的现状与培养途径研究 常州市局前街小学 南京市汉口路小学 盐城市实验小学 镇江市丹徒高级中学 赣榆县教育局 如皋市磨头镇初级中学 江苏省奔牛高级中学 连云港师专二附小 泰兴市第二高级中学 “自主互助合作”数字化教学在小学英语课堂中的初步运用 数位板绘画在小学中高年级美术课堂教学中的实践与研究 打造数字化信息平台 促进学校内涵式发展
104 肖擎;储幻彩;包相琴 扬州市新华中学
105 钱志屏 106 康瑜 107 刘金元 108 金铁梅 109 冯晓锋 110 滕娟 111 仇文燕 112 秦立勇 113 沈建宇 114 徐洪亮 115 周 信 学 116 徐亚华 117 秦桂宝 118 包银梨 119 王凌燕 120 陈玲 121 钱丹霞 122 陈林林;郭莉 123 万玲 124 何玲 125 许小燕;马晓莉 126 王海兵 127 蒋静 128 陈诚 129 吴允江 130 宋新 131 谢春凤
78 夏宇 79 顾件菊 80 唐亮 81 徐荣 82 段凯 83 曹之杰 84 孙姝姝 85 尹艳 86 邱俊;韩立萍 87 常豫宁 88 胡芬霞 89 王伟 90 施欣 91 周晓兰 92 宋娅 93 张顺海 94 胡燕媛 95 黄梅 96 衡晓刚 97 徐超;蔡春艳 98 赵鹏 99 吉俊 100 吕玲 101 魏睿 102 晋一鸣 103 张加加
五星教学模式对信息技术课程改革的启发 行走在教育信息化的道路上——赣榆县教育信息化区域推进的实践与思考 网络环境下信息技术主题探究性学习初探 小议网络环境下的研究性学习的设计 “汉字输入教学”融入“识字教学”实践尝试 高中信息课的二次开发与重构
江苏省宿迁经贸高等职业技术学校 利用“校讯通”构建“家校社”三教合一的立体模式 江苏省盱眙县古桑中心小学 无锡市水秀中学 江苏省泰州二中 镇江新区平昌小学 浦口区实验小学（柳州南路8号） 靖江市礼士中学 洪泽县教师研修中心 江苏省扬州市江都区真武小学 南京市金地自在城小学 镇江市江苏科技大学附属小学 连云港市灌云县实验小学 连云港市赣榆县墩尚中学 兴化市戴南高级中学 让“美”的情感在心灵流淌 基于几何画板平台下初中数学课堂模拟实验的研究 借助几何画板，探索几何教学 浅谈Mind Mapping在词汇教学中的运用 现代教育技术在南京市中学音乐教育中的应用研究 中学生网络历史教学的设计与建构 科学、合理、有效——对幼儿园多媒体教学运用的现场分析和思考 网络搜索能力实践，师生一路同行 班级QQ群——信息时代班主任工作的新法宝 教育游戏打造小学英语的“快乐教学” 三适原则：突破信息技术与语文学科整合误区的基石 多媒体在农村学校教学中的有效运用 《对农村高中信息技术课任务设计的思考》