第三节 地图学案

第一章第三节地图导学案1

班级姓名

主备人＿＿＿＿复核＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿备课组长＿＿＿＿＿第＿周＿月＿日

●学习目标

1. 知道地图的三要素。

2. 知道地图上比例尺的三种表示方法，会运用比例尺计算实地距离。

3. 会比较比例尺的大小。

4. 会在地图上判断方向。

●自主学习

一、地图的三要素：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

1. 地图上的比例尺

①公式地图上的比例尺= 。

（练习）1.甲、乙两地实地距离为10千米，将其表示在地图上的距离为2厘米，该图的比例尺为。

2. 某幅地图的比例尺为1:4000000，在图上甲、乙两地的图上距离为2.5厘米，甲、乙两地的实际距离是（）

②比例尺的三种表示方法：（切记由厘米换算成千米要去掉5个0）

A、＿＿式：1：5000000；

B、＿＿式：

C、＿＿式：图上1厘米代表实际距离50千米。

③比例尺大小的判断：分母越大，比例尺越＿＿；分母越小，比例尺越＿＿。

比较比例尺大小时，把所要比较的各比例尺转换成同一形式，就能方便地判断大小。

（练习）下列比例尺中最大的是（）

A 1：50000

B 图上1厘米代表实地距离500千米 C

2、地图上的方向：三种定向法

A、普通地图：面对地图，上北下南、左西右东；

B、指向标地图：箭头指向＿＿，根据所给方向，确定其它三个方向；

C、经纬网地图：经线指示＿＿方向，纬线指示＿＿方向。

（练习）根据图判断：

(1)A的经纬度。

(2)B在A 方向

(3)C在B 方向

(4)D在B 方向

(5)A在C 方向

3、图例：（P14图）称为地图的语言，包括各种符号、

颜色和它们的文字说明、地理名称和数字。洲界＿＿＿国界＿＿＿铁路＿＿＿

水库＿＿＿瀑布＿＿＿沙漠＿＿＿河流＿＿

●课堂检测

1. 下列比例尺，最大的一个是（）。

A.1：250000

B.图上1厘米代表实地距离250千米

C. D.1：2500000

2.在1：10000000的中国政区图上，测量长江的长度为63厘米，那么长江在地面上的长度为（）

A．630千米 B．6300千米 C．63000千米 D．630000千米

3．关于在地图上识别方向的一些叙述，正确的是（）

A、经线指示东西，纬线指示南北

B、面对地图，通常是“上北下南，左东右西”

C、一个人站在北极，他的四面都是北方

D、在有指向标的地图上，指向标箭头指示北方

4. 甲乙两人以相同速度从南极同时出发，分别沿40°E和40°W向北前进，则可能：（）

A 他们在北极相遇

B 在赤道上他们之间相距最近

C 他们之间的距离始终不变

D 他们可能在南极再相会

5.如果一个人站在南极点上，那么他的前后左右均是（）。

A.东

B.南

C.西

D.北

6.若要使房子周围的门窗都朝南，房子只能建在：（）

A、赤道上

B、北极点上

C、南极点上

D、本初子午线上

7.下列图例中表示铁路的是---------------------------------（）

A、 B、 C、 D、

第一章第三节地图导学案2

主备人＿＿＿＿复核＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿备课组长＿＿＿＿＿第＿周＿月＿日

●学习目标

1. 理解海拔、相对高度、等高线、等深线。

2. 会计算两地的相对高度。

3. 学会读等高线地形图，能判读陡坡和缓坡；能判读山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。

●自主学习

二、地形图的判读：

1海拔：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

相对高度：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

等高线：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2等高线的特点：a、同一条等高线上各点＿＿高度相同；等高线上标的数字为高度。

b、在等高线地形图上，坡陡的地方，等高线，坡缓的地方，等高线。3等高线地形图的判读：山地不同部位的等高线形态：

等高线闭合且等高线数值是中心高,四周低。表示

山地的最高处，一般用“▲”表示；

位于两个山顶之间相对低洼的部位是_____

山脊：等高线弯曲部分向海拔＿＿凸出；

山谷：等高线弯曲部分向海拔＿＿凸出，一般发育有河流；

陡崖：等高线重合处

●课堂检测

一、单项选择题：

1.泰山玉皇顶（1524米）与世界最高峰珠穆朗玛峰（8848米）的相对高度是（）。

A.10380米

B.1532米

C.7324

D.8380米

2.在等高线地形图中，等高线从高处向低处凸出，则是（）

A．山谷 B．陡崖 C．山脊 D．山顶

3. 在下面四幅等高线图中，表示山谷的是（）

4.下列四幅等高线图中，表示盆地的是（）。

二、读图回答:

1.写出右图中字母代表的地形部位名称：

A、B、C、

D、E、

2.图中小河F的流向是

3.甲、乙两山顶的图上距离是3厘米，则实地距离

是。

4.山顶甲在乙的方向。

5.甲、乙两山顶的相对高度是米。

第一章第三节地图导学案3

主备人＿＿＿＿复核＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿备课组长＿＿＿＿＿第＿周＿月＿日

●学习目标

1.能够根据使用目的选择地图的类型及合适比例尺的地图。

2.理解图幅一定，比例尺的大小与地图范围和内容详略的关系。