社会公德活动
社会公德教育主题班会教案三篇
社会公德教育主题班会教案三篇社会公德教育主题班会教案1一、教学目标认知：1.知道什么是社会公德和社会公德的内容。
2.懂得遵守社会公德的重要性。
情感：1.愿意自觉遵守社会公德。
2.厌恶不遵守社会公德的行为。
行为：1.自觉遵守社会公德。
2.敢于批评不遵守社会公德的人和事。
二、引入新课【案例1】“国庆”黄金周期间，部分市民及游客随手丢弃垃圾的不文明行为，给原本美丽宁静的大梅沙海滩带来了种.种不和谐音符。
“10月1日，清理垃圾95吨;10月2日，清理垃圾100吨;10月3日，清理垃圾90吨，10月4日，清理垃圾65吨。
”据介绍，“国庆”长假前三天，因为天气晴朗，每天到大梅沙的人流量都超过22万人，车辆超过2万辆，10月4日因为下雨，人流量才有所下降。
记者在大梅沙海滩看到，很多游客都习惯于吃了东西后把垃圾留在原地，海滩上四处都是饮料罐、塑胶袋、玉米棒、糖纸、烟头、瓜子壳等。
愿望塔下，游客随手丢弃在沙滩上的垃圾格外碍眼，孩子们在沙滩上垒“沙堆”时，不时还挖出来一些啤酒瓶盖类的“怪物”，不时皱皱眉头，甚至还有被碎玻璃片划破手的现象。
一位清洁人员告诉记者：“像塑料袋等稍大一点的垃圾，还能一个一个地捡起来，可很多人把瓜子壳这些小东西扔在沙滩上，却不知道这些东西会永远留在沙子里，根本清理不出来，时间一长，这么漂亮的沙滩就会被破坏掉!”“五一”前三天，政府有关部门每天出动120名清洁工，从早上一直忙到夜里，专门清理大梅沙的垃圾。
一位开垃圾车的师傅说，现在每天垃圾量比平常至少多了10倍，“大梅沙给人们带来了那么多的欢乐，难道人们不能给大梅沙留下一点清洁”【案例2】《无极》毁天池是对社会公德的挑战电影《无极》中那些令人神往的青山绿水、碧草鲜花，有些人们再也看不到了，毁掉它们的正是这些美丽画面的制作者。
云南香格里拉碧沽天池地处海拔 4000多米的高山，池水清澈澄明，池畔遍布罕见的杜鹃花，周边覆盖着茂密的原始森林和草地。
电影《无极》剧组的到来使美丽的天池犹如遭遇了一场毁容之灾，不仅饭盒、酒瓶、塑料袋、雨衣等垃圾遍地，天池里还被打了一百多个桩，天池边禁伐区的一片高山杜鹃被推平，用沙石和树干填出一条简陋的公路，一个混凝土钢架怪物耸立湖边，一座破败木桥将天池截成了两半。
检察院开展社会公德活动方案1
检察院开展社会公德活动方案一、活动背景与目标为深入践行社会主义核心价值观，提升全体检察干警的社会公德意识，引导广大干警在生活中做一个好公民，工作中做一个好员工，家庭里做一个好成员，我院决定开展社会公德活动。
本次活动旨在通过系列教育活动，强化干警对社会公德的理解和认识，提高干警的文明素养和道德水平，树立良好的检察官形象。
二、活动内容1.社会公德宣传周利用一周时间，通过悬挂宣传标语、发放宣传资料、播放宣传片等方式，在院内营造浓厚的社会公德宣传氛围。
同时，邀请专家学者进行社会公德主题讲座，引导干警深刻认识社会公德的重要性。
2.文明行为实践活动组织干警开展文明出行、文明用餐、文明办公等实践活动，让干警在亲身参与中感受文明的力量，培养文明习惯。
同时，鼓励干警在日常生活中积极践行社会公德，做到言行一致。
3.社会公德主题征文比赛举办以社会公德为主题的征文比赛，鼓励干警结合工作实际，撰写关于社会公德的感悟和体会。
优秀作品将在院内进行展示，并推荐参加上级组织的征文活动。
4.志愿服务活动组织干警参与志愿服务活动，如义务植树、环境整治、扶贫帮困等，让干警在奉献社会中感受社会公德的温暖，增强社会责任感。
三、活动安排1.制定详细的活动方案，明确各项活动的具体内容和时间安排。
2.成立活动领导小组，负责活动的组织协调和监督检查。
3.广泛动员全院干警积极参与活动，确保活动取得实效。
4.对活动进行总结评估，及时总结经验教训，为今后的活动提供参考。
四、预期成效通过本次活动的开展，预期能够取得以下成效：1.全体检察干警对社会公德的认识和理解得到深化，文明素养和道德水平得到提升。
2.干警在日常生活和工作中积极践行社会公德，形成良好的社会风尚。
3.检察院的社会形象得到进一步提升，树立起良好的检察官形象。
五、总结开展社会公德活动是一项长期而艰巨的任务，需要全体干警的共同努力和持续推动。
通过本次活动的开展，我们将不断总结经验教训，不断完善活动方案，推动社会公德活动在检察院深入开展，为构建和谐社会贡献力量。
幼儿园社会公德教育活动总结
幼儿园社会公德教育活动总结引言社会公德是指人们在社会生活中应遵守的基本道德规范，包括礼貌、诚信、友善、认真等方面的行为准则。
幼儿期是培养孩子社会公德意识的关键时期，幼儿园作为孩子的第一所学校，承担着重要的社会公德教育任务。
本文总结了我们幼儿园举办的社会公德教育活动以及取得的成效，旨在分享经验，为其他幼儿园提供参考。
活动一：礼仪教育进教室活动目的通过将礼仪教育引入教室，使幼儿能够在日常生活中积极参与礼仪行为，并养成良好的礼仪习惯。
活动内容1.晨会上进行礼貌问候，引导幼儿用礼貌用语称呼老师和同学。
2.老师示范正确的餐桌礼仪，要求幼儿使用餐巾、嘴不发出声音等。
3.教室中设置礼仪角，幼儿轮流扮演“礼仪小先生/小小姐”，展示正确的站立姿势、握手礼、鞠躬等。
活动效果经过一段时间的开展，幼儿们逐渐养成了礼貌用语的习惯，并在日常生活中能够自觉遵守餐桌礼仪等。
礼仪角的设置更加强化了学习氛围，幼儿们积极参与，互相学习，形成了良好的团队合作意识。
活动二：互助行为培养活动目的通过开展互助行为培养活动，帮助幼儿树立友善、乐于助人的社会公德观念，培养互助合作的意识和能力。
活动内容1.设立“小小义工”小组，每周定期从幼儿中选出一名义工，帮助老师整理教室、清洁玩具等。
2.引导幼儿自觉参与到班级集体活动中，协助组织游戏、分发物品等，培养团队协作意识。
3.定期组织带着幼儿们参观养老院、福利院等社会公益机构，让幼儿亲身感受到帮助他人的快乐。
活动效果通过义工活动和社会公益参访，幼儿们逐渐明白了帮助他人的重要性，并愿意主动参与到互助行为中。
他们学会了分享、关心他人的行为，减少了自我中心的倾向，有效地培养了幼儿的社会公德意识和互助合作能力。
活动三：实践环保意识活动目的通过开展实践环保意识的活动，引导幼儿关注环境问题，养成良好的环保习惯，培养对自然的敬畏之心。
活动内容1.与家长一起进行垃圾分类教育，组织幼儿帮助家长分类垃圾，并进行相关知识的学习。
学院开展社会公德、职业道德家庭美德个人品德四德教育活动方案
学院开展社会公德、职业道德家庭美德个人品德四德教育活动方案一、活动目的本活动旨在加强学院学生的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德的培养，提高学生的道德修养和品质素养，为建设和谐美好的社会做出贡献。
二、活动内容1. 社会公德教育- 举办关于社会公德的讲座或研讨会，邀请社会知名人士或专家学者进行演讲和交流，增强学生对社会公德的认识和了解。
- 开展社会实践活动，组织学生参观社会公益机构、环保组织等，让学生亲身感受公益事业的意义，培养爱心和责任感。
2. 职业道德教育- 组织职业道德培训课程，让学生了解不同行业的职业道德规范和职业操守，帮助他们树立正确的职业道德观念。
- 邀请企业领导或职场精英进行经验分享，让学生了解职业生涯中的困难与挑战，引导他们建立正确的职业追求。
3. 家庭美德教育- 开展家庭教育讲座，邀请家庭教育专家给学生家长进行指导，帮助他们了解和加强家庭教育的重要性。
- 设立“优秀家庭”评选活动，鼓励学生向身边的优秀家庭研究，弘扬家庭美德。
4. 个人品德教育- 组织素质拓展活动，如才艺展示、道德模范评选等，激励学生发展个人特长，树立正确的人生追求。
- 开展心理健康教育讲座，让学生了解自我认知和情绪管理的重要性，促进个人品德的全面发展。
三、活动实施方案1. 时间安排- 活动时间：从每学期开始的第三周起，连续进行一个月。
- 活动安排：每周安排一次主题活动，包括讲座、研讨会、实践活动等。
2. 资源准备- 邀请社会名人、专家学者和企业领导参与活动，提供专业知识和经验分享。
- 确保场地和设备的准备，如会议室、投影仪、音响设备等。
3. 宣传推广- 制作活动海报和宣传册，发布到校内公告栏、学院网站和社交媒体平台上。
- 邀请学生干部和学生联合会成员进行口碑宣传，动员学生积极参与活动。
4. 活动评估- 设立评估指标，对活动的效果进行评估，包括参与人数、学生反馈等。
- 根据评估结果，及时调整活动方案，提高活动的质量和效益。
社会公德教育,我能行综合实践活动教案
社会公德教育，是现代社会中十分重要的一项教育，它强调的是人们在交往沟通、社会互动等方面所应该遵守的一些基本原则和规范。
在现代社会中，公德教育不仅涵盖了个人道德素养的培养，更是在塑造整个社会文化环境方面发挥着重要的作用。
而“我能行”综合实践活动，更是通过具体的实践体验，对青少年进行了广泛而深入的公德教育。
一、活动背景随着中国社会的快速发展，伴随而来的是不断变化的社会关系。
为了让青少年在成长过程中建立起正确的公德观念，积极参与社会公共事务，学校开展了“我能行”综合实践活动。
二、活动目标通过“我能行”综合实践活动，促使青少年养成良好的社会公德意识，强化市民责任感，牢固树立正确的公德观念。
三、活动流程1．主题教育在活动前期，学校通过主题讲座、社会课程等形式，引导学生从日常生活的方方面面认识、感受和悟出关于公德教育的重要性。
针对各个年龄段的学生，教师会采取不同的教育方式来进行教育，让学生有一个全面而准确的了解。
2．实践参与通过实践活动，学生能够更加深刻地体验到社会公德的内涵和重要性。
本次活动的实践内容主要包括以下几个方面：（1）志愿服务在校周围选取一些社区或者公共场所，组织学生参与志愿者服务，如街巷整治、环境整洁等等。
这些都是对学生实际意义的锻炼，能够让学生体会到自己对社会、对他人的贡献。
（2）文明礼仪通过开展一些文明礼仪培训课程，如交通法规等知识，让学生形成规矩经验，学习如何从小事做起，注重个人仪表，培养良好的行为习惯。
（3）环保知识学生通过环保知识讲座和学校周边的环境保护行动，在实践中领悟保护环境、共建绿色家园的积极意义，从而提高环保意识和责任感。
（4）文明公约学校与同学签订文明公约，约定各项基本行为准则，如文明用语、文明环保及规范社交行为等，让学生自觉遵守公德规范，化散而为祥。
四、教育效果参与“我能行”综合实践活动的学生情感投入比较高，能够在自己的行为中表现出良好的公德观、道德素养、行为准则等社会公德素养，提高了社会公德意识和责任意识。
教师开展社会公德职业道德家庭美德个人品德活动方案
教师开展社会公德职业道德家庭美德个人品德活动方案一、活动目的1.加强教师职业道德、家庭美德、个人品德建设，提高各类道德素质，为教育教学工作提供坚强的道德支撑。
2.加强教师自身美德修养，树立师德楷模，为校园文明建设作出示范。
3.促进教师间交流、合作，增强班集体、学校凝聚力。
二、活动时间自即日起至2019年12月31日。
三、活动内容1.社会公德：宣传文明交通、节能减排、爱护环境等社会公德，开展社会公德教育活动。
2.职业道德：教师自身树立正面形象，宣传职业道德，进行职业道德自我检查，维护教育教学工作的公正、公平、公开。
3.家庭美德：组织教师开展集体家访，加深师生家庭的联系，交流家庭教育的经验，传递家庭美德，让家庭成为营造校园文明、培养良好公民素质的基石。
4.个人品德：通过讲座、讨论、读书等多种形式，加深教师对个人品德的认识和理解，通过自我管理、学习提高、改进工作方法等方式，锤炼自身品德。
四、活动方法1.集体家访：教师们分组走访学生家庭，与家长沟通交流，了解学生在家庭生活和学习中的情况，并借机宣传和弘扬家庭美德。
2.文明交通宣传：在校园中张贴文明交通标语，以及广播栏里播放文明交通宣传歌曲或广播节目，提高教师参与文明交通的意识。
3.讲座策划：组织职业道德、家庭美德、个人品德等方面的专家开展讲座，让教师们从专业角度、个人感悟角度更深地认识如何加强品德修养。
4.读书推广：组织教师阅读相关书籍，加强自身品德修养，遇到困难与不确定问题可以寻求其中获得启示。
五、活动成效1.全体教师更好地认识到职业道德、家庭美德、个人品德的重要性，加深对文明行为、社会公德意识的认识，激发教师内心的自我约束意识，积极参与素质文明建设。
2.增强了教师职业荣誉感，养成了自我约束、自我改进的好习惯，提高了教育教学质量和学生思想品德素质。
3.学校倡导的家国情怀、责任感等核心价值观得到宣传和推广，班级、学校的凝聚力得到增强。
同时，活动也进一步增强了教职工之间的税察与合作。
社会公德培养主题活动
社会公德培养主题活动社会公德是指人们在社会生活中应当遵循的道德规范和行为准则，它涉及到个人、家庭、社区和整个社会的各个方面。
为了促进社会公德的培养和提高整个社会的文明程度，我们组织了一场主题活动，旨在引导人们树立正确的价值观念，增强社会责任感和公民意识，共同建设和谐社会。
活动内容一：社区宣传活动我们首先选择了社区作为活动的重点宣传对象。
通过在社区内设置宣传栏、发放传单，以及开展社区文化活动等形式，向居民宣传社会公德的重要性和培养的方法。
在宣传活动中，我们突出了“文明出行”、“尊老爱幼”、“保护环境”等方面的内容，希望通过直观的例子和图片，唤起居民对社会公德的关注和思考。
活动内容二：学校教育活动社会公德的培养要从儿童时期开始，因此我们将活动延伸到了学校。
我们与学校合作，开展了一系列的社会公德教育活动。
这些活动包括举办公益讲座、展示有关社会公德的图片和视频、组织社会公德主题写作比赛等等。
通过这些活动，我们希望能够让孩子们明白社会公德是每个人的责任，培养他们正确的行为习惯和价值观念。
活动内容三：志愿者服务活动志愿者服务是社会公德实践的重要形式之一。
在我们的活动中，我们组织了一次志愿者服务活动，邀请居民一起参与。
我们选择了社区公园作为服务对象，通过清理垃圾、修剪花草、整理公共设施等活动，改善了社区环境。
在志愿者服务活动中，我们课题了社会公德的具体行动，让居民亲身体验到了社会责任的重要性，并希望通过这样的活动推广志愿者精神，引导更多的人主动参与社会公德的实践。
活动效果与总结通过这一系列的主题活动，我们取得了一定的成效。
社区居民对于社会公德的关注度明显提高，行为规范和礼貌意识得到了增强。
学校教育活动也取得了良好的反响，孩子们对于社会公德有了更深入的了解和认识。
志愿者服务活动更是拉近了社区居民之间的距离，增强了社区凝聚力。
然而，我们也发现了一些问题和不足之处。
一方面，社会公德培养是一个长期的过程，需要社区、学校、家庭等各个方面的共同努力。
社会公德宣传教育活动实施方案
社会公德宣传教育活动实施方案一、项目背景社会公德是社会文明建设的重要组成部分，也是一种道德规范。
随着社会的不断发展，公德意识的普及已经成为社会向善的重要标志之一。
因此，开展社会公德宣传教育活动，是推进道德建设、促进社会和谐发展的重要举措。
二、活动目标1.提高公民个人公德意识和行为水平，推进良好社会习惯的形成。
2.弘扬社会主义核心价值观，宣传新时代新思想新理念。
3.加强社会公德教育力度，强化公民道德责任感和荣誉感。
4.推动全社会形成尊重他人、服务社会、爱护环境的良好氛围。
三、活动内容1.开展主题演讲和座谈会，邀请专家学者和社会知名人士为普及社会公德知识，宣传社会主义核心价值观，倡导道德义务和社会责任作出贡献。
2.在社区、学校、单位等地举行形式多样的主题宣传活动，通过互动式的表演、读书分享和展示等形式，加强社会公德教育，引导人们养成道德良习惯。
3.倡导人们热爱社会公共事业，关心弱势群体，推动公益事业发展，不断提升公益服务领域的专业化、规模化、普及化水平。
四、实施方案1.制定详细的实施计划，明确活动时间、场所、内容和赞助方等。
2.招募志愿者，组织宣传小分队，负责活动的宣传和组织工作。
3.结合社区、学校、单位等活动场所的特点，选择不同形式的宣传方式，吸引参与者的注意力。
4.完善活动保障工作，包括场地布置、设备准备、安全保障等。
5.借助网络平台等新媒体，进行活动宣传和传播。
五、预期效果经过社会公德宣传教育活动的开展，预计能够取得以下效果：1.提高公民的公德意识和行为水平，推动良好社会习惯的形成。
2.有力推动社会主义核心价值观的普及和提升。
3.增强公民的道德责任感和荣誉感，促进社会和谐发展。
4.引导全社会形成尊重他人、服务社会、爱护环境的良好氛围。
六、结语社会公德是社会文明建设的重要组成部分。
通过开展社会公德宣传教育活动，有助于弘扬社会正气，凝聚全社会的向心力，推进文明进步的事业。
希望各界人士积极参加，共同为社会公德建设做出贡献。
弘扬社会公德的社会活动方案
弘扬社会公德的社会活动方案社会公德是构建和谐社会的重要基石，对于社会的发展和进步具有重要意义。
为了加强社会公德的教育与推广，提升社会的文明程度，我们制定了以下社会活动方案：一、活动目标通过举办一系列富有吸引力和参与性的活动，旨在提高公众对社会公德的认识与理解，增强公民责任感和公共道德意识，进而推动整个社会积极践行社会公德。
二、活动内容1. 社区义工服务以社区为基础，组织志愿者开展各类义工服务活动，如垃圾分类宣传、环境清洁行动、老人陪伴等。
通过亲身参与，提升居民对社区及公共环境的关注度和责任感，培养积极的社会行为习惯。
2. 公德教育讲座邀请专家学者和社会知名人士开展公德教育讲座，向广大群众普及社会公德的重要性以及公民应当具备的基本道德准则。
通过生动的案例和精彩的讲解，引导公众正确树立为人民服务、互助互爱的价值观。
3. 公益广告宣传通过电视、广播、互联网等多种渠道播放社会公德主题的公益广告。
以形象生动的方式，向社会传播积极健康的社会公德观念，激发公众的共鸣和参与意识。
4. 义卖活动组织各类义卖活动，吸引更多的人参与其中。
义卖所得的善款将用于扶贫、助学等公益项目，同时宣传公益事业的重要性，并倡导通过个人行动帮助他人，推动公德成为社会的共同价值。
5. 社会公德示范行动组织开展社会公德示范行动，设立明星案例并向公众进行表彰。
通过树立明星榜样，传递正能量，鼓励更多的人积极践行社会公德，为社会和谐稳定作出贡献。
三、活动实施方案1. 预算规划根据实际情况，制定活动预算，包括场地租用、媒体宣传、物料准备等费用。
同时积极争取企业、社会团体和社区居民的赞助和支持。
2. 人力资源成立活动组织委员会，由负责人、部门代表和志愿者组成。
制定详细的工作计划，并明确个人义务和工作职责。
3. 时间安排合理安排各项活动的时间，确保集中力量、合理分配，最大限度地提高活动的效果。
4. 宣传推广通过各类媒体和社交平台进行活动的宣传推广，利用海报、宣传册等宣传材料，向社会广泛传递活动信息和价值观。
社会公德主题班会
社会公德主题班会社会公德主题班会是一次旨在培养学生社会公德意识的重要活动。
通过参与班会，学生们能够了解社会公德的重要性，并积极培养和践行这些美德。
本文将以班会形式，探讨社会公德的相关内容和活动，旨在帮助学生养成良好的社会公德品质。
一、班会主题介绍社会公德是指个人在社会交往和行为中应当遵守的一套行为准则和道德规范。
社会公德涉及社会交往、公共场所秩序、环境保护、道路交通等方方面面。
本次班会将围绕社会公德展开，通过讲解、讨论和互动形式，使学生们深刻了解社会公德的重要性和必要性。
二、社会公德的重要性社会公德在个人发展和社会进步中起着重要作用。
它能够提高社会秩序，减少矛盾冲突；增强个人责任感，促进社会和谐。
在本次班会中，我们将重点阐述以下几个方面的重要性。
1. 社会交往方面：培养善于沟通、尊重他人、礼貌待人的交往方式，建立良好的人际关系。
2. 公共场所秩序：学习遵守公共场所秩序，尊重他人权益，增强对公共环境的保护意识。
3. 环境保护：加强环境保护意识，养成良好的环保习惯，为创造美好的环境贡献自己的力量。
4. 道路交通安全：学会遵守交通规则，提高道路交通安全意识，减少交通事故的发生。
三、社会公德的具体内容在班会中，我们将结合具体案例和互动讨论，引导学生深入了解社会公德的具体内容和实践方法。
1. 社会交往方面：学生将了解到尊重他人意见、友善待人、乐于助人等社会交往准则的重要性，并通过角色扮演与小组讨论互动的方式，提升社会交往能力。
2. 公共场所秩序：通过展示公共场所秩序的案例，让学生们认识到文明排队、不随地吐痰、不乱扔垃圾等行为对社会秩序的重要影响。
并通过小组讨论，让学生们提出自己的建议和改进方法。
3. 环境保护：通过图片和视频展示，向学生们展示环境被破坏的现象，并引导他们认识到环境保护的必要性。
在互动环节中，学生们将参与到垃圾分类、植树造林等环保活动中，提高他们的环保意识和实践能力。
4. 道路交通安全：通过讲解交通事故案例和交通规则，引导学生们养成良好的交通安全习惯，如遵守红绿灯、过斑马线、不乱穿马路等。
开展社会公德职业道德家庭美德个人品德教育活动方案
开展社会公德职业道德家庭美德个人品德教育活动方案活动名称：倡导社会公德，培育职业道德，弘扬家庭美德，塑造个人品德活动宗旨：通过开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德的教育活动，引导并培养社会成员树立正确的道德观念和价值取向，提高社会公德意识、职业道德素养、家庭美德孝悌情感和个人品德修养，推动社会和谐进步。
活动目标：1.培养社会成员的社会责任感和公德意识；2.提高职业道德修养，推动良好工作态度和职业道德规范的落实；3.弘扬家庭美德，传承传统文化，培养家庭和谐、孝悌亲情；4.培养社会成员的行为规范和自律意识，提升个人品德修养。
活动步骤：1.社会公德教育活动：a.成立社会公德教育小组，制定社会公德教育计划；b.开展公德宣传活动，如宣传栏、公益广告等；c.举办公德教育讲座，邀请专家学者讲解社会公德相关知识；d.组织社区义工活动，培养志愿服务精神。
2.职业道德教育活动：a.开展职业道德教育培训，向职场人员传授职业道德理念和规范；c.举办职业道德案例研讨会，探讨解决职业道德困境的方法；d.开展职业道德评选活动，表彰先进。
3.家庭美德教育活动：a.举办家庭美德主题讲座，帮助家庭成员树立正确家庭观念；c.制作家庭美德宣传册，推广传统文化和家庭美德的重要性；d.开展亲情主题活动，如亲子运动会、亲情音乐会等。
4.个人品德教育活动：a.开展道德品质培养研讨会，引导社会成员树立正确的人生观和价值观；b.举办个人品德修养主题演讲比赛，激发参与者的表达能力和思考能力；c.创设个人品德课程，培养参与者的自律和自省意识；d.倡导健康生活方式，强调个人品德与身体健康的关系。
活动评估：活动推广：通过社会媒体、宣传海报、宣传栏、官方网站等方式进行活动宣传，同时与相关单位合作，共同推广和开展活动。
活动成果：通过开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德的教育活动，希望能够培养一批具有良好的道德素养和行为规范的社会成员，促进整个社会的和谐稳定发展。
社会公德主题班会活动内容
社会公德主题班会活动内容
社会公德主题班会活动内容：
1. 小品表演：组织学生自编自演小品，以幽默的方式演绎社会公德的重要性，让同学们更容易理解和接受。
2. 分组讨论：将学生分成小组，给每个小组一个社会公德相关的话题，如文明交通、环保、公益等，让他们进行讨论和分享自己的观点，激发思考和交流。
3. 视频观看：挑选一些与社会公德相关的短视频或纪录片，并组织学生一起观看，引导他们从中思考社会公德对个人和社会的影响，以及每个人应该如何做出贡献。
4. 游戏活动：设计一些与社会公德相关的游戏，如道德实践二选一、道德抉择等，通过游戏的方式激发学生对社会公德的关注和认识，培养他们做出正确选择的能力。
5. 角色扮演：给学生分发不同的社会角色卡片，如警察、公交司机、志愿者等，让他们扮演不同的角色，在虚拟的场景中思考并解决与社会公德相关的问题，提高他们的社会责任感。
6. 心得分享：让学生分享自己在日常生活中如何践行社会公德的经历和感受，鼓励他们思考并总结出一些实用的方法和策略，以便在今后的学习和生活中更好地实践社会公德。
7. 书信交流：引导学生写一封信给自己的未来，告诉未来的自
己如何在社会中保持公德心和责任感，以及对未来自己的期望和目标。
通过以上的班会活动，帮助学生认识到社会公德的重要性，培养他们的社会责任感和公民意识，从而成为积极、负责任的社会成员。
学校开展社会公德教育活动总结
学校开展社会公德教育活动总结我们学校一直致力于培养学生的社会公德意识和行为，为此，我们开展了一系列社会公德教育活动。
通过这些活动，我们希望能够引导学生研究和发展正向的价值观和行为惯。
以下是我们的活动总结：1. 社会公益活动我们组织了一次社会公益活动，邀请学生参与志愿者服务，为社区提供帮助。
通过参与公益活动，学生学会了关爱他人、乐于助人的精神，同时也增强了他们的团队合作意识。
2. 环保教育为了加强学生的环境保护意识，我们组织了环保教育活动。
学生们参观了当地的环保项目和展览，研究了环境保护的重要性。
此外，我们还鼓励学生在日常生活中节约能源和减少污染，培养了他们的环保惯。
3. 法律教育为了提高学生的法律意识和法律素养，我们开展了有关法律教育的活动。
我们邀请了法律专家给学生们讲解法律知识，并组织了法律知识竞赛。
通过这些活动，学生们加深了对法律的了解，提升了他们自我保护和遵纪守法的能力。
4. 社会礼仪教育我们十分重视学生的社会礼仪教育，为此，我们组织了一系列相关活动。
通过举办礼仪培训班、礼仪比赛等，学生们学会了尊重他人、懂得礼貌待人的重要性。
这些活动有效地提升了学生们的社交能力和人际关系。
5. 文明校园创建我们积极倡导文明校园的创建，为了引导学生培养良好的行为惯，我们进行了一系列相关活动。
我们组织了校园文明宣传活动、班级文明评比等，通过树立正面榜样和鼓励学生的积极表现，有效地营造了良好的研究和生活氛围。
通过上述一系列的社会公德教育活动，我们取得了积极的成效。
学生们在这些活动中不仅提高了自身素质，也懂得了如何为社会做出贡献。
我们将继续不断地开展这些活动，为学生的整体发展和社会责任感的培养做出更多努力。
我们相信，通过学校的努力和学生的参与，我们能够培养出一代又一代的社会公德意识强、行为规范的优秀公民。
社会公德宣传教育活动实施主题班会教案
社会公德宣传教育活动实施主题班会教案
一、活动目的
通过主题班会的形式，引导学生树立正确的社会公德观念，培养良好的道德品质，增强团队意识和社会责任感，促进学生全面发展。
二、活动准备
1.确定活动主题：社会公德宣传教育
2.准备宣传资料：道德观念宣传海报、公德教育视频等
3.邀请相关嘉宾或老师参与指导
三、活动流程
1.开场白：主持人简要介绍今天的主题和活动内容
2.主题演讲：邀请相关嘉宾或老师就社会公德宣传教育的重要性进行专题演讲
3.互动环节：学生自愿分享自己身边发生的关于社会公德的事例，进行讨论和学习
4.宣传展示：播放公德教育视频，展示道德规范海报等宣传资料
5.角色扮演：学生分组进行社会公德情境剧的角色扮演，加深对道德观念的理解和运用
6.总结讨论：全体学生参与讨论，总结活动收获，提出改进意见
四、活动评估
1.观察学生参与情况和反馈表现，评价活动效果
2.收集学生意见和建议，为今后的公德宣传教育活动改进提供参考
五、活动延伸
1.组织学生参与志愿服务活动，培养社会责任感
2.定期举办类似的主题班会，持续推进社会公德宣传教育工作
六、活动总结
通过本次主题班会活动，学生增强了对社会公德宣传教育的认识和
理解，培养了正确的道德观念和行为习惯，同时也加强了班级凝聚力
和团队意识，为学生成长成才打下了坚实的基础。
希望通过持续不断
的宣传教育活动，能够让更多的学生受益，共同建设和谐美好的社会。
教师开展社会公德职业道德家庭美德个人品德活动方案
教师开展社会公德职业道德家庭美德个人品德活动方案一、活动背景作为教师，除了完成教育教学任务外，还要对学生进行思想文化与德育教育。
由于当前社会存在各种不良现象，影响学生价值观和道德观，因此开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育活动成为必要措施。
二、活动目标1.引导学生树立正确的社会公德观念，学会尊重他人、守法守规、关爱环境。
2.引导学生树立职业道德，明确职责、诚信敬业、尽职尽责、勤奋进取。
3.引导学生弘扬家庭美德，尊重父母、关爱家庭、承担责任、团结友爱。
4.打造高尚个人品德，培养良好修养、懂礼貌、知感恩、乐于助人、勇于担当。
三、活动内容1.学生社会公德教育：（1）组织学生实地参观各类公共管理设施和公共服务场所，引导学生在实际生活中尊重他人、守法守规、文明交往。
（2）展开环保主题班会，让学生了解环境保护、绿色出行等相关知识，激发学生对环保的意识与行动。
（3）组织学生研讨社会热点话题，如“飞车党”、“黑车”等，引导学生认识非法行为的危害，并从小开始树立法治意识。
2.学生职业道德教育：（1）举办职业技能培训、专业知识讲座等，提高学生职业素养；（2）安排企业走进校园，组织学生实地考察企业、实习招聘等活动，让学生了解各行各业的职业道德，并培养正确的职业态度。
（3）举办校园招聘会，让学生参与面试、招聘流程等，了解职场心理与职业道德，增强学生的就业意识与职业素养。
3.学生家庭美德教育：（1）开展“家长讲坛”，邀请家庭教育专家、名师进行家庭教育及心理健康讲座，提高家长的教育水平与家庭教育质量。
（2）组织学生参观模范家庭及社区工作室等，让学生了解优秀家庭的典型行为和家庭美德，从而自觉养成良好家风家训。
（3）通过寒暑假作业小组调研等活动，培养学生独立思考、自主学习、勇于探究的能力，在教育学生的同时激发家庭教育的有效性。
4.学生个人品德教育：（1）举办“文明校园评比”活动，评选出文明示范类、文明团队、文明个人等优秀者，充分展示学生高尚品德风貌。
“社会公德”主题班会教案三篇
“社会公德”主题班会教案三篇社会公德主题班会教案班会教案一：尊重他人目标培养学生尊重他人的意识和行为，提倡和谐相处。
教学活动1. 展示尊重他人的视频或图片，引发学生对于尊重的思考和讨论。
2. 分小组进行角色扮演，模拟不同情境下的尊重行为。
3. 授予尊重他人的奖项，鼓励学生积极参与。
4. 给学生发放“尊重他人倡议书”，让他们签名承诺。
教学反思通过多种活动形式，让学生理解尊重他人的重要性，并将其落实到实际行为中。
班会教案二：守规矩目标培养学生守规矩的意识和行为，提倡遵守社会公德。
教学活动1. 介绍不同场景下的守规矩案例，引发学生对守规矩的讨论。
2. 分组进行小游戏，让学生模拟并解决守规矩的情境问题。
3. 观看守规矩的相关影片，加深对于守规矩的理解和认识。
4. 给学生分发“守规矩小贴士”，提醒他们在生活中守规矩的重要性。
教学反思通过游戏和影片等形式，增强学生对守规矩的认知，引导他们自觉遵守社会公德。
班会教案三：关爱环境目标培养学生关爱环境的意识和行动，提倡保护环境。
教学活动1. 介绍环境保护的重要性，展示环境破坏的相关图片或视频。
2. 组织学生进行环境保护主题的手抄报或画画比赛。
3. 进行班级环境整治活动，清理垃圾、种植绿植等。
4. 给学生分发“关爱环境行动计划”，鼓励他们在日常生活中采取环保行动。
教学反思通过实际行动和讨论，增强学生对环境保护的认识和意识，激发他们爱护环境的行动力。
以上是关于“社会公德”主题班会教案的三篇教案内容，通过这些教学活动，希望能够培养学生的良好社会公德观念，促进和谐与进步。
社会公德教育活动
社会公德教育活动社会公德教育活动在当今社会扮演着至关重要的角色。
为了促进社会和谐与共同进步，各个国家和地区都在积极开展各种形式的公德教育活动。
本文将探讨社会公德教育活动的重要性以及如何有效地进行这些活动。
一、社会公德教育活动的重要性社会公德是指在社会交往中，个人应该遵循的行为规范和道德原则。
公德教育活动的目的是培养个人具备正确行为道德观和社会责任感，构建和谐稳定的社会环境。
以下是社会公德教育活动的重要性的几个方面：首先，社会公德教育活动有助于传承传统价值观。
在一个发展迅速的社会中，传统价值观往往会受到冲击，甚至被忽视。
公德教育活动通过传播和弘扬传统道德观念，强调尊重、诚信、责任等价值，有助于让更多的人铭记并践行这些价值观。
其次，社会公德教育活动有助于构建和谐社会。
当每个人都能够自觉遵守社会规范，尊重他人权益，遵循公平正义原则时，社会将变得更加和谐有序。
公德教育活动通过对行为规范、社会规则和法律法规的解释和普及，提高了人们的道德意识和法律意识，从而为构建和谐社会奠定了基础。
最后，社会公德教育活动有助于提升国家形象。
一个道德高尚的国家不仅代表着国家的文明和进步，也会赢得国际社会的尊重。
通过公德教育活动，国家可以向外界传递出强调道德规范、尊重他人的行为风范，为国家树立良好的形象，吸引更多的外来投资和人才。
二、如何有效地进行社会公德教育活动为了有效地进行社会公德教育活动，以下是几个关键方面需要考虑：首先，开展多样化的教育活动。
社会公德教育不仅仅是传授道德知识，更重要的是培养人们的道德品质和行为习惯。
因此，教育活动应该多样化，包括课堂教学、社区讲座、社会实践、交流互动等形式，以满足不同人群的需求。
其次，强化道德榜样的力量。
榜样的力量是无穷的，社会公德教育活动应该重点呈现和宣传那些具有高尚道德品质的榜样人物。
通过激发人们对这些榜样的尊重和崇敬，进而推动更多人积极向榜样看齐，提升整个社会的道德水平。
此外，建立健全的监督机制也是社会公德教育活动的重要一环。
社会公德活动实施方案
社会公德活动实施方案一、活动背景。
随着社会的不断发展，人们的生活水平不断提高，但同时也出现了一些不文明的现象，如随地吐痰、乱扔垃圾、不遵守交通规则等，这些不文明行为严重影响了城市的整体形象和市民的生活质量。
因此，为了提倡文明礼仪、弘扬社会公德，我们有必要开展一系列的社会公德活动，引导市民养成良好的行为习惯，共同营造和谐文明的社会环境。
二、活动目标。
1. 提高市民的公德意识，树立文明新风尚；2. 增强市民的责任感和使命感，积极参与社会公德建设；3. 倡导文明礼仪，促进社会和谐发展。
三、活动内容。
1. 开展文明宣传活动，通过宣传栏、社交媒体、宣传车等多种形式，向市民宣传文明礼仪知识，倡导文明行为，引导市民养成良好的生活习惯。
2. 组织文明实践活动，开展环境整治、垃圾分类、交通秩序整治等实践活动，引导市民亲身参与，感受文明行为的重要性，增强责任感和使命感。
3. 开展文明礼仪培训，组织文明礼仪培训班，邀请专家学者进行讲解，向市民普及文明礼仪知识，提高市民的文明素养。
4. 开展文明评选活动，设立文明城市、文明单位、文明家庭等评选活动，激励市民争做文明模范，树立文明榜样。
四、活动措施。
1. 加强组织领导，成立社会公德活动领导小组，明确各部门职责，统筹安排活动事宜。
2. 完善宣传渠道，充分利用各种宣传媒介，如电视、广播、报刊、互联网等，扩大宣传覆盖面，提高宣传效果。
3. 健全奖惩机制，建立健全的文明奖励和不文明行为惩罚机制，激励文明行为，约束不文明行为。
4. 加强监督管理，加大对不文明行为的执法力度，加强监督管理，及时纠正不文明行为，营造良好的社会环境。
五、活动预期效果。
通过社会公德活动的实施，预期可以达到以下效果：1. 提高市民的公德意识，树立文明新风尚；2. 增强市民的责任感和使命感，积极参与社会公德建设；3. 倡导文明礼仪，促进社会和谐发展；4. 形成全社会共同参与的良好氛围，共同营造和谐文明的社会环境。
社会实践报告社会公德教育活动
社会实践报告社会公德教育活动社会实践报告——社会公德教育活动一、引言社会实践是现代教育的一个重要组成部分，通过参与实践活动，学生能够增强社会责任感和公民意识。
本报告旨在总结我校“社会公德教育活动”的相关经验和成果，希望能够为今后的社会实践提供参考和借鉴。
二、活动背景社会公德是指个体在社会生活中应当遵循的道德规范和行为准则。
为了培养学生良好的道德素养和行为习惯，我校组织了一次社会公德教育活动。
该活动以提高学生的社会责任感、培养公民意识和培育团队合作精神为目标，积极引导学生参与社会公益事业的实践。
三、活动内容1. 主题演讲我们邀请了社会知名人士和专业人士进行主题演讲，向学生们介绍社会公德的重要性和具体实践方法。
演讲涵盖了家庭、学校和社会等多个层面，为学生提供了实践社会公德的思路和途径。
2. 志愿者活动学生们积极报名参加义工活动，如为社区老人提供陪伴和帮助、为留守儿童提供学习辅导等。
通过亲身参与，学生们深刻体验到了奉献的快乐和责任的重大。
3. 校园宣传我们通过校园广播、海报、微信公众号等多种形式传播社会公德理念和宣传活动的细节。
旨在激发学生的参与热情，让社会公德教育深入校园和学生的日常生活。
4. 社会实践考察为了拓宽学生的眼界，我们组织了参观考察活动，如参观社区服务中心、参观公益组织等。
学生们通过实地考察，了解社会公德的实践案例，并从中汲取灵感。
五、成果评估本次社会公德教育活动取得了显著的成果：1. 学生的社会责任感提升明显：通过参与活动，学生们深刻认识到个人行为对社会的影响力，更加注重自身行为的规范性和效益性。
2. 公民意识得到培养：学生们逐渐认识到自己作为一个公民具备的权利和义务，开始主动参与社会事务并关心社会问题。
3. 社区关系更加融洽：学校与社区的沟通得到加强，学生们对社区的热情参与也使得社区居民更加了解和认同学校。
六、经验总结通过本次社会公德教育活动的实践，我们得出以下几个经验：1. 主题演讲能够鼓舞学生的参与热情，有助于引导学生思考社会公德的重要性和实践方法。
小班社会公德教育教学活动方案
小班社会公德教育教学活动方案一、活动主题：培养幼儿社会公德意识，提升幼儿社交能力二、活动目标：1.帮助幼儿认识社会公德，培养幼儿尊重他人、爱护环境的良好习惯。
2.提高幼儿的社交能力，使其在集体生活中能够自主、合作、沟通。
3.培养幼儿的团队精神，使其在活动中学会分享、互助、关心。
三、活动时间：2022年10月四、活动地点：幼儿园教室、户外活动场地五、活动对象：小班幼儿六、活动内容：1.教学活动：通过故事、儿歌、游戏等形式，让幼儿了解社会公德的概念，培养幼儿尊重他人、爱护环境的良好习惯。
a.故事分享：《小猴子的社会公德课》b.儿歌学唱：《爱护环境，从我做起》c.游戏互动：“我是小”2.实践活动：组织幼儿参与幼儿园内的志愿服务活动，如整理图书、清洁环境等，让幼儿在实践中体验社会公德的重要性。
a.整理图书：让幼儿分组整理幼儿园图书馆的书籍，培养幼儿的整理能力和责任心。
b.清洁环境：组织幼儿参与幼儿园环境的清洁工作，培养幼儿的爱卫意识。
3.亲子活动：邀请家长参与，共同开展亲子社会公德教育实践活动，增强家园合作，提升幼儿的社会公德意识。
a.亲子环保手工：家长与孩子共同制作环保手工作品，如环保袋、废旧物品改造等，培养幼儿的环保意识。
b.亲子公益活动：家长与孩子一起参与公益活动，如捐赠旧衣物、植树造林等，培养幼儿的爱心和公益意识。
七、活动流程：1.教学活动：a.开场介绍：教师简要介绍活动主题和目的。
b.故事分享：教师讲述《小猴子的社会公德课》，引导幼儿思考社会公德的重要性。
c.儿歌学唱：教师带领幼儿学唱《爱护环境，从我做起》，培养幼儿的社会公德意识。
d.游戏互动：组织幼儿开展“我是小”游戏，让幼儿在实践中体验社会公德的意义。
2.实践活动：a.整理图书：教师分组安排幼儿进行图书整理，指导幼儿正确归类书籍，培养幼儿的整理能力和责任心。
b.清洁环境：教师组织幼儿参与幼儿园环境的清洁工作，引导幼儿爱护环境，培养幼儿的爱卫意识。
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慰问敬老院活动策划书一、活动背景作为当代高中生，我们应该明白的是：尊老敬老是中华民族的传统美德。
然而，社会经济突飞发展，竞争愈演愈烈的今天却有越来越多的老人被冷落，是敬老院让这些需要帮助的人重新找到了家，得到了家的温馨和爱的呵护。
为了让老人得到更多的温暖与爱，我们新河中学特组织此次慰问老人的志愿活动，希望通过此次活动给敬老院中的老人们献上更多我们的爱心，也希望此次活动能够呼吁更多的青年学生去关注老年人，敬老爱老，让他们时时刻刻能够感受到社会大家庭的温暖！为孤寡老人并且增加同学们参与社会实践经验与社会服务意识，增强广大同学的社会责任感。
二、活动意义或目的通过慰问敬老院老人的志愿活动，弘扬青年志愿者“奉献，友爱，互助，进步”的精神，让爱的旋律永远伴随老人；同时把青年志愿者协会一直以来的无私奉献的精神更加发扬光大，为生活在敬老院的老人们带去心灵上的慰藉，让他们感受到青少年的朝气和社会的温暖。
三、活动主题传送温暖—明湖敬老院之行四、活动时间2015年11月18日五、活动地点:县敬老院六、活动参加者:高一部分团员七、活动负责人:政教处、团委八、活动内容1、前期准备：①熟悉、了解敬老院的有关情况。
召开团干会议，讨论并决定活动计划，明确活动项目及内容，提前联系敬老院院长，确定时间、地点、活动流程和活动负责人员。
考虑注意事项及突发情况，并做好应急措施。
②参加活动的人分为表演小组，采购小组，制作小组，服务小组和负责小组。
③组织相关人员到明湖敬老院熟悉路线，地段和环境。
组织相关人员采购适合的水果和小礼物，准备好同学们亲手做的手工礼物。
④演出小组准备排练各自的节目，采购小组负责买东西，组织小组维持秩序和注意防护⑤准备演出道具，应急措施用品2、开展阶段：①2：30—2：50参加人员在教学楼前集合，负责小组清点人数，交代活动细节和注意事项，负责小组强调纪律。
②2：50—3：10组织小组整理队伍出发到达敬老院。
③3：10—3：25同学集好队并院方负责人致④3：25—3：40 服务小组负责搞卫生，演出小组做准备，采购小组负责切水果，制作小组陪老人聊天。
⑤3：40—4：30 进行表演环节1、主持人进行开场白2、按节目单开始表演（后附节目单）3、与老人互动环节，送小礼品⑥4：30—4：55与老人握手，送礼物给老人们，宣布活动结束。
⑦4：55—5：10 合影留念⑧5：10—5：30 扶送老人回去休息，剩余同学打扫卫生。
⑨5：30—5：45进行考核，请相关人员对活动进行总结，向院方表示感谢⑩5：45—5：55集队清点人数，回学校。
九、资金预算十、注意事项1、所有前往敬老院的志愿者必须于2：30在教学楼前集合，步行前往敬老院。
前往途中必须遵守纪律、听从指挥、注意安全，任何人不得脱离集体，或大声喧哗。
2、为了维护学校的形象，我们志愿者的形象，必须讲礼貌，不乱扔垃圾。
与老人聊天时，尽量找共同话题，并认真聆听老人讲话。
3、扶送老人时，注意安全。
4、活动时大家要遵纪律，注意安全5、所有前往慰问老人的志愿者自备茶水。
6、表演时另外组织同学为老人解说。
十一、突发情况及应急措施：新河中学政教处、团委参加公益活动感想高一2班韩佳轩前几天我参加了校政教处组织的“慰问敬老院活动”，活动地点是自己所在的海港区，主要是拜访了里面的老人们、工作人员，我们还编排了联欢晚会。
在这次实践活动中，我跟我的同学们首先访问院长，了解当前老人们的生活、心理等情况，同时我们相互对比每一个老人的情况和整体情况，我们也提出一些比较实在的问题以及我们的建议，与院长互相交流各自的看法，这对于我们以后的发展，都很有必要。
紧接着我们也拜访了敬老院里面的老党员，陪他们聊聊天，这些对每个人或者说是中学生来说都是最简单不过的事情了，正是这简单不过的事情只有亲身体验之后才能明白其中的意义，这个过程才是你真正的收获！老党员们大都感慨国家政策之好，党之好以及跟我们聊聊他们年轻时代奋斗的故事和家乡发展的历程。
听着老党员们的奋斗历史，我们都感觉现在生活真的来之不易，我们要向他们学习，学习无私奉献的精神以及不怕艰辛，全心全意为人民群众的服务的雷锋精神，努力学习，将来也为自己的家乡建设贡献自己一份应有的力量。
十一月初，期中考试刚完，我们这群有爱心的同学们都开始忙了，忙着和敬老院共同举办联欢晚会，我们作为中学生，帮忙协助举办活动需要搬的东西和维护好现场的秩序，让老人们都能过上快乐的一天，虽然作为中学生，可我也积极参加联欢活动，并和同学们一起喜笑颜开，现出欢乐，送出欢乐，最终得到了老人们的好评，我们都很高兴，也很开心。
这次慰问敬老院社会实践活动，使我体会到了团队之间的合作、老人们的快乐、集体的温暖和我们中学生的欢悦。
敬老院需要支柱的高素质人才，家乡敬老院的建设，需要我们共同努力，共同进步。
慰问敬老院活动感想高一9班付东方2015年11月份，我们开始社会公益活动，我每一次都积极报名参加社会公益活动，记得有一位同学曾经说过：“献出爱心是每个公民应尽的义务，献出爱心是服务社会的事情，我们所有人希望得到的报酬不是金钱，而是履行社会义务后的光荣感。
”他的想法也同样代表我们所有同学们的心声。
当谈及公益活动的感想时，我觉得，慰问敬老院这项公益事业，不仅仅是对社会负责，同样也是对自己负责，慰问敬老院也是件很正常很普通的事，是每一个有责任感的公民力所能及的事，每个人都应该为社会做一些有意义的事情。
慰问老人，爱心无价。
本次慰问的活动，就是倡导我们每一个人为社会贡献一份力量，尽一份责任，奉献一份爱心。
通过此次活动，提高了我们的公民意识，增强了时代责任感和历史使命感。
中学生是国家未来的栋梁之才，是祖国的花朵，积极参加社会公益活动，完善人格，是一种责任。
社会的进步，国家的建设，人生的成功，需要的何止是技术，经济在发展，一个受高等教育者，要支撑和继承的东西很多，这就需要我们去做，去行动。
况且，积极参加公益活动也是个人素质提高的一个重要方面。
努力学习，提升自己等做人的基本准则是每个大学生都懂得，但我们更需要走近社会，多参加社会公益活动，让我们大家共同行动起来，为祖国为自己创造更美好的明天，共同去创造吧！新河中学教育演讲比赛的活动方案为进一步加大社会公德宣传力度，增强广大中学生的社会公德意识，从而进一步推动全民社会公德的提高，为构建“和谐社会、和谐校园”，促进我校校园文化可持续发展作出积极贡献，我校决定开展“社会公德教育”演讲比赛。
特制订如下活动方案：一、活动主题：社会公德人人参与二、参赛对象：我校全体学生三、参赛要求：1、演讲内容健康向上，能够紧紧围绕主题。
2、演讲题目自拟。
3、每人演讲时间为3-5分钟左右，且使用普通话。
4、参赛选手按顺序上台，演讲原则上要求脱稿。
四、活动安排1、预赛各班主任负责，各班语文教师配合，在班级内部先进行一轮演讲比赛，推选出3为同学进入决赛。
预赛须在2014年11月15日前结束。
2、决赛决赛由学校统一组织，时间定在2014年11月20日，每班一名同学参加。
五、演讲地点：多媒体教室六、评分细则：比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。
1、演讲内容：紧扣主题、充实生动（2分），语言流畅自然，有感召力（2分）演讲时间不少于4分钟、不超过8分钟（0.5分）。
（计4.5分）2、演讲能力：普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅（2分）；脱稿演讲（1分）；节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当（1分）。
（计4分）3、综合印象：上下场致意、答谢（0.5分），服装得体，自然大方，气质佳（0.5分），观众反映好（0.5分）。
（计1.5分）七、评委：李飞、董建宽、冯金晓、程建涛、张松青、王红梅、韩宝东、张培军八、奖项设置：本次演讲比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖五名，优秀组织奖一名。
个人奖项由评委现场打分评选，优秀组织奖由评委根据各班演讲比较组织情况酌情选择。
弘扬社会公德，争当合格的小公民高一1班徐海洋社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
在现代社会，公共生活领域不断扩大，价位相互交往日益频繁，社会公德在维护公众利益、公共秩序，保质社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。
要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，鼓励人们在社会上做一个好公民。
要做一个合格的小公民首先要做到：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、遵守社会公德、遵守小学生日常行为规范……一、热爱祖国“爱国主义”它是一种崇高的思想。
我们每个人对自己的祖国都理当真挚的热爱和深切的眷恋之情。
但是，热爱祖国不仅是一种思想，同时意味着一种责任，不应该停留在口头上，而要付之相应的行动。
我们每个人都是祖国的一员，国家是一个大家庭。
当你随便扔掉一块馒头，毫不心疼地浪费一张纸、一滴水、一度电的时候，请认真的想一想吧！它不只关系到你一个人，他还关系着整个国家。
我们应从小事做起，我们作为一个小学生，热爱祖国还要从热爱家乡、热爱学校、热爱班集体做起。
建设中华要从身边的事做起，关心班级体，为班级体做好事。
如果我们班的同学齐心协力，热爱班集体，关心班级体，心往一处想，劲往一处使，我们的班集体就会成为一个非常优秀的集体。
如果同学们在做任何事情时，都想着为集体争光，齐心协力，我们班将是一个特别优秀的集体，老师不会再会因为我们生气，而会为我们骄傲。
如果我们把这种拼劲用在学习上，那我们班的学习成绩也会是第一名。
作为一个中国人我们要像爱集体一样热爱我们的祖国，国家兴亡，匹夫有责，为了我们的祖国繁荣昌盛贡献自己的一切，是我们每一个公民的职责，只要全国人民齐心协力，热爱祖国、建设祖国，我们的国家一定会更加强大，才能不受外人的欺负、歧视。
二、文明礼貌文明礼貌是中华民族的优秀传统，是全人类社会为维系正常生活共同遵守的最起码的道德规范。
文明礼貌既反映着一个人内在的思想道德水平和文化外修养，也体现着他是否尊重人、关心人、懂得人际交往的艺术。
三、助人为乐助人为乐是社会主义社会人们公共遵守的最起码的道德规范，是为人民服务精神的直接体现。
都是社会的人，都不能脱离他人的帮助而存在，也不能脱离他人的关心而生活。
助人为乐，是建立在共同的理想和利益基础上的。
在闻名世界的二万五千里长征的途中，有许多战士把仅有的粮食、药品，甚至生存的希望让给了战友，而把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了自己。
这就是因为红军战士认识到自己肩负的责任。
在关键时刻帮助别人，是的，古代有英雄的劫富济贫，当代有雷锋精神的出现。
再看一看我们现在。
我们这一代是独生子女的时代。
在座的不少同学是独生子女。
我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、积极向上等优点。