现代汉语词类及句子成分划分
现代汉语句子成分
五、状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。可以由副词、 短语以及从句来担任。 （1）修饰性的状语：主要修饰谓词性成分，有的是描写动作 状态，有些是限制或描写人物情态。例如： 他[突然]出现在大家面前。 小李[很高兴]地对我说。 （2）限制性状语：主要表示时间、处所、程度、否定、方式、 手段、目的、范围、对象、数量、语气等。例如： [午后]，天很闷。 [白]跑一趟。（方式） 她的身上[净]是水。 （净=全，表范围） （3）助词“地”：助词“地”是状语的标志。状语后面加不 加“地”的情况很复杂。单音节副词做状语，一定不加， 有些双音节副词加不加“地”均可，例如“非常热︰非常 地热”。形容词里，单音节形容词做状语比较少，大都也 不能加“地”，例如“快跑、苦练、大干”。多音节形容 词有相当一部分加不加都可以，例如“热烈讨论︰热烈地 讨论/仔细看了半天︰仔细地看了半天”
句子成分歌诀 基本成分主谓宾，连带成分定状补。 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。六者 关系难分辨，心中有数析正误。什么谁称 主，做是怎样才充谓；宾语动支配，回答 谓语什么谁。前置状语目（的）时（间） 地（点），意义不变能复位。补语从后说 前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补， 不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言 标志定是非。
（3）主谓短语做谓语。例如： 这件事 ‖ 大家都赞成。 任何困难 ‖ 她都能克服。
大家的事情‖大家办。 （4）名词性词语做谓语。这种情况很少见， 有一定的条件限制。可参考文言文中的判 断句。例如： 鲁迅‖浙江绍兴人。 明天‖教师节。 她 ‖大眼睛，红脸蛋。
三、宾语 往往表示动作支配的对象，并且总是处 在动词的后头。可由名词、代词、数词、名词化 的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。 （1）名词性宾语。例如： 我 给 你们俩 十朵玫瑰花 你 打了 他 你 告诉 小张 （2）谓词性宾语。例如： 最有效的防御手段 是 进攻。 谁 说 女子不如男？ 早上一起床，大家 发现 风停了，浪也静了。
语法现代汉语的词性及句子成分
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找句子主干应注意：
第一，找主干的方法主要适用于长句。
第二，找主干也要留下一些必不可少的词语 第三，找主干时遇到否定词要把否定词一起
摘出来
请找出主干:
1、我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。 2、日华和月华大多出现在高积云的边缘。 3、天空被暗灰色的云块密密层层的布满了。 4、那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地生
存下来。 5、那时候，他们根本没有注意人与人之间的 错综复杂的阶级关系。
答案：
1、我—［应该］感谢—灯光。 2、日华和月华——出现。 3、天空——布满了。 4、蟹——生存。 5、他们—［没有］注意—关系。
练习划分句子成分：
1.船长已经不耐烦我父亲的那番话。 2.经过多少世纪的风雨，她仍然立在死海附近的 山坡上。 3.一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。 4.这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。 5.闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。 6.会变色的花很多。 7.一大早，勤奋的同学们就安静地坐在教室里认 真地复习各门功课。 8.统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
﹋﹋
口诀：
主、谓、宾，定、状、补， 主干、枝叶分清楚。
主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。 定语必在主宾前，谓前为状谓后补。 （“的”定、“地”状、“得”后补）
第一步：先从中分出主语部分与谓语部分；
石拱桥‖ 在世界桥梁史上出现得比较早。
第二步：再找出主语部分的中心词——主语
与
谓语部分的中心词——谓语；
石拱桥‖ 在世界桥梁史上出现得比较早。
第三步：分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种 成分。
现代汉语语法句子成分分分析
现代汉语语法及句子成分的分析现代汉语语法1现代汉语语法简表一、词 类名称定 义语法特点类 别举 例①具体名词人、牛、山、水、对联 表示人或事物名称的词①前面可以加数量词(一副对联)②前面不能加不、很之类的副词(不楹联、很对联)。
③后面不能加时态助词“了”(楹联了)②抽象名词友谊、立场、观点、思想(一)名词(附)方位词 名词中表示方向位置的词 常用在名词或名词性短语的后面东、西、南、北、前、后、中间、下边①人称代词我、你、他、我们、你们②指示代词这、那、这里、那边 (二)代词 具有替代或指示作用的词①能够替代或指示各类实词。
②一般不带修饰成分③疑问代词谁、什么、哪、多少①不及物动词(自动词)醒、病、游行、觉悟 表示行为动作或发展变化的词①前面可以加副词(刚走、很想)。
②后面一般能加“着”“了”“过”之类时态助词，表示动作的持续、完成或过去(看着、看了、看过)。
③多数能重迭(想想、看看、讨论讨论)②及物动词(他动词)看、写、打、调查、讨论①表示可能的能、能够、可以②表示必要的该、当、应当 表示可能、必要或愿望等意思的词。
①不能重迭。
②后面不能加“着”“了”“过”表示时态。
③经常用在动词、形容词前。
③表示愿意的敢、肯、愿意 (三)动词(附一)能愿动词(助动词)(附二)趋向动词表示动作的趋向的词。
①不能重迭。
②经常用在动词、形容词后。
来、去、上、下、进、出、进来、出去、上来、下去①性质形容词好、坏、大、小、方、高、美丽、英明、宽广(四)形容词 表示人或事物的性质或状态的词。
①前面可以加副词(很好、不坏)。
②后面能加“着”“了”“过”这类时态助词，表示持续、完成或过去(红着、红了、红过)。
③一部分能重迭(大大、慢慢、清清楚楚)②状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋①基 数一、二、百、千、万、亿(五)数词 表示数目的词。
常和量词结合，数词量词结合起来称为数量词。
②序 数第一、第二、第三③分 数十分之一、百分之二十④倍 数一倍、十倍、百倍⑤概 数几(个)、十来(个)、①名量词(物量词)一个(人)、一把(鐮刀)、一屋子(人)、这匹(马)、(六)量词 表示事物或动作单位的词①常和数词或指示代词“这”、“那”结合。
短语类型及句子成分划分
“范畴、思想、质量、品德、友谊、方法”。
3、表示方位的叫做“方位名词”，如
“上”“下”“左”"右""前""后""中""东""西""南
""北""前面""后边""东边""南面""中间"等。
.
2
• 二．动词
• 动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。 1、有的动词表示一般的动作，比如：“来、去、说、 走、跑、学习、起飞、审查、认识”等。 2、有的动词表示心理活动，如“想、重视、注重、尊
过来、过去、起”，它们往往用在一般动词后面表示趋
向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。
5、"是""有"也是动词，跟动词的用法一样。
.
3
• 三．形容词 • 形容词表示事物的形状、样式、性质等，如“多、少、
高、胖、呆板、奢侈、胆小、丑恶”。
四．数词 • 数词是表示事物数目的词。如“一、二、两、三、七、
(可贵的)精神
[更加]坚强 [多么]漂亮
说明：左边一组都是由定语和中心语组成的偏正短语,
右边一组都是由状语和中心.语组成的偏正短语。
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（３）动宾短语
• 动宾短语是由动词和后边受动词支配的成分一起 组成的短语，其中受动词支配的是宾语，表示动 作行为的对象、结果、处所等。宾语主要由名词、 代词或名词性的短语充当。如：
热<死>了
牵<回去>
大得<多>
抱<起来>
现代汉语句子成分分析
现代汉语句子成分分析从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语）。
句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
汉语句子成分口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
一、主语：多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。
可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
例如：（1）今天晚上‖特别冷。
主语（偏正短语）谓语（2）[明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。
状语（时间）主语（代词）谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。
如：（1）笑‖是具有多重意义的语言。
主语（动词）谓语（2）公正廉洁‖是公职人员行为的准则。
主语（形容词联合短语）谓语二、谓语：是用来陈述主语的，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。
谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
（1）动词性词语经常做谓语。
例如：他‖[只]答应了<一声>。
主语谓语（状语+动词+补语）南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。
主语谓语（动词+补语+定语+宾语）我‖[最近]去<了><一趟>北京。
主语谓语（状+动+补+宾）（2）形容词性词语也经常做谓语。
例如：太阳‖热烘烘的。
主语谓语（形容词+的）人参这种植物,‖娇嫩<极了>。
主语谓语（形容词+补语）说话‖[要]简洁<些>。
主语谓语（状语+形容词+补语）（3）主谓短语做谓语。
例如：这件事‖大家都赞成。
主语谓语（主谓短语）任何困难‖她都能克服。
主语谓语（主谓短语）大家的事情‖大家办。
主语谓语（主谓短语）（4）名词性词语做谓语。
这种情况很少见，有一定的条件限制。
可参考文言文中的判断句。
例如：鲁迅‖浙江绍兴人。
主语谓语（名词短语）明天‖教师节。
现代汉语词性及句子成分
练习
请把在这段文字中的介词找出来。
我们从《离骚》中看到了屈原 深沉的忧患意识：他对于民族故国 一往情深，因之而喜，因之而悲。 他为了自己的祖国忍辱负重含悲苦 行。
介词与动词的区别
有些介词与动词兼类。有：在、给、叫、用、拿、 比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。怎么
2、大多可以按AA或AABB的方式重叠。 小小（的能修饰名词，充当定语，能作谓语。
练习
请把在这段文字中的形容词找出来。
秋天，无论在什么地方的秋 天，总是好的；可是啊，美北丽国 的 北秋国，的却秋特，别 却地 特来 别得 地清 来， 得清来，得 静 来，得静来，得来悲得凉悲。凉。
⑴鲁迅是中国现代文学的奠基人。 ⑵明天星期日。 ⑶满天乌云顿时消散了。 ⑷战士们英勇顽强。 ⑸小王今年十六岁。 ⑹什么书他都看。 （7）我们的友谊比山高比海深。
宾语
是动词中心词支配的对象，一般由名词和代词 充当，其他实词和短语也可以充当宾语。
台上坐着贵宾
~~~~~~
走了个张飞，来了个李逵。
~~~~~~
区别？ A.介词不能单独作谓语，动词可以。所以一句话中如果有 别的词作谓语（动、形），它就是介词；如果没有别的词 作谓语，那它就是动词。 如：明天我在学校等你。 明天我在家。 他在看书。
B.介词后面不能带动态助词“着、了、过”，动词可以。 如：他给我买了一本书。 他给了我一本书。
别拿我开玩笑。 他手里拿着一本书。
“是谁？为什么偏偏是我的父亲？” 多多少少次次我我问问自自己己。。
当当我我为为这这个个世世界界的的黑黑暗暗和和痛痛苦苦发发出第 出一第声一哭声喊哭时喊，时父，亲父就亲像就山像那山边那每边一每天升 天腾升的腾那的轮那红轮红红亮红亮亮的亮太的阳太，阳点，亮点了亮我的 了整我个的世整界个。世就界在。那就一在刻那，一父刻亲，把父自亲己铸 把成自了己我铸永成恒了的我向永往恒。的向往。
现代汉语词类及句子成分划分
词类区分现代汉语的词可以分为12 类。
实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。
虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是。
一．名词表示人和事物的名称的实词。
如："黄瓜、白菜、拖沓机、计算机 "。
1、表示专用名称的叫做 " 专用名词 "，如 " 云南、上海、李白、白居易"。
2、表示抽象事物的名称的叫做 " 抽象名词 "，如 " 范围、思想、质量、道德、友情、方法 "。
3、表示方向的叫做 "方向名词 "，如 "上""下 ""左"" 右"" 前"" 后"" 中""东""西"" 南"" 北""前方 "" 后边 "" 东边 "" 南面 "" 中间 "等。
二．动词动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
1、有的动词表示一般的动作，如 "来、去、说、走、跑、学习、腾跃、审察、认识 "等。
2、有的动词表示心理活动，如 " 想、重视、侧重、敬爱、认识、相信、敬佩、牵挂 "等，这样的动词前方常常可以加上 "很、十分 "。
3、有的动词表示可以、愿意这些意思，叫做 " 能愿动词 "，它们是 "能、要、应、肯、敢、得（ dei）、可以、应当、应当、愿意、可以、可能、一定 " ，这些能愿动词常常用在一般的动词前方，如 "得去、可以做、可以考虑、愿意学习、应当说明、可能发展 "。
汉语语法知识(词类、短语、句子成分)
精妙的 对联（形+名） 好（的）孩子 我的老师（代+名） 一个顾客（数量+名） 前进的步伐（动+名） 认真(地) 学习（形+动） 这么走（代+动） 不断地提高(副+动)
由动词(述)和被动词支 看书 述 配的词(宾)两部分组成的 洗衣服 宾 短语。“述”在前，“宾”联系实际 短 在后。又称动宾短语。 建设中国 语 由动词或形容词(述)和 写得简明扼要 对动词或形容词补充说明 好得很 的词(补)两部分组成的短 看完 语。“述”在前，“补” 看不完 在后，两者之间有的用助 交代清楚 词“得”连接，有的不用。
很、太、最、十分、 非常 都、全、只、统统、 仅仅、就 正、刚、又、曾经、 终于、就 不、未、没有(看见)
⑤表示 偏偏、也许、简直、 语气的 难道
找出下面句子中的副词 1.你居然敢告诉他。 2.你来晚了，他已经走了。 3.别急，我马上就来。 4.我们都很着急。
起转介 ①介词后边不能 ①表示对象、 (八 作用的词， 关系的 加时态助词 ) 一般用在 “着”“了”“ 介 名词、代 过”。 词 词或名词 ②不能重迭。 ②表示处所、 性短语的 ③不能单说，也 方向的 前边，合 不能单独作谓语， ③表示时间的 起来组成 必须放在名词、 介词结构， 代词或名词性短 ④表示状态方 以表示处 语前边组成介词 式的 结构。 所、时间、 ⑤表示原因的 状态、方 ④介词结构也不 式、原因、 能单说，不能单 ⑥表示目的的 目的、比 独作谓语，它在 较对象等。 句中主要是作状 语，有少数也能 ⑦表示比较的 作补语或定语。 ⑧表示排除的
好、坏、 大、小、 方、高、 美丽、英 明、宽广 通红、雪 白、红通 通、黑不 溜秋
请把在这段文字中的形容词找出来。
【知识】现代汉语基础语法知识词类和句子成分
【关键字】知识现代汉语基础语法知识词类和句子成分现代汉语基础语法知识?词类和句子成分(一)词类汉语的词可以分为12类。
名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。
名词：表示人和事物的名称的实词。
如："黄瓜、白菜、拖拉机、计算机"。
表示专用名称的叫做"专用名词"，如"云南、上海、李白、白居易"。
表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词"，如"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法"。
表示方位的叫做"方位名词"，如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面""后边""东边""南面""中间"等。
动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
有的动词表示一般的动作，如：来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识"等。
有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。
有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词"，它们是"能、要、应、肯、敢、得(dei)、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须"，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。
还有一些动词表示趋向，叫做"趋向动词"，如"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。
现代汉语语法之句子成分分析
现代汉语语法之句子成分分析从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语）。
句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
汉语句子成分口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
一、主语 多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。
可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
例如：例如：（1）今）今 天 晚 上 ‖ 特别冷。
‖ 特别冷。
主语（偏正短语）主语（偏正短语） 谓语谓语（2） [ [明天这个时候明天这个时候明天这个时候]]，我们‖就可以走出戈壁滩了。
，我们‖就可以走出戈壁滩了。
状语（时间）状语（时间）状语（时间） 主语（代词）主语（代词）主语（代词） 谓语谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。
例如：以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。
例如：（1） 笑 ‖ 是具有多重意义的语言。
‖ 是具有多重意义的语言。
‖ 是具有多重意义的语言。
主语（动词）主语（动词） 谓语谓语谓语（2）公正廉洁）公正廉洁 ‖ 是公职人员行为的准则。
‖ 是公职人员行为的准则。
‖ 是公职人员行为的准则。
主语（形容词联合短语）主语（形容词联合短语） 谓语谓语二、谓语 是用来陈述主语的，是用来陈述主语的，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。
能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。
能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。
谓语可以谓语可以由动词来担任由动词来担任,,一般放在主语的后面。
现代汉语词类句式
一、词类
1、实词： 意义比较实在，可以单独充当句子 成分。
2、虚词： 意义比较空灵，一般不能单独充当 句子成分
实词
名词、动词、形容词、数词、量词、 代词（人称代词、疑问代词、指示代 词）、叹词、拟声词
虚词
1、副词： 经常修饰动词、形容词，表示程 度、范围、时间、频率、情状、语气、 否定的词。 Eg. 很、都、刚、又、忽然、难道、 不……
2、介词： 主要用在名词或名词性词组前面， 共同组成“介宾词组”，做动词、形 容词的修饰成分或补充成分。 Eg. 把、用、从、对、因……
3、连词： 连接词或词以上的语言单位，并 表示各种逻辑关系的词（并列、偏 正）。 Eg. 和、因为、而且、无论、如果……
4、Biblioteka 词 附着在词或词组前后，表示语法 意义的词。
5、语气词 语气助词，放在句末或句中停顿 处表示语气的词。
二、句子成分
句子的主干成分：主语+谓语 宾语：谓语动词支配涉及的对象 定语：修饰、限制主语或宾语的成分 状语：修饰、限制谓语的成分 补语：谓语后面补充说明谓语的成分
Eg：全班同学都做完了家庭作业。
现代汉语词性与句子成分分析
THANK YOU
感谢 聆 听
5、量词：表示事物或动作单位的词。 汉语的量词分为物量词和动量词 。
量 物量词（数词+物量词+名词）一把铅笔 词 动量词（动词+数词+动量词）讲了三个小时
• 6、代词：指代人或事物名称、动作行 为、性质状态或数量的词。
代 我、你、自己…… （人称代词） 起替
词
谁、什么、哪、怎样……（疑问代词）
代作 用
⑤短语作定语 阴云密布的天空让人沮丧。(主谓短语) 他一定是个具有特殊技能的人。(动宾短语) 我们正为新买的房子装修。(偏正短语) 南边的村子要搬迁了。(方位短语) 我们要让自己有美丽宽广的胸怀。(并列短语) 专家们加紧了对疫苗的研究工作。(介宾短语) 我们所唱的歌正是我们自己写的。(“所”字短语)
表处所 情态、方式
处处、到处、四处 忽然、悄悄
时间、处所、 自从、从、自、往、朝、向、在 方向：
原因、目的： 由于、因为、为了
关涉对象： 对、对于、关于、连、同、和、与
比较：
比、同、跟、和、与
施事、受事： 被、让、把
的、地、得（结构助词）
3、 着、了、过（动态助词）
助
词 们、所、似的（其他助词）
特殊：和
介词，“和”的作用是引进相关或比较的对象。 如：老师在班会上和大家说了假期的注意事项。（“和”
引进相关对象“大家”。）
连词，“和”可以表示并列关系和选择关系。 如：语文和数学都是我喜爱的课程。（表并列关系。） 无论毕业后升学和不升学，现在都要好好学习。（表选择）
特殊：和
我和妹妹都有这条裙子。 妹妹不和我商量，就把钱借子了。
国社会主义制度的无比优越。
句子成分划分练习
现代汉语句子成分分析
现代汉语句子成分分析 Last updated on the afternoon of January 3, 2021现代汉语句子成分分析从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语）。
句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
汉语句子成分口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
一、主语：多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。
可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
例如：（1）今天晚上‖特别冷。
主语（偏正短语）谓语（2） [明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。
状语（时间）主语（代词）谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。
如：（1）笑‖是具有多重意义的语言。
主语（动词）谓语（2）公正廉洁‖是公职人员行为的准则。
主语（形容词联合短语）谓语二、谓语：是用来陈述主语的，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。
谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
（1）动词性词语经常做谓语。
例如：他‖[只]答应了<一声>。
主语谓语（状语+动词+补语）南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。
主语谓语（动词+补语+定语+宾语）我‖[最近]去<了><一趟>北京。
主语谓语（状+动+补+宾）（2）形容词性词语也经常做谓语。
例如：太阳‖热烘烘的。
主语谓语（形容词+的）人参这种植物,‖娇嫩<极了>。
主语谓语（形容词+补语）说话‖[要]简洁<些>。
主语谓语（状语+形容词+补语）（3）主谓短语做谓语。
例如：这件事‖大家都赞成。
主语谓语（主谓短语）任何困难‖她都能克服。
主语谓语（主谓短语）大家的事情‖大家办。
主语谓语（主谓短语）（4）名词性词语做谓语。
现代汉语语法知识：短语类型及句子成分划分
3.句子的宾语是双宾语，两个宾语都要提出。 4.谓语前有否定词，要提出
划分句子成分 1.[今天下午，] 我( 们的)班主任 [又]表扬了<一番>做( 好事的)同学。
2、(碧蓝的)天空中挂着(一轮)(金黄的)圆月。
3、(当今的)社会 是( 一个)(充满竞争和挑战的)社会。
4. 今天周六。
今天是周六。
二、句子的分类
（一）按句子的用途和语气分类 • 1、陈述句：是叙述事实的句子。句末用句号。
如：我刚写好作业。 • 2、疑问句：是提出问题的句子。句末用问号。
如：你到哪里去？ • 3、祈使句：向别人表达某种请求、命令、劝阻、
商量等意思的句子。句末用句号或叹号。 • 如：不能停留！ • 4、感叹句：抒发感情的句子。句末用叹号。 • 西湖多美啊！
指出下面的句子中哪些是主谓句。
• 1、春天是百花盛开的美丽的季节。 • 2、不能停留！ • 3、西湖多么美呀！ • 4、禁止吸烟！ • 5、这么高兴，到哪里去呀？ • 6、忽然电话铃响了。 • 7、勤劳的家庭是有规律有组织的。 • 8、小溪流笑着往前跑。
句子成分Байду номын сангаас
主语 谓语 宾语 定语 （
名词、代词、名词性短语 动词、形容词 名词、代词、名词性短语
）用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用
状语
用
用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作
补语 < > 谓语后面的附加成分
句子成分组成关系 [句首状]，（定）主
[状]谓 <补 > （定）宾
如：[现在 ]，唠叨的我 详[ 细地]解释<一下> 这个句子
提取主干：1.主谓（无宾语）或主谓宾 2. 并列结构的中心语，要全提出；有“和”
现代汉语句子成分分析与讲解（名师指导）
现代汉语句⼦成分分析与讲解（名师指导）现代汉语句⼦成分分析与讲解⼀、主语、谓语1、主语主语可分为名词性主语和谓词性主语。
名词性主语由名词性词语充当，包括名词、数词、名词性的代词短语，多表⽰⼈或事物。
作为被陈述的对象，在句⾸能回答“谁”或者“什么”等问题。
这种句⼦可以叫做句。
例如：（1）今天晚上‖特别冷。
（2）明天这个时候，我们‖就可以⾛出⼽壁滩了。
↓↓↓↓↓主语（偏正短语）谓语状语（时间）主语（代词）谓语主语也可以由谓词性词语和⼀部分主谓短语充当，谓词性词语包括动词、形容词、谓词性的代词、动形容词性短语。
这是以动作、性状或事情做陈述的对象，这种句⼦可以叫谓词主语句。
例如：（1）笑‖是具有多重意义的语⾔。
（2）公正廉洁‖是公职⼈员⾏为的准则。
↓↓↓↓主语（动词）谓语主语（形容词联合短语）谓语2、谓语谓语通常由谓词性词语充当，在⼀定条件下也⽤名词性词语充当，这跟主语的构成材料正好相反。
它的是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。
⽤做谓语中⼼的动词、形容词句⼦结构和语义解释的中⼼，因此认准谓语中⼼以及它跟前后各成分的结构关系和意义关系就⼗分重要。
（1）动词性词语经常做谓语。
例如：他‖只答应了⼀声。
南涧⼀中‖留下过许多⼈的梦。
我‖最近去了⼀趟北京。
↓↓↓↓↓↓主语谓语（状语+ 动词+补语）主语谓语（动词+ 补语+宾语）主语谓语（状+动+补+宾）（2）形容词性词语也经常做谓语。
例如：太阳‖热烘烘的。
⼈参这种植物，‖娇嫩极了。
说话‖要简洁些。
↓↓↓↓↓↓主语谓语（形容词+的）主语谓语（形容词+补语）主语谓语（状语+形容词+补语）（3）主谓短语做谓语。
例如：这件事‖⼤家都赞成。
任何困难‖她都能克服。
⼤家的事情‖⼤家办。
↓↓↓↓↓↓主语谓语（主谓短语）主语谓语（主谓短语）主语谓语（主谓短语）（4）名词性词语做谓语。
这种情况很少见，有⼀定的条件限制。
可参考⽂⾔⽂中的判断句。
例如：鲁迅‖浙江绍兴⼈。
现代汉语语法句子成分分分析
现代汉语语法及句子成分的分析现代汉语语法1现代汉语语法简表一、词类二、短语现代汉语语法2短语结构练习（一）1、下列主谓短语都是名词和动词组成的一组是（）A、红旗飘布谷鸟叫质量提高B、养分多彩蝶飞舞百感交集C、桃花开燕子归来天气好D、你们看愚公移山举动稳重2、下列短语都是偏正的一组是（）A、北京立交桥最后一课愚公移山麦琪的礼物B、天上的街市谈骨气小橘灯范进中举C、七根火柴苏州园林雄伟的人民大会堂中国石拱桥D、听潮驿路梨花谁是最可爱的人我的叔叔于勒3、画线短语属于动宾短语的一组是（）A、他整整玩了两个小时B、他整整睡了两个小时C、他整整浪费了两个小时D、他整整写了两个小时4、下列句子中画线短语与例句画线短语结构相同的一项是（）例句：全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐。
A、中国的大豆闻名世界，中国也被誉为年“大豆王国”。
B、统筹方法，是一种合理安排工作进程的数学方法。
C、以圣母殿为主体的建筑群，造型古朴优美，用工精巧。
D、一个共产党员，应该襟怀坦白，忠实，积极。
5、对下列短语类型辨析不正确的一组是（）A、回忆我的母亲（偏正短语）藤野先生（并列短语）B、勤劳俭朴（并列短语）狼吞虎咽（并列短语）C、性格和蔼（主谓短语）祖国富强（主谓短语）D、追求光明（动宾短语）精通时事（动宾短语）6、下列短语结构方式不相同的一组是（）A、性格和蔼樱花烂漫前程万里舆论沸腾B、精通时事横渡长江翻检一通发表成绩C、革命征途热烈鼓掌英勇善战分外妖娆D、宽厚仁慈勤劳俭朴德高望重朝晖夕阴7、依次与“风俗习惯”、“调查研究”、“宁静肃穆”、“天衣无缝”、“五体投地”结构相同的一项是（）A、最难忘的举手投足光明前途波涛汹涌导弹基地B、拍板人物巩固国防清净温柔山间竹笋时间紧迫C、光辉里程打扫教室模范光荣玉树琼枝薄如蝉翼D、工人农民改革开放严肃认真景色宜人气势磅礴8、“动员大会以后，我们就开始行动了。
”句中画线部分是（）A、主谓短语B、动宾短语C、偏正短语D、后补短语9、下列短语中与其他三项结构不同的是（）A、基本结构B、精神文明C、工作积极D、国家大事10、短语中不同类的一项是（）A、变色龙小麻雀夜走灵官峡B、挖荠菜谈诚实说谦虚C、忆江南观沧海听潮D、反对自由主义分马巩固道路基础现代汉语语法3三、句子成分主语、谓语、宾语——三种主要成分定语、状语、补语——三种修饰成分•主语：“==== ”划在主语下面谓语：“——”划在谓语下面•宾语：“~~~~” 划在宾语下面定语：“（）”用在定语前后•状语：“[ ]”用在状语前后补语：“〈〉”用在补语前后句子划分口诀主谓宾定状补，主干枝叶计清楚。
现代汉语句子成分分析
现代汉语句子成分分析从句法结构的关系意义出发;对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法;即用各种方法标出基本成分主语、谓语、宾语和次要成分状语、补语..句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语..汉语句子成分口诀：主谓宾、定状补;主干枝叶分清楚..定语必居主宾前;谓前为状谓后补..状语有时位主前;逗号分开心有数..一、主语：多表示人或事物;是句子里被陈述的对象;在句首能回答“谁”或者“什么”等问题..可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担..例如：1今天晚上‖特别冷..主语偏正短语谓语2 明天这个时候;我们‖就可以走出戈壁滩了..状语时间主语代词谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句..如：1 笑‖是具有多重意义的语言..主语动词谓语2公正廉洁‖是公职人员行为的准则..主语形容词联合短语谓语二、谓语：是用来陈述主语的;能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题..谓语可以由动词来担任;一般放在主语的后面..1动词性词语经常做谓语..例如：他‖只答应了<一声>..主语谓语状语+动词+补语南海一中‖留下<过>许多人的梦..主语谓语动词+补语+定语+宾语我‖最近去<了><一趟>北京..主语谓语状+动+补+宾2形容词性词语也经常做谓语..例如：太阳‖热烘烘的..主语谓语形容词+的人参这种植物;‖娇嫩<极了>..主语谓语形容词+补语说话‖要简洁<些>..主语谓语状语+形容词+补语3主谓短语做谓语..例如：这件事‖大家都赞成..主语谓语主谓短语任何困难‖她都能克服..主语谓语主谓短语大家的事情‖大家办..主语谓语主谓短语4名词性词语做谓语..这种情况很少见;有一定的条件限制..可参考文言文中的判断句..例如：鲁迅‖浙江绍兴人..主语谓语名词短语明天‖教师节..主语谓语名词她‖大眼睛;红脸蛋..主语谓语定中短语;表容貌三、宾语：往往表示动作支配的对象;并且总是处在动词的后头..可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任..1名词性宾语..例如：玫瑰花我给你们俩十朵;给你紫红的;给她粉红的 ..近宾远宾近宾远宾近宾远宾2谓词性宾语..例如：最有效的防御手段是进攻..动词作宾语谁说女子不如男主谓短语作宾语早上一起床;大家发现风停了;浪也静了..复句形式作宾语四、定语：是名词性词语的修饰成分..可以由名词;形容词和起名词和形容词作用的词;短语担任..如果定语是单个词;定语放在被修饰词的前面;如果是词组;定语放在被修饰词的后面..1描写性定语;多由形容词性成分充当..例如：弯弯曲曲的小河..青春气息..风平浪静的港湾..2限制性定语：给事物分类或划定范围;使语言更加准确严密..例如：晓风残月中的长城..野生动物..古城大理的湖光山色..3助词“的”：定语和中心语的组合;有的必须加“的”;有的不能加“的”;有的可加可不加..单音节形容词作定语;通常不加“的”;例如：红花、绿叶、新学校、好主意等..双音节形容词作定语;常常加上“的”;特别是用描写状态的词;例如：晴朗的天、优良的传统、动听的歌声、粉红的脸等..五、状语：状语是动词性、形容词性词语的修饰成分..可以由副词、短语以及从句来担任..1描写性状语：主要修饰谓词性成分;有的是描写动作状态;有些是限制或描写人物情态..例如：他突然出现在大家面前.. 小李很高兴地对我说..2限制性状语：主要表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等..例如：午后;天很闷;风很小.. 白跑一趟..方式她的身上净是水..净=全;表范围3助词“地”：助词“地”是状语的标志..状语后面加不加“地”的情况很复杂..单音节副词做状语;一定不加;有些双音节副词加不加“地”均可;例如“非常热︰非常地热”..形容词里;单音节形容词做状语比较少;大都也不能加“地”;例如“快跑、苦练、大干”..多音节形容词有相当一部分加不加都可以;例如“热烈讨论︰热烈地讨论/仔细看了半天︰仔细地看了半天”六、补语：是动词、形容词后面的补充成分..补语都放在中心语后头;除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外..补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任;各种关系的词组也常作补语..1结果补语：表示动作、行为产生的结果;与中心语有因果关系;补语常用的是形容词;少数用动词..例如：这个字写〈错〉了..她哭〈红〉了双眼..上课前十分钟你得叫〈醒〉我..2程度补语：程度补语很少;限于用“极、很”和虚义的“透、慌、死、坏”等;表示达到极点或很高的程度;也可以用量词短语“一些、一点”表示很轻的程度..谓语中心语多是形容词..例如：心里痛快〈极〉了.. 这几天真是烦〈透〉了.. 这家伙讨厌〈死〉了..比上次要好〈一点〉..3状态补语：表示由于动作、性状而呈现出来的状态..中心语和补语中间都有助词“得”..例如：有的同学对许多问题想得〈太简单;太浅〉.. 讲的人讲得〈眉飞色舞〉;听的人听得〈津津有味〉.. 他高兴得〈眼泪都流出来了〉..4趋向补语：表示动作的方向或事物随动作而活动的方向;用趋向动词充当..例如：远处传〈来〉了他的笑声.. 所有的同学都坚持〈下来〉了..人绝不能轻易把生命交〈出去〉..5数量补语：表示动作发生的次数;动作持续的时间;或者动作实现以后到目前所经历的整段时间..例如：看了<几遍>.. 等了<一会儿>.. 来了<两个月>..6时间、处所补语：多用介词短语来表示动作发生的时间和处所;包括表示动作的终止地点..例如：她生〈在南海〉;却不知道死〈在何方〉.. 这件事发生〈在2008年〉..7可能补语：这种补语的中心语主要是动词;也有少数是形容词..补语有两种;一种是用“得”或“不得”充当;表示动作结果能实现或不能实现;另一种是在结果补语或趋向补语和中心与之间插进“得/不”;表示动作的结果、趋向可能不可能实现..例如：这个东西吃〈得〉吃〈不得〉 作业一定要认真做;马虎〈不得〉.. 看得清楚;看<不>清楚七、中心语：中心语是偏正定中、状中短语、中补短语里的中心成分..1、与定语相对的中心语简称“定语中心语” 定语中心语通常由名词性词语充当;有时谓词性词语也可以做定语中心语..它跟前面的定语组成偏正短语;多用来做主语;有时也可做宾语等..例如：经济的振兴 ‖ 要靠科学技术.. 主语 ‖ 谓语 定︱中他的家里‖有一只小花狗..主 语 ‖ 谓 语定︱中 动︱ 宾定︱ 中2、与状语相对的中心语简称“状语中心语” 状语中心语通常由谓词性词语充当;有时也可以由名词性词语充当..它跟前面的状语组成偏正短语;用来做谓语..现在‖ 已经深秋了..主语‖谓语状︱中有的同学‖上课时在下面悄悄地讲话 ..主语‖谓语状︱中3、与补语相对的中心语简称“补语中心语”补语中心语通常由动词或形容词充当;也可能由短语充当..例如：那位学生‖昏倒<过去>了..我们的校园‖打扮得<真漂亮>..主︱谓主︱谓中<补〉中<补>八、独立语：句子里的某个实词或短语;跟它前后别的词语没有结构关系;不互为句子成分;但又是句意上所必需的成分;这就是独立语..它的位置较为灵活;句首、句中、句末均可..1、插入语：插入语的作用是使句子严密化;补足句意;包括说话者对话语的态度;或引起听话者的注意..例如：用“毫无疑问、不可否认、不用说、十分明显、尤其是、主要是、特别是”等表示肯定或强调或特别值得注意..用“看来、算起来、我想、充其量、少说一点”等表示对情况的推测和估计；有时为了表达这种推测或估计不是说话者做出的;只不过是引用别人的意思;就会用“听说、据说”等来说明；有时说话者希望听话一方接受自己的见解;又不愿用一种强调的语气;就会用“请看、你想、你瞧、你说”等来引起对方的注意;使对方能同意所说的内容..用“总之、综上所述”等表示总括性的意义;点名下文是对上文归总而来的结论;或者指出由此及彼;说明另外的事情;这种词语;有承上启下的作用;能使上下文更好地连接起来..还有一些事表示注释、补充、举例的;通常用“也就是、包括、正如”等来表示..2、称呼语：用来称呼对方;引起注意..例如：你来啦;老师..3、感叹语：表示感情的呼声;如惊讶、感慨、喜怒哀乐等感情和应对等..例如：嗯;我这就走.. 啊;多么令人兴奋的景象啊4、拟声语：摹拟事物的声音;进行生动形象的描写;以加强表达效果..如：呼——呼——狂风夹着沙石扑来了..砰;砰;门外响起了枪声..句子分析示例全体同学‖都做<完>语法︱作业了吗主语‖谓语定︱中‖状︱中动︱宾中〈补> 定︱中语气词A、衣服‖洗<干净>了..主‖谓述<补>B、坑‖挖<浅>了..主‖谓述<补>C、坑‖挖<深>了..主‖谓述<补>三个句子都由“名词＋动词＋形容词”构成；从句子成分来看;都是“主语＋谓语＋补语”的结构..A句表示动作完成了;并达到了预期的结果..B句表示动作完成了;但并没有达到预期的目的..C句既可以表示动作已经完成;达到预期目的坑的深度达到了事先的要求;也可以表示没有达到预期的目的坑的深度超出了事先的要求..她把衣服洗<干净>了..她不同意这样做..问题的核心可以归结为自尊心问题..第一句去掉修饰成分后;变成“他洗了”;表意不清；第二句去掉修饰成分后;变成“她同意这样做..”意思相反；第三句去掉修饰成分后;变成“核心归结为问题”;意思不明确..汉语句子成分口诀：一、词类歌诀名词：人和事物各有名;万千名目可辨清..表示名称即名词;具体抽象有不同..时间空间和地点;方向位置有专称..主宾定谓都可作;名词具有多功能..动词：世间万物皆运动;于是动词相应生..行为动作和发展;存在消失与变更..心理活动及判断;一概可作谓语用..能愿趋向两动词;配合谓语意更明..形容词：人有特征物有形;修饰动名靠形容..事态动作有性状;描摹性状用形容..形容词语极丰富;准确修饰需深功..形容词语功能多;主要充当状谓定..数词：数词即为表数目;确数概数和序数..确数包括整分倍;不定数目是概数..整数前加老第初;排列顺序是序数..分数倍数表增加;减少只能用分数..量词：表示单位量词全;单位各异按习惯..事物行动作统计;物量动量分两款..量词数词相结合;数量短语功能全..动量短语居动后;物量短语在名前..代词：代词代替人事物;按照作用分三族..人称代词我你他;咱们自己和大家..疑问代词谁什么;进地性状数如何..提示代词这和那;每名某另别其他..副词：副词修饰动与形;范围程度与时间..肯否估计与情态;语气频率用法全..稍微没有全都偏;简直仅仅只永远;已经曾经就竟然;将要立刻刚偶然;渐渐终于决忽然;难道连续又再三;也许必须很非常;最太十分更马上;越极总挺常常再;屡次一定也不还..时名副名看加在;名前可加副不来..前很后名都不行;单独回答更不能..介词：自从以当为按照;由于对于为了到；和跟把比在关于;除了同对向往朝；用在名词代词前;修饰动形要记牢..助词：结构助词的地得;时态助词着了过;语气助词啊吧呢;他词后边附加义..连词：和同与跟关中间;或者以及带关联..介词连词难分辨;换位不变才是连..二、句子成分歌诀基本成分主谓宾;连带成分定状补..定语必居主宾前;谓前为状谓后补..六者关系难分辨;心中有数析正误..什么谁称主;做是怎样才充谓；宾语动支配;回答谓语什么谁..前置状语目的时间地点;意义不变能复位..补语从后说前谓;定语才和后宾配..介宾短语多状补;不能充当宾主谓..的定地状与得补;语言标志定是非..三、句子语病修改歌诀检查语病要细心;先看主干主谓宾;残缺搭配是病因；再看枝叶定状补;能否搭配语中心..下面语病常常见;熟悉现象心有底..是否恰当用词语;语序是否属合理;前后有矛盾;更有不统一;替概念;有歧义;句式杂糅使人迷;结构又胶节;语言重复又多余;多层否定成后语..修改语病法牢记;添、删、调、换百病医..。
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词类划分现代汉语的词可以分为12类。
实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。
虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是。
一．名词表示人和事物的名称的实词。
如："黄瓜、白菜、拖拉机、计算机"。
1、表示专用名称的叫做"专用名词"，如"云南、上海、李白、白居易"。
2、表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词"，如"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法"。
3、表示方位的叫做"方位名词"，如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面""后边""东边""南面""中间"等。
二．动词动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
1、有的动词表示一般的动作，如"来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识"等。
2、有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。
3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词"，它们是"能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须"，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。
4、还有一些动词表示趋向，叫做"趋向动词"，如"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起;，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。
5、"是""有"也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。
三．形容词形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色……”。
状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。
四．数词数词是表示事物数目的词。
如"一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半"。
①基数：一、二、百、千、万、亿②序数：第一、第二、第三③分数：十分之一、百分之二十④倍数：一倍、十倍、百倍⑤概数：几(个)、十来(个)、一百上下五．量词量词是表示事物或动作单位的词。
汉语的量词分为名量词和动量词。
1、名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。
单位量词表示事物的单位，如"个、张、、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇、等；度量量词表示事物的度量，如"寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米"。
2、动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如"次、下、回、趟、场"。
六.代词代词能代替实词和短语。
表示指称时，有定指和不定指的区别。
不定指往往是指不确定的人、物或某种性状、数量、程度、动作等。
他不常指某一定的人物，也就不可能有一定意义，介乎虚实之间。
1、人称代词：代替人或事物的名称。
我你您他她它我们你们他们她们它们咱们自己别人大家大伙（自己能和其他代词连用，起强调作用。
例如：我自己你们自己大家自己）2、疑问代词：用来提出问题谁什么哪（问人或事物）哪儿那里（问处所）几多（问数量）多多么（问程度）怎么怎样怎么样（问性质状态）什么怎样什么样（问方式行动）3、指示代词：用来区别人或事物这那（指人或事物）这儿这里那儿那里（指处所）这会儿那会儿（指时间）这么这样这么样那么那样那么样（指性质、状态、方式、行动、程度）这些那些这么些那么些（指数量）每各（指所有的或全体中任何一个）某另别（确有所指，未说明哪一个）代词一般不受别的词类的修饰。
代词同它所代替的或指示的实词或短语的用法相当，它所代替的词能充当什么句子成分，它也能充当什么句子成分。
七．副词副词总是用在动词形容词前面做状语，如"很、颇、极、十分、就、都、马上、立刻、曾经、居然、重新、不断"等。
副词通常用在动词、形容词前面。
如"就来、马上走、十分好、重新开始"，只有"很""极"可以用在动词、形容词后面做补语，如"高兴得很、喜欢极了"。
八．介词介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语。
如"把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为。
九．连词连词可以连接词、短语、句子乃至段落。
如"和、及、或者、或、又、既"。
关联词语可以看成是连词，如"因为……所以、不但……而且、虽然……但是"。
十．助词附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。
助词可以分为三类。
一类是结构助词，它们是"的、地、得、所、似的"；一类是动态助词，它们是"着、了、过"；一类是语气助词，如"啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇"。
十一．叹词表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。
如：“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”。
叹词总是独立成句。
十二．拟声词这是模拟声音的词。
如"呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦"。
句子成分划分一、运用公式：“什么”或“谁”‖“怎么样”、“做什么”或“是什么”提取主干，再分而划之。
或:（定语）主语[状语]谓语（定语）宾语<补语>二、了解充当各种成分的词、短语：主语—多是名词、代词和除偏正短语外的各类短语；谓语——多是动词、形容词和除动宾短语外的各类短语；宾语—多是名词、代词和除偏正短语外的各类短语定语—多是名词、代词、数量词、形容词及联合短语和主谓短语等；状语—多是形容词、副词、性数量词（动量性）及介宾短语及联合短语等；补语—多是形容词、副词、性数量词（动量性）及介宾短语及联合短语等三、单句复杂化有：1、连动式2、兼语式3、主谓短语作宾语4、主谓短语作主语或作谓语5、双宾语6、同位短语作主语7、动宾短语作主语8、有关联词的单句9、“的”字短语作主语等四、分析示例：1、国家要独立，民族要解放，人民要革命，这‖「已经」成为（挡不住的）历史潮流2、科学‖[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。
3、[在平静的深黯的海面上]，月光‖开辟<开>了（一款）（狭长的）（明亮的）云汀。
（宾语）4、不食嗟来之食，‖表现了（中国人民的）骨气。
5、连长‖下命令叫我们（兼语）「立刻」出发去阻击敌人。
6、「现在」，老师和全班同学‖「都」相信，他虽然落下了不少课程，但是，只要他坚持不懈奋起直追，就一定不会比别人差！（宾语）说明：主语下面划双横线；宾语下面划波浪线；兼语线划波浪线，再划双横线—这儿练习题请分析下例单句句子成分（这些例句是多年积累的比较典型，如果都能划对了，说明你的单句分析很强）1、我们正在做我们的前人从来没有做过的极其光荣的伟大事业。
2、他生动感人的演讲在我心里留下了深深的印象。
3、你们这些战斗在第一线的战士们要牢记党和人民的嘱托。
4、善于思考问题，讲究工作效率，这是老李又一优良的工作作风。
5、各级领导，特别是主要领导，要善于发现有用人才。
6、在十字路口，他迅速拉开车门跳了下来。
7、“振兴中华”的口号被一群姑娘变成了激动人心的现实。
8、拜金主义的泛滥使少数人的心灵日渐变得自私、冰冷和贪婪。
9、即使贡献很大的同志，也不应该骄傲。
10、在这讽刺般的笑声中，我头一次感到自己竟这么傻。
11、那时候，同志们都站在场地外看运动员打球呢！12、这支战斗的曲子永远鼓舞着中国人民奋勇前进。
13、战胜灾难的决心使解放军官兵忘记了饥饿和疲劳。
14、一班班长用几句话就向老师说清楚了班里刚才发生的不愉快的事情。
15、今天夜里路边的灯也许会亮起来。
（无此功能只好加下划线）16、我们每一个在思想战线上工作的同志都有责任积极参加清除官僚主义的运动。
17、今天，在车间里，厂长对新工人的产品检查得十分仔细。
18、实现四个现代化已经成为全中国人民的共同奋斗目标。
19、地震发生的时候，四川省安县睢水镇道禧村的普通农村妇女文友会正走在割猪草的路上。
20、战国时候的孔子就非常佩服春秋时期晏子交朋友的态度。
21、在去藏北草原的路上，我一直静静地望着起伏绵延的草原和草原尽头的雪山。
22、早在2005年，中国就发生过一场关于“要不要敬畏自然”的争论。
23、据说，聪明的老先生曾借助圣人孔子的一句话来说明这个问题。
24、有经验的渔民根据水柱就可以判断鲸鱼的种类和大小。
25、每逢听到孩子们唱歌，我就会想起爸爸第一次教我唱《国际歌》的情景。
26、每天放学后，老师总要站在校门口看一会儿。
27、为了保卫人民生命财产安全，解放军战士与洪水搏斗了三天三夜。
28、80年代中叶，腐败现象、物价上涨和刑事案件激增越来越引起社会的普遍关注。
29、产值增长的速度赶不上人口增长的速度，这是落后的重要原因。
30、经过一番了解，才发现这些学生平时爱好数学，中学时单科突进，却很不重视语文学习，阅读和表达能力挺差。
①．写人格式：“谁”＋“干什么”（主语）（谓语）（宾语）例：杨亚‖写字主谓宾注意：处理复杂的单句时，要抓主干。
例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。
主谓宾②．写物格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样”（主语）（谓语、宾语）例：猫‖捉鱼主谓宾例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼主谓宾注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。
例如：他‖是学生主谓宾（2）．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。
状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。
补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。
例：画眉唱歌这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。
原句是“两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。
”①．（两只美丽的）画眉“两只美丽”是“画眉”——主语中心语的修饰部分，叫“定语”。
②．[高兴]地唱谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。
③．(一首)歌宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”。