(完整)四年级上少先队活动课
小学四年级少先队活动教案3篇新
小学四年级少先队活动教案3篇我预备了以下内容，供大家参考。
学校四年级少先队活动教案一：平安教育班队会活动目的：为增加同学的平安防范意识，提高同学的自护自救力量，削减平安事故的发生，促使同学健康成长，通过本次主题班会，把握一些平安常识，逐步提高同学的素养和力量。
作好以下几个方面的平安教育：1、交通平安；2、防火平安；3、在学校留意一些设施方面的平安；4、家庭生活平安。
活动过程：主持人谈各方面的平安一、家庭、生活平安同学们生活爱幸福暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀和爱惜，好像并不存在，什么危急。
但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要加倍留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。
（1）在家不要触动正在使用的高压锅的平安阀，更不要在压力阀上压重物或打开锅盖；（2）不要乱动煤气罐，发觉家里的煤气漏气，应马上关紧总法第1页/共9页门，并打开门窗。
（3）不要用湿手触摸电器，不要乱动开关、插座、电灯泡等。
（4）夏天到了，不要用手去摸电风扇的叶面。
二、交通平安上学、放学、假日外出、等，除了步行以外，还要做公共汽车，所以，交通平安个问题是我们必需重视的，要从小树立交通平安意识，把握必要的交通平安学问，确保交通平安。
（1）在道路上行走要走人行横道，没有人行横道的要靠右边走，不要在公路上打闹、追赶。
横过公路时，要遵守交通规章，红灯停，绿灯行。
没有指挥的路口，要左右观看没有来往的车辆以后，快速平安的通过。
（2）双休日不要在骑自行车，更不要在公路上学骑自行车。
（3）乘坐摩托车是要戴平安帽，抓紧大人，不乘坐无照驾驶人员和酒后开车人员驾驶的摩托车三、放火平安人们的生活离不开火。
但，火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严峻威逼人们的生活，给人们的财产和国家的建设进展造成巨大损失。
消防平安非常重要。
主要留意以下几个方面：（1）易燃的物品不要放在炉火旁；不要用电炉取暖；蜡烛要准时熄灭，以免火灾。
（2）在学校打扫卫生，清理的树枝叶、废纸，不要点火烧掉，以免引发火灾。
四年级少先队活动课教案
四年级少先队活动课教案一、活动主题：学习社会主义核心价值观1. 教学目标：（1）让学生了解社会主义核心价值观的内涵。
（2）培养学生积极践行社会主义核心价值观的意识。
2. 教学内容：（1）社会主义核心价值观的定义与内涵。
（2）社会主义核心价值观的重要性。
（3）如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。
3. 教学过程：（1）导入：讲解社会主义核心价值观的定义与内涵。
（2）讲解社会主义核心价值观的重要性。
（3）举例说明如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。
（4）小组讨论：如何在学校和家庭中践行社会主义核心价值观。
1. 教学目标：（1）让学生认识到良好学习习惯的重要性。
2. 教学内容：（1）良好学习习惯的定义与重要性。
（2）培养良好学习习惯的方法。
（3）如何克服不良学习习惯。
3. 教学过程：（1）导入：讲解良好学习习惯的定义与重要性。
（2）讲解培养良好学习习惯的方法。
（3）举例说明如何克服不良学习习惯。
三、活动主题：热爱劳动，从我做起1. 教学目标：（1）让学生了解劳动的意义。
（2）培养学生热爱劳动的意识。
2. 教学内容：（1）劳动的定义与意义。
（2）热爱劳动的重要性。
（3）如何在日常生活中热爱劳动。
3. 教学过程：（1）导入：讲解劳动的定义与意义。
（2）讲解热爱劳动的重要性。
（3）举例说明如何在日常生活中热爱劳动。
（4）小组讨论：如何在学校和家庭中积极参与劳动。
四、活动主题：学会感恩，珍惜亲情1. 教学目标：（1）让学生了解感恩的意义。
（2）培养学生珍惜亲情的意识。
2. 教学内容：（1）感恩的定义与意义。
（2）珍惜亲情的重要性。
（3）如何在日常生活中表达感恩。
3. 教学过程：（1）导入：讲解感恩的定义与意义。
（2）讲解珍惜亲情的重要性。
（3）举例说明如何在日常生活中表达感恩。
（4）小组讨论：如何在学校和家庭中表达感恩。
五、活动主题：保护环境，人人有责1. 教学目标：（1）让学生了解环境保护的意义。
（2）培养学生保护环境的意识。
四年级少先队活动课教案
四年级少先队活动课教案一、活动主题：学习社会主义核心价值观1. 教学目标：让学生了解社会主义核心价值观的内容，理解其重要性，能够在日常生活中践行社会主义核心价值观。
2. 教学重点：3. 教学难点：如何引导学生将社会主义核心价值观融入到日常生活中。
4. 教学准备：课件、视频、讨论话题等。
5. 教学过程：（1）导入：讲解社会主义核心价值观的重要性。
（2）新课：介绍社会主义核心价值观的内容。
（3）案例分析：观看相关视频，讨论案例中的行为是否符合社会主义核心价值观。
（4）小组讨论：分组讨论如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。
（5）总结：强调社会主义核心价值观在个人成长中的作用。
1. 教学目标：让学生认识到良好学习习惯的重要性，学会制定学习计划，提高学习效率。
2. 教学重点：3. 教学难点：如何引导学生克服拖延症，坚持完成学习任务。
4. 教学准备：课件、学习计划模板、讨论话题等。
5. 教学过程：（1）导入：讲解良好学习习惯对个人成长的重要性。
（2）新课：介绍如何制定学习计划，克服拖延症。
（3）案例分析：分析拖延症的原因，讨论解决方法。
（4）小组讨论：分组讨论如何坚持完成学习任务。
三、活动主题：环保行动，从我做起1. 教学目标：让学生了解环保知识，增强环保意识，积极参与环保行动。
2. 教学重点：让学生掌握环保的基本知识，养成环保的生活习惯。
3. 教学难点：如何引导学生将环保理念融入到日常生活中。
4. 教学准备：课件、环保案例视频、讨论话题等。
5. 教学过程：（1）导入：讲解环保的重要性，引发学生对环保的关注。
（2）新课：介绍环保知识，让学生了解环保的基本概念。
（3）案例分析：观看环保案例视频，讨论案例中的环保行为。
（4）小组讨论：分组讨论如何在日常生活中做到环保。
（5）总结：强调环保行动对地球家园的重要性。
四、活动主题：团队协作，共同进步1. 教学目标：让学生认识到团队协作的重要性，学会与他人合作，共同完成任务。
四年级少先队活动教案（通用9篇）
四年级少先队活动教案（通用9篇）四年级少先队活动是培养小学生爱国感情的一个重点活动，那么怎么才能设计出一篇合格的四年级少先队活动教案，合理的进行爱国主义的教学呢？下面是店铺为大家提供的一篇四年级少先队活动教案，欢迎参考借鉴。
四年级少先队活动教案篇1一、活动目标。
为了深入贯彻学部所倡导的“快乐群星，快乐少先队”活动这一载体的少先队活动，帮助学生感悟生活快乐、体验学习快乐，并能够积极地为他人创造快乐，在活动体验中，懂得宽容，懂得感恩，懂得奉献。
二、活动思路。
1. 创设活动氛围。
通过创设以“学生发展为本”的课余活动氛围，使学生在活动中体验快乐、开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力。
2. 培养活动意识。
培养学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识，在活动中切身感到活动带来的快乐。
3. 规范活动实施。
在活动实施过程中，对活动的要求、注意事项、安全等问题应加以规范，使学生参与活动更具有实效性。
4. 创设活动载体。
通过创设载体活动，促使学生更加乐意参与。
三、实施方案。
1.活动氛围的创设。
学生是班级的细胞,学生学习生活环境的好坏,直接影响学生的生理及心理的健康。
因此，加强班级文化建设，营造健康向上的育人氛围是至关重要的。
整洁、美观、和谐的班级环境有益于学生情感的陶冶，心灵的净化;健康、向上、丰富的班级文化建设有助于学生的更加快乐的成长。
2.活动意识的培养。
通过创设丰富多彩的“快乐群星、快乐少先队”活动，让学生都能积极参与，并且能够在活动中与大家分享快乐，增强学生合作意识，更有效地促进学生的情感态度与价值观上得以健康发展。
3.活动实施的规范。
对学生所参与的活动，务必要对活动要求、规则、注意事项、安全问题等方面加以规范。
使学生在保证活动质量的基础上，增进学生规范意识、公平竞争意识，让学生在活动中养成良好的习惯，使学生的内涵、人文精神得到更好的磨练与提升。
4.活动载体的创设。
为使学生的课余生活更加丰富多彩，新学期又新增添了部分活动素材，如：中国象棋、围棋、五子棋等棋类;羽毛球、篮球、乒乓球等球类，还有跳绳、键子等活动素材。
四年级上少先队活动课教案
学校党支部书记或大队辅导员宣读英雄中队命名决定；
英雄中队队员介绍英雄事迹和中队的队名、队的口号，集体奋斗目标；
授“英雄中队”队旗，并在全体“英雄中队”队员中传递；
中队长代表“英雄中队”全体队员发言；
全体“英雄中队”队员共同宣誓。
少先队鼓号；
学习先锋模范感人事迹；
宣读命名决定；展示中队风采；
活 动
目 标
知道诚实的表现及作用，不诚实的表现和危害。懂得诚实是做人做事的基本道德，少先队员要发扬诚实守信的好队风。
培养真诚待人的意识与行为。
活动流程：
引导队员诚实学习、诚实生活、诚实活动、诚实交往。
有了成绩不夸大，有了缺点不隐瞒，犯了错误要改正。
反对和摈弃抄袭作业、考试舞弊、说谎骗人，借东西不还及偷盗等恶习。
讲先锋故事；
网络检索革命先驱事迹，寻访时代先锋人物；
布置“先锋角”，交流先锋岗体会。
争获接力章：
1．能知道队名的含义，知道先锋的含义，学习先锋有行动。
2．积极参与创建英雄中队或特色中小队，为中小队出一计、献一策。
3．在队集体中学会表达成长需求，队友间能诉说美好向往，倾诉成长烦恼。
4．组织过“十岁生日”，能感受集体的温暖，珍惜同伴的友情。
活动流程：
举办“阳光健身达人秀”。
通过个人秀、小队秀、自由组合秀等形式展示体育技能。
体育技能分项展示；健美表演。
争获健康章：
1．能说出奥运知识，弘扬奥运精神。
2．能模拟部分奥运项目的比赛，激发参加体育锻炼的积极性。
3．能了解当地多发的自然灾害和有关防灾的知识。
4．观摩应急模拟训练，学会安全逃生的必要技能。
活动流程：
知道几个民族英雄、爱国人物和为国争光的先进人物，学习他们深厚的爱国情怀。
四年级少先队活动教案范文（通用9篇）
四年级少先队活动教案四年级少先队活动教案范文（通用9篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的四年级少先队活动教案范文（通用9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级少先队活动教案1【教学目标】1、以活泼、欢快的情绪，饱满而富有弹性的歌声，表现种树时的愉快心情，及盼望小树成材的愿望。
2、体会连音线在歌曲中的作用。
3、用律动的方式进行表演。
【重点难点】1、让学生感受了解地球是我们共同应该保护的家园，植树造林势在必行。
2、学生感受歌曲活泼、欢快的情绪。
【教学方法】学唱法、引导法。
【教具准备】录音机、多媒体设备、Flash画面、磁带。
【教学过程】一、复习上节课内容《苗岭的早晨》1、复习听赏一遍。
2、再以网上画面加深对乐曲的理解和记忆。
二、导入新课：美妙的音乐将我们带到了山清水秀的苗家山寨，生活在那里的人们该是多么幸福，具统计从1970年到2002年，由于地球上的森林覆盖率下降了12%，由此生物多样化下降了1/3，淡水资源减少了55%，生态环境的破坏是如此严重，我们怎么办？（学生讨论，得出结论，教师引导植树歌的出现）三、学唱歌曲：1、听录音《少先队植树造林歌》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚2、教师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。
3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。
4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。
5、歌谱学唱，注意歌曲中的连线。
6、学习歌词，学生分组学唱并练习。
四、创编歌曲的律动：1、第1、2小节拉手原地点踏步。
2、第3、4小节双手上举摆动。
3、第5、6小节一人蹲一人站立。
4、第7、8小节拉手双人转圈。
【教学反思】在创编活动中，要注重学生对音乐的感受能力，一边律动，一边演唱歌曲，从而加深对歌曲内涵的理解，并使课堂气愤更加活跃。
四年级少先队活动教案2教学内容：唱歌《少先队员采茶歌》教学目标1、学会歌曲的旋律，并能创编舞蹈动作。
四年级少先队活动教案
四年级少先队活动教案一、活动主题：学习英雄，立志成长1. 活动目标：让学生了解英雄事迹，培养学生的爱国情怀。
引导学生学习英雄的精神品质，激发学生的成长动力。
提高学生的团队合作意识和组织纪律性。
2. 活动内容：讲述英雄事迹：通过讲述革命英雄、时代英雄的故事，让学生了解英雄的品质和精神。
讨论英雄品质：引导学生分析英雄身上的优秀品质，如勇敢、坚强、无私、奉献等。
立志成长：让学生结合自己的实际情况，设定成长目标，努力成为有用之才。
3. 活动过程：热身活动：唱一首英雄歌曲，激发学生的爱国情怀。
讲述英雄事迹：邀请老师或学生讲述英雄的故事。
讨论英雄品质：分组讨论，每组选一名代表分享讨论成果。
立志成长：让学生在卡片上写下自己的成长目标，贴在教室墙上。
总结发言：老师对活动进行总结，鼓励学生努力学习，成为英雄式的人物。
二、活动主题：热爱科学，追求真理1. 活动目标：培养学生对科学的兴趣和好奇心。
提高学生的科学素养，培养学生的创新精神。
增强学生的团队合作意识和实践能力。
2. 活动内容：科学小实验：让学生动手操作，体验科学的乐趣。
科普知识讲解：邀请科学家或老师讲解科普知识，拓宽学生的视野。
科学讨论：引导学生探讨科学问题，培养学生的批判性思维。
创新实践：鼓励学生运用科学知识，开展创新实践活动。
3. 活动过程：热身活动：玩一个科学小游戏，激发学生的兴趣。
科学小实验：分组进行实验，让学生亲身体验科学的魅力。
科普知识讲解：邀请专家或老师讲解科普知识。
科学讨论：分组讨论，每组选一名代表分享讨论成果。
创新实践：让学生分组开展创新实践活动，如制作小发明、小制作等。
总结发言：老师对活动进行总结，鼓励学生热爱科学，追求真理。
三、活动主题：珍惜友谊，感恩成长1. 活动目标：培养学生珍惜友谊，懂得感恩的情感。
提高学生的沟通能力，增进同学间的友谊。
培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
2. 活动内容：友谊故事分享：让学生分享自己与朋友之间的感人故事。
四年级少先队活动课优秀教案模板（精选12篇）
四年级少先队活动课优秀教案四年级少先队活动课优秀教案模板（精选12篇）四年级少先队活动课优秀教案1一、活动目的：1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从―点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。
二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。
三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
四、活动准备：1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
五、活动形式：队会形式六、活动内容：小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。
七、活动过程：主持人（合）：“革除五陋习、塑造五形象”的活动走进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。
老师们，同学们，大家好！四年级“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。
主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，主持人乙：文明之花在心中开放。
主持人甲：我们是21世纪的主人，主持人乙：我们要做21世纪文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行为，主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，主持人乙：做到这些，养成教育是关键。
下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。
（第一小组学生表演，革除乱扔垃圾的陋习）主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。
主持人乙：讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫生小标兵”。
（第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋习）主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。
主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。
主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。
请欣赏歌曲《歌声与微笑》。
主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。
(完整)四年级上少先队活动课.doc
课题：我爱少先队——理解队名学先锋第 1 课时主备人：王莉二度备课人：1.知道队名的来历，明白先锋的作用和学先锋的要求，2.增强队员的荣誉感，时刻牢记自己是一名光荣的少先队员；活动目标从小立志学习先锋榜样，争当“四好少年”，为少先队组织添光3.彩。
活动方法知识问答，讲故事，诗歌朗诵，谈感想等形式。
1.老师与少先队小干部商量队会课方案，并与队员一起搜集党的相关资料；活动准备2.队员了解党和少先队的光荣史；3．队员练习队歌《中国少年先锋队队歌》等；活动过程二度备课与修改一、队会仪式（一）预备部分1.预备部分为：集合列队，整理队伍。
2.小队长向中队长报告人数。
3.中队长向中队辅导员报告。
（二）正式仪式1.全体起立，宣布“我们的队名”主题队会现在开始。
2.出旗，敬礼。
3.唱队歌《中国少年先锋队队歌》4.中队长讲话：亲爱的队员们，今天我们在这里举行自己的队会，了解认识伟大的中国共产党，热爱伟大的祖国。
我们是正在成长的一代，是祖国的未来、民族的希望。
希望大家积极涌跃地参加活动。
现在请小主持人上场。
二、队会过程1（队的历史我知道）第一道题：队员们，你们知道中国少年先锋队是什么时候在什么地方成立的？第二道题：为什么会成立中国少年先锋队？第三道题：我们队的目的是什么？四道题：中国少年先锋队的作风是什么？（队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结）2、让我们一起来回顾光荣的历程吧，请各小队派代表上台讲述。
（1）第一小队队员代表：劳动童子团1924 ——1927（2）第二小队队员代表：共产主义儿童团 1927 ——1937（3）第三小队队员代表：抗日儿童团 1937 —— 1945 （4）第四小队队员代表：儿童团和地下少先队 1946—— 19493、学习英雄少年在我心一起进入“追忆英雄”环节。
请看屏幕！击出王二小、赖宁、雨来等英雄图片并讲述其主要事迹，队员根据提示举手回答。
4、感受幸福奉献爱亲爱的队员们，我们是共产主义事业的接班人，未来建设祖国、建设家乡的责任就落在了我们身上，我们现在应该怎么做，长大才能担负起这个光荣而又艰巨的任务？请大家畅所欲言吧！我们努力，每时每刻在知识海洋中捕捉和收获；我们奋斗，每时每刻都能听到理想的心声。
四年级少先队活动课教案
根据学校的教学计划和课程安排，将 少先队活动课安排在合适的时间段。 例如，可以安排在每周的星期一或星 期五的下午。
选择教学方法
选择合适的教学方法
根据少先队活动课的主题和内容，选择合适的教学方法。例 如，通过讲述、讲解、讨论、实践等方式，引导学生积极参 与活动，提高教学效果。
注重实践与体验
分配活动任务
准备活动资源
将活动任务分配给每个学生或小组，确保 每个学生都能积极参与并发挥自己的特长 。
根据活动的需要，提前准备好相关的资源 ，如场地、器材、资料等。
02
教学内容与安排
确定教学内容
确定少先队活动课的主题
根据少先队的性质和任务，结合四年级学生的实际情况，确定具有教育意义和 实际意义的主题。例如，爱国主义教育、集体主义教育、社会公德教育等。
注意事项
案例要真实、具体、有代表性；分析要深入、全面，引导 学生从多个角度思考问题；同时要注重与学生的实际情况 相结合，让学生能够从中获得实际帮助。
04
实践活动与组织
设计实践活动方案
确定活动目标
明确少先队活动课的目标 ，如培养少先队员的团队 精神、社会责任感等。
选择活动内容
根据活动目标，选择适合 四年级少先队员的活动内 容，如环保活动、社区服 务等。
活动时间
合理安排活动时间，确保活动 能够顺利进行并取得预期效果
。
活动评价
对活动进行评价和总结，及时 发现问题并进行改进，为今后
的活动提供参考和借鉴。
制定活动计划
确定活动主题
制定活动流程
根据少先队的教育目标和学生的实际情况 ，确定合适的活动主题。
明确活动的具体流程和时间安排，包括活 动前的准备、活动过程中的各个环节以及 活动结束后的总结等。
2024年小学少先队活动课教案完整版
2024年小学少先队活动课教案完整版一、教学内容本节课的内容来自《小学少先队活动教材》第四单元“少先队的光辉历程”，具体包括第三章“走进少先队”，第四节“少先队的荣誉与责任”。
详细内容涉及少先队的基本知识、队旗、队徽、队歌、入队誓言、少先队的组织结构以及少先队员的权利与义务。
二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识，掌握队旗、队徽、队歌等元素，增强少先队员的荣誉感。
2. 培养学生热爱少先队，尊敬队组织，发挥少先队员的模范作用。
3. 引导学生认识少先队员的权利与义务，树立责任意识。
三、教学难点与重点教学难点：少先队员的权利与义务，少先队的组织结构。
教学重点：少先队的基本知识，队旗、队徽、队歌，入队誓言。
四、教具与学具准备1. 教具：少先队队旗、队徽、队歌MV、PPT课件。
2. 学具：少先队活动手册、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过播放少先队队歌MV，让学生感受少先队的氛围，引出本节课的主题。
2. 新课内容展示（15分钟）利用PPT课件，详细讲解少先队的基本知识、队旗、队徽、队歌、入队誓言等内容。
3. 实践情景引入（15分钟）分组讨论：如何成为一名优秀的少先队员？每组派代表发言。
4. 例题讲解（10分钟）结合教材，讲解少先队员的权利与义务，引导学生树立责任意识。
5. 随堂练习（10分钟）让学生填写少先队活动手册中的练习题，巩固本节课所学内容。
六、板书设计1. 少先队的基本知识2. 队旗、队徽、队歌3. 入队誓言4. 少先队员的权利与义务七、作业设计1. 作业题目：（1）简述少先队的基本知识。
（2）列举少先队员的权利与义务。
（3）谈谈你如何成为一名优秀的少先队员？2. 答案：（1）少先队的基本知识包括：队旗、队徽、队歌、入队誓言、少先队的组织结构等。
（2）少先队员的权利：参加少先队的各项活动，获得少先队的教育和培养。
义务：遵守少先队的纪律，积极参加少先队的活动，为少先队争光。
（3）答案开放，鼓励学生根据自己的理解和实际情况进行回答。
四年级上学期少先队活动课教案
四年级上学期少先队活动课教案一、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识，增强少先队意识。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
3. 提高学生的团队协作能力，培养集体荣誉感。
二、教学内容1. 少先队队史：介绍少先队的发展历程，让学生了解少先队的光辉历史。
2. 少先队章程：学习少先队的基本章程，明确少先队员的权利和义务。
3. 少先队礼仪：学习少先队的礼仪知识，培养学生的文明素养。
4. 主题活动：组织学生参加丰富多彩的少先队活动，提高学生的实践能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：少先队的基本知识、礼仪，以及主题活动的设计与组织。
2. 教学难点：如何引导学生将少先队精神内化为自己的行为准则，并在日常生活中践行。
四、教学方法1. 讲授法：讲解少先队的基本知识、队史、礼仪等内容。
2. 案例分析法：分析优秀少先队员的事迹，引导学生学习他们的优秀品质。
3. 小组讨论法：组织学生分组讨论，培养学生团队协作能力和独立思考能力。
4. 实践活动法：组织学生参加主题活动，提高学生的实践能力。
五、教学步骤1. 导入：通过提问、图片展示等方式，引导学生关注少先队。
2. 讲解：详细讲解少先队的基本知识、队史、礼仪等内容。
3. 分析：分析优秀少先队员的事迹，引导学生学习他们的优秀品质。
4. 讨论：组织学生分组讨论，让学生谈谈自己作为少先队员的责任与担当。
5. 实践：组织学生参加主题活动，培养学生的实践能力和集体荣誉感。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调少先队精神的重要性。
六、课后作业1. 学生撰写一篇关于少先队的作文，内容可以包括队史、章程、礼仪等方面。
2. 家长协助学生参加一次社会实践活动，让学生在实践中体验少先队员的责任与担当。
七、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论等情况，评估学生的学习积极性。
2. 学生作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，了解学生对课堂所学知识的掌握程度。
四年级少先队活动课教案
四年级少先队活动课教案一、活动主题：学习社会主义核心价值观1. 教学目标：（1）让学生了解社会主义核心价值观的含义。
（2）培养学生积极践行社会主义核心价值观的意识。
2. 教学内容：（1）社会主义核心价值观的内涵。
（2）如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。
3. 教学过程：（1）导入：讲解社会主义核心价值观的含义。
（2）新课讲解：详细讲解社会主义核心价值观的各个方面。
（3）案例分析：分析身边践行社会主义核心价值观的典型例子。
（4）小组讨论：如何在生活中践行社会主义核心价值观。
（5）总结：强调社会主义核心价值观的重要性，鼓励学生积极践行。
1. 教学目标：（1）让学生认识到良好学习习惯的重要性。
2. 教学内容：（1）良好学习习惯的内涵。
3. 教学过程：（1）导入：讲解良好学习习惯的重要性。
（3）小组讨论：分享各自的学习习惯，互相学习。
（4）实践活动：制定个人学习计划，践行良好学习习惯。
（5）总结：强调良好学习习惯对学习成绩的影响，鼓励学生坚持践行。
三、活动主题：消防安全知识教育1. 教学目标：（1）让学生了解消防安全知识。
（2）培养学生遇到火灾时的自我保护意识。
2. 教学内容：（1）火灾的危害。
（2）消防安全知识。
（3）遇到火灾时的应对措施。
3. 教学过程：（1）导入：讲解火灾的危害。
（2）新课讲解：详细讲解消防安全知识和遇到火灾时的应对措施。
（3）模拟演练：组织学生进行火灾逃生演练。
（4）小组讨论：如何预防火灾，保护自己和家人的安全。
（5）总结：强调消防安全的重要性，鼓励学生关注消防安全。
四、活动主题：环保教育1. 教学目标：（1）让学生了解环境保护的重要性。
（2）培养学生环保意识，倡导绿色生活。
2. 教学内容：（1）环境保护的含义。
（2）我国环保政策。
（3）绿色生活方式。
3. 教学过程：（1）导入：讲解环境保护的重要性。
（2）新课讲解：详细讲解我国环保政策和绿色生活方式。
（3）案例分析：分析身边环保的典型例子。
四年级少先队活动教案
四年级少先队活动教案一、活动主题：学习先锋，做好接班人1. 活动目标：让学生了解先锋们的英勇事迹，激发学生的爱国情怀。
培养学生热爱学习，做好接班人的决心。
2. 活动内容：讲述先锋们的故事，引导学生学习他们的精神。
讨论如何做好接班人，培养学生的责任感。
3. 活动步骤：讲述先锋们的故事，激发学生的爱国情怀。
引导学生讨论如何学习先锋的精神，做好接班人。
总结活动，让学生发表自己的感想。
二、活动主题：热爱大自然，保护环境1. 活动目标：让学生了解大自然的美好，激发学生保护环境的意识。
培养学生热爱大自然，保护环境的良好习惯。
2. 活动内容：讲述大自然的故事，引导学生热爱大自然。
讨论保护环境的方法，培养学生保护环境的意识。
3. 活动步骤：讲述大自然的故事，激发学生热爱大自然的情感。
引导学生讨论保护环境的方法，培养学生的环保意识。
总结活动，让学生发表自己的感想。
三、活动主题：学习礼仪，做好少先队员1. 活动目标：让学生了解礼仪的重要性，激发学生学习礼仪的热情。
2. 活动内容：讲述礼仪的故事，引导学生学习礼仪。
3. 活动步骤：讲述礼仪的故事，激发学生学习礼仪的热情。
总结活动，让学生发表自己的感想。
1. 活动目标：2. 活动内容：3. 活动步骤：讲述良好学习习惯的故事，激发学生学习良好学习习惯的热情。
总结活动，让学生发表自己的感想。
五、活动主题：学会合作，共同成长1. 活动目标：让学生了解合作的重要性，激发学生学会合作的意愿。
2. 活动内容：讲述合作的故事，引导学生学习合作。
3. 活动步骤：讲述合作的故事，激发学生学会合作的意愿。
总结活动，让学生发表自己的感想。
1. 活动目标：2. 活动内容：3. 活动步骤：讲述良好生活习惯的故事，激发学生学习良好生活习惯的热情。
总结活动，让学生发表自己的感想。
七、活动主题：学会感恩，关爱他人1. 活动目标：让学生了解感恩的重要性，激发学生学会感恩的情感。
培养学生关爱他人，乐于助人的品质。
四年级少先队活动课教案(完整版)
四年级少先队活动课教案(完整版)第一单元我爱少先队，我爱中国共产党第一课时我们的队名活动目的：知道队名的来历，明白先锋作用和学先锋的要求，从小立志学习先锋榜样，争当好少年，为少先队组织添光彩。
活动准备：l.搜集相关先锋人物的事迹、图片、视频等，制作PPT。
2.找若干队员与辅导员-道“备课”，准备在队课上讲先锋人物的故事。
活动形式：队课活动步骤：1.介绍队名的来团同学们，你们]都已经是少先队员了。
你们知道我们少先队的全称是什么吗?你们知道中国少年先锋队名称的由来吗?我们]知道，我们少先队是1949年10月13日成立的，当时我们的队名叫“中国少年儿童队”，1953年6月27日，青年团第二次全国代表大会，根据党中央的要求，一致通过决议将“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”。
为什么要改名?党把少年儿童组织以“先锋”命名，是要我们每一个少先队员都“学习先锋们的榜样，继承革命先行者的事业，做革命接班人”。
2.理解队名的含义（1）理解“先锋”的含义。
那么，“先锋”是什么意思?（让队员说一说“先锋”的意思）讲解“先锋”的意思。
（出示PPT）①行军或作战时的先遣将领或先头部队。
②比喻在事业中起先头引导作用的人或集体。
③表扬某人在一件事上的出色表现。
（2）了解“先锋”榜样。
什么样的人是先锋呢?分别出示四组先锋人物的PPT，或放映相关视频，讲他们的故事。
①老一辈无产阶级革命家是中国革命的先行者，是伟大的先锋。
毛泽东同志年轻的时候，立志改造中国。
他给自己起了一个名字叫“子任”。
“子”就是自己，他把推翻“三座大山”、建立新中国作为自己的神圣责任。
他写文章、办杂志，深人到矿山、农村，向人民群众传播马列主义。
他领导工人农民举行了著名的秋收起义，在井冈山建立革命根据地，开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。
我们就是循着这条道路，经过艰苦卓绝的奋斗，迎来了新中国的诞生。
主席领导中国人民从苦难中站了起来。
邓小平同志是先锋。
小学四年级少先队课教案（通用3篇）
小学四年级少先队课教案（通用3篇）小学四年级少先队课篇1一、组织活动小队1，爱心小队：队长：电话：队员：内容：走进社区，深入了解社区生活环境，积极参与社区2、雏鹰小队：队长：电话：队员：3、雷锋小队：队长：电话：队员：4、沙龙小队：队长：电话：队员：5、飞虎小队：队长：队员：二、“走近家长”的“五个一”活动要求学生在假期中做到如下五点：1、主动向父母全面汇报一次自己在学校、家庭和社会上的表现，客观地评价自己，征求父母对自己的意见。
2、在家里主动承担一项力所能及的家务劳动。
3、假期中用心体验父母工作、生活的辛劳，写一篇感想。
主题为“感悟父母恩”，体裁不限，字数500字左右，每名同学都要写，开学后每班上交优秀作品3份。
4、为父母准备一件小礼物或做一件令父母感动的事。
5、以写一封书信的方式给父母提几点利于自己健康成长的建议，开学后上交老师。
三、“社区行”活动要求：成立假日雏鹰小队，开展好活动，开学后上交活动记录。
每周的周二定为公开活动日，队员要按规定的时间到小队长处报到，听从安排，积极参与社区组织的各项活动，携手走进社会大课堂。
开学后要把社区写好评价的联系卡上交学校，。
四、社会主义荣辱观教育活动1、利用假期时间每人至少做一件好事。
2、调查了解身边的好人好事，开学后进行交流。
3、以“科技”为主题，每人创作一件科技作品或画一幅科幻画，开学后上交并选出优秀作品上交大队部十份，上交作品要在背面写好班级、姓名，以及作品介绍，学校将优秀作品送历下区参赛。
五、“做新世纪的主人”读书活动每个少先队员通过阅读课外书（至少读一本好书），提高阅读品味，用简短的语句点评看过的一本书或美文的精髓，字数为300~500字，题材不限，可以用文章式、卡片式、或小报式，自由创意。
开学后选出4份作品上在班内展出。
六、“远离网吧，从我做起”少年儿童文明上网活动小学四年级少先队课教案篇2活动主题环保，从我做起活动目的通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增强环保意识,激发队员们热爱祖国的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。
四年级少先队活动课教案
四年级少先队活动课教案一、活动主题：学习英雄故事，传承红色文化1. 教学目标：让学生了解英雄人物的事迹，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感。
2. 教学内容：讲述英雄故事，分析英雄品质，引导学生学习英雄精神。
3. 教学过程：（1）导入：讲述一个英雄故事，如《董存瑞炸碉堡》等，引发学生兴趣。
（2）讲述英雄事迹，引导学生感受英雄的伟大。
（3）分析英雄品质，如勇敢、坚定、无私等。
（4）引导学生学习英雄精神，培养学生的爱国情怀。
二、活动主题：队知识教育1. 教学目标：让学生了解少先队的基本知识，增强队员的荣誉感和责任感。
2. 教学内容：少先队的历史、队旗、队徽、队歌等基本知识。
3. 教学过程：（1）讲解少先队的历史，让学生了解少先队的发展过程。
（2）介绍队旗、队徽、队歌的象征意义。
（3）教授队员敬队礼、呼号、队列等基本技能。
（4）组织队员进行队知识问答，巩固所学内容。
三、活动主题：环保教育1. 教学目标：培养学生环保意识，倡导队员参与环保行动。
2. 教学内容：环境保护的重要性、环保行动的实施。
3. 教学过程：（1）讲解环境保护的重要性，让学生了解环境问题的严重性。
（2）介绍环保行动的具体措施，如垃圾分类、节约用水等。
（3）组织队员讨论如何在学校和家庭中实施环保行动。
（4）制定环保行动计划，鼓励队员积极参与环保行动。
四、活动主题：心理健康教育1. 教学目标：2. 教学内容：心理健康的重要性、情绪管理、人际交往等。
3. 教学过程：（1）讲解心理健康的重要性，让学生了解心理健康的意义。
（2）教授队员如何管理自己的情绪，如运用情绪调节技巧。
（3）引导队员学会与人沟通交流，提高人际交往能力。
（4）组织队员进行心理素质训练，提升队员的心理抗压能力。
五、活动主题：安全教育1. 教学目标：提高队员的安全意识，培养学生自我保护能力。
交通安全、防火安全、防溺水安全等。
3. 教学过程：（1）讲解交通安全知识，让学生了解交通规则。
小学-少先队队课教案
小学-少先队队课教案四年级1班少先队活动课设计方案一、活动主题：新时代好队员在哪里。
二、活动目的：通过队课活动，加深队员对新时代好队员标准的认识和了解，激励学生争做新时代好队员。
增强队员的集体凝聚力，增加中队的向心力。
三、活动内容：1.小组交流——讨论新时代好队员的标准。
2.榜样研究——研究十佳美德少年。
3.好队员在身边——推举本班的好队员。
4.争做好队员——写队员名片。
5.结束仪式——辅导员讲话和退旗。
四、活动形式与载体：小组交流、研究美德少年、推荐身边的榜样、写队员名片。
五、活动步骤与过程：出旗仪式，中队长宣布《新时代好队员在哪里》主题队课正式开始。
）中队长讲话：尊敬的辅导员、亲爱的队员们：上午好！我很荣幸作为四年级1班的中队长，站在这里发言。
今天，我要讲的主题是《争做新时代好队员》。
我们要引领队员研究和理解精神，体验以来国家发展取得的历史性成就，坚定信念听党话、跟党走，在中国特色社会主义新时代努力研究、全面发展，为成长为担当民族复兴大任的时代新人做好准备，自觉认知新时代，热爱新时代，拥抱新时代，人人争当“新时代好队员”，用自己的行为表示对新时代的热爱！我们生活在没有硝烟没有血腥的和平年代，生活在民族快速复兴，祖国各项建设事业蒸蒸日上，中国梦在一个个变成现实的大好环境里。
作为少先队的一员，我们能做些什么呢？同学们，我们应充分利用少先队员的舞台，积极参加少先队的各项活动。
首先从身边的小事做起，我提议：先从走好一路队开始！把一路队走好，排队时做到“快、净、齐”。
既能保证我们的集体行动安全、有序，更能彰显我们XXX少先队员的风采！同时，我们还应该把社会主义核心价值观、《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》牢记心中。
当然，我们还要在科技活动中孕育我们远大的理想，在安全演练中研究安全知识，掌握安全技能，珍视宝贵的生命，在文体竞赛中发现自己的潜能，品尝成功的味道和集体的快乐，在国学诵读活动中享受书香，接受民族优秀文化的熏陶，铸就我们高尚的情操。
四上少先队活动课课时教案
国一名学者王富，别出心裁地制造了一个风筝式飞行器，它以火箭为动力，称为世界上第一架火箭飞机。
（4）我国随朝时建造的赵州桥，已经有了一千三百七十多年的历史了，是世界上最早建成的石拱桥。
（5）世界上第一架地动仪，是我国东汉时代的科学家张衡为于公元132年制成的。
当时我国很多地方发生地震，张衡为了能了解地震情况，经过六年多努力，终于制成了侯风地动仪。
｝4、辅导员小结：祖国的过去那样强大，我们更应该热爱祖国，为祖国做出贡献，相信今天的祖国会更完美。
让我们再次用歌声感谢祖国。
齐唱《祖国啊，我永远热爱你》（二）看今朝，颂祖国1、听完他们介绍，我们加强了对祖国的了解。
1978年，是中国历史的一个特殊时刻，邓小平爷爷率领中国领导集体做出了重要的决策。
到底是什么呢？队员们，想不想去了解那一段又一段动人的经历呢？2、各小队队员互相交流。
3、各小队推荐一位讲得好的队员与全体队员交流4、我们中队的"知识小博士"通过查阅资料，搜集、整理了祖国在经过二十多年的改革开放中所创造的辉煌成就，下面请他们来向大家作介绍。
（1）2001年1月～10月我国工业经济效益继续提高。
工业经济效益综合指数为119.4，比上年同期提高3.6％，工业产品销售收入73790亿元，比上年同期增长11.8％。
外汇储备达到2050亿美元。
明年高校招生达273万，比今年增长10％。
（2）2001年10月17日～18 日在上海成功举办第九次APEC，亚太经济组织会议共有21个经济成员国13000 名代表参会。
（3）新中国成立后，我国人民自己勘探石油，大油田一个个开采出来了，克拉玛依、大庆、胜利……陆地有，海底也有，如今一年可产石油一亿三千万吨，彻底甩掉了"贫油国\"的帽子，成了世界上第五大产油国。
（4）解放后，体育运动迅速发展起来，在亚运、奥运会上，北京奥运中国获得的金牌数高居榜首，"体操王子"---李宁，"乒乓健儿\"---邓亚平，“亚洲飞人”---刘翔……（5）在老一辈革命家的关怀下，中国完全依靠自己的力量开始搞核工业。
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课题：我爱少先队——理解队名学先锋
第 1 课时主备人：王莉二度备课人：
课题：我爱少先队——创建英雄中队
第 2 课时主备人：二度备课人：
课题：我爱少先队——我的小心愿
第 3 课时主备人：二度备课人：
今天，我们在此“晒晒我们的心愿”，大家互相帮助，
共同实现我们每个人的美好愿望，体验帮助别人和通过
别人的帮助实现心愿的快乐和幸福。
下面，请同学们畅
所欲言，说出自己的心愿。
2、交流发言，学生畅所欲言，说出自己的美好心愿。
3、以小队为单位，小队长记录、梳理本小队队员的心愿。
队员讨论交流，想出帮助队友实现心愿的办法，小组交
流。
辅导员随机参与到各个小队的讨论互助活动中。
5、找代表谈谈大家帮你实现心愿后的感受。
（深刻体会
集体的温暖、伙伴的友谊。
）
三、结束部分
1、请辅导员讲话，并带领呼号。
2、退旗
主持人：全体起立，退旗（奏乐、敬礼、礼毕），
全体坐下。
3、宣布活动结束。
课题：我爱少先队——集体生日暖人心
第4 课时主备人：二度备课人：
大。
)
学生代表：朗诵《给父母的一封信》
此时此刻，我们是多么幸福!在活动开始之前，我想先问问同学们，你们知不知道，今天我们能站在这，与全班小朋友和爸爸妈妈们一起过生日，是因为谁的付出啊? 生：学生自由发言，对父母、老师……说的话。
师：播放《感恩的心》。
生：展示自己的生日礼物。
第三部分：梦想
师：播放背景音乐《生日歌》响起。
生：点蜡烛、齐唱《生日歌》、许愿、吹蜡烛。
生：十岁成长宣誓：我十岁，我快乐，我感恩！我十岁，我努力，我成功!
师：切蛋糕。
校长和在场老师、家长向学生分发蛋糕赠送小礼品，并送上祝福语。
(播放背景音乐)
生：畅想未来，说说自己的梦想。
三、结束部分
1、请辅导员讲话，并带领呼号。
2、退旗
3、全体起立，退旗（奏乐、敬礼、礼毕），全体坐下。
4、宣布活动结束。
课题：我爱少先队——学习演奏少先队鼓号第 5 课时主备人：二度备课人：
顺时针方向环绕一周．符号表示为
（四）巩固练习
新鼓号队全体配合练习。
三、结束部分
1、请辅导员讲话，并带领呼号。
2、退旗
3、全体起立，退旗（奏乐、敬礼、礼毕），
全体坐下。
4、宣布活动结束。
课题：我爱少先队——中队自主活动
第6 课时主备人：二度备课人：
把自己生命的每一分热、每一分光都无私地奉献给人民。
如今，我们的生活中也涌现出了千千万万个雷锋。
（四）找一找，身边雷锋
男：雷锋的名字已经超越了国界和疆域，你看，全世界的人民在不同的国度用不同语言读着他的故事，在不同的岗位怀着同样的真诚学着他的精神。
雷锋在国外，美国人说：“雷锋属于世界。
”巴西人说：“雷锋应是精神领袖。
”日本人说：“要像雷锋那样生活。
”美国专门成立了学习雷锋研究会，泰国政府专门翻印《雷锋》图书发给国民学习，美国西点军校的大厅里悬挂着五位“英雄像”，首位就是雷锋。
那么，在我们的身边还有哪些小雷锋呢？下面，就找找我们班里的小雷锋吧。
“活雷锋”（讲述班里的好人好事）；
（五）唱一唱，歌颂雷锋
男：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。
时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。
实际上，雷锋精神“雷锋精神”已在我们心中生根。
同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）
三、结束部分
1、请辅导员讲话，并带领呼号。
2、退旗
3、全体起立，退旗（奏乐、敬礼、礼毕），全体坐下。
4、宣布活动结束。
课题：
第课时主备人：二度备课人：
课题：
第课时主备人：二度备课人：
课题：
第课时主备人：二度备课人：
课题：
第课时主备人：二度备课人：。