人教版初中地理《地球和地球仪》PPT
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初中人教版地理七年级上册 1.1 地球和地球仪 课件 (共64张PPT)
A
00
100
练习：写出各点的经度
A：西经100（100W） B：东经100（100E） B C：东经500（500E）
1700
1600
1500
00
00 500 600 700 C
D
D：西经1700 （1700W）
南北半球的划分：
以赤道将地球分开
北极点
北半球
南半球
南极点
北半球
南半球 南、北半球的分界线是： 赤道(即0°纬线)
经线
经度的确定
北极
经度跨度360°
西经0°~180°
本 初 子 午 线
东经0°~180°
南极
思考
1、经线是圆还是半圆？所有经线的长度是否相 等？经线指示什么方向？
2、本初子午线是几度经线？从本初子午线向东、 向西各划分多少经度？ 3、西经180度经线和东经180经线是几条经线？
4、东经和西经各用什么字母作代号？
思考：南北半球上陆地和海洋的分布有何特点？
陆地主要集中在北半球
假如以本初子午线将地球分开会出现什么情况？ 北极
南极
西半球
东半球
160°E
20°W
20°W
160°E
东西半球的分界线是： 20°W和160°E组成的经线圈 不是0°经线和180°经线
东西半球的划分：请看东西半球的划分平面图
180°
160°E
170°E
向西是西经
20°W
30°W 10°W
0°
向东是东经
20°E 160°E
180°
10°E
170°E
本 初 子 午 线
西半球
东半球
西半球
东半球范围：20°W以东至160°E以西（西经<20°W，东经<160°E） 判断时要注意:西经小于20°W的地方在东半球， 东经大于160°E的地方在西半球。其他的地方凡 是东经的在东半球，西经的在西半球。
00
100
练习：写出各点的经度
A：西经100（100W） B：东经100（100E） B C：东经500（500E）
1700
1600
1500
00
00 500 600 700 C
D
D：西经1700 （1700W）
南北半球的划分：
以赤道将地球分开
北极点
北半球
南半球
南极点
北半球
南半球 南、北半球的分界线是： 赤道(即0°纬线)
经线
经度的确定
北极
经度跨度360°
西经0°~180°
本 初 子 午 线
东经0°~180°
南极
思考
1、经线是圆还是半圆？所有经线的长度是否相 等？经线指示什么方向？
2、本初子午线是几度经线？从本初子午线向东、 向西各划分多少经度？ 3、西经180度经线和东经180经线是几条经线？
4、东经和西经各用什么字母作代号？
思考：南北半球上陆地和海洋的分布有何特点？
陆地主要集中在北半球
假如以本初子午线将地球分开会出现什么情况？ 北极
南极
西半球
东半球
160°E
20°W
20°W
160°E
东西半球的分界线是： 20°W和160°E组成的经线圈 不是0°经线和180°经线
东西半球的划分：请看东西半球的划分平面图
180°
160°E
170°E
向西是西经
20°W
30°W 10°W
0°
向东是东经
20°E 160°E
180°
10°E
170°E
本 初 子 午 线
西半球
东半球
西半球
东半球范围：20°W以东至160°E以西（西经<20°W，东经<160°E） 判断时要注意:西经小于20°W的地方在东半球， 东经大于160°E的地方在西半球。其他的地方凡 是东经的在东半球，西经的在西半球。
人教版七上1.1地球和地球仪的课件地球和地球仪的课件 共21张ppt优秀课件
在我们赖以生存的地球上，有浩瀚的海洋，奔 腾的河流，巍峨的群山，深邃的峡谷，广袤的 平原，雄浑的高原，苍凉的大漠……地球经历 了怎样的“沧海桑田”才造就了如此绚丽多姿、 生机盎然的自然景观?
地球是人类的家园，让我们来认识她的面 貌吧！
猜一猜
• 说它像球不是球，
• 肚子里面啥都有。
• 高山、森林和平原，
2．人类首次得到的能够证明地球 是一个球体的证据是（ C） A.人们发现太阳或月亮是球体 B.月食时地球的影子是圆的 C.麦哲伦船队的成功环球航行 D.人造卫星拍摄的地球照片
3.下图现象最能说明的是（ C ）
A.海平面上升 C.地球是个球体
B.郑和下西洋 D.观察视野扩大
地球有多大
LOREM IPSUM
表面积约5.1亿平方千米
成功示学
'此呼彼应'
老师说问题和答案，如果是对的，
大家拍手三下，如果不对，请大 LOREM IPSUM
LOREM IPSUM
家保持沉默。
比如：地球的平均半径为6371千米。 是对 LOREMIPSUM
LOREM IPSUM
LOREM IPSUM
的，大家拍手三次。
地球的表面积是5亿平方千米。是错的，保
• 江河、湖泊和海洋，
• 人物、动物和植物，
• 全都生活在里头。
• 一年四季不停歇， • 天天围着太阳转。
•谜底： 地球
“盖天说”与“浑天说”
“ 天圆如张盖， 地方如棋局”
“天之包地，犹 壳之裹黄”
1522年9月，麦哲伦船队环球航行成功
麦哲伦的船队
麦哲伦
地球形状的认识过程
天圆地圆（臆想）
天圆地方（直觉）
极的面包超人，并决定“遁地”前去，于是他
地理人教七上1.1《地球与地球仪》(共35张PPT)
第一单元 · 地球和地图
地球和地球仪
地球与地球仪
学习目标
1.掌握人类认识地球形状的阶段 2.通过地球仪了解纬线 纬度 经线 经度 3.可以在地球上找到事务精确的位置
在海边，为什么我们看到的轮船越驶越远，最后消失在我 们的视线中。
4231 Nhomakorabea哲伦环球航行
（二）地球的大小
平均半径6371千米
指示东西方向
连接南北极的半圆 所有经线等长 指示南北方向
从赤道（0°）开始，向南北 从本初子午线（0°）开始，向东向西增
两极增大到90°
大到180°重合
北纬—N，南纬--S
东经—E，西经--W
南北半球分界线为赤道
东西半球分界线为20°W,160°E
分布特点
各纬线平行，且南北纬相 所有经线两段点于南北两极交汇。任
0
练习：写出各点的纬度
A：北纬150（150N）
B：南纬150（150S）
C：南纬400（400S）
00
300
D
400 C
500
D：北纬700（700N）
400 00 400
练习：写出各点的经度
A
A：西经400（400W） B：东经400（400E）
B
C：东经100（100E）
1100 1000900
我们的家乡— —成都，素有 “天府之国” 的美誉，它的 经纬度位置是 ：
斐济——被誉为““全球十大蜜月旅游胜地之一”，近年来广受中 国年轻人的向往。它如璀璨的明珠坐落在南太平洋上。
2015年8月8日8时，强台风“苏迪罗”快速移动到（ 121°E,24°N），至使当地受灾严重。
谢谢观看！
南纬（S）、北纬（N）
地球和地球仪
地球与地球仪
学习目标
1.掌握人类认识地球形状的阶段 2.通过地球仪了解纬线 纬度 经线 经度 3.可以在地球上找到事务精确的位置
在海边，为什么我们看到的轮船越驶越远，最后消失在我 们的视线中。
4231 Nhomakorabea哲伦环球航行
（二）地球的大小
平均半径6371千米
指示东西方向
连接南北极的半圆 所有经线等长 指示南北方向
从赤道（0°）开始，向南北 从本初子午线（0°）开始，向东向西增
两极增大到90°
大到180°重合
北纬—N，南纬--S
东经—E，西经--W
南北半球分界线为赤道
东西半球分界线为20°W,160°E
分布特点
各纬线平行，且南北纬相 所有经线两段点于南北两极交汇。任
0
练习：写出各点的纬度
A：北纬150（150N）
B：南纬150（150S）
C：南纬400（400S）
00
300
D
400 C
500
D：北纬700（700N）
400 00 400
练习：写出各点的经度
A
A：西经400（400W） B：东经400（400E）
B
C：东经100（100E）
1100 1000900
我们的家乡— —成都，素有 “天府之国” 的美誉，它的 经纬度位置是 ：
斐济——被誉为““全球十大蜜月旅游胜地之一”，近年来广受中 国年轻人的向往。它如璀璨的明珠坐落在南太平洋上。
2015年8月8日8时，强台风“苏迪罗”快速移动到（ 121°E,24°N），至使当地受灾严重。
谢谢观看！
南纬（S）、北纬（N）
初中地理人教版七年级上地球和地球仪全文课件
无数条
初中地理人教版七年级上-第节 地球和地球仪全文课件（PPT优秀课件）
初中地理人教版七年级上-第节 地球和地球仪全文课件（PPT优秀课件）
（1）纬度
0 °
初中地理人教版七年级上-第节 地球和地球仪全文课件（PPT优秀课件）
赤道
在地球仪上可以画 出无数条纬线，为 了区别每条纬线， 人们给纬线标定了 度数，就是纬度。
赤道 N
90°
南纬
越 向
S南
度
数
越
大
初中地理人教版七年级上-第节 地球和地球仪全文课件（PPT优秀课件）
90o N
40o N 20o N
20o S 40o S
o
S
初中地理人教版七年级上-第节 地球和地球仪全文课件（PPT优秀课件）
100
练习：写出各点的纬度
A A：北纬100（100N）
00
100
B：南纬100（100S）
第一章地球和地图
第一节地球和地球仪
纬线和纬度
三、纬线和纬度
90°
1、赤道： 在地球仪上，与南、北极距离相等的大圆 圈，叫赤道。
90°
2、纬线：
所有与赤道平行的圆圈叫纬线。赤道是最大的纬线圈。
赤道以北是北半球，赤道以南是南半球
： 4.纬度代表符号
北纬代表符号是“N” （英文：“北”是north） 南纬代表符号是“S” （英文：“南”是south）
B A
C
20° 0°
20° 30° 40°
初中地理人教版七年级上-第节 地球和地球仪全文课件（PPT优秀课件）
初中地理人教版七年级上-第节 地球和地球仪全文课件（PPT优秀课件）
7、特殊纬线：赤道、两极、回归线、极圈
初中地理人教版七年级上-第节 地球和地球仪全文课件（PPT优秀课件）
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（1）纬度
0 °
初中地理人教版七年级上-第节 地球和地球仪全文课件（PPT优秀课件）
赤道
在地球仪上可以画 出无数条纬线，为 了区别每条纬线， 人们给纬线标定了 度数，就是纬度。
赤道 N
90°
南纬
越 向
S南
度
数
越
大
初中地理人教版七年级上-第节 地球和地球仪全文课件（PPT优秀课件）
90o N
40o N 20o N
20o S 40o S
o
S
初中地理人教版七年级上-第节 地球和地球仪全文课件（PPT优秀课件）
100
练习：写出各点的纬度
A A：北纬100（100N）
00
100
B：南纬100（100S）
第一章地球和地图
第一节地球和地球仪
纬线和纬度
三、纬线和纬度
90°
1、赤道： 在地球仪上，与南、北极距离相等的大圆 圈，叫赤道。
90°
2、纬线：
所有与赤道平行的圆圈叫纬线。赤道是最大的纬线圈。
赤道以北是北半球，赤道以南是南半球
： 4.纬度代表符号
北纬代表符号是“N” （英文：“北”是north） 南纬代表符号是“S” （英文：“南”是south）
B A
C
20° 0°
20° 30° 40°
初中地理人教版七年级上-第节 地球和地球仪全文课件（PPT优秀课件）
初中地理人教版七年级上-第节 地球和地球仪全文课件（PPT优秀课件）
7、特殊纬线：赤道、两极、回归线、极圈
人教版七年级地理上册：1.1 地球和地球仪 课件(共34张PPT)
实践； 2、做任何事情要敢于克服困难、执着追求； 3、科学技术的发展为科学探索创造了有利
条件。
思考、探究：地球是球体的证据 远处驶来的帆船，先看到杆后看到船身。
站的高看的远。
地球有多大？
1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经 过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜 利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周 的壮举。
第二课时（地球的模型——地球仪、纬线和纬度） 导入
麦哲伦环球航行的实现，是 人类最终证实地球是个大圆球的 里程碑。当时西班牙国王送给航 海家们一个最好的礼物，就是一 个人类共同拥有，然而又不被人 们真正认识的彩色地球的模型— —地球仪。上面刻着一行寓意深 刻的题字“你首先拥抱了我”。
教学目标
1.了解什么是地球仪、地球仪上的点和线。 2. 学生借助地球仪，观察分析纬线的基本形状、 长度和分布情况，体会纬线指示东西方向。
地球赤道经过11个国家和地区。1740年，南美洲 厄瓜多尔在首都基多建立了世界上第一座赤道纪念碑。 此外，非洲的乌干达、肯尼亚、刚果，亚洲的印度尼 西亚也建有赤道标志。
世界上最雄伟的赤道纪念碑
厄瓜多尔首都基多的 赤道纪念碑的四面刻有字 母E、S、W、N，分别代 表东、南、西、北四个方 向，并书有“这里是地球 的中心”字。碑顶放置大 地球仪，北极朝北，南极 朝南，中间用白线标示的 赤道从球面一直延伸到碑 底部的石阶上。
地球的大小 用平均半径、赤道周长和表面积描述地球大小。
地球大小知多少？
1.我国最长的河流长江长6300千米，地球平均 半径比长江长多少千米？
2.地球的表面积是我国陆地面积的多少倍？ 3.足球场面积约7000平方米，地球的表面积相 当于多少个足球场？ 4.北京四环路周长约65千米，赤道周长约是它 的多少倍？ 5.赤道周长约相当于多少个400米跑道？
条件。
思考、探究：地球是球体的证据 远处驶来的帆船，先看到杆后看到船身。
站的高看的远。
地球有多大？
1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经 过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜 利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周 的壮举。
第二课时（地球的模型——地球仪、纬线和纬度） 导入
麦哲伦环球航行的实现，是 人类最终证实地球是个大圆球的 里程碑。当时西班牙国王送给航 海家们一个最好的礼物，就是一 个人类共同拥有，然而又不被人 们真正认识的彩色地球的模型— —地球仪。上面刻着一行寓意深 刻的题字“你首先拥抱了我”。
教学目标
1.了解什么是地球仪、地球仪上的点和线。 2. 学生借助地球仪，观察分析纬线的基本形状、 长度和分布情况，体会纬线指示东西方向。
地球赤道经过11个国家和地区。1740年，南美洲 厄瓜多尔在首都基多建立了世界上第一座赤道纪念碑。 此外，非洲的乌干达、肯尼亚、刚果，亚洲的印度尼 西亚也建有赤道标志。
世界上最雄伟的赤道纪念碑
厄瓜多尔首都基多的 赤道纪念碑的四面刻有字 母E、S、W、N，分别代 表东、南、西、北四个方 向，并书有“这里是地球 的中心”字。碑顶放置大 地球仪，北极朝北，南极 朝南，中间用白线标示的 赤道从球面一直延伸到碑 底部的石阶上。
地球的大小 用平均半径、赤道周长和表面积描述地球大小。
地球大小知多少？
1.我国最长的河流长江长6300千米，地球平均 半径比长江长多少千米？
2.地球的表面积是我国陆地面积的多少倍？ 3.足球场面积约7000平方米，地球的表面积相 当于多少个足球场？ 4.北京四环路周长约65千米，赤道周长约是它 的多少倍？ 5.赤道周长约相当于多少个400米跑道？
1.2地球与地球仪 课件(共33张PPT)人教版地理七年级上册
第二节 地球与地球仪
1
地球的形状和大小
主要内容
地球的形状和大小
1.人类对地球的认识过程：
“盖天说”： “天圆地方”的想象，古 人由于认识上的局限，认 为宇宙是由天地构成的， 天是圆的，地是方的。
新盖天说
“新盖天说”：认为天在上，地在下，天地相盖， 二者都是圆拱形。
浑天说
张衡的“浑天说”：“浑天如鸡 子。天体圆如弹丸，地如鸡子中 黄，孤居于天内，天大而地小。 天表里有水，天之包地，犹壳之 裹黄”。
赤道标志-厄瓜多尔
纬度
起始线：0°，即赤道
纬度
赤道以北为 北半球
赤道以南为 南半球
4
经线和经度
经度
（1）定义：连接南北两极并垂 直于纬线的线。 （2）特点： ①指示南北方向（与赤道垂直） ②每条经线都是半个圆 ③经线的长度全部相等
北极
4200°W°W。本初 0 子午20°E 线
40°E
120°E 100°E 60°E 80°E
0° 20°N 40°N 南极
纬线
北极
80°N 60°N 40 °N 20°N
0° 20°N 40°N 南极
（1）定义：所有与赤道平行的圆圈。
（2）特点： ①指示东西方向（与地轴垂直） ②每条纬线都是一个圆 ③纬线的长度不相等（赤道是最大的纬 线）
纬度
（1）定义：指某点与地球球心的连线和地 球赤道面所成的线面角。 （2）特点：其数值在0至90度之间。赤 道以北的点的纬度叫北纬，记为N；赤 道以南的点的纬度称南纬，记为S。
南极
经度
（1）定义：经度是指通过某地的经线面与本初 子午面的二面角。 （2）特点：国际上规定，通过伦敦格林尼治天 文台旧址的那一条经线定为0°经线，也叫本初子 午线。从0°经线算起，向东、向西各分做180°， 以东用“E”作代号，以西用“W”作代号。东经 180°和西经的180°重合在一条经线上，那就是 180°经线。
1
地球的形状和大小
主要内容
地球的形状和大小
1.人类对地球的认识过程：
“盖天说”： “天圆地方”的想象，古 人由于认识上的局限，认 为宇宙是由天地构成的， 天是圆的，地是方的。
新盖天说
“新盖天说”：认为天在上，地在下，天地相盖， 二者都是圆拱形。
浑天说
张衡的“浑天说”：“浑天如鸡 子。天体圆如弹丸，地如鸡子中 黄，孤居于天内，天大而地小。 天表里有水，天之包地，犹壳之 裹黄”。
赤道标志-厄瓜多尔
纬度
起始线：0°，即赤道
纬度
赤道以北为 北半球
赤道以南为 南半球
4
经线和经度
经度
（1）定义：连接南北两极并垂 直于纬线的线。 （2）特点： ①指示南北方向（与赤道垂直） ②每条经线都是半个圆 ③经线的长度全部相等
北极
4200°W°W。本初 0 子午20°E 线
40°E
120°E 100°E 60°E 80°E
0° 20°N 40°N 南极
纬线
北极
80°N 60°N 40 °N 20°N
0° 20°N 40°N 南极
（1）定义：所有与赤道平行的圆圈。
（2）特点： ①指示东西方向（与地轴垂直） ②每条纬线都是一个圆 ③纬线的长度不相等（赤道是最大的纬 线）
纬度
（1）定义：指某点与地球球心的连线和地 球赤道面所成的线面角。 （2）特点：其数值在0至90度之间。赤 道以北的点的纬度叫北纬，记为N；赤 道以南的点的纬度称南纬，记为S。
南极
经度
（1）定义：经度是指通过某地的经线面与本初 子午面的二面角。 （2）特点：国际上规定，通过伦敦格林尼治天 文台旧址的那一条经线定为0°经线，也叫本初子 午线。从0°经线算起，向东、向西各分做180°， 以东用“E”作代号，以西用“W”作代号。东经 180°和西经的180°重合在一条经线上，那就是 180°经线。
人教版七年级上册 1.1地球和地球仪(共38张PPT)
度数标定
①穿过英国格林尼治天文台旧 址的经线（子午线）为0º经线
60º
②某条经线与本初子午线的夹 角如果为60º，该条经线为60º
③范围：0º~180º（从0º向东、 向西各180º）
经度 90ºN
0º 30ºW 30ºE
90ºS
度数区分 ①本初子午线以东用“E”（大写） ②本初子午线以西用“W”（大写）
-
T
地球模型 地球仪：
地球仪组成
赤道 纬线 经线
北极点
地轴
南极点
地球仪组成
赤道 纬线 经线
北极点
地轴
南极点
地球仪组成
赤道 纬线 经线
北极点
地轴
南极点
纬线
赤道
纬线特征
形状 长度
数量 关 系 指示
方向
圆圈（除极点外） 赤道
最长，从赤道向两极 递减，极点长度为零； 以赤道为中心对称分布 无数条 所有纬线
经度读写
30ºE （纬度+方向） 读作：东经三十度 （先读方向，再读度数）90ºN Nhomakorabea变化规律
90ºN
150ºE 150ºW 90ºW 60ºW 30ºW 0º 30ºE 60ºE 90ºE 120ºE 180º 120ºW 90ºW
90ºS
90ºS
经度
变化规律
从本初子午线向东西递增 （东增东经，西增西经）
经纬网定位
0º 23º26'S
30ºE 90ºE
A B
经纬度位置书写 A（0º，30ºE） B（23º26'S，90ºE）
40ºN
116ºE
经纬网用途
灾害预测
汽车导航
军事战争
人教版初中地理七上1.1《地球和地球仪》 课件 (共43张PPT)
北纬用N， 南纬用S
东经用E， 西经用W
你学会了吗？请试一试 台风的位置在：
20°S 60°E
我(他/她)在下列经纬网中的位置
60
O
N
O
40 N
O
20 N
0
O
20 S
O
40 S
O
O
40 W 20 W 0
O
O
O
20 E 40 E 60 E
我(他/她)在经纬网中的位置
O
60 N
O
40 N
O
20 N
0
O
20 S
O
40 S
O
O
140 E 160 E 180
O
O
O
160 W 140 W 120 W
180°160°E 20°W 0°
东
一、纬线和经线
60°
90°
60° 0°
第一课时 经纬网
借助课本和经纬网地球仪
1、经线和纬线的概念。 2、经线和纬线的形状是什么？ 3、纬线长度的变化规律是什么 4、经线和纬线有多少条？
40° 40°
0°
60°
90°
60° 0°
0° 40° 40°
0° 60°
60°
90°
60° 40°
20° 0°
90°
20° 40°
你是怎么样确定自己位置的？
还有很多类似的问题：地震，台风等都会给我 们的生产、生活造成巨大的危害，所以相关部
门必须在第一时间确定他们的准确位置。
我（他/她）在哪里？
窗
门
1
2
3
4
5
6
6
5
4
人教版地理课件《地球和地球仪》(完整版)PPT
人教版地理课件《地球和地球仪》优 秀课件P PT
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地球仪的构成
拨动地球仪，可以看见 它是绕着一根轴转动的。 这根轴代表地轴。
注意：
地轴是真实存在的吗？
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地轴
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人教版地理课件《地球和地球仪》优 秀课件P PT
拓展延伸
想一想：地轴的空间 指向具有什么特点？ 地轴的空间指向在 一定时期内可以认 为是不变的，地轴 北端始终指向北极 星附近。
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北极星
地心
人教版地理课件《地球和地球仪》优 秀课件P PT
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随堂演练
C 1．我们站在海边看远来的船只，最先看到的应该是 （ ）
A．船头 B．船舷 C．船帆 D．船尾 2．不同历史时期人类对地球形状的认识是不同的，如①地球是 个球体；②地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球体；③天圆地方。
B 人类对地球形状的认识过程是 （ ）
地理（人教版）
七年级 上册
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪 第1课时
新课导入Байду номын сангаас
在晴朗的白天，我们能够看见太阳像一个火红的圆球； 在十五的夜晚，我们可以看见月亮像个明亮的圆盘。但是， 我们居住的地球到底是什么样子，我们自己却不容易看见。 站在地球的表面，我们无法看见地球的整体面貌。那么古代 人是如何了解地球是一个巨大的球体的呢？时至今日，我们 能在自然界中找到哪些可以证明地球是球体的证据呢？
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地球仪的构成
拨动地球仪，可以看见 它是绕着一根轴转动的。 这根轴代表地轴。
注意：
地轴是真实存在的吗？
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地轴
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拓展延伸
想一想：地轴的空间 指向具有什么特点？ 地轴的空间指向在 一定时期内可以认 为是不变的，地轴 北端始终指向北极 星附近。
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北极星
地心
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随堂演练
C 1．我们站在海边看远来的船只，最先看到的应该是 （ ）
A．船头 B．船舷 C．船帆 D．船尾 2．不同历史时期人类对地球形状的认识是不同的，如①地球是 个球体；②地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球体；③天圆地方。
B 人类对地球形状的认识过程是 （ ）
地理（人教版）
七年级 上册
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪 第1课时
新课导入Байду номын сангаас
在晴朗的白天，我们能够看见太阳像一个火红的圆球； 在十五的夜晚，我们可以看见月亮像个明亮的圆盘。但是， 我们居住的地球到底是什么样子，我们自己却不容易看见。 站在地球的表面，我们无法看见地球的整体面貌。那么古代 人是如何了解地球是一个巨大的球体的呢？时至今日，我们 能在自然界中找到哪些可以证明地球是球体的证据呢？
人教版地理七上1.1地球和地球仪(共19张PPT)
地球和地球仪
经纬网
2012年8月28日，正在索马里海域附近执行护卫任务的中国海军,收到求救
电报,称一伙海盗正在袭击一队商船，中国海军“昆仑山号”战舰和“兰州号”
导弹驱逐舰,迅速准确地赶到商船被袭击海域，并成功将海盗击退，整个行动只
用了约30分钟。
经纬网定位
在茫茫大海上，被袭商船应该如何在求救电报中说明自己的位置，才能 让护卫舰队迅速准确地找到自己，实施救援呢？
B:(1250W,400N)
120o 125o 130o 135o 140o
C:(1250E,400S) D:(1250W,400S)
W W W WW
西半球
E EE E E
东
半
西 半
球
球
200W
东西半球的划分
1600E
利用经纬网定位
A
(200W)
叠加
A(200W,400N)
A
A(400N)
利用经纬网定位
拆分
B
Ｂ(400E,200S)
B
(400E)
B
(200S)
利用经纬网定位
60o 60o30o 0o 30o60o90o
40o
8月24日
海，为台湾南部地区带来 23o 狂风暴雨。由于预报准确
(1220E,220N) ，防范及时，使这次台风
8月23日
22o 没有造成较大损失。
118o 119o 120o 121o 122o 123o
你能否写出台风“天秤”
在8月23日和24日位置的经纬度？
学以致用—抗震减灾
北京时间2010年1
月12日下午，位于南
北美洲之间的加勒比地 区(72.5oW,18.5oN)发
经纬网
2012年8月28日，正在索马里海域附近执行护卫任务的中国海军,收到求救
电报,称一伙海盗正在袭击一队商船，中国海军“昆仑山号”战舰和“兰州号”
导弹驱逐舰,迅速准确地赶到商船被袭击海域，并成功将海盗击退，整个行动只
用了约30分钟。
经纬网定位
在茫茫大海上，被袭商船应该如何在求救电报中说明自己的位置，才能 让护卫舰队迅速准确地找到自己，实施救援呢？
B:(1250W,400N)
120o 125o 130o 135o 140o
C:(1250E,400S) D:(1250W,400S)
W W W WW
西半球
E EE E E
东
半
西 半
球
球
200W
东西半球的划分
1600E
利用经纬网定位
A
(200W)
叠加
A(200W,400N)
A
A(400N)
利用经纬网定位
拆分
B
Ｂ(400E,200S)
B
(400E)
B
(200S)
利用经纬网定位
60o 60o30o 0o 30o60o90o
40o
8月24日
海，为台湾南部地区带来 23o 狂风暴雨。由于预报准确
(1220E,220N) ，防范及时，使这次台风
8月23日
22o 没有造成较大损失。
118o 119o 120o 121o 122o 123o
你能否写出台风“天秤”
在8月23日和24日位置的经纬度？
学以致用—抗震减灾
北京时间2010年1
月12日下午，位于南
北美洲之间的加勒比地 区(72.5oW,18.5oN)发
人教版初中地理七年级上册第一章第一节地球和地球仪 课件(共29张PPT)
0o 20o
40o
30o 60o
F
G E
（1）写出B、C 点的经纬度
B:北纬20度 东经20度
C:南纬20度 西经20度
（2）以南北半球划分，B点位于__北___半球。 以东西半球划分，E点位于___东____半球。
暑假期间一位中国小朋友 想分别邀请来自澳大利亚、巴 西、美国的三位小朋友到纬度 400、经度1600的地方一同度假， 他们能聚在一起吗？
第一节 地球和地球仪
本初子午线
• 在英国格林尼治天文台 的旧址，有座子午宫。
那里有一条宽十几厘米，
长十多米的铜制子午线。
铜制子午线嵌在大理石
中间，笔直地从子午宫
伸出，它就是本初子午 线地地面标志。
划标著 分有名 东“的 半东本 球经初 和”子 西和午 半“线 球西。 的经铜 界”线 线字两 。样边
A（40oE
60oN ） B（40oW
C（40oE
60oS ） D（40oW
A C
60oN ） 60oS ） D
90o
60o
30o
B
0o
60o 40o 20o
0o 20o
40o
30o 60o
请书写出B点的经纬度，找出位于
赤道上的点、本初子午线上的点、
位于北极的点。
D
90o
A
C
60o
30o
B
0o
60o 40o 20o
4、区分高中低纬度：0°-30°为低纬度，30°-60°为中纬度， 60°-90°为高纬度 。 5、确定相对位置
随歌谣学地理（地球仪）
• 地球模型地球仪，经线纬线看仔细； • 经天纬地辨方向，SNEW是缩写； • 向北变大是北纬，向南变大为南纬； • 向东变大是东经 ，向西变大自然西； • 特征纬线有五条，赤道、极圈和回归； • 半球划分是难题，二妞六姨分东西； • 小小为东大大西，判断半球金钥匙。
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地球的大小
人教版初中地理《地球和地球仪》PPT
坐地日行八万里
用平均半径、赤 道周长和表面积 描述地球的大小
人教版初中地理《地球和地球仪》PPT
认识地球的形状与大小
地球表面积 5.1亿平方千米
赤道周长 4万千米
1．足球场面积约7000平方米，地 球的表面积相当于 7.2857×1010 个足球场。
2．赤道周长约相当于 10万 个400 米跑道。
人类对地球形状的认识过程
后来人们根据太阳、月 亮的形状，推测地球也 是个球体，于是就有了 “地球”的概念。
逻辑 推理
②太阳和月亮
人类对地球形状的认识过程
实践 证明
③麦哲伦环球航行
1519~1522年，葡萄牙航海家麦 哲伦率领的船队，首次实现了人 类环绕地球一周的航行，证实了 地球是一个球体。
人类对地球形状的认识过程
人教版初中地理《地球和地球仪》PPT
合作人教版初中地理《地球源自地球仪》PPT不是篮球不是蛋， 用手一推它就转。 不要看他个子小， 载着山河飞快跑。
——打一文化用品
地球仪
人教版初中地理《地球和地球仪》PPT
抢答
人教版初中地理《地球和地球仪》PPT
定义：人们仿照地球的形状， 并且按照一定比例把它缩小 制作而成的地球模型。 作用：在地球仪上，人们用 不同的颜色、符号和文字来 表示陆地、海洋、山脉、河 湖、国家和城市等地理事物 的位置、形状及名称等。
20世纪，人类进入了太空， 从太空观察地球，并且从人 造卫星上拍摄了地球的照片， 确证地球是一个球体。
亲眼 目睹
④地球卫星照片
人类认识地球形状的过程告诉我们：
科学研究需要经过探索过程，从猜想到实践，科学 技术的发展为科学探索创造了有利条件。
人教版初中地理《地球和地球仪》PPT
还有哪些事实可以证明地球是个球体呢？ 如临海观船，登高望远等。
观察地球仪：看看陆地、海洋、山脉、 等是如何表示的？
山地 陆地 海洋
人教版初中地理《地球和地球仪》PPT
人教版初中地理《地球和地球仪》PPT
制作简易的地球仪
合作
1.材料准备 乒乓球（可用其他物品替代）、铁丝、胶布、橡皮泥等
2.制作步骤 （1）首先拿一个乒乓球，圈上必要的经线和纬线。 （2）在a、b两点各钻一个小孔，地球上没这个孔，不过模型地球仪还是要固定在支架上的。 （3）用铁丝制作地球仪的支架。 （4）把球穿进去调整好支架的外观。这样一个简单的地球仪就算是做好了。
人教版初中地理《地球和地球仪》PPT
人教版初中地理《地球和地球仪》PPT
请同学们完成填充图册
人教版初中地理《地球和地球仪》PPT
人教版初中地理《地球和地球仪》PPT
地球是个正球体吗？
据卫星的测量，地球并不像图片那样圆。 它两极稍扁，赤道略鼓，极半径是6357 千米，赤道半径为6378千米，两者相差 21千米，这说明地球是个椭球体。
截屏
据测量，地球的北极半径高出海平面10 米左右，而南极半径则低于海平面约30 米，两者相差约40米，这种形状又像一 个巨大的鸭梨。
人教版初中地理《地球和地球仪》PPT
人教版初中地理《地球和地球仪》PPT
漫长的认识过程 地球的形状
不规则的球体
地球和地球仪
最大周长 地球的大小 平均半径
表面积
地球的模型——地球仪
人教版初中地理《地球和地球仪》PPT
人教版初中地理《地球和地球仪》PPT
说出地球仪上的点和线。
地轴：地球自转轴 纬线：所有与赤 道平行的圆圈
人教版初中地理《地球和地球仪》PPT
南极：与北极 对应的点
北极：对着北极 星方向的点
经线：连接南、 北两极并垂直 于纬线的线
截屏
人教版初中地理《地球和地球仪》PPT
人教版初中地理《地球和地球仪》PPT
人教版初中地理《地球和地球仪》PPT
1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领 船队，经过长达3年的十分艰苦的海上 航行，于1522年胜利地完成了人类历史 上第一次环绕地球航行一周的壮举。
用了3年时间！地球有多大啊？
人教版初中地理《地球和地球仪》PPT
人教版初中地理《地球和地球仪》PPT
地球的形状，顾名思 义，是“球”形的。
不过，对于“球”形 的认识却曾经历了一 个相当漫长的过程。
人类对地球形状的认识过程 猜想
①天圆地方
古代由于活动范围很狭小，人类往往 凭自己的直觉来认识世界，看到眼前 的地面是平的，就以为整个大地也是 平的，并且把天空看作是一口倒扣着 的巨大的锅。我国古代有“天圆如张 盖，地方如棋局”的说法。
人教版初中地理《地球和地球仪》PPT
人教版初中地理《地球和地球仪》PPT
THANKS
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坐地日行八万里
用平均半径、赤 道周长和表面积 描述地球的大小
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认识地球的形状与大小
地球表面积 5.1亿平方千米
赤道周长 4万千米
1．足球场面积约7000平方米，地 球的表面积相当于 7.2857×1010 个足球场。
2．赤道周长约相当于 10万 个400 米跑道。
人类对地球形状的认识过程
后来人们根据太阳、月 亮的形状，推测地球也 是个球体，于是就有了 “地球”的概念。
逻辑 推理
②太阳和月亮
人类对地球形状的认识过程
实践 证明
③麦哲伦环球航行
1519~1522年，葡萄牙航海家麦 哲伦率领的船队，首次实现了人 类环绕地球一周的航行，证实了 地球是一个球体。
人类对地球形状的认识过程
人教版初中地理《地球和地球仪》PPT
合作人教版初中地理《地球源自地球仪》PPT不是篮球不是蛋， 用手一推它就转。 不要看他个子小， 载着山河飞快跑。
——打一文化用品
地球仪
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抢答
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定义：人们仿照地球的形状， 并且按照一定比例把它缩小 制作而成的地球模型。 作用：在地球仪上，人们用 不同的颜色、符号和文字来 表示陆地、海洋、山脉、河 湖、国家和城市等地理事物 的位置、形状及名称等。
20世纪，人类进入了太空， 从太空观察地球，并且从人 造卫星上拍摄了地球的照片， 确证地球是一个球体。
亲眼 目睹
④地球卫星照片
人类认识地球形状的过程告诉我们：
科学研究需要经过探索过程，从猜想到实践，科学 技术的发展为科学探索创造了有利条件。
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还有哪些事实可以证明地球是个球体呢？ 如临海观船，登高望远等。
观察地球仪：看看陆地、海洋、山脉、 等是如何表示的？
山地 陆地 海洋
人教版初中地理《地球和地球仪》PPT
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制作简易的地球仪
合作
1.材料准备 乒乓球（可用其他物品替代）、铁丝、胶布、橡皮泥等
2.制作步骤 （1）首先拿一个乒乓球，圈上必要的经线和纬线。 （2）在a、b两点各钻一个小孔，地球上没这个孔，不过模型地球仪还是要固定在支架上的。 （3）用铁丝制作地球仪的支架。 （4）把球穿进去调整好支架的外观。这样一个简单的地球仪就算是做好了。
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请同学们完成填充图册
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地球是个正球体吗？
据卫星的测量，地球并不像图片那样圆。 它两极稍扁，赤道略鼓，极半径是6357 千米，赤道半径为6378千米，两者相差 21千米，这说明地球是个椭球体。
截屏
据测量，地球的北极半径高出海平面10 米左右，而南极半径则低于海平面约30 米，两者相差约40米，这种形状又像一 个巨大的鸭梨。
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漫长的认识过程 地球的形状
不规则的球体
地球和地球仪
最大周长 地球的大小 平均半径
表面积
地球的模型——地球仪
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说出地球仪上的点和线。
地轴：地球自转轴 纬线：所有与赤 道平行的圆圈
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南极：与北极 对应的点
北极：对着北极 星方向的点
经线：连接南、 北两极并垂直 于纬线的线
截屏
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人教版初中地理《地球和地球仪》PPT
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1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领 船队，经过长达3年的十分艰苦的海上 航行，于1522年胜利地完成了人类历史 上第一次环绕地球航行一周的壮举。
用了3年时间！地球有多大啊？
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地球的形状，顾名思 义，是“球”形的。
不过，对于“球”形 的认识却曾经历了一 个相当漫长的过程。
人类对地球形状的认识过程 猜想
①天圆地方
古代由于活动范围很狭小，人类往往 凭自己的直觉来认识世界，看到眼前 的地面是平的，就以为整个大地也是 平的，并且把天空看作是一口倒扣着 的巨大的锅。我国古代有“天圆如张 盖，地方如棋局”的说法。
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THANKS
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