人教版初中地理《地球和地球仪》PPT

截屏
据测量，地球的北极半径高出海平面10 米左右，而南极半径则低于海平面约30 米，两者相差约40米，这种形状又像一 个巨大的鸭梨。
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漫长的认识过程 地球的形状
不规则的球体
地球和地球仪
最大周长 地球的大小 平均半径
表面积
地球的模型——地球仪
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1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领 船队，经过长达3年的十分艰苦的海上 航行，于1522年胜利地完成了人类历史 上第一次环绕地球航行一周的壮举。
用了3年时间！地球有多大啊？
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请同学们完成填充图册
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地球是个正球体吗？
据卫星的测量，地球并不像图片那样圆。 它两极稍扁，赤道略鼓，极半径是6357 千米，赤道半径为6378千米，两者相差 21千米，这说明地球是个椭球体。
观察地球仪：看看陆地、海洋、山脉、 等是如何表示的？
山地 陆地 海洋
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制作简易的地球仪
合作
1.材料准备 乒乓球（可用其他物品替代）、铁丝、胶布、橡皮泥等
2.制作步骤 （1）首先拿一个乒乓球，圈上必要的经线和纬线。 （2）在a、b两点各钻一个小孔，地球上没这个孔，不过模型地球仪还是要固定在支架上的。 （3）用铁丝制作地球仪的支架。 （4）把球穿进去调整好支架的外观。这样一个简单的地球仪就算是做好了。
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合作
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不是篮球不是蛋， 用手一推它就转。 不要看他个子小， 载着山河飞快跑。
——打一文化用品
地球仪
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抢答
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定义：人们仿照地球的形状， 并且按照一定比例把它缩小 制作而成的地球模型。 作用：在地球仪上，人们用 不同的颜色、符号和文字来 表示陆地、海洋、山脉、河 湖、国家和城市等地理事物 的位置、形状及名称等。
20世纪，人类进入了太空， 从太空观察地球，并且从人 造卫星上拍摄了地球的照片， 确证地球是一个球体。
亲眼 目睹
④地球卫星照片
人类认识地球形状的过程告诉我们：
科学研究需要经过探索过程，从猜想到实践，科学 技术的发展为科学探索创造了有利条件。
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还有哪些事实可以证明地球是个球体呢？ 如临海观船，登高望远等。
地球的大小
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坐地日行八万里
用平均半径、赤 道周长和表面积 描述地球的大小
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认识地球的形状与大小
地球表面积 5.1亿平方千米
赤道周长 4万千米
1．足球场面积约7000平方米，地 球的表面积相当于 7.2857×1010 个足球场。
2．赤道周长约相当于 10万 个400 米跑道。
地球的形状，顾名思 义，是“球”形的。
不过，对于“球”形 的认识却曾经历了一 个相当漫长的过程。
人类对地球形状的认识过程 猜想
①天圆地方
古代由于活动范围很狭小，人类往往 凭自己的直觉来认识世界，看到眼前 的地面是平的，就以为整个大地也是 平的，并且把天空看作是一口倒扣着 的巨大的锅。我国古代有“天圆如张 盖，地方如棋局”的说法。
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说出地球仪上的点和线。
地轴：地球自转轴 纬线：所有与赤 道平行的圆圈
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南极：与北极 对应的点
北极：对着北极 星方向的点
经线：连接南、 北两极并垂直 于纬线的线
截屏
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人类对地球形状的认识过程
后来人们根据太阳、月 亮的形状，推测地球也 是个球体，于是就有了 “地球”的概念。
逻辑 推理
②太阳和月亮
人类对地球形状的认识过程
实践 证明
③麦哲伦环球航行
1519~1522年，葡萄牙航海家麦 哲伦率领的船队，首次实现了人 类环绕地球一周的航行，证实了 地球是一个球体。
人类对地球形状的认识过程
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