创新思维方法与训练试卷
《创新思维开发与训练》项目三：创新有法,但无定法测试题
项目三：创新有法，但无定法任务1：奥斯本检核表法—设问类创新方法进阶测试题一、选择题1.奥斯本检核表法又称（）。
（单选）A.检查表法B.分项检查法C.核检表法D.列举法2.（）法有“创造技法之母”的美誉（）。
（单选）A.思维导图B.头脑风暴C.和田十二法D.检核表3.吸尘器的发明，属于奥斯本检核表法中的（）检核项目（单选）A.能否扩大B.能否颠倒C.能否替代D.能否缩小4.关于“和田十二法”的说法正确的是。
（）（多选题）A.和田十二法又叫聪明十二法，指人们在观察、认识一个事物时，考虑是否可以做出改变。
B.和田十二法是我国学者许立言、张福奎在奥斯本检核问题表基础上，借用其基本原理，加以创造而提出的一种思维技法。
C.它既是对奥斯本检核表法的一种继承，又是一种大胆的创新。
D.在北京和田路小学试验。
5.实施奥斯本检核表法应该注意事项是（）（多选题）A.联系实际一条一条地进行核检，不要有遗漏B.多核检几遍，效果更好C.充分发挥想象力，将每项问题作为一种单独的创新方法来运用D.检核方式按照需要而定6.奥斯本检核表法的特点是教给人们有意识地从各个角度去发散自己的思维，防止思考疏漏。
（）（判断题）二、讨论与分享题1.奥斯本检核表法的基本步骤有哪些？2.奥斯本检核表法应该注意些什么？3.请用“和田十二法”改进电风扇的创新？任务2：头脑风暴法—自由思考性创新方法进阶测试题一、选择题1.头脑风暴法由美国创意思维大师（）于1939年首次提出，最初用于广告创意。
（单选）A.亚历克斯·奥斯本B.德·博诺C.托兰斯D.罗迦费·因格2.关于头脑风暴法，说法错误的是（）。
（单选）A.头脑风暴法以8-12人为宜。
B.头脑风暴法的时间不宜过长。
C.如果有人想法荒谬时，应该及时指出。
D.头脑风暴的结果应该及时整理总结。
3.头脑风暴的世间一般以（）为最佳，这样会使与会人员精神集中（单选）A.10-15分钟。
创新思维训练期末试题答案
创新思维训练期末试题答案一、选择题（每题5分，共30分）1. 以下哪项不是创新思维的基本特征？A. 想象力B. 洞察力C. 责任感D. 批判性答案：C2. 以下哪种方法不属于头脑风暴法的原则？A. 追求数量B. 不批评、不评价C. 奇思妙想D. 按部就班答案：D3. 以下哪种思维方式是收敛性思维？A. 横向思维B. 纵向思维C. 逆向思维D. 批判性思维答案：B4. 以下哪种方法不属于创新思维训练的方法？A. 案例分析法B. 模拟训练法C. 跨界融合法D. 知识竞赛法答案：D5. 以下哪个领域不属于创新思维的应用领域？A. 科技创新B. 管理创新C. 艺术创新D. 传统文化答案：D二、简答题（每题20分，共60分）1. 简述创新思维的基本特征。
答案：创新思维的基本特征包括以下几个方面：（1）想象力：创新思维要求具备丰富的想象力，能够从不同的角度和层次思考问题。
（2）洞察力：创新思维要求具备敏锐的洞察力，能够发现问题的本质和关键。
（3）批判性：创新思维要求具备批判性思维，能够对现有的观点和做法进行质疑和反思。
（4）灵活性：创新思维要求具备灵活性，能够从多个角度和方向寻找解决问题的方法。
（5）合作性：创新思维强调团队协作，鼓励与他人分享和交流想法。
2. 简述头脑风暴法的原则及作用。
答案：头脑风暴法是一种激发创意的方法，其原则包括：（1）追求数量：鼓励参与者提出尽可能多的创意。
（2）不批评、不评价：在头脑风暴过程中，不对他人的想法进行批评和评价。
（3）奇思妙想：鼓励参与者提出独特、新颖的想法。
（4）自由发挥：鼓励参与者自由地表达自己的观点。
作用：头脑风暴法能够激发团队成员的创造力，促进思维的碰撞，从而产生更多的创意。
3. 简述跨界融合法在创新思维训练中的应用。
答案：跨界融合法是指将不同领域、不同专业的知识和方法进行整合，从而产生新的创意。
在创新思维训练中的应用包括：（1）拓宽思维视野：跨界融合法能够帮助参与者打破原有的思维框架，拓宽思维视野。
创新思维的理论与方法练习地训练题目
创新思维理论与方法练习题一、单项选择题1．人类区别于其他动物的本质属性（）A P1A．思维 B．语言 C．智力 D．使用工具2．思维总是按照一定的形式、方法和规则而进行，具有合理性。
这种功能是指思维的（）C P4 A．批判性 B．创新性 C．逻辑性 D．概括性3．最先把人的心理意识作为实验对象进行研究的是（）B P13A．哲学家 B．心理学家 C．社会学家 D．物理学家4．人们运用概念、判断或推理以解决问题的思维方式称为（）D P15A．形象性思维 B．创新性思维 C．发散性思维 D．抽象性思维5．人们根据已知的信息，沿着不同的方向思考，产生大量、独特新思想的思维方式称为（）B P16 A．收敛性思维 B．发散性思维 C．创新性思维 D．逻辑性思维6．人们在面临新的问题、新的事物和现象时，能迅速理解或顿悟并作出判断的思维活动称为（）A P17 A．直觉性思维 B．逻辑性思维 C．创新性思维 D．常规性思维7．创新的主要特征不包括（）A P23A．创新的内隐性 B．创新的社会性 C．创新的团队性 D．创新的智能性8．在创新的类型中，有一种创新能够延伸我们人体器官的功能，用超越人体功能的新工具和新手段来为人类服务。
这种创新被称为（）C P25A．人文创新 B．社会创新 C．科技创新 D．理论创新9．下列选项中不属于境界超越的是（）D P35A．前提超越 B．逻辑超越 C．关系超越 D．自我超越10．著名的蝴蝶效应所依据的创新思维原理是（）C P143A．超越性原理 B．整体性原理 C．微量效应原理 D．对应原理11．如果仅有一个先行情况在被研究现象出现的若干场合中都出现，那么这一先行情况就是被研究对象产生的必要条件，也就是被研究现象产生的原因。
这种方法属于穆勒五法中的（）D P203 A．差异法 B．共变法 C．剩余法 D．契合法12．引起类比推理和归纳推理产生差异的主要原因是（）C P213A．推理过程的不同 B．推理方法的不同 C．有效信息量的多少 D．推理的前提不同13．从思维主体的动机角度来分析，产生灵感的最有说服力的原因是（）B P290 A．社会需要的原因 B．高峰体验的追求 C．生理结构的原因 D．文化累进的原因14．在创新思维的超逻辑思维方式中，超逻辑思维的基础是（）A P299A．想象 B．直觉 C．灵感 D．认知15．头脑风暴法的创始人是（）B P301A．怀特海 B．奥斯本 C．川喜田二朗 D．克劳福德16．人类思维的典型和主要形式是（）B P15A．形象性思维 B．抽象性思维 C．创新性思维 D．发散性思维17．西方中世纪思想的集大成者和杰出代表是（）A P8A．阿奎那 B．奥卡姆 C．亚里士多德 D．安瑟林18．产生创新思想的主要思维方式是（）D P16A．抽象性思维 B．形象性思维 C．收敛性思维 D．发散性思维19．科幻小说和科幻电影，某些思想家对于未来社会和未来世界的设想等属于创新表现方式中的（）D P21A．新产品和新服务 B．新的研究方法 C．新观念和新理论 D．纯粹的思想结晶20．将思维分为直觉性思维和逻辑性思维的划分依据是根据（）C P16A．思维是否具有创新性 B．思维的内容和解决问题的方式C．思维过程是否具有逻辑性 D．思维封闭或开放的标准21．思维主体把事物间已有的因果关系倒置，变原因为结果，从而实现创新的一种思维方法是（）B P153 A．位置逆向思维法 B．因果逆向思维法 C．结构逆向思维法 D．属性逆向思维法22．在概念外延间的五种关系中，下列选项中属于真包含关系．．．．．的是（）C P187A．“等边三角形”与“等角三角形” B．“等边三角形”与“三角形”C．“三角形”与“等边三角形” D．“等腰三角形”与“直角三角形”23．英国逻辑学家穆勒依据前人的研究成果，总结出五种方法，用来指导实验者探究一个现象之所以产生的原因。
创新思维训练题及训练方式(完整版)
1．巧排队列24个人排成6列，要求每5个人为—列，请问该怎么排列好呢? 2．升斗量水一长方形的升斗，它的容积是1升。
有人也称之为立升或公升。
现在要求你只使用这个升斗，准确地量出0．5升的水。
请问应该怎样办才能做到这一点呢？3．违纪开车在美国城市街道的交叉路口上，明文规定着，有步行者横过公路时，车辆就应停在人行道前等待。
可是偏偏有个汽车司机，当交叉路口上还有很多人横过马路时，他却突然撞进人群中，全速向前跑。
这时旁边的警察看了也无所谓，并没有责怪他。
你说这是为什么?4．变换方位在桌子上并排放有3张数字卡片组成三位数字216。
如果把这3张卡片的方位变换一下，则组成了另一个三位数，这个三位数恰好用43除尽。
是什么数、怎样变换的？5．月球飞鸟月球上的重力只有地球上的六分之一。
有一种鸟在地球上飞20公里要用1小时，如果把它放到月球上，飞20公里要多少时间？6．诚实及说谎A、B、C、D4个孩子在院子里踢足球，把一户人家的玻璃打碎了。
可是当房主人问他们是谁踢的球把玻璃打碎的，他们谁也不承认是自己打碎的。
房主人问A，A说：“是C打的。
”C则说“A说的不符合事实。
”房主人又问B，B说：“不是我打的。
”再问D，D 说是“A打的。
”已经知道这4个孩子当中有1个很老实、不会说假话：其余3个都不老实，都说的是假话。
请你帮助分析一下这个说真话的孩子是谁，打碎玻璃的又是谁?7．最后一个字母英语字母表的第一个字母是A。
B的前面当然是A。
那么最后一个字母是什么?8．沉船某人有过这样一次经历：他乘坐的船驶到海上后就慢慢地沉下去了，但是，船上所有的乘客都很镇静，既没有人去穿救生衣，也没有人跳海逃命，却眼睁睁地看着这条船全部沉没。
9．火车过隧道两条火车轨道除了在隧道内的一段外都是平行铺设的。
由于隧道的宽度不足以铺设双轨，因此，在隧道内只能铺设单轨。
一天下午，一列火车从某一方向驶入隧道，另一列火车从相反方向驶入隧道。
两列火车都以最高的速度行驶，然而，它们并未相撞。
国家开放大学创新思维方法与训练形考册参考答案
创新思维方法与训练形考册形考任务一（参考答案：daixiezuoye1）一、单选题1.最早将“创新”概念引入学术领域的是（A ）。
A.泰勒B.法约尔C.熊彼特D.韦伯2.被尊为“管理学之父”的是（C ）。
A.泰勒B.法约尔C.德鲁克D.韦伯3.“苟日新，日日新，又日新”的提出者（C ）。
A.孔子B.孟子C.商汤王D.老子4.企业创新目的在于企业实现（A ）。
A.利益最大化B.便于管理C.提高效益D.增加利润5.企业创新的基础是（B ）。
A.技术创新B.文化创新C.制度创新D.市场创新6.根据题目给出的相关词，在备选答案中找出一组与之逻辑关系最为贴近、相似或匹配的词。
（D ）。
小麦：馒头A.麋鹿：麝香B.叶绿体：细胞C.乌贼：墨汁D.棉花：布鞋7.根据题目给出的相关词，在备选答案中找出一组与之逻辑关系最为贴近、相似或匹配的词。
（A ）。
音符︰乐谱︰五线谱A.笔画︰汉字︰金文B.树木︰森林︰自然C.稻穗︰稻谷︰香米D.卫星︰星云︰宇宙8.根据题目给出的相关词，在备选答案中找出一组与之逻辑关系最为贴近、相似或匹配的词。
（C）。
经济赤字︰收入︰开支A.债务纠纷︰还钱︰借钱B.优胜劣汰︰适应︰淘汰C.销售利润︰进价︰售价D.背信弃义︰诺言︰谎言9.根据题目给出的相关词，在备选答案中找出一组与之逻辑关系最为贴近、相似或匹配的词。
（B ）。
鸳鸯︰凤凰︰雄雌A.翡翠︰珊瑚︰红绿B.经纬︰阡陌︰纵横C.满月︰弦月︰盈缺D.锱铢︰分毫︰长短10.根据题目给出的相关词，在备选答案中找出一组与之逻辑关系最为贴近、相似或匹配的词。
（A ）。
铁匠︰火炉︰镰刀A.医学家︰试管︰药剂B.记者︰摄像机︰新闻稿C.科学家︰科技文献︰新产品D.网民︰互联网︰营销11.根据题目给出的相关词，在备选答案中找出一组与之逻辑关系最为贴近、相似或匹配的词。
（D ）。
存折对于（）相当于栅栏对于（）A.储户牛羊B.存款绿地C.虚拟实物D.银行卡围墙12.根据题目给出的相关词，在备选答案中找出一组与之逻辑关系最为贴近、相似或匹配的词。
创新思维考试题目和答案
创新思维考试题目和答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 创新思维的核心是什么？A. 模仿B. 复制C. 创新D. 守旧答案：C2. 以下哪项不是创新思维的特点？A. 灵活性B. 独创性C. 保守性D. 敏捷性答案：C3. 创新思维通常与哪些因素相关？A. 知识储备B. 经验积累C. 环境因素D. 以上都是答案：D4. 创新思维的培养需要以下哪个条件？A. 严格的规则限制B. 鼓励尝试和错误C. 害怕失败D. 避免风险答案：B5. 以下哪项是创新思维的障碍？A. 好奇心B. 批判性思维C. 固定思维模式D. 开放性思维答案：C6. 创新思维在解决问题时通常采用哪种方法？A. 单一方法B. 多种方法C. 传统方法D. 随机方法答案：B7. 创新思维与创造力之间的关系是什么？A. 无关B. 创新思维是创造力的一部分C. 创造力是创新思维的一部分D. 两者完全相同答案：B8. 以下哪项是创新思维的驱动力？A. 恐惧B. 竞争C. 好奇心D. 压力答案：C9. 创新思维在团队中的作用是什么？A. 增加冲突B. 促进合作C. 减少沟通D. 降低效率答案：B10. 创新思维的实施通常需要哪些条件？A. 资源限制B. 风险规避C. 环境支持D. 个人主义答案：C二、多选题（每题3分，共15分）11. 创新思维在商业领域中可能包括哪些方面？A. 产品创新B. 服务创新C. 流程创新D. 营销创新答案：A, B, C, D12. 创新思维的培养可以通过哪些途径？A. 教育和培训B. 实践经验C. 跨学科学习D. 个人反思答案：A, B, C, D13. 创新思维的障碍可能包括哪些因素？A. 缺乏资源B. 组织文化C. 个人恐惧D. 技术限制答案：A, B, C, D14. 创新思维在解决问题时可能采用哪些策略？A. 逆向思维B. 横向思维C. 系统思维D. 直觉思维答案：A, B, C, D15. 创新思维在团队中可能带来哪些积极影响？A. 提高团队士气B. 增强团队多样性C. 促进团队合作D. 提升团队效率答案：A, B, C, D三、判断题（每题2分，共10分）16. 创新思维总是需要颠覆传统。
创新思维理论与方法历年试题及答案
面也可能是真实的。
（3）
哥伦布是用类比的逻辑方法来驳斥王公贵族的责难的。类比推理往往是建立在两个对象或两 类对象之间的类比关系基础之上的，根据两个具有类比关系的两个对象之间是否具有相似或 相异的属性，从而由一个(类)对象具有(或不具有)某些属性，来推导另一类对象也具有(或不 具有)该属性。
5. 用超越性智慧来组织协调思维对象要素的途径和思路，这被称为是（）
A.思维方法的定义 B.方法的定义 C.创新思维方法的定义 D.创新思维的定义 ABCD 正确答案： C
6. 头脑风暴法的开会时间，一般不要超过（）
A.半小时 B.1 小时 C.2 小时 D.3 小时 ABCD 正确答案： B
7. 必要条件假言推理的肯定后件式的推理格式可以表示为（）
4、而收敛性思维所体现的封闭性，则是在众多的假说和猜测之中，选择其中优化的假说和 猜测。收敛性思维中的已知条件是多个方案，它是从多个方案中，选定其中的一个或者几个 方案。
40.
发现新大陆的哥伦布在一次庆功宴上，面对王公贵族对他的新发现的嘲笑，向嘲笑者提出一 个简单的问题。他拿起餐桌上的一个鸡蛋说：“谁能把这个鸡蛋竖起来?”这样一个简单明确 的问题，王公贵族们摆弄了一阵子，得出了一个结论：把鸡蛋竖起来，这是根本不可能的事。 哥伦布从餐桌上拿过鸡蛋，往桌子上一磕，再朝上把鸡蛋置于桌面，鸡蛋稳稳地竖起来了。 王公贵族们哄笑着说：“像这样竖鸡蛋，谁都竖得起来。”哥伦布答：“这是很简单，但在这 之前，你们就怎么想不到这一点呢?”王公贵族们就再也不吱声了。 根据以上案例，请回答下列问题：
创新思维试题题库及答案
创新思维试题题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 创新思维的核心是什么？A. 模仿B. 创新C. 守旧D. 重复答案：B2. 下列哪项不是创新思维的特征？A. 独立性B. 批判性C. 从众性D. 灵活性答案：C3. 创新思维在解决问题时通常采用的方法是？A. 线性思维B. 非线性思维C. 逻辑推理D. 直觉判断答案：B4. 创新思维的培养需要哪些条件？A. 丰富的知识储备B. 良好的环境C. 持续的实践D. 所有以上答案：D5. 创新思维与常规思维最大的区别在于？A. 结构B. 过程C. 结果D. 方法答案：C6. 创新思维的培养可以通过哪些方式？A. 阅读B. 讨论C. 实践D. 所有以上答案：D7. 创新思维在企业中的作用是什么？A. 提高效率B. 降低成本C. 增强竞争力D. 所有以上答案：D8. 创新思维的实施过程中，最需要避免的是？A. 冒险B. 保守C. 创新D. 重复答案：B9. 创新思维的培养过程中，最重要的是什么？A. 知识B. 技能C. 态度D. 环境答案：C10. 创新思维的实施过程中，最需要的资源是什么？A. 资金B. 人才C. 时间D. 所有以上答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 创新思维的表现形式包括哪些？A. 问题解决B. 创意产生C. 技术革新D. 产品开发答案：ABCD2. 创新思维的培养需要哪些方面的支持？A. 教育B. 政策C. 资金D. 文化答案：ABCD3. 创新思维在个人发展中的作用包括哪些？A. 提升个人能力B. 增加个人价值C. 扩大个人影响力D. 增强个人竞争力答案：ABCD4. 创新思维在团队合作中的作用包括哪些？A. 提高团队效率B. 增强团队凝聚力C. 促进团队创新D. 优化团队结构答案：ABCD5. 创新思维在企业战略中的作用包括哪些？A. 指导企业发展方向B. 优化企业资源配置C. 增强企业核心竞争力D. 提升企业品牌形象答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述创新思维在现代社会中的重要性。
创新思维方法与训练试卷
一、简述题（40分）1. 什么是思维惯性？请举几个思维惯性的例子。
答：当人的思想在一种环境下进入精力集中的状态，环境突然的变化，不会使思想意识一下子进入新的环境状态。
举例：1）短跑运动员冲过终点后，仍然会向前冲2）小到刚刚发生的事情，比如1分钟前出了车祸，过了几分钟或者进入安全的环境中，思想中还处于刚刚的危险之中。
3）赤壁之战的周瑜打黄盖，曹操以为黄盖在受到如此虐待或危险之下，一定会选择避免伤害自己的道路，因此相信了黄盖准备投靠自己的想法，这也属于一种思想惯性，因为很多很多的人都会做出投靠曹操的选择，曹操在这种思想惯性下，认为黄盖也是真的投靠自己。
2.请简述TRIZ的理论体系。
答：TRIZ 理论体系主要包括以下几个方面的内容：创新思维方法与问题分析方法TRIZ 理论中提供了如何系统分析问题的科学方法，如多屏幕法等；而对于复杂问题的分析，则包含了科学的问题分析建模方法——物-场分析法，它可以帮助快速确认核心问题，发现根本矛盾所在。
技术系统进化法则针对技术系统进化演变规律，在大量专利分析的基础上TRIZ 理论总结提炼出八个基本进化法则。
利用这些进化法则，可以分析确认当前产品的技术状态，并预测未来发展趋势，开发富有竞争力的新产品。
技术矛盾解决原理不同的发明创造往往遵循共同的规律。
TRIZ 理论将这些共同的规律归纳成40 个创新原理，针对具体的技术矛盾，可以基于这些创新原理、结合工程实际寻求具体的解决方案。
创新问题标准解法针对具体问题的物-场模型的不同特征，分别对应有标准的模型处理方法，包括模型的修整、转换、物质与场的添加等等。
发明问题解决算法ARIZ 主要针对问题情境复杂，矛盾及其相关部件不明确的技术系统。
它是一个对初始问题进行一系列变形及再定义等非计算性的逻辑过程，实现对问题的逐步深入分析，问题转化，直至问题的解决。
TRIZ 创新思维包括哪些？答：TRIZ 中的创新思维包括：小人法、金鱼法、IFR 、九屏幕法、STC 算子等。
国家开放大学《创新思维训练与方法》形考任务1-4参考答案
国家开放大学《创新思维训练与方法》形考任务1-4参考答案题目随机，下载后利用查找功能完成学习任务一、单项选择题1.李白斗酒诗百篇所体现的灵感产生方式是（）？A.内部激发B.情境激发C.思想观念激发D.外部激发2.在创新能力测试方法中研究最广、使用最多、适用性最强的方法，最为研究机构和学校认可的创新能力测试方法是（）。
A.超级主人公法B.托伦斯测试法C.吉尔福特测试法D.片方法3.以抽象主题寻求卓越设想为特诊的头脑风暴法变式是（）。
A.特性列举法B.戈登法C.图画刺激法D.逆头脑风暴法4.关于灵感激发和起源有很多中解释，但最能体现灵感的激发机理的是（）。
A.问题解决理论B.马斯洛的高峰体验说C.吉尔福特的智力结构理论D.智商临界说5.最适于头脑风暴法的场合是在（）？A.军事领域B.文化领域C.商业生产领域D.教育领域6.特性列举法的创始人是（）。
A.鲁尔巴赫B.戈登C.克劳福德D.川喜田7.没有标准答案，不是用感觉、记忆或者已有的认知就能回答出来的，需要动用我们的想象力的问题，都属于（）。
A.开放性问题B.评价性问题C.认知性问题D.封闭性问题8.清代学者王国维在《人间词话》中生动的描述了做学问的三种境界，其中第三种境界是众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，这种境界的本质是（）。
A.灵感B.直觉C.想象D.渐悟9.创新能力测试方法中的托伦斯测试又被称为（）。
A.第二代测试法B.创造性测试法C.吉尔福特测试法D.创新团队调查测试法10.超越现实的猜测性虚构，这种思维所运用的方法是（）？A.直觉B.灵感C.演绎D.想象11.头脑风暴法适合解决（）。
A.认知性问题B.开放性问题C.封闭性问题D.评价性问题12.直觉的产生往往依赖于（）。
A.灵感B.感官C.知觉D.理性13.在智商测试中，人的职能除了分析智能之外，还有创造性智能和实践性智能，只有这三种智能有机整合在一起，才构成使得一个人有所新意有所创造的成功智能。
小学生创新思维考试试卷
小学生创新思维考试试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 创新思维是指：A. 传统的思维方式B. 固定的解题方法C. 独特的思考角度D. 常规的学习方法2. 下列哪个不是创新思维的特点？A. 多角度思考B. 敢于尝试C. 遵循传统D. 勇于突破3. 创新思维在解决问题时，通常会：A. 只使用一种方法B. 尝试多种可能性C. 避免冒险D. 依赖他人意见4. 以下哪个活动可以培养创新思维？A. 重复练习数学题B. 参加科学实验C. 背诵古诗文D. 观看电视连续剧5. 当你面对一个新问题时，创新思维会：A. 立即给出答案B. 寻找问题的关键点C. 放弃思考D. 等待别人解答6. 创新思维的培养需要：A. 严格的规则B. 丰富的想象C. 单一的视角D. 避免犯错7. 以下哪个不是创新思维的障碍？A. 害怕失败B. 缺乏自信C. 好奇心D. 害怕被嘲笑8. 创新思维在团队中的作用是：A. 统一意见B. 促进合作C. 避免分歧D. 强化权威9. 创新思维在艺术创作中：A. 限制创作自由B. 鼓励模仿C. 激发灵感D. 强调技巧10. 学习创新思维的最佳途径是：A. 阅读教科书B. 参与实践活动C. 只听老师讲解D. 反复做题二、填空题（每题2分，共20分）11. 创新思维的核心是_________。
12. 创新思维鼓励_________，而不是_________。
13. 在创新思维中，问题的答案通常是_________。
14. 创新思维在解决问题时，会_________，而不是_________。
15. 创新思维的培养需要_________和_________。
16. 创新思维在团队中可以_________，而不是_________。
17. 创新思维在艺术创作中，会_________，而不是_________。
18. 学习创新思维的最佳途径是_________，而不是_________。
19. 创新思维的障碍包括_________、_________和_________。
完整版创新思维考试题
创新思维测试题一、单项选择题〔题数：25,共50分〕1关于平行思维的描述,哪一项为哪一项不准确的〔〕〔2.0分〕A、平行思维与转变思考方向有本质上的相似之处B、平行思维有利于预防思维对立C、平行思维帮助我们从多个角度看待事物D、平行思维有利于整合不同意见正确答案：D我的答案：D ：2关于批判性思维的描述,哪项是不正确的〔〕〔2.0分〕2.0分A、批判性思维已有统一标准的定义B、批判性思维强调质疑与求证,进行理性思考C、批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理D、批判性思维并不等于一味否认正确答案：A我的答案：A ：3关于强制联想的描述,哪一项为哪一项错误的〔〕〔2.0分〕2.0分A、在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系B、对两个事物或概念进行细致拆分,再进行强制连接C、用两个词进行自由发散联想,然而再进行词与词之间的搭配与重组D、发现两个事物之间的不同正确答案：D我的答案：D ：4移植与借鉴思维是指〔〕.〔2.0分〕0.0分A、将一个事物与另一个事物对接起来B、将一个事物的原理、方法运用到同一领域的其它地事情上C、将一个事物的一局部挪到另一个事物中去D、将一个领域的原理、方法或设想运用到另一个领域之中正确答案：D我的答案：B5批判性思维有时会滑向论辩式思维是由于〔〕.〔2.0分〕2.0分A、人类容易被自己的情绪与信念所左右B、往往只接受对自己有利的证据,而无视或曲解不利的证据C、对对方的观点往往攻其一点、不及其余,无视其中合理的局部D、以上都对正确答案：D我的答案：D ：6下面关于创新的描述中,哪一个是正确的〔〕〔2.0分〕2.0分A、创新就是创造一个全新的事物B、创新必须在拥有丰富知识的根底上才能进行C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新正确答案：C我的答案：C：7关于头脑风暴法的描述,哪一项为哪一项错误的〔〕〔2.0分〕2.0分B、头脑风暴的时间不宜太长C、如果有人的想法非常荒唐应该及时指出D、头脑风暴的结果应该及时整理正确答案：C我的答案：C：8以下哪一项不是适合创新的情境〔〕〔2.0分〕2.0分A、宽松愉快的B、和谐平等的C、认真思考的D、庄重严肃的正确答案：D我的答案：D ：9本课程涉及了哪些内容〔〕〔2.0分〕2.0分A、创新的定义、原理、方法、练习等B、、批判性思维、平行思维和包容性思维C、创新情境、创新人格、顶峰体验D、、以上都包括正确答案：D我的答案：D ：10进行强制联想的目的是〔〕.〔2.0分〕2.0分A.追求事物的新奇性B、喜欢别出心裁C、突破思维定势D、把两个不同事物重组在一起正确答案：C我的答案：C：11软性思考不包括〔〕.〔2.0分〕2.0分A、逻辑思维B、形象思维C、联想D、直觉正确答案：A我的答案：A ：12有人根据衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹〞,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新〔〕〔2.0分〕2.0分A、不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事B、不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新C、是的,由于它是艺术家做的,就是创新D、是的,由于它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值正确答案：D我的答案：D ：13阻碍我们创新的根本原因是〔〕.〔2.0分〕2.0分A、知识储藏缺乏B、心智模式C、客观环境D、定势思维正确答案：D我的答案：D ：14关于创新人格的描述,以下哪项是不准确的〔〕〔2.0分〕2.0分A、创造性天才大都是情商很高的人B、创造性天才失败几率不比普通人少C、创造性天才大都比较自信D、创造性天才有强烈的自我意识正确答案：A我的答案：A ：15创造性天才与普通人最大的区别在于〔〕.〔2.0分〕2.0分A、智商超过常人很多B、情商高于常人C、思维方式与众不同D、体力超过常人很多正确答案：C我的答案：C：16关于了结需要的描述,哪一项为哪一项错误的〔〕〔2.0分〕2.0分A、了结需要越高的人越容易创新B、了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和C、了结需要是一种心智枷锁D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息正确答案：A我的答案：A ：17关于打破规那么的描述哪一项为哪一项最准确的〔〕〔2.0分〕2.0分人、很多时候遵守规那么是必要的B、当制定规那么的根底己经变化,可以打破规那么C、打破规那么有利于实现创新与突破D、以上都对正确答案：D我的答案：D ：18包容性思维的长处主要是〔〕.〔2.0分〕2.0分A、明辨是非、做出评判B、预防冲突、多元思考C、整合歧见、统一熟悉D、折中妥协、不偏不倚正确答案：C我的答案：C：19以下哪一项与思维导图无关〔〕〔2.0分〕2.0分A、自由联想发散法B、科学联想发散法C、强制联想发散法D、随机联想发散法正确答案：D我的答案：D :20 导包容性思茶与批判性思维的异同,以下哪一项为哪一项不正确的〔〕〔2.0分〕2.0分A、包容性思维从肯定合理局部开始,批判性思维从质疑开始B、包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据C、包容性思维容易变成是非不分D、批判性思维有可能滑向论辩式思维正确答案：C我的答案：C：21下面关于简化思维的描述哪一项为哪一项不正确的〔〕〔2.0分〕2.0分A、聚焦核心问题B、从结果反推过程C、类似于逆向思维D、从侧面迂回思考正确答案：D我的答案：D :22关于顶峰体验的描述,哪一项为哪一项不准确的〔〕〔2.0分〕2.0分A、一种欣喜假设狂的状态B、可能出现体温升高全身发抖B、只关心内心的感受,对外界的敏感性下降D、觉得没有任何事情可以让自己烦恼正确先*・ R 府的兔*・R・23 彘成为有创造病人,最关键的是〔〕.〔2.0分〕2.0分A、打好知识根底B、发现自己的缺乏并加以弥补C、提升逻辑思维水平D、突破定势思维正确答案：D我的答案：D ：24要成为有创造力的人,应该〔〕.〔2.0分〕2.0分A、有强烈的创新意识,培养创新思维习惯B、掌握创新思维的原理、方法,经常进行创新思维练习C、发现适合自己的创新情境并让自己置身其中D、以上都包括25关于转变思考方向的描述,以下哪项是错误的〔〕〔2.0分〕2.0分A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情正确答案：D我的答案：D二、判断题〔题数：50,共50.0分〕1学习创新思维,重在领悟而不是记忆.〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：J我的答案：V：2创造力的上下取决于知识的多寡.〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：x我的答案：X ：3包容性思维认为由于立场、观点、价值观的不同会存在不同甚至对立的观点. 〔〕〔1.0 分〕1.0 分正确答案：J我的答案：V：4简化思维不等于简单思维.〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：J我的答案：J：5智慧墙有助于打破从众思维.〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：J我的答案：V：6单位里层级太多条块分割不利于激发员工的创造力.〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案-J我的答案-J-7仿生学原理利用的就是移庙与借鉴思维.〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：J我的答案：V：8随大流的思维方式是创新的大敌.〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：J我的答案：V：9 一般来说,两个事物或概念之间的距离越远,强制联想的效果越好.〔〕〔1.0 分〕L0分正确答案：J我的答案：V：10创造创造既可以“做加法〞也可以“做减法〞,例如从某件产品中去掉一部分也可能成为一个新产品.O 〔1.0分〕1.0分正确答案：J我的答案：V：11内行的创造力一定强于外行.〔〕〔1.0分〕L0分正确答案：X我的答案：X：12包容性思维主张把不同的观点放在一个三维立体空间里思考.〔〕〔1. 0分〕1.0分正确答案：J我的答案：V：13人人都有创造力,只不过有些人没有表现出来,有些人表现出来了而已. 〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：J我的答案：V：14创新思维有时需要容忍一定程度上的模糊和模棱两可.〔〕〔1.0分〕1.0 分正确答案：J我的答案：V：15批判性思维其实就是逻辑思维.〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：X我的答案：X：16凡事一定要根据程序去做.〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：X我的答案：X：17心智模式既有利也有弊.〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：J我的答案：V：18平行思维的典型方法是六顶思考帽.〔〕〔L0分〕1.0分19软性思维的结果不能直接成为解决问题的方法,但可以成为产生创意的基础.〔〕〔1.0 分〕1.0 分正确答案：.我的答案：V：20有时候,实事求是也会成为一种心智枷锁.〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：J我的答案：V ：21比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性.〔〕〔1.0 分〕1.0分正确答案：J我的答案：V：22恰当的教育与引导有利于激发创造力.〔〕〔L0分〕1.0分正确答案：J我的答案：V：23我干的是口常工作,无需创新思维.〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：X我的答案：X：24头脑风暴时不应邀请非专业人士参加.〔〕〔L0分〕1.0分正确答案：X我的答案：X：25水平思维的典型案例是打井的故事.〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：J我的答案：V：26包容性思维要求人放弃自己原有的立场.〔〕〔1.0分〕L0分正确答案：X我的答案：X：27创新思维只是少数尖端人才有需要,对大多数普通人来说并不需要.〔〕〔1.0 分〕L0分正确答案：X我的答案：X：28亩何事物之间2有相似处与不同处,只要你懂得运用软性思维.〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：J我的答案：V：29提升自信的方法主要靠补齐自己的“短板〞.〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：X我的答案：X：30玩物丧志这句话对于创新人才来说是不正确的.〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：J我的答案：V ：31中小学生主要是学习根底知识,无需培养创新思维,只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维练习.〔〕〔1.0分〕L0分正确答案：X我的答案：X：32联系线一般表示隶属关系和层级关系.〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：X我的答案：X：33创造性与天赋没有关系.〔〕〔L0分〕1.0分正确答案：X我的答案：X：34心智模式很容易发生改变.〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：X我的答案：X：35每个人都有最适合自己的创新情境.〔〕〔1.0 分〕1. 0分正确答案：J我的答案：V：36知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁.〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：J我的答案：V：37头脑风暴时不仅要追求点子的数量还要追求点子的质量.〔〕〔1.0分〕1.0 分正确答案：X我的答案：X：38联想思维是很重要的创新思维方法之一.〔〕〔1.0分〕1.0分39只有在经过多方向思考与比较之后的坚持才是有益的.〔〕〔1.0分〕1.0 分正确答案：J我的答案：V：40 “互联网+〞这一概念的提出,就是希望通过将各行各业与互联网进行强制联想,以激发创新创业.〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：J我的答案：V：41复杂的问题需要夏杂的方法才能解决.〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：X我的答案：X：42过于循规蹈矩不利于创新.〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：J我的答案：V：43在创意的形成过程中,逻辑思维毫无用处.〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：X我的答案：X：44异想天开的人都是不靠谱的.〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：X我的答案：X：45未来属于拥有与众不同思维的人.〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：J我的答案：V：46批判性思维有利于澄清事实、区分真伪,作出正确的决策和判断.〔〕〔1.0 分〕1.0分正确答案：J我的答案：V：47颜色和图形有利于促进右脑思维.〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：J我的答案：V：48创新让生活变得更有趣味.〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：J我的答案：V：49包容性思维认为任何观点都有合理的一面,在某种限定条件下可以成立.〔〕〔L0 分〕1.0 分正确答案：J我的答案：V：50有时危机反而有利于突破思维定势.〔〕〔1.0分〕1.0分正确答案：J我的答案：V。
创新思维训练与方法
1、思维的特点是（ABCDE）A．间接性B．抽象性和概括性C．逻辑性D．问题性和目的性E．借助语言来实现2、思维活动的构成要素有（ABC）A．思维的对象 (思维什么)B．思维的主体 (谁在思维)C．思维的方法 (怎样思维)3、思维方法的基本性质是（ABCD）A．思维方法具有主观性B．思维方法的基础和源泉是客观的C．思维方法的发展受到客观条件的制约D．思维方法的选择和评价有其客观性4、创新思维的基本特征（ABCDE）A．独立性(求异性)，即积极地求异，与众人、前人有所不同，独具卓识。
B．连动性(联想性)，即由此及彼的思维能力。
创新思维往往出自于举一反三、融会贯通。
C．多向性(发散性)，即善于从不同的角度思考问题。
D．跨越性(反常性)，即越出常规，超越一般的逻辑推导规则和通常的实践进程，另辟溪径，走出新的路子;或跨越时间进度，省略思维步骤，加大思维的前进性;或跨越转换角度，省略一事物转化为他事物的思维步骤，加大思维的跳跃性、灵活性。
E．综合性(统摄性)，即统摄前人成果、统摄多种思维形式和方法、智慧杂交的性质。
5、创新思维的发展经历了那几个时期（ABCD）A．准备期。
B．酝酿期。
C．明朗期。
D．验证期。
6、创新思维必须以逻辑为基础，这是因为：（ABC）A．只有经过逻辑训练，熟知逻辑规则，才能超越逻辑，达到更高境界。
B．逻辑思维倾向于人类共同的知识领域，创新思维倾向于人类个体的心理领域;个人创造力的激发，必须基于对人类普遍知识的掌握，离开生生不已的人类知识海洋，再良好的个体心理思维素质也激发不出创新性。
C．在科技史上，无数事例证明:创造想象力的强化往往归功于逻辑思维的训练。
1、思维是一种理性认识活动（A）A．正确B．错误2、思维方法是人们进行思维活动过程中所运用的工具和手段。
（A）A．正确B．错误3、思维方法是人们通过思维活动达到一定思维目的的途径、手段和办法。
（A）A．正确B．错误4、创新思维是思维的一种智力品质，是在解决问题的过程中通过选择、突破和重新建构已有的知识、经验和新获取的信息，以新的认知模式把握事物发展的内在本质及规律，并进一步提出具有独特见解的符合人文精神的具有主动性和独特性的复杂的思维过程。
2023年创新思维培训测试题含答案
2023年创新思维培训测试题含答案第一部分：选择题
1.以下哪种思维方式不属于创新思维？
A.顺应思维
B.设计思维
C.系统思维
D.启发思维
答案：A
2.创新思维的基本要素不包括以下哪一项？
A.观察力
B.认知能力
C.灵感
D.经验
答案：D
3.以下哪种方法不适用于创新思维？
A.脑暴
B.刻意练
C.故事法
D.关联词法
答案：B
4.创新思维的核心能力不包括以下哪一项？
A.分析能力
B.判断能力
C.想象能力
D.推理能力
答案：B
5.以下哪种工具不适用于创新思维？
A.头脑风暴
B.思维导图
C.演讲
D.角色扮演
答案：C
第二部分：填空题
6.创新思维之所以重要，是因为它可以帮助人们解决___________________问题。
答案：复杂的
7.创新思维包括观察力、想象力、跨界能力、
_________________等核心能力。
答案：批判性思维
8.创新思维有多种方法，例如脑暴、刻意练、故事法、
_________________等。
答案：关联词法
第三部分：问答题
9.请简述创新思维的定义。
答案：创新思维是指能够跳出传统思维模式，通过多角度观察和分析问题，寻找创新解决方案的思维方式。
10.请举例说明创新思维在实际工作中的应用。
答案：例如，在产品设计领域，创新思维可以帮助设计师找到新的设计灵感，提出更具创造性的设计方案，从而满足消费者的需求，增强产品市场竞争力。
创新思维训练考核试卷
（答案：六顶思考帽）
7.创新思维往往伴随着__________，这是因为在尝试新事物时，失败是难以避免的。
（答案：风险承担）
8.__________是一种有效的创新思维工具，通过图形化的方式帮助人们组织和扩展思路。
A.六顶思考帽
B.问卷调查
C.按部就班
D.经验总结
12.以下哪个不是创新思维的重要要素？()
A.开放性
B.经验
C.风险承担
D.知识储备
13.创新思维通常在以下哪种环境中得到更好的发展？()
A.单一文化
B.多元文化
C.高压环境
D.严格管制
14.以下哪个不是促进创新思维的有效途径？()
A.团队合作
B.竞争对抗
1.创新思维只适用于科学研究和高科技领域。（×）
2.逻辑思维是创新思维的基础。（√）
3.创新思维意味着完全放弃传统方法和思路。（×）
4.在创新思维中，团队协作比个人努力更为重要。（√）
5.创新思维过程中，失败的经验没有任何价值。（×）
6.创新思维主要依靠天赋，后天无法培养。（×）
7.思维导图是帮助记忆和整理信息的工具，与创新思维无关。（×）
C.独创性
D.整合性
2.创新思维的核心是什么？()
A.知识积累
B.逻辑推理
C.想象力与创造力
D.严谨性
3.以下哪个不是培养创新思维的方法？()
A.批判性思维训练
B.逆向思维训练
C.因循守旧
D.跨学科学习
4.创新思维的主要表现形式是什么？()
A.逻辑推理
B.抽象思维
办公室创新思维训练与实战应用考核试卷
B.鼓励分享和讨论
C.定期进行知识测试
D.推动跨领域学习交流
三、填空题（本题共10小题，每小题2分，共20分，请将正确答案填到题目空白处）
1.在办公室创新思维训练中，__________是培养员工创新能力的基础。
（）
2.创新思维在实战应用中，可以帮助企业__________市场变化，提升竞争力。
19.在实战应用中，以下哪个环节最需要员工运用创新思维应对变化？（）
A.项目策划
B.项目执行
C.项目评估
D.项目调整
20.以下哪个因素对于办公室创新思维的培养具有重要意义？（）
A.领导风格
B.员工素质
C.企业规模
D.市场竞争
（以下为其他题型，根据题目要求，在此不再展示）
二、多选题（本题共20小题，每小题1.5分，共30分，在每小题给出的四个选项中，至少有一项是符合题目要求的）
1.创新思维的核心是什么？（）
A.知识积累
B.经验总结
C.想象力
D.逻辑思维
2.以下哪个方法有助于激发员工的创新思维？（）
A.严格考核
B.增加工作压力
C.提供培训机会
D.限制交流
3.在办公室创新思维训练中，以下哪个环节最为关键？（）
A.方案制定
B.问题分析
C.想象力激发
D.结果评估
4.以下哪个因素最有可能促进办公室创新思维的发展？（）
13.以下哪些策略可以帮助企业在实战中应用创新思维？（）
A.建立快速反馈机制
B.鼓励冒险尝试
C.增强项目监控
D.提供实验性项目的资金支持
14.创新思维在以下哪些领域的应用可以带来显著的效益？（）
A.环境保护
创新思维训练题库及答案
创新思维训练题库及答案一、概念理解题1. 什么是创新思维？答：创新思维是一种超越传统思维模式，能够产生新颖、独特、有价值的思想和解决方案的思考方式。
2. 创新思维与常规思维有何不同？答：创新思维强调原创性、灵活性和风险承担，而常规思维往往遵循既定的逻辑和规则，缺乏突破性。
二、案例分析题1. 请分析苹果公司在产品设计上的创新思维。
答：苹果公司在产品设计上采用极简主义，注重用户体验，不断推出具有革命性的产品，如iPhone、iPad等，这些产品在界面设计、交互方式和硬件配置上都体现了创新思维。
2. 举例说明如何通过创新思维解决一个实际问题。
答：例如，共享单车的出现解决了城市交通拥堵和最后一公里出行的问题。
通过创新思维，共享单车利用移动互联网技术，实现了无桩停放和在线支付，为用户提供了便捷、环保的出行方式。
三、技能训练题1. 如何培养创新思维？答：培养创新思维可以通过以下方法：多角度思考问题、鼓励发散性思维、学习跨学科知识、参与团队协作、不断尝试和实践。
2. 描述一个创新思维的练习方法。
答：头脑风暴是一种常用的创新思维练习方法。
参与者在轻松的环境中自由提出想法，无论想法多么离奇，都应被接受和鼓励，以激发更多的创意。
四、应用实践题1. 设计一个创新的产品或服务。
答：可以设计一款智能健康手环，它不仅能监测用户的心率、睡眠质量等健康数据，还能根据用户的日常活动和饮食习惯提供个性化的健康建议和运动计划。
2. 为一个传统行业提出创新的解决方案。
答：以农业为例，可以利用物联网技术实现智能农业，通过传感器收集土壤湿度、温度等数据，自动调节灌溉系统，提高农作物的产量和质量。
五、开放性问题1. 你认为未来创新思维在哪些领域将发挥重要作用？答：未来创新思维将在人工智能、生物科技、可再生能源、教育改革、城市规划等领域发挥重要作用，推动社会进步和人类福祉。
2. 描述一个你认为具有创新思维的人物，并解释其创新之处。
答：埃隆·马斯克是一个具有创新思维的人物。
创新思维方法与训练易考通试题附答案
创新思维方法与训练易考通试题一、判断题1.德鲁克首先把创新引入管理领域。
（）A.正确B.错误2.创新的目的在于满足需要。
（）A.正确B.错误3.创新是人类为满足自身需要，拓展对客观世界及其自身的认知与行为。
（）A.正确B.错误4.创新的核心是突破。
（）A.正确B.错误5.创新的结果有两种，一种物质，一种非物质。
（）A.正确B.错误6.新颖性是创新的重要特征。
（）A.正确B.错误7.创新是人类特有的天性。
（）A.正确B.错误8.创新是人类社会文明进步的标志。
（）A.正确B.错误9.获利性是创新的根本动力和目的。
（）A.正确B.错误10.企业创新的基础是制度创新。
（）A.正确B.错误11.企业创新运行机制的保障是制度创新。
（）A.正确B.错误12.思维本能等于思维能力。
（）A.正确B.错误13.一说到观察，人们想到的就是用眼睛看，这种思维属于从众型思维定式。
（）A.正确B.错误14.打破砂锅问到底的思维方式属于收敛思维。
（）A.正确B.错误15.常在河边走就是不湿鞋的思维方式属于颠覆传统法。
（）A.正确B.错误16.横向思维与纵向思维是相互排斥的。
（）A.正确B.错误17.“屡战屡败”修改为“屡败屡战”属于组合创新思维。
（）A.正确B.错误18.多人单车发明属于主体附加组合创新法。
（）A.正确B.错误19.多层蒸锅问世属于异类组合创新。
（）A.正确B.错误20.沙发床家具属于重构组合创新创新。
（）A.正确B.错误21.冷暖空调发明属于同类组合创新。
A.正确B.错误22.智能手机由当初通话功能增加到照相上网等功能，其创新属于主体附加组合创新。
（）A.正确B.错误23.阿波罗登月工程创新属于技术组合创新。
（）A.正确B.错误24.“钢笔式手枪”问世，其创新方法属于信息交合法。
（）A.正确B.错误25.组合创新方法中信息交合法首创者是许国泰。
（）A.正确B.错误26.中西医结合治疗法属于信息交合法。
（）A.正确B.错误27.不粘锅问世，其创新方法属于一对关联法。
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2013-2014第一学期《创新思维方法与训练》试卷院（部）：专业：班级：姓名：学号：一、简述题（40分）1. 什么是物理冲突？请举几个物理冲突的例子。
为了实现某种功能，一个子系统或元件应具有一种特性，但同时出现了该特性相反的特性。
比如：家具的桌面的厚度，人们要求结实与轻便，结实需桌面加厚，轻便则是要薄点。
2. 请简述TRIZ 的理论体系。
1个法则(技术进化法则)，1种思想(最终理想解IFR )，4类问题(技术冲突与发明原理、物理冲突与分离原理、物场分析与标准解、How to 模型与知识库)，1种算法(发明问题解决算法ARIZ ) 。
3. TRIZ 创新思维包括哪些？a.最终理想解-IFRb.九屏幕法c.STC 算子法d.金鱼法e.小人法4. 请绘图简述TRIZ 的解题模式。
类比应用TRIZ 工具解决方案模型 最终方案抽象转化 待解决的问题 问题模型5. 简述40条发明原理中“分割”原理和“分离”原理的区别。
“分割”是将一件物体上的各个部分分开，“分离”是将不同物体分开来使易于区分。
二、论述题（40分）1. 请按完备性法则要求，描述“自行车”这一技术系统。
自行车的功能是行驶，完成行驶这一功能的技术系统由4部分组成：动力装置：脚蹬；传输装置：链条；控制装置：车把；执行装置：车轮。
2. 什么是STC算子？对我们解决问题有哪些帮助？请举例说明。
尺寸（S）—时间（T）—成本（C）算子，它是将尺寸，时间和成本因素进行一系列变化的思维试验。
克服由于思维惯性的障碍；迅速发现对研究对象最初认识的不准确和误差；重新认识研究对象。
举例：水流的冲击可以冲到房屋造成损失，是因为它的速度很大。
我们可以想象水流速度无穷大，则水流的能量会更大，于是我们发明了水流切割机。
3. 请应用九屏幕法解决生活中的问题。
强酸腐蚀铂金属解决方案超系统的过去；木器，石器，铁器，陶器，青铜器超系统：测量装置超系统的将来；具有抗腐蚀、耐高温、性能稳定的测量装置当前系统的过去：不锈钢，玻璃瓶，陶器，度金属容器当前的系统：铂金容器当前系统的未来；特制容器子系统的过去：铂金矿子系统：铂金子系统的未来：合金4. 针对解决物体冲突的4个分离原理，结合日常生活和所学专业举出自己的例子。
①一般来说 当系统在一时间段内表现为一种特性 在另一时问段内表现为另一种特性而不相互影响时 即对同一个参数的不同要求 可以在不同的时间段实现时 即可应用“时间分离”原理来解决 如红绿灯 施工工程打桩等。
②当系统的一部分表现为一种特性 另一部分表现为另一种特性而不相互影响时 即对同一个参数的不同要求 可以在不同的空间得以实现时 即可应用“空间分离”原理来解决 如洒水除尘的例子。
③当系统在某一特定的条件下表现为一种特性 在另一种条件下表现为另一种特性时 即对同一个参数的不同要求 可以在不同的条件下实现时 即可应用“条件分离”原理来解决 如记忆合金、水的硬度等。
④当系统整体具有一种特性 而其部分具有相反的特性时 即对同一个参数的不同要求 可以在不同的系统级别得以实现时 即可应用“系统分离”原理来解决 如自行车的链条 局部是刚性 整休是柔性 等a.通过设置红绿灯进行“时间分离”是最经济、最常用的方法b.通过建设立交桥、过街天桥和地下通道进行“空间分离”是交通效率最高的方法;c.测量海底时 将声纳探测器与船体空间分离 用以防止干扰 提高测试精度d.通过设置中心转盘 附加车辆运行规则进行“条件的分离” 在交通压力不大的小城镇比较适合e.将十字路口分解成两个丁字路口 进行整休和部分的“系统分离” 也可以缓解冲突的程度。
f.将水射流条件分离 给予不同的射流速度和压力 即可获得“软”的或“硬”的不同用途的射流 用于洗澡按摩或用作加工手段或武器三、综合应用题——自行列举生活或学习中的例子，说明存在的问题，并综合应用TRIZ理论给出解决办法。
（20分）TRIZ在学习中的应用在社会实践研究中我研究的课题是探讨油价问题 运用TRIZ理论完成了课题的初步研究油价问题一直是困扰我国经济社会发展的一个基本问题。
由于国内市场资源有限 国际市场资源价格较高 在进口资源占相当比例的情况下 造成购销价格严重倒挂、石油经营企业亏损严重、市场供应稳定性差等等问题。
为了解决这一问题 六月十九日国家发改委发文 发改电[2008]205号 大幅度提高油品价格 按照传统的政策模式 此次调价为必然和合理的。
但是传统政策模式的折中方法并没有从根本上解决油价的矛盾 基本消费者从国内的资源成本和收入水平出发认为此次调价后价格仍然太高 生产经营者从国际石油资源市场价格出发又认为价格太低。
同时 从系统论观点出发 此次调价措施有以下负面因素 一、加剧行政系统复杂化 如控制有关行业和产品价格上涨需要消耗大量政府行政资源 二、增加国家财政负担 对有关行业和阶层的补贴将使国家财政付出大量资金 三、可能引发有害因素发生 如社会其它行业和放开商品搭车涨价 对国家稳定经济和抑制通胀造成影响。
更为重要的是此种政策模式还会对未来产生重大负面影响 一、使政府在油价问题上越陷越深 这既背离了市场化取向的社会主义经济体制改革方向 也背离了政府合理归位的行政改革方向 引起政府系统工作日益复杂化 二、国家财政负担日益加重 从目前看国际油价高位运行 上涨趋势并未扭转 若国内油价随国际油价不断上涨 势必导致国家财政补贴日益加重 使财政背上沉重的包袱 三、油价上调后要控制其他商品价格稳定势必要政府系统投入巨大资源 给政府系统造成工作压力 给社会稳定带来负面影响。
按照TRIZ理论 油价问题是一个典型的物理矛盾 即对一个系统参数有相反的、矛盾的要求 即一方(石油企业)要求它价格高 大 另一方(油品消费者)又要求它价格低 小 。
按照传统理论 解决此类问题只能采取折中的办法 即 高+低 ÷2。
这种办法并未从根本上解决矛盾 同时 在这个办法的实施过程之中 引起系统复杂性急剧增加 如此次调价后一系列补贴措施 系统资源消耗增加 如此次调价国家要拿出大量财政资金 同时 可能导致由于系统参数的改变而出现有害作用 如此次调价后可能出现的其他行业搭车涨价 。
解决此类问题即物理矛盾 TRIZ理论给出了全新的解决思路 分离原理 即按照系统内不同子系统的不同要求 分别对待 差别政策 以求问题彻底解决。
按照这一思路 我们对油价问题的解决提出以下三层分离方案 第一层 基本需求和非基本需求分离 第二层 国内资源和国际资源分离 第三层 政府与市场分离。
具体模式如下 第一层基本需求和非基本需求分离 根据油品消费与国计民生的关系将油品消费分为A和B两级四档 并假设数量、价格如下(以私家车为例)消费层级消费性质额定数量价格A1级必要消费200公升/辆·月 aA2级公共消费201-500公升/辆·月2a B1级高级消费501-700公升/辆·月a2 B2级奢侈消费700公升以上/辆·月a3 其中A级为基本消费 此类消费价格基本上保持稳定 原则上不涨价或涨价幅度较小。
B级消费为非基本消费 随行就市 由市场调节。
第二层是国内资源和国际资源分离 即国内资源供应基本需求 国际资源供应非基本需求。
如此 基本消费价格a的构成应为 国内资源成本+石油企业合理利润 非基本消费价格a2 、a3构成应为进口资源成本+石油企业合理利润+调节基金 该基金后祥述 。
在非基本消费价格中 进口资源成本是该类消费必须支出的必要成本 而调节基金是该类消费必须承担的社会责任。
第三层是政府与市场分离。
政府与市场分离的基本条件是石油供销市场具有自调节功能。
在第二层分离中给非基本消费价格中所设立的调节基金使石油供销市场具有了自调节功能。
这也是TRIZ理论中著名的“自服务原理” 该原理是指当系统中某一参数发生变化影响系统稳定运行时 可提前设置一个专用参数以抵消这种变化 保证系统稳定运行 。
国内石油市场涨价的基本原因是进口资源涨价 在一、二层分离的基础上 当国内资源不足以供应基本需求 需要进口国际资源造成价格倒挂时 由非基本消费价格中的调节基金予以弥补 该基金的水平可根据进口资源量大小随时调节。
这样 石油市场供应完全由石油企业根据国内外资源价格自我平衡 不再需要动用国家财政资源和国家政策资源 以减少政府系统资源支出和行政系统复杂性提高 同时有效地降低了可能的有害作用的发生。
按此思路 事关国计民生的基本石油消费需求由国内资源供应 价格原则上不变 或变幅较小 以保障国民经济平稳运行和反通胀。
社会的非基本消费部分由进口资源供应 随行就市 高进高供 自求平衡。
同时在非基本消费价格中设置的调节基金以保证国内基本需求的价格稳定。
如此 不该涨的不涨 该涨的就涨。
此项措施的实施需要耗费的资源是一车一张加油卡 加油站结合加油设备升级换代 增设读卡器 以反映一定时间内加油的累计量 便于加油站确定该车此次加油的价格。
总的来说 增加的资源并不多 系统的复杂性没有多大提高 重要的是国家并不增加资源消耗 而且还实现了该保的保 该限的限 作为消费者 则将根据自己的经济能力和事情的轻重缓急确定石油消费行为 有利于节约资源 同时减少排放。
在此情况下 国家将责成国有石油企业保证国内油品资源基本消费供应稳定 石油企业也将通过增加国内石油资源产量和提高管理水平创造利润 增加收入 同时国家授权石油企业根据国内基本消费需求量和国内资源供应量之间的差额而进口的国际资源量的大小决定非基本消费价格中的调节基金量的大小 以保证国内基本消费需求量的稳定。
这样国有石油企业有责任 也有手段保证整个国内油品市场的供应。
运用TRIZ理论的分离原理解决油价问题 深刻地反映了这样一个基本事实 在当今这个收入多元化、资源来源多元化、消费行为多元化的时代里 在一个基本经济系统里 用一个统一的参数 是难以反映各方需求 也难以解决一个基本矛盾的。
必须按照唯物辩证法和矛盾论的思想 科学拆解矛盾 对矛盾的不同方面采取不同的对策 才能实现矛盾的对立统一 使系统稳定运行。
表现在油价上的不同需求 同样是由矛盾的不同方面构成的。
运用TRIZ理论分而治之 就能彻底解决问题。