话题作文的写作技巧
小学写作文的七大技巧(7篇)
小学写作文的七大技巧（7篇）话题作文的写作技巧题目作文很好写，因为它对考试没有障碍，但恰恰因为如此，学生很容易陷入误区。
因此，应特别注意以下几点1.不要把话题当成文章。
题目作文的介绍提供的是写作的范围，而不是作文的题目。
人家的题目是什么，你就当它是你的题目，不然可能会有不当的错误和吃力不讨好的努力。
2.不要以为“无限制风格”就是“没有风格”。
如果不在乎风格，相信马，文章就不伦不类了。
所以一定要选择一种风格，然后按照这种风格的相关要求去写。
3.不要提取铅。
很多考生错误地把导读当成材料作文的“素材”，一开始就“引入”到课文中，然后开始编故事或者讨论，自然就成了文章的一大败笔。
4.不要泛泛而谈。
有些学生“拿”题目就写，根本不考虑“重大问题”。
他们是泛泛而谈的一瞥一谈，使得作文充斥着大话、谎言、空话、套话，全文找不到明确的中心。
5.不要跑题。
少数同学不去想“话题”，写的文章根本不触及话题，连与“话题”相关的文字都找不到，完全成了自由作文。
所以写之前一定要搞清楚“题目”，写的时候一定要扣题目。
其实有些文章只要在合适的地方指出题目就不用担心跑题。
画图是命题作文的基础。
要写出好看的作文，就像命题作文一样，首先要学会审题，了解题型的本质。
是值得纪念的还是写人的。
是风景还是形状？因为只有了解题目的性质，才能确定采用什么样的表达方式。
比如“同桌”主要写人；《师生恋》，主要编年史；《公园一角》主要写场景...如果你看清了题目，抓住了题目的意思，就不会跑题了。
看图作文的要求包括看图和作文两个方面。
看图就是观察。
观察要有顺序，要准确，细致，抓住重点，合理想象，才能准确理解图表的主要内容和中心。
构图就是表达，要求观察要围绕图形中心，以有序、集中、具体的方式写。
作文有两种:单一作文和连续作文。
下面，我们结合实例分析这两种作文形式的写作方法。
看单幅构图，这是构图的主要形式。
它要求:围绕图形中心表达，准确、层次分明地写出图形内容。
浅谈话题作文的写作技巧
意为象 ， 捕捉灵感。如从 对方比我方人高马大 可提炼 出 竞 争靠实 力取胜 从 ； 对方有指挥 而我方 缺乏指挥 提炼 出 可 。 步调一致才能 夺取胜利 从。 ； 对方指挥节奏松弛而我方指挥
节奏紧凑 可提炼出 一鼓作气 ， 夺取胜利 等。 还 要善于由此及彼 ， 由近及远 ， 由实到 虚 ， 打开思路 。以 窗 为话题的作文 ， 可以从教室之 窗想 到医院之窗等各种 则
看下列材料 ：
不大 ， 只要在话题规定的范围内写作 ， 一般不会跑题 。但话题
只提供了写作范围 ， 不提供写作主题 ， 这就要求作者在厂阔的
思维空间想象 ， 张扬个性 ， 展示自我 。 怎样写好话题作文呢甲 下 面我谈一谈话题 作文写作的技巧。
要写好一篇文章 ， 根据题 意Fra bibliotek 求去选择最佳角度 ， 这一点
孝心献给父母 ， 把信心留给自己。 请从 五句话中任选～句作 为写作的话题 ， 自拟题 目， 写一篇文章。 若写成记叙文 ，忠心》爱的奉献》伸 出友谊之手》自信 《 《 《 《 的我》 ， 等 若写成议论文《 国高于一切 》百善孝为 先》自健 祖 《 《
与胆怯》 等。 我们也可以用象征的方法拟题 ， 用特定的具体现象 ， 含蓄 寓示文章 的主题 、 人物 、 结局等 ， 使标题魅力 四射 ， 富有文学色
是不容忽视的。 但我｛在写作时要学会从多角度立意 ， 门 尤其是
要从新的角度认识事物和表现事物。举例 。 从拔河比赛想到 的 如果仅从拔河的概念出发 ， ， 往往思路狭窄 ， 在立意上落入 坚持就是胜利 的俗套。所以我们要在丰富多变的情景中 ， 化
在对青少年进行教育的过程中 ， 不少学校提出了这样的 要求 ： 把忠心献给祖国 ， 把爱心献给社会 ， 把关心献给他人 ， 把
话题讨论类作文的模板
话题讨论类作文的模板一、引言（开门见山引出话题）。
话题讨论类作文是一种常见的写作形式，通过对某一特定话题的讨论，展示作者对于问题的观点和态度。
在这篇文章中，我们将探讨话题讨论类作文的模板，帮助读者更好地掌握这种写作形式。
二、话题引入（介绍讨论的话题）。
在进行话题讨论类作文时，首先需要选择一个具有争议性的话题作为讨论的对象。
这个话题可以是社会热点、时事问题、学术议题等等。
选择一个具有代表性和价值性的话题，能够引起读者的兴趣，也能更好地展开讨论。
三、观点阐述（提出自己的观点）。
在进行话题讨论时，作者需要清晰地提出自己的观点。
这个观点应该是明确的、有说服力的，能够引起读者的共鸣。
同时，作者还需要对自己的观点进行充分的论证和解释，以确保读者能够理解和接受自己的观点。
四、论据支撑（用事实和论据支撑观点）。
为了使自己的观点更有说服力，作者需要使用事实和论据来支撑自己的观点。
这些事实和论据可以是统计数据、学术研究、专家观点等等，能够有效地证明自己的观点的正确性和合理性。
五、反驳对方观点（针对反对意见进行回应）。
在进行话题讨论时，往往会有人持有不同的观点。
作者需要对这些不同的观点进行充分的理解和分析，然后进行反驳。
在反驳对方观点时，作者需要保持理性和客观，避免过分主观和情绪化。
六、总结归纳（对观点进行总结和归纳）。
在文章的结尾，作者需要对自己的观点进行总结和归纳。
这个总结需要简洁明了，能够让读者对文章的主要内容留下深刻的印象。
同时，作者还可以对未来的发展和趋势进行展望，为话题讨论留下一些思考和启发。
七、结尾致辞（鼓励读者进行思考）。
最后，作者可以在结尾处对读者进行一些鼓励和致辞。
这些致辞可以是对读者进行思考的引导，也可以是对未来发展的期许和展望。
通过这些致辞，能够让读者对文章的内容产生更深的共鸣和思考。
通过以上模板，我们可以清晰地了解到话题讨论类作文的写作结构和要点。
在进行话题讨论时，作者需要清晰地提出自己的观点，使用事实和论据进行支撑，对反对意见进行理性的回应，并对观点进行总结和归纳。
话题作文的写作方法技巧有什么
话题作文的写作方法技巧有什么“话题”，就是指谈话的中心;以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。
下面整理了一些写作技巧，一起来看看吧！话题作文写作方法（一）学会选择话题作文的宽松特点给了考生足够的“自由”，善于选择，可以扬长避短。
选择擅长的文体。
选择熟悉的内容。
（二）选好题目题目就是文章的眼睛，是读者第一眼留心的地方，有一个好题目，便是成功的一半。
所以题目既要新颖别致，又要紧扣文章，起到画龙点睛的作用。
（三）善于化大为小话题作文由于范围宽泛，给学生的把握带来了一定的困难，因此写作前首先应学会化大为小。
简单地说就是采用大题小作的写法，从具体一点切入，然后调动自己的积累，在这个问题上聚焦、展开和提炼，把这一点说是说深说透。
如果不善于化大为小，就难免泛泛而谈。
（四）善于以小见大所谓以小见大，即大处着眼，小处落笔。
写小的事情，表现大的主题。
这种手法，往往通过对具体、平凡的小事小物和有关细节材料的叙述描写。
并加以适当抒情议论，以阐明大道理，揭示深刻的社会意义，以一滴水折射出太阳的光辉，于细微处体现伟大的精神。
话题作文常见问题1、观点不明确作为话题作文的观点一定要明确无误。
并且要在文章中集中单独的写出来。
如果作者的观点过于分散或含蓄，不够明确，那么就会使得文章主题不够鲜明。
2、论述篇幅过多虽然话题作文肯定不能少了论述，但论述一般都是在一段叙述后，用来总结或者点明观点看法的，因此，它需要紧紧围绕事例展开，不能泛泛而谈。
文章中议论内容偏多，叙述和具体事例偏少，会使得文章读来容易乏味，缺少吸此力和说服力。
3、泛泛而谈，事例不具体泛泛而谈，是指将文章中用来支撑观点的事例一语带过，并没有进行具体的讲述，使得文章内容空洞，无法很好地表现中心。
4、事例单一，论述不充分话题作文中，单一的事例不能很好地突出文章的中心，需要事例间进行搭配，如正反对比、大小相应等。
在写话题作文时，一定不能只有单一的例子，最少也要两个事例互相支撑。
写作话题作文的三个步骤
写作话题作文的三个步骤话题作文就是以某一种现象或事物的话题为由头而写的文章。
话题作文具有命题的开放性、立意的伸缩性、选材的自由性、文体的多样性、布局谋篇的自主性等特点。
因其能充分体现学生的个性思维特点，为此，倍受青睐。
那么，怎样才能写好话题作文，从何处升堂入室呢？我想以下三个步骤是必经之路。
一、审题立意（一）审题要仔细认真。
一道话题作文的试题，其命题结构一般可由引子、话题、要求、注意事项四部分组成。
读题时要一一分解辨析，抓住要点，牢记在心，切不可粗枝大叶、盲目下笔。
1、引子，它可能是一句话，一首诗，一个故事，一幅画或一张图表等。
这要视具体题目而定，作话题的引入，居于话题之前，或作“注意”出现，居于话题之后。
吃透引子是写好话题作文的重要一环。
因为它是你写作中由此及彼的“此”。
2、话题，一般形式是：请以“×××”为话题，写一篇文章。
也不一定非要出现“话题”字样不可。
它是你写作说话要围绕的核心内容，是条条和框框；是你不能下笔千言，离题万里的唯一依据。
3、要求，它一般包括：①自拟题目。
有的也以不完全命题的方式出现，如给个副题，自拟正题，半命题等。
②不限文体。
③字数。
如500字以上，800字以上等。
要严格按要求行事，否则就会自食“干活不由东，累死也无功”的苦果。
4、注意事项，即例子要求中的第三项。
常常是“文中不能出现人名、校名。
”“除诗歌、戏剧外文体不限”“不能用涂改液”等内容。
这些都是你写作中要明确的问题。
（二）立意要切题、深刻、新颖。
“立意”，就是你要向读者表达什么样的思想和观点。
它是文章的灵魂。
材料的取舍、结构的安排、语言的运用都要围绕“意”进行。
为此写作时要在立意方面花点时间，下点功夫。
1、立意要切题。
要做到切题必须要深入钻研“话题”的题面意思，既要搞清内涵，又要搞清外延。
然后根据话题的指向准确地表达自己观点，不偏离话题。
2、立意要深刻。
就是要写出自己独到的看法，独特的感受、独立的思想。
话题作文写作技巧之拟题技巧
话题作文写作技巧之拟题技巧拟题是指在写作之前先确定好要写的题目。
拟题的技巧对于写作来说非常重要，它能够帮助作者更清晰地把握写作的方向，使得作文更具有逻辑性和针对性。
下面是一些拟题技巧，希望对大家的写作能有所帮助。
一、明确写作目的在开始写作之前，我们需要明确自己写作的目的是什么。
是要阐述一个观点、分析一个问题还是讲述一个故事？只有明确了写作目的，才能更好地拟定题目。
二、注意题目的思维导向题目应该能够引导读者对文章主题有一个大致的了解。
在拟题时要注意题目是否能体现出文章内容的思维导向。
如果要写一篇关于环保的文章，题目可以是“如何保护我们的地球”；如果要写一篇关于中国历史的文章，题目可以是“中华五千年文明之光”。
三、积累相关素材拟题时，我们可以根据自己积累的相关素材来确定题目。
如果我们在平时阅读中积累了一些关于环境保护的知识，那么可以结合这些素材来拟题；如果我们在学习中遇到了一些有趣的历史事件，那么可以以这些事件为线索来拟题。
四、考虑读者的需求拟题时，我们要考虑到读者的需求。
我们正在给学生写一篇启发性的文章，那么题目可以是“如何成功备考高考”；如果我们正在给教师写一篇经验总结的文章，那么题目可以是“如何提高学生的学习兴趣”。
五、突出亮点拟题时，我们可以通过突出文章的亮点来确定一个引人注目的题目。
如果我们要写一篇关于科技发展的文章，那么题目可以是“科技改变世界的奇迹”；如果我们要写一篇关于独立思考的文章，那么题目可以是“独立思考，成就非凡”。
拟题是写作的先决条件，它能够帮助我们更好地组织写作内容，使作文更具条理性和逻辑性。
通过合理的拟题技巧，我们可以更好地展现自己的观点和思考，使得作文更加精彩。
希望大家在写作之前能够认真拟题，使作文更具有说服力和影响力。
浅谈话题作文的写作技巧
为《 追赶 幸福》 “ 赶 ” ，追 一词道 出 了寻 、 造的 真谛。 创 ３ 贵蕴 涵感情 ， ． 忌冷若 冰霜
的点滴进步 “思想上 的一次 变化 一生活 中的一点感 受” 方面 ， 等 为
立意选材 、 明确 方 向。 如果 忽视 这些提 示 ， 擅作 主张 ， 另立话 题 ， 即 使 下笔千言 ， 也是劳 而无功 。同时 ， 有些提 示语展 示 了写作话 题 也 的外延或 明确 了发散思 维 的指 向。 因此 ， 真解读 “ 示语 ” 准 确 认 提 ， 把 握话题 的含 义 ， 写好话题 作文关键 的一步 。 是 立意 ，就是 确立 文章表达 的意 图和 中心 ， 意 ”就是文 章的 主 “
ｌ文 语 教育ｌ 【 注】 关
浅谈 话题 作文 的写作 技巧
●叶 雪 梨 随着语 文考试 的不断深 化改革 ， 近几年 来 ， 国各地 中考作 文 全 有 了较大 的发展变化 ， 开放性 的作文题 增 多。 中话 题作 文已成 为 其 中考学生 关注 的热点 ，因 为话题 作文是 一种 以话题 为内容 的开 放
高中话题作文写作技巧
高中话题作文写作技巧近几年，中高考作文都采取了话题作文的形式。
这一现象的出现一是响应了素质教育的开展，二是因为教材多样化的启示。
因此，在作文教学中，让学生透彻了解并且写好话题作文有很重要的作用。
但是话题作文不同于一般作文。
它具有很大的开放性、创新性。
它一方面能够使学生自由写作、张扬个性，另一方面又容易让学生陷入模仿抄袭、胡编乱造、立意的空间狭窄的怪圈。
如何让学生准确“驾驭”话题作文这种形式。
收到理想的写作效果。
教师应该认真对待、潜心研究、反复实践。
笔者经过几年的实践，有了一些心得体验，总结为以下几个方面。
一、教学训练要有系统性为了响应各类考试中的话题作文，有一些教师犯了急功近利的毛躁错。
误认为凡是写作必是话题作文，不管学生的写作水平、基础如何。
认为这样才可以提高学生应对话题作文的能力。
殊不知，话题作文也是作文的一种，也是需要经过系统的训练和实践的。
那种本末倒置的短视行为。
是违反科学精神的。
因此，教师要按照教材和大纲，以高中语文教材的作文训练要求人手，从各种文体、各项要求分别训练。
在高中阶段，高一主要训练记叙文。
如第一册的几个作文训练《用心感受生活》《深入思考生活》《要善于联想和想象》，就要认真扎实地进行训练；高二主要训练议论文，如第三册的几个作文：《议论要有理有据》《议论要有条有理》《作点辩证分析》，也要用一定的时间和精力来进行训练；高三阶段则指导学生学写文学评论、小说、诗歌等，而在每一个阶段，应以文章的体式严格规范学生的作文行为，要求他们写什么文是什么文。
而如果高一就让学生自选文体，势必干了不会走就想跑的蠢事。
特别是主要的两种文体记叙文(散文)和议论文(一般的材料作文)就应该用一定的时间和精力来进行训练，使学生能够较熟练地运用这两种文体，其他的一些文章体裁教师也要抽出一定的时间让学生进行赏析和写作，学生只有在较好地掌握一些文体的写作技巧以后，再进行话题作文训练，学生才会有所选择，选择自己熟悉的内容，选择自己擅长的文体。
话题作文的写作技巧
话题作文的写作技巧标题是文章的眼睛。
好的标题可以成倍的增加文章的文采，让文章刻骨铭心。
以下是边肖带来的话题作文写作技巧。
欢迎阅读。
话题作文拟题技巧1、反常法(悬念法)是故意使用违反常识逻辑的语句作为话题的方法。
这种话题能引起读者的兴趣，有一口气想把整篇文章说到底的效果。
比如《感谢车祸》，为什么要感谢“车祸”？读者急于阅读这篇课文。
其他，如《美丽的谎言》，《拍卖诚信》，《耳朵“挑食”》等。
都让读者感到兴奋。
比如题目《蓝树叶》比较新颖，能吸引读者继续往下读。
树叶通常是绿色的，怎么会是蓝色的？看了文章才知道，我画树叶的时候，是因为没有绿色蜡笔，所以向同桌借的，但是同桌不给，所以只好把树叶涂成蓝色。
作者在设定题目时故意使用了变态手法。
其他如《欲速可达》，《没有“异想”，哪来“天开”》都有这个效果。
比如“比赛”的题目是——《感谢你的敌人》，《珍惜你的痛苦》，《败了，多好》；以“聚焦生活”为题——《往事并不如烟》、《以胖为荣》；以“素质教育”为题——《真想做个后进生》《渴望停电》。
2、修辞法运用比喻、拟人二元性等修辞格也能让人耳目一新，引人入胜。
比如以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》和《不可多得的教师》；以“环保”为题——《点燃绿色的火焰》和《我想有个美丽的家》；关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》；关注生活话题——《我爱曲线的生活》。
比如以环境为题——《一头白发，满山青葱》；以读书为题——《读智慧之书，做有用之才》。
比如以“树”为题——《树的“叹息”》；以“环保”为题——《地球就诊记》3、引用法借用或转换电影片名、歌名、古诗词名、成语语录等。
使它们成为文章的标题，这就是借用。
这个题目优雅大方，优雅和谐，有趣诱人。
可分为直接引用和化学使用。
一、直接引用举诗；引用歌词。
现在流行音乐中，很多歌曲的标题和歌词都很美。
借用它们作为一篇文章的标题是生动有趣的，很容易把读者带入文章所创造的情境中。
比如以“宽容”为题——《一笑而过》(那英)；以“素质教育”为题——《未来的主人翁》(罗大佑)；以“家庭”为题——《我要的幸福》(斯蒂芬妮)；以“愿望”为题——《一千零一个愿望》。
话题作文写作技巧之开头技巧
话题作文写作技巧之开头技巧开头是一篇作文的重要部分，它决定了读者对整篇文章的第一印象。
一个好的开头能够吸引读者的注意力，激发他们的兴趣，使他们愿意继续往下阅读。
以下是一些写作技巧，可以帮助你写出吸引人的开头。
1. 引用名言或格言引用名人名言或格言是一个常用的开头方式。
这种方式能够培养读者的兴趣，引发他们对话题的思考。
但是要注意选择合适的名言或格言，它们应该与你要写的主题相关，并且能够概括你要表达的观点。
要注明出处，以显示你的知识广度和引用的可信度。
2. 提出问题用一个引人入胜的问题作为开头，能够迅速吸引读者的注意力。
这个问题应该是与文章主题相关的，并且具有启发性，能够激发读者的思考。
但是要注意，不要只是提出问题而不回答，否则读者会感到困惑。
在问题后简要回答问题，点明自己的立场或观点，为后续的论述做铺垫。
3. 描述场景或背景透过生动的描写，给读者展示一个引人入胜的场景或背景。
这种方式可以激发读者的情感，让他们对文章感到兴致盎然。
你可以运用形容词、具体的细节和感官描述来增强场景的逼真感。
唤起读者的共鸣，使他们对话题产生共鸣。
4. 提出观点或论点在文章的开头明确提出自己的观点或论点，引出你将在接下来展开的讨论。
这种方式能够让读者了解你的立场，并且建立你与读者之间的共鸣或对立。
你的观点或论点应该明确、有力，要能够在接下来的文章中得到充分的论证。
5. 以一个引人入胜的故事开始故事是人类最早的交流方式之一，用一个有趣的故事作为开头能够引起读者的关注。
这个故事可以是真实的，也可以是虚构的。
它应该具有代表性和启发性，与你要写的主题相关，并能够为后续的论述提供一个引人入胜的背景。
6. 引用统计数据或事实通过引用相关的统计数据或事实，能够为你的论述提供有力的支持。
读者对于数据和事实往往抱有浓厚的兴趣，他们希望了解真实可信的信息。
你可以引用权威的研究报告、专家的观点或相关的历史事件等，以增加你的可信度和论证的力量。
一个好的开头能够吸引读者的注意力，激发他们的兴趣，并为后续的论述铺垫。
13个话题作文拟题技巧
13个话题作文拟题技巧我们在写作文的时候都会有许多的技巧，下面是我整理的13个话题作文拟题技巧，欢迎阅读。
一、确定文体，扬长避短。
紧扣话题，调动积累，选用自己的"拿手文体'写作是快速拟题的基本前提。
由于任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法，非驴非马的"四不像'文章。
况且，话题作文也只是要求文体不限，并非不讲文体。
如：以"梦'为话题，《这一幅风光，如梦》、《比梦更美》宜写成抒情散文;《美梦成真》、《想起了那个暑假》宜写成记叙文;《说说课文中的"梦'》宜写成说明文;《幻想中国足球》宜写成谈论文。
以"树'为话题，可记叙为主--《树下》、《记一次植树活动》、《我的小桃树》;可抒情为主--《松树赞》、《我爱那片小桃林》;可谈论为主--《给我一片绿荫》、《植树，生存的盼望》、《小议"前人栽树，后人乘凉'》。
二、擅长补题，以小见大。
在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变详细，是最常见的快速拟题技法。
如：以《诚信》为话题作文，其标题就可以拟为《诚信，为人的底线》、《我们需要诚信》、《带着诚信上路》、《诚信，归来吧》、《诚信是金》、《诚信不行抛》。
如：以"语文课'为话题，或激情感受，《多味的语文课》;或发挥想象，《虚构语文课》;或片断组合，《语文课剪影》;或联系实际，《语文课之我见》等。
又如，以"手'为话题，《一双灵活的手》、《一次难忘的握手》、《对手》、《精致的手工艺品》、《从手指的长短说开去》等文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼而顺当绽开。
这种拟题方法，一般在标题中恰如其分地冠以动词，使之具有一种力气美，或在标题中开诚公布地表明自己的观点、态度，达到一种无以辩驳的力度美。
话题作文写作技巧大全
话题作文写作技巧大全,学会了就能写出高分作文！丨写作指导在初中阶段,我们会遇到很多得话题作文,话题作文到底该怎么才能写好？今天就来学一些很实用得招数。
话题作文拟题技巧俗话说:“题好一半文。
”标题就是文章得眼睛,好得标题能使文章文采倍增,令人过目难忘。
怎样才能快速拟出一个鲜活新颖得标题呢？1、反常法(悬念法)就就是故意用违背常理逻辑得语句作题目得方法。
这种题目能激起读者得兴趣,有想一口气把全文读完弄个水落石出得效果。
如《感谢车祸》,“车祸”为什么还要感谢呢？读者急于想从文中瞧个究竟。
其她得如《美丽得谎言》、《拍卖诚信》与《耳朵“挑食”》等,无不使读者心情荡漾。
如《蓝树叶》这个题目,既新颖又能吸引读者往下读。
树叶一般都就是绿色得,怎么会就是蓝色得呢？读完文章后才知道,“我”画树叶时因没有绿色蜡笔而向同桌借,但同桌不给,“我”只好把树叶涂成了蓝色。
作者安题目时有意用了反常手法。
其她得如《欲速可达》、《没有“异想”,哪来“天开”》等都有这个效果。
如:以“竞争”为话题——《感谢您得敌人》、《珍惜您得痛苦》、《败了,多好》;以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》、《以胖为荣》;以“素质教育”为话题——《真想做个后进生》、《渴望停电》。
2、修辞法用比喻与拟人对偶等修辞手法拟题,也能使人耳目一新,惹人喜爱。
①比喻如:以“挫折”为话题——《别抱怨手上得牌》、《不可多得得教师》;以“环保”为话题——《点燃绿色得火焰》、《我想有个美丽得家》;关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》;“关注生活”得话题——《我爱曲线得生活》。
②对偶如:以环境为话题——《一头白发,满山青葱》;以读书为话题——《读智慧之书,做有用之才》。
③拟人如:以“树”为话题——《树得“叹息”》;以“环保”为话题——《地球就诊记》3、引用法对影片名、歌曲名、古诗名以及成语俗语等进行借用或改造,使之成为文章得题目,这就就是借用。
这样得题目显得典雅大方,亦庄亦谐,妙趣横生,引人喜爱。
话题作文的写作方法
话题作文的写作方法今天作者就给大家整理了话题作文的写作方法（共含18篇），希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读! 篇1：话题作文写作方法关于话题作文写作方法一、附加法就是选取话题中的关键词，在其前后补充成分，使之成为标题。
这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。
比如以“幸福”为话题：《追求幸福》《追求幸福没有错》《体味幸福》《幸福是一种心情》、《幸福在哪里》《为了幸福而努力》等题目。
二、修辞法1、比喻式如《小心这把双刃剑》，把移植人的记忆比喻为“在杀伤别人时也会杀伤自己的双刃剑”，准确而形象;《他们都选择了明月》，把“明月”比做“美好的心灵”作文吧ZuoWen8./。
《凤凰的选择》，借凤凰而自喻，表达了自己愿在中考落榜后的艰难历程中涅盘出新我的强烈愿望。
又如《灵魂美丑的试金石》《生命如花》《放飞灵感的白鹤》《拾起那一枚贝壳》《我发现女孩也可以做“太阳”》《家，我们成长的避风港》等，这样拟题，更加贴切、形象、新颖。
《我渴望老师的“阳光”》，以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄。
《人生之网》，题目带给人深思。
再如：《别抱怨手上的牌》(“挫折”话题)，《点燃绿色的火焰》(“环保”话题)，《请给老人一轮暖阳》(“孝”话题)，《我爱曲线的生活》(“关注生活”话题)，这些设喻佳题也都富于文学色彩。
2、比拟式如《诚信“漂流记”》，把“诚信”拟人化，通过诚信巧遇“快乐”“地位”“竞争”的遭遇，得出富有哲理的结论：没有诚信不会长久，地位也是虚伪的，竞争也是会失败的。
《出卖诚信》，把诚信当物卖，一斤多少钱，具有强烈的讽刺性。
《品味初三》，把初三当做能咀嚼、品味的食物，显得意味深长。
《“诚信”喊冤》《天空的诉说》等，使人如闻其声，如临其境。
又如《我是网，我怕谁》《你听见冰川的脚步声吗?》《香烟的自白》《我是电》《树的“叹息”》《地球就诊记》，都运用了拟人手法，形象生动，别有韵味。
3、双关式语义双关，如《灯》《药》，言在此而意在彼。
话题作文写作技巧指导
话题作文写作技巧指导在写话题作文时，需要注意以下问题：1、避免跑题。
话题作文的范围很广，但是要紧紧围绕题目展开，不要离题太远。
2、注意文笔。
话题作文不仅要有好的内容，还要有好的文笔。
要注意语言的准确性、连贯性和生动性。
3、注意结构。
话题作文的结构要清晰明了，要有开头、中间和结尾。
开头要引出话题，中间要展开内容，结尾要做总结。
4、注意思路。
话题作文要有清晰的思路，要有逻辑性和条理性。
要避免写作中的重复和冗长。
5、注意细节。
话题作文中的细节很重要，可以让文章更加生动有趣。
要注意描写细节，让读者更好地理解文章的内容。
话题作文是一种比较自由的写作形式，但是也需要注意一些技巧。
要确定好话题内容，选择好文体强项，强化创新意识。
同时还要注意避免跑题，注意文笔、结构、思路和细节。
只有这样，才能写好一篇话题作文。
话题作文是一种比较宽松的写作形式，但也容易让学生走进误区。
以下几点需要注意：首先，不要把话题当作文章题目，而是要把它作为写作范围。
否则容易出现题不对应的情况。
其次，虽然文体不限，但也需要选好自己最拿手的文体，并按照其要求进行写作，避免文章不伦不类。
另外，不要摘录导语作为材料，而是要避免出现浮光掠影、大话空话的情况。
同时，要注意扣住话题，不要泛泛而谈，也不要游离于话题之外。
最后，快速拟题的方法可以是定好文体，扬长避短，也可以善补小题以见大，以此来紧扣话题，调动积累。
例如以“梦”为话题，可以写成抒情散文、记叙文、说明文或议论文等不同文体的作品。
以“树”为话题，则可以记叙、抒情或议论为主题进行写作。
高考语文-话题作文的写作技巧+高考语文材料作文写作指导+写作技法指导
2、要学会调遣知识为我所用 十二年的寒窗，从书本中学了上至天文、
下至地理、从古到今、由中到外的不少知识， 加上社会见闻及各种媒体的传输，已在头脑 中贮存了不少知识，但这些知识是长期积累 的，是零散的、不系统的，在考前应梳理一 下知识系列，便于考试时调遣为我所用。在 去年的高考中，有位考生把屈原在汨罗江畔 怀沙赴水、荆轲在易水河边生离死别、项羽 在乌江渡口引刀自尽的三个历史史实，巧妙 地编织在一起，写出了“我”在解读这些历 史中对心灵的选择由“迷”到“悟”的心理 变化历程。这篇文章所用材料都出自课本之 中，可贵的是作者善于调遣为我所用。
一、话题作文写作的三大技巧 1、要准确把握话题的主旨
话题作文，简单地说，就是给考生的作文划定了一
个范围，让考生在话题的范围内自由驰骋。话题的范 围有大有小，范围越大，给考生的思维空间就越宽， 立意的角度就越多；反之，对考生的限制就越大。比 如1999年的作文话题是“假如记忆可以移植”，这个 话题没有命题者的主观导向，考生尽可以在话题的范 围内展开丰富的想象，可以肯定记忆的移植，可以否 定记忆的移植，也可以评说其利弊。而2002年的作文 话题是“心灵的选择”，命题者的道德导向很强，考 生就必须按命题者的导向去写，这对考生的限制就很 大。
读完这段文字，仿佛不是一对志同道合的难友在狱 中倾谈，倒像是一个不相干的记者对江姐的采访。在所 问所答中，虽然也让江姐说了不少看似高尚的话，但那 不是江姐心灵的闪光，而是考生需要江姐说的话，硬把 江姐绑在了“心灵的选择”的话题上，使江姐的形象变 得苍白无力。
经典回放
2001年普通高校招生全国统一考试语文试卷作文题： 有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个
因此，我们在审题时，就必须看清
话题的范围和命题者的导向，这样方能 准确地把握题旨。其次要看清试题的解 说与要求。比如2002年的试题解说中， 明确指出考生要写“每个人常常遇到、 见到、听到的一些触动心灵，需要作出 选择的事情”，而有的考生竟然用试题 的材料为内容，写成了一篇扩写。试想， 话题是从试题材料中引出来的，怎能让 考生再把试题材料添枝加叶地重写一遍 呢?显然这位考生没有看清或没有看明 白试题的解说。
浅谈话题作文的写作技巧
剧 本也 是可 以的。 生 可选 自己擅 长 的题 材写 作。 题 目 学 ④
自拟 。一方 面给 学 生更 大的选 择 空间 ， 一方 面又锻 炼 了 另 学生 的拟题 能力 。
点、 中心 思想 。立意 的 要开 思路 的 一个“ 子 ” 是 例 。 １优 点 ： 有话 可说 。 题作 文具 有广 泛 的普 遍性 ， ． ① 话 它 可 以让 全 省 的乃 至全 国 的考 生 有话 可 说 ， 有事 可 写 ， 理 有 可议 。 （ 有较 强 的反猜 题功 能 。 具 话题 作文 的 自由度 较 强 ，
生作 文 后 面 画一 个 大叉 号 ， 然写 上 两 个 字“ 赫 重作 ” 有 的 ，
句赞 美 ：从 你的 作文 中老 师似 乎看 到 了小作 家 的影 子 ， “ 继 续 努力 ！对 作文 有进 步 的学 生就 鼓励 他 一把 ：你进 步了 ， ” “
我真 高 兴 ！如 此种 种 。 ” 写评 语 ， 一种 与学 生心 灵 的交流 ， 是
浅谈 话题作 文 的写作 技巧
路永 顺 河ｊ省唐山市迁西县新集中学 河北 唐山市 ０４０ ｂ ６３０
摘 要 ： 作 一定 要灵 活运 用技 巧 ， 入 自 己的情 感 ， 写 投 融 入 自 己的创 新 ， 从而 写 出独具 特色 的 文章 。 关键 词 ： 话题 作 文 特 点 写 作技 巧
在 一定 程度 上避 免 了命题 作 文有 可能 出现 的 宿构 、 套用 和
抄 袭。（ 体 自 。 一般 的话 题作 文 ， 文 选 只要 没有 特 殊 的限 制 ， 了常见 的记 叙 文 、 论 文 外 ， 除 议 写成 散 文 、 歌 、 诗 小说 、
话题作文的拟题技巧
话题作文的拟题技巧话题作文的拟题技巧指的是在写作过程中如何选择一个合适的话题，以便能够更好地展开写作内容。
以下是一些关于话题作文拟题技巧的建议。
1. 选择感兴趣的话题。
选择一个自己感兴趣的话题是很重要的，这样可以让你对写作有更大的动力和热情。
你可以从自己的日常生活、兴趣爱好、社会热点等方面找到一些潜在的话题。
2. 关注当前时事。
时事话题是不错的写作素材，因为这些话题关系到社会、国家和世界的发展，易于引发读者的关注和共鸣。
你可以关注新闻、报纸、杂志等媒体，选择一些热门的时事话题进行讨论。
3. 从个人经历出发。
个人经历是独一无二的，可以使你的写作更真实、有趣。
你可以选择一次有趣的旅行、感人的故事、重要的事件等作为写作话题，用自己的经历来帮助读者更好地理解你的观点。
4. 分析社会问题。
社会问题的分析和解决是写作的重要内容之一。
你可以选择一些社会现象、问题或挑战，提出自己的看法和解决方案。
比如犯罪、环境污染、教育、医疗等问题都是热门的写作话题。
5. 引用名人观点。
名人的观点常常具有重要的影响力，你可以根据自己的写作内容选择一些相关的名人观点作为引言或论证。
这样可以使你的写作更加具有权威性和说服力。
6. 抽象的主题。
有些抽象的主题，如爱、友谊、自由等，可以让你发挥自己的想象和创造力，展示你的思考能力和写作水平。
这些主题可以让你通过个人的思考和感悟，表达出自己独特的见解。
选择一个合适的话题对于话题作文的成功非常重要。
你可以根据自己的兴趣、时事、个人经历等来选择一个具体的话题，使你的写作更加出色。
不同的话题可能需要不同的写作角度和方法，所以在选择话题后，你也需要考虑如何从不同的角度来展开你的写作。
话题作文的写作技巧4篇
话题作文的写作技巧篇1话题作文的写作技巧篇2--话题作文写作技巧写好话题作文应注意以下几点：一、把握文体话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。
但是，不限文体并不等于不要文体。
话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。
当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。
有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。
二、缩小范围话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度：地发挥想象力和创造力。
但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。
因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切人口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。
三、拟好题目标题是文章的“眼睛”。
俗话说：“题好一半文”。
话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。
四、善于联想话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。
比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。
五、写出新意话题作文既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得—个好的分数。
怎样写好话题作文
怎样写好话题作文怎样写好话题作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的怎样写好话题作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
怎样写好话题作文1一、审准话题审题是作文成败的第一关，差之毫厘，谬以千里。
应试时应慎重。
审题准确，作文就有可能踏上成功之路；审题失误，写得再好，最多也只能得一半左右的分数。
就近几年的“话题作文”而言，审准题意就是要对作文试题上展现的“材料、提示语、话题、作文要求”（即通常所说的背景语、启发语、话题语、强调语）的各个部分仔细审读揣摩，全面确切地理解文题的所有含意，这是理解话题作文的关键。
具体方法为：第一步，读“背景语”和“启发语”，巧借“启发语”的提示，弄清“背景语”的隐含意义，弄懂题目要求写的就是“话题语”。
第二步，弄清“强调语”有哪些要求，即弄清立意、文体、拟题、字数等要求。
第三步，应围绕“话题”组材、选材，扣住话题的实质。
为确保“符合题意”，在写作时，尽可能在开头点，中间提，结尾扣，这样，写就平稳的扣题文应该不成问题。
二、选妥文体“文体自选”，不是多种文体的综合，而是为考生提供选择最擅长文体的自由。
一旦选择了某种文体，写出来的文章就应该具备这种文体的特征，从而做到“符合文体要求”，而不是“四不像”。
那么怎样选择文体呢？这就要根据作文的“提示语”和“要求”来考虑。
若需要通过自己忆、记、闻，或涉及写人物、事件、景物、场面时，一般应选择记叙文；若需要介绍、说明事物的形状、性质、成因、关系、功用时，就应选择说明文；若需要阐述主张、表明观点，自然选择议论文。
如果有的内容兼用几种体裁都可以时，就要根据自己的实际需要确定采用的文体。
但不管采用什么样的文体，都要因文而异、因人而异，要充分发挥自己的优势，展示自己的才华。
比如，擅长形象思维，会编故事，善于记叙、描写的同学，可选择记叙文，甚至可以选小说、童话等文学体裁；擅长推理，逻辑思维强的同学，则可选择议论文。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
话题作文的写作技巧
导读：话题作文不只限于记叙文或议论文，从近年高考阅卷看，考生写的不仅有记叙文、议论文、说明文，还有书信、新闻、杂文、小说、散文、诗歌、剧本、寓言故事、科幻故事等。
话题作文的评价标准分为基础等级和发展等级两个级别。
在“基础等级”中，从题意、文体、思想感情、中心内容、结构语言、书写标点六个方面提出了基本要求;在“发展等级”中，从深刻、丰富、有文采、有创新四个方面提出了评价标准，鼓励学生在作文中创新。
由于话题作文有开放性等特点，一些考生以为话题作文没有严格的要求，不重视审题，随意为文的现象较多。
具体说来有这样几种情况：①审题不准，甚至脱离话题;②拟题不动脑筋，有的在话题的`
后面加“之我见”三字或直接用话题作标题;③误以为“文体自选”是不讲文体，文章写得“四不像”;④思想贫乏，内容空洞无物，不愿在“深刻”上下功夫;⑤照搬照套自己读过的文章，有抄袭之嫌，如2001年以“诚信”为话题，有些考生就将《读者》(2001年第13期)中的《玉》改为自己的作文搬上试卷;还有语言贫乏、语句不通、书写潦草、标点不当等毛病，都值得考生注意。
我们了解了话题作文的特点，接下来就要了解往届考生作文的不足，避免重犯类似的毛病，还要加强针对性的训练。
1.注重积累思想、积累生活，力求作文有一定的深度。
高三学生应该关注社会，多读书，广泛储备写作素材。
多找一些话题来思考：
如教育、奉献、机遇、青春、财富、竞争、成功、素质、人生、环境、资源、网络等，平时有积累、有感受，考时就有可能正常发挥或超水平发挥。
2.加强审题、立意训练。
话题作文虽然不像命题作文那样规定过死，但宽也不是漫无边际，宽也有“度”。
写话题作文，必须弄清话题的意思、范围。
作文立意即确立写作意向，“意”就是文章的主旨，主旨要求正确、深刻、鲜明、新颖。
因此，在立意训练中要尽可能多地想出好的立意，然后多中选优，优中选深，深中选新。
3.学会拟标题。
题目自拟，给考生提供了一次显示才华的机会。
题目像人的前额和眼睛一样重要。
题目是给评卷人的第一个印象。
拟题要考虑自己所选定的文体和储备的素材以及驾驭的能力。
拟题应避免陈题、大而不当的题、太一般化的题。
4.逐条落实“基础等级”要求，重点训练“发展等级”要求。
作文评分标准中“基础等级”列出了六项要求，是高中毕业生作文应达到的一般要求。
“发展等级”提出了四个方面的要求：深刻、丰富、有文采、有创新，这是作文的较高要求。
现在评卷时一般采用“一点给分法”，这四个方面，只要有一个方面十分突出，就可以评10分。
对于“发展等级”的10分，我们一定要下气力争取全得或多得。
另外，卷面一定要整洁，书写一定要工整，不要写漏了标题，不要写错别字。
考场作文，一定要想好才动笔，不要写几行划掉又重来。
话题作文的写作技巧
1.关于话题作文的写作技巧
2.高考话题作文写作技巧汇总
3.高考话题作文基本写作技巧
4.小学话题作文写作技巧
5.高考话题作文写作技巧
6.中考作文指导：话题作文写作技巧
7.话题作文写作技巧之拟题技巧
8.话题作文写作技巧之开头技巧
上文是关于话题作文的写作技巧，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。