关于文学的作用的名人名言

关于文学的作用的名人名言

1.当文学变成半是商品半是艺术的时候，就会繁荣鼎盛----[英]

拉尔夫

2.社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。-----郭沫若

3.文学是人的生活的教科书---车尔尼雪夫斯基

4.弄文学的人，只要一坚韧，二认真，三韧长，就可以了。----

鲁迅

5.文学---其实一向是的伙半；文学的展和受教育程的要求的发展，一向是平行的。[俄]杜勃罗留波夫

6.文学使思想充满肉和血，它比哲学或科学更能，给予思想以巨

大的明确性和说明性。[苏]高尔基

7.文学就像炉中的火一样，我们从人家借得火来，把自己点燃，

而后传给别人，以致为大家所共同。---[法]福楼拜

8.任何文学，要不把完善道德、理想和有益的作为目的，都是病

态的，不健康的文学。----[法]小仲马

9.文学应该预见未来,用自己那最美的鼓舞人心的成果跑在最前面,就像它在护着生活向前迈进似的.-----[苏]阿.托尔斯泰

一首伟大的诗篇象一座喷泉一样，总是喷出智慧和欢愉的水花。

——雪莱

异端是生活的诗歌，因此有异端思想是无伤于一个诗人的。

——歌德

在一生中连一次诗人也未做过的人是悲哀的。

——拉马丁

戏剧出于虚构：歪曲事实以表明真理。

——Edwevrd Albee

只有人越来越堕落，文学也就一落千丈。

——歌德

只有伟大的人格，才有伟大的风格。

——歌德

风格就是人品。

——巴尔扎克

真理和美德是艺术的两个密友，你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有德行的人。

——狄德罗

优秀的作品无论你怎样去探测它，都是探不到底的。

——歌德

爱心得匠意，则杰作在望。

——JohoRukjh

引用名人名言的作用

曾宪一

【阅读方法点拨】

为了使语言更有说服力、权威性，增强文采美、文化含量，常常会引用一些名人名言。名人名言即经典性的著作和权威性的言论，一般包括名言、格言、警句、古诗词名句等。在议论文或综合文体中，作者引用名人名言往往作为理论论据来论证自己的观点，以论点为统帅，始终为论点服务。一般来说，文章开头引用名人名言可以达到提纲挈领、总领全篇、引人入胜，为整篇文章奠定基调等作用。文中引用名人名言可以使论据确凿充分，说明问题、阐明观点时增强说服力，具有突出中心、富有启发性、使语言精炼等作用。

【考题精选】

例1： xx年1月徐汇区初三现代文阅读《苦的感悟》选段

④倘若扩及人类的精神活动，这种甜与苦在认知上的二律悖反则更加明显。美术家们一向把那些格调不高、浅薄媚俗的画作贬之为

“甜”。记得一位艺术理论家曾发表过这样的高论：“一个欣赏者，当其刚刚入门，还不具备够水准的审美眼光时，他往往喜欢甜俗的东西，就像一个婴儿偏爱加糖的牛奶；一旦他的鉴赏力提高了，审美口味也会随之改变，对那些看上去有些丑、有些怪、又苦又辣的作品，他会因其耐人寻味而产生共鸣和好感，这就像成年人舍去糖水、牛奶，转而喜欢咖啡和苦茶一样。”

问题：第④段引用一位艺术理论家的高论的目的是

例2：《读书的几种类型》选段

⑥借鉴中自然也有欣赏和消遣，那是感悟的“副产品”。而“研究型”欣赏和消遣的成份便微弱了。首先，学术研究主要是一种逻辑思维，相当枯燥乏味。如果说也有乐趣，那不在阅读本身，而在研究成果的激荡。胡适说：发现一个字不下于发现一颗恒星，就是这种研究意义和学术愉悦。韩愈说：“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”在苦读、研究中得到了，推进了学术，发现了真理，快莫大焉。但这种愉快，是寓乐于苦之中的。

问题：第⑥段中引用韩愈的话的作用是

【答题思路、技巧、常见失误分析】

引用名人名言到底有什么目的或作用，要遵循“句不离段，段不离篇”的原则，首先要理解名人名言的含义，文言名句要翻译成现代汉语，然后联系文章的中心思想、作者感情以及上下文意及关系，根据具体的语境确定。

具体的操作方法是，先通读原文，充分理解文意，然后在名人名言前后找到表明作者观点或说明内容的语句，有时要联系全文来寻找表明作者观点或说明内容的语句，可以用“引用（名人名言）证明、提出、说明（作者观点或说明内容），增强论证的说服力和权威性或

使说明更有说服力”的格式来作答。简言之，概括名人名言或例子的内容，答出证明了什么具体观点，极少数还需要再分析论据是怎样证明观点的。如例1，高论的内容是审美眼光低时喜欢甜俗的东西，鉴赏力提高了审美口味就变得不甜俗了。答案是“一个人对苦与甜的感受也可以显示其审美价值”。因只问“目的”不是“作用”可以不再做具体分析。例2，韩愈的话的意思是读书要夜以继日要有恒心，用权威人士的话是为了证明在苦读、研究中有学术成果的快乐是寓于苦中的，没有消遣的成分了。

【知能训练】

1．文学家们总是赞美童心的纯真透明好像一颗水晶，没有一丝邪念，充满着对世界的热爱和好奇。而随着时间的流逝、人世的锤炼，心灵达到了另一种境界——成熟。余秋雨说：“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠??好似尖历的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖。”成熟代表着一种深度、一种稳重和宽容。人们需要纯真的童年，是因为要靠童稚的心中的热情去感受世界，接触生活，而成熟的成年则是要去管理世界和适应生活，就好像社会需要青年人意气风发地去创新改造、稳重从容的中年人去支撑一样。

问题：引用余秋雨的话是为了证明

〔一句话提示〕答案在所在段落的中心句中可以找到。

2.《才能勤奋学习》选段

其实不仅是科学，在文学艺术上也是一样。狄更斯曾说：“我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。”巴尔扎克说：“不息的劳动为艺术法则，正如它之为生存法则一样。”

问题：写出引用狄更斯和巴尔扎克的话在文中的作用。