行道树0ppt
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行道树课件
降低噪音和污染
行道树能够降低噪音和空气污染，为 城市居民提供更加舒适的生活环境。
增强城市生态平衡
行道树能够增加城市生物多样性，促 进城市生态平衡的建立和维护。
行道树的经济价值
促进绿色经济发展
行道树作为一种重要的绿色资源，能够促进绿色经济的发展，为 社会创造更多的就业机会。
维护城市形象与品牌价值
行道树作为城市的形象代表之一，能够提升城市的品牌价值，吸引 更多游客和投资。
带动相关产业的发展
行道树的种植、养护等环节能够带动苗木、农药、肥料等相关产业 的发展，促进经济的多元化发展。
行道树的文化价值与社会价值
传承历史文化
01
行道树作为城市历史的见证者之一，能够传承城市的历史文化
，为后人留下宝贵的遗产。
弘扬绿色文明
02
行道树的种植与养护能够弘扬绿色文明，提高公众对环境保护
水分
不同树种对水分的需求不 同，有的需要湿润的环境 ，有的则适应干燥的环境 。
土壤
行道树适应性强，可在各 种类型的土壤中生长，但 以肥沃、排水良好的土壤 为佳。
对气候的适应性
温度
行道树在温度适应范围较 广，可耐受一定的高温和 低温。
风
行道树在抗风能力上有差 异，一些大型树种如榕树 、樟树等有较强的抗风能 力。
的意识与参与度。
促进社会交流与合作
03
行道树的种植、养护等环节需要社会各界的参与和合作，有助
于促进社会交流与合作。
05
行道树的未来发展与挑战
行道树的研究与发展趋势
遗传育种
随着生物技术的不断发展，利用 基因工程等手段进行行道树遗传 育种研究，培育更具抗逆性、适
应性强的新品种。
行道树课件_PPT
面对行道树，我们惟
有牢牢记住他带给我们的人 生启示：在追求中完成自己 的生命，在奉献中实现自己 的价值。愿我们像行道树一 样，拥题，运用本课所学 的 表达方法，仿写一篇短文。
行道树忍受了哪些痛苦？ 行道树 原始森林的同伴
吸露 玩凉凉的云 一身烟尘
痛 苦
行道树
寂寞 孤独 苦熬
城市的人们
繁弦急管
红灯绿酒
作者用什么写作方法来表现行道 树的深沉？ 如何理解这种痛苦和深沉？
都当 是夜 繁幕 弦降 急临 管的 ，时 都候 是， 红整 灯个 绿城 酒市
而我们在寂静里，我们在 黑暗里，我们在不被了解的 孤独里。但我们苦熬着，牙 龈咬得酸痛，
为什么 “我们的 存在只是 一种悲凉 的点缀”？
车辆、烟囱不断制造 烟尘污染城市，居民却麻 木不仁，早已习惯污浊， 并不珍惜清新。在树木看 来，城市充满烟尘实在令 人悲凉，一行绿树只是点 缀，改变不了这样悲凉的 局面，所以说“是一种悲 凉的点缀。”
讨论： 1、行道树的生活环境怎样？ 2、行道树对它们生活的环境有着怎样 的认识和态度？
假如你是一棵树，你愿 意生长在哪里？
行道树：指种植在城乡道路两旁的树木。又称荫道树或路 树。它能为行人创造良好的小气候条件，使路面、广场、 住宅和公共建筑物等不受过烈的阳光照射，还能调节温度、 湿度；消烟、滞尘、防风、净化空气和减少噪音，以及美 化市容、为路景增色、保护道路等。
行道树
张晓风
我们的同伴都在吸露， 都在玩凉凉的云。
对比： a．与同类的优越处境对比； b．与城市欢度夜生活的人们对比。
通过以上的对比，你在行道树 身上感受到了什么精神呢？
齐读：“神圣的事业总是痛苦的，但 是，这种痛苦能把深度给予我们。”
行道树PPT课件70 人教版 (共22张PPT)
行道树 奉献者 人 生 在 奋 斗 中 升 华
一、听了行道树的话，请以以下身份反 思： 1、以山中树的身份对行道树说点心里 话： 2、以人类一员的身份说：
写在本子上，然后交流，格式： 行道树，我对你说：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ系实际，感受生活
1、现实生活中有像行道树一样具有奉献 精神的人吗？请你举例说明。 2、行道树的命运真的是自己选择的吗？ 人能够选择自己的命运吗？如何选择？
研讨与赏析
３、怎样理解“我们是一列忧愁
而又快乐的树”?
３、为人们早已习惯污浊而忧愁，
为给人们带来一点清新而快乐。
思考
为了突出行道树的形象，作者运
用了哪种表现手法？？
对比
a、与同类的优越环境相比
b、与人类的盲目与无知行为相比
象征：行道树的形象就是无私奉献
者的形象
生 命 在 奉 献 中 闪 光
行 道 树
宝鸡市第一中学 张永娟
张 晓 风
为课文加上修饰语：
的行道树。
总结：文章最后一句就是我 们这道题目的最好答案。那 就是“忧愁而快乐的行道 树”。
与课文深度对话：
1、你认为行道树最动人的一句 表白是什么？找出来，有感情 地读给大家听，并且说说你对 这种奉献的评价。
2、你还能探究到什么问题？
神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟 有这种痛苦能把深沉给予我们……
神圣：
制造清新
社会需要
献出浓荫
人们需要
迎接太阳
痛苦：
一身烟尘
山上的伙伴---—行道树
孤独寂寞
城市中的人们--行道树
深沉：
自我牺牲 不求回报 苦中作乐
研讨赏析
１、怎样理解“站在这双线道的马
行道树PPT课件129 人教版 (共13张PPT)
痛苦：
一身烟尘
孤独寂寞
深沉：
自我牺牲 不求回报
无私奉献 ……
现实生活中有像行道树一样具有奉献 精神的人吗?怎样看待他们的人生价值？
由行道树我想到了___________
他（他们）_________________
应该让别人的生活因为有了你的生存 而更加美好。
———茨巴尔 一个人的价值，应该看他奉献什么， 而不应看他取得什么。 ———爱因斯坦
台湾著名女散 文家，曾在1977年， 时年36岁的张晓风 就被台湾地区推为 “中国当代十大散 文家”之一，现年 , 她的作品 “笔如太阳之热,霜雪之
贞；篇篇有寒梅之香， 字字若璎珞敲冰。”
散文代表作：《步下红毯之后》《我知道你是谁》
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为加点的字注音 lán 贪婪 jǐyǔ 给予 duî 堕落 cōnɡ 烟囱 zhuì 点缀 xián 繁弦急管 yín 牙龈
听朗读，想一想 圈划文中一个最富有哲理性的点 睛之句。
读课文，品一品
神圣的事业总是痛苦 的，但是，也惟有这 种痛苦能把深沉给予 我们……
神圣：
制造清新 献出浓荫 迎接太阳
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
行道树 人教版七上精品PPT教学课件
• 点缀：加以衬托或装饰，使原有的事物更加美好。
一种点缀品，改变不了城市的污浊的现状，“悲凉”
不是对自己环境和形象的担忧，而是对城市车辆、
烟囱不断制造尘烟，污染城市，而居民们早已麻木
不仁、不懂珍惜清新的感叹。
2020年10月2日
5
• “痛苦”：是因为要有所牺牲，放弃私利。
• “深沉”：是单纯、浅薄的反面，承受痛苦、牺
管”、“红灯绿酒”都 是来形容城市夜生活的 丰富，正好和行道树的 处境形成鲜明的对比。
• “苦熬”：苦苦的支
撑
• 对比：城市人们的欢乐 和行道树的孤寂
• 行道树是迎接光明的使 者
2020年10月2日
7
2020年10月2日
•
• •
业改快 为忧 什 忧为
而变乐 市愁 么 愁什
骄现 ：
傲 自 豪 。状 ， 为 Fra bibliotek 己 从 事 的
• 学习行道树精神，为我们的集体多做好事。
2020年10月2日
9
感谢你的阅览
Thank you for reading
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
• 作者这里把行道树和森林里的同伴作了 对比，更突出行道树的生长环境。
2020年10月2日
4
• 第三段：为什么说“我们的命运被安排定了”，又
说“这种命运事实上是我们自己选择的”？
• 前一句是说明一种现实的情况]
• 后一句包含着心甘情愿、无怨无悔，安于被安排的 命运，乐于去承担它们的责任。
• 注意词组：“悲凉的点缀”、“神圣的事业”、 “痛苦”、“深沉”
《行道树》课件ppt完整版
4、为什么说“神圣的 事业总是痛苦的， 但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予 我们”？
（1） 为什么行道树的事业是神圣的？
因为社会需要、人们需要的事业就是神圣的 事业。居民需要新鲜空气，行人需要绿荫，城市 需要迎接太阳，行道树甘愿立在城市的飞尘里， 从事神圣的事业。
神圣的奉献
（们抛弃了优越自 在的生活条件，总是一身烟尘。跟城市欢度夜生 活的人们相比，它们寂寞、孤独、苦熬。它们还 时时为城市的污浊而忧愁。
《行道树》中对比手法的运用
对比的事物 生活环境 森林同伴 一 行道树
生活在“不见天日的原 始森林里”
生活态度
在吸露，在玩凉凉 的云
“堕落”在双线道的马路 唯一的装饰是“一 身抖不落的烟尘”。 边 所有的人到早已 习惯于污浊了 迎接太阳，迎来光 明，固执的制造不 被珍惜的清新。
体验反思
1、听了行道树的心声，我们一定有许多话要对它说。 完成下面练习： （一）、以山中的树的身份，对行道树说点心理话。 （二）、以人类一员的身份，对行道树说点心理话。
句式：行道树，我要对你说……
（选作其中一个题，50个字左右。先在练习本上写出来，同桌位 之间交流，准备在班上发言）
拓展联想
结合课文内容，同学们边读边思考，以第一人 称说说：我是一棵___________的树。 （无私奉献、痛苦、默默无闻、忧愁而快乐· · · · · · ）
我是一棵无怨无悔的树。…… 我是一棵不被别人理解的树。…… 我是一棵能承受痛苦的树。…… 参考示例：我是一棵忧愁而又快乐的树。我为人 们不珍惜我的劳动、不珍爱生存的环境而忧愁， 我为能替人类作贡献而快乐。
自由朗读课文 扫清生词障碍
堕落（duò luò）：（思想，行动）往坏里变；沦落，流
行道树PPT课件123 人教版 (共23张PPT)
能但神 把是圣 深，的 沉也事 给惟业 予有总 我这是 们种痛 。痛苦 苦的
我们的存在只是一种 悲凉的点缀
我们是一列忧愁而又快乐的树
拓展延伸：
现实生活中，你还知道哪些像行道树 一样，具有奉献精神的人或物，请举 几个例子，谈一谈。
Байду номын сангаас
例：驻扎在雪域高原上的解放军官兵， 遇到过许多巨大的困难，他们忍受着 常人难以忍受的痛苦，但当他们看到 祖国和人民生活安宁，无一不感到自 豪和幸福。
问题探究
“堕落”一词是从什么意义上说的? “堕落”的用法确实跟我们的语感不 能相合，怎么说是“堕落”呢?下文明明 说，“这种命运事实上是我们自己选择 的”，那怎么说“堕落”呢?查词典， “堕”，落、掉。“堕落”的一个义项 是沦落、流落。行道树离开了家，离开 原始森林，立在城市的飞尘里，生活条 件和自身形象是大大跌落了。堕落是在 这个意义上说的。
为什么说“我们的存在只是一种悲凉的点 缀”?
这一句前面说“充满车辆与烟囱的城 市”，车辆、烟囱不断制造烟尘，污染城市， 城市居民早已麻木不仁，早已习惯于污浊了， 他们并不珍惜清新。树木的感觉是非常鲜明的， 在他们看来，城市充满烟尘，实在令人 悲凉，一行绿树只是点缀，改变不了悲凉的 局面，所以说“只是一种悲凉的点缀”。
文章主体
奉 献 精 神
忍受抖不 落的烟尘 行道树 夜晚苦熬 （象征奉献者） 制造清新 献出绿荫
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
《行道树》ppt课件
荫、美化、防尘等需求。
适地适树原则
选择适应本地气候、土壤等条 件的树种，确保行道树健康生
长。
景观性原则
注重行道树的景观效果，通过 合理的配置和造型，营造优美
的城市道路绿化景观。
行道树配置方法与技巧
树种选择
选择树形优美、生长迅速、适 应性强、抗病虫害能力强的树
种。
配置方式
根据道路宽度和周边环境，采 用单排、双排、多排等不同的 配置方式。
加强行道树养护管理
建立完善的行道树养护管理体系，提高养护人员的专业技能水平，确保行道树的健康生 长和良好景观效果。
推动城市绿化多元化发展
在行道树的选择上，注重树种的多样性和生态性，推动城市绿化向多元化方向发展，营 造更加宜居的城市环境。
感谢您的观看
THANKS
悬铃木
悬铃木为悬铃木科乔木，是悬铃 木科悬铃木属约7种植物的通称 。分布于东南欧、印度和美洲， 中国引入栽培的有3种，供观赏
用ห้องสมุดไป่ตู้作行道树。
槐树
槐树，又称国槐，是豆科槐属落 叶乔木，原产于中国，为了区别 原产于北美的刺槐（洋槐），也 称为国槐。槐树树型高大，其羽
状复叶和刺槐相似。
银杏树
银杏，为银杏科、银杏属落叶乔 木。银杏为落叶大乔木。4月开 花，10月成熟，种子具长梗，下 垂，常为椭圆形、长倒卵形、卵
促进生物迁徙
行道树作为绿色廊道，为生物迁徙提供通道，有助于维护生态平 衡。
改善土壤环境
行道树的落叶和根系有助于改善土壤结构，增加土壤肥力和保水 能力。
07
总结回顾与展望未来发展
课程重点内容回顾
行道树的定义与分类
详细阐述了行道树的概念、作用及主要分类，包括常绿行道树、 落叶行道树等。
适地适树原则
选择适应本地气候、土壤等条 件的树种，确保行道树健康生
长。
景观性原则
注重行道树的景观效果，通过 合理的配置和造型，营造优美
的城市道路绿化景观。
行道树配置方法与技巧
树种选择
选择树形优美、生长迅速、适 应性强、抗病虫害能力强的树
种。
配置方式
根据道路宽度和周边环境，采 用单排、双排、多排等不同的 配置方式。
加强行道树养护管理
建立完善的行道树养护管理体系，提高养护人员的专业技能水平，确保行道树的健康生 长和良好景观效果。
推动城市绿化多元化发展
在行道树的选择上，注重树种的多样性和生态性，推动城市绿化向多元化方向发展，营 造更加宜居的城市环境。
感谢您的观看
THANKS
悬铃木
悬铃木为悬铃木科乔木，是悬铃 木科悬铃木属约7种植物的通称 。分布于东南欧、印度和美洲， 中国引入栽培的有3种，供观赏
用ห้องสมุดไป่ตู้作行道树。
槐树
槐树，又称国槐，是豆科槐属落 叶乔木，原产于中国，为了区别 原产于北美的刺槐（洋槐），也 称为国槐。槐树树型高大，其羽
状复叶和刺槐相似。
银杏树
银杏，为银杏科、银杏属落叶乔 木。银杏为落叶大乔木。4月开 花，10月成熟，种子具长梗，下 垂，常为椭圆形、长倒卵形、卵
促进生物迁徙
行道树作为绿色廊道，为生物迁徙提供通道，有助于维护生态平 衡。
改善土壤环境
行道树的落叶和根系有助于改善土壤结构，增加土壤肥力和保水 能力。
07
总结回顾与展望未来发展
课程重点内容回顾
行道树的定义与分类
详细阐述了行道树的概念、作用及主要分类，包括常绿行道树、 落叶行道树等。
行道树PPT课件125 人教版 (共29张PPT)
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
行道树PPT课件89 人教版 (共22张PPT)
Nhomakorabea•
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堕落：沦落、流落，本文指流落 到恶劣的环境里。 贪婪：本义指贪得无厌，本文表 现小孩子呼吸新鲜空气时不知满 足的样子。 固执：本义指顽固不化，本文表 示执着、坚持不懈。
• 品读课文,采撷你最欣 赏的语句,分析行道树 的形象.
• 神圣的事业总是 痛苦的,但是,也 惟有这种痛苦能 把深沉给予我们. • 立在城市的飞尘 里,我们是一列 忧愁而又快乐的 树.
•
行道树的 形象就是无私 奉献者的形象. 作者借行道树 的自白,抒写奉 献者的襟怀,赞 美奉献者的崇 高精神.
迁移训练
• 假如你是行道树以前在森林中的伙 伴,看到行道树现在灰尘满面的样子, 你想对它们说些什么?
生活链接
• 行道树使你想起了生活中的哪些 人或事物?为什么?它们之间有什 么相似点?
小 草
蜡 烛
铺路石
绿
叶
• 一个人的价值，应该看他 贡献什么，而不应当看他 取得什么。 • ---爱因斯坦 • 应该让别人的生活因为有 了你的生存而更加美好。 • ——茨巴尔
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46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
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堕落：沦落、流落，本文指流落 到恶劣的环境里。 贪婪：本义指贪得无厌，本文表 现小孩子呼吸新鲜空气时不知满 足的样子。 固执：本义指顽固不化，本文表 示执着、坚持不懈。
• 品读课文,采撷你最欣 赏的语句,分析行道树 的形象.
• 神圣的事业总是 痛苦的,但是,也 惟有这种痛苦能 把深沉给予我们. • 立在城市的飞尘 里,我们是一列 忧愁而又快乐的 树.
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行道树的 形象就是无私 奉献者的形象. 作者借行道树 的自白,抒写奉 献者的襟怀,赞 美奉献者的崇 高精神.
迁移训练
• 假如你是行道树以前在森林中的伙 伴,看到行道树现在灰尘满面的样子, 你想对它们说些什么?
生活链接
• 行道树使你想起了生活中的哪些 人或事物?为什么?它们之间有什 么相似点?
小 草
蜡 烛
铺路石
绿
叶
• 一个人的价值，应该看他 贡献什么，而不应当看他 取得什么。 • ---爱因斯坦 • 应该让别人的生活因为有 了你的生存而更加美好。 • ——茨巴尔
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46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
《行道树》课件
素质目标
培养学生热爱自然、关注 生态环境的意识，提高审 美情趣。
课程安排与时间
课程安排
授课方式
本课程共分为理论讲授、实践操作与 课程设计三个环节。
采用多媒体教学、案例分析、现场教 学等多种教学方法。
课程时间
共计32学时，其中理论讲授16学时， 实践操作12学时，课程设计4学时。
02
行道树基本概念与特点
05
行道树在城市规划中应用探 讨
与道路交通关系探讨
行道树与交通安全的关联
行道树能够提供良好的视觉引导，有助于驾驶者和行人判断道路 走向和交通状况，从而提高交通安全。
行道树对交通环境的影响
行道树能够吸收车辆尾气中的有害物质，改善交通环境，同时降低 噪音污染，提升城市交通环境品质。
行道树与道路设计的配合
案例展示
通过图片、视频、模型等多种形式 展示所选案例，让学生更加直观地 了解其具体情况和实际效果。
学生自主选题进行汇报交流
选题方向
学生可以根据自己的兴趣和关注 点，选择与行道树相关的课题进 行深入研究，如行道树的生态功 能、文化内涵、景观设计等。
研究方法
学生可以采用文献综述、实地调 查、案例分析等方法进行课题研 究，收集相关资料和数据，进行 分析和归纳。
行道树在城市绿化中作用
美化城市
行道树能够丰富城市景观，提升城市形象。不同种类的行 道树形态各异，季相变化丰富，能够形成不同的景观效果 。
遮荫降温
行道树的树冠能够遮挡阳光直射，减少地面辐射热，降低 气温。在炎热的夏季，行道树能够为行人提供凉爽的遮荫 环境。
改善环境
行道树能够吸收空气中的有害物质，如二氧化碳、二氧化 硫等，释放氧气，改善空气质量。同时，行道树还能够降 低噪音、减少粉尘污染等。
《行道树》课件ppt
神圣的事业总是痛苦 的，但是，也惟有这种痛 苦能把深沉给予我们。
神圣的事业总是痛苦 的，但是，也惟有这种痛 苦能把深沉给予我们。
1.为什么行道树的事业是神 圣的？
2.行道树忍受了那些痛苦？ 3.深沉的含义是什么？
1.为什么行道树的事业是神 圣的？ 社会需要，人们需要的事业就 是神圣的事业。居民需要新鲜空气， 行人需要绿阴，城市需要迎接太阳， 行道树甘愿立在城市的飞尘里默默 地奉献，他们的事业就是神圣的。
行道树的形象 象征了什么样的人？
• 无私奉献者
你认为哪些语言语言最生动，最能突出 行道树的形象
问题探究
“堕落”一词是从什么意义上说的?
“堕落”的用法确实跟我们的语感不 能相合，怎么说是“堕落”呢?下文明明 说，“这种命运事实上是我们自己选择 的”，那怎么说“堕落”呢?查词典， “堕”，落、掉。“堕落”的一个义项是 沦落、流落。行道树离开了家，离开原始 森林，立在城市的飞尘里，生活条件和自 身形象是大大跌落了。堕落是在这个意义 上说的。
对比的事物 生活环境 森林同伴 一 行道树
生活在“不见天日的原 始森林里”
生活态度
在吸露，在玩凉凉 的云
唯一的装饰是“一 “堕落”在双线道的马路边 身抖不落的烟尘”。 所有的人到早已 习惯于污浊了 迎接太阳，迎来光 明，固执的制造不 被珍惜的清新。
Hale Waihona Puke 城市夜生活 的居民 繁弦急管，红灯绿酒
二
行道树
在寂静里，在黑暗里， 在不被了解的孤独里苦 熬
贪婪(lán)堕落(duî)点缀(zhuì)自豪 冉冉(rǎn)苦熬 雏形(chú)丰硕(shuî) 稀疏 珍重 累累(lěi) 低回 沉甸甸 (diàn)眼巴巴 繁弦急管(xián) 红灯绿酒 玲珑剔透(tī)具体而微 多姿多彩 不可磨灭 回味无穷 行道树(xíng)姊妹(zǐ)
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结束语：
爱因斯坦说过：“一个人 的价值在于他为整个人类和社 会贡献了什么，而不是看他向 社会索取了什么。”
请运用我们学到的知识以某一动物或植物为 对象写一篇作文，自拟题目。
• 2、“行道树”仅仅是指树吗？若不是那它 指什么？这是一种什么手法？
• 3、“行道树”对自己所从事的事业的评价 是什么？请划出能概括全文主旨的一句话 。
• 第一层：总写“我们”是立在城市飞尘里的 一列树。
• 第二层：具体写“我们”的精神品质和胸怀 。
• 第三层：总结全文指出“的 健康；
• 快乐的是，自己能为城市制造新鲜空 气，制造清新，夏日能奉献浓荫，黎 明时能迎接太阳，迎来光明。
• 借物喻人的手法（也叫象征手法）， 这类写作手法常常采用的思路是：
• 细绘其形——再揭其神——展开联想
• 其关键在于“形”“神”一体，“物 ”“人”相融。
• 四、合作探究。
• 揣摩下列句子或者词语的含义。 • （1）“堕落”在文中的含义。 • （2）为什么说“我们的存在只是一种悲凉
的点缀”？ • （3）课后练习第一题。
• “堕落”指“行道树”离开了家，离开了 原始森林，立在城市的飞尘里生活条件和 自身形象大大跌落了。
• 车辆、烟囱不断制造烟尘，污染城市，而 城市的居民早已麻木不仁，早已习惯于污 染，他们并不珍惜清新，而“行道树”只 是点缀，却改变不了悲凉的局面，所以说 “只是一种悲凉的点缀”。
“行道树”精神品质的词语或句子有“一身 抖不落的灰尘”、“苦熬着”、“寂静里 ”、“黑暗里”、“孤独里”、“负责把 光明迎来”、“制造-------清新”等。
“行道树”具有的品质有“甘愿牺牲、无私 奉献”
• 三、再次快速浏览课文完成下列练习
• 1、给课文分三层概括层意，并将第二层分 为二部分，想一想全文是按什么结构来写 的？
假设你是一棵树，你喜欢在怎 样的环境中生活？
行道树
•
张晓风
• 一、作者简介
• 张晓风，女，1941年出生于浙江金华，1949 年抵台，毕业于东吴大学中文系。她是台湾 著名散文家之一，早在1977年就被台湾地区 的批评界推为“中国当代十大散文家”之一 。
• 一、快速默读课文，注意下列生字词
• 堕（duò）落：往坏里变。
• 课堂小结：
• 张晓风在本文借“行道树”来赞美那些“ 甘愿牺牲、无私奉献”的人。这是一种借 物喻人的手法。全文采用总分总的结构； 为了突出“行道树”的精神品质，作者采 用了对比的写作手法。文章短小精悍，给 读者以深刻的启示。
思维延展
联系生活，思考生命 ，感谢生命
你认为行道树这种奉献牺牲值得吗？在 现实生活中，有没有这样的人？（伟 人、凡人、亲人、陌生人、）请你以一 种较为特别的形式对他或她说说你的心 理话。
• 冉（răn）冉：慢慢的。 • 贪婪（lán）：不知满足。 点缀（zhuÌ）：加以衬托和装饰，使
原有的事物更加美好。
繁弦急管：各种各样欢乐的音乐声。
• 红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。
• 牙龈（yÍn） 苦熬：苦苦的承受和忍耐 。
•点缀
堕落
•啜泣
坠落
•辍学
•
• 二、听朗读，划出表现“行道树”品 质的词语或者句子，然后根据自己所 标出的词语或句子思考“行道树”所 具有的精神品质。
• 第二层可分为两个部分： • （2——3）段写“行道树”甘愿牺牲，总是
一身灰尘。 • （4——5）段写“行道树”为了迎接光明宁
愿苦熬黑暗。
• “行道树”不仅仅是树，它是甘愿牺牲、 无私奉献者的形象写照。这是一种借物喻 人的写法。
• 点明全文主旨的一句话是：“神圣的事业 总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把 深沉给予我们。“