2021大班美术活动 美丽的烟花
大班美术美丽的烟花教案【含教学反思】
大班美术美丽的烟花教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第二节《美丽的烟花》。
详细内容包括：认识烟花色彩，学习用基本线条和图形表现烟花，掌握色彩搭配的基本技巧，培养孩子对色彩和形状的感知能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的色彩和形状，培养他们的观察能力和想象力。
2. 通过绘画实践，使幼儿掌握基本线条和图形的运用，提高他们的绘画技能。
3. 培养幼儿对色彩搭配的审美能力，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用基本线条和图形表现烟花，以及如何进行色彩搭配。
教学重点：让幼儿学会观察烟花的特点，运用所学技能进行绘画创作。
四、教具与学具准备1. 教具：烟花图片、画纸、画笔、水粉颜料、调色板、课件等。
2. 学具：画纸、画笔、水粉颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示烟花的图片，引导幼儿观察烟花的色彩和形状，让他们谈谈对烟花的认识。
2. 讲解烟花的特点（5分钟）3. 传授绘画技巧（10分钟）a. 教师示范如何用基本线条和图形表现烟花。
b. 讲解色彩搭配的基本技巧，引导幼儿学会如何调色。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿根据所学技巧，进行绘画实践。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（5分钟）a. 让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 板书美丽的烟花2. 板书内容：a. 烟花的色彩和形状b. 绘画技巧：基本线条、图形、色彩搭配c. 作业要求七、作业设计1. 作业题目：请用画笔描绘出你心中最美的烟花。
2. 答案要求：作品需运用基本线条、图形进行创作，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：通过本节课的教学，发现部分幼儿在色彩搭配方面存在困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：a. 课后让幼儿观察夜晚的烟花，培养他们的观察能力。
大班美术精品教案及教学反思《美丽的烟花》
大班美术精品教案及教学反思《美丽烟花》一、教学内容《美丽烟花》这节课选自大班美术教材第四章《色彩与形状》第三节。
详细内容包括认识烟花基本形状和色彩，学习用点、线、面表现烟花美丽，掌握色彩渐变和混合技巧，培养幼儿观察能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿解烟花基本形状和色彩，提高他们观察力。
2. 培养幼儿运用点、线、面表现烟花能力，提高他们绘画技巧。
3. 引导幼儿学会色彩渐变和混合，增强他们审美观念。
4. 激发幼儿创造力和想象力，培养他们热爱生活情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩渐变和混合技巧，以及烟花形状和线条表现。
2. 教学重点：观察烟花形状和色彩，运用点、线、面进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：烟花图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、多媒体设备等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体设备展示烟花视频，引导幼儿观察烟花形状和色彩，激发他们对烟花兴趣。
2. 讲解烟花基本知识（5分钟）通过图片和实物对比，让幼儿解烟花形状和色彩，学习点、线、面表现方法。
3. 示范作画（10分钟）教师现场示范如何用点、线、面表现烟花，并讲解色彩渐变和混合技巧。
4. 幼儿创作（10分钟）幼儿根据观察和示范，运用所学表现方法进行创作。
5. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到问题。
6. 展示作品、交流分享（10分钟）让幼儿展示自己作品，互相交流、分享创作心得。
六、板书设计1. 《美丽烟花》2. 内容：烟花形状：圆形、螺旋形、放射形等。
烟花色彩：红、橙、黄、绿、蓝、紫等。
表现方法：点、线、面。
色彩技巧：渐变、混合。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅烟花画。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，要注意引导幼儿观察烟花形状和色彩，培养他们观察能力。
同时，关注幼儿在创作过程中表现，及时给予指导和鼓励。
大班美术《美丽的烟花》优质教案精选
大班美术《美丽烟花》优质教案精选一、教学内容本节课，我们选取教材中第五章“色彩与造型”第一节“美丽烟花”作为教学内容。
在这一节中，我们将详细学习烟花色彩搭配、造型设计，以及如何运用线条和色彩表达出烟花绚烂与美丽。
二、教学目标1. 让学生掌握烟花色彩搭配和造型设计技巧。
2. 培养学生观察能力和想象力。
3. 提高学生审美素养，激发他们热爱生活情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：烟花色彩搭配和造型设计。
2. 教学重点：如何运用线条和色彩表达烟花绚烂与美丽。
四、教具与学具准备1. 教具：烟花图片、彩色笔、水粉、画纸、投影仪等。
2. 学具：彩色笔、水粉、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示烟花图片，引导学生观察烟花色彩和造型，激发他们兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍烟花色彩搭配技巧。
（2）讲解烟花造型设计方法。
（3）示范如何运用线条和色彩描绘烟花。
3. 随堂练习（10分钟）让学生根据所学知识，自行设计一幅烟花作品。
4. 课堂互动（10分钟）学生展示自己作品，大家共同欣赏、评价、交流。
5. 教师点评与指导（10分钟）针对学生作品，给予肯定和鼓励，同时指出需要改进地方。
六、板书设计1. 板书《美丽烟花》2. 板书内容：（1）烟花色彩搭配技巧（2）烟花造型设计方法（3）如何运用线条和色彩描绘烟花七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，创作一幅烟花作品。
答案：学生可根据自己喜好和想象力，自由发挥。
2. 作业要求：色彩搭配合理，造型设计独特，线条流畅。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察生活中其他美丽事物，将所学知识运用到实际创作中，不断提高自己审美能力和绘画技巧。
重点和难点解析一、实践情景引入二、例题讲解在例题讲解部分，我会着重讲解烟花色彩搭配和造型设计技巧。
我会详细介绍色彩搭配原则，如对比色、互补色运用，以及如何通过色彩深浅变化来表现烟花层次感。
接着，我会示范几种常见烟花造型设计，并解释如何运用线条和形状来构建烟花轮廓和细节。
大班美术教案《美丽的烟花》含反思
大班美术教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩世界》中的第三节《美丽的烟花》。
本节课通过引导学生欣赏烟花的美丽，了解烟花的基本构造和色彩搭配，让学生掌握运用水粉颜料表现烟花的方法。
二、教学目标1. 让学生了解烟花的基本构造，学会运用水粉颜料表现烟花的美丽。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，提高学生的审美素养。
3. 培养学生合作交流、分享成果的良好习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：运用水粉颜料表现烟花的色彩和层次。
2. 教学重点：掌握烟花的基本构造，学会观察和表现烟花的美丽。
四、教具与学具准备1. 教具：烟花图片、水粉颜料、画纸、画笔、调色板、多媒体设备等。
2. 学具：水粉颜料、画纸、画笔、调色板等。
五、教学过程1. 导入：展示烟花图片，引导学生欣赏烟花的美丽，激发学生对本节课的兴趣。
2. 新课内容：（1）引导学生观察烟花的基本构造，了解烟花的特点。
（2）教师示范如何运用水粉颜料表现烟花，讲解色彩搭配和层次表现。
（3）学生跟随教师步骤，练习绘制烟花。
3. 实践环节：（1）学生自主练习，教师巡回指导。
（2）鼓励学生相互交流、合作，共同完成作品。
4. 展示与评价：（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行评价，肯定优点，指出不足，并提出改进建议。
六、板书设计1. 《美丽的烟花》2. 内容：（1）烟花的基本构造（2）水粉颜料的使用方法（3）烟花的色彩搭配和层次表现七、作业设计1. 作业题目：请学生运用水粉颜料绘制一幅烟花作品。
2. 答案：无固定答案，要求作品色彩鲜艳，层次分明，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了烟花的基本构造和绘制方法，但在色彩搭配和层次表现方面还有待提高。
2. 拓展延伸：（1）课后收集更多烟花图片，进行欣赏和创作。
（2）尝试运用其他绘画材料表现烟花，如蜡笔、水彩等。
（3）开展以烟花为主题的手工制作活动，提高学生的动手能力。
大班美术美丽的烟花精品教案【含教学反思】
大班美术美丽烟花精品教案【含教学反思】一、教学内容本节课，我们选取美术教材第四章《色彩世界》中《美丽烟花》作为教学内容。
我们将详细学习烟花色彩搭配、形态设计以及创作方法。
通过实践，让学生感受烟花美丽，激发他们创作潜能。
二、教学目标1. 让学生解烟花基本知识，掌握烟花色彩搭配和形态设计技巧。
2. 培养学生观察能力和想象力，激发他们创作热情。
3. 培养学生热爱生活、热爱美术情感。
三、教学难点与重点重点：烟花色彩搭配和形态设计。
难点：如何引导学生观察烟花，发挥想象力，创作出富有个性化和创意烟花作品。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、彩色笔、水粉、调色板、画纸等。
学具：彩色笔、水粉、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示烟花绽放美丽瞬间，引导学生观察烟花颜色、形状，激发他们兴趣。
2. 讲解烟花知识（10分钟）介绍烟花历史、种类、颜色等基本知识，让学生对烟花有更深入解。
3. 例题讲解（10分钟）演示如何用彩色笔和水粉创作烟花，讲解色彩搭配和形态设计技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，自行设计烟花，进行创作。
5. 互动点评（10分钟）学生展示自己作品，大家相互评价，提出意见和建议。
六、板书设计1. 烟花基本知识2. 色彩搭配和形态设计技巧3. 课后作业七、作业设计1. 作业题目：创作一幅烟花作品，要求色彩丰富，形态各异。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课，学生掌握烟花色彩搭配和形态设计技巧，创作出富有个性化和创意作品。
但在教学过程中，也发现部分学生对色彩搭配不够熟练，需要加强练习。
拓展延伸：1. 邀请学生参加烟花设计比赛，提高他们创作积极性。
2. 组织学生参观烟花制作过程，解烟花制作工艺。
3. 引导学生关注生活中色彩，培养他们审美情趣。
重点和难点解析一、实践情景引入在实践情景引入环节，我注重烟花绽放瞬间展示。
这是因为通过多媒体动态呈现，可以迅速吸引学生注意力，激发他们对烟花色彩直观感受和创作兴趣。
大班美术教案及教学反思《美丽的烟花》2篇
大班美术教案及教学反思《美丽的烟花》大班美术教案及教学反思《美丽的烟花》精选2篇（一）课题：《美丽的烟花》教学目标：1. 能够用简单的线条、图案和颜色描绘烟花的形象；2. 了解烟花的特点和不同的形状；3. 培养学生的观察力和创造力。
教学准备：1. 教学主题相关的图片或书籍；2. 彩色纸、水彩笔、颜料、刷子等绘画材料；3. 黑板或白板、彩色粉笔或白板笔；4. 班级会议室或教室。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 呈现与烟花相关的图片，引起学生的兴趣和注意力；2. 提问：“你们知道烟花是什么吗？你们见过烟花吗？它们有什么特点？你们都喜欢哪种形状的烟花？为什么？”二、呈现（10分钟）1. 给学生展示一些烟花的图片，让他们细心观察不同形状、颜色和大小的烟花；2. 引导学生讨论烟花的特点，如形状、颜色、动态等；3. 观察和讨论结束后，教师总结学生的观察结果，比如：“烟花有很多不同的形状，有圆形、爆炸状、喷泉状等。
”三、指导（15分钟）1. 教师给学生展示画烟花的基本技法，如线条的运用、颜色的搭配等；2. 让学生使用简单的线条和图案，画出他们所喜欢的烟花形象；3. 引导学生在画烟花的过程中发挥想象力和创造力，并鼓励他们尝试不同的表现方式。
四、实践（20分钟）1. 给每位学生发放彩色纸、水彩笔、颜料、刷子等绘画材料；2. 让学生用自己的方式画出烟花的形象，可以使用线条、图案、色彩等；3. 鼓励学生多用不同的颜料和刷子来表现烟花的亮丽和动感；4. 教师在学生作画的过程中进行指导和帮助，关注和肯定他们的努力和创意。
五、分享与评价（10分钟）1. 让学生互相展示自己的作品，分享画烟花的心得和体会；2. 学生可以选择一个作品，用口头或书面形式进行评价和展示，分享自己的感受；3. 教师根据学生的表现和作品，进行总结和评价，鼓励他们继续努力。
六、反思（5分钟）1. 教师和学生一起回顾整个课程的内容和过程，总结取得的效果和不足之处；2. 学生可以提出对课程的建议和改进意见，教师进行适当的回应和解释；3. 教师可以提出自己对课程的反思和改进措施，为下一次课程的教学做准备。
幼儿园大班美术活动教案《美丽的烟花》
幼儿园大班美术活动教案《美丽的烟花》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，活动主题为《美丽的烟花》。
教材内容主要包括对烟花的认知，烟花绘画技巧的学习，以及创作自己独一无二的烟花作品。
二、教学目标1. 让学生了解烟花的形状、颜色和特点，提高学生的观察力和认知能力。
2. 培养学生运用绘画工具和材料创作烟花作品的能力，提高学生的动手操作能力和创造力。
3. 培养学生合作、分享的良好品质，增强学生的团队意识。
三、教学难点与重点重点：掌握烟花的绘画技巧，创作出色彩丰富、形状各异的烟花作品。
难点：烟花颜色的搭配和画面构图的设计。
四、教具与学具准备1. 教具：烟花图片、绘画教材、视频播放设备。
2. 学具：彩纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶棒、画纸。
五、教学过程1. 情境导入：教师播放烟花视频，引导学生观察烟花的形状、颜色和特点，激发学生的兴趣。
2. 知识讲解：教师展示烟花图片，引导学生认知烟花的形状、颜色，讲解烟花绘画技巧。
3. 示范演示：教师现场演示如何绘制烟花，讲解绘画步骤和颜色搭配。
4. 学生创作：学生根据所学知识，选择彩纸、水彩笔等工具，独立创作烟花作品。
5. 作品展示：学生将作品贴在黑板上，互相欣赏、交流，教师进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计板书内容主要包括烟花形状、颜色及绘画步骤，以图文并茂的形式展示在黑板上，方便学生随时查阅和学习。
七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，绘制一幅烟花作品。
2. 作业要求：色彩丰富，形状各异，画面构图合理。
3. 作业答案：学生完成的烟花作品，颜色搭配合理，形状各异，画面构图合适。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的美好事物，发现生活中的烟花，培养学生的观察力和审美能力。
幼儿园大班美术活动教案《美丽的烟花》旨在通过烟花绘画活动，培养学生的观察力、动手操作能力和创造力，让学生在实践中感受美术的魅力，提高学生的审美素养。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 对烟花的认知：教师需要准备烟花图片和视频，引导学生观察烟花的形状、颜色和特点，以便学生对烟花有更直观的认识。
大班美术教案《美丽的烟花》含反思
大班美术教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第三节《美丽的烟花》。
详细内容包括：认识烟花，学习运用水彩颜料在画纸上表现烟花的色彩和形状；培养幼儿对色彩的感受力和想象力。
二、教学目标1. 了解烟花的基本特征，知道烟花是由不同颜色和形状组成的。
2. 能够运用水彩颜料，在画纸上创作出自己心中的美丽烟花。
3. 培养幼儿对色彩的敏感度，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：运用水彩颜料表现烟花的色彩和形状。
难点：如何引导幼儿将心中美丽的烟花表现在画纸上。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、水彩颜料、画纸、画笔、调色盘、湿巾。
学具：水彩颜料、画纸、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示烟花图片，让幼儿观察并说出烟花的特征，引导幼儿关注烟花色彩的变化。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解烟花的色彩和形状，演示如何运用水彩颜料在画纸上创作烟花。
3. 实践环节（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始创作自己的烟花作品。
4. 课堂互动（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流，教师给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 烟花的特征：多彩、多变。
2. 画烟花的步骤：（1）用画笔蘸取水彩颜料。
（2）在画纸上轻轻涂抹。
（3）用不同颜色叠加，形成美丽的烟花。
七、作业设计作业题目：请小朋友们回家后，尝试用今天学到的画烟花的方法，为自己家人画一幅美丽的烟花。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过展示烟花图片、讲解与示范、实践环节、课堂互动等步骤，让幼儿掌握了画烟花的基本方法，达到了预期的教学目标。
在课后反思中，要注意观察每个幼儿的创作过程，针对他们的问题给予个别指导，提高他们的绘画技巧。
拓展延伸：引导幼儿关注生活中的色彩，如彩虹、夕阳等，将这些美丽的色彩融入今后的美术创作中。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践环节。
大班美术《美丽的烟花》教案精选
大班美术《美丽的烟花》教案精选一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第三节《美丽的烟花》。
详细内容包括：认识烟花，了解烟花的色彩和形状；学习用彩色笔、水粉等材料表现烟花的美丽；培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的颜色、形状，培养幼儿对美的感知能力。
2. 培养幼儿运用彩色笔、水粉等材料表现烟花的能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 激发幼儿的想象力、创新能力，培养幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：运用彩色笔、水粉等材料表现烟花的色彩和形状。
教学重点：观察烟花的特点，学会用绘画表达自己的感受。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、彩色笔、水粉、画纸、画板、调色板、水桶等。
学具：彩色笔、水粉、画纸、画板等。
五、教学过程1. 导入：展示烟花图片，让幼儿观察烟花的颜色、形状，引导幼儿讲述自己看到的烟花。
2. 讲解：讲解烟花的特点，如何用彩色笔、水粉表现烟花。
3. 示范：教师现场示范如何用彩色笔、水粉画烟花，讲解绘画技巧。
4. 实践：幼儿按照示范进行绘画，教师巡回指导。
5. 交流：让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
7. 随堂练习：让幼儿尝试用不同的颜色、形状表现烟花。
六、板书设计1. 《美丽的烟花》2. 内容：（1）烟花的颜色、形状（2）绘画材料：彩色笔、水粉（3）绘画步骤：起稿、上色、调整七、作业设计1. 作业题目：请小朋友用彩色笔、水粉画一幅烟花作品。
2. 答案：根据幼儿个人创意，完成一幅烟花作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，了解幼儿对烟花绘画技巧的掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察烟花的美丽，尝试用其他材料创作烟花作品，培养幼儿的创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点：运用彩色笔、水粉等材料表现烟花的色彩和形状。
3. 作业设计：作业题目的具体要求和答案的多样性。
4. 课后反思及拓展延伸：对幼儿绘画过程的关注和拓展活动的开展。
大班美术精品教案《美丽的烟花》含反思
大班美术精品教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》中的第二十三节《美丽的烟花》。
详细内容包括：烟花的基本知识介绍，色彩的认识与搭配，烟花绘画技巧，以及创意烟花设计。
二、教学目标1. 让学生了解烟花的相关知识，认识到烟花在我国传统文化中的重要性。
2. 培养学生对色彩的感知和搭配能力，提高他们的审美素养。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点难点：烟花的色彩搭配和绘画技巧。
重点：了解烟花的基本知识，掌握色彩搭配原则，创作出具有个人特色的烟花作品。
四、教具与学具准备教师准备：烟花图片、色彩卡片、画纸、画笔、水粉颜料、调色盘、课件等。
学生准备：画纸、画笔、水粉颜料、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示烟花的美丽瞬间，引导学生观察烟花的颜色、形状等特点，激发他们的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）介绍烟花的基本知识，如烟花的种类、颜色、形状等，并讲解色彩搭配原则。
3. 例题讲解（10分钟）指导学生欣赏烟花作品，分析作品中的色彩搭配和绘画技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，自行设计一幅烟花作品，教师巡回指导。
5. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，师生共同评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 烟花的基本知识2. 色彩搭配原则3. 烟花绘画技巧4. 创意烟花设计七、作业设计1. 作业题目：设计一幅富有创意的烟花作品。
答案：学生可根据所学知识，自由发挥，创作出具有个人特色的烟花作品。
2. 作业要求：色彩搭配合理，画面美观，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 加强个别指导，关注学生的个体差异。
2. 注重培养学生的创新意识，鼓励他们大胆尝试。
3. 课后拓展延伸，引导学生了解更多关于烟花的文化知识。
延伸活动：组织学生参观烟花展览，深入了解烟花的制作过程和艺术价值。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 知识讲解与例题讲解3. 个别指导与评价4. 课后反思与拓展延伸一、实践情景引入1. 选择具有代表性的烟花图片或视频，确保画面清晰、色彩鲜艳，能充分吸引学生的注意力。
幼儿园大班美术活动教案《美丽的烟花》
幼儿园大班美术活动教案《美丽的烟花》一、教学目标1.帮助幼儿了解烟花的基本形态，颜色和运动状态，激发幼儿对烟花的兴趣。
2.培养幼儿的观察力，绘画能力和创造力。
3.提高幼儿的手眼协调能力和美感。
二、教学准备1.色彩绘画纸，颜料和画笔2.彩色剪纸和剪刀3.烟花图片和实物材料4.控制音乐和音响设备三、教学过程1.引入教师播放让烟花燃烧的音乐和视频，和幼儿一块欣赏，用简单的语言告诉幼儿烟花是如何制造出来的并引导大家试着描述烟花的特点和形态。
2.教学内容(1)绘画烟花教师给幼儿展示烟花的基本形态和颜色，引导幼儿想象和描绘自己理想中的烟花图案，鼓励幼儿使用各种颜料和画笔进行创作，激发幼儿的创造力和想象力。
(2)制作彩色剪纸烟花教师将彩色纸剪成花瓣的形状，然后让幼儿双手拧成花瓣的形状，团在一起成为一朵花。
再将多朵花瓣的花团在一起就是一个美丽的彩色剪纸烟花。
3.总结教师收集幼儿的作品，让幼儿将自己的烟花图案展示给其他同学和老师。
回顾今天的学习内容，和孩子们共同分享学习的心得和感受，鼓励幼儿在美术创作中锻炼自己的能力，追求美。
四、教学评价1.教学过程的评价本课程采用了多种教学方法，既有音乐和视频的欣赏，又有手工制作和绘画创作的活动，丰富幼儿的学习体验和感受。
同时，在教学过程中注重对个体差异的尊重和培养，让每一个孩子都有机会展示自己的才华和创造力。
2.教学效果的评价通过本课程的学习，幼儿对烟花的形态和颜色有了更加深入的了解，同时提高了幼儿的创造力和美感。
幼儿们在绘画和手工制作中得到了一定的锻炼和提高，能够更好地表达自己的想法和感受，这对以后的学习和生活有着积极的影响。
大班美术美丽的烟花教案【含教学反思】
大班美术美丽的烟花教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第二节《美丽的烟花》。
详细内容包括：认识烟花色彩，学习运用色彩表现烟花，培养幼儿的色彩搭配能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的色彩特点，认识基本的颜色搭配方法。
2. 培养幼儿运用水粉颜料画烟花的能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：烟花色彩的搭配和运用。
教学重点：观察烟花的形态和色彩，学会用水粉颜料画烟花。
四、教具与学具准备1. 教具：烟花图片、水粉颜料、画纸、画笔、调色盘、湿巾等。
2. 学具：水粉颜料、画纸、画笔、调色盘、湿巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示烟花图片，让幼儿观察烟花的颜色和形态。
邀请幼儿分享观察到的烟花特点，引导幼儿关注烟花色彩。
2. 例题讲解（10分钟）讲解烟花的基本画法，演示如何运用水粉颜料画烟花。
指导幼儿学习基本的颜色搭配方法，尝试画出一幅美丽的烟花。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿自主练习画烟花，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中的问题。
鼓励幼儿大胆尝试，发挥想象，创作出独特的烟花作品。
4. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏，互相评价。
教师对幼儿的作品给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。
六、板书设计1. 板书《美丽的烟花》2. 板书内容：烟花颜色：红色、黄色、绿色、紫色等。
画烟花步骤：画轮廓、上色、修饰。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅烟花作品，并附上祝福语。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对烟花的颜色和形态有了更深入的认识，但在颜色搭配方面还有待提高。
今后教学中，应多让幼儿进行颜色搭配练习，提高他们的色彩感知能力。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、彩纸等）制作烟花，培养幼儿的动手能力和创造力。
大班美术《美丽的烟花》教案精选(1)
大班美术《美丽的烟花》教案精选一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的奇幻世界》中的第三节《美丽的烟花》。
本节课通过欣赏烟花的美丽瞬间，让学生了解烟花色彩的变化，掌握运用色彩表现烟花的基本技巧，培养孩子的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解烟花的色彩变化，感受烟花的美。
2. 培养学生运用色彩表现烟花的基本能力，提高学生的绘画技巧。
3. 激发学生的想象力、观察力和创造力，培养他们对美术的热爱。
三、教学难点与重点重点：掌握运用色彩表现烟花的基本技巧。
难点：如何引导学生观察、想象和创造，使画面具有生动性。
四、教具与学具准备教师准备：烟花图片、画纸、水彩颜料、画笔、调色板、投影仪。
学生准备：画纸、水彩颜料、画笔、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示烟花图片，引导学生观察烟花的色彩变化，让学生说说他们对烟花的印象。
2. 讲解烟花绘画技巧（10分钟）（1）引导学生关注烟花的基本形状。
（2）讲解如何运用色彩表现烟花的丰富层次。
（3）示范绘画过程，强调绘画注意事项。
3. 学生实践（10分钟）学生根据所学技巧，进行烟花绘画实践。
4. 例题讲解（10分钟）教师挑选一位学生的作品进行点评，指出优点和需要改进的地方。
5. 随堂练习（5分钟）学生根据教师点评，修改自己的作品。
6. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价和鼓励。
六、板书设计1. 烟花的色彩变化2. 运用色彩表现烟花的基本技巧3. 绘画注意事项七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅烟花作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察生活中的色彩变化，将所学技巧运用到其他绘画作品中。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 实践情景引入的方式；3. 烟花绘画技巧的讲解；4. 学生实践过程中的指导；5. 例题讲解与评价；6. 作业设计与答案；7. 课后反思与拓展延伸。
大班美术教案及教学反思《美丽的烟花》
大班美术教案及教学反思《美丽的烟花》一、教学目标通过本次美术教学活动，希望使学生能够： 1. 了解烟花的基本形态及颜色； 2. 学会在画布上用基本线条描绘烟花； 3. 学会运用颜料进行涂抹、刷染和拼贴，表现烟花的美丽和动感； 4. 提升学生观察能力和审美素养。
二、教学内容1.烟花形态和颜色的了解；2.基本线条描绘烟花；3.运用颜料进行涂抹、刷染和拼贴，表现烟花的美丽和动感。
三、教学流程3.1 教学准备1.准备烟花的相关资料；2.准备颜料、画刷、画布和其它辅助工具。
3.2 教学过程1.导入：老师通过投影或手绘等方式向学生介绍烟花的形态和颜色，引导学生发表感受和观点；2.示范：老师讲解基本线条描绘烟花的方法并进行示范；3.练习：学生自主完成基本线条描绘烟花的练习，老师在旁边指导和帮助；4.平面作品创作：学生运用颜料进行涂抹、刷染和拼贴，表现烟花的美丽和动感；5.展示：学生展示自己的作品，互相欣赏和评价；6.反思：教师带领学生回顾本节课学习情况，让学生表达自己的体会和收获，指出学习中需要改进的地方。
四、教学反思本次课程通过引导学生学习和了解烟花的形态和颜色，并教授基本线条描绘烟花以及运用颜料进行涂抹、刷染和拼贴表现烟花的方法，让学生在欣赏烟花的美丽同时，提升了自己的画画能力和审美素质。
同时，本课程切合大班学生的认知水平和兴趣，课堂活动有趣易懂，给学生带来了很好的学习体验，也使老师更好地了解了学生的学习特点与兴趣爱好。
但同时，在教学实践过程中，我也意识到自己的不足之处，比如在示范过程中，需要更具风趣生动的演示方式，以便让学生更好地理解掌握。
另外，在辅导和评价学生作品时，需要采取更灵活多样的方式，既能让学生知道自己的不足之处，又能对他们的作品进行肯定和真诚的评价，以激发他们更大的学习兴趣和热情。
大班美术教案《美丽的烟花》含反思
大班美术教案《美丽的烟花》含反思一、教学目标1.能感受到烟花的美丽与神奇，培养幼儿对烟花的兴趣和热爱。
2.能准确地用简单的线条和色彩表达烟花的形态和色彩，提高幼儿的绘画技能。
3.能借机提高幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学材料1.彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水、画桌、椅子等。
2.有关烟花的图片和视频。
三、教学过程1. 导入在展示有关烟花的图片和视频，向幼儿引发兴趣，告诉幼儿我们今天将要学习如何画美丽的烟花。
2. 讲解讲解烟花的特点，如它可以绽放出美丽的光芒和形状、会发出响声、等。
3. 实践操作1.给幼儿发彩纸、画笔、剪刀等工具，让幼儿自由发挥，先画出烟花的形状，可以是圆形、菱形、心形等。
2.然后，在写真纸上用五颜六色的颜料和画笔画出烟花的色彩，像是彩虹一样美丽绚丽。
3.把画好的烟花贴到一张白纸上给它做一个背景，让烟花在夜空中绽放。
4.在完成画作后，幼儿之间可以分享交流各自画出的烟花。
4. 小结和反思在活动结束后，以小组为单位一起欣赏彼此的作品，并自我反思，提出自己在学习中的收获，同时进行教师针对活动的反思。
四、教学效果通过这次教学活动，幼儿们在感受到烟花美丽神奇的同时，也提高了他们的绘画技能，以及观察力和想象力。
同时，孩子们还在互相分享的过程中提升了彼此的交流和认知能力。
五、教学反思在这次教学的过程中，由于部分幼儿的绘画技能仍处于初级阶段，需要适当地减小难度，让他们更好地学习和理解。
同时，还需要提高教师对活动的设计的细节化和精确度，以此更好地达到教学效果。
大班美术美丽的烟花教案【含教学反思】
大班美术美丽的烟花教案教学目标1.培养大班幼儿对烟花造型的感知能力；2.提高幼儿的绘画技能和观察能力；3.培养幼儿的想象力和创造力。
教学准备1.白纸；2.彩笔；3.图片资料；4.安全工具（如剪刀、胶水等）。
教学过程第一步：引入教师放映一些美丽的烟花图片，唤起幼儿对烟花的感兴趣程度，引导幼儿对烟花形象的感知。
第二步：学习1.教师介绍形状和颜色的基础知识，如教授半圆形、半球形、五芒星等知识点；2.教师要求幼儿在白纸上用彩笔画出烟花的基础形状，也可以鼓励幼儿在想象中制作自己独特的烟花造型；3.通过图片资料等展现不同的烟花特色和色彩组合，启发幼儿对烟花的创造力，并和他们一起探讨如何制作更好看的烟花效果；4.教师指导幼儿使用彩笔调配颜色，绘制出鲜艳的烟花效果图。
第三步：制作1.幼儿们自由发挥自己的想象力，用手工制作出自己喜欢的烟花造型；2.教师提供必要的工具，如剪刀、胶水、丝带等；3.在制作过程中，教师要注意指导幼儿安全制作。
第四步：分享和展示1.幼儿们将自己制作的作品展示给小伙伴；2.教师鼓励幼儿分享自己的制作过程和遇到的问题，并展示自己的作品；3.通过互相分享和学习比较，提高幼儿对于美术的兴趣和技能。
教学反思本次课堂注重引导幼儿自主探究和创新，通过不同的学习环节，在幼儿的想象力和创造力方面进行针对性训练。
在幼儿安全制作方面，课堂完全落实了安全教育的原则，在教学过程中全程关注幼儿安全问题，有效避免了潜在的安全风险。
同时，本次教学还注重通过分享和展示环节，让幼儿之间相互学习、鼓励和认同，提高了幼儿对于分享和合作的积极性。
大班美术教案《美丽的烟花》含反思
大班美术教案《美丽的烟花》含反思教案标题：《美丽的烟花》教案类型：美术教案教案目标：1.能够观察、感知和欣赏烟花的美丽形象；2.能够用适当的方法表现烟花的形状、颜色和动感；3.通过绘画、剪纸等手段，创造出具有美感的烟花作品。
教学资源：1.烟花的图片、视频；2.彩色纸、剪刀、丙烯颜料等绘画工具；3.学生的绘画作品集。
教学过程：第一课时：1.导入（5分钟）：启发学生回忆过去曾经看到过的烟花，引起学生对烟花的兴趣。
2.展示与欣赏（10分钟）：展示一些精美的烟花图片，让学生仔细观察，了解烟花的形状和颜色变化，并引导学生发表自己的观感。
3.讲授（15分钟）：通过图片和视频的展示，向学生介绍烟花的制作过程和特点，并解释烟花是如何散开和变幻的。
4.绘画实践（30分钟）：分发彩色纸和绘画工具，让学生根据自己的想象，用适当的方法和颜色绘制烟花的形状，并在纸上绘制出烟花迸发的光芒。
5.分享与讨论（10分钟）：让学生互相观赏自己的绘画作品，并就作品中的烟花形状、色彩和光影效果进行讨论和分享。
教师引导学生发表观感和感受，鼓励学生多加表达和交流。
第二课时：1.导入（5分钟）：回顾上节课学习的内容，让学生说出对烟花形象的观感和表达方式。
2.展示与欣赏（10分钟）：展示学生上节课绘制的烟花作品，让学生欣赏和品味彼此的创造。
3.讲授（15分钟）：向学生介绍一些烟花表现形式的艺术手法，如绘画、剪纸、贴画等，并展示相关作品，引导学生发掘烟花形象的多样性和创新性。
4.创作实践（30分钟）：让学生根据自己的创意和喜好，选择一种具有挑战性的烟花表现方式进行创作，比如剪纸烟花、立体烟花等。
教师提供相应的工具和材料，并给予学生必要的指导和指点。
5.分享与反思（10分钟）：让学生互相分享自己的作品，表达创作的心得和体会。
同时，教师引导学生对自己的创作进行反思，概括所学到的烟花形象表现的方式和技巧，以及在创作过程中的收获和困难。
6.作品展示与评价（5分钟）：将学生的作品进行展示，评价并鼓励学生的努力和创造力。
大班美术《美丽的烟花》教案（精选10篇）
大班美术《美丽的烟花》教案大班美术《美丽的烟花》教案（精选10篇）作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的大班美术《美丽的烟花》教案，欢迎阅读与收藏。
大班美术《美丽的烟花》教案篇1活动目标：1、欣赏烟花的美丽，感受烟花的形态，了解烟花形状、色彩的丰富。
2、尝试用多种工具、材料并自选不同的表现手法设计创造烟花。
3、在美术活动中体会成功的快乐。
活动准备：1、经验准备：幼儿看过焰火晚会表演或焰火晚会视频。
2、熟练掌握楼房、树木、仰面人画法。
3、分组创造焰火材料：（1）油水分离组：油画棒、白色素描纸、一得阁墨水一瓶、大调色盘，大排刷。
（2）刮画纸组：刮画纸张、竹签笔支。
（3）毛根组：闪亮毛根、手工剪刀、黑色卡纸、双面胶、小篮子活动过程：一、播放“烟花晚会”视频，让幼儿感受节日气氛。
师：今天林老师给小朋友带了一段好看的视频，请你们认真观看。
二、从颜色、形状上让幼儿感知烟花的美丽。
（一）观察介绍不同颜色的烟花。
1、小朋友们视频看完了，烟花有什么颜色2、师：对了，有的烟花有一种颜色，有的有两种或两种以上的颜色。
（二）观察介绍不同形状的烟花。
林老师这里还有一些特别的烟花，我们一起来看看，你觉得它美吗？美在哪里？三、分组介绍画法及材料：师：接下来我们就把我们设计的烟花画下来吧，我为孩子们准备了不一样的材料，我们一起来看看吧。
1、介绍每组作画工具及使用方法。
（重点示范毛根组）（1）油水分离组：先选用浅色系油画棒勾画烟花，在用排刷沾上黑色颜料从上往下刷。
（2）利用竹签笔直接在刮画纸作画，注意可以用面巾纸擦拭刮下的屑。
（3）教师现场示范利用毛根制作烟花进行黏贴。
将折、弯、拧、绕、卷的方法告诉幼儿，示范一两个烟花造型。
2、提出绘画要求：（用材料和小椅子隐性控制每组人数）（1）请小朋友选择合适的材料，我们可以画出不同颜色和不同形状的烟花。
（2）画的时候我们画好一簇烟花，再画另一簇烟花。
大班美术教案《美丽的烟花》含反思
大班美术教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为第二节《美丽的烟花》。
通过本节课的学习，学生将了解烟花的基本特点，掌握运用色彩和线条表现烟花美丽瞬间的方法。
二、教学目标1. 让学生了解烟花的外形特征，培养学生观察生活的能力。
2. 培养学生运用色彩和线条表现烟花美丽瞬间的绘画能力。
3. 培养学生的审美观念，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用色彩和线条表现烟花的美丽瞬间。
教学重点：培养学生观察生活、表现生活的能力。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、彩色画纸、水彩颜料、画笔、调色盘等。
学具：彩色画纸、水彩颜料、画笔、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用烟花视频和图片，引导学生观察烟花的美丽瞬间，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解烟花的特点（5分钟）通过展示烟花图片，引导学生观察烟花的外形、色彩等特点，为绘画创作做准备。
3. 示范绘画步骤（10分钟）教师现场示范如何运用色彩和线条表现烟花的美丽瞬间，并讲解绘画步骤。
4. 学生绘画实践（15分钟）学生根据示范步骤，运用水彩颜料和画笔，在彩色画纸上创作烟花作品。
5. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，教师进行点评，指出优点和不足，指导学生改进。
六、板书设计1. 《美丽的烟花》2. 内容：1）烟花的特点2）绘画步骤3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：创作一幅烟花作品。
2. 答案：根据课堂所学，运用色彩和线条表现烟花的美丽瞬间。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度高，课堂氛围良好。
但在绘画过程中，部分学生对色彩搭配掌握不足，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的其他美丽瞬间，如彩虹、夕阳等，尝试运用所学绘画技巧进行表现。
同时，鼓励学生参加美术比赛，提升绘画水平。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生运用色彩和线条表现烟花的美丽瞬间。
大班美术《美丽的烟花》教案
大班美术《美丽的烟花》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材为《幼儿园大班美术教育活动指导手册》第五章第三节《美丽的烟花》。
本节课将引导幼儿观察烟花的形态、色彩和变化，通过手工制作和绘画活动，培养幼儿对美术的兴趣和想象力。
二、教学目标1. 培养幼儿对烟花的认识，提高观察和表达能力。
2. 培养幼儿的手工制作和绘画技能，激发艺术创造力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，提高交际能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握烟花的形态、色彩和变化，能够通过手工制作和绘画表达出来。
难点：让幼儿在绘画过程中，能够灵活运用色彩，表现出烟花的美丽。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、视频、绘画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水等。
学具：每个幼儿准备一张绘画纸、一套彩笔、水粉、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）：播放烟花视频，引导幼儿观察烟花的形态、色彩和变化，激发幼儿的兴趣。
2. 图片展示（5分钟）：展示不同种类的烟花图片，让幼儿自由表达自己喜欢的烟花。
3. 绘画指导（10分钟）：教师示范如何绘制烟花，引导幼儿运用彩笔、水粉进行绘画，鼓励幼儿发挥想象力，自由创作。
4. 手工制作（10分钟）：教师分发剪刀、胶水等工具，指导幼儿剪下自己画的烟花，并进行粘贴。
5. 作品展示（5分钟）：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励互相欣赏、交流。
六、板书设计板书内容：美丽的烟花板书形式：将幼儿绘画的烟花图片贴在黑板上，形成一道美丽的风景。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起观察现实生活中或其他媒体中的烟花，描述烟花的形态、色彩和变化。
2. 请幼儿尝试用其他材料和方式，创作出自己独特的烟花作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、绘画和手工制作，让幼儿了解了烟花的美丽，激发了幼儿的想象力。
在教学过程中，要注意观察每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，使他们在绘画和手工制作中取得成就感。
在今后的教学中，可以尝试引入更多种类的美术活动，让幼儿在实践中不断提高自己的审美和创作能力。
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大班美术活动美丽的烟花陈凤老师
大班美术活动：美丽的烟花
活动目标
1.感受烟花的形态，学习画多彩烟花。
2.感知油画颜料和水粉颜料不相溶所带来的特殊绘画效果，对油水分离画感兴趣。
活动准备
烟花课件、白纸、油画棒、黑色颜料、水粉笔。
活动过程
1.观看烟花课件，感受烟花的多姿多彩。
2.再次观看烟花课件，尝试用身体动作表现美丽的烟花。
师：这些好看的烟花都有哪些形状和颜色呢?我们一起再来看一看。
(观看课件)看，这朵烟花像什么?是由哪些颜色组成的?(这朵烟
花从中间向四周绽放出了一朵美丽的花，真漂亮!)(这个烟花从地面向上喷出了一个银色的喷泉，真特别!)(这个烟花从中间向两边开出了一只翩翩起舞的蝴蝶，真神奇!)孩子们，除了这些烟花，你还看过哪些不同的烟花呢?
3.画烟花。
（1）向幼儿介绍油水分离画《彩色的烟花》，了解分离画的步骤。
教师用油画棒先在纸上示范画出放射状的烟花，再用毛笔蘸黑色水粉颜料，在有烟花的纸上一笔一笔从左向右涂上底色，引导幼儿观察感知油水分离画的效果。
(2)交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。
4.作品展示、共同欣赏。
将幼儿的画展示出来，师幼共同欣赏、分析。
大班美术活动：美丽的烟花活动目标 1.感受烟花的形态，学习画多彩烟花。
2.感知油画颜料和水粉颜料不相溶所带来的特殊绘画效果，对油水分离画感兴趣。
活动准备烟花课件、白纸、油画棒、黑色颜料、水粉笔。
活动过程 1.观看烟花课
件，感受烟花的多姿多彩。
师：今天，我给大家带来一段录像(观看课件)，你们看到了什么?人们一般会在什么时【大班体育教案/daban/tiyu/】候放烟花呢?(过年、结婚、搬新家等) 总之，我们放烟花都是为了庆祝一些喜庆、高兴的事。
2.再次观看烟花课件，尝试用身体动作表现美丽的烟花。
师：这些好看的烟花都有哪些形状和颜色呢?我们一起再来看一看。
(观看课件)看，这朵烟花像什么?是由哪些颜色组成的?(这朵烟花从中间向四周绽放出了一朵美丽的花，真漂亮!)(这个烟花从地面向上喷出了一个银色的喷泉，真特别!)(这个烟花从中间向两边开出了一只翩翩起舞的蝴蝶，真神奇!)孩子们，除了这些烟花，你还看过哪些不同的烟花呢? 3.画烟花。
（1）向幼儿介绍油水分离画《彩色的烟花》，了解分离画的步骤。
教师用油画棒先在纸上示范画出放射状的烟花，再用毛笔蘸黑色水粉颜料，在有烟花的纸上一笔一笔从左向右涂上底色，引导幼儿观察感知油水分离画的效果。
(2)交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。
4.作品展示、共同欣赏。
将幼儿的画展示出来，师幼共同欣赏、分析。
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