初中生物备课参考 生物的分类 (3)

苏教版生物8年级下册第二十二章第1节生物的分类

一、生物分类的依据

物分类学是研究生物分类的方法和原理的生物学分支。分类就是遵循分类学原理和方法，对生物的各种类群进行命名和等级划分。

二、生物分类的等级

按目前的分类阶元,生物划分为:界、门、纲、目、科、属、种。先说界，生物学家将200多万种生物分在5个界中：原生生物界、原核生物界、真菌界、植物界和动物界。处于同一个界中的生物亲缘关系就近，共同点就多。如灵芝和蘑菇、青霉菌都属于真菌界；人和猩猩、狼、蜘蛛等都属于动物界。可是，每一个界中，生物种数很多，仍然不方便我们认识生物。如植物界中有植物约50万。于是，生物学家再把每一个界分成不同的“门”。如，植物界有苔藓植物门、蕨类植物门、种子植物门等；动物界再分成腔肠动物门、节肢动物门、脊索动物门等等。其他的界依次类推。毫无疑问，属于同一个门中的生物亲缘关系要比处在同界但不同门的要近。至于纲，则是在每个门里再分成几个纲。如，脊索动物门里，有哺乳纲、鸟纲、爬行纲、两栖纲和鱼纲等。现在你可以看到，处在同纲的生物，亲缘又进了，共同点又多了。如人跟猩猩同属哺乳纲，蛇属于爬行纲，这三者的亲缘关系你一看就知。每个纲中再分目。哺乳纲可分成灵长目、食肉目等。每个“目”中分“科”，每个“科”再分成几个“属”，每个“属”最后分成几个“种”。每一个“种”中生物只有一种，如人种，只有人一种，不存在其他生物。当然，种下面还可以分亚种（植物的，叫品种），如人种中的棕、黑、白、黄四种肤色的人，就是相当于4个亚种。但，只要是同一个“种”的生物，相互间就可交配产生有繁殖力的后代。比如，斑点狗和西施狗虽属同种不同亚种，所以他们可以产生有繁殖力的后代。而马和驴，属不同种，虽然人类强迫他们交配了，但产生的骡子是没有生育能力的。类系统是阶元系统，通常包括七个主要级别：种、属、科、目、纲、门、界。种(物种)是基本单元，近缘的种归合为属，近缘的属归合为科，科隶于目，目隶于纲，纲隶于门，门隶于界。随着研究的进展，分类层次不断增加，单元上下可以附加次生单元，如总纲(超纲)、亚纲、次纲、总目(超目)、亚目、次日、总科(超科)、亚科等等。此外，还可增设新的单元，如股、群、族、组等等，其中最常设的是族，介于亚科和属之间。列入阶元系统中的各级单元都有一个科学名称。分类工作的基本程序就是把研究对象归入一定的系统和级别，成为物类单元。所以分类和命名是分不开的。

三、种的概念

是生物分类的基本单位，即具有一定的形态和生理特征以及一定的自然分布区的生物类群，是生物的繁殖、遗传和进化单元。

1. 同一目的生物，它们一定是 ( )。

A．同一属

B．同一纲

C．同一种

D．同一科

【答案】B

【解析】分类系统是阶元系统，人小到大，通常包括七个主要级别：种、属、科、目、纲、门、界。种(物种)是基本单元。因此同一目的一定是同一纲的生物。

2.下列各组动物中，都属于猫科的是（）。

A. 猫、虎、豹

B. 狼、黑猩猩、狮

C. 熊猫、狗、虎

D. 北极熊、兔、狐

【答案】A

【解析】猫科是食肉目中肉食性最强的一科。生活在除南极洲和澳洲以外的各个大陆上。多数猫科动物善于隐蔽，用伏击的方式捕猎，身上常有花斑，可以与环境融为一体。而现在多数猫科动物却因为这些美丽的花斑而被人捕捉用来制作高档时装，加上栖息地破坏等其它原因，使猫科动物受到严重威胁。而猫科动物做为重要的食肉动物特别是顶级食肉动物，其数量的减少给生态环境造成较大的影响。