人教版初中生物中考复习 专题 生物圈中的人

解析：(1)驾驶员看到红灯亮时及时停车等候，这是通过后天学习和生活经验形 成的反射，属于复杂(条件)反射。(2)由题意可知，排尿反射的感受器是⑤膀胱，神 经冲动经⑧传入神经传到脊髓B，再由⑨传出神经将冲动传到⑥效应器，形成一个 反射弧。(3)某人由于脊髓受伤，导致小便失禁，该人能够小便，说明排尿反射的反 射弧是完好的，但是他没有尿意，说明大脑皮层没有接收到脊髓传递的神经冲动， 即⑩上行神经损伤了。
第 14 页
专题五 生物圈中的人
4．(2019·湖南张家界)小华在街上看到久违的好朋友，兴奋地立即挥手打招
呼。下列与上述过程相关的神经系统调节的叙述正确的是
( D)
A．立即挥手属于简单反射
B．此过程的感受器在手部肌肉
C．兴奋的感觉是由传入神经产生
D．挥手的命令是由传出神经传递
第 15 页
专题五 生物圈中的人
5．(2018·内蒙古通辽)有时出现打嗝现象，会令人心烦，深吸气能有效解除打
嗝现象。深吸气时发生的现象是
( D)
A．膈肌舒张
B．膈顶部上升
C．胸廓缩小
D．肋骨间的肌肉收缩
6．流程图可以表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图正确的是 ( A )
A．空气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺
Байду номын сангаас
B．声波→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经→听觉中枢
D．若②受损，则无感觉但能发生膝跳反射
第 18 页
专题五 生物圈中的人
9．如图为人体某处的血管结构和血流方向示意图，下列有关说法正确的是 ( D)
A．若B为消化道壁毛细血管，则A内流静脉血，C内流动脉血 B．若B为肾小球，则A内流动脉血，C内流静脉血 C．若B为组织内毛细血管，则A内流静脉血，C内流动脉血 D．若B为肺泡毛细血管，则A内流静脉血，C内流动脉血
(2)肾脏形成的尿液暂时贮存在膀胱内。婴儿膀胱里尿液多了就会立刻排尿，请 写出该反射的基本途径：__________________(用序号、字母、箭头表示)。
(3)某人由于脊髓受伤，导致小便失禁，并且无尿意，则患者损伤的部位可能是 图中________(填字母或序号)。
第 10 页
专题五 生物圈中的人
( C)
第 12 页
专题五 生物圈中的人
2．(2019·湖北仙桃)下列关于神经系统结构和功能的叙述，正确的是 A．神经系统结构和功能的基本单位是反射弧 B．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是神经元 C．大脑、脊髓及它们发出的神经组成神经系统 D．神经元就是一个完整的神经细胞
( D)
第 13 页
第 20 页
专题五 生物圈中的人
(2)若B处受损，再给张大爷肌肉注射，他__不__会____(选填“会”或“不会”)感 到疼痛，原因是_传__入__神__经__受__损__，__切__断__了__疼__痛__感__觉__的__通__路_____。
(3)胰岛素是一种蛋白质类激素，它的主要功能是调节___糖___在体内的吸收、利 用和转化等。当胰岛素分泌不足时，导致血糖浓度__高__于____(选填“高于”或“低 于”)正常水平。医生给张大爷注射而不让他口服的原因是__胰__岛__素__是__蛋__白___质__，____ _如__果__口__服__可__能__被__消__化__酶__水__解__，__失__去__疗__效___。
毛内的毛细血管→血液循环→组织细胞
第2页
专题五 生物圈中的人
C．尿素的主要排出路径：血液→肾小球→肾小管→肾小囊→输尿管→膀胱→ 尿道
D．皮肤痛觉的产生路径：刺激信号→皮肤痛觉感受器→传入神经→脊髓→大 脑皮层感觉中枢
第3页
专题五 生物圈中的人
解析：外界氧气进入组织细胞需经过的过程：肺泡中的氧→肺泡壁上皮细胞→ 肺泡壁外毛细血管→血液循环→组织细胞，A项正确；葡萄糖吸收及运输，过程是 葡萄糖→小肠绒毛上皮细胞的毛细血管→小肠绒毛内的毛细血管→血液循环→组织 细胞，B项正确；尿液形成过程中尿素经过的途径：尿素→入球小动脉→肾小球→ 肾小囊→肾小管→输尿管→膀胱→尿道，C项错误；感受器受到刺激产生神经冲 动，神经冲动的传导途径：感受器→传入神经→皮肤痛觉感受器→传入神经→脊髓 →大脑皮层感觉中枢，D项正确。
素、无机盐等
D．与④内液体相比，⑤内液体含有葡萄糖、尿
素、无机盐等
第 17 页
专题五 生物圈中的人
8 ． (2019· 山 东 青 岛 ) 如 图 表 示 人 体 膝 跳 反 射 示 意
图。 下列叙述错误的是
(D )
A．膝跳反射属于简单反射
B．该反射的神经中枢在脊髓
C．若④受损，则有感觉但不能发生膝跳反射
(5)其中e物质进入血液可表示________过程。
第6页
专题五 生物圈中的人
解析：图中a为葡萄糖，b为氧气，c为二氧化碳，d为原尿，e为葡萄糖、水和 无机盐，f为尿液。(1)淀粉首先被口腔内的唾液淀粉酶初步消化成麦芽糖，再在小 肠内被最终消化成葡萄糖，进入小肠的消化液有肠腺分泌的肠液、胰腺分泌的胰 液、肝脏分泌的胆汁，但是胆汁内不含消化酶，只能对脂肪起乳化作用，肠液、胰 液里面含有多种消化酶，能对淀粉进行最终消化，所以，在消化道中参与消化淀粉 的消化液有唾液、胰液、肠液。(2)肺泡是气体交换的场所，肺泡壁和毛细血管壁都 只由一层上皮细胞构成，因此b气体即氧气从肺泡进入血液时，要穿过两层上皮细 胞。从图示中的箭头方向判断，c表示二氧化碳。a葡萄糖、b氧气进入组织细胞后 在线粒体里进行呼吸作用释放能量供人体各项生命活动的需要。
答案：(1)唾液、胰液、肠液 (2)两 二氧化碳 呼吸作用 (3)胰岛素分泌不足 (4)下腔静脉 (5)肾小管的重吸收
第8页
专题五 生物圈中的人
突破点二 人体生命活动的调节 (2019·湖南湘西)下图是神经系统与其所调节的部分器官重组示意图，请
据图回答问题。
第9页
专题五 生物圈中的人
(1)在红绿灯路口，当驾驶员看到红灯亮时及时停车等候，这属于________反 射。驾驶员开车由远及近看红绿灯时，眼球中①的曲度变化是由________(填结构 名称)来调节的，视觉形成的部位在________(填字母或序号)。
第二篇 攻专题 能力提升
第一部分 中考重难点专题突破
专题五 生物圈中的人
专题突破
突破点一 人体的生理活动 (2019·湖北荆门)人们常用流程图表示连续发生的人体生理过程，以下流
程图表示错误的是( ) A．氧气进入机体及运输路径：肺泡中的氧→肺泡壁上皮细胞→肺泡壁外毛细
血管→血液循环→组织细胞 B．葡萄糖的吸收及运输路径：小肠中的葡萄糖→小肠绒毛上皮细胞→小肠绒
(4)选手在比赛中消耗的能量是体内细胞通过__呼__吸____作用释放出来的。 (5)不论距离远近，观众席上的小强都能看清楚选手的每一个动作。这是因为眼 球结构中的__晶__状__体____具有调节作用，能够使外界物体形成的物像正好落在视网膜 上。 (6)活动现场，观众们时而为选手的成功欢呼，时而为选手的失败叹息。他们体 内的肾上腺素分泌增多，出现呼吸加快、心率加速等现象，这说明人体的生命活动 不仅受到神经系统的调节，还受到__激__素____的调节。
第 19 页
专题五 生物圈中的人
二、非选择题 10．(2018·贵州贵阳)张大爷患有糖尿病，一直靠肌肉注射胰岛素维持血糖的稳 定，请分析回答下列问题： (1)张大爷在肌肉注射时会出现颤栗，而后感到疼痛。“颤栗”是一种反射活 动，下图是此反射的反射弧，图中B称为___传__入__神__经___，E称为__效__应__器____。感觉疼 痛的中枢位于___大__脑__皮__层___。
C．血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
D．光线→瞳孔→角膜→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢
第 16 页
专题五 生物圈中的人
7．(2019·山东东营)如图为肾单位的结构示意
图，下列相关叙述正确的是
( A)
A．②内流动的血液中含有较多的氧气
B．与①内液体相比，②内液体中血细胞、大分
子蛋白质都减少
C．③内液体中有大分子蛋白质、葡萄糖、尿
答案：(1)复杂(或条件) 睫状体 A (2)⑤→⑧→B→⑨→⑥ (3)⑩
第 11 页
专题五 生物圈中的人
专题精练
一、选择题 1．口服药物经人体吸收后，流经心脏各腔的先后顺序是 A．左心房→左心室→右心房→右心室 B．左心室→左心房→右心室→右心房 C．右心房→右心室→左心房→左心室 D．右心室→右心房→左心室→左心房
(3)当人体内胰岛素分泌不足时，细胞吸收利用血液中葡萄糖的能力减弱，致使 血液中葡萄糖浓度超过正常水平。经图3中[c]结构的___重__吸__收__作__用___(填生理过程名 称)后，尿液中仍然含有葡萄糖，从而形成糖尿。
(4)人体的生命活动不仅靠神经系统调节，还与__激__素____调节作用密不可分。
①听觉神经 ②大脑中的听觉中枢 ③脊髓 ④鼓膜 ⑤耳蜗 ⑥听小骨 ⑦ 支配肌肉的神经 ⑧躯体运动中枢 ⑨与起跑有关的肌肉
(2)在“翻转空间”一关，选手协调运动、维持身体平衡主要依靠__小__脑____(选 填“小脑”“脑干”或“脊髓”)的调节功能。
第 24 页
专题五 生物圈中的人
(3)当选手双手抓住吊环、身体悬空时，上臂的肱二头肌处于__收__缩____状态，肱 三头肌处于___收__缩___状态。
第 25 页
专题五 生物圈中的人
13．(2019·山东滨州)人体是一个统一的整体，在神经系统和激素的调控下，各 个系统既相互独立、又互相协调，共同完成人体的各项生理活动。图甲是消化系统 的部分结构示意图，图乙是平静呼吸时肺内气压变化曲线，图丙是肾单位结构示意 图，图丁是眼球结构示意图。请据图回答下列问题：
第7页
专题五 生物圈中的人
(3)多尿、多饮、多食、消瘦是糖尿病的症状，胰岛素可以调节糖的代谢，糖尿 病是胰岛素分泌不足引起的。(4)a物质经过血液循环送到组织细胞利用的过程如 下：a→肝脏→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左 心房→左心室→主动脉→组织细胞。(5)e指的是葡萄糖、水和无机盐，这些物质在 经过肾小管时，会被重新吸收送回血液。
专题五 生物圈中的人
3．(2017·江苏苏州)下图为人体消化、吸收的过程示意图。①～⑤分别表示不
同的消化液。纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示
淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述正确的是
( A)
A．④和⑤发挥作用的主要场所都是小肠 B．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖 C．③内含有脂肪酶，可以分解脂肪 D．X是大肠，是吸收a、b、c的主要场所
第 21 页
专题五 生物圈中的人
11．(2018·湖北天门)人体的正常新陈代谢需要各器官、系统密切联系配合完 成。请据图分析作答：
第 22 页
专题五 生物圈中的人
(1)图1表示大分子有机物在消化道中的消化程度，其中曲线___X___(填图1中字 母)代表的有机物最终消化为葡萄糖。
(2)葡萄糖主要在消化道的___小__肠___(填器官名称)被吸收进入血液，再由血液运 输到组织细胞内通过呼吸作用被利用。氧气是从外界经图2中___③___(填图中序号)过 程进入血液，最终进入细胞中参与呼吸作用。
第 23 页
专题五 生物圈中的人
12．(2017·安徽桐城)“男生女生向前冲”是安徽电视台推出的一档全民健身榜 样节目，深受全国各地观众的喜爱。请你结合所学知识，回答问题：
(1)“Three，two，one！Go！”随着一声口令，选手迅速起跑，开始闯关。选 手听到口令立即起跑，这属于____复__杂__(_或__条__件__)___反射，完成反射的感受器位于 __⑤____中(填序号，下同)，参与调节的高级神经中枢有___②__⑧___。
答案：C
第4页
专题五 生物圈中的人
如图表示淀粉的消化终产物a进入血液 和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图。其 中a～f表示人体内的物质，请你据图回答下列问 题：
(1) 消 化 道 中 参 与 消 化 淀 粉 的 消 化 液 有 ____________。
(2)肺泡是气体交换的场所，b气体从肺泡进入 血液时，要穿过________层上皮细胞。c气体表示 ________。其中a、b物质进入组织细胞进行的作用 是________。
第5页
专题五 生物圈中的人
(3)医生在检验病人的f时，若发现有较多的a，且患者的典型表现是多尿、多 饮、多食、消瘦，则患病的主要原因是____________。
(4)a物质经过血液循环送到组织细胞利用的过程如下，请你帮助补充完整：a→ 肝脏→________→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左 心室→主动脉→组织细胞。