2019年道德与法治中考备考计划
(完整word)2018-2019九年级道德与法治备考计划
2018-2019学年九年级思想品德备考计划富岩镇中心学校高继仙面对中考改革，本门课程改为10分，但是试卷内容并没有减少，难度并没有降低，所以我的教学并不能放松，而要一如既往做好备课、上课、复习工作。
新学期伊始，为了做好本学科中考备考工作，提高学习效率，全力以赴备战中考考试，下面谈谈自己的一点策略，与同行共同探讨。
一、备考主要依据以《思想品德课程标准》中对七-九年级的基本知识、基本能力的要求和《中考说明》为依据，充分利用教材，又不拘泥于教材，重点加强对学生综合素养和基本能力的训练，珍视学生独特的感受、体验和理解，重视复习过程，力争中考取得优异成绩。
二、学情分析九年级学生有一部分开始重视思想品德课的学习，但重视程度还不够、没有学习方法，仍然是死记硬背，不会联系身边的事情、国家大事思考问题，没有掌握好答题技巧和方法，学习方式、思维方式有待养成和提高，答题方法需要给与专门的指导和训练。
因此，下一阶段在做好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
三、基本原则中考复习备考遵循以下三项原则：1、吃透考纲——准确把握命题方向。
认真研究《课程标准》和《中考说明》，明确考试的范围与目标，对出题动向和题目类型做出科学的分析和预测。
2、立足课本——熟练掌握知识内核。
复习以课本为依托，严格按照《新课程标准》的要求进行知识的归纳、总结，掌握每课的重点、难点，并不断地由课内向课外延伸。
3、触类旁通——让学生学会知识的延伸与运用。
四、备考总复习的具体措施及方法1、完成九年级教材内容（2018年9月-2019年4月）2、第一轮复习：基础知识梳理和巩固。
（2019年4月-4月15日）历年来中考都非常注重对学生基础知识、基本技能的考查，同时往往考查多课交叉或年级交叉的知识内容，跨度大，综合性强，并且多以时政材料为背景，从而把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三维目标的考查有机统一起来。
2019年中考道德与法治复习计划与方向研究 课件(47张幻灯片)
2.图书分类。 请同学们根据图书的内容来确定书
籍的分类。班级图书角的图书可以分为 小说类、科普类、百科全书类、图画类 、工具书类、学习辅导类等。请同学们 确定好每本书的内容后，将书籍整理归 类。
3.完善制度。 为了有效地管理好班级图书角，
提高图书的使用效率，需要制定好详 细的管理制度，内容可参考左表：
班级图书角里的图书由于借阅频繁，极易损坏；且放置时 间长，容易滋生霉菌或被害虫侵害。你有什么有效的方法能够 修复这些破损的图书吗?请查阅相关的资料，找到科学有效的 方法，记录在下面。
——end——
4.开展读书活动，提高读书积极性。 为了提高同学们的阅读兴趣，可以在班主任老师协助下，开展手抄报
比赛、讲主题故事等活动，鼓励大家多借阅、多读书。
03 劳动感悟
1.通过这次劳动实践活动，你清楚了你们班图书角的图书是按照什么规则来摆 放的吗？
2.想一想，怎样才能为班级图书角筹集到更多图书?
04 劳动拓展
是 我图
书
管
理 员
七年级 上册
01 了解劳动
书籍是人类文明进步的阶 梯。通过阅读书籍，不仅能够 增长知识，而且能够使人的心 灵得到洗礼。
图书馆中有大量的藏书， 为什么能快速的找到某一本呢？ 这也是一门专业学科。
Байду номын сангаас
图书管理是一门学科，属于 管理学，主要研究图书的收藏整 理、加工收藏，并结合现代信息 系统，对图书管理深化研究。
那么如何科学的管理书籍呢？
02 一起劳动
所需材料：社会各界的捐 赠图书。
1.任务分工。 图书角的图书较多，因此，在进行
管理之前，我们先要根据图书角的工作 需要进行分工。每一位同学可以根据自 己的强项来确定任务分工，有人负责图 书角的分类整理，有人负责图书借阅制 度的补充，有人负责图书出入库的登记 ，有人负责借阅卡的设计及美化等。请 大家根据自己的情况来明确分工吧。
初三道德与法治中考复习计划
初三道德与法治中考复习计划初三道德与法治中考复习计划一、复习安排为了高效有序地完成初三道德与法治的中考复习，制定一个合理的复习计划是非常必要的。
以下是我个人的复习计划，仅供参考。
1. 明确复习内容：首先，要明确道德与法治的考试范围，包括知识点和考纲要求。
通过查阅相关资料和老师的指导，明确各个知识点的重要程度和难度，用于制定后续的复习计划。
2. 制定总体计划：根据考试日期和每个知识点的重要程度，制定总体的复习计划。
将复习时间分配在每个知识点上，并合理安排复习重难点的时间。
3. 列出详细计划：根据总体计划，将每个知识点进一步细化，制定详细的复习计划。
可以将知识点分成不同的模块，然后每天安排复习1-2个模块，保证每个知识点都有足够的时间复习。
4. 合理安排时间：尽量利用每天的碎片化时间进行复习，比如课间、早读、晚自习等，将所需复习的内容进行分段攻克。
合理安排时间，避免过于集中地复习同一个知识点。
5. 合理安排复习顺序：要根据自己的情况，合理安排复习的顺序。
可以先从简单的知识点开始复习，逐渐深入，最后复习难度较大的知识点。
这样可以增强信心，提高效率。
6. 多种学习方式结合：不仅局限于课本复习，还可以通过看视频讲解、参考习题答案、做思维导图等多种学习方式来巩固知识点。
采用多种学习方式结合，可以更加深入地理解知识点。
二、复习方法1. 概念明确：首先，要对每个知识点的概念做到明确。
要理解每个概念的含义和相关的特点，可以通过讲解、举例等方式，把概念记在脑海中。
2. 理论联系实际：在学习每个知识点时，要善于将理论联系实际。
可以通过案例分析、生活实例等方式，将知识点与实际情境相结合，形成自己的思维模式。
3. 多做题：做题是巩固知识点最有效的方法之一。
可以通过做课本习题、模拟题、真题等多种题型来加深对知识点的理解。
4. 总结归纳：每次复习完一个知识点后，要及时总结归纳。
可以用脑图、笔记等方式将重点知识点整理出来，方便日后复习。
2019中考政治备考方案总结
2019中考政治备考方案总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢备考方案1. 精炼试题学练结合是提高能力的基本途径，加强练习是一个非常重要的环节，是考生必须认真对待的问题。
加强试题训练，不是单纯的习题练习，而应将它看成是集加深记忆与理解、熟练技巧、培养能力、查缺补漏为一体的复习方法。
应处理好精炼与一般性练习的关系，既要提高效率，又要在训练时狠抓答题方法与规范化训练，力求掌握不同题型的答题方法和技巧，力求做到提高答案的逻辑性和条理性，做到简洁精炼，层次清晰，语言规范。
2. 针对性复习思想品德开卷考试关注时代性、探究性，培养创新意识和实践精神，注重引导学生过有意义的生活，做负责任的公民。
作为学生，必须关心社会，联系社会和生活实际，思考问题，解决问题。
学生要了解全书的知识体系，对基础知识和重点、难点作详细的梳理，基本掌握教材的知识结构及各知识点之间的内在联系，形成知识网络，把较多的时间和精力投入到对重点问题的理解和记忆上，在此基础上做到“提纲挈领”，突出重点。
遇到难题要沉着，遇到容易题不大意，沉着能降低“难”的程度，轻视会忙中出错。
中考在命题的时候一般遵循由易到难的规律，先让学生慢慢地进入状态，再去慢慢地加大难度。
要一字一句地读题，不放过任何一个细节，重视题目中的每个信息点。
养成边读边画的习惯，在读题时，用笔画出关键词。
然后细心揣摩每题的特殊性。
在单项选择中，特别要注意反向选择题和本身说法正确但与题干无关的选项。
中考是一场比“细心”竞赛，考生要提醒自己细心，见到简单题或涂卡时要想到，中考不仅仅比谁知道得多，更比谁错得少，从而保持良好的心理状态。
遇到新材料千万不要慌。
命题往往以时事热点、重大方针政策、联系考生生活实际和联系本地实际的情境作背景，给人耳目一新的感觉。
考生要学会透过现象认识本质，试题中材料可以千变万化，但是考查的内容一定是所学的重点知识，遇到新材料、新问法也不要慌张，切记“题在书外，理在书中”，通过对材料全面细致的分析找到教材的切入点。
2019中考思想品德复习计划
2019xx思想品德复习计划九年级学生如今走到了冲刺的关头，加之思想品德学科中考内容多，复习时间短，因此做好本学科中考复习备考工作，提高复习效率十分必要。
下面，我就做好今年思想品德中考复习，谈谈自己的一点策略，与同行共同探讨。
一、备考主要依据以《思想品德课程标准》中对七-九年级的基本知识、基本能力的要求和《中考说明》为依据，充分利用教材，又不拘泥于教材，重点加强对学生综合素养和基本能力的训练，珍视学生独到的感受、体验和理解，重视复习过程，力争中考取得优异成绩。
二、学情分析九年级学生有一部分开始重视思想品德课的学习，但重视程度还不够、没有学习方法，仍然是死记硬背，不会联系身边的事情、国家大事思考问题，没有掌握好答题技巧和方法，学习方式、思维方式有待养成和提高，答题方法需要给与专门的指导和训练。
因此，下一阶段在做好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
三、基本原则xx复习备考遵循以下三项原则：1、吃透考纲——确凿把握命题方向。
认真研究《课程标准》和《中考说明》，明确考试的范围与目标，对出题动向和题目类型做出科学的分析和预测。
2、立足课本——熟练掌握知识内核。
复习以课本为依托，严格按照《新课程标准》的要求进行知识的归纳、总结，掌握每课的重点、难点，并不断地由课内向课外延伸。
3、触类旁通——让学生学会知识的延伸与运用。
四、备考总复习的详尽措施及方法1、第一轮复习：基础知识梳理和巩固。
（3-4月）历年来中考都非常注重对学生基础知识、基本技能的考查，同时往往考查多课交叉或年级交叉的知识内容，跨度大，综合性强，并且多以时政材料为背景，从而把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三维目标的考查有机统一起来。
所以复习要抓好主干知识、核心内容和核心能力的复习。
依据新课程标准，确立重点复习篇目，复习时按“重点知识梳理——练习巩固——例题分析与重点讲解——达标检测”四个步骤进行。
2019年道德与法治中考备考计划
2019年道德与法治中考备考计划经过九年级政治教师商议，结合教学实际，为提高2019年中考政治成绩，制定计划如下:第一阶段1、在本学期上完九年级政治上册课本，下学期上完下册课本。
内容：上册四单元八课17节，下册三单元七课14节，共十五课31节，每节大约两课时，共62课时。
时间：上册在本学期16周左右结束，下册在下学期第9周左右结束。
目标：扎实备课，提高课堂效率。
使学生掌握基本知识，提高及格率和平均分。
方法：找准考点，讲清难点，把握热点。
通过课前提问、课堂练习、课后背诵、单元小结、单元测试、单元热点小专题等形式提高课堂教学效率。
对背诵、做题情况及时检查，发挥小组长监督检查的作用，重点关注后进生、临界生。
使学生掌握基本知识，提高及格率和平均分。
2、本学期剩余时间上上册课本（如果能来的话）或者复习七八年级内容。
第二阶段二轮复习第一轮抓基础1、上课的同时做资料和背知识点，系统扎实背一遍知识点。
要求：组长检查登记背诵情况2、训练答题技巧和对知识的灵活运用能力。
要求：认真完成资料，晚自习讲解3、考点归纳，热点、高频考点强化训练。
要求：教师安排专题背诵和训练资料第二轮再提高1、做会考指导。
要求：提前完成，组长检查，教师讲解。
2、背高频考点重点章节知识。
要求：组长检查登记背诵情况，教师抽查关键学生。
3、每周一套真题。
组长检查完成情况，教师抽查讲解。
4、最后背时事政治。
希望通过以上计划与措施，能够帮助学生在2019年中考取得满意的成绩。
2018年9月6日星期四九年级政治组全体教师。
中考道德与法治复习计划专题
2018—2019学年度初中道德与法治中考复习计划邓学欣许赛丹王丹丹马包亮2019年1月3日初中道德与法治中考复习计划一、复习前教师应做好准备工作1.研究课标、教材，抓准重点、考点。
三年的教学内容，五册书要在短短的三个月甚至更短的时间内让学生掌握，教师首先要认真研究新课程标准，通读教材，了解内容,应该认真研究课标和教材；其次要对照中考说明中的目标要求，梳理教材，抓住重点、考点；明确考试范围；分析近三年中考试卷，做到胸有成竹。
2.制定合理的复习计划。
切实可行的复习计划能让复习有条不紊地进行下去，避免复习时的随意性和盲目性。
第一轮复习：全面复习阶段（1月9至4月中旬）第二轮复习：专题复习（结合时政热点）阶段（4月中旬至5月中旬）第三轮复习：强化训练阶段（5月中旬至中考）二、复习步骤可合理利用“三轮复习法”：第一轮复习：形象的说，这一部分应叫地毯式复习法，即将全部知识点进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵活机动地解决实际问题。
这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。
这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节，因而必须是目标明确的复习课，讲练做到有的放矢。
具体分为：七、八年级应在二月中旬完成，九年级应在四月中旬结束。
每课时复习两课或一课为宜。
用来系统复习的时间较短，因此要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。
对此教师所要做的工作是，抓住重点知识点，重点基础知识突出复习。
第一阶段的复习不能是简单知识的重复，既要有知识的系统化，又要突出重点。
重点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置。
设计针对性强的试题，帮助学生练习巩固，利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导。
全面了解学生的基本情况，体现“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”，“及时反馈矫正”和“因材施教，分类推进”的原则，紧紧围绕教材，精心选题，顾全上、中、差的学生。
2019中考思想品德三轮复习策略针对复习
2019中考思想品德三轮复习策略针对复习
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中考思想品德三轮复习策略针对复习
一、研读考试说明，明确复习方向，提高复习针对性《中考考试说明》是根据我市的具体情况，对《课程标准》和省考试大纲的细化，是中考命题的依据，它明确规定了考试范围、内容、形式、试题结构等。
在复习备考中，我们只有认真研读《中考考试说明》，把握中考的指导思想。
二、合理利用“三轮复习法”，有序安排时间，提高复习有效性。
第一轮：立足教材，夯实基础。
讲练结合，及时巩固效果，“深化”知识点。
重点知识要用典型例题来巩固，讲练结合。
要求学生全面阅读教材，与考点相关的基本观点必须背诵，让其准确掌握。
教师着重
强调和讲解重难点、易混点，并适当拓宽知识。
第二轮：把握热点，专题复习中考思品体现时政性和地域性紧密结合重大时政热点，没有一题脱离时政背景材料，从不回避热点。
第三轮：模拟训练，查漏补缺。
1、精心设计、寻找各种类型的试题，不搞题海战术。
2、选薄弱环节训练。
对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练。
3、把时事，知识点按照中考说明的要求再过一遍，进一步加强基础知识的复习。
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部编人教版】道德与法治中考总复习计划
部编人教版】道德与法治中考总复习计划精品文档部编版九年级下道德与法治教学计划一、学情分析这届有很多学生研究缺乏主动性、研究惯比较差，需要老师的监督。
具体有以下几点：1、本届学生的优秀率、合格率较低。
2、学生对课本基础知识掌握不够扎实，应用课本知识解答问题的能力有待加强。
3、学生全面分析问题的能力较差，不能用所学知识点综合全面的回答，得不全分。
二、复目标本学期道德与法治复，主要任务就是备战中考、冲刺中考。
对于教学来讲就是要做好最后的复准备工作。
为使本校道德与法治的复有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，为中考打下基础。
制定计划，实施教学，系统复，使每一位学生在第一轮复中夯实基础，在第二轮的复中融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识。
在第三轮的专题和时事政治复中掌握时政题的答法。
最后，做好辅导，确保2019年中考道德与法治取得好的成绩。
三、复范围佳构文档精品文档重点初二道德与法治上下册及初三道德与法治上下册。
四、复步骤结合本校实际，在总复阶段采用“三轮复法”：第一轮：构建知识体系，夯实根蒂根基知识。
(这一轮复预计在3月底结束)目的：反复落实根蒂根基知识，先概念后原理，学会整理知识，查漏补缺，认真钻研考点，在练中发觉问题，不留知识疑点，达到“准、全、牢、熟”，把知识梳理一遍。
因此，复时首先要夯实根蒂根基知识。
先按照中考考点的顺序构建完整的知识体系，这样，才能使所学的知识脉络清晰、周全，有利于同学们把握知识之间的内在联系。
考试中同学们就可以比较容易地运用这些知识多角度思考问题、解答问题。
措施和方法：由于系统复的时间较短，因此要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复巩固。
对此教师所要做的工作是，抓住基础知识点，重点基础知识突出复。
第一轮的复不应该是知识的简单重复，既要有知识的系统化，又要突出重点。
重点知识是复的主体部分，在复过程中要放在突出的位置，其他知识点也不能遗漏。
丽景学校2019年政治中考备考方案
丽景学校2019年政治中考备考计划一、指导思想近年来中考政治科以注重素质教育和能力培养为目的，涉及内容多，容量大，覆盖面广。
在考查基础知识上，扩大开放性，通过主观性、开放性试题，联系学生生活实际和社会实际，注重考查学生的综合分析能力、实际应用能力等，上年中考我校取得4分的好成绩，为了备战2019 年中考，必须充分做好复习备考工作，深入分析近年来我市的中考试题及本届学生的实际，及时找出问题，研究对策，对症下药，奋力拼搏，以最大的决心、最充沛的精力、最有效的措施，确保我校2019年中考继续保持4分佳绩。
二、学生情况分析三、奋斗目标1、中考政治科平均分、合格率、优生率居全镇第一2、学科综合评价4分3、培养B计划学生洪鑫罗有业卢秀娟顾美玉李玉玲杨宇陈宗政余海东林敏彤陈美琪黄冰莹彭正丽（有待年级统一确定最终名单，统一培训提高练习时间）四、2019年中考备考措施（一）老师要认真学习《2019年道德与法治中考考纲》，了解命题和要求，了解考点，使整个复习有针对性。
立足课堂，提高40分钟的课堂效益，在复习基础知识的同时，紧扣中考题型、社会热点问题进行分析，渗透能力。
每节课尽量做到目标明确，重点突出，容量适当，材料、例题典型，代表性强，重视课堂教学小结、题型分析，精讲精练，善于对知识点的归纳梳理。
（二）依纲靠本，狠抓双基。
在教学中严格按照教学大纲和考纲要求，狠抓基础知识的落实，练习的设计要有针对性、时效性，精挑细选，密切与中考接轨。
同时，对于每章节的重点基础知识，要求严格，一定要牢固掌握。
（三）重视学生能力的培养。
要引导学生综合应用学过的社会理论和知识进行多角度、多层面的分析和判断，并提出解决问题的办法，以提高学生的综合运用能力。
不断提高学生的审题能力、分析理解问题的能力、语言表达能力等综合能力和实践能力。
教会学生解题要领，答题技巧，使学生学会抓规律、抓方法，从而大幅度提高学生成绩。
（四）加强目标分层辅导，加强培养B计划优势学生。
2019必读中考思想品德三轮复习策略_0
2019必读中考思想品德三轮复习策略中考思想品德三轮复习策略本期总复习的规划本期总复习采用“三轮复习法”：第一轮复习：形象地说，这一部分应叫地毯式复习法，即将全部知识点进行总体的全面的复习，突出重点，夯实基础，构建知识的整体网络系统。
这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。
其方法：首先，以课、单元为单位，全面落实双基，清理知识点，全面掌握教材中的基本概念、基本观点和基本事实。
目的是通过全面复习，系统掌握双基内容，重点是夯实基础，这是搞好复习的前提。
第二轮复习：专题复习，将社会热点问题与所学的知识点之间紧密联系，用所学知识解决实际问题。
这一阶段的复习目标主要是知识综合应用能力训练，知识的再提高。
第三轮复习：查漏补缺，实战演练，做好题型解法专题复习。
在最后的冲刺阶段通过模拟练习(主要是各县市质检卷)，提高应考能力，查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗。
本阶段的复习目标主要是解题方法和技巧训练，提高审题和解题能力思想政治开卷考试，主要突出以能力立意为主，着重对学生运用能力的考查，以培养学生的创新能力和实践能力，它无论是对学生还是对老师都不是降低了要求，反而是能力要求的培养和提高。
下面谈谈几点复习策略。
(一)准确掌握基础知识，构建知识体系基础知识是能力的载体，是分析问题、解决问题的前提;能力是对基础知识的具体运用。
政治开卷考试突出能力的考查，但必须以扎实的基础知识、基本技能作为铺垫。
近几年的中，最能体现课改方向命题趋势的开放性试题，答案也都几乎源于教材的知识点(基本概念、原理)，通过课外热点问题考查对课本知识的迁移、灵活运用能力，即考查运用所学概念、原理、观点和生活经验去分析问题、解决问题的能力。
这就是说，开放性试题丝毫没有削弱对基础知识的要求。
况且开卷考试的题量大、涉及知识面广、材料新，来不及翻书，在有限的时间内如果我们连最基本的知识都不熟悉，回答起来是很困难的，无论评分标准多么宽泛，但答案最终是通过教材的相关原理或专业术语体现出来的。
2019中考政治如何进行备考复习？
2019中考政治如何进行备考复习？中考政治复习如何备考呢?对于选考政治的学生来说无异于摸着石头过河，在探索中前进。
初三阶段思想品德科目要结合学科特色，有重点、有技巧地备考。
教育中考频道小编整理了具体内容，供同学们和家长参考。
关注时政，在观看时政新闻的同时，有意识思考与所学知识之间的联系。
因为中考政治中的大部分材料来源于时政要闻，因此关注时政信息是初三备考阶段必不可少的一项任务。
考生每天坚持用30分钟，通过电视、期刊、主流网站关注新闻，记录当天要闻，可准备一个时政速记本，记录内容包括时政要闻、新闻评论、个人观点、知识联系等部分。
通过日积月累地记录，达到厚积薄发的效果。
当再次看到以此类材料出现的题目时，考生就会从心理上建立起自信，有利于泰然自若地答题。
落实基础知识，规范答题语言。
第一轮复习是落实基础知识的黄金时期。
考生可结合《课程标准》和《考试说明》的要求有针对性地复习，尽量做到知识点无遗漏。
考生要把每节课所复习的内容按照体系归纳整理到笔记本上，并于当天牢固记忆知识点，做相关的典型例题加以巩固，第二天早晨复习背诵知识点，每天滚动记忆知识点，每周总结当周所有知识点，并做典型例题巩固训练。
通过做典型试题，加强答题技巧训练。
考生在做题时，首先要训练的是答题技巧。
拿到一道题，考生要先看问题，把关键词划出来，明确考查主题;再看材料，也划出关键词、关键句，以便在答题中运用;然后根据主题和材料，按照逻辑顺序，分条写出答案。
写答案时，先写出知识点，再分析材料与知识点的结合。
其次，需要总结同类型题的答题方法：漫画类题先看图例，重点关注画中的文字信息;图表类题先看图例，再横向、纵向总结变化趋势，同时不能忽视注释中包含的重要信息;评价类题要包括对行为本身的评价、行为的影响或作用、怎么做三部分;建议类题要注意从不同主体提出建议，如对外卖小哥送餐过程中的安全问题提建议时，就可以从外卖小哥、外卖平台、消费者三个主体提出建议，建议一定是具体可行的;辨析类题要观点明确，有理有据，切不可忽视知识点。
九年级道德与法治中招备考复习计划
九年级道德与法治中招备考复习计划示例文章篇一：《九年级道德与法治中招备考复习计划》哎呀呀，九年级啦！道德与法治这门课可太重要啦，中招考试就在眼前，咱们可得好好准备！下面就是我给自己制定的备考复习计划，大家一起来瞅瞅咋样！首先，基础知识得打牢！就像盖房子得先有稳固的地基一样，课本上的那些概念、原理，我得一个一个弄清楚。
老师上课讲的重点，我得反复去看，反复去记。
我就不信了，我多花点时间，还能搞不定它们？每天早上，我都要早早起来，大声朗读那些知识点，让它们钻进我的脑子里。
这就好比给大脑“吃早餐”，让它充满能量！“喂，大脑，你可得给我好好记住啦！”我对自己说。
然后呢，做练习题可不能少！这就像士兵上战场前得不断操练一样。
我得找各种各样的练习题来做，什么模拟题、真题，通通不放过。
做错的题目，我要认真分析，找出自己的问题所在。
“哎呀，我怎么这么粗心，这道题明明会的呀！”我会懊恼地拍拍自己的脑袋。
还有啊，和同学们一起讨论也很重要。
我们可以互相交流学习方法，分享自己的心得体会。
“嘿，你这道题是怎么做的？”“我觉得这个知识点应该这样理解。
”大家你一言我一语，思维的火花不断碰撞。
这比自己一个人闷头学习有趣多啦！周末的时候，我还要给自己来个小测试，模拟考试的场景，规定时间，看看自己的水平到底怎么样。
“紧张死啦，就像真的在考试一样！”我会这样对自己说。
复习的过程中，遇到不懂的问题，我可不能放过。
我得赶紧去问老师，老师就像知识的宝库，总能给我满意的答案。
“老师，这个问题我不太懂，您能再给我讲讲吗？”我还要把那些容易混淆的知识点整理出来，对比着记忆。
这就好比区分双胞胎，虽然长得像，但总有细微的差别，我得把这些差别找出来！最后，我想说，复习的过程可能会很辛苦，但是只要我坚持下去，就一定能取得好成绩！就像爬山一样，虽然过程很累，但当我爬到山顶，看到那美丽的风景，一切都是值得的！总之，我已经做好了充分的准备，迎接中招考试的挑战！我相信，只要我努力，就一定能成功！加油！示例文章篇二：哎呀呀，九年级的道德与法治中招考试可真是个大事儿！我得好好琢磨琢磨怎么复习才能考个好成绩。
2019年道德与法治中考复习策略
2019年道德与法治中考复习策略一、明确目标；提高复习的针对性1.教师要认真研读《2019年中考考试说明》。
《考试说明》上面有明确的命题原则、考试范围、考试内容和要求以及所占分值的比例规定；是指导我们复习教学最有效、最科学的依据。
在研究《考试说明》的过程中；注意比较今年与去年的区别；列出其中新增、被整合、或被副去的内容；做到心中有数。
2.教师要重视对历年中考思品试题的分析和比较。
从中考思品试题的特点和变化趋势上；最大限度地总结和掌握中考命题的有关信息；把握重点；准确地指导学生进行复习、避免盲目性、提高复习的效果。
二、夯实基础；提高复习的有效性1.立足课堂；打造高效。
虽然九年级思品是中考学科；但是由于对思品学科不等重视；所以学校对复习阶段的课时不会做增加的调整。
这给我们任教老师提出了更高的要求；向45分钟要质量。
要充分利用好课堂的每一分钟；把握好每一个环节。
在复习课阶段；我校以教学案为载体；精心规划时间分配。
旧知回顾环节5分钟左右；针对前面复习的问题或者本节课复习的相关问题提出；检测学生的已有水平；激发学生学习动力。
接下来教师安排10分钟左右时间让学生依据复习提纲自主地回顾再现所学知识。
要求学生一定要理解；要“懂”字当头；不要“背”字当头；发现有疑惑的知识及时提出。
然后在此基础上；教师利用10--20分钟的时间精讲知识结构和重点内容；让学生在头脑中建立起一个知识网络。
在这个过程中；教师以多种形式检查学生的复习效果；如抽查、小组提问；男女生比赛等形式加深学生对知识点的积累和记忆。
教师一定要给学生总结记忆的方法；并且结合具体的情境去理解记忆；这样记住的内容才能持久。
在当堂检测环节；教师利用10分钟左右的时间检查学生的掌握情况；检查的方式采用笔答；笔答可以是学生自批或互批；教师抽查批改等方式。
我个人认为笔答环节非常重要；因为中考毕竟是笔试；有相当一部分同学口答和笔答不能做到完全一致；口答很好；一落到笔头上就出现错误；所以加强笔头练习以求达到最佳的复习效果。
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2019年道德与法治中考备考计划
为提高2019年中考政治成绩，制定计划如下:
本学期是学生升学关键的一学期，九年级思品复习的时间短、任务紧。
扎实搞好中考复习，是取得理想成绩的前提条件，科学有效地学习，有助于提高学业成绩。
为了有计划、有目的，有针对性的指导学生进行有效复习，从中考的实际要求出发，特制定了如下复习计划：
一、指导思想：
全面贯彻教育方针，以推行素质教育为方针，以《课程标准》为准绳，以教材为根本，结合知识与能力要点和《考试说明》，理清基础知识，掌握主干知识，强化知识的理解和深化，拓宽视野，突出复习过程和检查评价的落实：面向全体学生，分层指导和要求。
不断变革教学方法，指导教学实践，培养学生的创新精神，不断提高学生分析和解决问题的能力，遵循2018年中考备考思路，适当发展创新，适应2 019年中考。
二、复习范围：
本学期将完成思品课的教学和复习工作。
包括：七、八、九三个年级思品教材全部知识点以及2018年5月----2019年4月时事政治。
三、复习目标
1、以课为本，紧扣《课程标准》和《考试说明》要点，夯实基础；
2、掌握并熟悉主干知识；
3、通过时政热点初步理解一些基本概念和观点。
4、运用所学知识分析知识点与知识点之间的相互联系。
第一阶段
在本学期第4周前上完九年级政治下册课本，选择题、填空题训练
内容：下册第六、七、八单元五课8节，每周完成两个单元的填空和至少完成200道选择题。
目标：扎实备课，提高课堂效率。
使学生掌握基本知识，提高选择题
平均分。
方法：找准考点易错点，讲清难点，把握热点。
通过课前提问、课堂练习、课后背诵、巩固练习、提高学生学习效率效率。
对背诵、做题情况及时检查，发挥小组长监督检查的作用，重点关注尖子生。
使学生掌握基本知识，提高及格率和平均分。
第二阶段
在5-9周进行考纲解读，知识点背诵，选择题训练
1、上课的同时做资料和背知识点，系统扎实背一遍知识点，注意检查登记背诵情况。
2、训练答题技巧和对知识的灵活运用能力。
加强模块化选择题训练（组合选择、易错集锦、逆向选择、因果关系、常考知识等），难度提升。
3、考点归纳，热点、高频考点强化训练。
抛砖引玉，引导学生以点带面，联系知识点。
第三阶段
在10-14周主观题答题技巧，提高主观题答题能力。
1、采用公式法，结合语文造句的模式，让学生答题模式“塑形”，练习量200句。
2、结合考纲联系热点话题。
3、再次分析九上期末考卷
第四阶段
1、做会考指导。
2、背高频考点重点章节知识。
3、关注最新资源，将好的资源留给学生。
希望通过以上计划与措施，能够帮助学生在2019年中考取得满意的成绩。
2019年2月26日。