四年级英语家长会ppt课件
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点就放弃。 3.平时就是错题的订正不够到位。 4.个别同学学习上不主动。
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当然存在问题并不是说孩子一无 是处，正在成长过程中的孩子，就像 一杯没有倒满的水，我们不能总看到 “一半是空的”，重要的是要看到已 有一半的水，多用发展的眼光看待他 们，帮助孩子分析落后的原因，提出 应对的策略，我们一定会发现“那只 杯子里的水越来越多”。
四wenku.baidu.com级英语
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尊敬的各位家长,晚上好： 首先，欢迎各位家长的到来。随着时间的流
逝，孩子们在渐渐地长大，转眼两个多月过去了， 可能各位家长对我还不是太熟悉！小学四年级， 是学生在小学学习生活中的一个重要阶段，是学 生小学学习中的一个转折点，打好四年级的基础 对五年级的学习是一个必备条件。俗话说，良好 的开端是成功的一半。今天学校给家校搭建了一 个平台，让我们聚在一起：“一切为了孩子，为 了孩子的一切！”
下面我想利用这个机会,我把四年级的教材， 把我对学生英语学习情况的了解和学生的英语成 绩来与各位家长分享和探讨。
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本次家长会主题
1.学习情况介绍及作业反馈 2.四年级英语教材分析 3.期中考试及典型题目分析 4.记忆单词的方法 5.给家长的建议及努力方向
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四（1）班的学生英语基础薄弱， 上学期平均分不高。对英语学习提不 起兴趣来！在课堂上我发现有的学生 注意力还是不够集中。作业有对付现 象，这种现象很普遍。作为英语教师 ，我将尽职尽责，通过丰富多彩，形 式多样的教学活动，多媒体课件等培 养孩子们的学习兴趣，激发学生们的 主观能动性，并帮助养成良好的英语 学习习惯。
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教学中，我追求的是让孩子们快 乐地上课，开心得游戏与竞赛。玩是 孩子们的天性，孩子们是在游戏的过 程中学习各种技能、技巧，学会英语 知识的综合运用。我给我们班学生的 课堂教学定位在“学中玩，玩中学”。 不去压抑孩子，寓教于乐。
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四年级英语教材分析
本册教材共设四个模块十二个单元。 １.词 汇 四年级词汇量加大 难度增强 ２.句 型 多种句式变换和时态为重点 ３.语 法 重点掌握行为动词和代词的用法。 ４.语 音 主要是元音辅音字母及组合发音 ５.阅 读 扩大阅读量 拓展阅读深度 ６.写 作 提供主题或词汇写至少六句话
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关于识记单词的方法
• 比较记忆法：将具有某一共同特点的单词进行比较 ，找出他们的异同之处和各自的特点，使输入的信 息加强对大脑的刺激，从而使记忆变得容易起来 。 如；近义比较和反义比较。
• 发音记忆法 ：利用英语单词的读音规律 进行记忆单 词。这是目前比较认可且有效的一种方法。
• 归纳记忆法 ：对零散的单词进行排队、归类、总结 。如交通工具类，服装类。记忆材料要及时总结， 抽出规律性的东西，达到举一反三、触类旁通的效 果。
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我的建议
1，家长自己和孩子都要树立一个观念：英 语是一门重要的主科，从现在开始英语的学 习与考试将会伴随到孩子大学毕业甚至终身。 （英语好不仅是一个特长，也许是他们将来 谋生的途径。）
2，英语的学习是需要大量的时间和必要的 努力！（没有付出就没有收获！）
家庭教育必不可少 我们需要您的支持！
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如果没有家庭的高度教育 素养，那么不管老师付出多大 的努力，都收不到完美的效果， 学校里的一切问题都会在家庭 里折射出来。
2.My mother is a doctor.(划线提问). (1) What is your mother? (2) What does your mother do? (3) What’s your mother’s job?
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与上学期期中
考题对比分析
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存在的问题
1.注意力不集中，心不在焉。 2.有些孩子浮躁，题稍微困难一
必须有三种句式。
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英语教学管理
1 依据书本学单词(抄.默.拓)每天 作业要保质保量完成。
2 每篇课文或对话要互背,抽背。 3 配套的练习部分。 4上海作业要保质完成并订正好。 5每个模块的测试卷。
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期中英语分析
1.Danny has some friends.(改成否定句)
Danny _h__a_s_n_’_t __a_n_y____ friends.
感谢您的配合，孩子的进步是我们共同的 心愿！谢谢！
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需要家长配合的方面：
1、周末检查孩子的备忘录，包括口头作业 （听.读.背），了解孩子的学习情况。 2、良好习惯（听）的养成。等孩子认真完成 预习和听读任务后，家长才签名。 3、会用学过的单词简单的（口语）交流。能 够主动积累词汇等。 4、督促孩子订正带回家的试卷和上海作业， 要求有错就要订正。家长检查后再签名。 5 、如果您想了解您的孩子平时的学习情况， 请经常跟我联系。
——著名教育家*苏霍姆林斯基
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美国心理学家詹姆斯说过：
一个没有受过激励的人，仅能 发挥其能力的20%~~30%；而当他 受到激励时，其能力可以发挥 80%~~90%.
用温情来提示孩子！ 用激情来激励孩子！ 用真情来感动孩子！
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总而言之，英语越来越重要，请各位家长多 关注孩子们的英语学习，让孩子从小就养成良好 的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信心， 提高学生的学习积极性。让我们携手共同提高孩 子们的英语学习水平。
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当然存在问题并不是说孩子一无 是处，正在成长过程中的孩子，就像 一杯没有倒满的水，我们不能总看到 “一半是空的”，重要的是要看到已 有一半的水，多用发展的眼光看待他 们，帮助孩子分析落后的原因，提出 应对的策略，我们一定会发现“那只 杯子里的水越来越多”。
四wenku.baidu.com级英语
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尊敬的各位家长,晚上好： 首先，欢迎各位家长的到来。随着时间的流
逝，孩子们在渐渐地长大，转眼两个多月过去了， 可能各位家长对我还不是太熟悉！小学四年级， 是学生在小学学习生活中的一个重要阶段，是学 生小学学习中的一个转折点，打好四年级的基础 对五年级的学习是一个必备条件。俗话说，良好 的开端是成功的一半。今天学校给家校搭建了一 个平台，让我们聚在一起：“一切为了孩子，为 了孩子的一切！”
下面我想利用这个机会,我把四年级的教材， 把我对学生英语学习情况的了解和学生的英语成 绩来与各位家长分享和探讨。
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本次家长会主题
1.学习情况介绍及作业反馈 2.四年级英语教材分析 3.期中考试及典型题目分析 4.记忆单词的方法 5.给家长的建议及努力方向
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四（1）班的学生英语基础薄弱， 上学期平均分不高。对英语学习提不 起兴趣来！在课堂上我发现有的学生 注意力还是不够集中。作业有对付现 象，这种现象很普遍。作为英语教师 ，我将尽职尽责，通过丰富多彩，形 式多样的教学活动，多媒体课件等培 养孩子们的学习兴趣，激发学生们的 主观能动性，并帮助养成良好的英语 学习习惯。
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教学中，我追求的是让孩子们快 乐地上课，开心得游戏与竞赛。玩是 孩子们的天性，孩子们是在游戏的过 程中学习各种技能、技巧，学会英语 知识的综合运用。我给我们班学生的 课堂教学定位在“学中玩，玩中学”。 不去压抑孩子，寓教于乐。
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四年级英语教材分析
本册教材共设四个模块十二个单元。 １.词 汇 四年级词汇量加大 难度增强 ２.句 型 多种句式变换和时态为重点 ３.语 法 重点掌握行为动词和代词的用法。 ４.语 音 主要是元音辅音字母及组合发音 ５.阅 读 扩大阅读量 拓展阅读深度 ６.写 作 提供主题或词汇写至少六句话
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关于识记单词的方法
• 比较记忆法：将具有某一共同特点的单词进行比较 ，找出他们的异同之处和各自的特点，使输入的信 息加强对大脑的刺激，从而使记忆变得容易起来 。 如；近义比较和反义比较。
• 发音记忆法 ：利用英语单词的读音规律 进行记忆单 词。这是目前比较认可且有效的一种方法。
• 归纳记忆法 ：对零散的单词进行排队、归类、总结 。如交通工具类，服装类。记忆材料要及时总结， 抽出规律性的东西，达到举一反三、触类旁通的效 果。
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我的建议
1，家长自己和孩子都要树立一个观念：英 语是一门重要的主科，从现在开始英语的学 习与考试将会伴随到孩子大学毕业甚至终身。 （英语好不仅是一个特长，也许是他们将来 谋生的途径。）
2，英语的学习是需要大量的时间和必要的 努力！（没有付出就没有收获！）
家庭教育必不可少 我们需要您的支持！
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如果没有家庭的高度教育 素养，那么不管老师付出多大 的努力，都收不到完美的效果， 学校里的一切问题都会在家庭 里折射出来。
2.My mother is a doctor.(划线提问). (1) What is your mother? (2) What does your mother do? (3) What’s your mother’s job?
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与上学期期中
考题对比分析
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存在的问题
1.注意力不集中，心不在焉。 2.有些孩子浮躁，题稍微困难一
必须有三种句式。
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英语教学管理
1 依据书本学单词(抄.默.拓)每天 作业要保质保量完成。
2 每篇课文或对话要互背,抽背。 3 配套的练习部分。 4上海作业要保质完成并订正好。 5每个模块的测试卷。
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期中英语分析
1.Danny has some friends.(改成否定句)
Danny _h__a_s_n_’_t __a_n_y____ friends.
感谢您的配合，孩子的进步是我们共同的 心愿！谢谢！
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需要家长配合的方面：
1、周末检查孩子的备忘录，包括口头作业 （听.读.背），了解孩子的学习情况。 2、良好习惯（听）的养成。等孩子认真完成 预习和听读任务后，家长才签名。 3、会用学过的单词简单的（口语）交流。能 够主动积累词汇等。 4、督促孩子订正带回家的试卷和上海作业， 要求有错就要订正。家长检查后再签名。 5 、如果您想了解您的孩子平时的学习情况， 请经常跟我联系。
——著名教育家*苏霍姆林斯基
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美国心理学家詹姆斯说过：
一个没有受过激励的人，仅能 发挥其能力的20%~~30%；而当他 受到激励时，其能力可以发挥 80%~~90%.
用温情来提示孩子！ 用激情来激励孩子！ 用真情来感动孩子！
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总而言之，英语越来越重要，请各位家长多 关注孩子们的英语学习，让孩子从小就养成良好 的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信心， 提高学生的学习积极性。让我们携手共同提高孩 子们的英语学习水平。