关于学校辩论赛策划方案
学校班级辩论赛策划书7篇
学校班级辩论赛策划书7篇学校班级辩论赛策划书1一、活动宗旨：为了更好的丰富学生的课余文化生活，活跃校园气氛，加强班级同学交流，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，提高大学生表述能力、思辩能力，促进同学之间的互动，培养团队合作精神。
二、活动主题：睿智文明你同我行三、活动时间：11月24日—11月29日四、活动地点：各班教室五、活动对象：生化系08、09级全体学生六、主办单位：生化系学生会女生部七、活动细则：1、备选辩题①纪律会促进个性发展还是会限制个性发展②个人需要对大学生就业更重要还是社会需要对大学生就业更重要③人为自己活着快乐还是为别人活着快乐④女生更需要关怀还是男生更需要关怀（注：辩题任选其一）2、参赛要求①赛前辩论双方通过抽签决定辨题的正反方。
各班自行安排辩论流程，辩论正反方确定后，双方要积极准备相关材料。
②辩论的内容要积极向上，紧紧围绕辨题进行，弘扬青年积极进取、勇于迎接新挑战的精神。
③比赛中语言犀利而不失原则，精神饱满而不失礼貌。
若有不文明行为发生，取消该队或该成员评优资格。
④赛后各班以班为单位将参赛选手名单及活动总结于11月30号之前交到学生会女生部文件夹中。
八、奖项设置：奖项分一、二、三等奖及组织奖，给获奖班级颁发奖状并通报表扬，加班级考评分。
学校班级辩论赛策划书2一．活动背景：现在的大学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高同学们的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进同学们之间互动，我班决定举办一场辩论赛。
二．活动目的：举办辩论赛既锻炼了同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了班级气氛，也促进同学之间的互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛扩大本班学生的知识面与交际能力。
三．活动人物，时间及地点：1．人物：11级嵌入式班全体同学2．时间：初步定在3月30日晚上7点—9点3．地点：待定四．策划主办：略五．活动具体安排：1.活动前期安排a．由曹玉灯于3月15日晚上开班会期间向同学们宣传此次活动，并向同学们发此次辩论赛通知。
校园辩论赛策划书6篇
校园辩论赛策划书6篇校园辩论赛策划书 (1)一、活动背景：大学是一个展现自我非凡魅力的舞台,是一节通向成功的阶梯。
菁菁校园，莘莘学子，对于刚走进大学的大一新生，迈入了全新的生活，面临全新的机遇与挑战;然而，对于已在校一年的大二的同学，经过了一年的锻炼与成长，需要的是变的更加优秀。
相信你们，即使在人才济济的大学里，你们仍然是最引人注目的明珠。
这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。
二、活动目的：丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流,培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反应能力,为广大学生提供一个展示自己能力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。
增强学生对辩论知识的认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面发展。
三、活动时间：初赛：__月__日19:00-21;00 复赛：__月__日19:00-21;00四、活动地点：初赛: 逸夫楼427教室、逸夫楼527教室。
复赛: 逸夫楼427教室五、参加对象：以12、13级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。
(每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动，但必须在比赛前两天告知工作人员)。
六、辩题：1、比赛辩题内容见附表。
2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。
3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。
七、辩论要求:1、一个团队成员应相互配合,顾全大局,不可过分突出个人,忽略集体。
2、各辩手在辩论时注意仪态风度,语言文明,举止得体,思维清晰,逻辑严密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的语速及声调高低，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。
3、在对方陈述观点或回答问题时,能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞,以便能快速及时有效地组织语言反击.4、在辩论过程中,可以引用典型事例,权威性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词.八、辩论赛程序：1、主持人致开场词，宣布辩论赛开始2、宣布辩题3、宣布比赛规则4、介绍参赛代表队及所持立场5、介绍评委及计时嘉宾6、辩论比赛7、评委进行点评打分8、主持人宣布比赛结果及最佳辩手9、辩论赛结束，参赛队伍退场10、辩论赛程序细则：(1)时间提示：计时员对于发言时间进行限制(2)陈词：一辩进行立论陈词，立论要求逻辑清晰，言简意赅。
校园辩论赛策划书(精选15篇)
校园辩论赛策划书(精选15篇)校园辩论赛策划书1一、活动目的本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读、写作、试听、演讲和其他能力，团结的组织和团结协作能力二、活动宗旨:活跃文化生活，锻炼口才，锻炼反应能力三、参赛对象:学院学生会学习部全体成员四、主办单位:学院学生会学习部五、活动时间与地点六、参赛要求1、各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
七、流程（一）比赛前期流程:1、外联部拉赞助2、做好宣传工作，鼓动更多人投身到比赛当中3、挑选主持人(准备稿件，尽量脱稿。
能调动气氛，富有感情。
胆大，发音标准)4、挑选相关人员负责配乐及计时(要求电脑操作熟练)，挑选负责签到和计分的干事。
5、申请活动使用的课室。
6、向评委发出邀请，并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请。
7、再次通过网络、短信、打电话及其他形式通知参与人员时间及地点，设计好海报鼓动非参赛人员观赛。
8、准备奖品及活动所用的设备(话筒、音响、选手所佩戴的顺序牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、招待物品)。
9、所有部长及干事最少提前半个小时到达赛场，调试话筒，准备音响，并且保证赛场的音响正常工作。
摆放好位牌和招待品。
（二）比赛流程:辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)1、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队，辩题是“”正方，观点是“”。
反方，观点是“”2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍3、主持人介绍评委4、主持人介绍比赛程序5、主持人宣布比赛开始6、主持人宣布比赛结束7、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分8、主持人宣布比赛结果9、主持人宣布辩论赛结束八、比赛规程1、开篇立论阶段:分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3分钟。
最新学校辩论赛策划方案3篇
最新学校辩论赛策划方案3篇学校开展辩论赛，可以扬学校学习风气，展学生辩论风采。
下面是最新学校辩论赛策划方案，欢迎参阅。
最新学校辩论赛策划方案1一、活动背景：激情飞扬，辩出自我二、活动目的：举办这次活动的主要目的是为了提高高中生综合素质，更好地丰富校文化和广大同学的课余生活，活跃校园气氛，促进我校高中生积极向上发展，营造一个积极、健康、朝气蓬勃的校园学习氛围，并为广大高中生提供一个展现自我风范的舞台，同时提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力，发掘培养我校优秀辩论人才。
三、赛制：六队六公开赛四、规则及程序：1、开场，介绍对垒队伍、评判团、嘉宾比赛规则并宣布比赛开始。
2、辩论赛的环节：(1)、开篇立论(共用时8分钟，每方用时4分钟)由正、反方由正、反两方一辩分别说明自己一方的观点。
(2)、攻辩(共用时十六分钟，每人用时为2分钟内)1 由正、反双方的二、三、四、五、六辩进行一对一攻辩。
2 攻辩由正方二辩开始，正反方依次交替进行。
(3)、自由辩论(共用时16分钟，每方限用时8分钟)1 在总时间内，每位辩手的发言顺序，次数和个人发言用时下限。
2 由正，反两方交替进行，计时员分别对两方计时，先由正方任何一位辩手起立发言，完毕后反方的任何一位辩手应立即起立发言。
直到每方对原的时间用完为止。
3 当一方发言时间只剩下半分钟时，由计时员提醒第一次;第二次提醒即为该方发言时间己到。
4 一方发言时间用尽，另一方还有时间，则该方还有发言权，可继续发言，直到该队的时间用完。
5 辩论过程中辩手不得展示或宣读事先准备好的稿件或事先准备好的图表或书籍，违者将酌情扣分，但辩手可出示或引述书本，报刊的摘要加强论据。
6 自由辩论时间到则自由辩论环节结束。
(4)、总结陈述(共用时10分钟，每方用时5分钟)1 正方五辩总结陈词。
2 反方五辩总结陈词。
(5)主席宣布赛果并宣布辩论赛结束。
五、抽签事宜第一条. 初赛：在月日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号(具体比赛顺序详见赛程表)第二条。
校内辩论联赛策划书3篇
校内辩论联赛策划书3篇篇一校内辩论联赛策划书一、活动名称校内辩论联赛二、活动目的本次校内辩论联赛旨在提高学生的思维能力、语言表达能力和团队协作能力，促进学生之间的思想交流和学术探讨，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体在校学生六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）各班级组织学生报名，每队由 4 名辩手组成，可跨班级组队。
2. 培训阶段（[培训时间]）邀请专业辩论教练对参赛队伍进行培训，包括辩论技巧、论点阐述、反驳方法等。
3. 初赛阶段（[初赛时间]）采用分组淘汰赛制，每场比赛评选出获胜队伍晋级下一轮。
4. 复赛阶段（[复赛时间]）采用单淘汰赛制，每场比赛评选出获胜队伍晋级决赛。
5. 决赛阶段（[决赛时间]）采用单场决胜制，评选出冠、亚、季军队伍。
七、比赛规则1. 每场比赛由正反双方各 4 名辩手进行辩论，时间为 40 分钟。
3. 评委根据辩手的表现进行打分，评选出最佳辩手和优秀辩手。
八、奖项设置1. 冠军队伍：奖杯、证书、奖金[具体金额]2. 亚军队伍：奖杯、证书、奖金[具体金额]3. 季军队伍：奖杯、证书、奖金[具体金额]4. 最佳辩手：证书、奖品[具体奖品]5. 优秀辩手：证书、奖品[具体奖品]九、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 各班级组织宣传，鼓励学生积极参与。
3. 在学校宣传栏张贴活动海报和比赛结果。
十、活动预算1. 奖金：[具体金额]2. 奖杯、证书、奖品：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛队伍需遵守比赛规则和纪律，如有违反将取消比赛资格。
2. 评委需公正、公平地进行打分，确保比赛结果的公正性。
3. 活动组织者需做好安全防范工作，确保活动顺利进行。
篇二《校内辩论联赛策划书》一、活动名称校内辩论联赛二、活动目的本次活动旨在提高学生的思维能力、语言表达能力和团队协作能力，促进学生之间的交流与合作，丰富校园文化生活。
校园辩论赛主题活动方案（通用5篇）
校园辩论赛主题活动方案（通用5篇）校园辩论赛主题活动方案一、什么是方案方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。
二、校园辩论赛主题活动方案（通用5篇）为了确保活动取得实效，常常需要预先准备活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
活动方案应该怎么制定才好呢？下面是小编为大家整理的校园辩论赛主题活动方案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
校园辩论赛主题活动方案1一、活动主题：扬学习风气，展辩论风采二、活动时间：11月13号（友谊赛）三、主办单位：（略）四、活动流程：（一）活动前期准备1、辩论培训①比赛前2—3周开始通知各班支书报名参赛，并作好宣传及选手登记工作。
②比赛前2—3周准备好辩题及相关的辅导材料。
（包括如赛制规则，评分标准，辩论的一些基本知识）③比赛前2—3周确定各班带队人员。
④请各参赛队领队、队员仔细阅读策划书，熟悉赛会的日程安排，并希望能同承办单位达成下列共识。
遵守赛会的记录以及规则规定，请在各场比赛前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥自己的水平。
请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特殊问题，请及时与大赛承办单位联系，以便安排协调，保证赛事的顺利进行。
请各参赛队于每场比赛前30分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
比赛期间，请各参赛队不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与组委会联系。
各班可专门组织本班同学观看比赛，并可组织、准备适当的宣传、标语、口号等，但不得有影响比赛现场进行的行为，组委会有权组织并要求其离开比赛现场。
（二）活动现场现场分工如下：1、现场布置组：负责现场的布置，包括挂条幅，贴辩题，摆放桌椅，分区安排作座位，及事后的整理工作。
2、音响组：负责音响的调试（有一个专业的音响师负责整场的调试）。
辩论赛活动流程方案7篇
辩论赛活动流程方案7篇辩论赛活动流程方案（篇1）一、活动背景及活动目的为了富强校园文化活动，营造浓郁校园学术气氛，增加同学们的思辨能力与团队合作能力，为校辩论赛培养优秀辩手，同时为同学们制造一个相互学习，共同进步的良好环境二、比赛时间与地点时间可有微调初赛前由班级举行复赛-新校区综合教学楼地点另行通知决赛-大活三、参赛要求由学生自由组织辩队，每队由四名辩手组成。
各参赛队必需根据比赛规章参赛并进行辩论，嘉宾及评委依据评分标准为团体和个人进行评分。
每场比赛本着公平公正公开的原则，由各队负责人原则上是各队一辩抽签决定比赛场次辩题。
因各种缘由不能准时参与比赛或未按要求比赛将按弃权处理，且需提前通知负责人最迟在开赛前两天。
四、比赛赛制四对四团体辩论赛。
五、比赛程序策划主席致开场词，介绍评委，主持人介绍双方辩手及其所持立场主持人介绍本场比赛规章，并宣布比赛开始正方一辩开篇立论，时间分钟，反方一辩随后正方二辩选择反方二或三辩进行攻辩，攻辩过程中，攻方只许提问，不用回答，辩方只许回答不许反问，时间共分秒，其中，每个问题不超过秒，回答不超过秒随后反方二辩选择正方二或三辨进行攻辩，时间规章相同正方三辩选择反方二或三辩进行攻辩，攻辩过程中，攻方只许提问，不用回答，辩方只许回答不许反问，时间共分秒，其中，每个问题不超过秒，回答不超过秒随后反方三辩选择正方二或三辨进行攻辩，时间规章相同正方一辩进行攻辩小结，针对攻辩中的内容进行简洁小结，时间分秒，反方一辩随后进行双方进行自由辩论，由正反方交替进行，双方各分钟，由反方先发言观众提问由观众向正反双方各提出两个问题双方选手回答问题共分钟，一个问题分钟，观众提出的问题需经评委判定有效后被提问方才可回答。
提问次序为正反正反反方四辩总结陈词，时间分钟正方四辩随后，时间相同。
评委进行评判，组织人员计算个人和团队得分。
团体得分高的辩队为该场比赛胜者，个人得分高者为该场最佳辩手。
评委嘉宾及大众评审对本场辩论进行点评大会主席宣布本场比赛各队的成果和胜负情况及最佳辩手本场比赛结束，双方辩手退场。
关于学校辩论赛策划书精选10篇
关于学校辩论赛策划书精选10篇关于学校辩论赛策划书篇1指点江山辩论赛1.丰富充实同学们的课余生活，开拓眼界，拓展思维，激发同学们自主学习的热情，强化对本专业知识的理解!同时，提高同学们的辩论水平，提高语言组织能力和逻辑思维能力，展现我藏龙学子的风采!2.增强同学们的团队意识，提高同学们的团队组织能力和协作能力。
同时，促进班级同学之间的交流，活跃校园气氛，推动经院精神文化建设，营造良好的校园学习氛围!金融系和工商管理系全体学生10月30日——11月10日金融系和工商管理系学生会学习部，宣传部，组织部：金融系和工商管理系团总支学生会服从主办方安排，了解辩论赛的相关规则以班级为单位组队，每队四人(男女不限)，在各班学习委员处报名(每班队数不限)(总共46分钟)(一)主持人宣布辩题及辩题相关背景资料;介绍选手包括院系、专业、年级，队名及正反方所持观点等;介绍评委及比赛规则。
(二)主持人宣布比赛开始后，各参赛队按一辩到四辩的顺序进行自我介绍。
由正方先开始，时间每人不得超过15秒，全队不得超过1分钟。
(共2分钟)。
(一)开篇陈词正方一辩发言 (立论) ( 3 分钟)反方一辩发言 (立论) ( 3 分钟)注：每方队员在用时剩余30 秒时，工作人员举绿牌提醒，时间用完时，工作人员举红牌终止发言。
(二)双方攻辩1、正方二辩向反方二辩提问;反方二辩向正方二辩提问。
注：攻辩总时间为3分钟，攻方每次提问不得超过15秒，每轮必须提出两个以上的问题。
辩方每次回答不得超过30秒。
时间用完时，工作人员举红牌提示终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
2、正方三辩向反方三辩提问;反方三辩向正方三辩提问。
注：攻辩时间为3分钟，攻方每次提问不得超过15秒，每轮必须提出两个以上的问题。
辩方每次回答不得超过30秒。
时间用完时，工作人员举红牌终止发言。
同时，每次提问、回答均要求简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。
重复提问、回避问题均要被适当扣分。
辩论赛策划书校园辩论赛6篇
辩论赛策划书校园辩论赛6篇辩论赛策划书校园辩论赛 (1)一、活动介绍1.活动名称__年药学院第二届“远志杯”男子篮球赛2.活动背景随着新一学年的开始，学校又增添了一批充满活力与朝气的新面孔，为了使__级新生更好的融入云南中医学院这个温馨的大家庭，药学院将举办第二届“远志杯”篮球赛。
在本次篮球赛上将会给新生带来不一样的感受，在赛场上尽显风采，同时能够与高年级同学更近一步交流、互相学习互相帮助，更能提高各班级的团结合作能力。
3.活动目的及意义在充满激情与活力的大学校园里，那一道道优美的弧度曲线，那矫健的身姿，那自信的面孔，都是运动展现的风采。
通过篮球比赛来丰富大家的业余生活、强生健体、增进感情，提高团队团结协作能力。
4.策划主办单位：云南中医学院药学院团委学生会5.比赛时间：__年10月下旬-11月中旬比赛地点：学生宿舍对面篮球场，编号为1-8号篮球场。
6.参赛对象：药学院教师、研究生、__级、__级、__级各教学班7.活动宣传：请药学院各班文体委员或班长开会通知，学生会宣传部出海报宣传，请广播站广播通知宣传。
8.活动内容(1)药学院参赛班级共20个班，每个班组成一支球队，分为a、b、c、d、四组其中两组有五支球队。
(2)比赛分为三个阶段第一阶段小组单循环赛，积分赛制，单场获胜得2分，打平加时赛决出获胜方，输方不得分(按积分取前两名出线)注：若小组内有球队积分相同时采用得失分率分胜负。
第二阶段小组单循环赛，将第一阶段取出的8支球队分为甲、乙两个组进行小组单循环赛，积分赛制，单场获胜得2分，打平加时赛决出获胜方，输方不得分，按积分排出两个小组的名次，取前三名进入下一阶段赛。
注：若小组内有班级积分相同时采用得失分率分胜负。
第三阶段，甲组的第一名vs乙组的第一名，赢的球队最终成为系列赛的冠军，输的为亚军，甲组的第二名vs乙组的第二名，甲组第三名vs乙组第三名依次争夺前六名。
(3)比赛时间均为每场48分钟，打四节，每节12分钟，分上下半场进行，前三节比赛的时间为毛时(比赛从开始到这一节比赛结束才停表)，最后一节停表计时。
校园辩论赛策划主题活动方案大全(精选6篇)
校园辩论赛筹划主题活动方案大全〔精选6篇〕校园辩论赛筹划主题活动方案大全〔精选6篇〕【篇一】一、活动主题：感恩别人，快乐自我二、活动目的：在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，可以促进社会成员群体阶层集团之间的关系融洽，协调促进人与人之间互相尊重互相帮助。
自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。
感恩节快到了，借鉴西方的感恩节，来设立中国的感恩节，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。
三、活动地点：--工业大学--街校区--教室--工业大学--街校区--活动室四、活动用具：气球，音箱，麦克风，照相机五、活动时间：11月--日星期六15：00~17：0011月--日星期六19：00~21：00六、活动负责人：班长：--团支书：--七、参加人员：--大学--学院--班全体学生八、活动形式：开展班会、班级讨论、班级晚会九、活动内容及流程：〔一〕、前期准备阶段1、和同学们交流沟通确定活动主题。
2、完成活动筹划。
3、同学们积极准备与感恩节相关节目，如感恩小品、手语等。
〔二〕、活动阶段1、开展班会班会正式开场，由团支书--主持会议，首先由班长程广玉发言，班长提出了此次班会活动的目的——学会感恩，号召同学们积极学习感恩，并表达了自己对感恩节的感想，其次由学生代表王赞发言，表达了她对父母对老师对同学的感谢及对感恩节的理解，接着由同学分组讨论问题——你要感谢谁，经过同学的积极讨论，每组派一个同学发言，最后由主持人进展总结，鼓励同学们要以一颗感恩的心生活，胡学武同学对此次班会进展了拍照。
2、开展班级晚会首先由主持人宣布感恩节晚会正式开场，同学们积极表演节目，女生--宿舍的感恩手语，--宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。
节目的中间有互动环节，由主持人提问有关感恩节的问题，答对者有小礼品相送。
十、活动预期效果：通过开展活动，让同学们在如今社会中仍保持一颗感恩的心，学会发现，学会珍惜，学会回报。
校内辩论比赛方案策划书3篇
校内辩论比赛方案策划书3篇篇一校内辩论比赛方案策划书一、活动主题以“……”为主题，展开辩论二、活动目的1. 提高学生的思辨能力和表达能力。
2. 培养学生的团队合作精神。
3. 丰富校园文化生活。
三、参赛对象全校学生四、参赛要求1. 每支参赛队伍由[X]名辩手组成，包括一辩、二辩、三辩、四辩。
2. 各参赛队伍务必在[具体时间]前将参赛队员名单及辩题交给主办方。
3. 参赛队伍应遵守比赛规则，尊重评委，尊重观众。
五、活动流程1. 报名阶段：[报名具体时间]各学院向学生发布比赛通知，学生自由组队，每队[X]人，同时将参赛队员名单及辩题交给主办方。
2. 培训阶段：[培训具体时间]组织参赛队伍进行培训，培训内容包括辩论技巧、比赛规则等。
3. 初赛阶段：[初赛具体时间]参赛队伍按照抽签结果进行比赛，胜出的队伍进入复赛。
4. 复赛阶段：[复赛具体时间]参赛队伍按照抽签结果进行比赛，胜出的队伍进入决赛。
5. 决赛阶段：[决赛具体时间]参赛队伍进行决赛，评选出冠军、亚军、季军和最佳辩手。
6. 颁奖仪式：[颁奖具体时间]对获奖队伍和个人进行颁奖。
六、比赛地点[具体比赛地点]七、奖项设置1. 团体奖：冠军：奖杯及证书。
亚军：奖杯及证书。
季军：奖杯及证书。
2. 个人奖：最佳辩手：证书。
八、活动预算总预算为[X]元，具体如下：1. 场地布置：[X]元2. 奖品及证书：[X]元3. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 各参赛队伍应遵守比赛规则，尊重评委，尊重观众。
2. 各参赛队伍务必在规定时间内提交参赛队员名单及辩题。
3. 比赛期间，如遇突发情况，请听从工作人员的安排。
4. 本次活动的最终解释权归主办方所有。
[主办方][时间]篇二校内辩论比赛方案策划书一、活动主题以“……”为主题展开辩论二、活动目的本次活动旨在丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读、写作、视听、演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力。
学校辩论比赛策划书3篇
学校辩论比赛策划书3篇篇一学校辩论比赛策划书一、活动主题以“”为主题，展开相关辩论比赛。
二、活动目的本次比赛旨在培养同学们的逻辑思维能力、语言表达能力和团队协作精神，同时丰富同学们的课余生活，提高综合素质。
三、参赛对象全校学生四、参赛要求1. 组队要求：每支参赛队伍由[X]名辩手组成，其中包括 1 名队长。
2. 辩题选择：各参赛队伍应在比赛开始前一周内确定比赛辩题，并将辩题告知主办方。
3. 参赛资格：各参赛队伍应为本校注册学生，且未曾代表其他学校参加过同类比赛。
五、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地点]六、活动流程1. 宣传阶段：通过海报、校园广播、社交媒体等多种渠道对比赛进行宣传，吸引更多同学关注和参与。
2. 报名阶段：各参赛队伍需在规定时间内将报名材料发送至主办方，报名材料包括参赛队伍名单、辩题等。
3. 分组阶段：根据报名情况，主办方将对参赛队伍进行分组，并公布分组结果和比赛赛程。
4. 培训阶段：在比赛前一周，主办方将组织针对参赛选手的培训活动，包括辩论技巧、比赛规则等方面的培训。
5. 初赛阶段：采用淘汰赛制，各参赛队伍按照抽签结果进行比赛，胜出的队伍晋级下一轮。
6. 复赛阶段：晋级的队伍进行比赛，胜出的队伍晋级决赛。
7. 决赛阶段：进入决赛的队伍进行比赛，最终评选出冠、亚、季军以及最佳辩手等个人奖项。
8. 颁奖仪式：在比赛结束后，举行颁奖仪式，对获奖队伍和个人进行表彰。
七、比赛规则1. 开篇陈词：正反方一辩进行开篇陈词，时间各为 3 分钟。
2. 攻辩环节：正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，反方二辩或三辩进行一对一攻辩，每次攻辩时间为 1 分 30 秒。
攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。
重复提问和回避问题均要被扣分。
每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
3. 攻辩小结：正反方一辩进行攻辩小结，时间各为 1 分钟。
6. 观众提问：观众可向正反方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。
2024新生辩论赛活动策划书(汇总3篇)
2024新生辩论赛活动策划书（汇总3篇）2024新生辩论赛活动策划书篇1一、活动主题：化学生物与材料工程大学生辩论会二、活动背景：为了促进班级与班级之间、同学与同学之间的思想交流和情感交流。
形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的积极探索的良好氛围。
提高学生阅读、写作、演讲、视听、和其他能力，团队组织和团队协作能力。
同时为了响应学校第十一届校辩论赛的号召，为我院选拔出优秀的辩论人才，在校辩论赛上为我院争光。
三、活动目的与意义：加强各班之间的交流，培养大一新生的团队协作能力与精神，为我院选拔优秀的辩论方面的人才。
四、活动展开：1、活动对象：所有化生生物与材料工程学院的大一新生2、活动流程策划：(1)正方一辩开篇立论，时间为2分钟;(2)反方四辩针对正方一辩进行盘问，时间为1分钟;(3)反方一辩开篇立论，时间为2分钟;(4)正方四辩针对反方一辩进行盘问，时间为1分钟;(5)正、反方二辩申论，时间各90秒;(6)正、反方二辩进行对话，时间2分钟;(7)正、反方三辩将进行盘问环节，时间各2分钟;(8)正，反方三辩须针对盘问环节进行小结，时间各1分钟;(9)自由辩论，时间各3分钟;(10)反方四辩总结陈词，时间为3分钟;(11)正方四辩总结陈词，时间为3分钟;3、活动细则：(1)、首先在9月28日晚上由校辩队，对于院级辩论赛进行宣传，并进行对手以及辩题的抽签。
每班四人，组成一支辩论队伍，然后学社部部长对各班名单进行汇总。
(2)、本次辩论赛第一轮十个班级都将参与，所以会分为两个教室同时进行。
五、辩论赛赛制：本次辩论赛计划一共进行4轮，分别是10进6,6进4，4进2和决赛。
而时间初步定在10月的10号、15号、19号、22号。
(1)第一轮，十个班级组成十支队伍，分成两两进行比赛，其中将会有五支队伍胜出。
再由校辩队的评委从失败队伍中，协商，选出一只队伍，进行下一场的比拼。
(2)第二轮，由六支队伍，分成两两进行比拼，胜出两支队伍，再由校辩队的评委从失败队伍中挑出四人重新组成新队伍，进行下场比赛。
校园辩论赛活动策划书4篇
校园辩论赛活动策划书4篇校园辩论赛活动策划书1为了能够将学生的法律知识在实践上能够进一步的深入，将理论运用在实践中，我们学校政法系准备举行辩论大赛。
为了更好的将这一次政法系辩论赛举办好，特别指定如下策划书：一、活动背景：我系具有浓厚的思辩特色，在这份浓厚历史底蕴上，我们系更是屡获佳绩，屡得殊荣的剑锋。
几年来我们政法系在教师职业技能赛的辩论赛中战果都是极其辉煌的。
本次辩论赛力求携上胜之余威以弘扬我系辩论文化艺术，丰富我系同学校园文化生活。
二、活动地点：五、六楼教室（具体地点安排将另行通知）三、活动时间：20某某年某某月某某日四、主办单位：政法系团委承办单位：政法系法律协会、学生会学习部五、报名截止日期：某某月某某日上午9：30活动室六、活动流程：（具体事项如有改动将另行通知）（一）辩论资格赛：某某月某某日下午2：30在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题（二）复赛：某某月某某日下午2：30在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题（三）半决赛：某某月某某日晚上7：00在半决赛中获胜的.辩论队于隔天抽取决赛辩题（四）决赛：某某月某某日下午3：00七、活动宣传：1、及时做好本次辩论赛的工作总结，为今后举办类似的活动积累经验。
2、由团宣传部制作宣传海报，展板。
3、把相关文件通知分发至某某、某某级各班。
4、由宣传部、网络部将每一轮的比赛结果及时公布。
5、由网络部在系网站予以宣传。
八、参赛对象：某某、某某级各班各派一支队伍（4人）参加本次辩论赛，法律协会与学习部各派一支队伍（4人），共3支队伍参加本次辩论赛。
九、奖项设置：冠军队亚军队季军队除此之外，本次辩论赛还将设置优秀奖若干队。
十、比赛规则：略十一、注意事项：1、请某某、某某级各班班长务必把本班的报名表（附后）于某某月某某日之前交到法律协会或学习部。
2、辩论赛每一轮的具体时间、地点安排如若有改将另行通知。
十二、经费预算：1、评审的饮用水及打分笔2、证书及奖品校园辩论赛活动策划书2一、活动目的农学院新生辩论赛是针对每一届农学院新生展开的迎新活动，旨在丰富其课余生活，调动同学们的积极性，加强班级凝聚力，使某某级新生在合作与竞争中，尽快融入并适应大学生活，让同学们在激烈的辩论中开拓眼界，锻炼语言表达能力，展现大学生风采。
校园辩论赛活动策划书(集锦6篇)
校园辩论赛活动筹划书〔集锦6篇〕校园辩论赛活动筹划书〔篇一〕一、活动背景：宗旨：举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活泼了校园气氛，又培养了__系优秀人才，同时也促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还进步了机械系在全院的知名度。
二、活动时间：5月中三、活动地点：__四、活动主题：文明修身，你我同行五、活动对象：广西经济职业学院经贸系各班级六、参赛方法：1、参赛分组：比赛分为甲、乙两组。
抽签决定分组。
2、报名方式：以班级或团队为单位组队，每队4人〔男女不限〕，设一名队长，每班至少出一队。
各班班长将报名表于20__年5月8日〔星期五〕前交至经贸系办公室。
附报名表一。
七、主办方：广西经济职业学院经贸系承办人：经贸系团总支、学生会协办方：八、活动流程：〔一〕初赛：在初赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题〔二〕半决赛在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题〔三〕决赛：注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
九、比赛规那么〔一〕时间全场总计用时30分钟：1、陈词共12分钟〔1〕正、反方一辩发言各3分钟〔2〕正、反方二辩发言各3分钟2、盘问阶段共4分钟〔1〕提问用时10秒，答复用时20秒〔2〕各队累计用时2分钟3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟4、总结陈词阶段共用时4分钟，每方用时2分钟〔二〕辩论规那么1、盘问规那么〔1〕每个队员的发言应包括答复与提问两局部。
回容许简洁，提问应明了〔每次提问只限一个问题〕。
〔2〕对方提出问题时，被问一方必须答复，不得回避，也不得反驳。
2、自由辩论规那么〔1〕自由辩论发言必须在两队之间交替进展，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
〔2〕各队耗时累计计算，当一方发言完毕，即开场计算另一方用时。
〔3〕在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。
〔4〕假如一队的＇时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。
校内辩论比赛方案策划书3篇
校内辩论比赛方案策划书3篇篇一《校内辩论比赛方案策划书》一、活动背景二、活动主题本次辩论比赛的主题暂定为“[具体主题]”，具体主题将在比赛前公布。
三、活动目的1. 提高学生的辩论能力和语言表达能力，培养学生的逻辑思维和批判性思维。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学术氛围，促进学生之间的交流与合作。
3. 选拔优秀的辩论选手，为学校参加校外辩论比赛储备人才。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参赛对象全校学生七、组织机构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 组委会：负责比赛的组织、策划、协调和管理工作。
八、比赛流程1. 报名阶段发布比赛通知，明确报名时间、方式和要求。
学生自由组队，每队由 4 名辩手组成，可设一名领队。
各队在规定时间内提交报名表格和队员名单。
2. 初赛阶段抽签确定比赛场次和对手。
比赛采用单轮淘汰制，每场比赛由两支队伍进行辩论，获胜队伍晋级下一轮。
评委根据辩手的表现进行打分，评选出晋级队伍。
3. 复赛阶段晋级队伍进行抽签，确定复赛场次和对手。
比赛采用单轮淘汰制，获胜队伍晋级半决赛。
评委根据辩手的表现进行打分，评选出晋级队伍。
4. 半决赛阶段晋级队伍进行抽签，确定半决赛场次和对手。
比赛采用单轮淘汰制，获胜队伍晋级决赛。
评委根据辩手的表现进行打分，评选出晋级队伍。
5. 决赛阶段决赛队伍进行抽签，确定决赛场次和对手。
比赛采用单轮淘汰制，获胜队伍获得本次辩论比赛的冠军。
评委根据辩手的表现进行打分，评选出最佳辩手和优秀辩手。
6. 颁奖仪式在决赛结束后举行颁奖仪式，为获奖队伍和个人颁发证书和奖品。
邀请学校领导和嘉宾出席颁奖仪式并致辞。
九、比赛规则1. 辩论题目：比赛题目将在赛前公布，辩题涉及社会热点、学术问题、伦理道德等方面。
5. 评判标准：评委将根据辩手的表现，从立论、论证、语言表达、逻辑思维、团队协作等方面进行打分，评选出获胜队伍和最佳辩手。
校内辩论比赛方案策划书3篇
校内辩论比赛方案策划书3篇篇一校内辩论比赛方案策划书一、活动主题“真理越辩越明”二、活动目的1. 提升学生的思辨能力和表达能力。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
三、参赛对象全体在校学生四、比赛时间和地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]五、比赛流程1. 立论陈词正反双方一辩分别进行开篇立论，阐述本方观点，时间各为 3 分钟。
2. 攻辩环节正反双方二辩、三辩进行一对一攻辩，时间各为 2 分钟。
攻辩方可以选择提问，被攻辩方只能回答，不得反问。
3. 攻辩小结双方二辩进行攻辩小结，时间各为 1 分钟。
4. 自由辩论正反双方进行自由辩论，时间各为 5 分钟。
双方交替发言，一方时间结束后，另一方可以继续发言。
6. 观众提问观众可以向正反双方提问，时间各为 3 分钟。
7. 评委点评评委对比赛进行点评，指出双方的优缺点。
8. 颁奖环节颁发比赛奖项，表彰优秀团队和个人。
六、比赛规则1. 比赛采用单淘汰制，胜者晋级下一轮，直至决出冠军。
2. 每场比赛设评委 5-7 人，对比赛进行评判。
评委根据双方表现进行打分，去掉最高分和最低分，取平均值为最终得分。
3. 比赛设最佳辩手奖、优秀团队奖等多个奖项，以表彰在比赛中表现优秀的团队和个人。
4. 参赛队伍需在比赛前提交辩题和队员名单，辩题应与比赛主题相关。
5. 比赛过程中，选手需尊重评委和观众，遵守比赛规则，不得使用任何不当手段影响比赛结果。
七、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布比赛信息。
2. 制作宣传海报、传单等，在学校内张贴、发放。
3. 邀请学校电视台、广播台等媒体进行报道。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 比赛过程中需注意安全，确保比赛顺利进行。
2. 如遇突发情况，及时调整比赛安排。
3. 活动结束后，做好清理工作，保持场地整洁。
篇二校内辩论比赛方案策划书一、活动主题“真理越辩越明”二、活动目的1. 提升学生的思维能力、表达能力和团队协作能力。
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关于学校辩论赛策划方案
辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动，以下为大家提供学校辩论赛策划方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。
学校辩论赛策划方案一
为了能够将学生的法律知识在实践上能够进一步的深入，将理论运用在实践中，我们学校政法系准备举行辩论大赛。
为了更好的将这一次政法系辩论赛举办好，特别指定如下策划书：
一、活动背景：
我系具有浓厚的思辩特色，在这份浓厚历史底蕴上，我们系更是屡获佳绩，屡得殊荣的剑锋。
几年来我们政法系在教师职业技能赛的辩论赛中战果都是极其辉煌的。
本次辩论赛力求携上胜之余威以弘扬我系辩论文化艺术，丰富我系同学校园文化生活。
二、活动地点：××五、六楼教室(具体地点安排将另行通知)
三、活动时间：××年××月××日
四、主办单位：政法系团委
承办单位：政法系法律协会、学生会学习部
五、报名截止日期：××月××日上午9：30活动室
六、活动流程：(具体事项如有改动将另行通知)
(一)辩论资格赛：××月××日下午2：30
在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题
(二)复赛：××月××日下午2：30
在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题
(三)半决赛：××月××日晚上7：00
在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题
(四)决赛：××月××日下午3：00
七、活动宣传：
1、及时做好本次辩论赛的工作总结，为今后举办类似的活动积累经验。
2、由团宣传部制作宣传海报,展板。
3、把相关文件通知分发至××、××级各班。
4、由宣传部、网络部将每一轮的比赛结果及时公布。
5、由网络部在系网站予以宣传。
八、参赛对象：
××、××级各班各派一支队伍(4人)参加本次辩论赛，法律协会与学习部各派一支队伍(4人)，共3支队伍参加本次辩论赛。
九、奖项设置：
冠军队
亚军队
季军队
除此之外，本次辩论赛还将设置优秀奖若干队。
十、比赛规则
十一、注意事项：
1、请××、××级各班班长务必把本班的报名表(附后)于××月××日之前交到法律协会或学习部。
2、辩论赛每一轮的具体时间、地点安排如若有改将另行通知。
十二、经费预算：
1、评审的饮用水及打分笔
2、证书及奖品
现在全国大学几乎都开设了法律专业，优秀学生的涌现也是层出不穷，为了更好的将我们学校的专业培养好，让他们在参加工作后不至于在工作竞争中失败，举办这样的辩论大赛时非常必要的，希望大家积极参加!
学校辩论赛策划方案二
辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。
开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。
所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各系之间，学生之间互动。
一、比赛时间
预赛：待定
决赛：待定
二、比赛要求
参赛队伍：全院8个系
辩手要求：每支队伍由4人组成。
要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备
主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方
三、赛程安排
抽取辩题和对阵双方后开赛。
赛后现场评出优胜者，再抽取辩题和对阵队伍，终至决赛。
具体对战双方和比赛地点由各系学习部部长抽签决定。
预赛时间：待定地点：实验楼1-104(多功能厅)
决赛时间：待定地点：待定
四、评判
(一)评判规则
预赛阶段每场比赛评判团由5位评委组成，决赛阶段每场比赛评判团由7位评委组成。
评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准。
(二)评判标准
1、团体部分：
(1)审题
准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
(2)展开
对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
(3)辩驳
提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。
注重针对辩题正面交锋。
(4)配合
具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现"流动的整体意识"。
(5)语言
普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
(6)辩风
比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。
举止得体，显示出良好的道德修养。
敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
(7)形象
着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;
(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
(3)台风与辩风。
(三)胜负判定
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该队得分;
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜;
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。
4.评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分。
如果两队员得分相同，则由评判团另行投票(四)点评
每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
五、奖项设定
(一)团体奖
1、辩论赛季军奖(两个)
2、辩论赛亚军奖(一个)
3、辩论赛冠军奖(一个)
(二)个人奖
1、优秀辩手奖：(两个)
2、大赛最佳辩手奖：(一个)
备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队和季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的优秀辩手和最佳辩手颁发相应的证书。
学校辩论赛策划方案三
(一) 活动名称：
20**年××农业大学自强社"心驻自强，辩出自我"辩论赛
(二) 活动背景：
××农业大学自强社自成立以来，秉承各自特色，茁壮成长。
时光荏苒，成长旅程进入了一个前所未有的新阶段。
××级新干事的加入为自强社这个大家庭注入了新的力量。
转眼间一个学期过去，我们全社(部)门人员经过一个月的磨合期，彼此都有了一定的认识。
但是在大范围内，我们还是有点陌生。
新旧委员之间还不是很熟悉，这将导致新老委员间的交流不够紧密。
为了增进全体成员之间的交流，营造互爱互助的社(部)门气氛，我们特举办此次全社"心驻自强，辩出自我"辩论赛活动。
(三) 活动目的：
1.促进新老委员之间的认识和了解，让彼此熟悉，增进友谊，让新委员更好的融入到自强社这个大家庭。
2. 举办此次辩论赛为自强社社员们提供一个知识交流、互相学习，展示个人才能的平台，锻炼自强社同学们的口才，提高自强社社员的口才表达能力和交际水平，丰富同学们的课余生活，活跃了社内气氛，又培养自强社优秀人才，同时也促进部门间互动，使新委员更好的融入大学生活!
(四) 活动可行性分析：
1、在这次辩论赛以提高口才，增进社员交流为主，可操性强，意义大。
本次活动一定能够顺利完成，并收到预期效果。
2、社员们的参与意愿大，热情高。
这次辩论赛，大家可以借此机会互相交流，增进彼此的了解。
同时，还可以学到新的知识，以提高自身素养。
3.本学期各学院活动较少，社内人员较有空。
(五) 活动时间：
20**年××月××日
(六) 活动地点：
××农业大学某区某楼(七) 活动对象：
××农业大学自强社全体社员。