大学付姿祯:大一大二各类通识课复习建议及选课建议总结~

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大一学期总结如何选择适合自己的选修课

大一学期总结如何选择适合自己的选修课

大一学期总结如何选择适合自己的选修课大一学期总结:如何选择适合自己的选修课大学生活对于每位大一新生来说都是一个全新的开始,在追寻专业梦想的同时,也需要选择适合自己的选修课来丰富自己的知识储备和拓宽视野。

本文将从准备工作、选课方向、参考经验等方面为大一新生提供一些建议,帮助他们选择适合自己的选修课。

一、准备工作在选择选修课之前,大一新生应该做好以下几方面的准备工作。

1.了解专业要求:首先,需要了解自己所在专业的课程设置和学分要求。

这一步骤可以通过查阅学校的课程手册或者与辅导员进行交流来完成。

对于有明确专业目标的学生而言,可以将选修课程与专业要求相结合,有针对性地选择。

2.探索兴趣领域:作为大学新生,不仅要追求专业课程的学习,也应该有选择自己感兴趣的选修课程的权利。

因此,在选择选修课之前,学生应该尝试去了解和探索自己感兴趣的领域,确定自己的兴趣爱好和潜在的发展方向。

3.与学长学姐交流:学长学姐们已经有了一定的选修课经验,他们对于每门课程的难度、教授的教学风格以及作业负担等方面会有更深入的了解。

因此,与他们交流可以获得一些建议和意见,帮助自己做出更明智的选择。

二、选课方向在进行选修课选择时,我们可以从以下几个方向考虑。

1.扩展知识面:在选修课程时,可以选择那些与自己专业相关但不同于专业核心课程的课程。

这些课程可以帮助我们拓宽知识面,培养综合素养,提供多样化的人文与科学视野。

2.提升技能:除了学术领域的选修课,学生还可以选择一些提升自己技能的选修课程。

比如,法语、计算机编程、摄影等课程可以为将来的发展增加一些竞争力。

3.兴趣爱好:选择自己感兴趣的选修课程可以增加学习的主动性和积极性。

无论是音乐、舞蹈、美术还是体育,都可以为大学生活增添一份乐趣和活力。

三、参考经验在选修课程之前,可以参考以下一些经验来做出更好的选择。

1.查阅评价:可以在校内论坛或者选课平台上查看其他学生对于该课程的评价和意见。

这些评价可以帮助我们了解课程的难度、内容与教学质量等方面的信息。

中国政法大学大一大二各类通识课复习建议及选课建议总结

中国政法大学大一大二各类通识课复习建议及选课建议总结

中国政法大学大一大二各类通识课复习建议及选课建议总结~辛卯岁末,寒意渐浓。

去岁此时,答复着尚处于“新生阶段”的10级师弟师妹们的关于备考选课等方面的问题,回首彼时自己的模样,感慨良多。

如今,距自己踏入大学校门成为新生之日,已是八百多朝朝暮暮了。

又逢师弟师妹咨询类似的关于备考之事,不禁再生感喟。

犹记自己初为新生之时,因缺乏信息,加之误信了一些“误导性”的信息,不知碰了多少壁,走了多少弯路。

不忍看“后来人”走自己走过的那些弯路,所以,总想将自己的一些经验、自己搜集整理的一些资料,总结给后来人。

只因这一想法,自称“非学生干部非学生会人员非官方成员民间义务为人民服务人士”的我,不知不觉中,前前后后为师弟师妹们写了十几万字的“为人民服务”的文字了。

不奢求什么,只希望,自己曾经走过的那些弯路所形成的教训与经验,以及自己总结的这些信息、这些资料,可以帮更多的人少走些弯路,可以让更多的“后来人”走得更好。

如今,将全部通识课复习建议及选课建议一并总结在这里,希望能对师弟师妹们有所帮助~声明:以下信息,多为个人意见,仅供参考。

无法保证我为大家提供的信息全部“正确”,只能说,我会本着实事求是的、负责的态度,尽我所能,为大家提供一些或许对各位有价值的信息。

此外,再次声明:师兄师姐们的各种建议,都只是个人想法。

有时,难免有些片面或有失偏颇。

最好不要全信。

建议,无论遇到什么问题,都多问几个人,多听几种声音,多了解一些信息。

我一向主张,对各种问题,各种建议,兼听,而后自己权衡才好。

【考试复习篇】(通识必修课)1、英语{题型}听力30分,阅读(包括完型)30,写作15,翻译10,课本词汇15~{分值分布}平时成绩20%、口语20%、期末试卷折合后占60%~{复习方法建议}把课本中的词汇及课文好好看一下~以往的考试中,课本中各单元词汇组成各选项的选择题、以及课文原文中某些句子的汉译英,在期末试卷中占一定比重~听力阅读写作自己做做题练练~题可以自己买,也可以去图书馆借~建议做做四六级真题一类的题目~口语,考前找几个人练练,多进行一些对话什么的,练习配合的默契性~考试的时候放松心态~答阅读等题目的时候尽量集中注意力~2、军理{题型}填空、判断并改错、选择、问答、论述~{分值分布}各种题型分值根据各年具体情况而定。

大学生新生必读如何正确选择课程与选修课

大学生新生必读如何正确选择课程与选修课

大学生新生必读如何正确选择课程与选修课随着大学生活的开始,新生们面临着一个重要的任务——选择自己的课程与选修课。

正确选择适合自己的课程是大学生活的关键,它不仅关系着学业成绩,还能够影响到个人发展与职业规划。

本文将为大学新生们提供一些建议,帮助他们正确选择课程和选修课。

1.了解专业要求和核心课程在选择课程之前,了解专业要求是至关重要的。

首先,新生应该仔细研读学院和专业的课程指南,了解本专业的核心课程和选修课程。

核心课程是专业学习的基础,必须按照要求修读。

对于选修课程,可以根据自己的兴趣和发展方向进行选择。

2.认真研究课程大纲和教学内容在选择课程时,不仅要看课程名称,还要认真研究课程大纲和教学内容。

课程大纲可以帮助新生了解课程的目标、教学方法和考核方式等重要信息。

此外,教学内容的详细了解也可以帮助新生判断自己是否对该领域感兴趣,并有足够的兴趣和动力去学习这门课程。

3.考虑个人兴趣和发展方向选择课程时,要考虑个人的兴趣和发展方向。

大学是一个自由和开放的学习环境,新生们应该充分发掘自己的兴趣并选择相关的课程。

通过选择感兴趣的课程,不仅能够提高学习的积极性,还可以为将来的专业发展打下基础。

4.寻求老师和学长学姐的建议在大学中,老师和学长学姐都是宝贵的资源。

新生们可以主动与老师进行交流,咨询他们对课程的建议和看法。

老师会根据自己的经验和专业知识,为新生提供宝贵的参考意见。

此外,可以找学长学姐聊一聊他们修读的课程,了解他们的经验和教训,帮助自己做出更加明智的选择。

5.合理安排课程时间和负载在选择课程时,要合理安排课程时间和负载。

新生们应该根据自己的学习能力和精力状况,选择合适的课程负荷。

不要贪多求全,以免导致精力分散和时间不够充分。

同时,合理安排课程时间也可以避免上课冲突和时间浪费。

6.考虑跨学科和多元素培养大学是一个多元化的学习环境,新生们可以积极考虑跨学科和多元素的培养。

除了修读本专业的课程外,新生们还可以选择其他学院的选修课程,扩展自己的学术领域和知识广度。

大一、大二、大三、大四学习总结

大一、大二、大三、大四学习总结

时间如流水匆匆而过。

转眼间,大一的上学期已经过去。

从学期初到学期末我收益颇丰。

接下来我将从学习生活和业余活动四个方面作一个总结。

一、在学习上,新学期由于刚来到崭新的大学校园,一切还不是那么适应。

经过上个学期的适应,这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度,保证每堂课都认真听好听足。

自己的作业就自己做,不抄袭不作弊。

在课余时间,我还充分利用学校的图书馆资源,抓紧时间阅读各方面的书本知识,以求提高自己的知识面,拓宽自己思考问题的角度,从而多方面的考虑问题,避免片面看问题,养成不好的思考习惯。

在学习上,我认为还有一样东西是非常重要的,那就是学习态度!二、学习生活中,我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德。

宿舍是一个大集体,6个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和好相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。

这个方面我们宿舍就做得比较好。

另外,我最自豪的一点就是我们宿舍都很爱干净,在这么理解和舒适的环境里相信我们一定能够舒心地过完这四年大学生活。

三、在业余生活中上,我们经常几个同学一起去跑步运动。

我们每两三天就一起到操场去跑步。

运动时人的一生所不可缺少的,所谓‘身体是革命的本钱,’所以我很庆幸,生活在这个热爱运动的集体中。

纵上所述,虽然我在这个学期有了一定的进步,可是我仍然存在不少缺点,还有很多需要改进的问题。

我要发扬优点,改正缺点。

时间总是宝贵的,我不想成为虚度光阴的人,我要好好珍惜这难得的读书机会,努力读书,为自己的大学生活增划上完美的句号。

总之,不能再浪费一分一秒,特别是在星期天的时间里,要及时总结归纳一周里学的东西,作好笔记。

针对自己的专业,多到图书馆看专业书和案例,拓宽自己的知识面和增加看问题的深度,同时还要多跟任课老师沟通,不懂就问,戒除害羞的习惯。

大学生活是很宝贵的,我不愿意平平淡淡地过这几年。

大学一年政治课有效学习方法和备考技巧

大学一年政治课有效学习方法和备考技巧

大学一年政治课有效学习方法和备考技巧政治课对于大学生而言,既是一门挑战也可能成为开阔视野的重要课程。

在大学一年级时,面对这门课程,掌握有效的学习方法和备考技巧,将帮助你在期末考试中脱颖而出。

首先,建立一个清晰的学习计划至关重要。

政治课的内容往往涉及理论知识和实际案例,知识点较为庞杂。

制定一个详细的学习计划,将每周的学习任务细化,确保每个知识点都能得到有效的复习和理解。

例如,可以将理论部分和案例分析分开,分别安排时间进行学习和复习。

这种方法可以帮助你系统化地掌握课程内容,并在考试前充分准备。

其次,积极参与课堂讨论和活动也是提高学习效果的重要方式。

政治课通常会涉及各种社会现象和理论,通过与同学的讨论,可以深化对知识的理解,同时也能够从不同的视角看待问题。

这种互动学习的方式能够帮助你在备考时更好地回忆起课堂上学到的知识点,并提高你对理论的应用能力。

另一个有效的学习策略是将重点内容进行总结和归纳。

将课本中的重要概念、理论模型和历史事件进行整理,制作成笔记或思维导图,可以帮助你在复习时更为高效。

这种总结不仅可以帮助你理清知识脉络,也便于在考试时快速查找和记忆关键信息。

此外,多做练习题和模拟考试也是备考的关键环节。

通过做历年的考试题目和模拟题,可以熟悉考试题型,掌握考试的重点和难点。

这种练习方式不仅能帮助你检验自己的学习成果,还能提高答题的速度和准确性。

定期进行模拟考试,能够让你在真正的考试环境下更从容应对。

最后,保持积极的学习态度和合理的休息也是成功的关键。

政治课虽然有时可能显得枯燥,但保持积极的心态,合理安排学习和休息时间,能够提高学习效率。

定期的休息和放松能够帮助你保持良好的精神状态,以更充沛的精力投入到学习中。

总之,大学一年级政治课的有效学习方法和备考技巧包括制定清晰的学习计划、积极参与课堂讨论、总结归纳重点内容、多做练习题以及保持积极的学习态度。

通过这些方法,你将能够更好地掌握课程内容,并在考试中取得理想的成绩。

大学课程总结分析范文

大学课程总结分析范文

转眼间,大学的一年时光已过去,在这段时间里,我参加了众多课程,学到了丰富的知识和技能。

通过这学期的学习,我对自己的课程进行了总结和分析,以下是我对大学课程的一些心得体会。

一、课程内容丰富,知识面拓宽首先,我必须承认,大学课程内容丰富,涉及领域广泛。

从基础课程到专业课程,从人文社科到自然科学,每一门课程都有其独特的魅力。

通过这些课程的学习,我的知识面得到了极大的拓宽,不仅加深了对所学专业的理解,还对其他领域有了初步的认识。

1. 基础课程:包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计等。

这些课程为我打下了坚实的数学基础,使我能够更好地理解和运用数学知识解决实际问题。

2. 专业课程:包括专业基础课和专业核心课。

这些课程使我对所学专业有了更深入的了解,提高了我的专业素养。

3. 人文社科课程:如哲学、经济学、管理学等。

这些课程让我认识到,专业知识并非孤立存在,而是与人文社科知识相互联系、相互影响。

4. 自然科学课程:如物理、化学、生物等。

这些课程使我了解了自然科学的魅力,激发了我对科学研究的兴趣。

二、教学方法多样,实践能力提升大学课程的教学方法多种多样,既有传统的讲授法,又有实验、实习、案例分析等实践性教学方法。

这些教学方法使我受益匪浅。

1. 讲授法:教师通过讲解,使我系统地掌握了课程知识。

同时,教师还注重启发式教学,引导我主动思考,提高了我分析问题的能力。

2. 实验实习:通过实验、实习,我能够将理论知识应用于实践,提高了我的动手能力和实际操作能力。

3. 案例分析:教师通过分析典型案例,使我了解专业知识在实际工作中的应用,提高了我的解决实际问题的能力。

三、自主学习,培养综合素质大学课程的学习需要自主学习。

在课堂上,教师传授知识,而我则需要通过课后自学,巩固和拓展知识。

在这个过程中,我培养了以下几种能力:1. 时间管理能力:合理安排时间,确保课程学习、课外阅读、实践活动等各方面都能得到充分发展。

2. 自主学习能力:学会独立思考,善于发现和解决问题。

大二学生的专业选课指南

大二学生的专业选课指南

大二学生的专业选课指南随着大学生活的步入大二,也意味着我们要开始正式选择专业课程。

这个决定对于我们未来的发展起着至关重要的作用。

然而,由于专业众多、课程繁杂,我们常常感到迷茫和困惑。

因此,本文将为大二学生提供一些有关选课的指南和建议,希望能帮助同学们在选择专业课程时做出明智的决策。

一、了解自己的兴趣和职业规划在选择专业之前,了解自己的兴趣和职业规划非常重要。

你是否对某个领域或某种技能感兴趣?你将来希望从事什么职业?这些问题的答案可以为你选课提供指导。

做一个自我评估,包括你的兴趣、特长和性格特点,以便更好地选择适合自己的专业。

二、详细了解专业课程在选课前,要详细了解每个专业的课程设置和课程要求。

查看学校官网或与学长学姐交流,以获得更多关于专业的信息。

了解专业的核心课程、选修课程以及实习或实践机会等,这些信息将对你的专业选择产生决定性影响。

三、考虑未来就业前景在选择专业时,要考虑该专业的就业前景。

了解该专业的就业市场和发展趋势,避免选择就业市场竞争激烈或失业率较高的专业。

最好选择具有良好就业前景和发展潜力的专业,这有助于你将来找到满意的工作。

四、选课灵活多样在大二选课时,尽量选择一些与自己主修专业相关的跨专业选修课程。

这不仅可以拓宽知识面,提高综合能力,还能为你将来的发展提供更多的选择。

此外,也可以考虑修读一些与兴趣相关的选修课,这将有助于增进学习的乐趣并激发学术潜力。

五、实践与实习机会专业课程不仅限于课堂学习,实践与实习机会也是重要的学习资源。

在选课时,了解是否有与专业相关的实习或实践机会,并考虑将其纳入你的学习计划中。

通过实践与实习,你可以更好地理解专业知识,并获得实际操作和解决实际问题的能力。

六、咨询辅导员或专业老师在选课时,不要忘记向辅导员或专业老师寻求建议。

他们通常有丰富的经验和专业知识,能够为你提供针对性的指导。

与他们交流,可以更全面地了解和把握专业发展的方向。

七、关注学术交流与实践活动在大学期间,学术交流与实践活动的参与对于拓展知识、构建人际关系以及个人成长来说都非常重要。

大学专业选课策略与课程设置分析

大学专业选课策略与课程设置分析

大学专业选课策略与课程设置分析大学阶段的专业选课对于学生的学习和未来发展有着至关重要的影响。

本文将对大学专业选课策略以及课程设置进行详细分析,并提出一些建议。

一、专业选课策略1.了解专业要求在选课前,学生应充分了解自己所在专业的学习要求和核心课程,以便为未来的学习和职业规划做出明智的选择。

了解专业的核心课程可以帮助学生构建起扎实的基础知识,同时抓住专业的重点和特色。

2.平衡兴趣与需求在选课时,学生应根据个人的兴趣和需求进行平衡。

一方面,学生可以选择自己擅长和感兴趣的课程,以增强学习的主动性和积极性;另一方面,也要考虑到专业需求和未来职业发展方向,选择与之匹配的课程。

3.广泛学习跨学科课程大学的学习环境为学生提供了跨学科学习的机会。

学生应该借此机会选修一些跨学科课程,扩大自己的知识面,培养综合素质和跨学科思维能力。

这有助于学生在未来的职业发展中更加全面和灵活应对挑战。

4.咨询导师和同学在选课过程中,学生可以咨询专业导师和同学的意见和建议。

导师通常会有更深入的了解和经验,可以为学生提供专业指导;同时,同学之间的交流和分享也能提供宝贵的参考意见,有助于学生做出更加明智的选课决策。

二、课程设置分析1.完善的课程体系大学的课程设置应该是一个完善的体系,包括基础课程、专业核心课程和选修课程等,并且各门课程之间要有明确的联系和衔接。

基础课程能够为学生奠定坚实的学术基础,专业核心课程能够培养学生的专业素养和技能,选修课程提供了拓展课程的选择。

2.灵活且多样化的课程选择大学应提供灵活多样的课程选择,以满足不同学生的需求和兴趣。

学生可以根据自身情况和兴趣选择适合自己的课程,培养自己的特长和兴趣爱好。

此外,课程设置应给予学生一定的自主性,让学生参与到课程设计和改革中来,增加学生的参与感和归属感。

3.紧密结合实践和职业需求现实社会对大学生的职业素质要求越来越高,因此大学课程设置应紧密结合实践和职业需求。

课程设置可以引入实践环节和项目实践,提升学生的实际操作能力和解决问题的能力。

大二学生如何进行专业选修课选择

大二学生如何进行专业选修课选择

大二学生如何进行专业选修课选择随着大学生活的进行,大二学生面临着一个重要的决策:选择专业选修课。

这些选修课不仅能够帮助学生丰富自己的专业知识,还能够提升个人能力和竞争力。

然而,由于选修课众多,学生们经常感到困惑和无所适从。

因此,本文将为大二学生们提供一些关于如何进行专业选修课选择的建议。

一、了解专业要求与个人兴趣在选择专业选修课之前,大二学生应了解自己所处专业的要求和要达到的学术目标。

这些要求可以使学生更好地规划自己的学习路径,并提前为未来的职业发展打好基础。

此外,了解个人的兴趣也非常重要。

选择符合个人兴趣的课程可以增加学习的乐趣,提高学习积极性。

二、寻求教师和同学的建议教师和同学都是选择专业选修课的重要资源。

他们有丰富的经验和知识,可以提供有益的建议和意见。

学生可以向教师咨询关于各门课程的内容、难度和未来发展的问题。

同时,与同学交流也可以了解不同课程的口碑和学习体验,从而更好地选择适合自己的选修课。

三、参加课程介绍会和讲座学校通常会组织专业选修课的介绍会和讲座,为学生提供详细的课程信息。

通过参加这些活动,学生可以了解课程的教学内容、教师授课方式以及课程评估方式等。

这些信息能够帮助学生更全面地了解各个选修课程,从而做出更明智的选择。

四、考虑实践和实习机会一些专业选修课程提供实践和实习机会,这对学生的综合能力提升非常有帮助。

学生可以基于自己对未来职业的规划,选择那些可以提供实践和实习机会的选修课。

通过这些机会,学生可以将理论知识应用于实际工作中,并获得宝贵的工作经验。

五、考虑与未来职业相关的选修课在选择专业选修课程时,学生应考虑与未来职业发展相关的课程。

通过选择与未来职业相关的选修课,学生可以对自己感兴趣的领域进行更深入的了解,并且增加就业竞争力。

此外,在某些行业中,一些选修课程也是职业准入的条件之一,因此学生需要提前了解相关要求。

六、平衡学术与兴趣的选择在进行专业选修课选择时,学生应努力平衡学术与个人兴趣。

大二选修课要怎么选?选择前需考虑着三个因素,选课才不迷茫!

大二选修课要怎么选?选择前需考虑着三个因素,选课才不迷茫!

大二选修课要怎么选?选择前需考虑着三个因素,选课才不迷
茫!
大一新生的开学季,也是大一学生升入大二的时间,大一基本都在基础,一方面是为了让新学生可以适应大学生活,也是为之后的学习打造一个良好的基础,而上了大二,那就要进行更深层次的学习,不管是修学分还是选择喜欢的专业,大二都是一个极为重要的时间段,那么你知道要怎么选择选修课吗?
一、兴趣爱好
大学尽管是学校专业知识的地方,不过我们每个人都会有自己的兴趣爱好,有些专业知识是本专业所没有涉及的,这就可以通过选修来选择改专业知识进行进修,不仅满足自己的兴趣,也是让我们可以多拥有一门专业外知识,这对于将来的就业与职业发展都有很不错的促进作用,只要保持一定的学习兴趣,那么就可以在里面不断的挖掘发展。

二、专业课外拓展知识
大学毕竟是我们正式踏上社会的一块踏脚石,而我们需要在大学中不断的汲取各种知识来填充我们就业技能,尽管专业知识的学习可以让我们具备相应的专业技能,但是将来的就业是充满各种不确定性的,很多同学不断地考证,就是为了给自己填充更多的就业竞争能力,而这就需要我们多多的学习各种各样的知识,来弥补自己的不足之处,选择一些可以填充自身专业知识或本专业没有教授的课程最适合不过!
三、好过分数高
我们选择选修课,还有一个原因就是修学分,大学毕业是必须要修够一定学分才能顺利毕业的,而很多人对于选修课其实并不太感冒,不过选修课确实非常重要,那么我们也可以找一些相对好过,学习难度不高的选修课进行选择,并且这门选修课的分数不能太低,我们在选择的同时,也要注意该门课程的分数如何!
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大二选修课程推荐与学习建议

大二选修课程推荐与学习建议

大二选修课程推荐与学习建议随着大学生活的深入,大二成为了许多大学生的重要转折点。

作为大学中一个关键阶段,大二的选修课程不仅能够充实自己的专业知识,更能够为未来的发展打下坚实的基础。

因此,本文将就大二选修课程进行推荐,并提供学习建议,帮助大二的学生们更好地规划学业和个人发展。

一、社会实践类选修课1. 社会实践与社会调查课程社会实践与社会调查课程是一门能够让学生深入社会,了解社会运行规律的课程。

通过实践活动和调查研究,学生能够了解不同领域的社会问题,并培养自己的社会观察力和解决问题的能力。

学习建议:在学习这门课程时,学生应积极主动参与实践活动和调查研究,亲自感受社会,提高对问题的敏感度和解决问题的能力。

同时,还应注重对实践活动和调查研究的记录和总结,形成相应的报告或调研成果。

2. 心理健康与人际关系课程心理健康与人际关系课程能够帮助学生了解自己的心理状况,提高心理素质,同时也能够培养学生的人际交往能力和解决问题的能力。

这门课程对于大二的学生来说尤为重要,可以帮助他们更好地适应学习和生活中的各种问题。

学习建议:学生可以通过课程所提供的案例分析和实践活动来增加自己的心理调适能力和人际交往技巧。

此外,还应主动参与讨论和互动,在与他人的交流中学会尊重、理解和包容。

二、实用技能类选修课1. 编程与软件开发课程随着科技的不断发展,编程与软件开发已经成为了许多行业的重要技能之一。

学习这门课程可以让学生了解编程的基本原理和方法,并且培养创新思维和解决问题的能力。

学习建议:学生应该积极参与课程实践环节,通过编写代码来提高自己的编程水平。

在学习过程中,可以尝试解决一些实际的问题,提高自己的实践能力,并将所学的知识应用到实际项目中。

2. 媒体传播与创意设计课程媒体传播与创意设计课程能够让学生了解媒体行业的基本知识和创意设计的方法。

通过学习这门课程,学生可以培养自己的观察力、创造力和沟通能力,为未来就业或创业做好准备。

学习建议:学生应注重理论与实践相结合,通过案例分析和实践项目来巩固所学的知识与技能。

对大学选修课的建议

对大学选修课的建议

对大学选修课的建议大学选修课是为了给学生提供更广阔的学习空间和自由选择权利,丰富学生的知识结构和软实力,提高综合素质和就业竞争力。

在选择大学选修课时,我们可以遵循一些原则和建议。

首先,要选择自己感兴趣的课程。

兴趣是最好的老师,有兴趣的科目更容易学习和掌握,也能让我们有更多的动力和热情去进一步深入学习。

因此,在选修课程时,我们应该听从内心的声音,选择自己真正感兴趣的领域,这样才能让学习变得更轻松愉快。

其次,要选择能增加自己技能或知识储备的课程。

大学期间是一个全面培养自己能力和知识的时期,除了专业课程外,选修课程可以成为我们提升技能和知识储备的重要途径。

例如,选修一门外语课程可以提高语言能力,选修一门编程课程可以掌握一门实用的技能。

通过选择这些能够丰富自己的技能和知识的课程,我们能够增加自己的竞争力和就业机会。

此外,要选择能够拓宽眼界和培养综合素质的课程。

大学选修课除了满足我们对某一方面知识的追求外,还应该有一定的综合性和广度。

例如,选修一门跨文化交流课程可以拓宽我们的国际视野,选修一门音乐或舞蹈课程可以培养我们的审美能力和团队合作精神。

通过选择这些能够培养我们综合素质和人文修养的课程,我们能够更全面地提升自己。

最后,要注重课程的实践性和应用性。

大学选修课应该是能够帮助我们将理论应用到实践的一种途径。

因此,在选择选修课程时,我们要尽量选择那些能够提供实践机会和实践环节的课程。

例如,选修一门实验课程可以让我们将理论知识运用到实验中去,选修一门实训课程可以提供实际操作的机会。

通过选择这些能够提供实践经验和应用能力训练的课程,我们能够更好地将理论落实到实际中去。

总之,大学选修课是我们自主选择自己学习的机会和权益。

在选择大学选修课时,我们应该根据自己的兴趣、能力和就业需求来做出判断。

选择自己感兴趣的、能够提高自己技能和知识储备的、能够拓宽眼界和培养综合素质的、具有实践性和应用性的课程,这样才能够更好地丰富自己的大学学习经历,提高自己的综合素质和就业竞争力。

大学选课攻略与规划建议

大学选课攻略与规划建议

大学选课攻略与规划建议大学生活是每个中国人成长的重要阶段,也是人生中的一段宝贵时光。

在这个阶段,学生们需要面对许多重要的决策,其中之一就是选课。

选课对于大学生的学业发展和未来职业规划具有重要影响,因此,制定一份合理的选课攻略和规划建议是非常必要的。

首先,大学生应该充分了解自己的兴趣和优势。

了解自己的兴趣可以帮助我们找到自己真正热爱的学科,从而更加投入学习。

同时,了解自己的优势可以帮助我们选择适合自己的课程,提高学习效果。

例如,如果你对数学有天赋,那么可以选择更多的数学相关课程,深入学习数学知识。

了解自己的兴趣和优势是制定选课规划的基础。

其次,大学生应该注重综合素质的培养。

大学不仅仅是为了学习专业知识,更是为了培养学生的综合素质。

因此,在选课时,我们应该尽量选择一些与专业相关的课程,同时也要注重选修一些开阔视野和提升自身能力的课程。

比如,可以选择一些跨学科的课程,如艺术、音乐、体育等,来培养自己的创造力和团队合作能力。

这样的综合素质培养对于大学生的个人发展和未来职业规划都是非常重要的。

第三,大学生应该注重实践和实习机会。

在大学期间,我们应该尽量争取实践和实习的机会,通过实践来巩固和应用所学的知识。

通过实践,我们可以更好地了解专业的实际应用,提高自己的实际操作能力。

同时,实践也可以帮助我们建立人脉关系,为将来的就业做好准备。

因此,在选课时,我们可以选择一些与实践和实习相关的课程,如实验课、实习课等。

第四,大学生应该注重培养自己的创新能力。

创新能力是一个人在现代社会中非常重要的能力之一。

在大学期间,我们应该注重培养自己的创新思维和创新能力。

在选课时,我们可以选择一些与创新相关的课程,如创业课程、创新设计课程等。

通过学习这些课程,我们可以培养自己的创新意识和创新能力,为将来的职业发展打下坚实的基础。

最后,大学生应该注重培养自己的社交能力。

社交能力是一个人在现代社会中非常重要的能力之一。

在大学期间,我们应该注重培养自己的社交能力,扩大自己的人际关系网。

大学公选课的建议与注意事项(精美篇)

大学公选课的建议与注意事项(精美篇)

大学公选课的建议与注意事项(精美篇)关于选课的建议与注意事项:1、普通课程:好像除了英语和体育,其他课程都是系统给定的,通过“快速选课”这一项可以选上,这种方式快速方便,而且以班级为单位,考试、学习、点名帮答到等会比较方便。

也可以自己一门一门选老师和时间(目前不太建议),我认为这样唯一的好处就是可以选到好点的老师(要自己打听哪个老师教的好),但会与班里其他同学在上课时间和进度以及考试安排等方面不同步,我个人一直按快速选课,这次一些课程可能会不按快速选课来,你们根据自己情况决定吧。

2、公选课,总共分为5类,人文社科类,艺术教育类,自然科学类,管理经济类,就业指导类。

我们学院有要求每类公选课都要选,也要求修够10个学分(听说其他学院也是这样要求,你们自己跟学院学长学姐打听吧)。

同样类别的课程不要选两个(不然就是浪费钱咯)!注意所选课程的学分(2分最好,方便,不用多次选)!至于选几门,我个人是每学期选两门,大多数人也是这样的。

根据个人所知所听,建议选的课程有:战略管理与企业技术创新(管理类)、中国古代帝王评传,创新思维学,电影艺术概论,个人推销术,核磁共振成像技术,热点形式案件剖析,不建议选的课程有:周易浅谈,网站设计原理与制作,办公软件应用,民俗文化与风情,化妆品科学上课时间建议选在周日至周五的晚上,避免周六日上课,影响难得的休息时间。

公选课(三节连上)没有课本,一般人很难学到东西,大家也不用太担心,公选课的要求一般是比较松的,只要最后参加考试或者交上论文,不会给挂的吧。

对了,建议你们跟同学商量着来,这样答到交作业方面可以相互照应。

3、普通课程和公选课好像都是在“正选”里选的,一些实验类课程是在“选环节”里选的,也是给定的,可根据专业是否需要去查看选择。

该论选课未结束前,所选课程结果可以退选,重新选择。

前两轮选课,课程多于规定人数,好像是系统随机踢人的。

第三轮选课是先到先得的原则。

以上一些内容,纯属个人建议,何去何从,自己决定哟。

大学一年级政治课复习与备考建议

大学一年级政治课复习与备考建议

大学一年级政治课复习与备考建议在大学的第一年,政治课可能看似复杂但又极为重要,它不仅为你提供了对国家和社会运行机制的基本理解,也为未来的学术学习打下坚实的基础。

作为一名初入大学的新生,你的目标是如何有效地复习和备考这门课程,使其成为你学业生涯中的一项优势。

以下是一些实用的建议,帮助你在政治课的复习与备考过程中更加高效。

首先,认识课程的核心内容是至关重要的。

政治课程通常涵盖政治理论、历史背景、国际关系等多个方面。

在复习时,你需要对这些内容进行系统的整理。

可以通过整理课本和讲义,将各章节的要点逐一列出,创建一个清晰的复习大纲。

这样,你能够把握住课程的主要框架,从而在考试时能更快地找到需要的答案。

其次,做笔记是提高学习效果的一个有效方法。

在课堂上,你应该认真听讲,并在课后将课堂笔记整理成有条理的学习资料。

写下自己的理解和疑问,尤其是在讨论和案例分析部分,这有助于加深对复杂概念的理解。

为了巩固记忆,可以利用空闲时间进行复习,比如利用课间或周末,将笔记中的关键信息进行复述或自测。

第三,模拟考试和练习题的使用也是不可忽视的。

模拟考试可以帮助你熟悉考试形式和时间安排,减少考试时的紧张感。

你可以寻找历年的考试题目或习题集,进行系统的练习。

在练习的过程中,要注意总结出答题的技巧和常见问题的解答方法。

这不仅有助于提升你的答题速度,也能帮助你在考试中保持冷静。

此外,与同学组建学习小组也是一个有效的复习方式。

通过小组讨论,你可以分享自己的见解,听取他人的观点,从而对课程内容有更深入的理解。

在讨论中,记住要保持开放的心态,积极参与并提出问题,这有助于加深对复杂问题的理解。

最后,保持良好的学习习惯和心理状态也是成功的关键。

在复习过程中,确保每天都有固定的学习时间,并保持足够的休息。

充足的睡眠和适度的锻炼有助于提高记忆力和集中力。

调整好心态,不要让压力影响到你的学习效果。

记住,政治课的学习不仅是为了考试,更是为了理解社会的运行机制,为未来的学术道路打下坚实的基础。

大学二年政治学习的自学技巧与实用建议

大学二年政治学习的自学技巧与实用建议

大学二年政治学习的自学技巧与实用建议在大学二年级的政治课程中,掌握自学技巧和应用有效的学习策略至关重要。

这个阶段不仅涉及到理论知识的积累,更包括对复杂概念的深刻理解和实际运用能力的提升。

以下是一些有助于大学生高效自学政治课程的技巧和实用建议。

首先,明确学习目标是成功自学的关键。

政治学科内容繁多,从基本理论到各类案例研究,都需要系统性地进行学习。

因此,制定清晰的学习目标可以帮助学生集中精力,并有效安排学习时间。

例如,在开始新单元之前,设定明确的学习目标,如“掌握国家治理理论的基本概念”,可以使学习过程更加有条不紊。

其次,建立一个科学的学习计划至关重要。

一个切实可行的学习计划应包括每日、每周和每月的学习任务。

学生可以根据课程大纲将政治学的内容分解成若干模块,并为每个模块设置具体的学习任务和时间表。

利用日历或学习管理工具,可以有效地跟踪进度并调整计划。

这样,学生能够有条不紊地进行学习,而不会因遗漏或时间安排不当而感到困惑。

阅读教材和参考书是学习政治的基础。

教材通常是最权威的资料,但为了更全面地理解课程内容,参考书也是不可或缺的资源。

在阅读过程中,做笔记是一种有效的方法。

通过总结重点、整理难点和记录个人见解,可以加深对知识点的理解,并为后续复习提供便利。

笔记不仅是对教材内容的梳理,还可以帮助学生在备考时迅速查阅重要信息。

除了阅读书籍,积极参与课堂讨论和在线论坛也是提高理解能力的有效途径。

政治学科涉及大量的理论和观点,参与讨论可以帮助学生更好地理解不同观点的内涵。

通过与同学或学术社区中的其他成员讨论,学生可以获得不同的见解,并在互动中加深对复杂问题的理解。

此外,加入相关的在线论坛和学习群组,也可以获得最新的政治动态和研究成果,这对于扩展知识面非常有帮助。

实践是检验学习成果的重要环节。

为了更好地掌握政治学知识,学生可以通过撰写论文、参与模拟活动或进行案例分析来应用所学内容。

论文写作不仅帮助学生整理和表达思想,还能够提升分析问题和解决问题的能力。

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20XX年复习资料大学复习资料专业:班级:科目老师:日期:付姿祯:中国政法大学大一大二各类通识课复习建议及选课建议总结~(原文发在了人人“法大龙江人”上)辛卯岁末,寒意渐浓。

去岁此时,答复着尚处于“新生阶段”的20XXXX级师弟师妹们的关于备考选课等方面的问题,回首彼时自己的模样,感慨良多。

如今,距自己踏入大学校门成为新生之日,已是八百多朝朝暮暮了。

又逢师弟师妹咨询类似的关于备考之事,不禁再生感喟。

犹记自己初为新生之时,因缺乏信息,加之误信了一些“误导性”的信息,不知碰了多少壁,走了多少弯路。

不忍看“后来人”走自己走过的那些弯路,所以,总想将自己的一些经验、自己搜集整理的一些资料,总结给后来人。

只因这一想法,自称“非学生干部非学生会人员非官方成员民间义务为人民服务人士”的我,不知不觉中,前前后后为师弟师妹们写了十几万字的“为人民服务”的文字了。

不奢求什么,只希望,自己曾经走过的那些弯路所形成的教训与经验,以及自己总结的这些信息、这些资料,可以帮更多的人少走些弯路,可以让更多的“后来人”走得更好。

如今,将全部通识课复习建议及选课建议一并总结在这里,希望能对师弟师妹们有所帮助~声明:以下信息,多为个人意见,仅供参考。

无法保证我为大家提供的信息全部“正确”,只能说,我会本着实事求是的、负责的态度,尽我所能,为大家提供一些或许对各位有价值的信息。

此外,再次声明:师兄师姐们的各种建议,都只是个人想法。

有时,难免有些片面或有失偏颇。

最好不要全信。

建议,无论遇到什么问题,都多问几个人,多听几种声音,多了解一些信息。

我一向主张,对各种问题,各种建议,兼听,而后自己权衡才好。

【考试复习篇】(通识必修课)1、英语{题型}听力30分,阅读(包括完型)30,写作20XXXX,翻译20XXXX,课本词汇20XXXX~ {分值分布}平时成绩20XX%、口语20XX%、期末试卷折合后占60%~{复习方法建议}把课本中的词汇及课文好好看一下~以往的考试中,课本中各单元词汇组成各选项的选择题、以及课文原文中某些句子的汉译英,在期末试卷中占一定比重~听力阅读写作自己做做题练练~题可以自己买,也可以去图书馆借~建议做做四六级真题一类的题目~口语,考前找几个人练练,多进行一些对话什么的,练习配合的默契性~考试的时候放松心态~答阅读等题目的时候尽量集中注意力~2、军理{题型}填空、判断并改错、选择、问答、论述~{分值分布}各种题型分值根据各年具体情况而定。

是否有平时成绩也根据每年具体情况而定。

{复习方法建议}背背书里的粗体字,以及一些比较重要的概念~课后题最好都背背~可以做做旧版教材后面的成套的题~看看往年试卷~最后一两周老师也许会画重点,这个也根据具体情况而定。

(有些年份画,有时候不画)此外,提醒:答题时注意,如果是判断并改错,记得判断对错之后要写出正确的,只判断不改错要丢分的。

论述题自己适当发挥一下~3、思修{题型}名词解释、多选、简答、问答、论述~{分值分布}同军理。

各种题型分值根据各年具体情况而定。

是否有平时成绩也根据每年具体情况而定。

{复习方法建议}类似于军理。

背背书里的粗体字,以及一些比较重要的概念~课后题最好选择性地背背~看看往年试卷~可以搜集一些历年师兄师姐总结的资料,如名词解释汇总等。

最后一两周老师一般会画重点。

大题要学会自己适当发挥~4、计算机应用基础{考试形式}上机考试~{题型}一般主要是选择、填空、判断、简答、操作~如果有计算机二级证可以申请免考~当然,如果嫌80分低,即使有二级证也可以参加考试~关于二级的建议,在此不加赘述~想多了解的话,详见我之前的新生指南~{复习方法建议}看看书里的一些关于计算机系统的基本概念,了解二进制十进制的换算等等~熟悉OFFICE的操作,主要是WORD、EXCEL、PPT的一些基本操作~建议:看课件、操作、做题、不会的地方多问问老师~考前可以问问其他上不同老师课的同学是否有复习范围一类的,可以互相分享、借鉴一下~5、体育{分值分布}分数是加权折算的~考勤20XX分~篮球排球50米800米青年长拳等项目加权折算~据说第一及第三学期的体育,体能测试占20XXXX分~(第一、三、五、七学期,都有体能测试~一般情况下,第二、四学期的体育课有游泳~)从第二学期开始,体育课的时间一般是这样分配的,正常的课20XXXX周左右,考试一两周~游泳3周,其中学2周考1周,理论学1周考1周~分值安排:自己选的项目(如篮球)占50%,考勤20XX%,理论20XX%,第二学期及第四学期游泳20XXXX%~(游泳会游就20XXXX分,漂8分,憋气6分~部分少数民族学生由于习俗等原因不考游泳,以跳远代替~20XXXX级大一下学期的时候特殊情况:因为游泳池维修,所有的游泳都以跳远代替了……但一般都是考游泳的……漂很容易学……){建议}对各种项目,自己好好练练~熟能生巧~对理论,建议:到BBS上找一些课件资料,好好背背~理论每年的资料都差不多~此外,别缺勤~6、中通{考试形式}开卷~{题型}一般是五六道大题~主要是名词解释、论述~分值都比较大~希望大家心里有个数~{考试情况及建议}既然是开卷考试,建议大家准备充分点~整理好笔记、找师兄师姐借资料、去图书馆借一些资料并最好自己事先整理整理、到BBS上找找资料、借往年试题看看~学活复印店什么的也卖一些复习资料,有兴趣的可以去看看~中通资料中,流传很广的资料是一大厚本往届人传下来的笔记合集~大家可以借借~中庸,王阳明什么的,是多年来的重点~(20XXXX级的考试新增了一道让很多人欲哭无泪的关于六祖慧能的考题~)诸子百家、唐宋文化等方面的资料,可以适当多准备些~建议:考试的时候,把握好时间,别答不完~尽量多写点内容~7、西通{题型}填空、选择、简答、论述~{分值分布}我们当时是试卷占70%,平时成绩(主要是考勤)20XX%,写了一篇小论文占20XXXX%。

{复习方法建议}西通和中通考试方式不同。

西通闭卷。

这两年的西通课正在改革~20XXXX年换了教材。

那本《西方文明讲演录》相当于西通课老师讲义合集~我们当时复习以往年试卷、课件、课本为主~还看了一些往年试题~考试的时候,课件、课本中的内容都占一部分,往年试题也有几道~(课本中有很多细小的知识点,会以选择填空的方式出现,一些论述题也需要自己将书中的一些知识点加以总结)至于你们是否有变化,考前看老师怎么说吧~8、史纲{题型}史纲这几年好像一般只有大题,没有选择填空~主要是材料分析、简答、论述什么的~{分值分布}各种题型分值根据各年具体情况而定。

是否有平时成绩也根据每年具体情况而定。

{复习方法建议}因为只考大题,不必记琐碎的小知识点~不必背诵具体年份等~做做往年试题~每年考试的基本题型都大同小异~最后一两周老师一般会画重点~考前可以问问其他上不同老师课的同学是否有复习范围一类的,可以互相分享、借鉴一下~9、马原{题型}单选、多选、辨析、问答、材料、论述~{分值分布}各种题型分值根据各年具体情况而定。

是否有平时成绩也根据每年具体情况而定。

{复习方法建议}做做往年题~每年考试的基本题型都大同小异~最后一两周老师一般会说明大致考试范围及侧重点~大题自己适当发挥一下~考前可以问问其他上不同老师课的同学是否有复习范围一类的,可以互相分享、借鉴一下~20XXXX、毛邓三{题型}单选、多选、材料分析、简答、论述~{分值分布}各种题型分值根据各年具体情况而定。

是否有平时成绩也根据每年具体情况而有所不同。

{复习方法建议}做做往年题~每年考试的基本题型都大同小异~最后一两周老师一般会说明大致考试范围及侧重点~(也许不同老师说的范围不一样~建议:最好多结合几份“重点”复习~)20XXXX、计算机应用主要有多媒体、网络、数据库、C语言、ACCESS等可供选择~任选一种学习~上机考试~如果有计算机二级证可以申请免考~期末算80分~当然,如果嫌80分低,即使有二级证也可以参加考试~也有人在第二学期选ACCESS等,学完考二级~这个自己根据实际情况决定吧~题型主要是单选、多选、填空、简答、论述等~咱学校的计算机考试改革貌似是20XXXX 级开始的~所以往年试题很少~这个如果想弄的话建议大家找师兄师姐凭记忆复述吧~【考试篇】(通识选修课)1、逻导,必选的选修课~建议:把课后习题好好做做,自己把第二章第三章的课后题都做明白了,好好看看书,做做往年题,应该没什么问题~(以往年试题为基础~每年的题型都大同小异~)2、哲学概论、音乐欣赏、现科概等,这些大一第一学期学校置入的选修课,不同院开的不一样~不同时间不同老师考查方式不同,有考试的,也有写论文的~考前根据老师要求做准备~大一第一学期这些通识选修课,老师一般不会为难大家的~我在这篇日志里附了一些这些课程的相关链接,有兴趣的可以瞅瞅~此外,顺便说一句,这些选修课,如果没过,不要再选同一门课程了~(否则视为重修)如果没通过,可以选同种属性的其他课程以补充相应学分~【考试复习篇】(专业必修课)1、法学类专业必修课专业必修课的重要性,想必不用多说了吧~至于复习方法,个人建议:好好看看书,做做往年题,最好做做相关的往年司考真题~(我们学校的期末考试中,司考真题往往会占一定的比重)个人觉得,看往年试卷有助于掌握期末考试流程和题型~看各种总结版的名词解释一类的复习资料有助于熟悉知识点~看教材目录有助于了解知识体系、整体结构~看司考真题有助于更好地理解相关知识点~具体的关于各门法学课程的复习建议详见我之前的日志中所附的相关链接~比如,里面就附了几门法学专业必修课学习方法的相关链接~2、法学以外的专业必修课各专业的多向本专业的师兄师姐咨询一下吧~依然建议:多问几个人,多听几种声音~ PS:经济学专业前四个学期的复习建议总结,见【考试复习篇】(补充)咱学校很多考试试题重复率还是不低的,同一门课每年考试的题型也都大同小异~所以,建议大家,好好做做往年试题~对学习资料、以及所谓重点什么的,大家可以和身边的同学互相分享分享~学习资料来源,我之前的很多日志提过不少~这篇里就附了很多学习资料的链接,有兴趣的可以看看~以上建议,仅供参考~适合每个人的学习方法不同~建议:不要盲目学习师兄师姐的方法~可以多听几位师兄师姐的建议,但不必照搬~更不要只听一家之言,不要偏听偏信~无论如何,建议大家:好好摸索出适合自己的学习方式~如果要听取师兄师姐的建议,尽量多听几种声音~兼听,而后自己权衡~【选课篇】(通识必修课)对选课,个人建议:不仅要知其然,更要知其所以然~个人觉得,听取选课建议时,不应该只是单纯地问师兄师姐哪位老师“好”哪位老师“不好”,而要尽量多了解一些信息,知道某些老师为什么“好”或为什么“不好”~所谓“好”与“不好”,都是相对的~建议大家:可以先咨询师兄师姐等“过来人”所知道的相关信息,然后综合了解到的信息,自己权衡,选择适合自己的老师~1、马克思主义基本原理,简称马原,每学期开课的老师不同~首推赵卯生老师~赵老师讲课很精彩,这是很多人的共识~袁方老师属于讲课很认真那种,她上课的时候常谈到她个人的一些经历,是位很努力的并自称以马克思主义为信仰的老师~齐勇老师属于发自内心的深爱马克思的那种~其他老师不太了解~至于给分,结合周围同学的实际情况,感觉赵老师和袁老师差不多,复习得差不多的话,两位老师给分都蛮高的~齐勇老师给分不太了解~至于其他老师,大家可以问问其他师兄师姐~建议,多问几个人,多听几种声音~2、中国近现代史纲要,简称史纲,首推黄东、张文灿~讲课都很精彩~也有人推荐孔祥宇~但个人不怎么了解~据说王强给分不怎么高~其他情况了解得不多~有兴趣的自己多了解了解吧~依然建议:兼听~3、毛邓三(这课全名就不写了,太长了),个人觉得刘媛媛老师还可以~能让人学到很多东西~周围的朋友推荐周爱华老师、虞花荣老师~个人感觉周爱华老师也能让人学到很多东西~但对虞花荣老师不太了解~这三位老师都是大家说的会“画重点”的老师~但每年,谁画的“准”,不一定~20XXXX年刘媛媛老师没有画所谓的重点,那次据说周老师画的很“准”~到时候如果需要的话,自己多问问选了不同老师的同学,大家互相借鉴吧~至于其他老师的特点风格等,大家可以问问其他师兄师姐~依然建议,多问几个人,多听几种声音~4、英语:个人认为,这个要看自己的倾向~比较倾向于选择“松”一点的老师的,个人推荐李秀丽,经常给放电影,不怎么留作业,之前从来不点名,20XXXX年上半学期开始偶尔会点一下,平时上课很轻松~给分,个人感觉还可以~如果想好好地、认真地学,想必很多人都知道,沈才平老师是首选~其他的英语老师,公认的比较好的,主要是张文娟老师、刘华老师~此外,王立平老师给分较低~其他的不了解,在此不做评价~5、体育:第二至第四学期,能选的项目主要是足球、篮球、排球、网球、轮滑、乒乓球、羽毛球、藤球、散打、定向越野、健美操、形体、瑜珈、体育舞蹈、跆拳道、棒/垒球~我选的是篮球一篮球二篮球三。

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