高一物理竞赛第4讲 机械振动.教师版

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高中物理竞赛专题之机械振动(共33张PPT)

高中物理竞赛专题之机械振动(共33张PPT)



提示:撤去策动力前、后振子在平衡位置的速率不变。
振子受稳态受迫振动时, 在平衡位置处的速率为:


A
在平振衡子位自置由处振的动速时率,为: A
A 2
A
理学院物理系
张晚云
2. 一摆在空中振动,某时刻振幅为A0= 0.03m,经过 t1=10s后,振幅变为 A1=0.01m,问:由振幅为A0时起 经多长时间,其振幅减为A2=0.003m ?
1、振幅
A
x02

υ0 2 ω2
注意弹簧的串、并联 及弹簧自身质量的影响
2、角频率
ω弹
k m
ω单
g l
ω复
mgl c I
3、初相位 tan φ υ0 ω x0
同一振动中位相差 与时间差的关系:
或由旋转矢量法确定
Δt Δφ ω
三、简谐振动的三种表示方法
1、 解析表达法
2、 振动曲线法
2g
g T 2g
T
标准钟的秒摆周期T=1s,移地后的周期:T 86400 1s
86400 10
T T T T 1 86400 1 10
T TT
86400 10 86390
g T 2g 2 9.800 10 0.0023m / s2
d
2 (q
dt 2
)

[ 2(1 2cos2 q0 )
g R
cosq
0
]q
cosq0
=
g

2
d 2(q )
dt 2

R2 4 g 2 R2 2
q

0

高一物理机械振动及其产生条件;简谐运动的特点、规律北师大版知识精讲

高一物理机械振动及其产生条件;简谐运动的特点、规律北师大版知识精讲

高一物理机械振动及其产生条件;简谐运动的特点、规律北师大版【本讲教育信息】一. 教学内容:机械振动及其产生条件;简谐运动的特点、规律;简谐运动的图像二. 知识总结归纳1. 机械振动及其产生条件:机械振动是指物体(或物体的一部分)在某一中心位置两侧所做的往复运动。

它的产生条件是:回复力不为零;阻力足够小。

回复力是使振动物体回到平衡位置的力。

它是以效果命名的力,类似于向心力,一般由振动方向上的某个力或某几个力的合力来提供。

2. 简谐运动的特点:回复力的大小与位移大小始终成正比,方向始终相反,即符合公式F =-kx 。

这也是判断一个机械振动是否是简谐运动的依据。

我们常见的两个简谐运动模型是弹簧振子和单摆。

大家想一想这两个典型运动的回复力由哪些力提供?在这里需要强调两个概念:一是平衡位置。

平衡位置是指物体在振动方向上所受合力为零的位置。

简谐运动一定有平衡位置,而机械振动有中心位置,不一定有平衡位置。

另一个是位移。

振动中物体的位移是表示物体即时位置的物理量,它始终以平衡位置为初始位置,可以用一个由平衡位置指向某一时刻位置的有向线段来表示。

3. 简谐运动的规律:简谐运动是一种复杂的非匀变速运动,要结合牛顿运动定律、动量定理、动能定理、机械能守恒定律来分析解决简谐运动的问题。

(1)简谐运动的对称性:振动物体在振动的过程中,在关于平衡位置对称的位置上,描述物体振动状态的物理量(位移、速度、加速度、动量、动能、势能等)大小相等。

(2)简谐运动的周期性:振动物体完成一次全振动(或振动经过一个周期),描述物体振动状态的物理量(位移、速度、加速度、动量、动能、势能等)又恢复到和原来一样。

简谐运动的周期是由振动系统的特性决定的,与振幅无关。

弹簧振子的周期只决定于弹簧的劲度系数和振子的质量,与其放置的环境和方式无关。

单摆在小角度摆动下的振动可视为简谐运动,其周期公式为=,其T 2 L g中L 为摆长(悬点到球心间的距离),g 为重力加速度,单摆周期与振幅、摆球质量无关。

高中物理机械振动教案

高中物理机械振动教案

高中物理机械振动教案
课题:机械振动
教学目标:
1. 了解机械振动的概念和特征;
2. 掌握机械振动的基本原理和表达方式;
3. 能够分析和解释机械振动在真实世界中的应用。

教学内容:
1. 机械振动的概念和分类;
2. 机械振动的基本特征;
3. 振动的周期、频率和振幅;
4. 振动的傅里叶级数表示;
5. 机械振动在真实世界中的应用案例。

教学重点:
1. 机械振动的基本概念和特征;
2. 振动的表达方式和分析方法。

教学难点:
1. 振动的傅里叶级数表示;
2. 机械振动在实际应用中的分析和解释。

教学过程:
一、导入
教师引入机械振动的概念,通过视频或图片展示一些常见的机械振动现象,引发学生对这一主题的兴趣。

二、讲解
1. 介绍机械振动的分类和特征;
2. 讲解振动的周期、频率和振幅的概念及计算方法;
3. 介绍振动的傅里叶级数表示方法。

三、例题解析
教师通过实例讲解振动的傅里叶级数表示方法,让学生理解振动信号的频谱分布和特点。

四、讨论
学生分组讨论机械振动在真实世界中的应用案例,分享自己的观点和见解。

五、总结
教师总结本节课的主要内容,强调学生应该掌握的重点和难点,引导学生对机械振动有更深入的理解。

教学反思:
通过这节课的教学,学生应该能够了解机械振动的基本原理和特征,掌握振动信号的傅里叶级数表示方法,并能够分析和解释机械振动在真实世界中的应用。

在教学过程中,要注重引导学生思考和讨论,激发他们的探究兴趣,提高他们的学习能力和综合素质。

高一物理机械振动和机械波PPT教学课件

高一物理机械振动和机械波PPT教学课件

实质:通过传播振动的形式而将振源的能量传播出去.
②介质中各质点的振动周期和波的传播周期都与
波源的振动周期
相同. 介质
③机械波的传播速度只由
决定.
(3)波速、波长、周期、频率的关系:v= =f·λ
6.振动图象和波动图象的物理意义不同:振动图象反
映的是 一个质点在各个时刻的位置 ,而波动图象 是 某时刻各质点的位移 .振动图象随时间推移图
思路方法
1.判断波的传播方向和质点振动方向的方法:①特殊 点法,② 微平移法(波形移动法) .
2.利用波传播的周期性,双向性解题
(1)波的图象的周期性:相隔时间为周期整数倍的
ห้องสมุดไป่ตู้
两个时刻的波形相同,从而使题目的解答出现多解
的可能.
(2)波传播方向的双向性:在题目未给出传播方向 正向 负向
时,要考虑到波可沿x轴
等于这几列波分别在该质点处引起的位移的
.
9.波的现象 (1)波的叠加、干涉、衍射、多普勒效应. (2)波的干涉 ①必要条件:频率相同. ②设两列波到某一点的波程差为Δx.若两波源振 动情况完全相同,则
③加强区始终加强,减弱区始终减弱.加强区的振 幅A=A1+A2,减弱区的振幅A=|A1-A2|. ④若两波源的振动情况相反,则加强区、减弱区的
移随时间变化的表达式为:x= A sin (ωt+φ)或x= Acos (ωt+φ).
3.简谐运动的能量特征是:振动的能量与 振幅有关, 随 振幅 的增大而增大.振动系统的动能和势能相
互转化1 ,总机械能守恒,能量的转化周期是位移周
期的 2 .
弹簧振子
4.简谐运动的两种模型是
和单摆.当单摆摆

2020湖南师大附中物理竞赛辅导课件(04机械振动)E受迫振动(共14张PPT)

2020湖南师大附中物理竞赛辅导课件(04机械振动)E受迫振动(共14张PPT)
dp
p 0
速度(能量)共振频率
mr
f0
2
8
tg
2p
2 0
p2
π
2
dx pAsin(pt )
dt
π
Acos( t )
2
Acos( t)
共振时速度的初相:r = 0
即速度共振时,速度与驱动力同相,一周 期内驱动 力总作正功,此时向系统输入的能量最大。
9
3. 共振的利用与防止 (1)位移共振
变化(F的初相为零)。
F F0 cos pt
5
三.共振
位移共振,速度共振
1.位移共振(又称振幅共振)
A
f0
(
2 0
p2 )2
4
2
p2
当驱动力的圆频率 p 等于某个 适当数值(称共振 圆频率)时,振幅出现极大值、振动很剧烈的现象, 叫位移共振。
只要令 dA( p) 0 即可得
dp
pr 02 2 2 ─此即振幅共振频率
防止—桥梁,机床,海堤 利用---振动筛,打夯,核磁共振 (2) 能量共振 调谐(能量输入处于最佳状态)
10
1940 年 华 盛 顿 的 塔科曼大桥建成
同年7月的一场大风引 起桥的共振使桥摧毁
11
12
谢谢观看!
祝大家学业有成!
2
2. 方程的解 由微分方程理论,上述方程的解为
x A0et cos(t 0 ) Acos( pt )
阻尼振动
简谐振动
受迫振过程中,外界在不断地向振动系统补充 能量
稳定解 x Acos( pt )
特点: 稳态时的受迫振动是简谐振动(但不是无阻尼
自由谐振动)。
(1)圆频率:等于驱动力的圆频率 p

高中物理奥赛讲义机械振动和机械波

高中物理奥赛讲义机械振动和机械波

高中物理奥赛讲义:机械振动和机械波内容综述:机械振动是质点机械运动的一种重要形态,它比质点的匀速运动、匀变速直线运动都复杂。

机械波是机械振动在介质中的传播,是有相互作用的一系列质点对机械振动的有序传递运动。

对机械振动和机械波的研究有重要意义,在后面还要学习交流电、电磁振荡和电磁波、光波、虽然它们的物理本质和具体形式不同,但很多规律是相同的。

因此,理解和掌握了机械振动和机械波的基本特征和基本规律,对学习有相同规律的其它知识就会触类旁通,容易掌握。

在生产和生活中常见的机械振动和机械波是比较复杂的。

在物理学中,对于一个复杂的运动可以看成是由若干个简单运动合成的,这些简单的运动是一些最基本的运动,掌握了这些基本的运动规律,其合运动规律就清楚了,这是物理学的一种研究方法,简谐运动和简谐波是一种最简单并且是最基本的机械振动和机械波,一些复杂的机械振动和机械波都可以看成是由它们合成的,因此我们主要学习简谐运动和简谐波。

在本期中,阐述质点做简谐运动的条件;介绍简谐运动的一种研究方法参考圆;阐明描述简谐运动的物理量振幅、周期、频率、相位;分析简谐运动方程和图象。

要点讲解:1.质点做简谐运动的条件振动是物体(质点)在一定位置附近的往复运动,这个位置称为平衡位置。

当物体离开平衡位置时,总要受到指向平衡位置的力,这个力称为回复力。

物体在离开平衡位置时必须受到回复力的作用是一切振动的产生条件,但是回复力的规律不同,产生的振动规律也不同。

物体做简谐运动的条件是:物体受回复力F的大小跟位移x的大小成正比,方向跟位移方向相反,写成数学表达式即:F=-Kx(1)在这里要注意正确理解两点:第一,做简谐运动物体的位移是相对于平衡位置的,位移的方向总是由平衡位置指向物体,而回复力总由物体是指向平衡位置,所以回复力总跟位移方向相反,式中的负号表示了这种相反关系.第二,公式中的K表示回复力大小跟位移大小的比例系数。

对于一个确定的简谐运动,K是一个常量,对不同的简谐运动,K有不同的值。

高一物理机械振动北师大版知识精讲

高一物理机械振动北师大版知识精讲

高一物理机械振动北师大版【本讲教育信息】一. 教学内容:1. 机械振动学习诊断2. 机械振动目标测试二. 针对训练1. 机械振动练习题目2. 机械振动测试机械振动练习题目〔一〕一. 填空题1. 甲、乙两个弹簧振子作简谐振动,在一样的时间内,甲完成20次全振动,乙完成40次全振动,如此甲、乙两个振子振动周期的比__________。

假设甲的振幅增大了2倍,而乙的振幅不变,如此甲、乙周期的比又是__________。

答案:2:1,2:12. 甲乙两个单摆在同一地区,摆长之比L1:L2=5:4,摆角小于5度,如此周期之比T1:T2=____________。

:答案:523. 如下列图是__________图象,质点振动的振幅A为__________,周期T是________,t1时刻的加速度的方向为___________,速度的方向为__________,t2时刻加速度的方向为_________,速度的方向为____________。

t3时刻加速度的方向为___________,速度的方向为___________。

答案:振动0.05m 2s y轴负方向 y轴负方向 y轴正方向 y轴正方向 y轴负方向 y 轴正方向4. 沿光滑水平面振动的弹簧振子,轻质弹簧原长为0.08m,将其拉长到0.13m后释放,5s内完成15次全振动,如此振子的振幅A为__________,周期T为_________,频率f为__________,一秒内通过的路程为__________。

答案:0.05m 0.33s 3Hz 0.6m5. 如下列图是甲乙两个单摆做简谐振动的图线,如此可以断定:甲乙两个单摆的周期之比为_______,摆长之比为______________。

答案:3:2 9:4二. 选择题6. 如下关于简谐运动的说法,正确的答案是〔〕A. 但凡周期性的振动都属于简谐运动B. 物体在振动过程中所受回复力总是与运动方向相反,并且大小与位移成正比,这样的运动属于简谐运动C. 物体的振动过程中,如果严格遵守机械能守恒定律,如此这种振动属于简谐运动D. 简谐运动一定是等幅运动答案:选D7. 关于单摆的周期和频率,正确的说法是:〔〕A. 将单摆从地球赤道移到南北两极时,振动频率将变大B. 将单摆从地面拿到距地面高度为地球半径高度时,它的振动周期应为原来的两倍C. 将单摆拿到绕地球运动的卫星中,它的振动频率等于零D. 在振幅很小时,将单摆的振幅增加,它的振动频率将变小答案:选ABC8. 在水平方向上的弹簧振子,每通过同一个一般位置时,如下物理量中不一定一样的是〔〕A. 位移B. 速度C. 加速度D. 回复力答案:选B9. 对于同一弹簧振子,如下关于简谐振动物理量关系的描述,正确的答案是〔〕A. 振幅大时,振子受到最大回复力也大;B. 振子的周期与振幅大小无关;C. 振子的频率与振幅大小无关;D. 简谐振动的周期与频率不随时间发生变化。

2020湖南师大附中物理竞赛辅导课件(04机械振动)C简谐振动的能量 (共14张PPT)

2020湖南师大附中物理竞赛辅导课件(04机械振动)C简谐振动的能量 (共14张PPT)

A
A1
0
7
二、同方向、不同频率两谐振动的合成
x1 = A1cos (1 t+ 10) x2 = A2 cos (2t+20) 求: x= x1 +x2
x
2 A cos ( 2
1
2
t ) cos( 2
1
2
t
0 )
变化慢
变化快
合振动不是简谐振动。
当21,2 +1>> 2 - 1时, x可写作
x A(t)cos( t 0 )
x(t T) x(t)
按傅里叶级数展开
x(t)
a0 2
(an
n1
cos nt
bn
sin
nt)
若周期振动的频率为:0
2 2
T
则各分振动的频率为:0、20、30
(基频 , 二次谐频 , 三次谐频 , …)
11
x t
x1 t
x3 t
x5 t
x1+x2+x5
t
x A 2A sint 2A sin3t 2A sin5t
上述结论虽是从弹簧振子这一特例推出,但具
有普遍意义,适用于任何一个谐振动系统.
4
二、实际振动系统简谐近似
系统沿x轴振动,势能函数为Ep(x),势能曲线存在 极小值,该位置就是系统的稳定平衡位置。
在该位置(取x=0)附近将势能函数作级数展开
Ep(x)
Ep (0)
( dEp dx
) x 0
x
1 2
(
d2Ep dx 2
2
3
5
x f (t) 0A() cost d 0B()sint d
12

人教版高中物理竞赛课件 第4章 机械振动 (共133张PPT)

人教版高中物理竞赛课件 第4章 机械振动 (共133张PPT)


t0
初始时刻 作圆周运动的质点的 径矢与 轴的夹角 就是振动的初相。

x
O
x
x
26
简谐振动的速度
☆ 5
叫做振动的角频率 , 或 T 都表示简谐运动的周期性。
在 A 和 已知的条件下, 决定于质点在时刻 t 0 时的位置。
x A cos(t )
一个简谐运动的物理特征在于其振幅和周期。 对于一个振幅和周期已定的简谐运动, 用数学公式表示时,由于选作原点的时刻不同, 值就不同。Leabharlann x ☆
16
A
O

x
17
A
O

x
18

A
x
O
19

A
O
x
20

A
O
x
21
O

A
x
22
O
x
A

23
O
A
x

24
以圆心 O 为原点,设质点的径矢经过与 x 轴夹角为
的位置时开始计时,
则在任意时刻 t ,
此径矢与 x 轴的夹角为
t
t A
O

t0
也就是全部掌握该简谐运动的特征了。
因此,这三个量叫做描述简谐振动的特征量。
7
三 简谐振动的速度和加速度 任意时刻质点的速度
x A cos(t )
dx v A sin( t ) A cos( t ) dt 2
任意时刻质点的加速度 dv d 2 x a 2 2 A cos(t ) 2 A cos(t ) dt dt

2018年高一物理竞赛完整讲义(word版)含答案解析第4讲 机械振动.教师版

2018年高一物理竞赛完整讲义(word版)含答案解析第4讲 机械振动.教师版

第四讲 机械振动1 .简谐振动的受力分析2 .等效法研究简谐振动3 .三角函数法描述振动第一部分:振动的受力特点以及参数知识点睛 一、模型引入 1.什么是振动?振动是自然界和工程技术领域常见的一种运动,广泛存在于机械运动、电磁运动、热运动、原子运动等运动形式之中.从狭义上说,通常把具有时间周期性的运动称为振动.如钟摆、发声体、开动的机器、行驶中的交通工具都有机械振动.如图:振动演示实验:当振子往复振动时,匀速的拉动纸带,就可以研究振子离开中心位置的位移与时间的关系。

广义地说,任何一个物理量在某一数值附近作周期性的变化,都称为振动.变化的物理量称为振动量,它可以是力学量,电学量或其它物理量.例如:交流电压、电流的变化、无线电波电磁场的变化等等.2.什么是机械振动?机械振动是最直观的振动,它是物体在一定位置附近的来回往复的运动,口语称为“来回晃悠”。

如活塞的运动,钟摆的摆动等都是机械振动.产生机械振动的条件是:物体受到回复力的作用; 回复力:使振动物体返回平衡位置的力叫回复力.回复力时刻指向平衡位置.回复力是以效果命名的力,它是振动物体在振动方向上的合外力,可能是几个力的合力,也可能是某个力或某个力的分力,可能是重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力等.3.简谐运动物体在跟偏离平衡位置的位移大小成正比,并且总指向平衡位置的回复力作用下的振动,叫简谐运动.表达式为:F kx =-.做简谐运动物体的位移是相对于平衡位置的,位移的方向总是由平衡位置指向物体,而回复力总由物体是指向平衡位置,所以回复力总跟位移方向相反,式中的负号表示了这种相反关系. 4.描述简谐运动的物理量⑴ 位移x :由平衡位置指向振子所在处的有向线段,最大值等于振幅;知识模块本讲介绍⑵ 振幅A :是描述振动强弱的物理量.(一定要将振幅跟位移相区别,在简谐运动的振动过程中,振幅是不变的,而位移是时刻在改变的)⑶ 周期T :是描述振动快慢的物理量.频率1f T=.5.简谐振动的图像为了研究弹簧振子的运动规律,我们以小球的平衡位置为坐标原点O ,沿着它的振动方向建立坐标轴.小球在平衡位置的右边时它对平衡位置的位移为正,在左边时为负.左图所示的弹簧振子的频闪照片.频闪仪每隔0.05s 闪光一次,闪光的瞬间振子被照亮.拍摄时底片从下向上匀速运动,因此在底片上留下了小球和弹簧的一系列的像,相邻两个像之间相隔0.05s .右图中的两个坐标轴分别代表时间t 和小球位移x ,因此它就是小球在平衡位置附近往复运动时的位移—时间图象,即x t -图象.简谐运动及其图象我们对弹簧振子的位移与时间的关系做些深入的研究.从图中可以看出,小球运动时位移与时间的关系很像正弦函数的关系.例题精讲【例1】 如图所示,质量为m 的小球放在劲度为k 的轻弹簧上,使小球上下振动而又始终未脱离弹簧,证明其做简谐振动.【例2】 把一个密度小于水的正方体木块放入水中,并用手稍微按入水中一点,证明手释放后木块做简谐振动,不考虑阻力与水面的变化.【解析】 设物体相对飘浮位置位移x .其受合力为相比飘浮时的浮力差.F g V ρ∆=∆浮水gS x ρ=⋅浮K gS ρ=水【例3】 三根长度均为 2.00l =米,质量均匀的直杆,构成一正三角形框架ABC .C 点悬挂在一光滑水平转轴上,整个框架可绕转轴转动.杆AB 是一导轨,一电动玩具松鼠可在导轨上运动,如图所示.现观察到松鼠正在导轨上运动,而框架却静止不动,试论证松鼠的运动是一种什么样的运动.【解析】 如图,松鼠受力如图:由力矩平衡可知:N 与f 合力必须过ABC框的C 点才能平衡.即Nx fh =,且N mg =∴mgx f h=为简谐振动.且mg K h=.第二部分 简谐振动参量关系:知识点睛由于是变力作用,所以简谐振动的物体运动量与时间的关系很难用初等数学解答,一般的解法是直接解微分方程.根据牛顿第二定律: f ma =可得物体的加速度为:f ka x m m==-对于给定的弹簧振子,m 和k 均为正值常量,令2kmω=则上式可以改写为 2a x ω=-或2220d xx dtω+=这是个二阶的微分方程,这里就给出具体解的过程了。

高中物理奥林匹克竞赛专题第四章机械振动(共18张PPT)

高中物理奥林匹克竞赛专题第四章机械振动(共18张PPT)

1.旋转振幅矢量法
xA cots()
A
2.参考圆法 3.相位差
O
x
同频率、同方向的两谐
振动的相位差就是它 们的初相差,即:
2 1
超前与落后,一般以 为界
例1. 某物体作谐振动,振动方程为:
x2co5s(t)m
6 则该物体振动的振幅、圆频率、
频率、周期、初相以及初始时刻
的位移、速度、加速度各是多少?
为m,试求: 1.系统的振动周期;
k
m
2.将m托至弹簧原长并释放,求m
的运动方程(以向下为正方向)
#.用能量守恒求解?
#.弹簧振子系统,选平衡位置为 势能零点,系统的势能为:
Ep
1 kx2 2
例4. 某谐振动如图所示,求: 1) 振动方程; 2) a 的时b 间 3)在d位置的速度和加速度
x(m )
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
§4.2 谐振动的能量
一.动能
xA cots()
Ek
1 2
mv2
vA si n t ()
1A2m2 sin2(t)
2
k
二.势能
m
Ep
1 2
第四章
第四章 机械振动
4.1 简谐振动 4.2 谐振动的能量 4.3 谐振动的旋转矢量投影表示法 4.4 谐振动的合成 4.5 阻尼振动 受迫振动 共振
§4.1 简谐振动
一.弹弹簧性振力子:和弹f性力kx
二.谐振动的特征 1.动力学特征:
fkx
2.运动学特征 特征方程: 方程的解:

高一物理竞赛讲义4_机械振动_教师版

高一物理竞赛讲义4_机械振动_教师版

第四讲 机械振动1 .简谐振动的受力分析2 .等效法研究简谐振动3 .三角函数法描述振动第一部分:振动的受力特点以及参数知识点睛 一、模型引入 1.什么是振动?振动是自然界和工程技术领域常见的一种运动,广泛存在于机械运动、电磁运动、热运动、原子运动等运动形式之中.从狭义上说,通常把具有时间周期性的运动称为振动.如钟摆、发声体、开动的机器、行驶中的交通工具都有机械振动.如图:振动演示实验:当振子往复振动时,匀速的拉动纸带,就可以研究振子离开中心位置的位移与时间的关系。

广义地说,任何一个物理量在某一数值附近作周期性的变化,都称为振动.变化的物理量称为振动量,它可以是力学量,电学量或其它物理量.例如:交流电压、电流的变化、无线电波电磁场的变化等等.2.什么是机械振动?机械振动是最直观的振动,它是物体在一定位置附近的来回往复的运动,口语称为“来回晃悠”。

如活塞的运动,钟摆的摆动等都是机械振动.产生机械振动的条件是:物体受到回复力的作用; 回复力:使振动物体返回平衡位置的力叫回复力.回复力时刻指向平衡位置.回复力是以效果命名的力,它是振动物体在振动方向上的合外力,可能是几个力的合力,也可能是某个力或某个力的分力,可能是重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力等.3.简谐运动物体在跟偏离平衡位置的位移大小成正比,并且总指向平衡位置的回复力作用下的振动,叫简谐运动.表达式为:F kx =-.做简谐运动物体的位移是相对于平衡位置的,位移的方向总是由平衡位置指向物体,而回复力总由物体是指向平衡位置,所以回复力总跟位移方向相反,式中的负号表示了这种相反关系. 4.描述简谐运动的物理量知识模块本讲介绍⑴ 位移x :由平衡位置指向振子所在处的有向线段,最大值等于振幅; ⑵ 振幅A :是描述振动强弱的物理量.(一定要将振幅跟位移相区别,在简谐运动的振动过程中,振幅是不变的,而位移是时刻在改变的)⑶ 周期T :是描述振动快慢的物理量.频率1f T=.5.简谐振动的图像为了研究弹簧振子的运动规律,我们以小球的平衡位置为坐标原点O ,沿着它的振动方向建立坐标轴.小球在平衡位置的右边时它对平衡位置的位移为正,在左边时为负.左图所示的弹簧振子的频闪照片.频闪仪每隔0.05s 闪光一次,闪光的瞬间振子被照亮.拍摄时底片从下向上匀速运动,因此在底片上留下了小球和弹簧的一系列的像,相邻两个像之间相隔0.05s .右图中的两个坐标轴分别代表时间t 和小球位移x ,因此它就是小球在平衡位置附近往复运动时的位移—时间图象,即x t -图象.简谐运动及其图象我们对弹簧振子的位移与时间的关系做些深入的研究.从图中可以看出,小球运动时位移与时间的关系很像正弦函数的关系.例题精讲【例1】 如图所示,质量为m 的小球放在劲度为k 的轻弹簧上,使小球上下振动而又始终未脱离弹簧,证明其做简谐振动.【例2】 把一个密度小于水的正方体木块放入水中,并用手稍微按入水中一点,证明手释放后木块做简谐振动,不考虑阻力与水面的变化.【解析】 设物体相对飘浮位置位移x .其受合力为相比飘浮时的浮力差.F g V ρ∆=∆浮水gS x ρ=⋅浮 K gS ρ=水【例3】 三根长度均为 2.00l =米,质量均匀的直杆,构成一正三角形框架ABC .C 点悬挂在一光滑水平转轴上,整个框架可绕转轴转动.杆AB 是一导轨,一电动玩具松鼠可在导轨上运动,如图所示.现观察到松鼠正在导轨上运动,而框架却静止不动,试论证松鼠的运动是一种什么样的运动.【解析】 如图,松鼠受力如图:由力矩平衡可知:N 与f 合力必须过ABC框的C 点才能平衡. 即Nx fh =,且N mg =∴mgxf h =为简谐振动. 且mgK h =.第二部分 简谐振动参量关系:知识点睛由于是变力作用,所以简谐振动的物体运动量与时间的关系很难用初等数学解答,一般的解法是直接解微分方程.根据牛顿第二定律: f ma =可得物体的加速度为:f ka x m m==-对于给定的弹簧振子,m 和k 均为正值常量,令2kmω=则上式可以改写为 2a x ω=-或2220d xx dtω+=这是个二阶的微分方程,这里就给出具体解的过程了。

高中物理竞赛机械振动和机械波知识点讲解

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高中物理竞赛机械振动和机械波知识点讲解知识点击1.简谐运动的描述和基本模型⑴简谐振动的描述:当一质点,或一物体的质心偏离其平衡位置x ,且其所受合力F 满足(0)F kx k =->,故得2ka x x m ω=-=-,k mω= 则该物体将在其平衡位置附近作简谐振动。

⑵简谐运动的能量:一个弹簧振子的能量由振子的动能和弹簧的弹性势能构成,即222111222E m kx kA υ=+=∑⑶简谐运动的周期:如果能证明一个物体受的合外力F k x =-∑,那么这个物体一定做简谐运动,而且振动的周期22mT kππω==,式中m 是振动物体的质量。

⑷弹簧振子:恒力对弹簧振子的作用:只要m 和k 都相同,则弹簧振子的振动周期T 就是相同的,这就是说,一个振动方向上的恒力一般不会改变振动的周期。

多振子系统:如果在一个振动系统中有不止一个振子,那么我们一般要找振动系统的等效质量。

悬点不固定的弹簧振子:如果弹簧振子是有加速度的,那么在研究振子的运动时应加上惯性力.⑸单摆及等效摆:单摆的运动在摆角小于50时可近似地看做是一个简谐运动,振动的周期为2lT gπ=,在一些“异型单摆”中,l g 和的含义及值会发生变化。

(6)同方向、同频率简谐振动的合成:若有两个同方向的简谐振动,它们的圆频率都是ω,振幅分别为A 1和A 2,初相分别为1ϕ和2ϕ,则它们的运动学方程分别为111cos()x A t ωϕ=+ 222cos()x A t ωϕ=+因振动是同方向的,所以这两个简谐振动在任一时刻的合位移x 仍应在同一直线上,而且等于这两个分振动位移的代数和,即12x x x =+由旋转矢量法,可求得合振动的运动学方程为cos()x A t ωϕ=+这表明,合振动仍是简谐振动,它的圆频率与分振动的圆频率相同,而其合振幅为221212212cos()A A A A A ϕϕ=++-合振动的初相满足11221122sin sin tan cos cos A A A A ϕϕϕϕϕ+=+2.机械波:(1)机械波的描述:如果有一列波沿x 方向传播,振源的振动方程为y=Acos ωt ,波的传播速度为υ,那么在离振源x 远处一个质点的振动方程便是cos ()x y A t ωυ⎡⎤=-⎢⎥⎣⎦,在此方程中有两个自变量:t 和x ,当t 不变时,这个方程描写某一时刻波上各点相对平衡位置的位移;当x 不变时,这个方程就是波中某一点的振动方程.(2)简谐波的波动方程:简谐振动在均匀、无吸收的弹性介质中传播所形成的波叫做平面简谐波。

《机械振动教学》课件

《机械振动教学》课件
质量块
质量块。质量块的质量大小和分布对系统的动态特性有 重要影响。
阻尼器
阻尼器是机械振动系统中的阻尼元件,它能够吸收和消耗 振动的能量,从而减小振动的幅值。常见的阻尼器有油阻 尼器、橡胶阻尼器等。
02
机械振动的数学模型
建立振动方程
确定振动系统的自由度
振动应用领域的拓展
航空航天领域
随着航空航天技术的不断发展,振动控制在航空航天领域的应用将得到进一步拓展,涉及结构健康监测、减振降噪等 方面的应用。
新能源领域
新能源领域如风能、太阳能等涉及到大量机械振动问题,未来振动控制将在新能源领域发挥重要作用,涉及风力发电 机组振动控制、太阳能电池板减振等领域。
混合控制法
总结词
结合主动和被动控制方法的优点,以提高振 动控制的效率和效果。
详细描述
混合控制法综合了主动和被动控制法的优点 ,既通过主动施加控制力来抵消原始振动, 又通过改变系统结构或增加阻尼来降低系统 的振动响应。这种方法可以实现更好的振动 控制效果,但同时也需要更高的成本和更复 杂的控制系统。
描述机械振动的物理量
描述机械振动的物理量包括位移、速度、加速度、角频率、周期等。这些物理 量在振动分析中具有重要意义,可以帮助我们了解振动的特性和规律。
机械振动的分类
自由振动和受迫振动
根据外界对振动系统的影响,机械振动 可分为自由振动和受迫振动。自由振动 是指系统在没有外界干扰力作用下的振 动,其振动的频率和振幅只取决于系统 本身的物理性质;受迫振动则是在外界 周期性力的作用下产生的振动,其频率 和振幅取决于外界力和系统本身的物理 性质。
振型
描述系统在不同频率下的振动形态。
模态分析
通过分析系统的模态参数,了解系统的动态特性。

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设振动表达式为 由旋转矢量法得
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由旋转矢量法得 0
x0.24cost m 2
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0
0.24 x
(2) t=0.5s:
x0.24cos10.17m
弹簧,下挂一质量为m的砝 码。开始时用手托住砝码,
k
使弹簧为原长,放手后砝码
m
开始振动。证明砝码作谐 振动,并写出振动表达式
my 0
0
解:建立如图坐标系,原点为 物体静平衡时位置,它距弹簧 y

高一物理 第四章 C 机械振动教案

高一物理 第四章 C 机械振动教案

城东蜊市阳光实验学校第四章C机械振动一、教学任务分析机械振动是继匀速圆周运动后学习的另一种研究较为复杂的周期性运动。

学习机械振动既是对周期性运动一一共性认识的完善,也为以后学习机械振动、交流电、电磁波等知识奠定根底。

学习机械振动需要以匀速直线运动、牛顿运动定律等知识为根底。

从观察生活与实验中机械振动现象入手,使学生归纳知道机械振动的一般特征。

通过引导学生分析“弹簧振子〞运动过程中的受力情况及运动情况,使学生知道机械振动的受力条件,认识简谐运动中各物理量的变化规律。

在引入“弹簧振子〞的过程中,使学生体验“理想模型〞方法,在分析弹簧振子运动情况的过程中感受“归纳推理〞,在研究弹簧振子位移时间是是图像和音叉振动及迭加的过程中感受“实验探究〞的方法,培养学生的观察分析、比较判断、推理归纳等才能。

二、教学目的1.知识与技能〔1〕知道机械振动。

〔2〕理解简谐运动回复力的特征。

〔3〕理解简谐运动回复力、加速度、速度随偏离平衡位置位移变化的定性规律。

〔4〕初步学会由现象的观察、概括、比较、分析与归纳,得出相应的物理规律。

2.过程与方法〔1〕通过研究弹簧振子振动、音叉振动及迭加,感受“从简单入手、逐步深化〞的科学研究方法。

〔2〕通过弹簧振子的建模过程,认识“理想模型〞的研究方法。

3.情感、态度价值观〔1〕通过观察生活事例,理解实际应用,体验乐于科学探究的情感。

〔2〕通过探究简谐运动的规律,感悟实是务实的科学态度和严谨认真的科学作风。

三、教学重点与难点重点:简谐运动的受力特点及其运动规律。

难点:一次全振动中回复力、加速度、速度的变化及互相关系。

四、教学资源1.物理实验〔1〕演示实验:①研究简谐运动规律:竖直弹簧振子、运动传感器、力传感器、数据采集器、计算机。

②振动的比照和迭加:频率不同的音叉、两块玻璃板、计算机和声音分析软件。

〔2〕学生小实验:锯条、单摆、橡皮筋、乒乓球。

气垫导轨上的弹簧振子。

2.信息化平台:〔1〕多人一机的网络教室,文件管理展示平台〔学习平台〕。

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第四讲 机械振动1 .简谐振动的受力分析2 .等效法研究简谐振动3 .三角函数法描述振动第一部分:振动的受力特点以及参数 知识点睛 一、模型引入 1.什么是振动?振动是自然界和工程技术领域常见的一种运动,广泛存在于机械运动、电磁运动、热运动、原子运动等运动形式之中.从狭义上说,通常把具有时间周期性的运动称为振动.如钟摆、发声体、开动的机器、行驶中的交通工具都有机械振动.如图:振动演示实验:当振子往复振动时,匀速的拉动纸带,就可以研究振子离开中心位置的位移与时间的关系。

广义地说,任何一个物理量在某一数值附近作周期性的变化,都称为振动.变化的物理量称为振动量,它可以是力学量,电学量或其它物理量.例如:交流电压、电流的变化、无线电波电磁场的变化等等.2.什么是机械振动?机械振动是最直观的振动,它是物体在一定位置附近的来回往复的运动,口语称为“来回晃悠”。

如活塞的运动,钟摆的摆动等都是机械振动.产生机械振动的条件是:物体受到回复力的作用; 回复力:使振动物体返回平衡位置的力叫回复力.回复力时刻指向平衡位置.回复力是以效果命名的力,它是振动物体在振动方向上的合外力,可能是几个力的合力,也可能是某个力或某个力的分力,可能是重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力等.3.简谐运动物体在跟偏离平衡位置的位移大小成正比,并且总指向平衡位置的回复力作用下的振动,叫简谐运动.表达式为:F kx =-.做简谐运动物体的位移是相对于平衡位置的,位移的方向总是由平衡位置指向物体,而回复力总由物体是指向平衡位置,所以回复力总跟位移方向相反,式中的负号表示了这种相反关系.知识模块本讲介绍4.描述简谐运动的物理量⑴ 位移x :由平衡位置指向振子所在处的有向线段,最大值等于振幅; ⑵ 振幅A :是描述振动强弱的物理量.(一定要将振幅跟位移相区别,在简谐运动的振动过程中,振幅是不变的,而位移是时刻在改变的)⑶ 周期T :是描述振动快慢的物理量.频率1f T=.5.简谐振动的图像为了研究弹簧振子的运动规律,我们以小球的平衡位置为坐标原点O ,沿着它的振动方向建立坐标轴.小球在平衡位置的右边时它对平衡位置的位移为正,在左边时为负.左图所示的弹簧振子的频闪照片.频闪仪每隔0.05s 闪光一次,闪光的瞬间振子被照亮.拍摄时底片从下向上匀速运动,因此在底片上留下了小球和弹簧的一系列的像,相邻两个像之间相隔0.05s .右图中的两个坐标轴分别代表时间t 和小球位移x ,因此它就是小球在平衡位置附近往复运动时的位移—时间图象,即x t -图象.简谐运动及其图象我们对弹簧振子的位移与时间的关系做些深入的研究.从图中可以看出,小球运动时位移与时间的关系很像正弦函数的关系.例题精讲【例1】 如图所示,质量为m 的小球放在劲度为k 的轻弹簧上,使小球上下振动而又始终未脱离弹簧,证明其做简谐振动.【例2】 把一个密度小于水的正方体木块放入水中,并用手稍微按入水中一点,证明手释放后木块做简谐振动,不考虑阻力与水面的变化. 【解析】 设物体相对飘浮位置位移x .其受合力为相比飘浮时的浮力差.F g V ρ∆=∆浮水gS x ρ=⋅浮 K gS ρ=水【例3】 三根长度均为 2.00l =米,质量均匀的直杆,构成一正三角形框架ABC .C 点悬挂在一光滑水平转轴上,整个框架可绕转轴转动.杆AB 是一导轨,一电动玩具松鼠可在导轨上运动,如图所示.现观察到松鼠正在导轨上运动,而框架却静止不动,试论证松鼠的运动是一种什么样的运动.【解析】如图,松鼠受力如图:由力矩平衡可知:N与f合力必须过ABC框的C点才能平衡.即Nx fh=,且N mg=∴mgxfh=为简谐振动.且mgKh=.第二部分简谐振动参量关系:知识点睛由于是变力作用,所以简谐振动的物体运动量与时间的关系很难用初等数学解答,一般的解法是直接解微分方程.根据牛顿第二定律:f ma=可得物体的加速度为:f ka xm m==-对于给定的弹簧振子,m和k均为正值常量,令2kmω=则上式可以改写为2a xω=-或222d xxdtω+=这是个二阶的微分方程,这里就给出具体解的过程了。

这个方程的解为()cosx A tωϕ=+,其中A为振幅,ϕ为初相,tωϕ+叫相位.那么周期为:2πmTk=.当然还有比较巧的办法:如图所示,一质量为m的质点在xy 平面内以原点O为圆心做匀速圆周运动,该质点在x轴上的投影(P点)将以O为中心在x轴上振动,这个振动与圆周运动有什么关系呢?设圆半径为r,角速度为ω,则质点受向心力大小为2F m rω=设0t=时,半径跟x轴方向的夹角为Φ,经时间t半径跟x轴方向夹角为Φ,则wtΦ=+Φ,在任意时刻t,质点在x轴上的位移为()0cosx r wt=⋅+Φ向心力在x轴上的分量为()2cosxF mw r wt=-+Φ由以上两式得2xF mw x=-令2mw=,则Fx Kx=-结果表明:做匀速圆周运动的质点在x轴方向上的分运动满足简谐运动条件,所以x轴方向的分运动是简谐运动.上述结论可以通过图所示实验验证,图中M是在水平方向做简谐运动的弹簧振子.M'是在水平面上做匀速圆周运动的球,用水平方向的平行光照射小球和振子,使振子M振动的振幅等于小球M'做圆周运动的半径,使M和M'的运动周期相同,调整好两球开始运动时的位置,可以看到竖直屏上的两个影子运动情况完全相同.知识模块理论和实验都表明,在xy 平面内做匀速圆周运动的质点在x 轴上的分运动是简谐运动,我们在研究简谐运动时就可以借助于这个圆运动,为了研究简谐运动而引入的圆叫参考圆.参考圆是研究简谐运动的一种方便而有效的方法.例题精讲【例4】 如图装置左边是系数为1K 的弹簧,右面为2K 的弹簧,物体质量为m 不考虑轮重,求上下自由振动时周期. 【解析】 设m 相对平衡位置下移x 时,1K 弹簧相对多伸长1x ,2K 多伸长2x .由于:1122K x K x =几何关系:122x xx +=那么21122xK x K K =+且m 受的合力112F K x =12124K K xK K =+那么12124K K K K K =+总∴2πm T K =总【例5】 如图所示,一根轻质弹簧被竖直固定在地面上,将重物m 在弹簧正上方1h 高处 静止释放,重物m 自由下落后与弹簧接触,经过时间1t 后被弹簧向上抛出,如将重物m 在弹簧正上方()221h h h >高处静止释放,重物m 自由下落后与弹簧接触,经过时间2t 后被弹簧向上抛出,则( ) A .12t t > B .12t t < C .12t t =D .条件不足,无法确定【解析】 解法1:参考圆法,如图物体接触弹簧后开始做简谐振动,其在参考圆上的像开始做角速度kmω=,恒定的圆周运动.圆半径A (即振幅)由物体接触弹簧初速度决定,A 越大,像从S '转到s '对应圆心角越小,时间就越少了. 解法2:把振动过程分为两段,在平衡位置下方段与上方段,下方段物体下降上升,一个来回时间为半个周期,与位移无关,而上方段两次位移一样,明显在2h 释放,平均速度快,运动时间少.【答案】 A【例6】 如图所示,在两个向相反方向转动的小轴上水平放一块均匀薄木板,木板的质量为m ,两个小轴的轴心之间距离为2l ,木板与两轴的动摩擦因数都为μ.木板最初的位置是它的重心偏离中线OO '为x 的位置.试证明木板在轴产生的摩擦力的作用下的运动是简谐运动,并求出它的周期.【解析】 受力分析12N N mg +=,以质心为轴且()()121N l x N x +=- ∴()12mg l x N l+=,那么()1112mg l x f N lμμ+==()212mg x N l-=,()212mg x f l μ-=其受合力21mgxF f f l μ=-=合mgK lμ=,∴2π2πm l T K g μ==. 【例7】 两质量分别为2kg 与3kg 的重物用一弹簧相连,现在把一个放于地面上,另一个用外力F 往下按,知道系统静止下来后突然松手,要让下面的重物离开地面,外力至少多大? 【解析】由于简谐振动的合力对称性,系统在最高点合力如刚好等于50N 则能离开地面,所以最开始合力一定也为50N 向上,所以外力至少为50N 。

【例8】 一个质点沿x 轴作简谐运动,振幅0.06m A =,周期2s T =,初始时刻质点位于00.03m x =处且向x 轴正方向运动.求:⑴ 初相位;⑵ 在0.03m x =处且向x 轴负方向运动时物体的速度和加速度以及质点从这一位置回到平衡位置所需要的最短时间.【解析】 ⑴ 取平衡位置为坐标原点,质点的运动方程可写为()cos x A t ωϕ=+依题意,有0.06m A =,2s T =,则12π2ππrad s 2T ω-===⋅在0t =时,0cos 0.06cos 0.03m x A ϕϕ=== 0sin 0v A ωϕ=->因而解得 π3ϕ=-故振动方程为 π0.06cos 3x t ω⎛⎫=- ⎪⎝⎭用旋转矢量法,则初相位在第四象限,故π3ω=-.⑵ 1t t =时,11π0.06cos π0.03m 3x t ⎛⎫=-=- ⎪⎝⎭且⎪⎭⎫⎝⎛-31ππt 为第二象限角,故3231πππ=-t 得11s t =,因而速度和加速度为11π0.06πsin π0.16m s 3v t -⎛⎫=--=-⋅ ⎪⎝⎭221π0.06πcos 0.30m s 3a t ω-⎛⎫=--=⋅ ⎪⎝⎭从0.03m x =处且向向x 轴负方向运动到平衡位置,意味着旋转矢量从1M 点转到2M 点,因而所需要的最短时间满足325ππ=π236t ω∆=-,故 5π560.83s π6t ∆===【例9】 如图,一物体质量为2kg 在弹性系数为400N/m 的弹簧约束下放与水平地面,物体与地面间摩擦因数为0.2,把物体往左挤压弹簧,是弹簧相对于原长7厘米后静止释放,求: ⑴ 计算物体的最大速度;⑵ 物体最后停的位置和整个过程的总时间.【解析】 当弹力0Kx f mg μ==时01cm x =,物体受弹力与阻力每单次振动都是简谐振动,只是平衡位置在1O 、2O 处,如图第一次向右以1O 为中心位置()171cm 6cm A =-= 最多运动到1O 右6cm . 在1O,2114003610m/s 2m/s 25m k v wA A m -===⋅⨯= 第一次向左返回以2O 为中心位()262cm 4cm A =-=.运动到2O 左4cm 停下,依次每次振幅减少2cm ,一旦在12O O 范围停下则不再启动. ∴最终停在2O 处. 323π32π3πs 2s 2240020T m t k =⋅=⋅==总.第三部分 单摆知识点睛生活中经常可以看到悬挂起来的物体在竖直平面内摆动,我们用细线悬挂着的小球来研究摆动的规律。

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