初中物理竞赛中常用解题方法
初中物理竞赛解题方法大全
初中物理竞赛解题方法大全初中物理竞赛是探索物理奥秘、培养物理思考能力的好机会。
在竞赛中取得好成绩首先要掌握解题方法。
下面就为大家总结了初中物理竞赛解题方法大全。
一、审题和解题目标1.审题审题是解题的重要第一步，正确的审题有助于我们抓住重点，不偏离方向，不浪费时间，直接进入解决问题的阶段。
在审题时，不仅要确定问题的本质，而且要仔细阅读题目中的相关条件，找出关键字，了解题目的要求，并根据问题类型选择合适的方法加以解决。
2.解题目标解题目标是指我们在解决问题过程中要达到的目的，即我们要根据条件和要求，找出合适的物理公式和方法，推导出正确的结论，解决问题。
二、解题基本技巧1.化式和单位制换化式和单位制换是物理解题的基础技能，能够使我们将题目中的物理量转换为相等的量，以便适用合适的物理公式解决问题。
2.运用物理公式物理公式是解决物理问题的核心，只要我们掌握了常见的物理公式，就能快速计算出问题中所涉及到的物理量。
3.建立解决问题的模型建立解决问题的模型是将题目中的物理实现构造成图形或实物模型，以便我们清晰地了解物理量之间的关系，从而快速解决问题。
4.遵循科学方法进行推理在解题时，我们要按照科学的推理方法，从已知条件出发，设立假设，然后用所学的物理知识及公式进行推导，最终得出结论。
三、解答物理竞赛的主要方法1.题意分析和公式运用结合法在解决问题时，我们要合理分析题意和条件，运用物理公式解题，以此得出正确的结论。
2.建立物理模型法建立物理模型是一种重要的解题方法，该方法充分考虑到问题中物理实现的特点，通过对实现进行透彻的分析和研究，建立适合于解题的物理模型，最终达到解决问题的目的。
3．思维艺术法思维艺术法是一种更加全面，博大精深的解题方法，能够帮助我们更好的理解物理知识和物理公式，通过对个案的分析归纳，形成思维方法，从而更有效地解决问题。
四、解答物理竞赛时的注意事项1.合理分配时间在竞赛时，我们要根据不同题目难度，合理分配时间。
初中物理竞赛模拟题模拟物理竞赛的解题思路与技巧
初中物理竞赛模拟题模拟物理竞赛的解题思路与技巧物理竞赛是培养学生对物理学科的兴趣和提高其解决实际问题能力的重要途径之一。
通过参加物理竞赛，学生可以不断挑战自我，提高自己在物理学科上的表现。
然而，物理竞赛题目往往涉及到一些特殊的问题和解题技巧，需要学生们有一定的备考经验和解题思路。
本文将就初中物理竞赛模拟题的解题思路与技巧进行探讨。
一、认真审题，确立解题思路在解答物理竞赛题目时，首先要认真审题，理解题目的背景和要求。
然后，根据题目中给出的信息，确立解题思路。
有时候，物理竞赛题目可能会采用一些巧妙的方式隐藏关键信息点，这就需要我们仔细阅读和分析题目，找到其中的线索。
二、掌握基础知识，拓宽解题视野物理竞赛题目所涉及的内容较为广泛，涵盖了物理学的各个领域。
为了解答这些题目，学生们需要掌握一定的基础知识，包括物理学的概念、定律、公式等。
此外，学生还应该拓宽解题视野，积累一些物理学中的常见问题及其解决方法，这样在遇到类似的题目时就能够更快地找到解题思路。
三、灵活运用所学知识，跳出固定思维模式物理竞赛题目往往是基于所学知识进行拓展和延伸的。
在解答这些题目时，我们不能仅仅停留在书本上的知识，而要能够灵活运用已学知识，跳出固定的思维模式。
通过对已学知识的变形和组合，我们可以找到不同的解题思路，从而更好地解决问题。
四、注重实践，培养解决问题的能力物理竞赛题目不仅要求学生们掌握理论知识，还要求他们能够将理论知识应用于实际问题的解决中。
因此，注重实践是提高解题能力的重要途径之一。
学生们可以通过进行实际操作、实验，或者进行相关的探究活动，加深对物理概念和原理的理解，培养解决实际问题的能力。
五、分析错误，总结经验在解答物理竞赛题目时，我们可能会犯一些错误。
当我们做错题时，不要轻易放弃，而是要耐心分析错误，并总结其中的经验教训。
通过这样的方式，我们可以不断改进自己的解题方法，提高解决问题的准确性和效率。
总之，初中物理竞赛模拟题的解题思路与技巧是培养学生对物理学科兴趣和提高解决实际问题能力的重要途径。
初中物理竞赛技巧知识点总结
初中物理竞赛技巧知识点总结物理竞赛是一个全面考察学生对物理知识理解和应用能力的比赛，对于学生来说，熟练掌握一些竞赛技巧和重要知识点是非常重要的。
本文将总结一些初中物理竞赛的技巧和知识点，以帮助同学们更好地准备和参与竞赛。
1. 注意观察与实验设计物理竞赛中常常会涉及到观察现象和设计实验。
在进行观察时，要注意细节，尽量全面记录观察到的现象，并与已知的物理知识联系起来，尝试找出其中的规律或原因。
在设计实验时，需要明确实验目的和方法，尽量控制变量，准确地测量和记录数据，一步步推导出结论。
2. 掌握基本实验操作技巧物理竞赛中，常常会涉及到一些基本的实验操作。
例如，使用万用表测量电阻、使用光杆测量物体的长度等。
对于这些实验操作，同学们需要掌握正确的使用方法，并注重实践操作。
通过多次实验，提高操作的熟练度和准确性。
3. 熟悉光学知识光学是初中物理竞赛中的重要知识点。
同学们需要熟悉光的折射、反射、干涉、衍射等基本概念和定律。
理解光的传播路径和规律，能够应用光学知识解决相关问题。
此外，对于光学实验仪器的使用和调整也要掌握。
4. 物理定律和公式的记忆和应用物理竞赛中，会考察学生对于物理定律和公式的记忆和应用能力。
同学们需要熟悉基本的力学、热学、电学、波动等方面的定律和公式，并能够正确地运用到具体问题的解答中。
可以通过大量的习题训练来提高对于物理定律和公式的熟悉程度。
5. 培养逻辑思维和数学运算能力物理竞赛中，经常会出现一些需要运用逻辑思维解决的问题，也需要进行一定的数学运算。
同学们需要培养逻辑思维和抽象能力，能够在较短的时间内分析问题并给出解答。
在运算能力方面，需要熟练掌握一些常用的数学公式和运算技巧，能够灵活运用数学方法解决物理问题。
6. 学会查找资料和利用参考书籍物理竞赛中，可能会出现一些较为复杂或陌生的知识点。
同学们可以通过查找相关参考资料和物理竞赛题的解析来加深对知识点的理解。
合理利用物理教材和竞赛教辅书籍，能够帮助同学们更好地掌握和应用物理知识。
初中物理竞赛解题方法大全
初中物理竞赛解题方法大全初中物理竞赛是一个对学生物理知识、物理思维和实验操作能力进行综合考察的竞赛项目。
要在竞赛中获得好成绩，除了掌握扎实的物理知识外，还需要具备一些解题方法和技巧。
以下是一些常见的初中物理竞赛解题方法，供参考。
1.熟练掌握基本概念和公式：考生需要牢记物理学科的基本概念和公式，并且能够熟练运用。
在解题过程中，可以通过列式分析、代入计算等方式，将问题转化为已知条件与求解量之间的关系，然后运用相应的公式进行计算。
2.善于利用图表和图像：物理学中常会给出图表和图像，考生应善于利用这些信息。
例如，可以通过直线斜率、图像形状等信息来确定数量关系、规律以及物理实际意义。
3.运用比例关系：物理学中经常涉及到比例关系。
考生可以通过构建适当的比例关系来解题。
例如，可以通过利用物理量之间的比例关系，建立方程来求解问题。
4.运用向量法：对于涉及方向和大小的物理问题，可以运用向量法进行解题。
利用平衡法则、合力法则等，将问题转化为向量运算，并求解。
5.利用能量守恒和动量守恒：能量守恒和动量守恒是物理学中的重要原理。
考生可以根据题目给出的条件，运用这些守恒原理来解题。
例如，可以通过利用动能、势能、机械能以及动量的守恒关系，找到问题的解法。
6.利用几何光学原理：几何光学是物理学中的一个重要分支，考生需要掌握相关的几何光学原理。
例如，可以通过利用光的反射、折射、透镜成像等原理，解决相关的光学问题。
7.运用电路分析法：电路分析是物理学中的一个重要内容。
对于电路相关的问题，考生可以通过利用欧姆定律、基尔霍夫定律等，进行电路分析和计算。
8.运用实验法：物理学是实验科学，实验是物理学中重要的研究方法。
考生可以通过模拟实验、构建实验思维模型等方法，来解决与实验相关的问题。
10.高效备考和练习：参加物理竞赛需要大量的备考和练习。
考生需要选择合适的参考书和题库，进行针对性的备考和练习，熟悉常见的解题方法和技巧。
同时，要不断总结经验，巩固学习成果。
初中物理奥林匹克竞赛解题方法大全 陈海鸿
初中物理奥林匹克竞赛解题方法大全陈海鸿（实用版4篇）目录（篇1）1.初中物理奥林匹克竞赛解题方法概述2.解题方法的具体内容3.总结正文（篇1）初中物理奥林匹克竞赛解题方法概述物理是一门非常重要的学科，它与我们的日常生活息息相关。
初中物理奥林匹克竞赛是培养学生物理思维和解题能力的重要途径之一。
在本文中，我们将介绍一些初中物理奥林匹克竞赛的解题方法，帮助学生更好地掌握物理知识，提高解题能力。
解题方法的具体内容1.基础知识：在初中物理奥林匹克竞赛中，基础知识是非常重要的。
学生需要掌握物理公式、定理和概念等基础知识，才能更好地解决物理问题。
2.物理实验：物理实验是初中物理奥林匹克竞赛的重要内容之一。
学生需要掌握实验原理、实验操作和实验数据分析等技能，才能更好地完成实验题目。
3.物理模型：物理模型是初中物理奥林匹克竞赛中常用的解题方法之一。
学生需要建立物理模型，将实际问题转化为数学模型，从而更好地解决物理问题。
4.物理竞赛技巧：在初中物理奥林匹克竞赛中，学生需要掌握一些解题技巧，如排除法、代入法等，才能更好地解决物理问题。
总结在初中物理奥林匹克竞赛中，学生需要掌握一些基本的解题方法，如基础知识、物理实验、物理模型和物理竞赛技巧等。
目录（篇2）一、初中物理奥林匹克竞赛解题方法大全概述1.初中物理奥林匹克竞赛解题方法大全简介2.本书的主要内容及特点3.本书的适用对象和价值二、解题方法详解1.力学解题方法（1）受力分析（2）运动分析（3）能量分析（4）平衡问题（5）超重、失重问题（6）传送带问题（7）碰撞问题（8）简单机械问题（9）万有引力问题2.电学解题方法（1）电场问题（2）磁场问题（3）电路问题（4）电磁感应问题（5）交流电问题（6）磁场与运动问题（7）带电粒子在复合场中的运动问题3.光学解题方法（1）光的折射、反射、漫反射问题（2）透镜成像问题（3）全反射、干涉、衍射问题4.热学解题方法（1）温度、热量、内能问题（2）热力学第一定律问题（3）热力学第二定律问题三、附录及参考资源1.附录一：常用物理公式及单位换算表2.附录二：常见物理现象解释3.参考资源：初中物理奥林匹克竞赛试题及解析正文（篇2）初中物理奥林匹克竞赛解题方法大全是一本旨在帮助初中生掌握物理竞赛解题方法的书籍。
物理竞赛培训23(解题方法一)
第二十三讲 初中物理竞赛中常用的解题方法（一） 第 1 页 共 4 页第二十三讲 初中物理竞赛中常用的解题方法（一）一、等效法把复杂的物理现象、物理过程转化为简单的物理规律、物理过程来研究和处理的思维方法叫等效法。
应用等效法研究问题时，要注意并非指事物的各个方面效果都相同，而是强调某一方面的效果。
例如：力学中合力和分力的等效代替、运动学中的合运动和分运动的等效代替、电学中电路的等效等。
1、某空心球，球体积为V ，球腔的容积为球体积的一半。
当它漂浮在水面上时，有一半露出水面。
如果在球腔内注满水，那么（ C ）A ．球仍漂浮在水面上，但露出水面的部分将减少B ．球仍漂浮在水面上，露出水面的部分仍为球体积的一半C ．球可以停留在水中任何深度的位置D ．球将下沉，直至容器底。
2、有一水果店，所用的秤是吊盘式杆秤，如图所示，量程为10kg 。
现有一较大的西瓜，超过此秤的量程。
店员甲找到另一秤砣，与此秤砣完全相同，把它与原秤砣结在一起作为秤陀进行称量。
平衡时，双秤陀位于6.5kg 刻度处。
他将此读数乘以2得13kg 作为此西瓜的质量，卖给顾客。
店员乙对这种称量结果表示怀疑。
为了检验，他取另一西瓜，用单秤陀正常称量得8kg ，用店员甲的双秤陀法称量，得读数为3kg ，乘以2后得6kg 。
这证明了店员甲的办法是不可靠的。
试问：店员甲卖给顾客的那个西瓜的实际质量是多大？15kg3、 如图所示是一种水闸，闸门的底部与铰轴O 相连，厚度不计的闸门高为H 、宽为a 。
AB 为一根不计质量的杆，A 端通过铰链与闸门相连，B 端通过铰链做与地面相连。
杆AB 与地面成60°角，A 端距离地面高h 。
已知水的密度为ρ，试求杆AB 对闸门的作用力。
1/3ρgah 2例2第二十三讲 初中物理竞赛中常用的解题方法（一） 第 2 页 共 4 页二、整体法一种把具有多个物体的变化过程组合作为一个整体加以研究的思维方法叫整体法。
初中物理奥林匹克竞赛解题方法大全 陈海鸿
初中物理奥林匹克竞赛解题方法大全陈海鸿摘要：一、引言二、初中物理奥林匹克竞赛的特点1.知识点丰富2.题目灵活多变3.注重思维能力培养三、解题方法详解1.分析题目关键词2.建立物理模型3.运用数学工具4.熟悉解题步骤四、应对策略1.强化基础知识2.提高解题速度3.培养创新思维4.模拟竞赛锻炼五、常见误区剖析1.概念理解不清2.计算失误3.方法不当4.粗心大意六、总结正文：一、引言初中物理奥林匹克竞赛是对学生物理知识和思维能力的全面检验。
为了更好地应对这项竞赛，我们需要掌握一定的解题方法和策略。
本文将为大家详细解析初中物理奥林匹克竞赛的解题方法，帮助大家提高竞赛水平。
二、初中物理奥林匹克竞赛的特点1.知识点丰富初中物理奥林匹克竞赛涵盖了我们所学物理课程的知识点，而且还会涉及一些拓展内容。
因此，要想在竞赛中取得好成绩，首先要对基础知识有扎实的掌握。
2.题目灵活多变竞赛题目往往比普通题目更加灵活，需要我们运用所学知识去分析解决。
这就要求我们在解题时要具备较强的应变能力和创新思维。
3.注重思维能力培养物理竞赛不仅考查知识掌握程度，更重要的是考查思维能力。
题目中往往隐藏着一些关键信息，需要我们通过分析、归纳、推理等方法去挖掘。
三、解题方法详解1.分析题目关键词在解题前，首先要仔细阅读题目，找出关键词。
关键词往往是解题的入手点，帮助我们理解题意，找出解题思路。
2.建立物理模型根据题目所给信息，建立合适的物理模型。
物理模型是解决物理问题的基础，建立正确的模型有利于快速找到解题思路。
3.运用数学工具在解题过程中，要熟练运用数学工具，如公式、图表等，进行计算和推导。
数学工具的使用能够帮助我们更加简洁地解决问题。
4.熟悉解题步骤解题要有条理，遵循一定的步骤。
熟悉解题步骤有助于提高解题效率，避免遗漏关键环节。
四、应对策略1.强化基础知识要想在物理竞赛中取得好成绩，首先要打牢基础知识。
通过系统学习，加强对物理概念、公式、定理的理解和记忆。
物理竞赛培训24(解题方法二)
第二十三讲初中物理竞赛中常用的解题方法（二）五、图像法根据题意表示成物理图像，将物理间题转化成一个几何间题，通过几何知识求解的思维方法叫图像法。
图像法是根据题意把抽象复杂的物理过程有针对性地表示成物理图像，将物理量间的代数关系转变为几何关系，运用图像直观、形象、简明的特点，来分析解决物理问题，由此达到化难为易、化繁为简的目的。
13、 A、B两汽车站相距60km，从A站每隔10min向B站开出一辆汽车，行驶速度为60km/h。
(1)如果在A站第一辆汽车开出时，B站也有一辆汽车以同样大小的速度开往A站，问B站汽车在行驶途中能遇到几辆从A站开出的汽车？ (2)如果B站汽车与A站另一辆汽车同时开出，要使B站汽车在途中遇到从A站开出的车数最多，那么B站汽车至少应在A站第一辆车开出多长时间后出发(即应与A站第几辆车同时开出）？最多在途中能遇到几辆车？(3)如果B站汽车与A站汽车不同时开出，那么B站汽车在行驶途中又最多能遇到几辆车？（1）6辆（2）11辆（3）12辆14、一只老鼠从老鼠洞沿直线爬出，已知爬出速度v的大小与距老鼠洞中心的距离s成反比，当老鼠到达距老鼠洞中心距离s1= lm的A点时，速度大小为v1=20cm/s，问当老鼠到达距老鼠洞中心s2=2m的B点时，其速度大小v2为多大？老鼠从A点到达B点所用的时间t为多少？(1)10cm/s(2)7.5s15、某工厂每天早展7:00都派小汽车按时接总工程师上班。
有一天，7:10时车还未到达总工程师家，于是总工程师步行出了家门。
走了一段时间后遇到了前来接他的汽车，他上车后汽车立即掉头继续前进。
进入单位大门时，他发现比平时迟到30min。
已知汽车的速度是工程师步行速度的6倍，求汽车在路上因故阵耽误的时间。
38分钟（个人觉得不用st图像而用时间时刻画线段图求解更简单）第七讲透镜及其成像规律的探究第 1 页共 6 页第七讲 透镜及其成像规律的探究 第 2 页 共 6 页六、对称法根据对称性分析和处理问题的思维方法叫对称法。
物理竞赛解题思路
物理竞赛解题思路物理竞赛是一项考验学生物理知识和解答能力的竞技活动。
为了在物理竞赛中取得好成绩，除了扎实的物理知识储备外，解题思路的灵活运用也是至关重要的。
本文将介绍一些物理竞赛中常用的解题思路，帮助大家在比赛中取得优异成绩。
一、理解题意在开始解题之前，首先要仔细理解题目的要求。
阅读题目时要注意关键词、数据和已知条件。
可以将题目中的关键信息标记出来，有助于后续解题过程中的思路清晰和避免遗漏。
二、分析物理原理理解题目要求后，接下来需要分析题目中涉及的物理原理。
对于给定的物理现象或问题，需要根据所学的物理知识进行合理的分析和推理。
将问题归类到已知的物理原理或概念上，并应用相应的公式、定律或原理进行推导和计算。
三、运用数学工具物理与数学有着紧密的联系，数学工具在解题过程中发挥着重要的作用。
对于一些需要精确计算的问题，需要灵活运用代数、几何和微积分等数学工具进行计算和推导。
同时，注意合理选取坐标系、使用矢量和向量等数学工具，有助于简化问题和提高解题的效率。
四、熟练掌握实验方法物理竞赛中常常会涉及实验和观察类题目，对于这类题目，掌握实验方法是解题的关键。
熟悉各种物理实验的操作步骤和基本原理，善于观察和分析实验现象，并能灵活运用所学的物理知识进行解答。
五、掌握解题技巧在物理竞赛中，掌握一些解题技巧是提高解题能力的有效途径。
例如，对于难题可以先解决一些简单的部分，逐步扩展解决范围；在解决复杂问题时，可以通过化繁为简、分步推导等方法简化问题；对于多个物理概念同时出现的问题，要善于找到彼此之间的关联点等等。
掌握这些解题技巧可以提高解题的效率和准确度。
六、刻苦训练与模拟考试除了上述的解题思路，刻苦训练和模拟考试也是提高物理竞赛成绩的重要途径。
通过大量的练习和模拟考试，能够加深对物理知识的理解和运用，培养解题的敏捷性和灵活性。
通过理解题意、分析物理原理、运用数学工具、熟练掌握实验方法、掌握解题技巧以及刻苦训练与模拟考试等方法，我们可以提高在物理竞赛中解题的能力和水平。
初中物理竞赛知识点总结和解题思路
初中物理竞赛知识点总结和解题思路物理竞赛是检验学生对物理知识掌握程度和解题能力的一种竞赛形式。
为了在物理竞赛中取得好成绩，学生需要掌握一定的物理知识点，并且具备解题思路。
本文将从物理竞赛的知识点总结和解题思路两个方面进行讨论和分析。
一、物理竞赛知识点总结1. 力和压强：学生需要掌握力的概念及其计算公式，掌握常见力的性质和作用。
此外，学生还需了解压强的定义和计算方法，能够运用压强的概念解决实际问题。
2. 运动和速度：学生需要了解运动的基本概念，包括位移、速度和加速度，并能够应用速度公式解决简单问题。
此外，还需要了解常见的运动曲线，如匀速直线运动和匀加速直线运动。
3. 物质的三态和密度：学生需要掌握物质的三态变化规律，能够理解固态、液态和气态之间的相互转化。
同时，还需要理解密度的概念及其计算方法，能够应用密度解决一些实际问题。
4. 光的反射和折射：学生需要了解光的传播规律，能够理解反射定律和折射定律，并能够应用这些定律解决一些光的传播问题。
5. 电流和电阻：学生需要了解电流和电阻的定义及其计算方法，能够应用欧姆定律解决简单电路中的问题。
此外，还需要了解电阻和导体的关系，以及电阻和电流的关系。
6. 磁场和电磁感应：学生需要了解磁场的概念和特性，以及通过电流产生磁场的原理。
同时，还需要了解电磁感应的原理和应用，包括法拉第电磁感应定律和基本的电磁感应现象。
7.波动和声音：学生需要了解波动的基本特性，包括波长、频率和波速，并能够应用这些概念解决一些波动问题。
此外，还需要了解声音的产生和传播规律，包括声音的音调和音量。
8. 能量转化和守恒：学生需要了解能量的转化和守恒定律，包括机械能转化、热能转化和电能转化等方面。
二、解题思路1. 熟悉考试要求：在参加物理竞赛前，学生应该熟悉考试的要求和试题的类型。
了解考试的分值、难度和时间限制，有针对性地进行备考。
2. 掌握解题方法：学生需要掌握一些解题方法，如分析、归纳、推理、比较、类比等。
解锁九年级物理竞赛的技巧
解锁九年级物理竞赛的技巧九年级的物理竞赛对于许多学生而言是一项具有挑战性的任务。
为了在竞赛中脱颖而出，学生们需要掌握一些有效的技巧。
本文将为大家介绍解锁九年级物理竞赛的一些实用技巧。
一、巩固基础知识要成功参加物理竞赛，掌握并巩固基础知识是首要任务。
建议同学们在课堂上要认真听讲，并且与老师积极互动。
在学习过程中，可以选择合适的教辅书籍进行辅助学习，帮助理解和记忆物理概念。
此外，做一些相关试题，能够帮助巩固所学知识，并更好地应用。
二、深入理解物理原理物理竞赛中的问题常常需要综合运用多个物理原理解决。
因此，对于每个物理原理的理解至关重要。
学生们应该注重探索原理之间的联系，通过实际案例和例题来加深对物理原理的理解。
这样，当遇到复杂问题时，能够运用所学的原理得出正确的结论。
三、培养实验操作技能物理竞赛中经常会涉及到实验题。
因此，培养实验操作技能是十分必要的。
学生们应该积极参与实验课程，亲自动手操作，熟悉实验仪器的使用。
同时，多进行实验训练，提高对实验数据的处理和分析能力。
通过不断的实践，能够更加熟练地应对物理竞赛中的实验题。
四、遇到问题及时求助在备战物理竞赛的过程中，学生们难免会遇到一些难题。
遇到问题时，要及时向老师或同学请教，寻求解答和帮助。
不要害羞或畏难，因为团队合作和相互学习，是提高物理竞赛水平的关键。
利用集体的智慧，把困难变成突破的机会。
五、参加模拟竞赛和练习题模拟竞赛和练习题可以帮助学生们更好地适应物理竞赛的考试形式和时间限制，并发现自己在学习中的薄弱环节。
定期参加模拟竞赛，解决一些真实的竞赛试题，有助于磨炼解题速度和提高解题能力。
同时，仔细分析模拟竞赛的成绩，找出问题所在，有针对性地进行复习和强化学习。
六、保持良好的心态在备战物理竞赛的过程中，保持良好的心态是非常重要的。
不论遇到什么困难或挫折，都要保持积极乐观的态度。
相信自己的能力，坚持不懈地努力下去。
相信通过不断的学习和实践，一定能够取得优异的成绩。
初中物理奥林匹克竞赛解题方法大全 陈海鸿
初中物理奥林匹克竞赛解题方法大全陈海鸿摘要：一、引言二、初中物理奥林匹克竞赛的特点1.题目灵活性2.知识覆盖面3.思维深度三、解题方法攻略1.系统化分析问题2.建立物理模型3.灵活运用公式和定理4.解题步骤规范化四、应对策略1.强化基础知识2.提高解题速度3.培养创新思维4.模拟训练五、案例分析1.题目解析2.解题思路展示六、总结正文：一、引言初中物理奥林匹克竞赛是我国选拔物理特长学生的的重要途径，它不仅能激发学生学习物理的兴趣，还能提高他们的综合素质。
为了更好地备战此类竞赛，掌握解题方法显得尤为重要。
本文将为大家介绍初中物理奥林匹克竞赛的解题方法大全，帮助大家在竞赛中取得优异成绩。
二、初中物理奥林匹克竞赛的特点1.题目灵活性初中物理奥林匹克竞赛的题目往往比课堂教学内容更为灵活，要求学生能够运用所学知识解决实际问题。
因此，同学们在准备竞赛时，要注重培养自己的应变能力和思维灵活性。
2.知识覆盖面竞赛题目涵盖了初中物理的全部知识点，因此，同学们需要在熟练掌握教材内容的基础上，加强对相关知识点的拓展和深化学习。
3.思维深度竞赛题目往往具有一定的思维深度，要求学生在分析问题时能抓住关键，进行深入的思考。
这就需要同学们在平时学习中，多做思考性强的题目，培养自己的思维能力。
三、解题方法攻略1.系统化分析问题遇到竞赛题目时，首先要对题目进行仔细阅读，明确题意。
然后，将题目中所涉及的物理量、公式和原理进行梳理，形成一个系统的分析框架。
2.建立物理模型根据题目所给条件，尝试建立合适的物理模型，以便于进一步运用公式和定理进行求解。
3.灵活运用公式和定理在解题过程中，要熟练掌握公式和定理，并能根据题目条件灵活运用。
同时，注意推导过程的简洁性和正确性。
4.解题步骤规范化竞赛评分对解题步骤有较高要求，同学们在解题时要注重步骤的规范化，做到清晰、简洁、有条理。
四、应对策略1.强化基础知识扎实的基础知识是解决竞赛题目的前提，同学们要在平时学习中加强对基础知识的学习和巩固。
物理竞赛解题思路指南
物理竞赛解题思路指南物理竞赛是一种考察学生对物理知识和解题思路的能力的竞赛形式。
在这篇文章中，我们将为大家介绍一些物理竞赛解题的思路和指导方法，希望能帮助读者在物理竞赛中取得更好的成绩。
1. 问题分析在参加物理竞赛时，首先要仔细阅读题目，理解问题的要求。
要特别注意题目中的关键词和条件，它们对解题过程至关重要。
同时，还要注意题目是否已经给出了所需的公式或数据，若有则应牢记在心。
2. 梳理已知条件将题目中给出的已知条件一一列出，归纳整理，以便更好地理解题目并快速寻找解题思路。
对于一些复杂的条件，可以作适当的简化和转化，使其更易理解。
3. 利用物理原理在解题过程中，要善于运用物理学的基本原理和定律，结合已知条件进行推理和分析。
熟练地掌握基本的物理公式，灵活运用公式之间的转化关系，可以在解题过程中减少计算量，提高解题效率。
4. 创造性思维物理竞赛中，往往存在一些较为复杂的问题，需要学生具备创造性的解题思维。
要善于运用所学知识，充分发挥自己的想象力，寻找解决问题的新思路。
可以通过建立适当的模型、引入合适的参数、进行近似计算等方式，突破解题的困难。
5. 实践与实验物理学是一门实践性很强的学科，实践和实验可以帮助学生更好地理解物理概念和原理，培养解决实际问题的能力。
因此，在备战物理竞赛时，要注重实践和实验，通过动手操作和观察实验现象，加深对物理原理的理解和记忆。
6. 多做题目，总结经验要在物理竞赛中取得好成绩，练习是非常重要的环节。
多做题目，包括练习册、历年试题或者参加模拟竞赛等，可以提高解题能力和应对复杂问题的能力。
同时，在解题的过程中，要及时总结解题经验和错题原因，明确不足之处，并加以改进。
总结：物理竞赛解题不仅仅是对知识的考验，更是对学生的思维能力和解决问题的能力的挑战。
通过深入的问题分析，巧妙运用物理原理，发挥创造性思维，结合实践和实验，多做题目并总结经验，相信你一定能在物理竞赛中取得优异的成绩。
努力学习，不断提高，相信你一定能成为一名优秀的物理竞赛选手！。
初中物理竞赛例题解题技巧
初中物理竞赛例题解题技巧初中物理竞赛例题解题技巧初中物理竞赛解题技巧概说一、等效概念的应用例1、一对火线和零线从一堵正方形墙上走过，墙的正中央开了一扇正方形木窗（如图1）。
火线在A处和零线在B处发生漏电，如果测得流过下边墙上的电流约200ｍA，那么总的漏电电流约为________________ｍA。
解：漏电电流的大小是由A、B间的漏电电阻决定的，其电阻值可看做是自A经窗户上沿的墙至B的漏电电阻R上与自A经窗户的左墙到下墙，再经右墙至B处的漏电电阻R下的并联值，即R漏＝（R上·R下/R上＋R下）＝（R·3R/R＋3R）＝（3/4）R。
由分流公式I下＝（R上/R上＋R下）I总＝（I总/4），得总漏电电流为I总＝800ｍA。
例2、正方形薄片电阻片如图2所示接在电路中，电路中电流为I；若在该电阻片正中挖去一小正方形，挖去的正方形边长为原电阻片边长的三分之一，然后将带有正方形小孔的电阻片接在同一电源上，保持电阻片两端电压不变，电路中的电流I′变为________________。
解：由于薄片两边嵌金属片，将正方形薄片的电阻可等效为图3所示。
设每小块的电阻为R，则薄片总电阻是3个3R电阻的并联值，其值也是R。
现从中挖出一块，此时薄片等效电阻如图4所示。
显然其阻值是（7R/6），故I′＝U/（7R/6）＝（6/7）I。
内容需要下载文档才能查看内容需要下载文档才能查看图3 图4例3、三个相同的金属圆环两两正交地连接成如图5所示形状。
若每个四分之一圆周金属丝电阻为R时，测得A、B间电阻为RAB。
今将A、B间一段金属丝改换成另一个电阻为R/2的一段四分之一圆周的金属丝，并在A、B间加上恒定电压U，试求消耗的总功率? 解：用常规的混联电路计算模式去解答，显然不易凑效。
由等效电阻的概念，可设去掉A、B间一段四分之一圆周的金属丝后剩余部分电阻为Rx，则RAB可等效为Rx与R的并联值。
即RAB＝R·Rx/（R＋Rx），Rx＝RRAB/（R－RAB）。
中学物理竞赛常见难点及高效学习方法
中学物理竞赛常见难点及高效学习方法在中学物理竞赛中，常常会遇到一些难点和难以理解的问题。
这些问题不仅需要我们在理解上有一定的深度，更需要我们在学习上有一定的方法和技巧。
一、力学方面的难点力学是中学物理竞赛中难度较大的一部分。
在学习力学时，很多人会遇到以下难点：1. 作图困难解决作图困难问题的方法是多画，多练习，形成自己的惯用画法，尤其是在力学中，熟练的作图对解题至关重要。
2. 复杂的运动学问题这种问题需要我们对运动方程掌握的非常熟练，同时也需要我们从图像和数据中推断出关系式，多做训练题和模拟题能够提高解题能力。
3. 物体受力分析问题在物体受力分析问题中，需要我们正确的运用牛顿第一定律，第二定律，第三定律。
特别是对于牛顿第三定律，可能很多竞赛选手解答错误，因此需要我们掌握牛顿定律的差异，灵活运用，进一步提高分析问题的能力。
二、电学方面的难点电学方面也是中学物理竞赛中的一个难点，而且往往涉及到一些较为抽象的问题。
在学习电学时，很多人会遇到以下难点：1. 理解电场电场是一个非常抽象的概念，需要我们根据情景进行理解和分析。
一个好的方式是将电场与图示配合使用，这样可以更好的理解电场，再通过多做习题巩固。
2. 理解交、直流电以及各种电路在电学中，交、直流电以及各种电路的理解和分析是很重要的，需要我们熟练掌握电路图的阅读和分析，结合物理实验来加深理解。
3. 电子学的理解电子学是电学学习的一个重要方向，但往往会遇到一些难点。
要克服这些难点，我们需要熟悉电子学的基本知识，如晶体管、二极管的工作原理等。
同时也需要注重电子电路的设计和实验。
三、光学方面的难点在光学中，经常会遇到一些难点，也是中学物理竞赛中较为常见的难点，例如：1. 理解光的传播在光学中，理解光的传播是非常重要的一点，需要我们掌握光的物理特性，如色散、反射等知识，多做实验和模拟题能够更好的理解光的传播。
2. 理解光的波粒二象性光的波粒二象性是光学中的一个难点。
初中物理竞赛中常用解题方法及物理竞赛真题含答案
初中物理竞赛中常用解题方法及物理竞赛真题含答案一【知识梳理】（1）等效法：把复杂的物理现象、物理过程转化为简单的物理规律、物理过程来研究和处理的思维方法叫做等效法。
（2）极端法：根据已知的条件，把复杂的问题假设为处于理想的极端状态，站在极端的角度去分析考虑问题，从而迅速的做出正确的判断的思维方法叫极端法。
（3）整体法：一种吧具有多个物体的变化过程组合为一个整体加以研究的思维方法叫整体法。
（4）假设法：对于待求解的问题，在与原题所给的条件不违背的前提下，人为的加上或减去某些条件，以使原题方便求解的思维方法叫假设法。
（5）逆推法：运用逆向思维的将问题倒过来思考的思维方法叫做逆推法。
（6）图像法：根据题意表达成物理图像，再将物理问题转化成一个几何问题，通过几何知识求解的思维方法叫做图像法。
（7）对称法：根据对称性分析和处理问题的方法叫做对称法。
（8）赋值法：在探究中只选择个别有代表性的数值进行讨论，然后再将讨论的结果推回到一般性问题上的思维方法叫赋值法。
（9）代数法：根据条件列出数学方程式，然后再利用方程式的一些基本法则和运算方法求解方程的思维方法叫代数法。
二【例题解析】题型一：等效法应用等效法研究问题时，要注意并非指事物的各个方面效果都相同，而是强调某一方面的效果。
例如：力学中合力与分力是等效替代、运动学中合运动与分运动的等效替代、电学中的电路是等效等。
例1：某空心球，球体积为V，球强的容积是球体积的一半，当它漂浮在水面上时，有一半露出水面。
如果在求腔内注满水，那么（）A 球仍然漂浮在水面上，但露出水面的部分减少B 球仍然漂浮在水面上，露出水面的部分仍为球体积的一半C 球可以停留在水中任意深度的位置D 球下沉直至容器底【解析】把空心球等效看成一个1/2的实心球和另一个不计重力的体积为1/2的空气球。
因为球在水中静止，且有V/2的体积在水中，固可以看成V/2的实心球恰好悬浮，另一个V/2飞空气球则露出水面，如图16-1所示，固将空气球注满水，再投入水中，将悬浮。
初中物理竞赛解析物理竞赛中的难题和解题技巧
初中物理竞赛解析物理竞赛中的难题和解题技巧物理竞赛是初中物理学习中的重要环节，通过参与竞赛不仅可以提高学生的物理素养，还可以锻炼解决问题的能力。
然而，在竞赛过程中，学生常常会遇到难题，因此我们有必要对物理竞赛中的难题进行解析，并分享一些解题技巧，以帮助初中生更好地应对挑战。
一、难题解析1. 多杂交问题在物理竞赛中，多杂交问题是较为常见的难题之一。
这类问题通常涉及到基因的组合与分离，需要学生根据杂交规律，推理并计算各种基因型出现的可能性。
解决多杂交问题的关键是理解杂交规律，掌握概率计算的方法，并善于利用思维导图等可视化工具进行推理。
2. 结构推断问题结构推断问题主要考察学生对物理实物或图形的理解和分析能力。
对于这类问题，学生需要通过观察和分析，推断物体的结构、特性和作用等相关信息，并运用所学的物理知识进行解答。
解决结构推断问题的关键在于培养学生的观察力和逻辑思维，同时加强对物理知识的理解与应用。
3. 描述与分析实验现象问题这类问题常常出现在物理竞赛的实验环节中，要求学生对实验现象进行观察、描述和分析。
对于初学者来说，这可能会是一个相对较难的任务。
解决这类问题的关键在于加强实验技能的培养和实验现象的分析能力的训练，学生可以通过反复实验和讨论，逐渐提高对实验现象的观察与分析能力。
二、解题技巧1. 建立良好的物理基础物理竞赛的难题往往需要学生运用所学的物理知识进行分析和解答，因此建立良好的物理基础是解题的关键。
学生在学习物理知识的过程中，应注重基础知识的理解与记忆，加强对物理公式和定律的掌握，同时注重培养解决实际问题的能力。
2. 注重实践与应用物理竞赛中的难题往往与实际问题有关，因此在解题过程中需要学生将所学的理论知识应用到实际中。
学生可以通过实验和实际问题的解决，培养实践操作的能力，并将所学知识与实际问题相结合，提高解题能力。
3. 多做题目与总结解决物理竞赛中的难题需要不断的练习和总结，学生可以多做一些类似的题目，并及时复习总结经验。
初中物理竞赛解题技巧分享练习题攻克物理竞赛的解题思路与方法
初中物理竞赛解题技巧分享练习题攻克物理竞赛的解题思路与方法初中物理竞赛解题技巧分享——攻克物理竞赛的解题思路与方法为了帮助大家更好地应对初中物理竞赛，本文将分享一些解题技巧和方法，希望能够为大家提供一些启示和帮助。
以下将从理解问题、分析问题、解决问题等方面展开具体的讲解。
1. 理解问题在解决物理竞赛的问题前，首先要对问题进行充分理解。
仔细阅读题目，对问题的背景和要求有一个全面的了解。
注意题目中可能隐藏的信息，例如物理公式、物理定律等。
在理解问题的基础上，可以将问题进行分类，进一步分析。
2. 分析问题对于每个物理问题，都有其独特的解题思路。
分析问题时，可以将问题拆解为更小的部分，或者将问题与已知的物理知识联系起来。
例如，可以根据问题中给出的数据和条件，运用所学的物理知识，绘制示意图、坐标轴等，以便更好地理解问题和分析解题思路。
3. 解决问题当分析完问题后，接下来是解决问题的关键环节。
解决问题时，需要灵活运用所学的物理知识，掌握一定的解题技巧。
下面将从几个常见的物理题型出发，分享一些解题技巧。
(1) 力学题在解决力学题时，首先要明确所求的量是什么。
然后，根据题目所给的条件和公式，进行计算。
对于复杂的力学问题，可以通过将问题拆解为简单的子问题来逐步解决，最后将各个子问题的结果整合起来得到最终答案。
(2) 热学与能量题在解决热学与能量题时，可以运用热力学两大定律，即能量守恒定律和熵增定律。
将问题转化为能量守恒或熵增的计算问题，然后根据所给的条件和公式进行计算。
(3) 电磁学题在解决电磁学题时，可以根据电路图、电场图、磁场图等进行分析。
利用电路分析方法、电路定律、电场定律、磁场定律等求解。
对于复杂的电磁学问题，可以通过逐步简化问题，将问题分解为几个简单的子问题，然后逐步求解。
4. 练习题攻略解题是需要多做练习的。
在解题过程中，可以注意以下几点：(1) 扎实基础：物理竞赛是建立在扎实的物理基础上的，因此要多梳理重要的物理知识点，随时检验自己的掌握情况。
初中物理竞赛解题指导
证法三： 假设等臂杠杆沿顺时针方向加速旋 转，有FA＜FB ----------（1）； 此时A桶向上加速运动，有FA＞G水＋G桶 --（2） B桶向下加速运动，有FB＜G水＋G桶 ----（3）； 由（2）式和（3）式可得 FA＞FB，与（1）式矛 盾，所以等臂杠杆不可能沿顺时针方向加速旋 转。 同理可证杠杆不可能沿逆时针方向加速旋转， 所以杠杆是平衡的。 （此乃反证法，是最为严谨的科学论证方法）。
方法六：隔离法
方法六：隔离法
方法六：隔离法
方法六：隔离法
方法七：假设法
在一些物理习题中，有些物理过程，研究 对象，物理状态在审题中难以判断、确定， 可以根据题意或解题者的经验提出假设，并 以此为前提进行演绎推理，按照推理的结论 对假设进行检验。根据检验结果，或修改原 假设，或推翻原假设，再提出新的假设，直 至找到正确答案。
分析与解：立方体落到容器底部减少的重力势能为： ΔEp＝W＝Gh＝mgh＝ρa3gh 如图所示，物体落到容器底部后把同体积的水举到水 面以上阴影线部分，所以水的重力势能增加量应为：
ΔEp＝ρa3g（h＋ ＝ρa3g〔h－
1 1 3 Δh）－ρa g a 2 2
Δh
因题干中容器截面积是未知量，所以 无法知道液面上升高度Δh，也就无 法计算水的重力势能到底增加了多少 数值，但我们可以写出水的重力势能 增加量的表达式，从而可以判定它小 于立方体减少的重力势能。
4.某工人为将自己和一些货物提到一个高为h 的平台上去，他找来三个滑轮和一个吊板，请 你为他设计一滑轮组帮助达到目的。如果该工 人重力600 N，吊板重1000 N，每个滑轮重100 N，不计绳重与摩擦。 （1）在图上画出滑轮组及绕线。 （2）算出你设计的滑轮组能带的货物重力最 多为多少。 （3）算出你设计的滑轮组机械效率。（以省 力多、机械效率大为最佳方案）
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第16讲初中物理竞赛中常用解题方法
一【知识梳理】
（1）等效法：把复杂的物理现象、物理过程转化为简单的物理规律、物理过程来研究和处理的思维方法叫做等效法。
（2）极端法：根据已知的条件，把复杂的问题假设为处于理想的极端状态，站在极端的角度去分析考虑问题，从而迅速的做出正确的判断的思维方法叫极端法。
（3）整体法：一种吧具有多个物体的变化过程组合为一个整体加以研究的思维方法叫整体法。
（4）假设法：对于待求解的问题，在与原题所给的条件不违背的前提下，人为的加上或减去某些条件，以使原题方便求解的思维方法叫假设法。
（5）逆推法：运用逆向思维的将问题倒过来思考的思维方法叫做逆推法。
（6）图像法：根据题意表达成物理图像，再将物理问题转化成一个几何问题，通过几何知识求解的思维方法叫做图像法。
（7）对称法：根据对称性分析和处理问题的方法叫做对称法。
（8）赋值法：在探究中只选择个别有代表性的数值进行讨论，然后再将讨论的结果推回到一般性问题上的思维方法叫赋值法。
^
（9）代数法：根据条件列出数学方程式，然后再利用方程式的一些基本法则和运算方法求解方程的思维方法叫代数法。
二【例题解析】
题型一：等效法
应用等效法研究问题时，要注意并非指事物的各个方面效果都相同，而是强调某一方面的效果。
例如：力学中合力与分力是等效替代、运动学中合运动与分运动的等效替代、电学中的电路是等效等。
例1：某空心球，球体积为V，球强的容积是球体积的一半，当它漂浮在水面上时，有一半露出水面。
如果在求腔内注满水，那么（）
A 球仍然漂浮在水面上，但露出水面的部分减少
B 球仍然漂浮在水面上，露出水面的部分仍为球体积的一半
C 球可以停留在水中任意深度的位置
D 球下沉直至容器底
【解析】把空心球等效看成一个1/2的实心球和另一个不计重力的体积为1/2的空气球。
因为球在水中静止，且有V/2的体积在水中，固可以看成V/2的实心球恰好悬浮，另一个V/2飞空气球则露出水面，如图16-1所示，固将空气球注满水，再投入水中，将悬浮。
整个大球悬浮。
1
~
例2：有一水果店，所用的称是吊盘式杆秤，如图16-2所示，量程为十千克。
现在有一个超大的西瓜，超过此秤的量程。
店员找到另一秤砣，与此秤砣完全相同，把它和原秤砣接在一起作为秤砣经行称量。
平衡时，双秤砣位于刻度处。
他将此西瓜以13千克作为西瓜的质量卖给顾客。
店员乙对这种称量方法表示怀疑。
为了检验，他取另一个西瓜，用单秤砣正常称量得8千克，用双秤砣称量读数为3千克，乘以2得6
千克。
这证明了店员甲的办法是不可靠的。
试问：店员甲卖给顾客的西瓜实际重量是多少
【解析】根据杠杆的平衡条件，动力*动力臂=阻力*阻力臂。
由于同一只西瓜质量一定，在杠杆上的位置又一定，所以力乘以力臂是定值。
秤砣无论是单还是双的，力乘以力臂必须是一个定值。
为此我们进行这样的等效：1、根据题意画出杠杆的示意图16-3；2、将双秤砣挂在刻度3的位置，将单秤砣挂在刻度八的位置，此刻是真实值。
为了使力乘以力臂的值总和不变，另一个必须挂在支点上，这样就正常称量一致。
这是因为一个单秤砣从3的刻度移至8的刻度，力臂增加了五格，为了使杠杆平衡另一只秤砣必须减少5格才能等效。
这里看出0刻度到支点的距离相当于2格。
3、当双秤砣在千克的位置时，离开支点共计+2=格。
这就说，使用单秤砣时必须向右移动格才能再次平衡。
这个刻度位置就是西瓜的真实质量15千克。
【跟踪训练】
【训练1】如图16-4所示是一种水闸，闸门的底部与铰轴O相连，厚度不计的闸门高为H、宽度为a。
AB一根质量不计的杆，A端通过铰链与闸门相连，B端通过铰链与地面相连。
杆AB与地面成60度角，A 端距离地面高h。
已知水的密度为p，试求AB对闸门的作用力。
【答案】闸门受到水的压强为p=1/2ρgH，闸门受到水的压力为
F=pS=1/2ρgH×aH=ρgaH2/2．设杆对闸门的压力为F杆，闸门左右两边所受压力相同，将闸门看做以O为支点的杠杆，根据杠杆的平衡条件得F 杆×H×cos60°=ρgaH2/2×H/3，化简得F杆=ρgaH2/3．答：杆AB对闸门的作用力为ρgaH2/3．
题型二：极端法
合理应用极端法解题的关键在于：要能够透过题目抓住促成问题的变化的内在原因，创造性的发现问题背后隐含的极限，最终迅速、便捷的解题。
2)，此时液体对容器底部的压强为PA，若将容器倒置，液体对容器底部压强为PB；试比较PA、PB 的大小，正确的是（）例3：密封的圆台形容器如图16-5所示，装满不能混合的两种液体，他们的密度分别为1,2(1
【
A PB>PB
【解析】将B PA =PB C PA<PB C。
D 无法确定1视为空气，则容器倒置后液体深度变深，压强变大。
固选
~
例4：如图16-6所示一质量不计的等臂杠杆，杠杆的左右两侧分别挂一只实心的铁球和铜球，在空气处于平衡状态，如将两金属球浸没在煤油中，则下列说法中正确的是（）
A、杠杆保持平衡
B、杠杆做顺时针转动
C、杠杆做逆时针转动
D、无法确定
【解析】将煤油视为铁水，根据沉浮条件挂贴球的一侧处于悬浮状态，受到的拉力为零；挂铜球的一侧拉力大于零，杠杆失去平衡，铜球一侧下降。
选B。
【跟踪训练】
【训练2】如图16-7所示，木块A上放四个100克的钩码，绳子的另一端所挂钩码与小车上的钩码完全相
同，此时木块在桌面上水平向右匀速直线运动。
若在A、B出各拿走一个钩码，木块将（）
{
A、仍保持匀速直线运动
B、速度逐渐减小
C、速度逐渐减大
D、无法确定
【答案】B
题型三：整体法
整体法是从整体或全过程把涉及的几个物体、过程、未知量等当做一个整体来处理。
它是一种把具有
多个物体的变化过程组合作为一个整体加以研究的整体思维形式，把物理问题变繁为简、变难为易。
例5：两只灯泡A、B额定电压都是110V，A的额定功率为60W，B 的额定功率为100W，为了把他们接
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在220V的电路上都能正常发光，并要电路中消耗的功率最小，应采用如图16-8所示的哪种方法（）
【答案】B
题型三：整体法
整体法是从整体或全过程把涉及的几个物体、过程、未知量等当做一个整体来处理。
它是一种把具有
多个物体的变化过程组合作为一个整体加以研究的整体思维形式，把物理问题变繁为简、变难为易。
例5：两只灯泡A、B额定电压都是110V，A的额定功率为60W，B 的额定功率为100W，为了把他们接
在220V的电路上都能正常发光，并要电路中消耗的功率最小，应采用如图16-8所示的哪种方法（）
【解析】从整体分析可知P=UI，当总电压一定时，要使电路中的功率最小，则总流最小。
有以上条件可知
IB,所以I总最小值是I总=IB。
分析以上电路可知C符合要求。
IB,IA IA和I总由已知条件可知I总
例6：塔式起重机的结构图如图16-9所示，设机架重40万牛，平衡块中20万牛，轨道间的距离为4米。
当平衡块离中心1米时，右侧轨道对轮子的作用力是左侧轨道对轮子作用力的2倍。
现起重机挂钩在距
4。