最新《熔化和凝固》定教学讲义ppt课件
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《熔化和凝固》PPT课件-完美版
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《熔化和凝固》PPT课件-完美版
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《熔化和凝固》PPT课件-完美版
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46ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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时间/分
海波的熔化图像(图1)
《熔化和凝固》PPT课件-完美版
《熔化和凝固》PPT课件-完美版
火山爆发
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冰山
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1、熔化: 《熔化和凝固》PPT课件-完美版 物质从固态变成液态 的过程。
2、凝固:
物质从液态变成 固态的过程
熔点—— 晶体熔化时的温度
固
体
晶体:具有一定熔化温度的物体
物
质
非晶体:没有一定熔化温度的物体
分
类
晶体和非晶体熔化规律
1、晶体熔化时温 度不变;非晶体在 熔化过程中温度始 终在升高
2、晶体熔化过程中 处于固液共存状态; 非晶体熔化是一个软 化的过程
3、晶体和非晶体 熔化时都要吸热
《熔化和凝固》PPT课件-完美版
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《熔化和凝固 》PPT课件
熔 化 50 图 像 45
40 0
2
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6
时间/分 8 10 12 14
温度/℃ 55 50 45
怎样作图
1、描点
2、用光滑 线连接各点
40 0硫2代硫4 酸6钠熔8 化10的1图2 象14 时间/分
温度/℃ 75
60
45
30 0
时间/分 2 蜡4的熔6 化8图1像0 12 14
a
16
根据实验中的数据描绘图像如下
(1)表中熔点最高的物质是 钨 ,它 熔化时温度 不变 ,它的凝固点 是 3410℃ 。
(2)温度是70℃的萘是 固 态。
(3)铁、铜、铝在常温下是 固 态, 水银在-30℃时是 液 态。
观察:
海波和蜡熔化和凝固过程的温度及状态变化
注意: 熔化时使观察对象均匀吸热
凝固时使观察对象均匀放热
时间 /min 状态
实验:研究熔化过程1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 固 固 固固固固固 固液液液
液液液 液
海 波 的 36 39 41 44 48 48 48 48 53 56 60 温度/℃
熔化时间是 3
的物质可能是
非分钟晶,体另一。图线
220
B
C
200
180A 1
2
34
5
6
时间/分
7
(2)温度升高的是 AB、CD 段,温度不变的是 BC 段,
AB段处于 固体 状态,BC段处于 固液共存 状态,
CD段处于 液体 状态,吸热的是 AB、BC、CD 段,
6、阅读几种常见物质的熔点,回答问题:
于固态,表示晶体
吸热升温过程。
A
时间 /min
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时间/分 8 10 12 14
温度/℃ 55 50 45
怎样作图
1、描点
2、用光滑 线连接各点
40 0硫2代硫4 酸6钠熔8 化10的1图2 象14 时间/分
温度/℃ 75
60
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30 0
时间/分 2 蜡4的熔6 化8图1像0 12 14
a
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根据实验中的数据描绘图像如下
(1)表中熔点最高的物质是 钨 ,它 熔化时温度 不变 ,它的凝固点 是 3410℃ 。
(2)温度是70℃的萘是 固 态。
(3)铁、铜、铝在常温下是 固 态, 水银在-30℃时是 液 态。
观察:
海波和蜡熔化和凝固过程的温度及状态变化
注意: 熔化时使观察对象均匀吸热
凝固时使观察对象均匀放热
时间 /min 状态
实验:研究熔化过程1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 固 固 固固固固固 固液液液
液液液 液
海 波 的 36 39 41 44 48 48 48 48 53 56 60 温度/℃
熔化时间是 3
的物质可能是
非分钟晶,体另一。图线
220
B
C
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180A 1
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时间/分
7
(2)温度升高的是 AB、CD 段,温度不变的是 BC 段,
AB段处于 固体 状态,BC段处于 固液共存 状态,
CD段处于 液体 状态,吸热的是 AB、BC、CD 段,
6、阅读几种常见物质的熔点,回答问题:
于固态,表示晶体
吸热升温过程。
A
时间 /min
熔化和凝固完整ppt课件
熔化和凝固
.
新课引入:你知道这是怎么回事吗?
寒冬腊月滴水成冰 春暖花开冰雪消融
.
学习目标
❖1、探究熔化和凝固过程的特点。 ❖2、晶体和非晶体熔化、凝固过程中
温度及状态变化。 ❖3、熔化过程吸热,凝固过程放热。
.
自学指导一:
❖ 仔细阅读课本81页1分钟,回答下列问题: ❖ 1、物质的三种状态是什么?什么是物态变化? ❖ 2、什么是熔化?什么是凝固?请举例。
图4.2-5
.
❖ 2..关于熔化,以下说法正确的是( ) ❖ A.晶体熔化时吸热,非晶体熔化时不吸热 ❖ B.晶体熔化时不吸热,所以温度不变 ❖ C.非晶体熔化时温度也在升高,一定吸热 ❖ D.晶体、非晶体在熔化时温度都是不变的
.
❖ 3、下列说法中,正确的是
A、固体都有一定的凝固点 B、物体吸热温度一定升高 C、同种晶体的凝固点比其熔点低 D、晶体有一定的熔点,非晶体没有 4、在图4.2-5中,描述晶体的凝固图像应为:
.
❖ 2.某种晶体的温度随时间变化的图象如图所示, 请回答:
❖ (l)该晶体的熔点是 330℃ ;
❖ (2)该晶体熔化用了 4 分钟时间; ❖ (3)图象上AB段物质处于 固 态,BC段物质 ❖ 是 固液共存 态,CD段物质. 处于 液 态。
释疑提高
1、课本84页“想想议议” 2、人们常说“下雪不冷化雪冷”这种说法有道
❖ 4、晶体熔化时有什么特点?
❖ 5、熔化 热,凝固
热。
.
固体分为晶体和非晶体。晶体有 一定的熔点,非晶体没有熔点。
晶体熔化时的特点:继续吸热,温度 保持不变
熔化吸热,凝固放热
.
当堂训练
1、根据如图所示熔化和凝固图像,回答下列问题.
.
新课引入:你知道这是怎么回事吗?
寒冬腊月滴水成冰 春暖花开冰雪消融
.
学习目标
❖1、探究熔化和凝固过程的特点。 ❖2、晶体和非晶体熔化、凝固过程中
温度及状态变化。 ❖3、熔化过程吸热,凝固过程放热。
.
自学指导一:
❖ 仔细阅读课本81页1分钟,回答下列问题: ❖ 1、物质的三种状态是什么?什么是物态变化? ❖ 2、什么是熔化?什么是凝固?请举例。
图4.2-5
.
❖ 2..关于熔化,以下说法正确的是( ) ❖ A.晶体熔化时吸热,非晶体熔化时不吸热 ❖ B.晶体熔化时不吸热,所以温度不变 ❖ C.非晶体熔化时温度也在升高,一定吸热 ❖ D.晶体、非晶体在熔化时温度都是不变的
.
❖ 3、下列说法中,正确的是
A、固体都有一定的凝固点 B、物体吸热温度一定升高 C、同种晶体的凝固点比其熔点低 D、晶体有一定的熔点,非晶体没有 4、在图4.2-5中,描述晶体的凝固图像应为:
.
❖ 2.某种晶体的温度随时间变化的图象如图所示, 请回答:
❖ (l)该晶体的熔点是 330℃ ;
❖ (2)该晶体熔化用了 4 分钟时间; ❖ (3)图象上AB段物质处于 固 态,BC段物质 ❖ 是 固液共存 态,CD段物质. 处于 液 态。
释疑提高
1、课本84页“想想议议” 2、人们常说“下雪不冷化雪冷”这种说法有道
❖ 4、晶体熔化时有什么特点?
❖ 5、熔化 热,凝固
热。
.
固体分为晶体和非晶体。晶体有 一定的熔点,非晶体没有熔点。
晶体熔化时的特点:继续吸热,温度 保持不变
熔化吸热,凝固放热
.
当堂训练
1、根据如图所示熔化和凝固图像,回答下列问题.
3.2.2 熔化和凝固 第2课时 熔化、凝固图像及应用19张ppt
1. 晶体的熔化条件
达到熔点
持续吸热
海波的熔化图像
通常情况下,冰的熔点是0 ℃;当温度为0 ℃,冰水混合物;当温度高于0 ℃时,冰吸热熔化成水;当温度低于0 ℃时,水对外放热就凝固成冰.
把正在凝固的0 ℃的冰水混合物放在0 ℃的房间里,发现水不能继续凝固成冰,这是为什么?
水凝固过程中需要放热,由于冰水混合物和房间环境温度相同,没有温差,冰水混合物无法向外放热,所以水不能继续凝固成冰.
50
(1)乙是晶体,甲是非晶体.
(2)乙的熔点50 ℃,此时可能是固体,可能是液体,也可能是固液共存.
乙在熔化过程中有一段温度固定不变,因此判断乙是晶体.
甲在熔化过程中温度不断上升,因此可判断甲是非晶体.
固定不变的这个温度就是乙的熔点
刚到熔点仍处于固态
熔化过程中处于固液共存
刚好全部熔化完处于液态
O
例 铁在熔化过程中,一定( )A. 吸收热量,同时温度升高 B. 吸收热量,同时温度不变C. 放出热量,同时温度降低D. 放出热量,同时温度不变
2024新人教版八(上)物理情景教学高效课件
第三章 物态变化
3.2 熔化和凝固
第2课时 熔化、凝固图像及应用
知道晶体和非晶体熔化、凝固的条件.
海波的凝固图像
海波的熔化图像
熔化吸热 凝固放热
通过前面探究海波的熔点可知,当晶体熔化时,温度不变;但若停止加热,熔化过程就会停止,这是为什么呢?
_________
______
_________
熔点
凝固点
不变
吸热
不变
放热
放热
吸热
持续升高
持续降低
熔点
凝固点
1. 如图所示是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像,下列说法正确的是( )A. 在第5 min时,该物质处于固态B. 在BC段,该物质不吸热C. 该物质凝固过程持续了5 minD. 该物质的凝固点是45 ℃
达到熔点
持续吸热
海波的熔化图像
通常情况下,冰的熔点是0 ℃;当温度为0 ℃,冰水混合物;当温度高于0 ℃时,冰吸热熔化成水;当温度低于0 ℃时,水对外放热就凝固成冰.
把正在凝固的0 ℃的冰水混合物放在0 ℃的房间里,发现水不能继续凝固成冰,这是为什么?
水凝固过程中需要放热,由于冰水混合物和房间环境温度相同,没有温差,冰水混合物无法向外放热,所以水不能继续凝固成冰.
50
(1)乙是晶体,甲是非晶体.
(2)乙的熔点50 ℃,此时可能是固体,可能是液体,也可能是固液共存.
乙在熔化过程中有一段温度固定不变,因此判断乙是晶体.
甲在熔化过程中温度不断上升,因此可判断甲是非晶体.
固定不变的这个温度就是乙的熔点
刚到熔点仍处于固态
熔化过程中处于固液共存
刚好全部熔化完处于液态
O
例 铁在熔化过程中,一定( )A. 吸收热量,同时温度升高 B. 吸收热量,同时温度不变C. 放出热量,同时温度降低D. 放出热量,同时温度不变
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第三章 物态变化
3.2 熔化和凝固
第2课时 熔化、凝固图像及应用
知道晶体和非晶体熔化、凝固的条件.
海波的凝固图像
海波的熔化图像
熔化吸热 凝固放热
通过前面探究海波的熔点可知,当晶体熔化时,温度不变;但若停止加热,熔化过程就会停止,这是为什么呢?
_________
______
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熔点
凝固点
不变
吸热
不变
放热
放热
吸热
持续升高
持续降低
熔点
凝固点
1. 如图所示是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像,下列说法正确的是( )A. 在第5 min时,该物质处于固态B. 在BC段,该物质不吸热C. 该物质凝固过程持续了5 minD. 该物质的凝固点是45 ℃
熔化和凝固ppt课件
180 1 2 3 4 5 6 7 时间/分
温度不变的是__B_C______ 段, AB段处于___固___体____ 状态, BC段处于__固___液___共___存_状态,
CD段处于__液___体_______状态,熔化过程需要__吸___热_____。
练一练 1.阅读教科书中的熔点表,确定下列各种物 质分别在不同温度时所呈的状态: -40℃的水银____固__态____。 -115℃的酒精____液__态____。 237℃的锡____液__态____。 700℃的铝___液__态_____。 90℃的萘____液__态____。 80℃的萘__可__能__是__固__态__、__液__态__或__固__液__共__存__。
2、凝固特点:
放出热量,温度 不断下降
自我检测 吸
熔化
答:不会,没有达到熔点
自我检测 非晶体
凝固
自我检测
被测物体没有完全浸没在水中 使用水浴加热法
48 6
的气温吗??
练一练
1、如图两种物质在固态时温度随时间
的变化曲线。请根据图象回答下列问题。
(1)由图判断出__乙____图线是晶体,
温 度 ℃
甲
该晶体的熔点是 210℃ ,熔化时 间是___3___分钟,另一图线的物质可能
240
D 乙
是_非___晶__ 体。
220
200
B
C
A
(2)温度升高的是_A_B____C__D_ 段
熔点和凝固点
石蜡
玻璃
沥青
非晶体:没有确定熔化温度的固体叫做非晶体, 即没有熔点的固体叫做非晶体
熔点和凝固点
几种常见晶体
几种常见非晶体
熔化和凝固ppt课件
白炽灯为什么用金属钨来做灯丝? 在南极能用水银温度计测量气温吗?
五、熔化吸热、凝固放热
解释现象 把正在熔化的冰拿到温度为0℃的房间里,
冰能不能继续熔化?
温度
海波
吸热熔化 放热凝固
熔点
凝固点
同一晶体的熔点和凝固点相同 时间
晶体熔化的条件:温度达到熔点; 继续吸热。
晶体凝固的条件:温度达到凝固点; 继续放热。
吸收 热量,温度 不变。
(3)CD段物质处于 液态 ,表示液体 吸热升温 过程。
(4)B点表示物质达到 熔点 ,但没有开始熔化,物质 完全处于 固态 ;C点表示晶体刚好完全熔化,物质处
于 液态 。
温度/℃
D
海波熔化曲线:
B
C
(1)AB段物质处
于 固态 ,表示晶 体 吸热升温 过程。A
时间/min
*(2)BC段物质处于固液共存状态,表示晶体 熔化 过程,
吸收 热量,温度 不变。
(3)CD段物质处于 液态 ,表示液体 吸热升温 过程。
(4)B点表示物质达到 熔点 ,但没有开始熔化,物质 完全处于 固态 ;C点表示晶体刚好完全熔化,物质处
于 液态 。
温度/℃
石蜡熔化曲线:
时间/min
表示非晶体没有一个 固定 的熔化温度,整个过 程是 吸收热量 ,温度 持续上升 。
(3)GH 段表示海波的状态是__固_态___,__放___ 热,
温度___降__低___。 (4)F点表示物质达到 凝固点,但没有开始凝固,物质完 全处于 液态 ;G点表示液体刚好完全凝固,物质处 于 固态 。
三、熔点
常见的晶体和非晶体 晶体:海波、冰、食盐、萘、各种金属 非晶体:蜡、松香、玻璃、沥青
五、熔化吸热、凝固放热
解释现象 把正在熔化的冰拿到温度为0℃的房间里,
冰能不能继续熔化?
温度
海波
吸热熔化 放热凝固
熔点
凝固点
同一晶体的熔点和凝固点相同 时间
晶体熔化的条件:温度达到熔点; 继续吸热。
晶体凝固的条件:温度达到凝固点; 继续放热。
吸收 热量,温度 不变。
(3)CD段物质处于 液态 ,表示液体 吸热升温 过程。
(4)B点表示物质达到 熔点 ,但没有开始熔化,物质 完全处于 固态 ;C点表示晶体刚好完全熔化,物质处
于 液态 。
温度/℃
D
海波熔化曲线:
B
C
(1)AB段物质处
于 固态 ,表示晶 体 吸热升温 过程。A
时间/min
*(2)BC段物质处于固液共存状态,表示晶体 熔化 过程,
吸收 热量,温度 不变。
(3)CD段物质处于 液态 ,表示液体 吸热升温 过程。
(4)B点表示物质达到 熔点 ,但没有开始熔化,物质 完全处于 固态 ;C点表示晶体刚好完全熔化,物质处
于 液态 。
温度/℃
石蜡熔化曲线:
时间/min
表示非晶体没有一个 固定 的熔化温度,整个过 程是 吸收热量 ,温度 持续上升 。
(3)GH 段表示海波的状态是__固_态___,__放___ 热,
温度___降__低___。 (4)F点表示物质达到 凝固点,但没有开始凝固,物质完 全处于 液态 ;G点表示液体刚好完全凝固,物质处 于 固态 。
三、熔点
常见的晶体和非晶体 晶体:海波、冰、食盐、萘、各种金属 非晶体:蜡、松香、玻璃、沥青
《熔化和凝固》ppt课件
几种常见晶体
几种晶体的熔点/ ℃(标准大气压)
物质
金刚石 钨 纯铁
各种钢 各种铸铁
铜
熔点
3550 3410 1535
1300-1400
1200左右
1083
物质
金 银 铝 铅 锡
硫代硫酸钠
熔点 物质
1064
冰
962 固态水银
660 固态酒精
327 固态氮
232 固态氢
48 固态氦
熔点
0
-39 -117 -210 -259 -272
从表格中你可以获得什么信息? 不同晶体的熔点一般是不同的!
几种常见非晶体
3、晶体熔化需要的条件
①温度达到熔点 注意:两个条件缺
②继续吸热
一不可
如图所示,把装有碎冰块的试管插 入烧杯里的碎冰块中,然后对烧杯 底部缓缓加热,当烧杯内的冰块熔 化一半时,试管里的冰块将( B) A.全部熔化 B.不熔化 C.熔化一半 D.开始熔化
熔化吸热降温
把塑料颗粒熔化后, 注入钢模中,冷却后 便凝固成塑料盆
轧将 制熔 成融 玻状 璃态 板的
玻 璃小结:熔化(源自热)固态液态凝固(放热)
晶 体 :具有固定的熔化温度(有熔点) 1、固体
非晶体 :没有固定的熔化温度(没有熔点)
2、 晶体熔化的特点: ①不断吸热,
②温度保持不变
非晶体熔化的特点: ①不断吸热, ②温度不断升高
有什么特点?(温度和状态) 3、熔化的条件是什么?
你的猜想是什么?
计时器
活动 2.4 探究冰和烛蜡的熔化特点
实验 器材:
计时器
冰的熔化不 “水浴法”
需要酒精灯 的优点:使
加热
《熔化和凝固》(20张)PPT课件
2.熔点:晶体熔化时的温度。
3.晶体熔化条件: (1)达到熔点; (2)继续吸热。
二、熔点和凝固点
温度℃ 硫代硫酸钠的熔化图像
62
60
D
硫代硫酸钠的凝固图像
62
D
60
56
56
52
48
B
C
44
52
48
B
C
44
40
40
36 A
A
36
0 2 4 6 8 10 12 14 0 2 4 6 8 10 12 14
二、熔点和凝固点
1.晶体凝固时有确定的温度; 非晶体凝固时没有确定的温度。
2.凝固点:液态晶体物质凝固时的温度。 同一种晶体物质,凝固点 = 熔点。
3.晶体凝固条件: (1)达到凝固点; (2)继续放热。
二、熔点和凝固点
物质
金刚石 钨
纯铁 各种钢 各种铸铁
铜
几种晶体的熔点 ℃
熔点
3550 3410 1535 1300-1400 1200左右 1083
猜想假设:熔化过程中一定要加热,所以物质一定 要吸收热量。这时温度可能也是不断上升的。
一、熔化和凝固
实验器材: 酒精灯 烧杯 石棉网 试管 温度计 火柴 搅拌器 三脚架
实验物品: 硫代硫酸钠 松香
注意:酒精灯使用!
一、熔化和凝固
进行实验与收集证据: 硫代硫酸钠(海波)熔化过程记录表
时间/ 分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/ ℃ 42 44 46 47 48 48 48 48 48 48 49 50 52
松香熔化过程记录表
时间/ 分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/ ℃ 40 40 41 42 43 44 45 46.5 49 52.5
3.晶体熔化条件: (1)达到熔点; (2)继续吸热。
二、熔点和凝固点
温度℃ 硫代硫酸钠的熔化图像
62
60
D
硫代硫酸钠的凝固图像
62
D
60
56
56
52
48
B
C
44
52
48
B
C
44
40
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36 A
A
36
0 2 4 6 8 10 12 14 0 2 4 6 8 10 12 14
二、熔点和凝固点
1.晶体凝固时有确定的温度; 非晶体凝固时没有确定的温度。
2.凝固点:液态晶体物质凝固时的温度。 同一种晶体物质,凝固点 = 熔点。
3.晶体凝固条件: (1)达到凝固点; (2)继续放热。
二、熔点和凝固点
物质
金刚石 钨
纯铁 各种钢 各种铸铁
铜
几种晶体的熔点 ℃
熔点
3550 3410 1535 1300-1400 1200左右 1083
猜想假设:熔化过程中一定要加热,所以物质一定 要吸收热量。这时温度可能也是不断上升的。
一、熔化和凝固
实验器材: 酒精灯 烧杯 石棉网 试管 温度计 火柴 搅拌器 三脚架
实验物品: 硫代硫酸钠 松香
注意:酒精灯使用!
一、熔化和凝固
进行实验与收集证据: 硫代硫酸钠(海波)熔化过程记录表
时间/ 分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/ ℃ 42 44 46 47 48 48 48 48 48 48 49 50 52
松香熔化过程记录表
时间/ 分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/ ℃ 40 40 41 42 43 44 45 46.5 49 52.5
《熔化与凝固》》PPT课件
松香熔化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 60 60.3 61.8 62.4 63.8 65.3 66.8 68.8 71 74 76 78 80
温度/℃ 75
70
65
60 0
2
4
6
时间/分 8 10 12 14
松香的熔化图像
比较:以下两幅图,你发现了什么?
1.熔化的条件:〔1〕温度到达熔点.〔2)继续吸热
2.凝固的条 1〕温度到达凝固
件:
点.〔2)继续放热
本节的要点: 1、熔化:物质从固态变成液态的过程叫做
熔化。 凝固:物质从液态变成固态的过程叫做凝
固。
2、固体分为晶体和非晶体。 晶体熔化和凝固时有熔点和凝固点。 同一晶体的凝固点和熔点一样。 不同的晶体熔点不同,熔点是晶体的一种
铁架台 铁夹 温度计 试管 烧杯 石棉网 铁圈
酒精灯
硫代硫酸钠熔化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 40 44 46 48 48 48 48 48 48 48 49 52 56
温度/℃ 55
怎样作图
1、描点
50
2、用光滑
线连接各点
45
40 0硫2代硫4 酸6钠熔8 化10的1图2 象14 时间/分
A、冰的温度升高,水的温度不变
B、冰的温度不变,水的温度升高 C、冰水的温度一起升高 D、冰在熔化成水时,冰、水的温度都不变
温
5、如图两种物质在固态时温
度 ℃
度随时间的变化曲线。请根
据图象答复以下问题。
240
甲
D乙
〔1〕由图判断出 乙 图线是晶 体,该晶体的熔点是 210℃ , 熔化时间是 3 分钟,另一图线 的物质可能是 非晶体 。
熔化和凝固ppt课件
生物学实验
在生物学实验中,细胞和组织的培养需要特定的温度条件来维持其生 命活动,熔化和凝固在此过程中起到调节温度的作用。
05
熔化和凝固的特性与规律
熔化的特性与规律
01
02
03
熔化定义
物质从固态到液态的相变 过程,需要吸收热量。
熔化规律
熔化过程中,物质的温度 保持不变,直到熔化完成 。
熔化特点
熔化过程中,物质由固态 变为液态,物质状态发生 变化。
食品保存
在食品保存过程中,通过特定的凝 固或熔化操作,可以延长食品的保 质期,如酸奶、奶酪等。
在科学实验中的应用
化学实验
在化学实验中,常常需要将化学物质加热至熔化或冷却至凝固来进 行反应和分离操作。熔化和凝固是化学实验中的重要步骤。
物理实验
在物理实验中,熔化和凝固常被用于研究物质的热性质和相变特性 ,如热传导、相变潜热等。
中起到至关重要的作用。
玻璃制造
玻璃制造过程中,需要将沙子熔 化成液体,再经过冷却和固化, 形成各种形状和用途的玻璃制品 。熔化和凝固在此过程中是必不
可少的。
在日常生活中的应用
烹饪
在烹饪过程中,许多食材都需要 经过熔化或凝固来达到特定的口 感和质地,如糖浆、黄油、冰激
凌等。
制冰
制冰过程中,需要将水冷却并凝固 成冰,用于各种场合的制冷和降温 需求。
在熔化过程中,固体分子之间的距离逐渐增大,晶格结构逐渐消失,液态分子之间 的距离相等,运动速度相近,具有流动性。
熔化过程需要吸收热量,热量通过外界热源传递给固体分子,使其获得能量发生相 变。
凝固的微观解释
凝固是物质从液态到固态的相变过程 ,微观上表现为液态分子失去足够的 能量,无法克服分子间的引力,重新 形成固体晶格结构。
在生物学实验中,细胞和组织的培养需要特定的温度条件来维持其生 命活动,熔化和凝固在此过程中起到调节温度的作用。
05
熔化和凝固的特性与规律
熔化的特性与规律
01
02
03
熔化定义
物质从固态到液态的相变 过程,需要吸收热量。
熔化规律
熔化过程中,物质的温度 保持不变,直到熔化完成 。
熔化特点
熔化过程中,物质由固态 变为液态,物质状态发生 变化。
食品保存
在食品保存过程中,通过特定的凝 固或熔化操作,可以延长食品的保 质期,如酸奶、奶酪等。
在科学实验中的应用
化学实验
在化学实验中,常常需要将化学物质加热至熔化或冷却至凝固来进 行反应和分离操作。熔化和凝固是化学实验中的重要步骤。
物理实验
在物理实验中,熔化和凝固常被用于研究物质的热性质和相变特性 ,如热传导、相变潜热等。
中起到至关重要的作用。
玻璃制造
玻璃制造过程中,需要将沙子熔 化成液体,再经过冷却和固化, 形成各种形状和用途的玻璃制品 。熔化和凝固在此过程中是必不
可少的。
在日常生活中的应用
烹饪
在烹饪过程中,许多食材都需要 经过熔化或凝固来达到特定的口 感和质地,如糖浆、黄油、冰激
凌等。
制冰
制冰过程中,需要将水冷却并凝固 成冰,用于各种场合的制冷和降温 需求。
在熔化过程中,固体分子之间的距离逐渐增大,晶格结构逐渐消失,液态分子之间 的距离相等,运动速度相近,具有流动性。
熔化过程需要吸收热量,热量通过外界热源传递给固体分子,使其获得能量发生相 变。
凝固的微观解释
凝固是物质从液态到固态的相变过程 ,微观上表现为液态分子失去足够的 能量,无法克服分子间的引力,重新 形成固体晶格结构。
《熔化和凝固》精品课件ppt
晶体生长与凝固表面结构
晶体生长
在结晶过程中,晶体结构内部的分子、原子或离子通过扩散、迁移等过程不断调整位置和 排列方向,使晶体结构逐渐扩大和生长。
表面张力
在结晶过程中,液体表面受到表面张力的作用会形成球形或椭球形晶体结构,表面张力能 够使液体内部的分子、原子或离子向晶体内部聚集。
晶体缺陷
在结晶过程中,由于受到温度、压力、杂质等因素的影响,晶体内部可能会出现缺陷和裂 纹,这些缺陷和裂纹会对晶体的力学性能、光学性能和热学性能产生影响。
凝固热与焓变
凝固热
单位质量的液体凝固成固体时所放出的热量
焓变
反应在恒压条件下进行的热量变化
凝固点的变化及应用
凝固点
液体凝固成固体的温度点
应用
制冷、冷冻、防腐、化工
04
熔化和凝固的微观机制
熔化的微观过程
分子热运动
在熔化过程中,固体分子的热运动逐渐增强,当达到一定温度时,分子热运动能够克服原 子间的相互作用力,使固体发生熔化。
熔化和凝固在生物医学领域的应用
在生物医学领域,熔化和凝固过程也具有广泛的应用 。
在药物传递方面,熔化和凝固技术可以用来制备药物 载体和药物球,控制药物的释放速率和作用时间。
例如,利用熔化的金属或合金可以制作医疗植入物, 如人工关节、牙种植体等。
此外,在生物组织工程中,利用熔化和凝固的生物材 料可以制造人工器官、组织支架等。
课程目的
使学生了解熔化和凝固现象的基本概念和特性 理解熔化和凝固过程的热力学和动力学特性
掌握熔点和凝固点的测量方法和实际应用
提高学生观察和分析问题的能力,培养其科学素养和 创新精神
课程特色
内容系统、全面、深入浅出,符合学生的认知规律
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海波熔化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 40 44 46 48 48 48 48 48 48 48 49 52 56
温度/℃ 55
D
50
B
C
45
1、AB段:固体 2、B点:固体 3、BC段:固液共存 4、C点:液体 5、CD段:液体
40 0 A 2 4 6 8 10 12 14 时间/分
2、非晶体:
在熔化或凝固过程中也吸热或放热,但是温度 改变。
本课小结
本课小结 通过本节课,你学到了什么?
1、熔化:物质从固态变成液态的过程叫做熔化。 凝固:物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
2、固体分为晶体和非晶体。 晶体熔化和凝固时有熔点和凝固点。 同一晶体的凝固点和熔点相同。 不同的晶体熔点不同,熔点是晶体的一种特性。 非晶体没有凝固点和熔点。
长 的 时 间 隧 道,袅
《熔化和凝固》定
课前导入
工厂里铸造金属零件
课前导入
火山爆发喷发的液体,冷却后成为固体
火山熔岩
河水结冰 浇铸
新知探究
二、熔化和凝固
熔化:物质从固态变成液态的过程叫做熔化。
凝固:物质从液态变成固态的过程叫做凝固。 熔化
固态
液态
提问:
凝固
(1)物质的熔化和凝固需要什么条件?
物质
冰 固态水银 固态酒精 固态氮 固态氧 固态氢
熔点
0 -39 -117 -210 -218 -259
新知探究
四、熔化吸热 凝固放热
1、晶体:
(1)熔化过程中虽然温度不变,但是必须继续加热, 熔化过程才能完成,这表明晶体在熔化过程中吸热。 (2)反过来,液体在凝固成晶体的过程中放热,但是 温度不变。
凝固点:液体凝固形成晶体时也有确定的温 度,这个温度叫做凝固点。
新知探究
三、熔点和凝固点
几种晶体的熔点(在标准大气压下)
物质
萘 钨 纯铁 各种钢 各种铸铁 铜
熔点/℃
80.5
3410 1535 1300-1400 1200左右 1083
物质
金 银 铝 铅 锡 硫代硫酸钠
熔点
1064 962 660 327 232 48
新知探究
三、熔点和凝固点 2 、晶体与非晶体
根据各种固体熔化的特点不同,可以将 固体分为两类:晶体和非晶体。 1)像海波那样,熔化时具有一定的熔化温度 的,叫做晶体。
2)像蜂蜡那样,熔化时没有一定的熔化温度 的,叫非晶体。
新知探究
非晶体
新知探究
三、熔点和凝固点 注意
1、不同的晶体熔点不同,熔点是晶体的一种 特性。非晶体没有熔点。 2、凝固中:晶体有凝固点,同一晶体的凝固 点与熔点相同。非晶体没有凝固点。
海波熔化的图象
蜂蜡熔化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 40 40.3 41.8 42.4 43.8 45.3 46.8 48.8 51 54 56 58 60
温度 55 /℃
50
45
40 0
2
4
6
8 10 12 14 时间/分
蜂蜡的熔化图像
温度/℃
进 入 夏 天 ,少 不了一 个热字 当头, 电扇空 调陆续 登场, 每逢此 时,总 会想起 那 一 把 蒲 扇 。蒲扇 ,是记 忆中的 农村, 夏季经 常用的 一件物 品。 记 忆 中 的故 乡 , 每 逢 进 入夏天 ,集市 上最常 见的便 是蒲扇 、凉席 ,不论 男女老 少,个 个手持 一 把 , 忽 闪 忽闪个 不停, 嘴里叨 叨着“ 怎么这 么热” ,于是 三五成 群,聚 在大树 下 , 或 站 着 ,或随 即坐在 石头上 ,手持 那把扇 子,边 唠嗑边 乘凉。 孩子们 却在周 围 跑 跑 跳 跳 ,热得 满头大 汗,不 时听到 “强子 ,别跑 了,快 来我给 你扇扇 ”。孩 子 们 才 不 听 这一套 ,跑个 没完, 直到累 气喘吁 吁,这 才一跑 一踮地 围过了 ,这时 母 亲总是 ,好似 生气的 样子, 边扇边 训,“ 你看热 的,跑 什么? ”此时 这把蒲 扇, 是 那 么 凉 快 ,那么 的温馨 幸福, 有母亲 的味道 ! 蒲 扇 是 中 国传 统工艺 品,在 我 国 已 有 三 千年多 年的历 史。取 材于棕 榈树, 制作简 单,方 便携带 ,且蒲 扇的表 面 光 滑 , 因 而,古 人常会 在上面 作画。 古有棕 扇、葵 扇、蒲 扇、蕉 扇诸名 ,实即 今 日 的 蒲 扇 ,江浙 称之为 芭蕉扇 。六七 十年代 ,人们 最常用 的就是 这种, 似圆非 圆 , 轻 巧 又 便宜的 蒲扇。 蒲 扇 流 传 至今, 我的记 忆中, 它跨越 了半个 世纪, 也 走 过 了 我 们的半 个人生 的轨迹 ,携带 着特有 的念想 ,一年 年,一 天天, 流向长
3、熔化过程要吸热,凝固过程要放热。
新员工入厂安全教育讲座
建设工程总公司质量安全管理部
新员工入厂安全教育讲座
前 言 石油工业劳动卫生 防火防爆 交通管理 电气安全 锅炉压力容器 环境保护 HSE知识
前言
安全问题的产生
自古以来,人类从事生产劳动过程中,一方面千方百 计地向自然界索取物质财富,同时又想方设法地保护自 己免遭伤害。劳动者创造发明地各种生产工具不仅具有 提高生产效率地功能,同时也有保护劳动者自身安全地 作用。
新知探究
二、熔化和凝固 4 、讨论:海波和石蜡的熔化有什么相同和不同? 相同点:(1)从固态变成了液态
(2)在熔化过程中都需要吸热
不同点:(1)海波熔化时,温度保持不变。 (有固定的熔化温度)
(2)石蜡熔化时,温度不断上升。 (没有固定的熔化温度)
新知探究
三、熔点和凝固点 1 、熔点
像海波、金属等物质在熔化过程中虽然 吸热,但温度保持不变,这个温度称为它们 的熔点。
(2)物质在熔化过程中温度的变化规律一样酒精灯
温度传感器 试管 烧 杯 水浴法加热 石棉网
探究固体熔化时温度的变化规律
• 思考: (1)实验需记录物理量? (2)实验需观察的现象?
安全提示
不能用一只酒精灯去点燃另一只酒精灯
用完酒精灯必须用灯盖盖灭(不能用嘴吹) 用外焰加热
温度/℃
60
55
D
固夜共存
50
BC
45
40 0 1 2 34 5 6
海波的熔化图像
60
55
50
45
40 时间/min 0 1 2 3 4 5 6
石蜡的熔化图像
时间/min
分析:AB, BC ,CD段物质各处于什么状态? BC段物质是否吸热,物质温度如何变化?B点、C 点及BC之间各处于什么状态?(相同点、不同点)