小学足球教案(课件)

小学足球教案（2017—2０18学年)莱州市柞村镇大周家小学第一课时教学内容:１、熟悉球性的练习;２、脚内侧踢球。

课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分4一、体育委员整队集合报告人数二、师生相互问好ﻫ三、简单介绍教学计划ﻫ四、宣布本单元教学内容和要求五、安排见习生检查服装成队形××××××××××××××Δ小准6一、慢跑500米一、成四路纵队绕跑道跑中备部分二、徒手体操(4节）1、扩胸运动2、振臂运动３、俯背运动4、体前屈运动走二、成队形××××××××××××××××××××××××××××Δ要求：动作规范整齐基本部分2６一、熟悉球性的练习两脚推、拉、拨球的练习。

二、脚内侧(脚弓)踢球：踢球的技术动作包括助跑、支撑脚的位置、踢球腿的摆动、脚与球的接触部位和踢球后的身体随前动作五个组成部分。

踢球的方法主要有正脚背踢球、外脚背踢球、里脚背踢球、脚内侧踢球，此外还有脚尖踢球和脚跟踢球。

一、组织××××××××××××××××××××××××教法：教师示范推、拉、拨球的动作，学生练习。

要求:练习时要抬头向前看,不能低头只看眼前。

二、组织同上。

教法:1、脚内侧踢球动作的模仿练习。

中中2、二人一球，一人用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约10厘米）,另一人做助跑踢球练习。

３、按上图所示,进行踢球的练习。

要求:1、体会支撑脚的站位和踢球腿的摆动。

２、掌握脚内侧触球部位。

３、力求动作准确、连贯、协调。

结束部分4整理放松：小结本课ﻫ回收体育器械ﻫ宣布课后练习下课成队形××××××××××××××Δ小第二课时教学内容:1、脚弓踢球；2、脚掌接球；3、游戏。

课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分２一、体育委员整队集合报告人数二、师生相互问好三、简单介绍教学计划ﻫ四、宣布本单元教学内容和要求ﻫ五、安排见习生检查服装成队形××××××××××××××Δ小准备部分6游戏:贴膏药内容略组织：男女生分两组进行。

教法:教师讲解示范游戏方法及规则,学生进行练习。

要求:奔跑的同学不能远离游戏场地，站位要迅速。

中基本部分２８一、脚掌接球：动作要领：接地滚球时，身体正对来球的方向，支撑腿稍屈,上体稍前倾，保持身体平衡,接球脚提起（不超过球一、组织：××××××××××××××××××××××××中的高度)，屈膝，脚尖跷起高过脚跟。

当球滚到脚前侧时,脚轻轻下压,以脚前掌将球接在脚下。

二、脚弓踢球；教法:１、教师示范讲解动作要领;2、停迎面来的地滚球练习。

两人相距６-8米相对站立，一人踢(掷)地滚球,另一人停球。

3、跑上去停迎面来的地滚球。

二人相距10米左右相对站立，一人踢(掷)地滚球，另一人跑上去停地滚球。

要求：1、触球时，停球脚触球部位准确；2、把球控制在衔接下一个动作需要的位置上。

二、组织:同上。

教法：1、教师示范讲解动作要领，学生进行练习; 2、踢球与停球互相结合进行练习。

3、每个同学练习一次后跟到本队的后面,依次进行。

要求：力求动作准确、连贯、协调。

结束部分４整理放松:小结本课回收体育器械宣布课后练习下课成队形××××××××××××××Δ小第三课时教学内容:1、学习脚弓运球技术；2、复习脚弓踢球和脚掌接球技术;3、游戏：三人抱腰下蹲跳。

课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分２一、体育委员整队集合报告人数二、师生相互问好ﻫ三、简单介绍教学计划ﻫ四、宣布成队形××××××××××××××Δ本单元教学内容和要求五、安排见习生检查服装准备部分6游戏:贴膏药内容略组织:男女生分两组进行。

教法:教师讲解示范游戏方法及规则，学生进行练习。

要求：奔跑的同学不能远离游戏场地，站位要迅速。

中基本部分２８一、脚弓运球技术动作要领：脚接触球的部位同脚弓踢球。

带球时,支持脚向前跨出一步，落在球的侧前方,膝稍屈，重心放在支持脚上，同时上体向带球方向前倾，带球脚提起后用脚弓推拨球的后中部。

二、复习脚弓踢球和脚掌接球技术一、组织××××××××××××××××××××××××教法:1、教师示范讲解动作要领；2、学生相距15M左右距离,排头的同学运球到对面后，将球交给下一个同学，自己站到排尾，依次进行。

中大脚弓踢球和脚掌接球混合练习,比赛看哪一组同学做的好。

踢完球的同学站在本队的队尾，下一个同学上前，准备接球后,将球踢出。

三、游戏：三人抱腰下蹲跳。

方法:将游戏者分成人数相等的四队,各队站成一个半圆形，面向起跳线，游戏前，每队出三名游戏者成纵队抱腰下蹲在起跳线后。

听到信号后,立即用下蹲跳的方法跳过前面的横线,按各组到达横线的先后,分别记四、三、二、一分，再进行第二组的比赛。

做完一轮后,累计总分，得分多的队为胜。

要求:1、运球时不能只是低头看球;２、运球时不是推球或拨球而是击球，致使球远离自己而失去控制。

二、组织:如上图。

教法:１、教师示范讲解练习方法；2、学生进行练习；3、教师纠正出现的错误动作。

要求:力求动作准确、连贯、协调。

三、组织：××××××××××××××××教法:1、教师讲解游戏方法及规则,学生进行练习;2、学生先每组练习一次,然后进行比赛。

规则：1、每次比赛,必须听到信号后才能起跳；２、途中如松手，必须再抱腰，才能够向前跳,单个跳到横线算零分。

结束部分4整理放松：小结本课回收体育器械ﻫ宣布课后练习下课成队形××××××××××××××Δ小第四课时教学内容:1、游戏:听号赛跑;2、脚弓运球;3、脚弓停球及脚弓踢球技术；4、游戏:三人抱腰下蹲跳。

课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分2一、体育委员整队集合报告人数ﻫ二、师生相互问好三、简单介绍教学计划ﻫ四、宣布本单元教学内容和要求五、安排见习生检查服装成队形××××××××××××××Δ小准备部分6游戏:听号赛跑。

方法:全班同学成四路体操队形站立，报数，每个同学记住自己的号数,游戏开始时,教师随机喊一个数，喊到的同学马上起动，绕过排头和排尾，跑回到自己原来的位置站立，先到的同学为胜，看哪一组同学得到的第一多。

组织:××××××××××××××××××××××××××××Δ教法：教师讲解游戏的方法及规则,学生进行练习。

要求：反应要灵敏，跑动要迅速。

中基本部分28一、脚弓停球及运球:脚弓停球动作要领:接地滚球时，支撑脚正对来球方向，膝稍屈,当接触时,接球脚向前下轻压，将球接于身前。

如来球力量大时,接球脚可一、组织:××××××××××××××××××××××××教法:中大稍后撤,以缓冲来球力量将球接在脚下。

二、脚弓运球：内容同上节课。

三、三个抱腰下蹲跳:内容同上节课。

1、示范讲解脚弓停球的动作要领:2、学生结合踢球动作进行练习;3、每一个学生做完停球与踢球的动作后,站立到本队的队尾，依次进行。

要求:1、触球时，停球脚触球部位准确,且能后撤缓冲来球力量;2、把球控制在衔接下一个动作需要的位置上。

二、组织、教法及要求同上节课内容。

三、组织、教法及要求同上节课内容。

结束部分4整理放松:小结本课回收体育器械宣布课后练习下课成队形××××××××××××××Δ小第五课时教学内容：1、游戏：叫号赛跑;２、原地掷界外球；3、脚弓停球与接球。

课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分2一、体育委员整队集合报告人数ﻫ二、师生相互问好三、简单介绍教学计划四、宣布本单元教学内容和要求五、安排见习生检查服装成队形××××××××××××××Δ小准备部分6游戏：听号赛跑。