申请出国推荐信

怎么写好留学申请推荐信1、绝大多数推荐信实际上是学生自己撰写的，只要让推荐人大笔一挥，签上名字即可。

2、反正所有人的推荐信里都会夸夸其谈，说被推荐人是如何如何优秀，我只要一样照做就好了。

3、推荐信只是个形式，美国大学要不要录取我，还是要看我的考试分数说了算。

殊不知这样的心态，耽误了多少“潜力股”的大好前程。

推荐信在整个申请过程中，起着至关重要的作用，它是申请者自我营销战略里至关重要的部分，一篇过于平淡的推荐信，很可能成为你申请材料里的一处硬伤，让你永无翻身之日。

本文，避免如中国政府外交辞令般“空洞”的言论，手把手教你如何准备大学申请时的推荐信，仔细阅读它，你也可以成为大学推荐信方面的专家。

一什么是“好”的推荐信?一封好的推荐信，能够通过列举真实的，具有启发性的事例或者描述申请人在某方面具备的潜力和特长，与其余申请材料配合，进而支撑整个申请定位。

使申请人在众多与自己条件相当，甚至比自己条件更优秀的申请群体中脱颖而出。

但要注意，单单靠一封好的推荐信，很难达到被美国优秀大学录取的目的，推荐信讲究的是“与其余申请材料的呼应和配合”。

举例：申请者a和b具有同样优秀的成绩和背景，但c大学面临只能从a和b中录取一名学生的窘境。

a和b都将自己定位为“善于观察，乐于助人并且具有领导才能的人”。

并且都在申请短文中做出了体现。

这时候，轮到推荐信出场了。

a的推荐信如下：“做为校长，我可以肯定的告诉您，a是我见过的最优秀的学生之一，她不仅成绩优异，而且善于观察，时常帮助需要她的同学，她还是我见过的非常有潜力的学生领袖。

”b的推荐信如下：“通过他的标准化成绩，我想各位已经清楚的看到他在学习上多么优秀，我在此不再累述。

我想告诉录取委员会一件b给我留下深刻印象的事情。

2011年，我们学校举办50周年校庆晚会，做为最值得信任的学生干部，老师们都同意此次活动交给b来组织，但是令我惊讶的是：b主动跑来找我，告诉我这件事情应该交给x同学。

在我眼中，x向来是一个不善言辞的学生。

但b说服了我，告诉我说：“x同学其实非常有创意，但因为他天性内敛，所以不敢表达自己，时常显的不自信，这次活动，是重塑x同学自信的大好机会。

”我听取了他的意见，晚会举办的非常成功。

我知道，在这个过程中，b投入了大量的精力，在幕后做了大量的工作，但他把荣誉都给了他的同学。

这是一个多么善于观察，乐于助人而且有领导才能的孩子啊!孰优孰劣，已分高下。

各位，如果您是大学招生官，您会录取a还是b呢?二大学录取材料里为什么必须包含推荐信?招生官希望从推荐信里得到什么信息?自己对于自己的评价难免不够“客观”，推荐信的作用，在于招生官希望能够从第三方的角度，客观的了解申请者的情况。

通常来说，招生官希望从推荐信里了解到的信息包括但不限于：1、你在申请材料里讲述的是否都是事实如果你的活动列表里完全没有任何参加公益活动的内容，你的推荐信里却提到你是一个热衷公益，十分有社会责任感的人，这就不免让招生官产生疑惑;如果你从来没有提到你在音乐方面有天赋，你的推荐信却告诉招生官你的钢琴比莫扎特弹的还好，这就是个笑话。

2、你的成就是否足以给别人留下深刻的印象有些话自己说合适，有些话则是别人说合适。

“谦逊”一直是中华民族的传统美德，我想很少有学生会在申请文书里让自己锋芒毕露。

推荐信则提供了塑造你形象的大好机会。

别人对你的褒奖往往更客观，更可信。

3、为申请材料中的“疑点”提供解释的机会张同学在gre考试中取得了1500分的好成绩，可他在学校数学课的平均成绩只有80分，这不免会让招生官觉得张同学不过是在考试中运气好而已。

可是如果他的数学老师在推荐信中告诉招生官，张同学选修的数学课都是大学里开设的最难的课程，而他又是整个学校给分最严的老师，在他的课上，学生的平均分只有60。

那么情况则完全不一样了。

4、对申请文书的内容做补充这对于高中申请本科的同学尤其适用。

推荐书中，有一个小文书是非常难于处理的，那就是“在你列出的活动中，哪一项对你最有意义，为什么?”这篇文书仅限150字。

你会不会因为篇幅不够而感到苦恼?会不会因为没有写出你自己的全部想法而感到遗憾?这个时候，推荐信会是一个很好的补充。

5、为招生官客观的评价你提供全面的背景信息中国的国情是特殊的。

你费尽九牛二虎之力，考入了省重点高中，遗憾的是，你在这批学生中只能排名中等。

这个时候，如果你不能在推荐里说明你们的学校是如何优秀，大概只有全省1%的尖子学生才能进入此高中，因此你虽然排名中等，但是你依然是最有竞争力的申请者，那么你就丧失了让招生官客观评价你的大好机会。

篇二：出国留学推荐信范例-珍藏版范例1 计算机教授推荐信i came to know him in september 1987 when mr. chen enrolled in my class on fortraniv programming, a three semesters course. in the class he was one of the mostoutstanding students. at the semester final he earned a high grade of 81, which shouldbe a according to our grading system. i also found him good at other studies.范例2 商管系教授推荐信though mr. cheng graduated from this college 5 years ago, he keeps, contact withme very often. worthy of mention also is his personality, honest, reliable,responsible and mature.范例3 法律系教授推荐信i am pleased to write this letter for my former student miss nan li, who graduatedfrom this college with an l.b. degree in june 1978. fourth year study, i instructed her in anglo-american laws on trespass. so i haveknown her quite well.miss lis performance, like that in many other courses she taken, was excellentwith a superior grade of 86 for the first semester, and 84 for the second semester.in our university and in other university here, 80 is considered a , the highest level.推荐信的份量直接关系到能否出国留学，能否获得奖学金等，作为对外联系的材料，是其中一份较为重要的文件。

推荐信的目的是通过国内专家向对方介绍申请人的工作、学习和专业方向等情况。

在出国申请是否成功的诸多要素中，有力的推荐信是录取的重要条件之一，其份量仅次于于本科成绩单和标准化考试（gre、gmat、toefl）成绩。

多数学校都要求申请人提交两封到三封的推荐信，由教授、系主任或工作主管直接寄给指定的单位。

一、选择推荐人推荐信是了解申请人的重要依据，在研究生课程中尤其如此。

申请人可以选择现在或以前的老师、教授或雇主。

推荐人必须熟悉学生的学习情况，了解学生的学习目的是否明确，在学术上是否有前途，以及学生的适应能力、创造能力、品行和特长。

书写推荐信的最理想的人选是一封由系主任写，一封由专业课教授写，一封由自己的导师写。

不过，对方若无规定，则除了自己的亲属之外，任何人皆可为推荐人。

推荐人一般应具备高级技术职称，如教授、副教授、研究员、副研究员等。

如果推荐人在国内外学术界享有盛誉，或者被申请就读学校聘为客座教授，或者曾经在该校讲过学，那么这样的推荐人写的推荐信就具有很强的效力了。

二、推荐信的内容推荐信一般应包括下列内容：被推荐人的基本情况介绍。

侧重于个人的毕业时间、学校、所获学位以及个人的专业经历。

推荐人对被推荐人的基本评价。

侧重于被推荐人的专业基础、个性、特点、工作态度和在学术上的前途估计。

若是推荐研究生，推荐人还需进一步说明其深造学习的基础和当前所具备的研究能力。

显然，恰如其分地评价被推荐人的基础、能力和前途，比言过其实的赞誉更令人情服，更具有实际意义。

推荐人可以着重介绍被推荐人曾经获得的奖励，发表过的论文，参加过的重要学术会议，以及曾在学生组织或学术团体中的任职等来支持自己的评价。

推荐人还必须清楚地表明被推荐人留学的身份是研究生还是访问学者，专业领域和研究方向是什么。

如果大学提供了现成的推荐表格，则必须按这类表格认真逐项填写。

推荐表格中一般有学生综合评估的一项，即要求推荐人说明该生在所教的学生中应列为前5％，10％，或25％等。

这种评估是指教授的个人评价，可以稍高一点。

另外，推荐表格上常有许多难以填写的项目，遇到这种情形可填i dont know，亦不致对该生的评价有何严重影响。

推荐信样例一（管理）dear sir/madam: i got to know him personally when he was taking the course--methodology ofmanagement research (or methods of management as stated in his transcripts), a coursei taught, concerning basic research methods, especially quantitative approach tomanagement research. then he took one of my other courses--advanced strategicmanagement. mr. caleb showed great aptitude on both courses and he got 78 on both,which seem a bit lower, but if you take the difficulty of the test papers and my strictgrading into account, you will understand why such scores are still among the topfive. undoubtedly, he got excellent scores on other courses and ranked among the top5% of his class after the first year of graduate study. to my knowledge, mr. cai is not only strong in academics, but also in sports andsocial activities. he was the captain of the soccer team of graduateschool of dutand led the team to play in the soccer league of our university for two successiveyears. he was also one of the main founders of the first academic club--managementforum of the dalian management school of dut. after i left dut, he still keeps in touch with me from time to time and i am pleasedto see that he proved his outstanding capability in both research and teachingposition. therefore i feel very delighted when he told me he would like to pursuehis advanced studies in your honored program. i am confident that mr. caib willcontribute greatly to your program as well as he did in the dut. please dont hesitateto contact me if you need more information. truly, yours xxx________________ 推荐信样例二（计算机）from: fan pudepartment of the special class gifted for youthsuniversity of science and technology hefei, anhui 230026, p.r. china july 1, 1998dear sir or madam: 我名字叫林蕊，生于1982年，2005年从上海师范大学（shanghai normal university）毕业，获得学士学位，专业是英语语言。