大学第二外语(韩语)考试大纲
初级韩国语自学考试大纲
[01104]初级韩国语自学考试大纲浙江教育考试院2013年6月自学用书:《标准韩国语》(第一册)、(第二册),北京大学出版社第四版一、课程性质与设置目的要求(一)课程性质《基础韩国语》是自考韩语专业基础阶段的专业必修课,本课程的教学,使学生能够为韩国语基础教学阶段后续课程《中级韩国语》及其他韩国语基础课程的学习打下坚实的基础。
(二)设置目的要求《基础韩国语》的教学内容主要包括语音、词汇、语法三个部分。
主要通过精讲多练的教学手段,培养学生基础的听、说、读、写的能力,使学生在本学期内能够正确读写韩文,在此基础上具备一定的语音听辨能力,使学生正确掌握韩国语词汇、基础语法等内容,并了解一些韩国文化,培养学生在衣食住行等日常生活中所必需的韩国语交际能力与素质。
具体要求表现在:1 、认读韩语语音,语调正确,发音清晰、连惯、流畅。
2、基础语法概念清楚。
3、掌握50左右的基本句型,并能在语言实践活动中正确运用。
4、掌握单词1500左右。
5、语言实践能力要求达到:(1)能与韩国人用韩语进行一般内容的日常生活会话;(2)能用韩语写简单的文章;(3)能阅读和课文相当难度的韩语语音材料;二、考核目标第一册:章名:第一章发音教学目的要求:通过12节课的内容的学习,使学生掌握基本的元音、辅音和收音(单收音和双收音)的发音要领和规则,并熟练掌握变音规则;教学内容:제1과——제4과모음제5과——제9과자음제10과——제12과받침教学重点与难点:받침思考题:归纳变音规则章名:第二章自我介绍教学目的要求:通过5节课的内容的学习,使学生掌握最基本的陈述句、疑问句、命令句和共动句句型的写法,并能运用基本句型进行自我介绍等基本的简单会话。
教学内容:제13과인사(자기소개)제14과학교제15과과거서술하기제16과물건사기제17과하루일과教学重点与难点:과거서술하기思考题:자기소개章名:第三章周围介绍教学目的要求:通过6节课的内容的学习,使学生掌握基本的时态,如一般现在时、过去时和将来时等;并学会一些基本的助词和数量词的用法;教学内容:제18과위치제19과주문하기제20과계절과날씨제21과순서제22과가족소개제23과약국教学重点与难点:将来时和过去时思考题:가족소개章名:第四章日常生活教学目的要求:通过6节课的内容的学习,使学生掌握一些简单并典型的句型,如当为句等以及现在进行时等句型的用法和一些使用频率较高的助词如:로等;教学内容:제24과차타기교통제25과전화하기제26과용모, 복장제27과취미제28과길묻기제29과근황제30과우체국教学重点与难点:当为句和现在进行时思考题:“로”의여러가지뜻으로문장을만들어보세요.第二册章名:第一章예약하기教学目的要求:通过本章的学习,使学生掌握描述过去的事物时使用的动词形容词冠词型,并对韩国的传统建筑和传统文化有所了解;教学内容:제1과자금성제2과예약하기제3과장래계획제4과설날제5과사과하기教学重点与难点:冠词型思考题:중국유명한관광지하나를소개하세요章名:第二章较复杂事物的介绍教学目的要求:通过本章的学习,使学生掌握较复杂事物的介绍方法,如名胜古迹、人物等;教学内容:제6과만리장성구경제7과계획세우기제8과주구점제9과인물소개제10과공항教学重点与难点:不定阶思考题:친구와노동절휴가계획을세워보세요.三、题型举例(考试大纲中题型举例仅作参考,实际命题时不受此限)本课程是实践性很强的课程,因此,考核也要强调考核内容的实践性,即考核单词的掌握情况,句型、语法的理解和应用情况,韩汉对译及综合填空能力,以及写作的能力.具体题型如下:(一)单词及短语:1、韩翻中:(每题1分,共10题)1). 하루종일答案:一整天2、中翻韩:(每题1分,共10题)1).驾驶答案:운전하다3、短语:(每题1分,共5题)1).길이막히다答案:堵车(二)选择题(在备选答案中一个正确的,将选出,并把它们的题号写在题后括号内。
韩语课程教学大纲教案2
《韩语》教学大纲教案课程名称:韩语韩语名称:제2외국어(한국어) II课程代码:KX05588202 课程类别:限定选修课学分学时数:2学分,36 学时(理论讲授32学时,韩剧赏析4学时)适用专业:英语专业本科修(制)订人:修(制)订日期:2020年3月5日审核人:审核日期:2020年6月 5日审订人:审订日期:2020年 6月 30日一、课程的性质和目的㈠课程性质第二外语是英语专业本科教学计划中的一门重要的限定选修课。
韩语是供英语专业本科学生学习第二外语开设的语种之一。
本课程主要向学生介绍韩国文化知识,教授韩语的基本语音、词汇和语法知识以及基本技能,掌握基本词汇1500个,介绍韩国文化知识,培养学生具有初步的韩语听说读写译等语言能力,并且为学生进一步学习韩语和参加现行各类韩语等级考试打下必要的语言基础。
㈡课程目的二外(韩语)II旨在向学生讲授韩语的基本语法,介绍韩国的文化,要求达到以下目标:1.掌握基本语法和句法;2.掌握基础单词200词以及由这些词构成的常用词组,并具有按照基本构词法识别新词的能力;3.掌握基本阅读技能,能顺利阅读理解题材熟悉的文章,基本掌握中心大意的事实和细节。
二、教学内容、重(难)点、教学要求及学时分配本学期课程为《中韩交流标准韩国语•初级1》的第11课至第17课。
第11课안녕하세요? 저는왕명입니다. (课堂教学4学时)讲授内容:1.词汇:有关自我介绍的词汇及常用表达;2.语法:主格助词는/은, 尊敬阶终结词尾-ㅂ니다/습니다;3.句型:-는/은-입니다/까?。
重点:自我介绍有关词汇及表达方式;尊敬阶终结词尾-ㅂ니다/습니다。
难点:韩语的句子顺序,造句方法。
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2015级培养方案-外国语学院(免师、普师)
【1001】英语专业(免费师范)培养方案一、专业简介本专业前身为始建于1950年的原西南师范大学外国语学院英语(师范)专业,最早可以追溯到上世纪40年代的国立女子师范学院英语系、原四川省立教育学院英文系和私立相辉文法学院外文系,是西部地区现有英语师范专业中历史最悠久、基础最雄厚、学科水平最高、社会影响最大的专业之一,形成了优良的学术传统。
依托“外国语言文学”一级学科博士和硕士学位授权点,以及教育硕士、高师硕士、翻译硕士等专业硕士学位授权点和重庆市人文社会科学重点研究基地“外国语言学与外语教育研究中心”等学科支撑,专业现已建成国家级特色专业和校级优势专业,形成特色鲜明的教师教育优势。
全部招收免费教育师范生,学生毕业后按照国家相关政策到基础教育单位从事教学和管理工作。
二、培养目标及培养要求培养目标:本专业围绕“人格健全、基础扎实、能力突出、素质全面、具有国际视野”的总体目标,贯彻“全人教育”理念,培养21世纪社会政治、经济、文化、科技发展所需要的,具有扎实的英语语言基础,广博的文化知识,较高的文化素养,较强的英语语言应用能力和英语教育教学教研能力,以及自主学习能力和创新意识,德、智、体全面发展的优秀中小学英语教师及英语教学管理专业人才。
培养要求:本专业本科毕业生应达到以下要求:1.热爱祖国,拥护党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本原理,热爱教育事业,具有良好的思想品德、社会公德和职业道德;2.具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识,掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能,具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新精神,具备从事本专业及相邻专业业务工作的基本能力和素质;3.英语听、说、读、写、译技能达到教育部批准实施的《高等学校英语专业教学大纲》所规定的要求;4.掌握科学的教育理论、方法,具有较好的育人素质,具备较强的教育教学设计能力和现代教育技术应用能力;5.较为熟练地掌握一门第二外语,第二外语、体育、计算机和语言文字能力达到规定要求;6.具备健康的心理和健全的体魄。
省高等教育自学考试委员会办公室文件
吉林省高等教育自学考试委员会办公室文件吉考办字[20XX]3号—————————————————————————关于公布20XX年10月吉林省高等教育自学考试课程安排的通知各市(州)、县(市、区)自学考试办公室、各高职高专、二学历教育自学考试试点学校:20XX年下半年全国高等教育自学考试将于20XX年10月20日至21日两天进行,根据全国高等教育自学考试指导委员会办公室20XX年全国统考课程考试时间安排,现将20XX年10月吉林省高等教育自学考试课程安排印发给你们,请按此通知认真做好各项考试工作。
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附件:1、20XX年10月吉林省高等教育自学考试课程安排表2、20XX年10月吉林省高等教育自学考试部门委托开考专业课程安排表20XX年1月16日主题词:公布自学考试课程通知吉林省高等教育自学考试委员会办公室20XX年1月16 日印发附件120XX年10月吉林省高等教育自学考试课程安排表专业及代码10月20日(星期六)10月21日(星期日)9:00—11:3014:30—17:009:00—11:3014:30—17:00公共课计算机应用基础00018政治经济学(财经类)00009心理学00031思想道德修养与法律基础03706概率论与数理统计(经管类)04183马克思主义基本原理概论03709高等数学(一)00020高等数学(工专)00022高等数学(工本)00023国民经济统计概论00065教育学(一)00429线性代数02198毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论03707中国近现代史纲要03708线性代数(经管类)04184大学语文04729管理系统中计算机应用00051英语(二)00015日语(二)00016俄语(二)00017英语(一)00012日语(一)00013俄语(一)00014物理(工)00420本科及独立本科段(110个专业)金融020XX6财务管理学00067国际金融00076金融市场学00077保险学原理00079管理系统中计算机应用00051国际贸易020XX0国际运输与保险00100外经贸经营与管理00101企业会计学00055世界市场行情00102国际市场营销学00098管理系统中计算机应用00051经济学020XX5经济思想史00143计量经济学00142中国近现代经济史00138管理系统中计算机应用00051中英合作金融管理020XX0马克思主义基本原理概论03709中国近现代史纲要03708英语(二)00015日语(二)00016调查与分析020XX1管理系统中计算机应用00051公司管理020XX3现代企业竞争战略05306公司应用文写作07528电子商务07797税收学03409经济活动分析05125宏微观经济学05168管理系统中计算机应用00051国际经济与管理020XX8服务贸易管理05321国际市场营销学(二)00952企业信用管理学05318经济应用数学(二)04224投资理财020XX7金融学概论04762国际投资学07750投资学原理07250国际商务经济学概论05323金融市场学00077理财学08019工商企业管理020202财务管理学00067国际贸易理论与实务00149企业管理咨询00154管理系统中计算机应用00051工商企业管理(工业管理方向)020202A 投资经济学05083企业生产管理05172现代企业管理(二)02626中小企业人力资源组织与管理05170会计020204会计制度设计00162国际贸易理论与实务00149高级财务会计00159财务报表分析(一)00161市场营销020208国际商务谈判00186国际贸易理论与实务00149企业会计学00055国际市场营销学00098旅游管理020210日本旅游文化01250旅游文化学06124美、加旅游文化01251环境保护05580旅游资源规划与开发00197旅游人力资源管理06126电子商务020216网络经济与企业管理00910电子商务与现代物流00915商法(二)00995电子商务网站设计原理00906电子商务安全导论00997人力资源管理020218薪酬管理06091工作分析06092公共关系学00182经济学00800中英合作商务管理020226马克思主义基本原理概论03709中国近现代史纲要03708英语(二)00015日语(二)00016物流管理020229物流企业财务管理05374汽车物流01323经济法概论(财经类)00043劳动和社会保障020232劳动经济学03323人力资源管理(一)00147劳动关系学03325劳动和社会保障法03322社会保障国际比较03326项目管理020256项目时间管理05063项目质量管理05062管理数量方法05058项目风险管理05064项目范围管理05060项目管理法规05065项目成本管理05061项目管理案例分析05067项目审计学03436铁道财务会计020264交通运输管理信息系统07299铁路运输经济学07106交通运输经济法规07111高级成本管理会计05291铁路审计学05593工程管理020279财务管理学00067CAD设计01876工程合同管理04621工程造价与管理07138城市建设与管理法规00328采购与供应管理020282物流企业财务管理05374英语(二)00015日语(二)00016财务管理020303应用文写作02126财务管理学00067会计电算化08310高级财务会计00159证券投资学00103现代企业管理020309管理心理学00163企业管理咨询与诊断08819现代企业管理理论08815企业文化与企业形象设计08818人力资源开发与管理06093中小企业战略管理05171法律030106金融法05678合同法00230公司法00227法律文书写作00262票据法00257外国法制史00263婚姻家庭法05680环境与资源保护法学00228房地产法00169经济法学030107社会保障法06455企业与公司法学07945专利法06617民法总论05553行政法030114国家公务员法06913部门行政法06915行政复议法06910仲裁法06917行政处罚法06908国家赔偿法06911行政法学总论06907社会工作与管理030203社会统计学00278心理卫生与心理咨询00284社会行政00283福利经济学00286西方社会学理论00280发展社会学00287社区规划00291机关管理与办公自动化030316人力资源管理(一)00147计算机操作系统原理07841数据库原理与程序设计04001学前教育040102美育基础00409学前比较教育00401学前特殊儿童教育00883学前儿童家庭教育学00403学前教育科学研究与论文写作00881儿童文学名著导读00887学前教育心理学00882心理健康教育040110心理治疗(一)05624职业辅导05627团体咨询05628心理的生物学基础05621小学教育040112中外教育简史00464中小学教师信息技术(高级)03301中小学教育管理00458小学语文教学研究03329小学数学教学研究03330发展与教育心理学00466小学艺术教育06230现代教育测量与评价学06231大学数学06227文学概论(二)00542电脑美术教育040306中小学教育学与教法01255美术创作与指导01373Pagemaker01372信息技术教育059353DMAX01371秘书学050104领导科学00320行政法学00261中国文化概论00321公共关系学00182广告学(一)00181秘书参谋职能概论00526汉语言文学050105外国文学史00540西方文论选读00815外国作家作品专题研究00813中国文化概论00321中国古代文学史(二)00539语言学概论00541中国古代作家作品专题研究00422朝鲜语言文学050110语言学概论(朝)01286中世纪朝鲜语概要01295朝鲜民俗学(朝)01296中国古代文学史(三)(朝)01288比较文学概论(朝)01290朝鲜族文学通史01287新闻学概论(朝)01293汉语言文学教育050113文学评论研究01271中小学教育学与教法01255中国新时期文学01267影视文学06008信息技术教育05935语文教育及课程研究05938语言学概论00541中学教学语法研究01269英语翻译050134高级英语00600科技英语翻译05384商务英语翻译05355高级英语笔译05351对外汉语050140汉英语对比01213中国现当代文学01207外国文学(一)01208对外汉语教学发展概论01211语言学概论00541英语050201英语阅读(二)00596高级英语00600旅游英语选读00837综合英语(二)00795大学语文04729语言与文化00838英语写作00603综合英语(一)00794日语050202基础日语(二)00606日语翻译00601日本国概况00608高级日语(一)00609日本文学选读00612第二外语(俄语)00839第二外语(英语)00845俄语050203俄语阅读(二)00847高级俄语(二)00618俄罗斯文学00512经贸俄语03151第二外语(日语)00840第二外语(英语)00845朝鲜语050205高级韩国语01111韩国文学史与文学作品选读01115韩国语写作01117韩国语语法01109韩国语阅读01113对韩贸易实务01114朝鲜语基础(一)00627翻译(汉韩互译)(二)01118第二外语(英语)00845朝鲜语基础(二)00628英语教育050206中小学教育学与教法01255英语应用文写作01256高级英语泛读(一)01259信息技术教育05935英语语音学(一)07862高级英语泛读(二)01260商务英语050225国际商务英语谈判09131商务英语精读(一)01310商务英语精读(二)01311国际商务文化09130商务英语阅读(一)01312商务英语阅读(二)01313国际市场营销(英语)09129商务英语翻译05355第二外语(日语)00840国际商务会计01317广告学050302新闻事业管理00662广播电视广告00639中国文化概论00321中外广告史00641经济法概论00244平面广告设计00640新闻学050305文学概论(一)00529新闻事业管理00662新闻摄影00659公共关系学00182外国新闻事业史00660公共关系050309人际关系学03291国际公共关系03295广告运作策略03299企业文化03297播音与主持050310普通话语音与发声07178新闻采访写作00654节目主持人文案写作07175语言学概论00541音乐教育050408音乐教育学00735音乐欣赏(一)07975简明配器法00732西方音乐史07124美术教育050410美术技法理论00742外国美术史07074视觉传达设计050433英语(二)00015动画设计(特教)050438马克思主义基本原理概论03709(聋哑试卷)动画概论04503中国近现代史纲要03708(聋哑试卷)动画创作理论01064服装设计与工程050443服装工业工程03910服装国际贸易03911服装市场调查与分析03919服饰文化07541艺术设计050448中外工艺美术史01385广告学原理03442透视01377计算机辅助图形设计00692中外设计史01380应用心理学071502认知心理00471心理诊断07048行为改变技术07052心理咨询原理与技术07049心理学研究方法06059心理学071504心理治疗(一)05624认知心理学03665心理实验设计08667人力资源管理(四) 08672信息管理与服务071602信息管理基础02115计算机信息检索02139信息经济学02132信息分析方法02124经济信息资源开发与利用08844信息系统设计与分析02134机械制造与自动化080302机械制造装备设计02209精密加工与特种加工02213传感器与检测技术02202工业用微型计算机02241光机电一体化工程080308误差理论与数据处理06018实用光电技术06019光电工艺06021精密仪器设计06023数控加工与模具设计080327工程材料与热加工05791模具制造工艺学02222冲压工艺及模具设计02218塑料成型工艺与模具设计02220CAD/CAM04116汽车车身数字化设计080332车辆人机工程学01893车身及零部件快速建模技术01899车身工程应用力学基础01892车身三维数字化设计技术01903车身及零部件实验技术01898汽车造型设计01896车身CAD与CAM基础01894汽车车身设计01897测控技术与仪器080333现代光学制造技术01911仪器精度分析01909机械设计CAD01907光学测量01914过程装备与控制工程080342过程设备设计08834机电设备管理08300过程流体机械08835过程装备制造技术08837电厂热能动力工程080502热工过程自动控制02267工程热力学(二)02258锅炉燃烧设备02264机械设计基础及电厂金属材料02262工业自动化080603检测与转换技术02293微机控制技术02294C++语言设计02290工业自动化仪表与过程控制02299电力系统及其自动化080605电力系统分析02310电力系统远动及调度自动化02312自动控制理论(二)02306发电厂动力部分02311汽车电子控制技术080606汽车电控喷射技术06926发动机原理02577汽车实验学06928汽车车身电控技术06903汽车电工电子技术基础06931汽车电器基础06923汽车设计06929汽车制造基础06919汽车底盘电控技术06902电气工程与自动化080612接触网12261工程数学06268工业过程与过程控制08239牵引继电保护12263计算机及应用080702Java语言程序设计(一)04747数据结构02331数据库系统原理04735C++程序设计04737软件工程02333计算机网络080709Java语言程序设计(一)04747数据结构02331网络工程04749数据库系统原理04735计算机网络管理02379互联网及其应用03142计算机软件080711数据结构02331WIN20XX07758VC程序设计07761汇编语言程序设计02321JAVA程序设计07870软件工程及应用01024信息技术教育080713中小学教育学与教育法01255Photoshop 图形处理01265Pascal 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天津外国语大学硕士研究生入学考试专业目录及参考书目
1.《美国文学简史》常耀信著 南开大学出版社 2.《英国文学简史》常耀信著 南开大学出版社 3.《美国文学选读》陶洁主编 北京大学出版社 2012 4.《英国文学名篇选注》 王佐良等主编 商务印书馆
备注:书目仅供 参考,首先考查 考生的英语表达 能力,特别是表 达的逻辑性的准 确性;同时考查 考生对英美文学 作品[包括小说 (含短篇小说)、 剧本和诗歌]的 熟悉及理解程 度。
业务二 806(意大利语语言文学)
2 101 政治、二外
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阿拉伯语语言文学 050208
阿拉伯语语言与文化 阿拉伯文学
业务一 709(基础葡萄牙语 + 汉语) 业务二 809(葡萄牙语语言文学)
2 101 政治、二外、 业务一 708(基础阿拉伯语 + 汉语)
1. 《新编汉日翻译教程》高宁 上海外语教育出版社社 2. 《新编日译汉教程》(新版)陈岩 大连理工大学出 版社 3. 《新编汉日日汉同声传译教程》宋协毅 外语教学与 研究出版社
1.《中国文学史》(古代部分、凡高校使用的教材均可 参考) 2.《古汉语通论》郑铁生编写 河北教育出版社 (第 4-10 章)2004
2 101 政治、二外、
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050203
俄语语言文学 050202
德语语言文学 050204
法国学 法国文学 俄罗斯文学 俄语语言文化 俄语语言学 德语教学法
德语文学
西班牙语语言文学 050207
西班牙语翻译理论与实践 西班牙语语言与文化 拉美问题研究
1.《人力资源管理英语》 高嘉勇主编 南开大学出版社
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学习第二外语的教材参考
以上这两本都是作为很多大学院校德语专业学生使用的教材,所以也比较权威~!
当然推荐我使用的那本了~!每课目标重点明确~!感觉还不错~ 其实重点还是自己好好学么,啥教材差别也都不大,都是初期学习~~~就那些常用的东西嘛~
学习初期 我的建议就是 :千万别一开始就为大量的字母、单词发音而纠结,(因为书一开始都是讲字母发音,而且内容比较多 也很枯燥)读不准确是正常的,不用太费劲,否则很容易一开始就失去兴趣了~ 大概读差不多,在以后学习中不断的纠正这点很重要~~~
最好是报个有外教的韩语班吧```老师会教得很仔细的,
另外,韩语相关的自学网站,很好的入门学习,最好要看看:)~~
/
《韩国语入门》的网上自学课程:)
/Korean/main.htm
下面我介绍些学习韩语的方法,希望对你有帮助:)
韩语(korean),韩语分初级,中级,高级,初级是基础,一般中国学生初学韩语相应的教材就是《韩国语入门》定价16元,配套磁带5盘,定价35元,书和磁带都是浅绿色的包装,购买时请注意一下!
学习韩语,首先学好发音是很重要的 另外还有就是一些礼貌用语,和一些句形结构,韩国是礼仪之邦,很注重礼仪,同样说话的时候同样的意思分开来会很不一样的,
新世纪日本语 属于二外专用的书,名气不大内容一般。
标日同样也分老版本和新版本
其中老版本是80年代出的 当时只有标日一种书籍 所以名气响 但这书籍现在看来很多语法都错的 很多单词现在已经不用了 语言不断的再更新 强烈不推荐
而新版本的标日很大程度是沾上了标日这个名字的光,所以很多初级学者会用,其内容不适合口语,比较书面化,当然比旧版标日要好很多,综合也属于一般的教材
另外,第二阶段中写的那个听写本子。再拿出来看,开始查词典。最好韩韩辞典。为什么呢!韩韩词典就是用韩语解释。刚开始会有点难。可是解释的词语应该不难的。导师给我解释的时候用很简单的词语解释,跟这个一样的道理。可是你会不明白那个解释的词语。那么再查那个生词,这样反复。不必要那么长时间,因为5000-10000的生词里会反复。查然后写,写以后念。这样你已经自然学了韩语的语法。联系了写作。联系了念书。
韩语课程教学大纲
韩语课程教学大纲第一讲韩国语基本简介和单元音1.韩国语创造的由来2.韩国语发明的原理3.韩国语的特点4.韩国语的十个基本元音字母5.基本问候语안녕하세요? 안녕? 반갑습니다. 안녕히가세요. 안녕히계세요. 또만나요. 第二讲辅音字母ㅂ,ㅍ,ㅃ,ㅁ1. ㄷ,ㅌ,ㄸ,ㄴ,ㄹ2. ㅈ,ㅊ,ㅉ,ㅅ,ㅆ3. ㄱ,ㅋ,ㄲ,ㅎ4. 5. 常用语여보세요? 누구세요? 저예요. 어서오세요. 앉으세요. 감사합니다. 커피드시겠어요? 네,고맙습니다. 第三讲双元音ㅑ,ㅕ,ㅛ,ㅠ,ㅒ,ㅖ1. ㅘ,ㅙ,ㅝ,ㅞ,ㅢ2. 3. 基本字母表4. 歌曲《大长今》5. 常用语어디가세요? 학교에가요여기가어디예요? 명동이에요. 중국대사관이멀어요? 안멀어요. 가까워요. 第四讲收音和双收音ㄱ,ㄴ,ㄷ,ㄹ,ㅁ,ㅂ,ㅇ1. ㅅ,ㅈ,ㅊ,ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅎ,ㄲ,ㅆ2. ㄳ,ㅄ,ㄵ,ㄽ,ㄾ, 3. 4. ㄻ,ㄺ,ㄼ,ㄿ,ㄶ,ㅀ5. 歌曲《三只小熊》6. 常用语학교가멀어요? 아니오,가까워요. 대학원생이에요? 아납니다대학생입니다. 第五讲音变规则1. 连音2. 辅音同化3. 送气化4. 紧音化5. 脱落6. 添加音添加音7.歌曲《神话》.歌曲《神话》第六讲第六讲 语音复习语音复习1. 拼读练习拼读练习2. 如何查字典如何查字典3. 如何输入韩文如何输入韩文4. 身体词汇身体词汇5. 家庭成员词汇家庭成员词汇第七讲第七讲 问候问候1. 单词单词2. 语法语法1) ㅂ니다/습니다2) ㅂ니까/습니까3) 이다4) 은/는第八讲第八讲 学校学校1. 单词单词2. 语法语法1) 을/를2) 에 가다3) 에서4) (으)ㅂ시다5) (으)십시오3.课文.课文4.课堂用语.课堂用语第九讲第九讲 叙述过去叙述过去1. 单词单词2. 语法语法1) 过去时过去时2) 안,-지 않다3) 와/과,하고4) 그리고5) 그렇지만3.课文课文第十讲第十讲 数字数字1. 汉字词汉字词2. 固有词固有词3. 表示数量表示数量4. 表示价格表示价格5. 表示时间表示时间6. 表示年月日表示年月日第十一讲第十一讲 购物购物1. 单词单词2. 语法语法1) 量词量词2) 이,저,그3) 와/과,하고4) 이/가 있다/없다第十二讲第十二讲 一天的生活一天的生活1. 单词单词2. 语法语法1) 에2) 부터-까지3) 에게/한테4) -(으)ㄹ 것이다(예정이다) 5.课文.课文第十三讲第十三讲 位置位置1. 单词单词2. 语法语法1) 아/어요2) 이/가 에 있다/없다3) 의4) 도5) 만3. 课文课文第十四讲第十四讲 韩国菜韩国菜1. 韩国料理的名称韩国料理的名称2. 韩国人的饮食韩国人的饮食3. 泡菜泡菜第十五讲第十五讲 定餐定餐1. 单词单词2. 语法语法1) 고 싶다2) (으)ㄹ래요3) 무슨4) 겠어요. 5) 그러면3. 课文课文第十六讲第十六讲 季节和天气(一)季节和天气(一)1. 单词单词2. 语法语法1) 이/가 은는的区别的区别2) 어느3) (으)러 가다4) ㅂ的不规则的不规则第十七讲第十七讲 季节和天气(二)季节和天气(二)1. 课文课文2. 韩国的风景名胜韩国的风景名胜3. 韩国的气候韩国的气候第十八讲第十八讲 复习复习1. 终结词尾终结词尾 ㅂ니다/습니다. 아/어요 2. 四种句式四种句式 陈述陈述 疑问疑问 命令命令 共动共动 3. 助词에,에서4. 이/가 은/는5. 래요 겠 까요6. 그리고 그렇지만 그러면第十九讲第十九讲 顺序顺序1. 单词单词2. 语法语法1) 기 전에2) (으)ㄴ후에, (으)ㄴ 다음에3) 고4) (으)ㄹ까요? 5) 그래서4. 课文课文第二十讲第二十讲 韩国语的敬语韩国语的敬语1.谓词-(으)시2.特殊的动词.特殊的动词3.特殊的名词.特殊的名词4.谦语.谦语5.助词的尊敬.助词的尊敬6.日常生活中敬语的使用.日常生活中敬语的使用第二十一讲第二十一讲 介绍家庭成员介绍家庭成员1. 单词单词2. 课文课文3. 敬语的灵活使用敬语的灵活使用第二十二讲第二十二讲 药店药店1. 单词单词2. 有关生病的表达有关生病的表达3. 语法语法1) 아/어서2) 아/어야 하다3) 지 말다4) “으”的脱落的脱落3. 课文课文第二十三讲第二十三讲 乘车及交通乘车及交通1. 单词单词2. 语法语法1) 을/를 타고 가다/오다 (으)로 가다/오다 2) 을/를 갈아타다 (으)로 같아타다 3) 에서 까지4) 걸리다4. 课文课文5. 韩国的地铁韩国的地铁第二十四讲第二十四讲 打电话打电话1. 单词单词2. 语法语法1) 电话号码的读法电话号码的读法2) 지요3) 아/어 주다4) ㄴ데요5) 그런데4.课文.课文第二十五讲第二十五讲 相貌和服装相貌和服装1. 单词单词2. 词语搭配词语搭配3. 语法语法1) 冠词形的现在时冠词形的现在时2) 어떤3) 보다4) 고 있다4. 课文课文第二十六讲第二十六讲 爱好爱好1. 单词单词2. 语法语法1) 는 것2) (으)면3) 아/어 보다 4) (이)나5) ㄷ不规则音变不规则音变 3. 课文课文第二十七讲第二十七讲 问路问路 1. 单词单词2. 语法语法1)(으)로2) 다가3) 아마 (으)ㄹ 것이다4) 이/가 아니다5)그러니까3.课文.课文第二十八讲第二十八讲 近况近况 1. 单词单词2. 语法语法1) 아/어서2) 게3) 못,-지 못하다 4) 에게서,-한테서 4.课文.课文第二十九讲第二十九讲 邮局邮局 1. 单词单词2. 语法语法1) 动词冠词形动词冠词形 形容词冠词形形容词冠词形 2) (으)려면3) 는 데(에) 들다 4) 짜리5) “ㄹ”不规则不规则 3.课文.课文第三十讲 复习复习复习 1.不规则.不规则2.걸리다 들다3. 지 못다 지 안다。
韩语等级考试精选
韩语等级考试篇一:2022年韩语才能报考指南想要去韩国工作或留学的小伙伴们需要会一些根底的韩语,拿到topik等级证书。
在中国大陆设置考点的2022年10月16日的第48届韩国语才能考试(TOPIK)网上报名将在2022年6月29日开场。
TOPIK考试的网上报名会分两次,两个阶段进展报名。
第一阶段,参加考试的考生只需要进展个人根本信息注册,同时上传电子照片就能够了;到第二阶段,考生能够接着注册,同时会开放全部考试名额供已经完成个人信息注册和上传照片的考生选择,这个时候就要求考生完成预定考位和支付考费等全部报名手续。
作为中国大陆考生,想要参加考试必须携带的唯一身份证件,确实是有效的“中华人民共和国居民身份证”原件。
按照《中华人民共和国身份证法》,任何居民不管是何年龄,均可向户籍所在派出所申领身份证。
特别提示未申领身份证或身份证已过期的青青年考生提早办理,以免阻碍考试。
请留意,开考时间:考试Ⅰ上午9:00开考,考试Ⅱ13:00开考。
考生须于开考前30分钟抵达考场。
不管成绩合格与否,参加考试的考生均会发放成绩单,缺席者(包括2课时中,缺一个课时的考生)与违规行为者及未携带考试所要求的有效证件的考生均不发成绩单。
考试违规者两年内禁止参加考试。
成绩单有效期:至成绩单发放日(成绩单上记载日期)起2年内。
篇二:2022年韩国语才能考试大纲2022年韩国语才能考试大纲丽思丽思教育韩国语的特点跟汉语相比韩国语比拟苦恼的一点是跟生疏人或者长辈们交谈的时候必须用尊敬语来表达,要不然的话会被人认为没有礼貌。
韩国语由40个字母组成。
韩文里面的辅音相当于汉语拼音的声母,它不能单独作为一个字或者发音。
只有和元音相拼写才能构成一个字或者单词。
同样韩文里面的元音相当于中文汉语拼音的韵母,它也不能单独作为一个单词来使用,只有和辅音相拼写才能构成一个字或者单词。
韩国文字中辅音和元音必须互相拼写才能构成有意义的单词和字。
留意!按笔画顺序一笔一划的写在方格里面。
00840 第二外语(日语) 自考考试大纲
湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:第二外语(日语)课程代码:00840第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程作为高等教育自学考试英语专业第二外语(日语)自学考试课程,适用于非日语专业自学考试的所有考生。
为英语专业自学考试本科阶段及专升本的必考课程之一。
本课程考试大纲是根据自考计划的要求、结合自考特点而制定。
旨在对个人自学、社会助学和课程考试的内容、要求、考试原则及有关其他问题进行指导和规定。
本课程考试大纲明确了课程学习的内容及深广度,规定了课程考试的范围和标准。
不仅是制定课程教学计划、编写教材及辅导书的依据,是社会助学组织进行自学辅导的依据,是自学者学习教材、掌握课程容知识范围和程度的依据,亦是进行自学考试命题的依据。
总之,与专业日语课程及一外日语课程教学和考试不同、二外日语教学及考试的突出特点是:教学时数少,大多数考生为自学者,这就决定了二外日语课程只能要求采取更高效的教学方式,重视词汇和语法的共核教学,加强基本技能的训练。
因此,本课程考试要求考生及社会助学组织采用与此相对应的教材和辅导书。
在教学及自学活动中既要注意对重难点的理解与掌握,又要注意系统性,更重要的是要围绕课文,围绕提高语言运用能力来教与学,切忌追求过多的语法理论的解释或孤立地死记硬背语法规则。
考生应熟读课文,重点掌握基础词汇、基础语法的用法及具有代表性的语法例句,并通过课后习题和辅导书中的练习题,检验和巩固所学知识。
总之,牢固地掌握基础知识,注重语言基本功的训练,不钻牛角尖,不追求高难题型是社会助学辅导和考生必须高度重视的问题。
二、课程目标与基本要求本课程考试要求学生在全面了解日语语音语调的特点,识记并掌握日语的基本语音知识;了解文字与词汇的标记、来源及构成,掌握相当数量的基本词汇;领会并掌握语法及惯用句型的意义和活用,能较为熟练的运用常用基本词汇、基础语法知识及惯用句型从事初级水平的听、说、读、写等方面的工作,并能借助工具书阅读和翻译结构不太复杂的句子及文章。
大学韩国语
《大学韩国语》教学大纲(适用于应用韩语专业)一、课程的性质和任务1.课程性质《大学韩国语》是为韩国语专业学生专门设计的精读基本课程,是应用韩语专业学生必修的重要基础课程之一。
2.课程任务通过韩语语音、语调、基本句型与语法、常用词汇的学习,使学生掌握标准、自然的韩语语音、语调,并能正确地使用基本语法。
3.与其他课程的联系大学韩国语课是重要的基础课程,主要学习语音、词汇、语法等基础知识。
与韩语会话、韩语视听、韩语写作等课程是有机的统一。
同时,大学韩国语的教学也要兼顾到这三者关系,遵循大学韩语从语言到语言和专业相结合的学习,可以起到灵活运用、巩固基础知识的作用。
二、课程教学目标与基本要求1.知识目标首先,重点学习发音和字母等韩语基础知识,并通过具体示例学习声调和语调。
其次,在学习基本句型与语法、词汇的基础上,进行大量的听、说、读、写等基本技能的训练,从而使学生掌握标准、自然的韩语语音、语调,正确地使用基本语法。
通过学习,学生应掌握3500多个词汇,500个左右的基本句型与语法,并且能循序渐进与韩国人进行流畅的对话。
再次,适当补充韩国社会、文化等背景知识,以期扩大学生视野,增加学生学习兴趣。
2.素质要求成绩优良,获得韩语等级考试中级及以上证书;团队意识强,具备良好的沟通、协调、实践能力。
3.技能要求学生通过两年半的学习,能听懂语速正常,内容稍长的对话、短文、报告等,并在结构复杂、观点较为隐含时也能理解其要点和主要细节;能就一般或专业性话题较为流利、准确地与韩国人对话或讨论,并能将对话或讨论有效地进行下去;能读懂有一定难度的文章,理解其主旨大意及细节;能就一般性主题比较自如地表达个人的观点,做到文章结构清晰、内容丰富、逻辑性强;能借助词典翻译所学专业的文献资料和韩国报刊上有一定难度的科普、文化、评论等文章;掌握约3500个单词和500个句型及用法。
三、课程的内容和要求第一部分(一)、教学内容要点1、韩国语字母的发音;2、韩语的语序及四种基本的终结词尾;3、韩语的时态:一般现在时、过去式和将来时和正在进行时;4、韩语的数词、量词及其搭配;5、谦语和敬语的用法;6、定语的用法;7、其它一些常用的连接词尾和终结词尾。
《韩语视听说》教学大纲
《韩语视听说》教学大纲一、课程基本信息二、教学目标与能力要求(一)课程定位《韩语视听说》是应用韩语专业的核心课程之一。
是对其他专业课程的学习起先行作用的专业基础课程。
第一学期《综合韩语》和《韩国概况》是该课程的平行课,第二学期《综合韩语》和《韩语口语》是该课程的平行课。
本课程主要是利用多媒体语音室的听力教学设施和语音教学软件,围绕企业工作环境中的真实工作任务,设计在公司、工厂、贸易等工作岗位中所需要的情境对话,实施同实际业务相结合的听说技能训练。
在重点培养学生听说应用能力的同时,融入韩国文化、企业文化和常用专业术语,有利于提高学生的跨文化交际能力和经贸实践能力,因此,本课程在实施专业人才培养模式和达到专业人才培养目标过程中具有重要的作用。
(二)教学目标本册共计762个单词和词组,79个语法讲解点。
通过本课程的学习,激发和培养学生学习韩语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的韩语视听说学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神,使学生能够听懂韩国人的一般交谈和简短对话并具有一定的综合语言运用能力,培养学生的职业能力和职业素养,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
三、主体教材及参考资料(一)主体教材:《零起点韩语视听说》,世界图书出版社(二)教学参考:《实践听力指导》,梨花女子大学出版社《韩国语听力教程》,大连理工大学出版社《标准韩国语初级》(1,2),外研社(三)参考网站:国家级精品课程网站网址: http://221.2.159.215/jpk2010/hysts/四、教学内容及实施要求(一)教学内容及教学目标第一学期主要内容是根据语言规律,引导学生掌握发音方法、音变规则,了解有关韩国的一些常识,并掌握在公司,职员间的日常事务对话,让学生在提高韩语应用能力同时了解企业文化,掌握基本的常用术语,激发学生的韩语学习兴趣。
重点:1.掌握发音方法、音变规则;2.掌握在公司,职员间的日常事务对话和一些相关的词汇和语法知识;3.了解企业文化和基本的常用术语。
外语系0-11(2)期末考试计划(A3模版)
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贵州师范大学求是学院2010—2011学年第二学期外语系期末考试安 排
考试时间 考试科目
英美文学(下)
系别
英语
年级
2008级
班级
4 5
人数
49 53
考场
文305
监考老师
吴胜利 潘国发
考务
巡考
阶401 1-24 6 25-48 阶404 7
日本文学史(一)
监考老师
于洪江 唐玄 杨晓倩 桂锐林 郭严如 王雯颖 孟鹤 刘家瑛 丁娜娜 于乾 卢秋艳 林玮娓 吴胜利 毛开敏 杜倩 翟涛 杨莉 吴德宇 李慧娟 唐玄
考务
巡考
毛邓三
2011年7月5 日下午 14:30-16:30
英语
2010级 2 1 2 3 4 5
36-56 信104 53 45 44 53 53 51 54 53 54 55 58 1-35
第二外语(韩 语)
旅游英语
2009级
旅游英语
44
阶401
1 2 3 4 2011年7月1 日下午 14:30-16:30 5
英语写作(一)
45 44 53 48 51 54 54 54 57 56 53 1-30 31-47 49 1-15 36-49 53 48 1-15
文201 文205 文301 文305 阶401 阶404 阶405 阶305 阶304 阶506 阶401
英语
2010级 5
16-54 6 7 8 9
英语视听(二) 旅游英语
三教 311 阶406 阶305 阶506 信205 信405 文201 文205 文301 文305 阶401 阶404
54 54 55 54 35 53 47 49 49 53 48
高级韩国语课程大纲
中国海洋大学本科生课程大纲课程属性:公共基础/通识教冇/学科基础/专业知识/工作技能,课程性质:必修、选修一.课程介绍1•课程描述:《高级韩国语1》作为朝鲜语专业基础教育层面的一门必修课程,用绕听、说、读、写、译五个方面的专业基本技能要求开展教学活动,口的在于使学生熟练掌握朝鲜语(韩语)的基本知识,了解韩国人的思维方式以及韩国传统文化。
2.设计思路:本课程引导高年级朝鲜语专业学生通过课文学习,介绍韩语词汇、语法、句型等基础语言知识,了解韩语语言结构及韩国传统文化,从而在实践中准确、恰当地使用韩语。
课程内容包括四个部分:词汇、语法、程式化表达和文化解说。
3.课程与其他课程的关系:《高级韩国语》是韩国语专业课程的高级阶段,为其他专业课程的学习提供保障。
4•课程对毕业生能力达成的贡献:本课程能够锻炼学生韩语听、说、读、写、译五个方面的专业基本素质,使学生了解韩国风土人情与社会文化,培养学生举一反三的能力,提高韩国语水平。
二、课程目标《高级韩国语》I作为朝鲜语专业高年级学生的一门学科基础教育层面必修课程,其教学L1的在于提升学生的韩国语综合水平。
到课程结束时,学生应能:1.熟练掌握韩国语的语音规则和语音变化;2•熟记韩国语高频词汇、髙级语法以及惯用句、成语等;3•全面掌握听、说、读、写、译五个方面的语言技能。
三、学习要求1 •按时上课,上课认真听讲,积极参与课堂讨论、小组活动。
本课程将包含较多的随堂练习、讨论等课堂活动,课堂表现和岀勤率是成绩考核的组成部分。
2•按时完成常规练习作业。
这些作业要求学生按书面形式提交,只有按时提交作业,才能掌握课程所要求的内容。
延期提交作业需要提前得到任课教师的许可。
3.完成教师布置的一定量的阅读文献和背景资料等作业,其中大部分内容要求以小组合作形式完成。
这些作业能加深对课程内容的理解、促进同学间的相互学习、并能引导对某些问题和理论的更深入探讨。
四.教学进度五.参考教材与主要参考书1>选用教材:[1]《延世韩国语5》,世界图书出版社,20162、主要参考书:[1]延世大学韩国语学堂编(2007),韩国语教程V,世界图书岀版社六、成绩评定(一)考核方式 A : A.闭卷考试B.开卷考试C.论文D.考查E.其他(二)成绩综合评分体系:七.学术诚信学习成果不能造假,如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等,均属造假行为。
韩国语会话课程教学大纲(新)-张婉
韩国语会话课程教学大纲1 课程基本信息课程中文名称: 韩国语会话课程英文名称: Korean Speaking课程代码: 学时/学分: 88学时/16.5学分课程类别: 专业基础课课程性质: 必修课考核性质: 考查课先修课程: 韩国语精读课程后续课程: 韩国语阅读适用专业: 朝鲜语开课学期: 第一学期至第六学期开课单位: 国际教育学院课程负责人: 朴建军成员:张婉、李娜2 课程目标2.1 本课程对学生达到如下毕业要求有贡献:2.1.1 大学韩国语口语面向韩国语专业的大学生, 主要围绕实用会话这个主线展开,提供了大量的口语会话素材和真实的会话环境,有中心话题,并围绕中心话题设计了对话、词语、语法解释、练习、常用句子和小常识等,充分调动学生积极性, 鼓励学生大胆张口说韩语, 并初步训练学生用韩语思维, 通过本课程的学习, 应为学生打下韩语口语的坚实的基础,即只要学生对某一话题有思想, 就能开口说话。
2.1.2 本课程是高等院校韩国语专业的必修课,是最基本的专业基础课。
为此,第一学期的教程以日常生活中最实用的内容为主,增加了学生必须了解和掌握的词汇和知识,内容丰富,接贴近生活。
帮助学生进行专门口语技能训练,有计划地提高学生的口语水平。
2.1.3 口语会话是语言交际中不可缺少的重要环节,是在韩语教学中,听、说、读、写、译等环节的重要技能之一,是精读课的补充和延伸,也是后续阅读课的基础。
提高会话能力的过程也是不断发展和丰富知识,提高分析、思考等综合能力训练和实践能力的过程。
第一学期的会话教程通过一些具有韩国特色的内容帮助学生提高会话能力并加深对韩国文化的理解。
2.1.4 本课程作为韩国语专业第五学期的重要课程之一,以韩国语高级学习者和韩国语专业三年级学生为主要教学对象,主要任务是通过针对韩国风俗人情,旅游等有针对性的主题内容进行会话口语练习来提高学生的综合能力。
2.1.5 本课程作为韩国语专业第六学期的重要课程之一,以韩国语高级学者和韩国语专业三年级学生为主要教学对象,主要任务是通过有主题的会话训练,来提高学生的综合语言能力。
《二外韩语》课程教学大纲
《二外韩语》课程教学大纲一、课程信息二、课程目标通过本课程的学习,学生应具备以下几方面的目标:1. 通过本课程学习,学生应基本达到:语音、语调基本正确;并具有按照基本结构词法识别词的能力;掌握基本语法知识,理解常见语法现象,并具有简单的运用语法知识的能力。
2. 通过本课程学习,学生能听懂简单的韩语语句,对题材熟悉、浅于课文、基本无生词、语速为每分钟180-200字的听力材料,一遍可以听懂,掌握其中心大意,抓住要点和有关细节,理解的准确率不低于70%。
3. 通过本课程学习,学生能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述,能用韩语进行一般的日常会话,能就听熟悉的话题经准备后作简短发言,表达思想比较清楚、语音、语调基本正确。
4. 通过本课程学习,学生能够掌握基本阅读技能,能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章,掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节。
阅读理解的准确率不低于70%。
5. 通过本课程学习,学生能按规定的题目和提示,在半小时内写出150-200字的短文,内容连贯,问题统一,无重大语法错误,词语错误(含使用、表记等方面)较少,表意基本清楚。
6. 通过本课程学习,学生能借助工具书将与课文难度相仿的文章译成汉语,理解正确,译文达意,能将内容熟悉的汉语文字材料译成韩语,译文达意,无重大语言错误。
课程目标对毕业要求的支撑关系表三、教学内容与预期学习成效34567四、成绩评定及考核方式五、课程建议教材及主要参考资料1.建议教材[1]首尔大学语言教育学院著.《首尔大学韩国语1》.外语教学与研究出版社,2009。
2. 主要参考书[1] 韩国首尔大学语言教育院编著.《阿里郎韩国语上》.外语教学与研究出版社出版2009年,第一版.[2].정대현等著.《建国大学韩国语》.建国大学出版社.2006年,第二版.。
国考小语种考试大纲word版
__国考小语种考试大纲word版国考小语种考试大纲年国考小语种考试大纲小语种,中国的定义指除英语外的的外语。
正是由于应用面窄、小语种的专业外语人才始终也是小范围的由少数几个学校进行,也就是名副其实的;小;了。
年小语种考试大纲已经公布了,同学打算考试了吗一起来看看各种语言的考试大纲吧!日语水平测试考试大纲一、考试目的考察报考者是否具备在中心机关从事外事有关工作所必需的日语专业学问和语言应用实力。
二、评价目标1、驾驭日本语实力测试N1和专业8级要求的日语词汇。
2、娴熟驾驭并应用日语语法。
3、对日语语言有肯定的理解、推理及释义实力。
4、了解日本____、经济、文化等方面基本状况。
三、考试内容与试卷结构考试形式为笔试,考试时间120分钟,总分100分。
试题由以下三部分组成:1、词汇和语法40题2、完形填空20题3、阅读理解20题四、答题要求考试均采纳客观性试题,要求报考者从每题所给的选项中选择一个最佳答案,或依据要求选择最佳搭配。
报考者应在专用答题卡上作答,作在试卷上的答案一律无效。
法语水平测试考试大纲一、考试目的考察报考者是否具备在中心机关从事外事有关工作所必需的法语专业学问和语言应用实力。
二、评价目标1、驾驭与中国及法语国家和地区相关的`外交、经济、文化、历史、科技、社会生活、时事____等领域常用法语词汇。
2、具备良好的法语语言功底,驾驭法语基本语法规则、词语搭配和常用表达方式。
3、能较快读懂法语原文报刊各类文章,把握文章主要内容、观点和结构。
4、驾驭基本的外事和时事有关学问。
三、考试内容与试卷结构考试形式为笔试,考试时间120分钟,总分100分。
试题由以下三部分组成:1、词汇和语法40题2、完形填空20题3、阅读理解20题四、答题要求考试均采纳客观性试题,要求报考者从每题所给的选项中选择一个最佳答案,或依据要求选择最佳搭配。
报考者应在专用答题卡上作答,作在试卷上的答案一律无效。
俄语水平测试考试大纲一、考试目的考察报考者是否具备在中心机关从事外事有关工作所必需的俄语专业学问和语言应用实力。
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第二外语(韩语)考试大纲山东省高等教育自学考试委员会办公室二○一二年六月目录Ⅰ.课程性质和学习目的Ⅱ.课程内容与考核目标第一册第1课~第12课语音--------------------------------------------------------1第13课问候(自我介绍)----------------------------------------------------39 第14课学校----------------------------------------------------------------49第15课叙述过去------------------------------------------------------------58第16课购物----------------------------------------------------------------68第17课一天的生活----------------------------------------------------------80第18课位置----------------------------------------------------------------91第19课订餐----------------------------------------------------------------102第20课季节和天气----------------------------------------------------------114第21课顺序----------------------------------------------------------------127第22课介绍家庭成员--------------------------------------------------------139第23课药店----------------------------------------------------------------153第24课乘车及交通----------------------------------------------------------165第25课打电话--------------------------------------------------------------178第26课相貌,服装----------------------------------------------------------190第27课爱好----------------------------------------------------------------202第28课问路----------------------------------------------------------------215第29课近况----------------------------------------------------------------227第30课邮局----------------------------------------------------------------239第二册第1课紫禁城---------------------------------------------------------------1第2课预订-----------------------------------------------------------------14第3课将来计划-------------------------------------------------------------28第4课春节-----------------------------------------------------------------41第5课道歉-----------------------------------------------------------------53第6课游览万里长城---------------------------------------------------------65第7课制定计划-------------------------------------------------------------77第8课周口店---------------------------------------------------------------92第9课人物介绍-------------------------------------------------------------104第10课机场----------------------------------------------------------------118第11课饮食,味道----------------------------------------------------------131第12课济州岛--------------------------------------------------------------143第13课打电话2------------------------------------------------------------154第14课买东西2------------------------------------------------------------170第15课颐和园--------------------------------------------------------------180第16课银行----------------------------------------------------------------191第17课美容院,理发店-------------------------------------------------------203第18课金刚山--------------------------------------------------------------215第19课天坛----------------------------------------------------------------228第20课暑假----------------------------------------------------------------239Ⅲ.有关说明与实施要求附录:题型示例Ⅰ.课程性质和学习目的第二外语韩语课程是全国高等教育自学考试实用日本语专业本科阶段的一门必考课程。
第二外语韩语课程包括词汇、语法、文化理解、阅读等,是一门综合性很强的课程。
本课程从语音到词汇再到语法循序渐进地学习韩国语,另外对韩国文化加以介绍和说明,作为第二外语的学习,使学习者很好的掌握韩语日常对话,并了解韩国的风土人情,用于语言交流或语言的学习。
通过学习本课程,应考者应掌握韩语的语音及语法特点;通过理解不易理解和掌握的韩国语中的音节及语音的变化、各种语法形态,能准确、流畅的进行对话,结合理论学习和实际练习能够掌握听、说、读、写的基本能力。
Ⅱ.课程内容与考核目标第一册第1课~第12课语音(略)第13课问候(自我介绍)1.主要语法;1)이다体词不能单独做谓语,若将体词用作谓语时,体词后必须接谓格助词“이다”。
2)는/은“는/은”表示主语,接于体词后表示它所陈述的主体。
2.考核要求:会处理以下语法要点及问题1)ㅂ/습니다( 습니까? )2)이다3)는/은4)能够进行简单的自我介绍。
第14课学校1.主要语法;1)를/을“를/을”为目的格助词,接在名词后面,使这一名词成为句中的宾语。
2)에가다接在表示场所的名词后,表示“去某处”。
2.考核要求:会处理以下语法要点及问题1)를/을2)에가다3)에서4)ㅂ시다/읍시다5)십시오/으십시오6)세요/으세요7)能简单介绍自己的学校,掌握课堂用语。
第15课叙述过去1.主要语法;1)았/었/였“았/었/였”用于谓词词干与词尾之间,表示过去时制。
2)안, 지않다在谓语前用否定副词“안”,或在谓词词干后加“지않다”,便可构成否定句。
2.考核要求:会处理以下语法要点及问题1)았/었/였2)안, 지않다3)와/과, 하고4)그리고5)그렇지만6)掌握过去式的用法第16课购物1.主要语法;1)가/이, 있다/없다接在名词后,表示存在与否。
相当于汉语的“有/没有。
”,“在/不在”。
2)와/과, 하고连接两个名词的助词,相当与汉语的“。
和。
”。
开音节后面接“와”,闭音节后面接“과”,在口语中常用“하고”。
2.考核要求:会处理以下语法要点及问题1)가/이, 있다/없다2)수사(한자어, 고유어)3)양사4)이/그/저5)와/과, 하고6)掌握在超市及百货商店里买东西时的情景对话。
第17课一天的生活1.主要语法;1)에“에”是助词,与表示时间的名词连用,表示时间。
2)부터……까지“부터……까지”接在表示时间的名词后,表示时间的起点和终点。
相当于汉语的“从。
到。
”。
2.考核要求:会处理以下语法要点及问题1)시간독법2)에3)부터……까지4)에게5)(으)ㄹ것이다, (으)ㄹ예정이다6)能介绍自己一天的生活。
第18课位置1.主要语法;1)가이……에있다/없다用于表示场所或位置的名词后,表示事物存在的场所或位置。
2)도助词“도”表示包含关系,相当于汉语的“也”,“还”。
2.考核要求:会处理以下语法要点及问题1)방위사2)아/어/여요3)가이……에있다/없다4)의5)도6)만7)掌握方位词。
第19课订餐1.主要语法;1)고싶다“고싶다”接在动词词干后,表示说话人的希望、欲望等、相当于汉语的“想。
”。
2)(으)ㄹ래요“(으)ㄹ래요”用于动词词干后,表示说话人的意向或询问对方的意见。
2.考核要求:会处理以下语法要点及问题1)고싶다2)(으)ㄹ래요3)무슨4)겠어요5)그러면6)掌握在餐厅里的情景对话。
第20课季节和天气1.主要语法;1)가/이主格助词“가/이”用于名词或代词后,使其前面的名词式代词成为主语。
开音节用“가”,闭音节用“이”。
2)(으)러가다接在动词词干后,表示动作的目的。
常与“가다, 오다, 다니다”等趋向动词连用。